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第1篇 全省干部人事檔案工作培訓班心得體會
在全省干部人事檔案工作培訓班上，中組部中管干部信息、檔案處副處長陳宇同志強調(diào)了當前和今后一段時期，干部人事檔案工作要在檔案內(nèi)容建設上下功夫。
干部人事檔案材料的真實、準確，將直接影響干部的成長。我們選任干部時要進行考察，干部考察所形成的材料存入干部檔案，這就要求考察材
料能客觀真實地反映干部的德、能、勤、績、廉，而現(xiàn)在看到的干部考察材料是千篇一律，都一個樣，反映不出干部的真實情況。還有的干部學歷材料，現(xiàn)在造假的很多，網(wǎng)絡造假的都有，很難分辨真?zhèn)?。還有的干部任免材料，這一類材料在干部材料中表現(xiàn)為前后填寫不一，這一現(xiàn)象普遍存在，造成這一現(xiàn)象的原因有多種?？傮w上，干部檔案材料的真實性，正反映出干部人事工作者的工作態(tài)度問題。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績。要使干部人事檔案材料的真實、準確，就要做好下面兩點。
一、堅持原則。有的領導干部對政工人事科長說我是研究生畢業(yè)，要他們報學歷時報研究生學歷。政工人事科長即不向領導要學歷材料，也未強調(diào)學歷要更改后才能填寫，而是領導說什么，他就填什么，結(jié)果就造成檔案材料填寫不一。經(jīng)組織部門認定核實的信息要求今后都填寫已認定了的信息，而報送過來的材料上卻還是填寫原來錯誤的未認定的信息，造成信息不準，問他怎么還填這個信息，他說領導讓填的，沒辦法。更有勝者還有涂改干部信息的，說領導讓辦的。如果講原則就會得罪領導，但講原則正是對領導干部本人負責任的表現(xiàn)。有的檔案信息被涂改了，這表現(xiàn)了這個干部喜歡玩“掩耳盜鈴”的把戲，也反映出他對黨不忠誠，為人不誠懇，像這樣的干部還能用嗎？所以說，堅持原則是對干部本人負責。
二、認真負責。干部人事工作者是干部材料最終形成者，一份干部人事檔案材料，要經(jīng)過多個人的手，這就要求每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。比方說一份培訓材料上有干部本人填寫的學習小結(jié)，有小組鑒定，有班委會意見，還有培訓學院的審核意見，這里的每一項鑒定、意見，都要求認真填寫，給予綜合評價，結(jié)論意見要準確，培訓材料上的手續(xù)完備也反映出對干部的評比準確度。再比方說填寫干部任免審批表，要查核檔案，“三齡一歷”要準確一致，不能前后不一，干部的信息要及時，任免表的反面有干部家庭成員和主要社會關系信息，這就要求填表人還應及時掌握干部家庭信息。要做好這些，都必須要有認真負責的態(tài)度，全面地了解掌握干部信息。
選干部、用干部，就要察看干部檔案，檔案材料的真實、準確將直接反映出干部的德、能、勤、績、廉。我們所要做的就是確保每一份檔案材料的真實、準確，為干部工作打好基礎、服務好。
第2篇 參加“全省新聞采編人員資格培訓”心得體會
我大學所學的專業(yè)不是新聞，從事新聞工作壓力很大，以前也看過很多新聞寫作方面的書籍，這次經(jīng)過近一周的系統(tǒng)培訓，使我將自己看書學到的理論知識和講師們的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來進行分析、思考，學到了許多作為一名新聞工作者應該了解而我卻不知道的東西，對編輯記者的認識更進了一步，對這份工作的責任和意義更加深了理解。
在開學典禮上，省新聞出版局的領導強調(diào)了此次培訓的重點，最關鍵的是要學習馬克思主義新聞觀，學習國家與宣傳有關的法律法規(guī)和宣傳紀律。尤其要學習好馬克思主義新聞觀，它是我們新聞領域的理論基礎，在這個基礎上，還要堅持馬克思主義新聞觀的黨性原則，堅持黨和人民的喉舌作用，堅持黨對新聞工作的領導，積極推動黨的各項方針政策的落實，要知道，新聞工作不是隨心所欲的；二要有政治家的眼光，從政治上思考分析問題，自覺服從和服務于黨和國家工作大局，自覺地反映社會情況；三要以正確的輿論引導人，把握好輿論導向，堅持輿論爭辯的方針和宣傳團結(jié)的原則；四是堅持新聞的真實性原則，全面、客觀、準確、鮮明、生動地進行報道，在新聞報道中堅持正面宣傳為主，反映社會主題。我想，不正確的輿論導向不僅會給我們的事業(yè)造成損失，也會給社會帶來不利，因此，記者要有紀律、法規(guī)意識，應該本著對社會、對新聞、對自己負責的態(tài)度，自覺遵守法律法規(guī)和宣傳紀律。最后省新聞出版局領導強調(diào)了此次培訓的目的是提高新聞采編的政治理論水平和業(yè)務能力，并進行出版法規(guī)與出版業(yè)務的培訓，最重要的是運用所學知識將培訓與工作結(jié)合起來。
蘭大新聞學院副教授馬忠博士對新聞活動中的法律問題進行了講解，他的授課形式生動活潑，語言風趣幽默，給我留下了深刻的印象。馬教授從建國以后的第一起新聞侵權案件講起，深入淺出，分析了新聞侵權的原因，講了我國對名譽權隱私權等進行保護的法律文件都有哪些，重點用一個個鮮活生動的事例向我們講解了新聞侵害的責任要件。新聞侵害行為如虛假報道，是性質(zhì)虛假或具體細節(jié)嚴重偏差。馬教授舉例說，將某人貪污5000元誤寫成貪污50萬元，將某人走私鋼材寫做走私淫穢物品，雖然報道事件性質(zhì)仍然是貪污或走私，但其細節(jié)描寫發(fā)生重大錯誤，足以改變?nèi)藗儗κ录再|(zhì)的認識，這樣的報道仍然構(gòu)成虛假報道，應當承擔侵權責任。侵害行為還有用語不當，侮辱、誹謗，如，某作家在《好一朵薔薇花——符號產(chǎn)品王發(fā)英》中將撫寧縣農(nóng)機公司統(tǒng)計員王發(fā)英描繪成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生產(chǎn)的特號產(chǎn)品”、“瘋狗”等，嚴重損害了被報道人的人格尊嚴。新聞侵害行為還包括廣告夸大，對違法者過于貶低，不正當公開、揭露事件等等。最后馬教授對“死者的權利”、“內(nèi)部出版物引發(fā)的名譽侵權糾紛”、“紀實文學作品侵害名譽權”、“新聞責任的承擔主體”、“抗辯事由”、“承擔責任方式”等問題進行了講解。
在“報紙新聞采訪報道藝術論”這堂課上，西北民大新聞學院副院長牛利紅教授強調(diào)了采訪要腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有時采訪，大多失敗在采訪前的準備環(huán)節(jié)上，不知道自己到底要什么材料，提不出問題，提問時又顛三倒四，缺乏邏輯性，自始至終都是被動式采訪。通過學習，我知道了要避免這些問題的發(fā)生，我們在平時就要有所準備——學習理論政策，認清當前形勢；了解全局情況，掌握社會動向，多方面增長知識，擴大采訪視野；廣泛積累資料，適應工作需要。
但是在實際工作中，究竟該如何做好采訪前的準備呢？牛教授對平時準備的具體問題進行了詳細講解。她說，了解情況和掌握動向的重點，包括各行各業(yè)貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策的情況，干部和群眾在一個時期的思想活動，實際工作中的成就、經(jīng)驗、矛盾和主攻方向，各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的典型、冒尖的人和事。積累知識的主要途徑呢，不僅平時要多讀書看報，廣采博取，更重要的是結(jié)合實際工作，重點攻關，注重社會實踐，無字“天書”，不可忽視。當然，資料積累也很重要，平時就要進行思想積累、情況積累、信息源的積累、業(yè)務資料的積累和知識性資料的積累。
誠然，充分的準備是前提，那么采訪時應該如何進行提問以獲得有價值的信息呢？通過學習，我知道首先要把重要的問題分成幾類，把每一類問題化解成提問時的具體問題，然后把這些重要的問題捋成幾條主線，排列成一個問題的脈絡和序列，記錄在筆記本上，這樣方便記憶，也方便隨時根據(jù)這條脈絡來監(jiān)視自己提問的方向性和目的性。牛講授說，提問更講求藝術，好問題可以開掘出最大的新聞價值，好問題要從既定目標和受眾出發(fā)，要能抓住重要性事件，要客觀，避免誘導性，還要有“新”意識。好問題離不開提問技巧的烘托，一般都具體、明了，切中要害，具有嚴密的邏輯性，提問方式還要有針對性。
這堂課還使我知道了在采訪中觀察和交往也有藝術性。觀察不僅可以幫助記者獲得豐富的第一手材料，還能幫助記者發(fā)現(xiàn)和捕捉富有特征的細節(jié)。因此，我們在平時的采訪中應該搶占視角、突出重點，要多視角地看。我想，記者在采訪中,之所以能同采訪對象面對面地融洽交談,甚至是心靈上的溝通,最終獲取新聞素材,既取決于記者對采訪對象的認識和了解,更取決于記者正確運用公關人際交往藝術,特別是人際吸引獲得采訪對象對記者的印象和信任。
這次培訓，使我感觸最多的不僅僅是各位講師對業(yè)務、理論的精純，更多的還有講師們多年來心中始終嚴守不變、作為一名優(yōu)秀記者的良好品質(zhì)。我在學到新聞業(yè)務相關知識的同時，更明白了，成為一名好記者的基礎不只是業(yè)務技能，還應具有優(yōu)異的品格：熱愛行業(yè)、勤于實踐、善于學習。正如老師所說，重要的不是我們所處的位置，而是我們努力的方向。
第3篇 全省教科版骨干教師培訓班心得體會
2010年7月23、24兩天，我作為省語文教研中心之一的一名普通的業(yè)務領導，有幸參加了省語委辦舉辦的2010年全省教科版骨干教師培訓班。這次培訓地點在美麗的林都——伊春。培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納眾人之長解我所惑卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。
盡管在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。而這次的伊春之行，我算是真正目睹了金丹丹、王艷麗、王新等全省優(yōu)秀語文教師的風彩，聆聽了石主任、、張老師、付老師富有針對性的點評和各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。我認為作為一名合格的骨干教師應努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學理念
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念。
1.寬廣的服務意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學生提供平等的學習機會和發(fā)展條件，對身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績好的學生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績差的學生應一視同仁，對學生的關愛不感情用事，更不能摻雜個人好惡。二是對學生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
２.以學生的發(fā)展為核心。心理學和學習科學的研究表明，教育的過程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。教學過程中，強調(diào)人的主體性的弘揚，注重形成人的精神力量，充分調(diào)動學生學習積極性，真正落實學生在教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。這一點在我們本次培訓的六節(jié)公開示范課中得到了很好的體現(xiàn)。
３.注重個性、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個都做到全面發(fā)展，但是應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優(yōu)劣，鼓勵學生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學習成績落后的學生，教師不但不應當嘲笑，還應當反思自己的責任。注重個性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使他們有理想、有道德、有文化、有紀律。為了完成這個宏大的任務，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個學生的全面素質(zhì)為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)
正在成長和學習過程中的學生，一般都對未來充滿憧憬，同時也充滿了對世界的好奇。他們在與周邊世界的接觸中，產(chǎn)生了大量的問題，這些問題吸引著他們?nèi)シ治觥⑷ヌ剿?。面對學生的問題，教師要在告訴他們一些基本知識的基礎上引導他們進行思考。為此，教師必須有多方面的知識，雖然教師不是百科全書，不可能回答學生所有提問。但是教師知識的淵博，一方面會引起學生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導學生打開思路。
教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學習，二是向?qū)W生學習。信息時代的一個特點就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時化。在當今時代，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學習。
三、加強課后積累反思，提高業(yè)務能力
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。三位專家也特別強調(diào)了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。” 現(xiàn)代教育，將教學研究的重心下移到學校，建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學反思也因此被提升到了前所未有的高度。教師養(yǎng)成反思習慣是提高和走向成功的基礎，我們應關注教學反思。
通過這次培訓，我制定了自己的計劃：
1、自我反思。即我要利用各種機會對自己的教育、教學、科研活動等進行的反思。自我反思應做到堅持多方面的反思。
① 每節(jié)課堅持課堂教學的“三段式”。即備課時寫“課前設想”，用課改理念設計本節(jié)課的教學，寫出其教學思路；上課時做到“課中落實”，即課堂上盡力體現(xiàn)“課前設想”；上課后寫“課后反思”，針對實際教學情況，結(jié)合教學設想，看實際教學體現(xiàn)程度。
② 每周教育教學雜記，我要對平時教育教學中的現(xiàn)象，以及自身教育教學行為進行反思，寫成文字，課題研究時間開展交流。
③ 每期論文（或反思案例），我要根據(jù)自己的教學實踐，寫出高質(zhì)量的教學論文或案例等，學校對優(yōu)秀作品將結(jié)集交流。
2、自學反思。是指教師在自我進修、自我學習的基礎上，以自己的教育教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策，以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析。我既是培訓對象，又是培訓者。我要通過不斷地自學反思，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強理論學習，把自己的教育教學工作作為研究對象，學會反思技術，進行反思性教學，并讓反思成為習慣，成為一名科研型教師。一學，學習教育理論文章，以及別人的先進經(jīng)驗；二讀，堅持讀業(yè)務文章，讀與校本課題有關書籍，掌握最新的，特別是課改方面的信息；三寫，寫讀書筆記、寫評課記錄、寫讀書體會等，教師是新課程的促進者，在培訓資源相對缺乏的情況下，我們要以主動的態(tài)度，反思的精神去努力學習，不斷探索、提高自身素質(zhì)。
3、交流反思。我曾認為課堂只是教師講知識，學生學知識的場所，然而真正的課堂應該是充滿生命活力的，實現(xiàn)師生共同成長的特殊場所。教學的實質(zhì)是師生間的對話，溝通與交流。如本次培訓中展示的作文評改課，師生的對話交流活動進行得多么平等、自然和親切??！給我們參會者留下了非常深刻的印象……對教學進行反思，也需要教師樹立起溝通、交流的意識，大家可以針對某個問題進行“解剖”，通過相互的研討交流，通過多種觀點的交鋒來多視角，多層面地反思自己的教學行為，使自己清楚意識到隱藏在教學行為背后的教育觀念，并提出改進意見和理論依據(jù)和策略。在交流中展開教學反思，有利于拓展思路，把握實質(zhì)，共享成功的快樂。
四、提高教育教學科研能力
教師是對學生實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力的第一責任人，教師教學創(chuàng)新能力的強弱，直接影響著素質(zhì)教育推進和學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的成敗。教師教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是教師專業(yè)成長和發(fā)展的需要，更是學校發(fā)展和推進新課改的關鍵。
作為一名骨干教師必須承擔一項科研課題。我承擔的十一五省級科研課題“在新課程環(huán)境下小學生學習方式的研究”已經(jīng)順利結(jié)題，我還要繼續(xù)積極主動申請下一階段的立項課題。在以后的教學工作中，不斷加強自身修養(yǎng)，自覺學習。積極投身基礎教育課程改革和教育科研，并有階段性成果。每年至少有較高水平的論文、經(jīng)驗或科研報告。
這次培訓內(nèi)容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短兩天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為小學的業(yè)務領導和老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
第4篇 優(yōu)秀心得體會范文：全省教科版骨干教師培訓班心得體會
2010年7月23、24兩天，我作為省語文教研中心之一的一名普通的業(yè)務領導，有幸參加了省語委辦舉辦的2010年全省教科版骨干教師培訓班。這次培訓地點在美麗的林都——伊春。培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納眾人之長解我所惑卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。
盡管在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。而這次的伊春之行，我算是真正目睹了金丹丹、王艷麗、王新等全省優(yōu)秀語文教師的風彩，聆聽了石主任、、張老師、付老師富有針對性的點評和各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。我認為作為一名合格的骨干教師應努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學理念
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念。
1.寬廣的服務意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學生提供平等的學習機會和發(fā)展條件，對身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績好的學生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績差的學生應一視同仁，對學生的關愛不感情用事，更不能摻雜個人好惡。二是對學生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
２.以學生的發(fā)展為核心。心理學和學習科學的研究表明，教育的過程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。教學過程中，思想?yún)R報專題強調(diào)人的主體__的弘揚，注重形____的精神力量，充分調(diào)動學生學習積極__，真正落實學生在教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。這一點在我們本次培訓的六節(jié)公開示范課中得到了很好的體現(xiàn)。
３.注重個__、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個都做到全面發(fā)展，但是應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優(yōu)劣，鼓勵學生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學習成績落后的學生，教師不但不應當嘲笑，還應當反思自己的責任。注重個__、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使他們有理想、有道德、有文化、有紀律。為了完成這個宏大的任務，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個學生的全面素質(zhì)為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)
正在成長和學習過程中的學生，一般都對未來充滿憧憬，同時也充滿了對世界的好奇。他們在與周邊世界的接觸中，產(chǎn)生了大量的問題，這些問題吸引著他們?nèi)シ治?、去探索。面對學生的問題，教師要在告訴他們一些基本知識的基礎上引導他們進行思考。為此，教師必須有多方面的知識，雖然教師不是百科全書，不可能回答學生所有提問。酷貓寫作范文網(wǎng)但是教師知識的淵博，一方面會引起學生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導學生打開思路。
教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學習，二是向?qū)W生學習。信息時代的一個特點就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時化。在當今時代，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學習。
三、加強課后積累反思，提高業(yè)務能力
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。三位專家也特別強調(diào)了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。” 現(xiàn)代教育，將教學研究的重心下移到學校，建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學反思也因此被提升到了前所未有的高度。教師養(yǎng)成反思習慣是提高和走向成功的基礎，我們應關注教學反思。
通過這次培訓，我制定了自己的計劃：
1、自我反思。即我要利用各種機會對自己的教育、范文寫作教學、科研活動等進行的反思。自我反思應做到堅持多方面的反思。
① 每節(jié)課堅持課堂教學的“三段式”。即備課時寫“課前設想”，用課改理念設計本節(jié)課的教學，寫出其教學思路；上課時做到“課中落實”，即課堂上盡力體現(xiàn)“課前設想”；上課后寫“課后反思”，針對實際教學情況，結(jié)合教學設想，看實際教學體現(xiàn)程度。
第5篇 優(yōu)秀女干部2022年參加全省女干部學習培訓班的心得體會范文
我榮幸的被單位推選來參加這個班培訓。通過一周的在校學習，感到受益匪淺，意義頗深?？梢哉f這次培訓將會影響我今后的人生。
一、在培訓班學習中，有以下三點體會：
一是領導重視，安排周密。這次培訓使我從思想認識上有了一次飛躍，從心靈情感上有了一次震撼。首先我感到舉辦這樣的培訓班，確實體現(xiàn)了我老秘網(wǎng)市黨委、政府、對婦女干部工作的高度重視，對婦女干部成長的極大關心、關愛和關注。市委常委、副書記王穎親自出席開班典禮，并為學員做了一次生動具體，深入淺出的報告，對于全面深刻理解把握、貫徹落實市委十二屆九次委（擴大）會議精神、蓋如垠書記在全會上所作的《增強緊迫感，提高執(zhí)行力，進一步加快新戰(zhàn)略的推進步伐》報告，具有十分深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。聽后振奮精神，鼓舞士氣，明確了方向，堅定了信念，進一步增強了實施新戰(zhàn)略、加快發(fā)展的緊迫感和責任感；同時還感到所講內(nèi)容涉獵之廣，不僅開拓了我們的眼界，增大了我們知識儲備，延伸了我們的理論框架，更為我們今后承載更多的知識夯實了基礎，同時也為我們正確地領導工作提供了廣闊的知識背景；更使我的理念得到升華，對女干部有了全新認識，對自己做為一名女干部感到驕傲和自豪。同時感到學校做了大量準備工作，為學員提供了周到的服務和便利條件。從提供車輛的進場存放，到培訓期間的吃住，付出了很多辛勞，我們由衷感謝和感動。尤其是帶班老師非常負責任，給予我們的不是程序化的管理,而是可親可敬的服務,讓我們在如家的氛圍里完成了本次的培訓。
二是教師隊伍層次高，授課內(nèi)容新穎。本次培訓班安排的課程,都緊密結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟社會文化形勢，通過多媒體演示境界，進一步深化了對新形勢的認識，尤其是對共產(chǎn)黨的執(zhí)政綱領的理解達到前所未有的認知程度?？梢哉f每一科老師的講解都是很系統(tǒng)的、深入的、科學的、講方法的，一聽則懂，特別是婦女干部話題有關的課程非常吸引大家，增強了我們的知識,提高了我們的素質(zhì)；形體課,禮儀課,形象設計課讓我們懂得了如何去展示女性特有的魅力；同時也讓我們的決策能力、協(xié)調(diào)能力和思維能力在不同程度上有很大的提升。
三是學員學習態(tài)度認真，討論不走過場，效果顯著。9月15日按照教學安排，婦干班分三組進行討論。討論緊緊圍繞方案擬定的題目“女干部如何健康成長”和“女干部如何在我老秘網(wǎng)市經(jīng)濟社會發(fā)展中更好發(fā)揮作用”進行。通過討論我感到大家做了充分準備，都寫出發(fā)言稿，各抒己見，氣氛熱烈，婦聯(lián)主席田嵐親自到場，向大家表示慰問，并征求大家意見和建議，學員倍感親切，情緒更加飽滿。討論取得良好成效。
二、在培訓班學習中，有以下三點收獲
一是收獲了知識的充實。我學到了很多新的知識,新的理論,對很多事情有了新的理解,并且認識到，我們只有保持良好的宏觀思維，放寬尺度，確立自己的個性，才能強化創(chuàng)新意識。與時俱進，大膽改革，攻堅破難，放開手腳創(chuàng)造性地開展工作，就能在創(chuàng)新中趟出新路子。這都為我今后的工作奠定了堅實的基礎。
二是收獲了人格的完善。我從內(nèi)向轉(zhuǎn)變成開朗，從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，幾天來，團隊精神時刻在我周圍演繹著一支和諧的旋律，我們來自不同行業(yè)的44位姐妹共同經(jīng)營著這個樂觀向上的大集體，她們用包容、用欣賞、用尊重教會了我為何這個團體會無堅不摧！我時刻都被感染著，心中涌動著一種熱情,也更深的懂得了該怎樣以積極的心態(tài)對待工作,以平和的心態(tài)對待得失，以樂觀的心態(tài)對待生活。
三是收獲了難舍的情誼。我們班45位老師和同學,從陌生到熟悉,到今天的難舍難分,每一次歡笑,每一次感動,都是我們一生的記憶,同學的情意,值得我用一生去珍藏,去感知。如果說相逢是一首歌，那么在這個培訓班中我學會了45首歌，而且每一首都是那樣的動聽。面對分別,想起一句話:聚是一團火,散是滿天星。相聚的時候,我們朝夕相處,情如手足;分別后,我們?nèi)缤瑵M天星辰,雖不能相擁,但相互關注,相互牽掛,給彼此一點溫暖,給彼此一點希望,共同照亮我們婦女的半邊天。
三、為今后更好促進工作，發(fā)揮女干部作用，我努力的方向。
一是加強完善性格、提高心理素質(zhì)的建設。要自覺摒棄我內(nèi)向的性格，努力在工作實踐中不斷鍛煉自我，增強自信，調(diào)整心理，磨煉意志膽識。就像郭礫老師講到的，女性應具備優(yōu)勢之一---雙性化，既應具備女性的細致嚴謹，周到謹慎，體貼溫柔的特質(zhì)，同時又要有男人勇敢果斷，執(zhí)著堅毅，豪爽大度的風范。
二是加強提高自身文化素質(zhì)、與時俱進，適應形勢。信息時代，學習依然是永恒的主題。沒有知識的積累，沒有業(yè)務的熟練，沒有行政法律法規(guī)的支撐，很難出色做好當前工作。加強學習是切實履行好機關職能的需要，更是我寫作網(wǎng)市正在抓緊實施“南躍北拓中興強縣”新戰(zhàn)略方針，大發(fā)展快發(fā)展好發(fā)展的需要。
三是加強協(xié)調(diào)配合、注意方式方法，正確轉(zhuǎn)換多重角色。要克服多重角色產(chǎn)生的矛盾。在工作中，我們必須正確處理好上級、同事、下級的關系。對待上級，丟掉依賴、軟弱心理，不卑不亢，以積極的態(tài)度投身于工作之中，提高工作效率，掌握好工作的方法與藝術，以實績贏得領導的肯定。對待同事，克服心理弱點，常交流，謙虛謹慎，共同勉勵，共同進步。對待下級，常寬容，體察其心理變化，體諒他們的難處，最大限度調(diào)動下屬工作積極性，在工作中營造和諧共事的氛圍，確保工作的順利推進。同時認識到幸福的家庭是事業(yè)成功的重要條件。善于積極調(diào)適角色意識的轉(zhuǎn)換，事業(yè)、家庭猶如車之兩輪，不可偏頗，爭取家人的理解與支持，做一名事業(yè)家庭兩者兼得的成功女性。
四是加強有益的社會交往、科學提高工作效能。良好的人際關系會促進工作，提高工作效率。在社交中要注意自已言行舉止，注意掌握好分寸，把握好尺度。同時，在日常生活中，要注意廣交有益的良友，注重交流溝通，真誠待人,坦蕩示人，贏得人心，以獨特人格魅力得到朋友及公眾的信任。
學習班雖然短暫，但收獲的是無限。要在今后的工作中學習，不斷提升自我價值，努力超越自我，有為才能有位，有位更要有為。在百舸爭流，萬帆競發(fā)的今天，我們將始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力進取，永攀高峰，為哈市經(jīng)濟建設做出更大更多的貢獻。
第6篇 全省干部人事檔案工作培訓心得體會
這次在紅安革命傳統(tǒng)教育學院接受的全省干部人事檔案工作培訓，使我受益匪淺，思想上得到了凈化，業(yè)務方面受到了一次系統(tǒng)培訓。
紅安是革命老區(qū)，紅安革命傳統(tǒng)教育學院所傳揚的是“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神，在我們檔案工作中也應傳承這種的敬業(yè)精神，在樸實的崗位上，沉下心來做事，
以認真負責的態(tài)度，做好本職工作。
在這次培訓班上，授課老師從歷史的、科學的、規(guī)范的角度，全方位地為我們講述檔案工作中的方方面面。檔案工作是對歷史負責、為現(xiàn)在服務、替未來著想的一項基礎性工作，把基礎打牢、做好本職工作，作為我從事檔案工作的方向和目標。
如何做好干部人事檔案工作呢？陳緒群部長說：要提高認識、加強學習、求真務實，增加責任感和使命感謝，提高工作能力和素質(zhì)，開創(chuàng)干部人事檔案工作的新局面。
中組部中管干部信息、檔案處陳宇處長強調(diào)指出當前和今后一段時期干部人事檔案工作的總體要求，要將檔案工作重心從過去的重整理轉(zhuǎn)向干部人事檔案內(nèi)容的建設上來。調(diào)整收集歸檔范圍、材料的審核，強化紀律、嚴格檔案管理，狠抓干部檔案審核工作，嚴把檔案質(zhì)量關，對干部檔案中存在的問題：涂改、造假現(xiàn)象提出重點審核要求。
向紅欣處長具體講解干部人事檔案材料的形成及收集這些材料的范圍和要求，在全省即將開展的領導干部檔案審核工作，指出審核工作的重點和難點，以及如何開展這項審核工作做了具體指導。在培訓班的最后一課上，向處長講了干部人事檔案日常管理工作，要求我們落實干部人事檔案管理的各項制度，做好記錄，為干部人事工作打基礎、服好務。
白超處長在培訓班上為我們進一步做好干部信息工作，并為我們演示干部信息系統(tǒng)和上會系統(tǒng)的操作過程，以及干部信息采集表的填寫格式，還強調(diào)干部人事檔案工作人員的安全意識。
培訓班結(jié)業(yè)式上，劉浩處長語重心長地要求我們回去后向領導匯報并抓好各項工作的落實。
通過這次培訓，我對干部人事檔案工作有了更深的體會，檔案管理不容忽視。要嚴格按制度辦事，及時收集檔案材料，認真鑒別，仔細審核，做到精細，一點一滴，不能馬虎。我將在今后的工作中發(fā)揚紅安革命精神“樸誠勇毅、不勝不休”，干好本職工作。
第7篇 全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班培訓心得
全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班培訓心得
通過在大酒店幾天短暫的培訓，使我對區(qū)拓這只隊伍有了進一步的認識和理解。湖南區(qū)拓于XX年開始籌建，通過近XX年的發(fā)展，湖南區(qū)拓已經(jīng)初具規(guī)模，特別是長沙本部區(qū)拓已經(jīng)占有壽險市場的一席之地，而其他三級機構(gòu)的區(qū)拓和二元網(wǎng)點的發(fā)展還不夠理想。此次培訓班是結(jié)合湖南區(qū)拓的實際情況而舉辦的，全省區(qū)拓的內(nèi)勤人員大多都是新人，對區(qū)拓的文化和制度都不了解，在一定程度上制約了區(qū)拓隊伍的整體發(fā)展。為了促使區(qū)拓隊伍更好更快的發(fā)展是此次培訓班的目的所在。以下為此次培訓班的紀要。
時 間：XX年7月13日—XX年7月17日
地 點：
參加人員：
列 席：
記 錄：
培訓紀要：
根據(jù)董事長簽發(fā)的《關于對機構(gòu)銷售總和三級機構(gòu)負責人進行區(qū)拓基本法專題培訓的通知》要求，結(jié)合湖南分公司具體情況，經(jīng)研究決定，定于XX年7月13日至17日在長沙舉辦全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班。本次內(nèi)勤培訓班紀要如下：
一、壯總開訓
培訓班第一天，分公司總經(jīng)理室黃壯總為培訓班進行了開訓，壯總指出，營銷與區(qū)拓是不同的，希望各內(nèi)勤能靜下心來研究區(qū)拓的本質(zhì)，掌握區(qū)拓基本法，將基礎管理、制度管理、品質(zhì)管理等都要抓起來，透過基本法來加強外勤主管的自主經(jīng)營意識，重塑區(qū)拓文化，借鑒營銷的技術，如增員、展業(yè)技巧等，保留區(qū)拓原有的東西。希望各內(nèi)勤重視、執(zhí)行基本法，嚴格實行基礎管理。
二、區(qū)拓內(nèi)勤老師課程
1、區(qū)拓管理部劉林波經(jīng)理通過生動的案例，生趣的語言講解了
《區(qū)拓基本法介紹》，課程主要分為區(qū)拓整體業(yè)務發(fā)展情況介紹、區(qū)拓與營銷業(yè)務制度對比概述、區(qū)拓績效考核與薪資介紹、區(qū)拓隊伍日常經(jīng)營管理這幾個方面來展開。在授課的過程當中，劉經(jīng)理還邀請了學員上臺朗誦了董總的文章—《四卡兩志推動上的思想謬誤》，強調(diào)了四卡兩志對于區(qū)拓的重要性。并希望各內(nèi)勤能夠充分了解區(qū)拓，用區(qū)拓的手段，思維模式來經(jīng)營區(qū)拓。
2、重慶區(qū)拓本部的督導徐菲老師為學員講授《重分區(qū)拓內(nèi)勤
日常推動及管理》，分享了重慶區(qū)拓內(nèi)勤是如何進行日常的人力、業(yè)績推動以及日?；A管理工作的，并結(jié)合自身的督導經(jīng)驗，傳遞給學員一項重要的經(jīng)驗：“區(qū)拓的外勤不能太外勤，區(qū)拓的內(nèi)勤不能太內(nèi)勤”。
3、湖北分公司市區(qū)區(qū)拓 b類督導羅娟經(jīng)理為學員講授了《湖北區(qū)拓經(jīng)營管理分享》，課程主要介紹了湖北區(qū)拓的榮譽體系、湖北區(qū)拓的基礎管理，以及XX年湖北區(qū)拓如何轉(zhuǎn)“危”為“機”，并采取的一系列人力、業(yè)績、基礎管理的推動動作。
三、區(qū)拓外勤老師課程
1、長沙區(qū)拓本部任馥杉主任為學員講授了《展業(yè)區(qū)的人力、業(yè)績和基礎管理》。任馥杉主任以自身的管理經(jīng)驗，結(jié)合其本人展業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀，分享了團隊管理的經(jīng)驗，以及具體的操作方法，并指出了團隊管理常見的幾個誤區(qū)。
2、衡陽區(qū)拓本部劉曉麗課長為學員講授了《展業(yè)課的人力、業(yè)績和基礎管理》。劉曉麗課長從展業(yè)課的角度，分析了其展業(yè)課的人力、架構(gòu)現(xiàn)狀，并對影響展業(yè)課人力發(fā)展的原因進行了分析，然后介紹了展業(yè)課是如何進行績效管理和基礎管理的。
3、長沙區(qū)拓本部陶崗課長為學員講授了《區(qū)域經(jīng)營與服務》的課程，陶崗課長首先介紹了區(qū)域經(jīng)營的含義，然后是區(qū)域經(jīng)營的意義、項目及方法，最后講授了社區(qū)開發(fā)。強調(diào)了區(qū)域經(jīng)營與服務的重要性以及對于區(qū)拓的意義所在。
4、長沙區(qū)拓本部王偉云處經(jīng)理為學員帶來了《展業(yè)處的人力、業(yè)績和基礎管理》。以王偉云處經(jīng)理為首的長沙四處是全國第一大展業(yè)處，王偉云處經(jīng)理以長沙四處為例，首先介紹了四處的發(fā)展史，以及四處的基礎管理方面的內(nèi)容。然后提到了主管工作的意義，以及他個人作為管理者每個階段所制定的目標。告訴學員要學會做夢，有夢想才會努力。
四、學員實戰(zhàn)演練及考試
1、區(qū)拓基本法考試
為了解新老區(qū)拓內(nèi)勤對區(qū)拓基本法的了解程度，在培訓期間，安排了所有學員進行了區(qū)拓基本法考試。本次考試共進行了兩次，第一次考試不及格或?qū)Τ煽儾粷M意的學員可參與補考，第一次考試及格的參與補考的最終成績?nèi)纱纬煽冏罡叻郑患案竦膮⑴c補考的最高取及格分數(shù)，經(jīng)兩次考試最后統(tǒng)計共有59人達70分以上，合格率為93.6%。得分在70-80的人數(shù)占比較大，最高分為96分。學員成績表詳見附件。
2、基本法試講
在基本法考試結(jié)束后，進行了基本法試講，試講的內(nèi)容為學員參訓前上報的關于區(qū)拓基本法ppt的訓前作業(yè)，培訓班采取抽簽的形式，每組抽取了一名學員上臺以演講比賽的形式進行了基本法試講，并最后選拔出了優(yōu)秀的前三名學員。
3、分組研討交流
培訓班還組織學員進行了分組研討。以每組選取其中一位組員的所屬機構(gòu)中某一展業(yè)區(qū)為例，列出此區(qū)隊現(xiàn)狀及問題，全組成員共同研討幫助此區(qū)主任進行區(qū)隊內(nèi)部管理，找出人力發(fā)展、業(yè)績推動的方法，最后選出兩名組員進行發(fā)表。學員就研討題進行了熱烈的研討，發(fā)表了各自的見解，共同討論出合理的解決方法及推動方案。
4、《相親相愛一家人》通關
為讓內(nèi)勤學員更深入的體驗區(qū)拓文化，培訓班組織學員進行《相親相愛一家人》的通關演練，通過一個晚上的通關演練，內(nèi)勤學員深刻體會到區(qū)拓感恩文化的內(nèi)涵。同時，學員之間加強了溝通交流，增進了彼此之間的友誼。
5、晨練
培訓期間，每天早上6：50準時進行晨練，內(nèi)容包括1500米長跑，早操，以及跳繩比賽等。軍事化的訓練一方面貼切區(qū)拓的來源，另一方面磨礪了學員的意志，鍛煉了體魄。
6、頒獎儀式
在結(jié)訓前，培訓班邀請到了分公司總經(jīng)理室周愛工總為優(yōu)秀學員及團隊進行了頒獎儀式。頒發(fā)的獎項有：基本法演講頭榜—懷化黃新華、郴州唐華、長沙本部雷婭姍；優(yōu)秀班委—永州駱新桃、長沙本部唐嘯、岳陽楊馮；優(yōu)秀團隊—第二組；優(yōu)秀學員—常德邢才浩、長沙本部凡琴琴、區(qū)拓管理部周全、岳陽周弋洋、營銷管理部陳雄、湘潭楊麗、長沙本部魏巍。
五、結(jié)訓
課程結(jié)束后，分公司總經(jīng)理室周愛工總為本次培訓班作了結(jié)訓訓勉。周總主要談到了以下幾點：
1、 學習區(qū)拓的基本法和區(qū)拓的各項文化。即也是本次培訓班的主要目的之一，希望各學員能夠通過本次培訓，能夠?qū)⒒痉▽W扎實，并領悟到區(qū)拓特有的文化精髓。
2、 培養(yǎng)區(qū)拓的干部。周總指出未來的競爭是服務的競爭，區(qū)拓的發(fā)展是吻合這個特點的，湖南將強化區(qū)拓的工作方法、工作信心、工作技能，提升區(qū)拓的服務水平，加大各級區(qū)拓干部在技能上、管理上以及其他各個方面能力的提升。希望大家要敢于擔當、全面規(guī)劃、包下目標、爭取資源。
3、 下一步的方向與方法。周總還提到了營銷與區(qū)拓的一些對比，我們要如何去面對這種差異，如何去爭取資源。下一步該怎么做，最重要的是方向，做對的事比做對事更重要！希望我們要學會工作、敢于擔當、善于溝通、勿失戰(zhàn)機、主動往前沖，秉承我們司訓當中的“迎難而上”。
最后，周總希望各內(nèi)勤在本次培訓班能夠有所得，在下半年加強區(qū)拓人力推動，使我們的隊伍有新的發(fā)展。
至此，區(qū)拓XX年湖南區(qū)拓內(nèi)勤培訓班圓滿結(jié)束。
通過此次培訓我對區(qū)拓認識最深的有幾點：1、執(zhí)行文化。區(qū)拓是一支執(zhí)行力很強的隊伍，無論什么時候，有什么困難，區(qū)拓隊伍都會按照公司和領導的指示去做事，服從是區(qū)拓的使命。2、自主經(jīng)營。區(qū)拓是一支以課長以上職級為核心自主經(jīng)營的隊伍，課長必須有強有力的領導和管理能力，課長對所轄課的業(yè)績、人力負責。3、基礎管理。此次培訓說的最多的是基礎管理，區(qū)拓必須嚴格落實基礎管理，嚴格按照基本法辦事。4、區(qū)拓的內(nèi)勤不能太內(nèi)勤，區(qū)拓的外勤不能太外勤。區(qū)拓的內(nèi)外勤員工是一家人，內(nèi)勤與外勤員工必須相互理解，相互配合。培訓的心得有很多，認識最深的就這幾點。
