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是什么
中學(xué)班委會及團(tuán)支部是學(xué)校教育工作的重要組成部分，旨在協(xié)助教師進(jìn)行班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)承擔(dān)著青少年思想引領(lǐng)和成長引導(dǎo)的任務(wù)。班委會主要負(fù)責(zé)日常班級事務(wù)，而團(tuán)支部則側(cè)重于共青團(tuán)的工作，兩者相輔相成，共同推動班級和諧發(fā)展。
模板
1. 組織架構(gòu)
- 班委會由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員等職務(wù)組成，每個(gè)職務(wù)明確職責(zé)。
- 團(tuán)支部由團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員構(gòu)成，負(fù)責(zé)團(tuán)的活動策劃與執(zhí)行。
2. 選舉與任期
- 班委會和團(tuán)支部成員通過民主選舉產(chǎn)生，每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次改選。
- 成員任期一般為一學(xué)期或一學(xué)年，表現(xiàn)優(yōu)秀者可連任。
3. 工作流程
- 定期召開會議，討論并決定班級事務(wù)，如班會、活動計(jì)劃等。
- 班委會與團(tuán)支部協(xié)同工作，共同策劃和實(shí)施各類活動，如學(xué)習(xí)競賽、公益活動等。
- 及時(shí)向班主任和學(xué)校匯報(bào)工作情況，反饋學(xué)生意見和需求。
4. 職責(zé)分工
- 班長負(fù)責(zé)全面工作，協(xié)調(diào)各委員工作，處理突發(fā)事件。
- 其他委員根據(jù)各自職責(zé)，負(fù)責(zé)具體領(lǐng)域的工作，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動等。
- 團(tuán)支書負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作，宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳工作，組織委員負(fù)責(zé)組織活動。
5. 評價(jià)與激勵
- 建立工作記錄制度，定期對班委會和團(tuán)支部工作進(jìn)行評估。
- 對表現(xiàn)突出的成員給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性。
標(biāo)準(zhǔn)
1. 規(guī)范性
- 所有工作需遵循學(xué)校規(guī)章制度，確保合規(guī)性。
- 活動計(jì)劃需提前申報(bào)，獲得批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2. 透明度
- 工作決策應(yīng)公開透明，尊重全體同學(xué)的權(quán)益。
- 定期公開工作進(jìn)展和財(cái)務(wù)狀況，接受學(xué)生監(jiān)督。
3. 協(xié)作性
- 班委會與團(tuán)支部應(yīng)密切配合，形成合力。
- 各委員間應(yīng)互相支持，共同解決問題。
4. 教育性
- 工作應(yīng)結(jié)合教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
- 通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
5. 創(chuàng)新性
- 鼓勵創(chuàng)新思維，嘗試新的工作方法和活動形式。
- 定期反思工作，不斷改進(jìn)，提升工作效率和效果。
通過以上規(guī)程，中學(xué)班委會及團(tuán)支部將能更好地履行職責(zé)，實(shí)現(xiàn)班級管理和思想教育的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
中學(xué)班委會及團(tuán)支部工作規(guī)程范文
經(jīng)搬中學(xué)班委會及團(tuán)支部工作規(guī)程
㈠ 班委會及團(tuán)支部在班主任老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
㈡ 每周召開一次班委會，研究討論班組的日常工作和本周活動。
㈢ 配合班主任老師，組織好早讀、早操、課間操，眼保健操、班會等活動。
㈣ 做好各種作業(yè)的收發(fā)。
㈤ 督促值日生搞好每天的衛(wèi)生清掃，帶領(lǐng)全體同學(xué)參加各項(xiàng)公益勞動。
㈥ 團(tuán)支部認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)委的計(jì)劃，響應(yīng)團(tuán)委提出的各項(xiàng)號召，開展好團(tuán)支部活動。
㈦ 每周召開一次團(tuán)支部會，研究、討論團(tuán)支部日常工作和本周活動。
㈧ 組織好團(tuán)支部會。
㈨ 檢查團(tuán)員佩戴標(biāo)志情況。
㈩ 按期更換黑板報(bào)。
