高三講話稿(15篇)

第1篇 校領(lǐng)導(dǎo)在2010屆高三畢業(yè)典禮的講話稿

親愛的同學(xué)們，辛勤工作的高三教師們:

大家好！

五月的春風(fēng)催濃了校園的綠蔭，紫色的丁香花香四溢，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的領(lǐng)導(dǎo)們、員工們致以最崇高的敬意！

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入xx中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄簦n堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收獲著成功的喜悅，運動場上你們舒展著健美的身姿，暴風(fēng)雪，你們晝夜鏖戰(zhàn)，沸騰的汗水蒸發(fā)著數(shù)九的嚴寒。大課間，你們隊伍整齊，英姿颯爽；體育比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講臺上，你們慷慨激昂，妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡。那一處處的點點綠，那一處處的點點紅，那一處處的風(fēng)景，都有著你們辛勤的汗水與深情的關(guān)注。點點滴滴的三年啊，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！

離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠?？稍谌羞@片熱土上你獨有的收獲卻將永生受益。在這里，你們獲取了基本的知識、基本的能力；學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩；懂得了包容，懂得了堅強。等等。學(xué)校為你們的成人成才成器奠定了扎實的基礎(chǔ)，學(xué)校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。當(dāng)然，我們也有很多不足，這個時代是需要創(chuàng)新與實踐型的人才，在這里你們還沒有得到很好的培養(yǎng)。希望大家在高等院校里，好好地從這兩面發(fā)展，母校期待著你們的成功！

今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過 天，同學(xué)們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。面對高考，有的同學(xué)超常發(fā)揮，便夢想成真；有的同學(xué)正常發(fā)揮，實現(xiàn)了理想；也會有同學(xué)發(fā)揮失常，鎩羽而歸。其實，生活給你關(guān)閉了一道門，總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機遇和挑戰(zhàn)，沒有過不去的坎。天道酬勤，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，發(fā)揚三中人優(yōu)良的作風(fēng)，堅定自己的信念，必將獲取最終的成功。

雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，xx中永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關(guān)注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校會永遠地祝福著你們。

親愛的同學(xué)們，你們即將離開這里，游學(xué)四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，xx中的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！

最后，預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿xx中的2010屆學(xué)子明天更美好！

謝謝大家！

第2篇 高三百日沖刺講話稿：用一百天創(chuàng)造一個奇跡

高三百日沖刺講話稿：用一百天創(chuàng)造一個奇跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們：

大家好！雄雞報曉催人早，又是一年春來到。在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅。回顧上學(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測總上線人數(shù)不少于05年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成績來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。

同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成績，在數(shù)十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。

下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點看法。

一、克服不良心理，樹立必勝信心

良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：

1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。

3、依賴懶惰心理。沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習(xí)。

4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。

5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)無望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

6、貪多求快心理。對基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。

除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔(dān)心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？

一是學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。

二是平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標(biāo)記。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標(biāo)記做錯的每一個題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯題要改，對基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進步，就能逐步樹立信心。

三是這最后100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場景的模擬。這樣，經(jīng)過多次的場景模擬(學(xué)校設(shè)場景、學(xué)生自設(shè)場景)，到高考時就不會緊張了。

二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運用下列集中復(fù)習(xí)方法。

1、及時復(fù)習(xí)。根據(jù)（德國）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習(xí)，因為遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時復(fù)習(xí)花費的時間少，但效果好。

2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。

3、多次復(fù)習(xí)。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。我國明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。

4、多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動的積極性。

三、挖掘潛力，攻克薄弱點

同學(xué)們在前一階段的復(fù)習(xí)中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時間的復(fù)習(xí)之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。

對于進入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。因為越是臨近高考，大家就越是感到時間的寶貴，倘若遲遲不見進步，大家就會有再學(xué)無用、空費時間的錯誤認識，從而放松甚至放棄對知識的進一步學(xué)習(xí)。這也是造成許多同學(xué)本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。

在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。

其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。

第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓(xùn)練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學(xué)們的能力增長點。

四、備課必須處理好七個關(guān)系

1、計劃與落實的關(guān)系

高考還有100天，同學(xué)們要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當(dāng)少一點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當(dāng)多一點。建議每個同學(xué)都建一個錯題集，專門收集自己做錯的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)知識，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外，個人總結(jié)十分重要，在總結(jié)中就可以將各科的知識濃縮了，這樣也便于理解和記憶。

在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識扎扎實實，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會兒又抓起了地理，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間互相干擾，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。

2、考試與看課本的關(guān)系。

沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。考試，正是對同學(xué)們所掌握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現(xiàn)的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結(jié)為粗心，其實我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為自己對某個問題沒有足夠的經(jīng)驗，沒有深刻的認識，所以，請同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯誤，及時記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。

當(dāng)然，考試之外，大多數(shù)時間要依據(jù)課標(biāo)、考試說明回到課本上來，注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。我的口號是:基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、再基礎(chǔ);加分、加分、再加分。這里我提三個建議:

（1）進一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，它嚴格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們高考前應(yīng)進一步學(xué)習(xí)《考試大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。

（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復(fù)做題來完成覆蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實，不要刻意追求社會上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強的試題，不要在題海中不能自拔。

（3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們在做題訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見相同，于相同中見差異，才能靈活運用所學(xué)知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績。

3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。

每個人相對自己而言都有相對優(yōu)勢的學(xué)科與相對弱勢的學(xué)科。同學(xué)們要強化優(yōu)勢學(xué)科，從而增強自己的信心，并靠它拿高分。彌補弱勢學(xué)科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學(xué)科的實力，從而強化自己考試的信心。越到后面越要揚長避短。即發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科

4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。

復(fù)習(xí)要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進行，萬萬不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計劃，但這個計劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細化和調(diào)整。

老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，又能詳細地講解解題技巧。“在上課時，一定要追求隨時隨地不走神”。老師所講解的知識點早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識鏈接，二是獨自鉆研生澀艱難的試題。“這樣的考生忽略了一個十分重要的問題：高考不是競賽，它不會曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導(dǎo)”。

跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識點”，同學(xué)們自己必須要具有主動積極的意識和行動。

5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明：哪個班的班風(fēng)好，高考成績必定好！

6、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系?？茖W(xué)安排，相互促進！

老師、同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負擔(dān)和父母親那期盼的眼睛，但高考過后回頭看時，高三的最后沖刺生活，一定會令人難忘。

老師、同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，加速前進的命令已經(jīng)發(fā)出，時間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞，意味著放棄娛樂玩耍；不管過程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過了，便也是一種幸福。我們無須猶豫，無須退縮，鼓起勇氣，迎著朝陽，走過艱難，走過挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接希望，圓大學(xué)夢想！

第3篇 新高三暑假放假大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿

從上個周三到現(xiàn)在，我們一共聽了7位上屆高三學(xué)長的經(jīng)驗交流。對于高三，對于高考，相信各位同學(xué)也會有了越來越清晰的認識，那么，我們也就越來越進入了高三備考的狀態(tài)。

今天召開暑假的放假大會，可能對其它年級的同學(xué)而言是放假了，休息了。但對我們而言，或者對每一個備戰(zhàn)2022年高考的高三學(xué)生而言，我們都很清楚，這不是結(jié)束，而是真正的一個開始，是真正高三的開始。所以，我給大家講話的題目就是：暑假，高三第一學(xué)期。

暑假，是高三的第一學(xué)期，是整個高三的真正開始，是整個的高三備考的基礎(chǔ)。我知道，廣饒一中，暑假里全體高三學(xué)生補課40天，內(nèi)地很多學(xué)校也是學(xué)校集中補課；

我們算個時間：高考在6月初，如果從9月1日開始就是9個月，如果從現(xiàn)在開始，就是近11個月的備考。大家明白：11個月準(zhǔn)備高考與9個月備戰(zhàn)高考，會有天壤之別。如果沒有這個暑假以及高三的年假復(fù)習(xí)，要抓好高三備考，是大打折扣的。

而且，特別重要的是，我們面臨的問題必須從暑假開始解決：

一是我們從5月份就陸續(xù)開始了一輪復(fù)習(xí)，這些復(fù)習(xí)過的內(nèi)容需要鞏固，需要強化；

二是面對各學(xué)科的高考試題，我們無法真正把握得住，迫切需要通過做題去認識高考試題，去提升我們的應(yīng)對能力。

如果沒有這個第一學(xué)期的準(zhǔn)備，開學(xué)以后只能是疲于應(yīng)付，而不能從容應(yīng)對。

從我們聽過的學(xué)長的交流我們想想，這個暑假，對于我們，意味著什么？

hhh說，這個暑假，意味著我的高三的真正開始，開始了她放棄其它所有的一切拼高三的開始。是她的高三第一學(xué)期。我講話的題目就是從這里來的。

注意：她強調(diào)的是，'放棄其它所有的一切，拼高三的開始',這個假期是拼的狀態(tài)，是放棄了其它一切的境界。

我覺得每個人一生中都需要有這樣的一段時間，讓自己酣暢淋漓地拼，讓自己提升，讓自己能夠敬佩自己，為自己而驕傲！人的自尊和自信從哪兒來？是拼出來的。

w同學(xué)，從級部88,到46,到高考的級部第三，他詮釋了什么是超越。他說正如同賽車比賽中的超越往往發(fā)生在彎道，而學(xué)習(xí)中的超越，最多的是發(fā)生在假期。我記得他提到，暑假里與h一起復(fù)習(xí)，有非常嚴格的作息時間表，有早讀，有午休，有晚自習(xí)；這樣的高三第一學(xué)期，這樣的學(xué)習(xí)方式，肯定是他實現(xiàn)超越的重要保證。

所以，暑假對于w而言，意味著超越！

從這個意義上講，暑假對于我們每個人是發(fā)生變化的時候，是拉開差距的時候！

那么，我們都捫心自問：暑假對于我，意味著什么？

暑假對于h意味著什么？

我專門問過他，他說，整個暑假里，我每天4個小時的數(shù)學(xué)奧賽題，4個小時的物理奧賽題，還有語文、英語的作業(yè)；本來安排每天一個小時的體育鍛煉，實際上減少到兩天一次；他說他的暑假，一是充實，就是學(xué)習(xí)到了更多的東西；二是安靜，就是克服了浮躁，而安靜地去做自己的事情，把握住自己的節(jié)奏，按照自己內(nèi)心的想法，度過了一個快樂的假期。

我們看，暑假對于韓同航而言，是克服了浮躁后的充實，是安靜！

昨天幾位交流的同學(xué)都提到了暑假：

z同學(xué)說，自己是在暑假完成了自己由班級6、7名到第一名的超越；h同學(xué)是在暑假攻克了物理奧賽，也提升了自己的物理學(xué)科水平；xcx同學(xué)說，是暑假厚厚的兩本數(shù)學(xué)錯題整理讓自己的數(shù)學(xué)學(xué)科自信、踏實。

同學(xué)們，我們自己的暑假來了！我們的機會來了！如何把握住這個機會，如何讓暑假成為自己的機會，而不是遺憾，通過這些學(xué)長們的交流，我們會達成以下共識：

一是要有想法，有目標(biāo)。就是要明確這個暑假我要什么？要做一個怎樣的人，或者要一個什么樣的假期。

比如說h同學(xué)要拿到物理奧賽一等獎，要上自己夢想的清華園；比如zys同學(xué)要考到香港國際大都市上大學(xué)；比如xx想到上海，想上復(fù)旦；等等；這就是自己有了前行的目標(biāo)和燈塔，而不是渾渾噩噩；

再比如，我們的數(shù)學(xué)學(xué)科，如果我堅定地想去提高到多少分，比如我要做到140分，或者做到滿分，那么就更清楚這個假期為了這個目標(biāo)我要做什么？我要怎樣做！馬云這個商界奇才在講商業(yè)時說，一個人做事成敗的第一關(guān)鍵就是能否想得到。

所以，各位同學(xué)，這個假期你們要想明白，要做一個什么樣的人，要做成一件什么樣的事，寫下來，寫在紙面上，作為自己的行動指針。

二是要有規(guī)劃。為幫助大家做好這個高三第一學(xué)期，我們年級做了一個假期自主學(xué)習(xí)方案。其實這個方案的核心是各學(xué)科的學(xué)習(xí)方案，就是各學(xué)科的目標(biāo)，各學(xué)科要做什么？怎么做？什么時間做？

在這個基礎(chǔ)上就形成了整體的暑假學(xué)習(xí)方案，就是清楚的每一周干什么？每天干什么？乃至每天的上午下午、晚上各安排什么學(xué)習(xí)任務(wù)。

在這個方案中有安排的階段總結(jié)，大家要注意，每周要做一個總結(jié)，以便于及時調(diào)整，讓自己的整個假期狀態(tài)越來越好；

三是要有力量。我在期中考試后咱們的高考備考一輪復(fù)習(xí)啟動會議上，給你們提出了四個力，不知同學(xué)們是否還有印象：行動力，堅持力，自控力，專注力；目前看，要把這些力合到一起，就是拼搏的力量！

從幾位學(xué)長那里我們感受到，也傳達給我們一種強大的力量，就是拼高三的力量，他們的成功如果歸納一條，就是來自于拼的力量。

所以，從今天開始，同學(xué)們要牢牢確立拼高三的信念，這個假期也就是拼高三的狀態(tài)，而與休閑娛樂無關(guān)。zys同學(xué)講，從早晨8:00到xx大學(xué)自習(xí)室，一直到晚上9:00;做題復(fù)習(xí)，是一種拼的狀態(tài)；h、w兩人一起在閣樓上學(xué)習(xí)，上午4個小時，下午4個小時，出來去衛(wèi)生間，都是在做題、分析試題；做奧賽題，晚上還要做到11點；是拼的狀態(tài)；

他們的成功來自于拼搏的力量！

四是要有策略、智慧。為了保證自己處于一個最好的狀態(tài)，我們要從這些學(xué)長那里，也結(jié)合自己的實際，要有策略，要有智慧。

如，選定一個最適合于自己學(xué)習(xí)的環(huán)境：可以是家里自己學(xué)習(xí)；可以是xx大學(xué)自習(xí)室；可以是我們學(xué)校開放的自習(xí)室；不要看別人怎么樣，而是一定要從最有利于自己的效率出發(fā)的：

如，有一個對自己監(jiān)控的策略，有的同學(xué)就將自己的計劃與家長交流，讓家長參與到自己假期學(xué)習(xí)的過程中來，是幫助，也是監(jiān)督。有的同學(xué)采用合作互助的方式，相互監(jiān)督；有的同學(xué)采用每周給班主任發(fā)個信息匯報的方式監(jiān)控自己；等等；就是不要放任自己，而是要很好地管理自己；

如，h同學(xué)講的錯題本、筆記本使用的策略；如zys講的草稿紙使用的策略等等，大家都可以借鑒。

也希望各位同學(xué)，能夠從自己最大限度的發(fā)揮這個假期出發(fā)，有自己的想法，有自己的智慧，從而讓這個高三第一學(xué)期成為自己的機會，而不是弱點；在這個特別容易拉開差距的學(xué)期里，成為超越者！

好了同學(xué)們，我就給你們講這些。這我是最后一次給同學(xué)們講話，作為年級主任給你們講話；從今天開始的高三備考，將由更有經(jīng)驗和水平的p主任帶你們沖刺高考。

我?guī)銈儍赡甑臅r間，見證了你們的成長，你們無愧于是本校最優(yōu)秀的一屆學(xué)生，我希望你們將優(yōu)秀進行到底，特別是在最為重要的高三階段，將自己的優(yōu)秀充分展示和發(fā)揮。你們記?。簩⑦@個暑假定位于高三第一學(xué)期；將這個學(xué)期定位為拼搏高三，高三就是你的，高考成功就是你的！

我為你們加油！為你們的拼搏和成功加油！

謝謝大家，祝你們成功！

第4篇 某高中校長在2022年高三年級畢業(yè)典禮上的勵志講話稿

《某高中校長在2022年高三年級畢業(yè)典禮上的勵志講話稿精選》是好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。

今天是個隆重的日子，xx屆全體畢業(yè)生們相約而至；部分家長朋友們遠道而來；一些即將踏入鄭州一中大門的初三學(xué)子們也放棄了周末的休息和學(xué)習(xí)，趕來向我們慶賀，為我們壯行；還有我們xx屆的幾乎全體老師和其他同仁，和我們惜別，替我們加油！我代表鄭州一中全體師生感謝你們！也感謝我們自己，正像我們常常感動自己一樣！

三年前的那天，天氣是那么好，陽光是那么明媚，快樂的心泉流淌在你的臉上。你踏進了這所殿堂。你駐足在紅榜前升起一腔鴻鵠之志；你流連在長廊里繪出一種美麗憧憬。人生如文，總有許多段落，每一個段落都有一個新的開始，每次開始都讓人平添一種摩拳擦掌的沖動和豪情。

生活像樹葉一樣稠，分手前的相聚，一片片的葉子怎么就化成了篇故事！一張張面孔怎么就變成了一朵朵燦爛！

今天是個快樂的日子，人生最難得的是分手前的相聚！三年同窗，怎么到今天我才這么強烈地感到我多么得愛你們！正像你們愛我一樣。愛每一位同學(xué)和老師，每一位家長和朋友，愛每一個優(yōu)點和錯誤，愛讓每一個人都成為一種不可或缺的色彩，千顏萬色共同構(gòu)繪了鄭州一中這幅流光溢彩的美麗圖畫。

我們爭吵過，怨恨過，嫉妒過，甚至互相深深傷害過。那是因為我們生活在一個圈子中，相距得太近太近，知道得太清太清，性格差距得太遠太遠。

多年同窗成兄弟，多年師生成兄弟。兄弟們雖然也會惡語相向，也會拳頭相對，但我們知道：團隊榮譽就是成員的榮譽，一榮俱榮，一損俱損！所以當(dāng)海上風(fēng)暴襲來的時候，“兄弟一笑泯恩仇”，我們還是同舟劃槳，范文寫作我們還是揚帆破浪。最近學(xué)校行政會決定吸納同學(xué)們的建議，將濕地那兩片湖命名為“兄弟湖”，就是告訴將來一代又一代的校友們：鄭州一中人，愛如兄弟！恨如兄弟！親如兄弟！兩片湖一水相連，一起風(fēng)吹漣漪，一起流向地心深處！

三年，你、我、我們，在同一片藍天下成長。佛家說“百年修得同船渡”。我們一塊生活了一千天，這是多長時間的修行，才積下了這份緣！

今天是個惆悵縈懷的日子，雖然陽光照耀，卻似乎有一層薄薄的霧紗彌漫在心空。雖然懷揣著志在四方的理想，但時到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難！冬去春來，草枯草生，日落月出，鶯來烏飛，葉綠葉紅，桃謝榴開，時光逝者如斯，一場青春的盛宴終即人散，一群“耳鬢廝磨”的師生即將天涯兩隔，未來江湖遙遠，兄弟，祝福你們風(fēng)順！

今天是個回憶的日子，三年的生活畫面、學(xué)習(xí)場景一下子涌上心頭，令我們來不及剪輯：念誦《孔雀東南飛》某一句時的賊笑；停水時的奔走相告；停電時的激動狂歡，還有那一句“孤單是一個人的有電，狂歡是一群人的沒電”的吼叫；光棍節(jié)那天，喊出的那句：“兩個黃鸝鳴翠柳，我連對象還沒有”；宿舍床上，一起八卦“那些年，我們一起追的女孩”。晚自習(xí)時，寧靜的校園內(nèi)，傳來遠處大排檔連綿不斷的男女高音和煙花禮炮此起彼伏的爆響；范文top100下課鈴響，涌向食堂的滾滾人流；你把西紅柿炒雞蛋譏諷為“西紅柿拌蕃茄”，你把天寒時缺少熱氣的米粒調(diào)侃叫“冰晶”；你在校政對話會上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出增加每周只有一次的洗浴時間；你在教學(xué)懇談會上批評某某學(xué)科作業(yè)太多；你在游泳館外，隔窗望著久久閉館不開放的泳池，不無惡意的說“這里的水三年都沒換過”；你抱怨學(xué)校的報告廳太小，沒容下你找一個座位坐下來聽講座；你說過“最慘不忍睹的是試卷，最讓人淚千行的是一落千丈的名次”；你體會過太多狼狽的時刻，你發(fā)出過太多唏噓的聲音，你戲謔數(shù)學(xué)老師賣萌，物理老師悶**；大門口保安叔叔的那聲斷喝“同學(xué)，請刷卡”還響在你的耳邊；“快點，要關(guān)門了”，宿舍阿姨摩挲過你的后腦還有余溫；你向誰傳過秋天的菠菜，你向誰偷遞過春天的紙條；你抱怨過修了又壞、壞了又修的熱水器，讓你口渴難耐；在貼吧里你說最喜歡一中的不是鴨梨山大，而是自由開放；你說你最不愛聽課間操時播放的“撒拉嘿呦”和早上把我們從夢中吹醒的《最炫民族風(fēng)》；你說你愛常莊、愛萬達、愛周三放水加“探監(jiān)”；愛自習(xí)課入靜入定入神，愛極品老師滔滔不絕唾沫橫飛，愛威脅不準(zhǔn)帶手機，其實隨你便；愛不準(zhǔn)早戀，卻對學(xué)生無傷大雅的青春期小惡劣睜只眼閉只眼。你說：一中不是放任逐流啥都不管，只是想培養(yǎng)有自主精神的好孩紙。你說：“鴨梨”什么的，誰沒有啊！從冰箱中拿出來，不就成了“凍梨”？哭得死去活來的，誰不是啊。找個朋友聊聊，彩虹總在風(fēng)雨后。

今天，是個流連徘徊的日子，再看看我們的滋蘭樓、樹蕙樓、積山樓。滋蘭為水，樹蕙為木，積山有土，命里有水運長泰，心中有樹人常青，屋納精神土生金。再看看我們的翠綠竹林，虛心有節(jié)，四季凝碧，一生不枯。再看看我們的“破繭”雕塑，自我雕琢，破繭成蝶。再看看我們的“牧羊坡”，天藍羊白，水盛草美。地任你跑，食任你覓。再看看我們的水杉林，以向上為使命，以挺拔秀于林。再看看我們的水滴潭，滴水成湖、滴水之恩、滴水穿石，讓人咀嚼難盡。再看看我們的碧桃路、紫荊路、香樟路、丁香路、木槿路、瑞木路，還有我們的東西椅山。滿目清翠，思想?yún)R報專題生機盎然。

今天是個感動的日子，感動《心泉》的叮咚、《心韻》的雅致、12.9大合唱的精神風(fēng)貌、藝術(shù)選修模塊匯報演出的精彩和熱情。感動你們的率真和稚氣，感動你們的純凈和潔白，感動你們憤青表現(xiàn)出的活力，感動你們的通情達理，感動你們對學(xué)校和老師的包容與理解。

“心霖”環(huán)保社的同學(xué)寫信并找到我，告訴我一些老師浪費能源的行為和現(xiàn)象，激動得聲音顫抖，我感動得想掉下淚來。

就在這一周，關(guān)于協(xié)商空調(diào)開放時間的校政對話會上，一位二年級的同學(xué)會后給我說：“我們理解和支持有關(guān)空調(diào)開放時間的規(guī)定，但我建議給三年級同學(xué)提前開放，他們再有不到一個月就要走了，學(xué)習(xí)太緊張、太辛苦?！毕忍煜轮畱n而憂的大氣和成熟充滿于言語之間。

我們的每一位同學(xué)都是一朵花，只要愛他就會關(guān)注他，只要關(guān)注他，就會發(fā)現(xiàn)他的美麗和感動！

今天是個告別的日子，你們不久就要離開校園。畢業(yè)是首歌，年年合歡花開的時節(jié)都會響起，有歡樂有憂傷，有高亢有悲涼。但不管怎樣，它是命運中在三年前就注定的一個時刻。那就讓我們唱起離別的歌謠吧。

校長、老師記著你們、念著你們、酷貓寫作范文網(wǎng)盼著你們。記著你們?nèi)曛械拿恳粋€鏡頭，念著你們每一個優(yōu)點和錯誤，盼著你們每一個人的凱旋！

你們即將取得中學(xué)生學(xué)科競賽的又一塊世界金牌，你們中17人被保送到北大、清華，64人被保送到全國前十位的大學(xué)，近200人獲得了985大學(xué)的自主招生資格，你們每個人都做到了最大的努力。鄭州一中12屆學(xué)生是個優(yōu)秀卓越的群體！

今天是個盛著滿滿期許的日子，你們畢業(yè)了，等著你們的是新的老師、新的同學(xué)、新的圈子，而你們的“超級馬莉”、你們的“蒙娜麗波”、你們的“奎爺”、你們的“小胖哥”……還要再回到三年前的崗位上，擁抱和三年前你們一樣屁顛屁顛的新學(xué)友。新兄弟、舊兄弟，新兄弟會和舊兄弟一樣調(diào)皮、一樣闖禍、一樣落伍、一樣進步，這時候，他們就會想起你！這時候，他們就會惦記你：你是否讀懂了永遠，讀懂了自己？你的愛情之云是否成了雨？

你們走了，帶走了鄭州一中文化的濡染與烙印。你們走得再遠，都走不出在鄭州一中這段青春的歲月背景。三年前，你們蹦蹦跳跳的來了，三年前的三年后，你們又悄聲無息的走了，既然留不住你們，那就帶走鄭州一中這片云彩，放在你們記憶的天空里。

你們走吧，世界上有許多藏著光榮和夢想的地方，需要你們用堅韌和智慧去開掘，什么時候都不悲觀，什么時候都去追求至善，什么時候都記著擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，你們就會成為真誠的人，有用的人，比普通好人更好的人，好人一定會成功！

你們走吧，記住回家的路，中國xx省xx市xx路xxx號院！再見！

2022年5月13日

以上是《某高中校長在2022年高三年級畢業(yè)典禮上的勵志講話稿精選》的酷貓寫作范文詳細內(nèi)容，涉及到你們、我們、兄弟、一個、感動、一中、我們的、老師等方面，希望對大家有用。

第5篇 高三壯行國旗下講話稿

高三壯行國旗下講話稿

同學(xué)們：

今天是高三同學(xué)在母校的最后一次升旗儀式，5天后大家要代表學(xué)校、代表家庭、也代表自己走向考場， 3天前的晚會上，鼓勵，加油，祝福，一直不斷，今天高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹，以及全體教師員工再一次來為大家壯行，離高考還有幾天，我想老師們、家長們已經(jīng)叮囑得很多了，我，只有一些關(guān)于考試的常識與大家分享。

最近，高三清北班的后墻上，貼了上一屆高考總分前8名同學(xué)在高中階段10多次考試的成績變化的曲線圖，我統(tǒng)計了一下，這8名同學(xué)中進入寶中時，全縣中考前10名中的只有1人，在全縣80名以后的還有2人，關(guān)鍵是在高三階段最后一次揚州統(tǒng)測中，這次考試距離高考只有30天，8名同學(xué)當(dāng)時能擠進年級前10名的也只有1人。同學(xué)們，如果中考成績就能決定一個同學(xué)們高考命運，那我們400分的同學(xué)只有1個人；同學(xué)們，我們?nèi)绻詈笠淮螕P州統(tǒng)考成績就能決定同學(xué)的命運，那我們也就只有1個人達清華北大線而已。

高考沒有開始，就永遠是正在進行時；高考沒有結(jié)束，一切都還不是最終定論。前幾天，我和高三老師們聊天時開玩笑：請把今年高考中班級前的10名同學(xué)，提前寫一個名單給我，允許你們5位任課老師翻閱3年所有數(shù)據(jù)，充分分析和研討，我們打個賭，準(zhǔn)確率一般不會超過50%.所以，大家就有一個疑惑：上高考考場時，知識已經(jīng)固定，是多少就多少；能力已經(jīng)固定，有多大就多大；試卷難度也已經(jīng)固定，對你如此、對他也如此。為什么一個人的成績卻固定不了，公認的第一名考出來不是第一名的成績，公認的第5名考出來不是第5名的成績、這么多個固定條件卻得不出一個固定的結(jié)果，為什么？因為還有一個不固定，就是人，你這個人是不固定的，有人說我就是我啊，怎么不固定？你考試的心態(tài)、狀態(tài)、策略不固定，其實就是你這么多年來，還沒有培養(yǎng)出足夠穩(wěn)定的考試習(xí)慣、應(yīng)試能力、答題策略！！

會教不等于會學(xué)，會學(xué)不等于會考，會考不等于會用！

教：依賴教師專業(yè)知識、教育、教學(xué)技能。

學(xué)：在老師認真教的基礎(chǔ)上！不僅要刻苦訓(xùn)練、還要主動參與、積極探究。

考：在教和學(xué)的基礎(chǔ)上，老師和學(xué)生都需要共同研究考試、體悟考試、學(xué)習(xí)考試?？荚囀且婚T知識、要學(xué)習(xí)，不學(xué)不會。考試是一項技能，要訓(xùn)練，不練不精；考試是一門藝術(shù)，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、最優(yōu)化的整合。很多人，考過上百場試，還沒能悟出這個道理，所以他的考試始終處于蒙昧、混沌初級狀態(tài)，成績起伏大、變化大、把握小、信心小，然后自己簡單、籠統(tǒng)的歸之為運氣不好！所以教得好，是本領(lǐng)；學(xué)得好，是大本領(lǐng)；考得好，是真本領(lǐng)；當(dāng)然，將來在生活中、社會上用得好，是真正的大本領(lǐng)。所以考試一直是一項遺憾的事業(yè)，同學(xué)們反思一下，哪一次考試，你沒有遺憾，所謂遺憾，就是你會做的，能做的，沒全做出來，沒做全對。如果你本來就不會，因而考試做不出來，有什么可遺憾的？

所以，今天特別、特別要和同學(xué)們強調(diào)的一個常識：老實地考試！老老實實的考試！這是考試的思維起點，不是害怕大家違規(guī)作弊，寶中沒有這個傳統(tǒng)。老實的考試是指：回歸起點，不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什么，高分，滿分，但高分，是讓自己高興的分數(shù)，不是在考場上時時惦記著高于別人的分數(shù)；滿分，是讓自己滿意的分數(shù)，也不是時時掛念的不失一分、100分。考試最需要的是踏實本分、平和客觀、不生外心、不存妄念?？紙鲋杏肋h只有自己，考試只是自己的事，考試只追求考出自己應(yīng)有的水平，不受外物牽制和干擾，不要急著與別人比較，更別指望突然有意外的超常發(fā)揮！考試時如果一定要有一個對手，也只是你自己，你要對付的是自己的急躁、貪心、虛妄，克服和戰(zhàn)勝這些才能更穩(wěn)定、更合理、更優(yōu)化。你的潛在對手絕不會是平時比你高一大截的人，一定是和你實力相當(dāng)、不分上下的人，高考考場中，你和他的區(qū)別已經(jīng)不在知識和能力上，而是在在運用知識和能力的能力上，在于控制自我、戰(zhàn)勝自我的程度上。

其次，什么叫老實的考試，就是堅守本分、堅定自信。堅守本分就是：把自己會做的做對、做全，不失分！在此基礎(chǔ)上，自己不會的、不怎么有把握的，能爭幾分是幾分（注意，是在此基礎(chǔ)上，如果這個基礎(chǔ)都沒有，就本末倒置了）。我們能把控的、也應(yīng)該把控住的就這些。絕不奢望：考場上，不會的突然會了，也絕不奢望：整個卷子題題都會，整個考試場場都順。我們永遠要堅定一個自信：我只拿到屬于我的分數(shù)，也絕對要拿足屬于我的分數(shù)，這是我十多年努力的應(yīng)有回報！不要跌入高考陷阱中，高考中難題是陷阱，基礎(chǔ)題更是陷阱，題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)等等也都是陷阱，當(dāng)然，最大的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會做的做錯，匆匆忙忙去做、做也做不對的題目。只知道多做題多得分，卻不知道做錯題不僅會失分，同時也失去了，把其它會做的題目做對的機會！（重要的話說三遍），只知道往口袋里裝東西，卻不知檢查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把難題攻下的人，更多的是基礎(chǔ)題沒有失誤的人。被別人拉開的差距，大都不是在難題上，往往集中在基礎(chǔ)題的失誤上。因為難題能做的人本身就少，做對的人更少，做對了又不影響前面基礎(chǔ)題準(zhǔn)確率的少之又少；但基礎(chǔ)題上如果出現(xiàn)失誤，你一定會被成千上萬的人確確實實的超越。所以老老實實的態(tài)度，是考試穩(wěn)定性的'定海神針'!

考試是單位時間內(nèi)得分的最大化。如果數(shù)學(xué)考試多給一個小時時間，清華班很多同學(xué)可能會拿到滿分，可限定在2個半小時內(nèi)，那如何合理安排，如何優(yōu)化整合、如何統(tǒng)籌取舍就顯得十分重要！不要忘了，是基礎(chǔ)題的得4分與難題的得4分，對錄取沒區(qū)別，對你自己區(qū)別巨大，因為我們要拿到它，所需的時間成本、精力代價和把握高低是大不相同的。很多同學(xué)錯誤的把高考中當(dāng)成是一場激情澎湃的高峰體驗，以為攻克難題才是英雄，其實，高考更像是一場小心翼翼的、斤斤計較的小買賣，怎么合算怎么來，怎么分數(shù)最大化怎么做而已！記住，大學(xué)錄取只看這一次考試的總分有多高，既不看平時成績，也不算平均分，更不看你的分數(shù)是從那門學(xué)科、那些題目上獲得的！百般算計，不如心地單純，不忘初心，堅守本分才是根本！又今年的高考，由于眾所周知特殊的原因，試卷中偏、難、怪的題會相對少一些，入手容易、但得分更難！對大部分同學(xué)而言，這不是機遇，更多的是挑戰(zhàn)和危機！所以重視基礎(chǔ)、強化規(guī)范、講究策略顯得尤為重要，今天在這么關(guān)鍵的時刻，我沒有什么秘訣、訣竅傳授給你們，只是提醒大家：大道行簡，回到常識就夠了、堅守本分就贏了！我們在高中3年數(shù)十次的考試中都犯過無數(shù)的錯，買過不少的單，今天應(yīng)該是它們回報我們的時刻了，認真總結(jié)和體悟，我們平時犯的這些錯，都是為了在高考中不再犯同樣的錯，錯誤本身有著巨大的價值和意義，其實，人成長中只有曾經(jīng)的錯，才能真正幫到你，同學(xué)們要多加珍惜和利用，這樣，當(dāng)其他同學(xué)帶著5們學(xué)科的知識和能力走上考場時，作為寶中人不要忘了帶著第六門學(xué)科上場，那就是：考試的智慧！

同學(xué)們：多年來我們扎扎實實的學(xué)習(xí)，就是為了過幾天老老實實的考試，更是為了今后踏踏實實的生活??！所有美好的加持，加上你們10多年的辛勤努力，一定會有豐碩的回報。最后，我們相信大家！我們祝福高三！我們期待同學(xué)們更加精彩的表現(xiàn)！

第6篇 高三畢業(yè)典禮校長講話稿

老師們，同學(xué)們

大家上午好!

同學(xué)們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成!

同學(xué)們，此時此刻，告訴大家我內(nèi)心最真實的感受：現(xiàn)在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學(xué)們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創(chuàng)屬于自己的新天地;我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當(dāng)校長的舍不得啊!

同學(xué)們，時間過得真快啊!三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過

還記得剛?cè)胄r的你們嗎?那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學(xué)第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應(yīng)，老是想家，想父母，有的女同學(xué)半夜里還哭鼻子;有的同學(xué)不會疊被子，不會洗衣服;很多同學(xué)住集體宿舍不習(xí)慣，晚上睡不著;一些同學(xué)不能很好地照顧自己，經(jīng)常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護著你們，關(guān)愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服;生病了，半夜送你去醫(yī)院;缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學(xué)會了獨立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。

孩子們，還記得軍訓(xùn)時的你們嗎?剛剛?cè)胄５哪銈儯眯袆釉忈屃塑娪?xùn)誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動;雨中踢正步，步伐更加堅定有力!十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加!當(dāng)你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的最高褒獎!

孩子們，還記得遠足拉練時的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長途跋涉的腳步催開了春天!兩個饅頭一瓶水，14個小時65公里，遠足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。65公里是遠足，更是理想的遠行、成長的考驗、信念的試金石!

還有體育節(jié)，活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射!

還有高效課堂，學(xué)習(xí)的超市，生命的狂歡，體驗學(xué)習(xí)的快樂，感悟團隊的力量!

還有自主管理，主動出擊，勇于負責(zé)，敢于承擔(dān)，放飛夢想!

你們做領(lǐng)袖、當(dāng)老板、做大家的道路已經(jīng)在xx二中起步。

與同齡人比起來，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強大才是對xx二中學(xué)子性格的最好概括。

孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項偉大的使命：給你們每個人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省xx二中制造”。同學(xué)們，你們是我的驕傲，是我們xx二中的自豪!

作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學(xué)時光的長輩和老師，我代表xx二中全體教職員工向同學(xué)們說聲“謝謝”。正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮學(xué)習(xí)的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們?nèi)w老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學(xué)們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)甑木壏职?，老師們，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬!

第7篇 2022年高三學(xué)生國旗下講話稿：堅持夢想，實現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過去的學(xué)業(yè)里擁有過輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國家棟梁之才，能以少年之強而雄于地球。

所以，國旗下的講話：堅持夢想，實現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過去的學(xué)業(yè)里擁有過輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國家棟梁之才，能以少年之強而雄于地球。

所以，在這莊嚴地五星紅旗下，請大家捫心自問，自己是否為理想而一直堅持了下去，是否為了當(dāng)初對老師、對父母的一句承諾而堅定不移勇往直前了呢？我承認我放棄過。初進xx高，是懷著振興家族的抱負與渴望。

然而，原本不夠堅強的意志有被外界美好的事物所迷惑，一向自以為聰明的自己卻被接踵而來的考試所壓垮，直到擊潰。印象里那成為我高中生涯最黯淡的一段時光，失敗的陰霾好像永遠籠罩在我的身上。

終于，我沉默，沉淪，束手無策，活在自己所虛構(gòu)的世界里，暗無天日。直到有一天，我看到老師上課不再理睬我的發(fā)呆，我看到父母不再過問我考試的成績、班里的表現(xiàn)；我看到曾經(jīng)落后于我的同學(xué)也能輕松地甩開我?guī)资?，那一刻，我才意識到我真的大錯特錯了。

但我還來得及去挽救，我需要一個全新的蛻變，從潛意識里開始的完完全全的改變。記得那是一個相當(dāng)冗長而艱澀的歷練過程，恰如孟子所言：“人恒之，然后能改。

困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。”蛻變是超越，是頓悟，是重生。

吳下阿蒙，士別三日當(dāng)刮目相待，是蛻變;浮士德，歷盡艱險，終得幸福，是蛻變；越王勾踐，臥薪嘗膽，十年破吳，是蛻變；猶太民族，從流離失所到中東建國，更是偉大的蛻變。而在站的各位不是經(jīng)歷了一次又一次的蛻變，最終成為現(xiàn)在這個成熟，堅強的自己嗎？

高三的同學(xué)們，在已經(jīng)度過的高一高二的時光里，你是否有許都時間不知所措，有許多時間在qq上閑聊，有許多時間在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。有一天過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真做過幾次作業(yè)，突然想起自己從來沒有到過辦公室問老師，雖然包里有很多深奧的教科書，雖然你的父母為自己出人頭地的買了這個那個的關(guān)系，卻也不知何用。

又突然發(fā)現(xiàn)，高考就在眼前了。所以，自己沒有堅持去努力學(xué)習(xí)過，就不要說上課聽不懂，不要說老師不關(guān)心，不要說對學(xué)習(xí)不感興趣，不要說學(xué)校條件不好，墮落不需要理由，只需要借口。

但請你們記好了，你的父母正在為你不停的打拼，這就是你必須要堅持的理由！最后，我想借用去年二年級九班的宣誓詞作為結(jié)尾以勉勵大家：或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量。沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱。

而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容，每一次微笑，都是擦干眼淚后的堅定。我們要：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勇往直前，絕不言敗。

第8篇 激勵高三國旗下講話稿

激勵高三國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高三(3)班的黃逸可，今天我講話的主題是《感悟高三》。

漫漫求學(xué)路，我們已經(jīng)走過了十二個春秋，如今踏在高考門口的我們，更是感慨萬千，我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，一個奮斗的時刻。

人們會說：高一的生活如剛離枝椏的櫻桃那樣新鮮。高二則猶如透著陽光的霧靄。高三——剎那間所有的比喻都是顯得干澀無力。面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，我們的生活越來越沉重，然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海，我們也有理想為帆;即使有過失敗，我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠，我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路，沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”;我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇，沒有無言的空虛，唯有艱苦的奮斗。正因為如此，才有了在冷冽的寒風(fēng)中埋首書海的火紅的笑臉，才有了在昏暗、微弱的燈光下凝神的身影。 也許你在一次又一次的考試中失意，也許你在不斷的迷茫中徘徊，我們所能做的更應(yīng)該是放松心態(tài)，享受高三。我們曾有過這樣的經(jīng)歷，從廚房中走出來，手里端著滿滿的一碗湯，生怕湯會灑出來，于是你便盯著那碗湯?？墒?，愈頂著那碗湯，它愈容易灑出來，甚至灼傷了手。想要湯不灑出來，秘訣就是不要盯著那碗湯，放松心態(tài)。

在忙碌中學(xué)會充實，在逆境中尋找坦然。在座的我們，都擁有一個理想，黎明前總是黑暗的，面對眼前的泥濘，要時刻肯定自己，相信自己，只有這樣才能超越自己，走向未來，采擷自己的理想。這更是身為高三學(xué)子的我們應(yīng)該有的姿態(tài)。

青春不再沉默，更不應(yīng)害怕挑戰(zhàn)。每一次迎接困難的經(jīng)歷都是生命進步的契機，徘徊沉默的人只能在別人的腳下望洋興嘆。如果你的付出還看不到結(jié)果，那更不該放棄，因為成功正縮在緊裹的殼里偷偷的窺視你，你若經(jīng)不起放棄的誘惑，走了，成功就會縮回腦袋，以后別想扣開他的殼。 當(dāng)你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，高三是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷，它是一種成長，一種蛻變。 走過高三，凱旋可品嘗它的甘甜，折戟可品嘗它的芳醇，無論如何，我們愿意去經(jīng)受高三的挑戰(zhàn)，去體味這個年齡稚嫩的滄桑，去設(shè)計構(gòu)筑屬于我們的夢想。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

激勵高三國旗下講話稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第9篇 高三高考動員會講話稿——學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭

尊敬的家長們、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我要講話的題目是《學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭》

“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”當(dāng)年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發(fā)自內(nèi)心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現(xiàn)了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟?fàn)?，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風(fēng)光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了！”這樣，在你們結(jié)束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

5誰把握了機遇，誰就會成功！ 選擇高考是人生中最重要的一步，當(dāng)你選擇高考時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現(xiàn)的歷史。

奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現(xiàn)實中的你得以向目標(biāo)進發(fā)。

選擇高考并不難，重要的是你要做一個真正的高考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風(fēng)景線！ 不要考慮考試的結(jié)果，只要過程，結(jié)果并不重要，謀事在人 成事在天。

諾貝爾獎經(jīng)濟學(xué)家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學(xué)；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標(biāo):考上大學(xué),成就自我。因此，不管現(xiàn)在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應(yīng)掌握的內(nèi)容，我們決不懶惰，決不放棄，團結(jié)一心，共同進步。

我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學(xué)會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們?nèi)ラ_辟。51- 生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風(fēng)和雨一樣，不可回避，但是強者們學(xué)會了拼搏，最終必定會獲得成功。

在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領(lǐng)略彼岸那綺麗的風(fēng)光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那只能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。

人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業(yè)。

我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。明年的高考我們必能取得勝利！

第10篇 高三百日誓師大會講話稿

高三百日誓師大會講話稿：超越自我，創(chuàng)造奇跡

同學(xué)們，今天是高三百日會戰(zhàn)誓師大會。誓師就是臨戰(zhàn)時勉勵將士，是非常古老而又莊嚴的人類行為。我國最早的經(jīng)典《尚書》就收錄了許多誓師時的講話。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今天，我代表高三年級全體老師，以語言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，一定能夠不負眾望，各得其所。

那么，我們該如何度過這僅有的100天呢？

首先，不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂的，或者說快樂是偶爾的，無聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時候讀論語：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)，時時去復(fù)習(xí)，怎么能快樂呢？應(yīng)該是學(xué)而時習(xí)之，不亦苦乎？孔老夫子不正常??！后來才懂得，習(xí)，理解為復(fù)習(xí)有問題，應(yīng)該是實踐，孔子是說在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理，然后去實踐，這是令人快樂的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財物，真拾金不昧了，那確實心里感到舒坦，快樂。學(xué)習(xí)時代苦多于樂，當(dāng)將來你去得心應(yīng)手地運用時，你才會非常快樂。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會苦一陣子，如果你逃避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對五光十色的生活，面對使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷板凳，要能安放下平靜的書桌。我們要像柳宗元筆下的'獨釣寒江雪'的'孤舟蓑笠翁'一樣耐得住'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'的寂寞。能在孤獨寂寞中完成使命的人才是真正的大寫的人。

其次，一定要牢記'認真'二字。課要認認真真地聽， 作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真地考，當(dāng)然班級的地還要認認真真地掃 ,黑板還要認認真真地擦。細節(jié)決定成敗。世界上有兩種不簡單。一種是，把一件不簡單的事、驚天動地的事做好了，這當(dāng)然是不簡單；而把一件簡單的事千百次地做好，這也是一種不簡單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí)，實際上就是后一種不簡單。認認真真將這簡單的事做好，你就變得不簡單，你就能獲得豐厚的回報。

最后，希望你們超越自我，獲得巔峰體驗。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、安全、愛與歸屬、尊重、自我實現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都歸隱田園，達到了自我實現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來在這五個層次上，又加了一層：自我超越。主要是巔峰體驗。巔峰體驗在愛情中有，在體育比賽中有，在文藝創(chuàng)作和欣賞中有，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題，完美地列出步驟，準(zhǔn)確地算出得數(shù)，那一刻的愜意，志得意滿，就是巔峰體驗。希望這一百天里，同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗，在高考考場上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗，這就意味著你實現(xiàn)了自我超越，意味著你創(chuàng)造了奇跡。

同學(xué)們，今年高考結(jié)束以后，你們懷揣錄取通知書，背起行囊，去清華大學(xué)吧，欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京大學(xué)，呼吸一下蔡元培先生留下的'思想自由，兼容并包'的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫的'學(xué)為人師，行為世范'的校訓(xùn)，去中國人大看挺拔的銀杏樹，又叫公孫樹，那是中國的國樹啊；去復(fù)旦大學(xué)觀賞綻放的玉蘭花，去廈門大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng)，去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然，你也可以去美國馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛大學(xué)等著你，那是上百位諾貝爾獎獲得者的誕生地，你也可以去英國的劍橋，古老的劍橋大學(xué)等著你。當(dāng)然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場，留下你深深淺淺的腳印。

同學(xué)們，世界那么大，中國那么大，你想去看看嗎？能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰(zhàn)場，精神煥發(fā)、步伐昂揚地向前沖吧，超越自我，創(chuàng)造奇跡！

第11篇 高三最后一次國旗下講話稿

尊敬的老師、同學(xué)：

今天是我們高三學(xué)生三年高中生活的最后一天，而我很榮幸能夠作為代表同大家分享我們的感受。

現(xiàn)在我們站在操場上，回首度過的三年，每個人都會有屬于自己的回憶。我們曾以為那些我們一遍又一遍重復(fù)的而我們已習(xí)以為常的東西是永恒的，以為三年是一個漫長的過程，但當(dāng)畢業(yè)日到來，才發(fā)現(xiàn)它原來轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們不曾注意的生活中的每一個小細節(jié)又顯得彌足珍貴。這座校園并不大，但它承載的回憶卻充實；對別人也許它什么都不是，但對我們，它卻是整個世界。

三年，四中改變了我們。我時常會想，我們在四中改變了什么。

我記得我們經(jīng)常抱怨現(xiàn)在腳下的操場地面不透水，每次下雨后很久才能進行體育活動，但恐怕我們不會意識到，正是因為這個緣故，我們流下的每一滴汗水都已經(jīng)與地面融為一體，永遠地留在了這淡綠色之中。這就是我們的印跡，是我們?nèi)甑囊娮C，是我們的喜悅，我們的傷痛，是我們的幸福，我們的苦澀，是我們的吶喊，我們的沉默，它是我們的夢想，它是我們的故事。我們用這樣的方式證明自己的存在，雖然渺小，但又真誠、實在。這就是我們給四中的改變，一屆又一屆的四中人用汗水灌溉了這片操場，或許看不到，但點點滴滴累積起來，便凝聚為四中的精神，永遠留在了這座校園，也留在了我們心里。它是我們對四中的改變，更是四中對我們的改變。

按理說，在畢業(yè)前的最后一天，作為發(fā)言者，我應(yīng)該去展望未來。但我覺得那些口號恐怕是單薄的。在這一刻，我沒有心思去思考今天之后的事情。我們多么想讓這一天變得更長，想讓我們的同桌永遠是我們的同桌，我們的老師永遠是我們的老師，想讓我們永遠有資格去做那些我們在這個校園中熱愛甚至是厭倦的事，想讓這座校園永遠屬于我們。但這些只是奢望，我們能改變的只有下一個一秒鐘。我們活在當(dāng)下。

高

一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們還有整整一年或兩年的時間來享受你們的高中生活。時常聽到比我們年長的人說，高中的時光是人生中最美好、最單純、最浪漫的。對于我們，它即將結(jié)束，我們羨慕你們，真心希望你們能夠珍惜，希望你們能夠在畢業(yè)的時候少一點遺憾。

我們活在當(dāng)下，言語此刻已沒有意義。所以，就讓我們用運動場上最投入的汗水，用和同學(xué)最真摯的歡笑，用課堂上最會傾聽的耳朵，也用課間操最認真到位、最投入的動作，來紀念這三年的最后一天。

謝謝大家。

高三年級全體同學(xué)

第12篇 在2022屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新愛的同學(xué)們：

大家好！

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。今天我們在這里隆重舉行2022屆高三畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工，對順利完成高中學(xué)業(yè)的高三同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的教職員工表示衷心的感謝！

三年前，你們帶著稚氣走進汨羅二中，開始了三年求知與成長的歷程：高一的軍訓(xùn)，你們和班主任一起接受陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運會，你們和班級一起譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影活躍在田徑場上；一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)，你們和同學(xué)一起大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺上……三年來，你們和全體老師一起用智慧和汗水澆灌出了豐碩的果實：高一的全市聯(lián)考，我們獨占鰲頭；高二的全省學(xué)考，我們遙遙領(lǐng)先；各種級別的學(xué)科競賽，我們次次刷新校史；高三的?？?，我們次次成績優(yōu)異……是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。

十年磨劍為一搏，六月試鋒顯風(fēng)流。十年學(xué)海遨游，三年艱苦奮斗。如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了。深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，鞭策你們前行，鼓勵你們成功。希望你們加倍珍惜這最后的幾天，查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強體質(zhì)，輕裝上陣！希望你們調(diào)動全部的熱情，凝聚全部的力量，挖掘全部的智慧，從容應(yīng)對，鍥而不舍！希望你們豪情滿懷，信心百倍，用青春的圣火，點燃希望的火炬，贏來金色的六月！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在同學(xué)們即將告別高中生活，走向更廣闊的人生舞臺之際，我衷心地希望你們志存高遠，腳踏實地。一個人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。但志存高遠，不是好高婺遠，不是目標(biāo)定的越高越好，而是要立足自己的實際情況確立自己的奮斗目標(biāo)。上高中考大學(xué)是理想，上職業(yè)學(xué)校學(xué)一技之長是理想，外出打工勤勞致富也是理想。關(guān)鍵是在實現(xiàn)自己理想的過程中，要腳踏實地，克服惰性，經(jīng)得住外界的誘惑，才能實現(xiàn)既定的目標(biāo)。衷心地希望你們砥礪思想，承擔(dān)責(zé)任?！叭酥徊贿^是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！奔娂姅_擾世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對是心靈的抉擇。我們一定要微笑面對，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。人世間各種各樣的責(zé)任都可以分擔(dān)、轉(zhuǎn)讓，惟有對自己的責(zé)任，只能完全由自己來承擔(dān)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，才可能由此出發(fā)，自覺地承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才可能實現(xiàn)人生的價值。衷心地希望你們不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一項永遠的事業(yè)，創(chuàng)新是時代對我們的要求。無論何時我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。同學(xué)們高考過后就要離開母校，你們會十分懷念在母校的一草一木和點點滴滴，因為菁菁校園，留下了你們或深或淺的腳印；間間教室，縈繞著你們瑯瑯讀書的余音。你們會永遠銘記你們的師長，因為多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，同學(xué)們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著老師的心。也許他們曾經(jīng)錯怪了你，那也是恨鐵不成鋼的善良；也許他們曾經(jīng)批評了你，那也是精益求精的執(zhí)著！同學(xué)高考過后，我也會離開汨羅二中，走上新的工作崗位?；叵朐阢枇_二中工作的二十幾年，我同樣十分懷念二中的點點滴滴，因為我見證和參與了二中的發(fā)展壯大；我同樣十分難舍已經(jīng)離線和在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)老師們，因為是他們的關(guān)心、幫助和支持，才使我的工作順順利利；我同樣十分難舍在座的同學(xué)，因為在與你們朝夕相處的三年中建立了深厚的感情，創(chuàng)造了輝煌的成績，同學(xué)們?yōu)槟感幜斯?，為師長爭了氣！也許若干年后，當(dāng)我們不經(jīng)意間拾起在汨羅二中學(xué)習(xí)和生活的這些記憶，我們會發(fā)現(xiàn)：我們曾經(jīng)是如此的幸福和美好！

楊柳依依情難舍，師生依依恩難忘。印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！睙o論你走得多遠，我們的心總是連在一起，所以，以后無論在哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗纯葱@的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺?。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們回報佳音！同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶?！敖Y(jié)束”而是歡呼開始，不是紀念“完成”而是宣告進步。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航吧，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！真誠地祝愿同學(xué)們高考輝煌，前程似錦！

謝謝大家。

第13篇 高三第一次班會講話稿

50年前，毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中指出：'我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。'今天我們同樣為了一個共同的目標(biāo)走在了一起，首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎。

這一屆高三一科沒有分班，由于你們原班主任王老師家中有老人需要照顧，校長選拔我接替高三九班。

臨危受命，可謂苦難重重。其一：對學(xué)生不熟悉；其二：學(xué)生成績起伏較大；其三：理科任課老師無班主任，且辦公室離教室太遠；其四：班風(fēng)偏于活躍，有同學(xué)接話吧。

置之死地而后生，為了高三九班的輝煌，我提幾點要求。

（1）暫時保持原班級建制不變，但在一個月之內(nèi)通過對大家的觀察和了解做微調(diào)或者大變動。

班干部在班級管理中有至高搞權(quán)力，打個不恰當(dāng)?shù)谋扔?，班主任孫悟空拔下里一把猴毛，一個個都代表我的意志。學(xué)生對他們的管理實行'零容忍',有委屈向我申辯。

我希望我的班級班干部各司其職。同學(xué)相親相愛，杜絕小團體，拉幫結(jié)派，特別強調(diào)，誰打架，就請誰離開九班。誰頂撞老師，請你離開九班。

（2）嚴肅紀律。學(xué)生記住的永遠是嚴厲的班主任。

上課紀律：積極參與，但不要接話吧，起哄。影響正常教學(xué)。無規(guī)律的巡視，安插眼線，詢問任課老師。

晚自習(xí)紀律：堅持做到零抬頭，無聲音。杜絕遲到、頻繁上廁所、閑聊。吃瓜子，傳紙條、玩手機等一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

衛(wèi)生紀律：除安排擦黑板、打掃教室講臺，內(nèi)外走廊外，其余區(qū)域大家'各掃門前雪'.若桌下一直臟罰款2元。

就寢紀律：說話，一人十塊。抽煙，沒收并罰款三十；玩手機，沒收并罰款五十，外出上網(wǎng)直接由家長領(lǐng)走。用來美化教室和購買草紙。（男生220出了什么問題？）

兩操紀律：不準(zhǔn)無故不上操，有事請假。集合快速，斗志昂揚，口號響亮。

（3）有吃苦的準(zhǔn)備，更要有陽光的心態(tài)。

（4）'獨學(xué)無友，則孤陋而寡聞。'利用晚自習(xí)或班空時間，有不懂問題的及時請教老師，或者同學(xué)之間商討。教室里談?wù)摰膬H是知識，僅是試題。

（5）強化細節(jié)。從今天開始，每個人備齊大白紙、錯題本、紅色筆（用于劃重點和修改錯題）、小卡片（零散時間利用）

（6）全班分組，靠走道的同學(xué)即為小組長。收發(fā)作業(yè)一律以小組形式?？梢詤⒖嫉灰u。作業(yè)尤其是理科作業(yè)一律經(jīng)我手。

（7）珍惜時間，不當(dāng)彩鈴。

要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。'孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

第14篇 2022屆高三畢業(yè)典禮上的講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我們懷著無比激動的心情迎來了一中2010屆高三畢業(yè)典禮。風(fēng)好正是揚帆時，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，在此，我謹代表全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三同學(xué)們獻上我們最誠摯的祝福！

高中是一本書，在不知不覺間，三年的時光，一千多頁就這樣被翻過。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，但畢業(yè)的腳步還是匆匆來臨，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中，成為了我們生命中的一部分。三年來，你們用青春的激情，勤奮的汗水、頑強的毅力，孜孜不倦的探索精神，在一中這片熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。這三年，是你們閃光青春的精彩開局，也是我們逝去青春的美好延伸。

在這三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！同學(xué)們，老師欣賞你們的勤奮、熱情與自信，是愛你們的；老師不遷就你們的倦怠、任性和自我，同樣是愛你們的。因為我們的目標(biāo)是一致的，一中不僅為你們高中三年負責(zé)，更為你們今后三十年的成長奠基，為了你們將來能更好地生存、發(fā)展。

同學(xué)們 “天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”今天的畢業(yè)只是對昨天的總結(jié)，明天又將是嶄新的開始。一中只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存，扎扎實實的面對生命中每一天的挑戰(zhàn)！

脫下了校服，脫不下母校的牽掛；走出了校門，走不出老師的心田。印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起。同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我們希望同學(xué)們永遠珍藏這段難忘歲月，永遠不要忘記老師的殷切期望。老師也將永遠祝福你們，母校必將為你們而驕傲！

我們堅信，從一中放飛的彩蝶會更加自信、更加堅強、更加成熟！飛得會更高，走得會更遠！未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！

第15篇 2022高三開學(xué)收心教育講話稿

寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2022高三開學(xué)收心教育講話稿，歡迎大家閱讀!

2022高三開學(xué)收心教育講話稿

同學(xué)們：

開學(xué)好

今天，我又來給你們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據(jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗，大多數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。

我今天呢，就想借這個機會替你們班主任講點什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個醒：叫你明白你來學(xué)校追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?

我今天的講座理所當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓(xùn)人的話多些)，當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進去。

我們已經(jīng)開學(xué)三天了。很多同學(xué)還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的!

現(xiàn)在，個別同學(xué)坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學(xué)說：我每次假期開學(xué)總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學(xué)的那段時間真的收不回心來認真學(xué)習(xí)。”

我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網(wǎng)絡(luò)所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股勁學(xué)唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學(xué)生來!人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應(yīng)學(xué)會“認命”!你是學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次!

因此，收心安神要做到如下三點：

第一調(diào)整心態(tài)深謀遠慮

新學(xué)期開始了，又要進入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠“免費的午餐”嗎?

我的觀點是：上學(xué)這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí))。

我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方?jīng)隹彀?。這就對了!其實，你只要有了學(xué)識、知識、才識，一切會有的!當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

你現(xiàn)在認真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。

當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關(guān)系， 再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感 ，在你的這一個時間點上面， 你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學(xué)習(xí)，以后的年糕會有更大的在等你! 你要學(xué)會孤獨 ，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)， 你要么努力向上爬 ，要么爛在社會最底層， 這就是生活。你想說 “無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因為吃苦與未來的幸福成正比。

你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國務(wù)院總理”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”!你個把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。

說實話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管;一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。 你以為你花一個小時只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎?既然學(xué)不死你 ，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!

第二 迅速收心 適應(yīng)開學(xué)

學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點：動機(你的目標(biāo)理想);方法(你平時怎么學(xué)，這個特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講);毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實在沒有好法。

一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。

用一次活動吐出來就過去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。

由于寒假的休息、作息時間都被打亂了?，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦?

二、改變習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時間的“ 生物鐘”，盡快讓自己“ 倒時差”，不能縱容自己晚睡晚起，強迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時間。

第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進去防心不在焉 (例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。

第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師，(你興趣在哪照著使勁啊)。 第三是用精神勝利法,學(xué)會一道題,記住幾個公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。

第四是合理安排好時間，學(xué)會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。

一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時間 ，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.

三、每天反省----(多在心里自問)今天想過自己來學(xué)校是干什么了嗎? 今天充分利用時間了嗎?今天上課積極動腦了嗎?今天獨立完成作業(yè)了嗎?今天問過老師問題了嗎?

第三 鉚足拼勁 追逐理想

你要知道實現(xiàn)理想是有條件的：

1、確立目標(biāo)是前提(你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動了)。

2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵(怎么叫“刻苦”?)。

3、自信心態(tài)是保證(相信自己的選擇沒有錯，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會聽進去學(xué)出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。)。

4、老師支持是后盾(老師堅決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)

總之，沒有理想(夢想)比貧窮更可怕，因為沒有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實，沒有人會讓你輸， 除非你不想贏。

教育是一項長線投資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學(xué)生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦!

假如：

此刻打盹，你將做夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)

而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。

誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?

告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。

我們可以長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。

評：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識盡快成為 精神層面的富有者?！捌痢弊钪饕氖蔷裰R能力和修養(yǎng)啊!

幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次!(哈佛訓(xùn)言之七)。同學(xué)們，你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧!

同學(xué)們，今天就說這些吧!

希望你們回到教室用自己的毅力堅持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來，學(xué)進去。咬牙堅持收心回位，學(xué)會適應(yīng)開學(xué)的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。

相信你們會明白我講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的?

希望你記?。骸靶位厣駳w，心在當(dāng)下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己吧!

2022高三開學(xué)收心教育講話稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。