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第1篇 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)倡議書(shū)
湖北省各大高校的同學(xué)：
大家好！我是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)管學(xué)院學(xué)生，本次活動(dòng)的策劃者。在此，我謹(jǐn)代表大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會(huì)，就本次活動(dòng)做相關(guān)說(shuō)明并發(fā)起倡議！
大家都知道，現(xiàn)在幾乎所有大學(xué)暑假都有“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的學(xué)校還有寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而且我們大學(xué)生也需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以，無(wú)論是學(xué)校，還是我們大學(xué)生都很重視“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
然而，正是應(yīng)為大家都很重視，所以，部分學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)流于形式，查閱最近幾年的“三下鄉(xiāng)”交的活動(dòng)材料，令人為之失望！很多活動(dòng)雖然有鍛煉價(jià)值，但卻沒(méi)有實(shí)際意義，因?yàn)橛械恼n題都是別人做了好多遍的，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，或教育的革新，沒(méi)有任何價(jià)值！不知道大家有沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題？
而且，往年的活動(dòng)一般都是學(xué)校通知開(kāi)始報(bào)名后，七八個(gè)玩的好的就立即建立一個(gè)小組，然后討論題目，最后再選地方開(kāi)展活動(dòng)。然而，以這種流程一般都會(huì)出現(xiàn)：組隊(duì)有一定的局限性，團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力不強(qiáng)；選課題有一定的盲目性，實(shí)際價(jià)值不大；選活動(dòng)地方?jīng)]有針對(duì)性，對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展沒(méi)有多大作用等！
還有人更可笑：在寢室里做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！你也許覺(jué)得不可思議，但事實(shí)上就有，還不鮮見(jiàn)！網(wǎng)上下載資料，郊區(qū)拍幾張圖片（有人連圖片都是網(wǎng)上下載的）然后還公然拿去參加比賽，更荒唐的是，最終還能獲獎(jiǎng)！當(dāng)知識(shí)、學(xué)術(shù)都在作假的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)還有希望嗎？
然而，批判是沒(méi)有用的！除了引起某些人的不滿以外，沒(méi)有其他任何作用！那么，我們能怎么做呢？是逃避，忽視其存在；還是面對(duì)，積極順導(dǎo)？顯然，我們應(yīng)該選擇后者，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展還得靠我們這些有良知的人！
改革開(kāi)放使東南沿海城市率先發(fā)展起來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略又大大促進(jìn)了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實(shí)施，預(yù)示著中部迎來(lái)了前所未有的歷史機(jī)遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實(shí)更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會(huì)發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對(duì)稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會(huì)、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭(zhēng)的事實(shí)！我們需要社會(huì)實(shí)踐，尤其是有實(shí)際意義和鍛煉價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時(shí)，也是為了提升我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力！也就是本次活動(dòng)的主旨。
本次活動(dòng)采用完全學(xué)生組織的形式開(kāi)展，只有這樣，才能真正展現(xiàn)我們大學(xué)生的實(shí)力，從而贏得社會(huì)的認(rèn)可，證明我們確實(shí)有實(shí)力！雖然主辦單位是大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會(huì)，但是這個(gè)協(xié)會(huì)還處在籌備階段（預(yù)期直屬團(tuán)中央），還算不上是正式的機(jī)構(gòu)！但是，這個(gè)協(xié)會(huì)存在的價(jià)值已經(jīng)得到廣大學(xué)生肯定！尤其是出身農(nóng)村的農(nóng)民子弟們，（也許有人還瞧不起來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，但我要說(shuō)的是，20年以后再回頭看，真正創(chuàng)造奇跡的大部分都是我們出身農(nóng)村的大學(xué)生們！因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫飛的社會(huì)里，逆境才能塑造人才，溫室的花朵怎么禁得起當(dāng)今社會(huì)的殘酷考驗(yàn)？）我們出身農(nóng)村，為基層的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我們義不容辭的責(zé)任！希望這個(gè)協(xié)會(huì)能夠早日壯大起來(lái)，為更加廣闊的中國(guó)基層，尤其是，農(nóng)村的發(fā)展服務(wù)！
往日的“三下鄉(xiāng)”組隊(duì)，頂多也就是跨院，跨校組隊(duì)的幾乎沒(méi)有，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力有一定的局限性，活動(dòng)效率低，開(kāi)展時(shí)間拉長(zhǎng)，耗費(fèi)人力物力，效果不佳。我們這次不僅跨校組隊(duì)，甚至是跨國(guó)籍組隊(duì)，且我們每個(gè)隊(duì)10人，主要是與課題聯(lián)系緊密的專業(yè)學(xué)生，也有管理、新聞等方面的學(xué)生！組隊(duì)合理，團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力遠(yuǎn)勝于以往的團(tuán)隊(duì)，分工細(xì)致，使活動(dòng)高效的開(kāi)展完成！無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)國(guó)籍，只要你覺(jué)得自己有實(shí)力，想做真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)，我只是創(chuàng)造了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，大家才是這個(gè)舞臺(tái)上的主角！希望我們聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的典范！
本次活動(dòng)地點(diǎn)選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省5縣交界，比較偏遠(yuǎn)，幅員遼闊，人力有限，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是當(dāng)?shù)芈糜?、礦產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開(kāi)發(fā)。而且，從來(lái)沒(méi)有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有課題在那里開(kāi)展，我們有充分的挖掘空間，針對(duì)鄖西當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r，可以成立9個(gè)不僅有意義而且很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的課題項(xiàng)目，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開(kāi)發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。
本次活動(dòng)有媒體全過(guò)程跟蹤報(bào)道，而且，我們?cè)诮M建團(tuán)隊(duì)時(shí)，預(yù)計(jì)選拔20名新聞專業(yè)的學(xué)生，平均分配到每個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)拍攝圖片，錄制視頻，寫(xiě)出相應(yīng)的新聞稿，發(fā)向中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、湖北報(bào)系等相關(guān)媒體。預(yù)計(jì)網(wǎng)站、報(bào)紙累計(jì)報(bào)道100余篇。
現(xiàn)在做什么都會(huì)考慮投入與產(chǎn)出，然后，權(quán)衡參與是否合算，所以，我在此就做一個(gè)大致的分析：首先，看投入：我們投入了五一這個(gè)假期時(shí)間，同時(shí)，投入了276.5元錢(qián)的2個(gè)月的時(shí)間價(jià)值（存在銀行會(huì)有5元的利息），同時(shí)，部分學(xué)校的補(bǔ)助可能只有200元，也就是說(shuō)，我們自己還要投入60多塊錢(qián)，還有就是我們投入了4天的時(shí)間。然后，產(chǎn)出（收獲）：1、得到了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自身實(shí)踐能力得到了提升；2、結(jié)交了90多名優(yōu)秀的學(xué)生，擴(kuò)大了自己的交際圈和人脈網(wǎng)，為以后找工作相互幫助做好鋪墊；3、活動(dòng)的巨大成功使我們成為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的領(lǐng)軍人物，以后，在做此類活動(dòng)自然就有資格成為領(lǐng)導(dǎo)者和核心人物，同時(shí)，為校爭(zhēng)光，還會(huì)受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)（如果你的其他方面也不錯(cuò)的話，拿下一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，那可就賺了，至于賺幾百還是幾千，就看你的造化了），當(dāng)然了，我們活動(dòng)的初衷不是為了那一點(diǎn)獎(jiǎng)金，只是，如果大家要考慮經(jīng)濟(jì)成本，那么這也算是收益中產(chǎn)出，所以略提一下；4、我會(huì)把10個(gè)項(xiàng)目分到各個(gè)高校，最后，每個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀項(xiàng)目會(huì)推到省共青團(tuán)，預(yù)計(jì)我們的10課題從湖北的不同高校全部申報(bào)到省里，最后，部分項(xiàng)目能代表湖北省參加團(tuán)中央的社會(huì)實(shí)踐答辯，至少我們這100名學(xué)生都會(huì)在省共青團(tuán)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)上留名，至于哪些人能更進(jìn)一步，就看該隊(duì)的項(xiàng)目做得成績(jī)了；5、參加100個(gè)小活動(dòng)，也許能學(xué)到不少東西，但是我們也投入了很多精力，如果僅從聲譽(yù)上講，參加一個(gè)大活動(dòng)，就足以使我們聞名于全校，這對(duì)于我們以后找工作肯定會(huì)有很大的好處，在此就不細(xì)說(shuō)；權(quán)衡投資風(fēng)險(xiǎn)與產(chǎn)出收益，大家心里很清楚了吧，當(dāng)然了，我們會(huì)秉著公平公正的原則選拔隊(duì)員，萬(wàn)一沒(méi)有被選中，請(qǐng)不要灰心，你們的關(guān)注與支持，會(huì)是我們的活動(dòng)更加成功，那么來(lái)年我們會(huì)做得更大更強(qiáng)更出色。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有以下特色：1、采用項(xiàng)目化管理模式；2、實(shí)施團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任制；3、本著風(fēng)險(xiǎn)（費(fèi)用）共擔(dān)、榮譽(yù)共享的原則；4、活動(dòng)實(shí)現(xiàn)組織規(guī)?；⑿麄髅襟w化；5、跨校組隊(duì)，且團(tuán)隊(duì)的組建更加專業(yè)合理，加大了校際交流，實(shí)現(xiàn)了校際合作； 6、活動(dòng)流程逆反（先選活動(dòng)地點(diǎn)，再擬定活動(dòng)課題、最后組建團(tuán)隊(duì)）；7、課題與基層發(fā)展建設(shè)聯(lián)系緊密，突出活動(dòng)的時(shí)代意義；8、活動(dòng)處處凸顯創(chuàng)新的元素，迎合90后的創(chuàng)新思維；9、活動(dòng)時(shí)間被限定，可迫使學(xué)生全力以赴，激發(fā)年輕人的辦事潛能，可提高大學(xué)生們的辦事效率；10、用實(shí)力證明我們大學(xué)生有能力，贏得企業(yè)、社會(huì)的青睞，為以后找工作加大籌碼，同時(shí)，活動(dòng)在基層開(kāi)展，可以使思路開(kāi)闊的學(xué)生發(fā)現(xiàn)基層的發(fā)展機(jī)遇，激發(fā)一部分人創(chuàng)業(yè)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力！
最后，我要說(shuō)的是，我們協(xié)會(huì)只是創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提供了一個(gè)展示才華、提升能力的舞臺(tái)，大家才是這個(gè)舞臺(tái)上的主角，希望我們團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)造一個(gè)“三下鄉(xiāng)”典范而共同努力！我堅(jiān)信，今年的五一，我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡！
第2篇 2022年寒假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的朋友：
您好！我們是貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者，在此提出寒假“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)的倡議，望您支持！
“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)是一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，旨在用所學(xué)知識(shí)去回報(bào)和服務(wù)社會(huì)的公益活動(dòng)。朋友們，當(dāng)您身處現(xiàn)代文明建設(shè)的城市時(shí)，您是否會(huì)想起山那邊的貧困和落后？當(dāng)您走在大街，購(gòu)買(mǎi)商品和零食時(shí)，您是否會(huì)想起在山的那邊有這樣一群孩子，他們沒(méi)有嶄新的課本，漂亮的文具，甚至衣不蔽體，食不填饑？當(dāng)您站在美麗，溫馨的綠色校園，享受著作為大學(xué)生的無(wú)比愜意時(shí)，您是否會(huì)想起在山的那邊，也許你可以做一些事情，為了他們？那是一群孩子，他們渴望熬過(guò)這寒冷的冬季；那是一群孩子，他們渴望生活的富裕；那是一群孩子，他們渴望知識(shí)的獲??；那同樣是一群孩子，他們渴望知道未來(lái)的路在哪里！予人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，身處繁華都市，享受各種資源，滿懷愛(ài)國(guó)激情，更應(yīng)負(fù)起這份幫扶弱勢(shì)群體的責(zé)任。憑借感恩之心，盡己所能，服務(wù)他人，回饋社會(huì)。
秉承“團(tuán)結(jié)互助，博愛(ài)奉獻(xiàn)”的口號(hào)，堅(jiān)持“關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村”的目標(biāo)，我貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊(duì)此次寒假“三下鄉(xiāng)”招募志愿者的工作也即將拉下序幕。用愛(ài)心帶給山區(qū)孩子一份心靈的慰藉，用知識(shí)帶給他們一份人生的希望。xx寒假“三下鄉(xiāng)”，你我共起航！
貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊(duì)
xx年11月26日
第3篇 三下鄉(xiāng)活動(dòng)倡議書(shū)
湖北省各大高校的同學(xué)：
大家好！我是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)管學(xué)院學(xué)生，本次活動(dòng)的策劃者。在此，我謹(jǐn)代表大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會(huì)，就本次活動(dòng)做相關(guān)說(shuō)明并發(fā)起倡議！
大家都知道，現(xiàn)在幾乎所有大學(xué)暑假都有“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的學(xué)校還有寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而且我們大學(xué)生也需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以，無(wú)論是學(xué)校，還是我們大學(xué)生都很重視“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
然而，正是應(yīng)為大家都很重視，所以，部分學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)流于形式，查閱最近幾年的“三下鄉(xiāng)”交的活動(dòng)材料，令人為之失望！很多活動(dòng)雖然有鍛煉價(jià)值，但卻沒(méi)有實(shí)際意義，因?yàn)橛械恼n題都是別人做了好多遍的，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，或教育的革新，沒(méi)有任何價(jià)值！不知道大家有沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題？
而且，往年的活動(dòng)一般都是學(xué)校通知開(kāi)始報(bào)名后，七八個(gè)玩的好的就立即建立一個(gè)小組，然后討論題目，最后再選地方開(kāi)展活動(dòng)。然而，以這種流程一般都會(huì)出現(xiàn)：組隊(duì)有一定的局限性，團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力不強(qiáng)；選課題有一定的盲目性，實(shí)際價(jià)值不大；選活動(dòng)地方?jīng)]有針對(duì)性，對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展沒(méi)有多大作用等！
還有人更可笑：在寢室里做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！你也許覺(jué)得不可思議，但事實(shí)上就有，還不鮮見(jiàn)！網(wǎng)上下載資料，郊區(qū)拍幾張圖片（有人連圖片都是網(wǎng)上下載的）然后還公然拿去參加比賽，更荒唐的是，最終還能獲獎(jiǎng)！當(dāng)知識(shí)、學(xué)術(shù)都在作假的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)還有希望嗎？
然而，批判是沒(méi)有用的！除了引起某些人的不滿以外，沒(méi)有其他任何作用！那么，我們能怎么做呢？是逃避，忽視其存在；還是面對(duì)，積極順導(dǎo)？顯然，我們應(yīng)該選擇后者，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展還得靠我們這些有良知的人！
改革開(kāi)放使東南沿海城市率先發(fā)展起來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略又大大促進(jìn)了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實(shí)施，預(yù)示著中部迎來(lái)了前所未有的歷史機(jī)遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實(shí)更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會(huì)發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對(duì)稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會(huì)、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭(zhēng)的事實(shí)！我們需要社會(huì)實(shí)踐，尤其是有實(shí)際意義和鍛煉價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時(shí)，也是為了提升我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力！也就是本次活動(dòng)的主旨。
本次活動(dòng)采用完全學(xué)生組織的形式開(kāi)展，只有這樣，才能真正展現(xiàn)我們大學(xué)生的實(shí)力，從而贏得社會(huì)的認(rèn)可，證明我們確實(shí)有實(shí)力！雖然主辦單位是大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會(huì)，但是這個(gè)協(xié)會(huì)還處在籌備階段（預(yù)期直屬團(tuán)中央），還算不上是正式的機(jī)構(gòu)！但是，這個(gè)協(xié)會(huì)存在的價(jià)值已經(jīng)得到廣大學(xué)生肯定！尤其是出身農(nóng)村的農(nóng)民子弟們，（也許有人還瞧不起來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，但我要說(shuō)的是，20年以后再回頭看，真正創(chuàng)造奇跡的大部分都是我們出身農(nóng)村的大學(xué)生們！因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫飛的社會(huì)里，逆境才能塑造人才，溫室的花朵怎么禁得起當(dāng)今社會(huì)的殘酷考驗(yàn)？）我們出身農(nóng)村，為基層的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我們義不容辭的責(zé)任！希望這個(gè)協(xié)會(huì)能夠早日壯大起來(lái)，為更加廣闊的中國(guó)基層，尤其是，農(nóng)村的發(fā)展服務(wù)！
往日的“三下鄉(xiāng)”組隊(duì)，頂多也就是跨院，跨校組隊(duì)的幾乎沒(méi)有，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力有一定的局限性，活動(dòng)效率低，開(kāi)展時(shí)間拉長(zhǎng)，耗費(fèi)人力物力，效果不佳。我們這次不僅跨校組隊(duì)，甚至是跨國(guó)籍組隊(duì)，且我們每個(gè)隊(duì)10人，主要是與課題聯(lián)系緊密的專業(yè)學(xué)生，也有管理、新聞等方面的學(xué)生！組隊(duì)合理，團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力遠(yuǎn)勝于以往的團(tuán)隊(duì)，分工細(xì)致，使活動(dòng)高效的開(kāi)展完成！無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)國(guó)籍，只要你覺(jué)得自己有實(shí)力，想做真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)，我只是創(chuàng)造了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，大家才是這個(gè)舞臺(tái)上的主角！希望我們聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的典范！
本次活動(dòng)地點(diǎn)選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省5縣交界，比較偏遠(yuǎn)，幅員遼闊，人力有限，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是當(dāng)?shù)芈糜?、礦產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開(kāi)發(fā)。而且，從來(lái)沒(méi)有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有課題在那里開(kāi)展，我們有充分的挖掘空間，針對(duì)鄖西當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r，可以成立9個(gè)不僅有意義而且很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的課題項(xiàng)目，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開(kāi)發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。
