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篇一 中央巡視組巡視回頭看反饋基層黨建問題整改落實情況自查自糾報告
中央巡視組巡視回頭看反饋基層黨建問題整改落實情況自查自糾報告
市委組織部：
按照《關于對中央巡視組巡視“回頭看”反饋基層黨建問題整改落實情況開展自查自糾工作方案》的通知要求，我局高度重視，召開黨組會議研究部署此項工作，指派專人進行落實，現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、嚴格黨內(nèi)政治生活
局黨組按照黨章和《關于新形勢下黨內(nèi)生活的若干準則》要求，認真扎實開展黨內(nèi)政治生活，效果明顯。
（一）加強黨員領導干部思想政治教育。
年初，制定在職干部理論學習計劃，將《關于新形勢下黨內(nèi)生活的若干準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》列為黨員干部教育培訓的必修內(nèi)容，局黨組定期組織黨員領導干部參加黨性教育和黨的路線、方針、政策、各項黨內(nèi)制度的培訓，達到從思想上和黨中央保持高度一致。
（二）突出從嚴治黨這一主題教育。
貫徹落實省委出臺的《關于貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，堅定不移推進全面從嚴治黨的意見》，局黨組書記堅持帶頭改、帶頭做。一是按照從嚴治黨新要求，黨組書記始終牢記和履行第一責任人職責，堅持民主集中原則，定期主持召開議黨和專題議題會議，定期聽取黨建工作匯報，按季度開展督查活動，認真落實黨建工作目標管理責任制，實行黨組織書記抓黨建工作述職評議制度，嚴格落實考核問責機制。二是注重加強自身思想政治建設，加強政策理論學習，牢牢把握正確的政治方向。特別是黨的十九大召開后，組織干部職工學習貫徹會議精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增強四個意識，明確正確政治方向。三是領導制定了《黨建工作要點》，建立機關黨建工作考評制度，出臺考評辦法和實施細則，督促各級黨組織著力加強自身建設，不斷提高建設水平。四是從嚴落實“兩個責任”要求，定期聽取班子成員履行“一崗雙責”，抓分管領域黨風廉政建設工作的情況；班子其他成員按照“一崗雙責”要求，對分管范圍內(nèi)黨風廉政建設負主要領導責任，把全面從嚴治黨融入分管業(yè)務工作，同步推進落實。針對“四風”新形式新表現(xiàn)，就習近平總書記關于形式主義官僚主義10種新表現(xiàn)的重要批示精神，組織召開了系統(tǒng)中層以上干部會議進行了傳達學習，剖析變化表現(xiàn)，防患于未然；積極開展廉政教育，組織全體干部職工觀看了廉政警示教育片《鏡鑒》《蛻變》，開展了“全面從嚴治黨尊崇憲法法律知識答題”活動。加強對機關紀律作風的監(jiān)督檢查，加大對黨規(guī)黨紀的宣傳力度。
（三）按要求召開民主生活會。
按照市委組織部要求，局黨組定期組織召開民主生活會。會前，我們制定了實施方案，按要求開展了學習活動，征求了意見建議，進行了談心談話，撰寫了發(fā)言提綱。會上，局黨組書記帶頭做對照檢查，帶領班子成員實事求是開展批評與自我批評，達到了“紅臉”、“出汗”的目標。
（四）嚴格落實“三會一課”制度。
制定《黨內(nèi)生活制度》，對“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活會等內(nèi)容進行規(guī)定。特別是黨支部的“三會一課”，每年年初，制定具體計劃，列出工作時間表，從嚴組織實施。局領導班子成員均以普通黨員身份參加所在黨支部召開的專題組織生活會。
二、扎實開展“兩學一做”學習教育
（一）高度重視，研究部署“兩學一做”。
局黨組把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程來抓，每年專門研究部署推進。主要負責同志切實負起第一責任人的責任，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員落實“一崗雙責”，結合分管工作加強指導。結合工作實際，制定了《推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化具體實施方案》，對局班子成員和普通黨員的學習要求進行安排部署。
（二）學習宣傳，貫徹黨的十九大精神。
黨的十九大召開后，我們下發(fā)了《關于認真學習十九大精神的通知》，把20xx年10月、11月、12月確定為“十九大精神集中學習月”，大力開展黨組理論中心組學習、集中學習月、主題黨日等活動，努力做到內(nèi)化于心、外化于行，自覺用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。一是召開局黨組理論中心組學習，組織副處以上干部專題學習十九大精神和《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》。二是堅持開展集中學習。組織機關干部職工深入宣傳學習十九大精神，重點通過網(wǎng)絡視頻觀看《十九大黨章公開課》，進行專題學習。三是由局領導作專題輔導。20xx年11月9日召開局機關十九大精神專題學習會，局領導為機關全體干部職工做學習輔導。四是開展自學與集中學習。以支部為單位，采取個人自學與集體座談討論相結合的方式，通過“新時代e支部”、購買的黨章、十九大報告書籍等宣傳途徑，認真研讀、原原本本地學習十九大報告。五是組織開展集中宣講。各黨支部以“三會一課”為依托，以支部書記講黨課的形式對支部黨員進行專題輔導。
（三）創(chuàng)新載體，扎實開展黨員學習日。
將“黨員學習活動日”納入重要日程,作為夯實基層黨建工作的重要抓手,切實做到經(jīng)常抓、抓經(jīng)常。結合工作實際，制定了《關于深入開展“黨員學習活動日”實施方案》，要求局機關每周三下午進行理論學習，每周五下午進行志愿服務, 每次時長不少于1小時。把“黨員學習日”活動與精準扶貧、老城改造相結合，通過明確活動內(nèi)容, 細化責任分工,強化推進措施,明確完成時限, 確?！包h員學習活動日”做到常態(tài)化、制度化。
（四）樹立表率，開展理論中心組學習。
為不斷提高黨組成員的理論水平、科學實踐的能力，努力推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，提高班子整體水平，我們制定了黨組理論學習中心組學習計劃，對每年的學習內(nèi)容和方式方法進行規(guī)劃，并在實際工作中堅持加以落實，做到了先學一步，學深一些的要求。
三、高度重視黨建工作
（一）健全完善組織機構設置。
在局黨組的領導下,我局不斷完善基層黨組織建設。去年，機關支部進行了支部劃分，成立了支部委員會。同時，規(guī)范支部學習制度;嚴格落實“三會一課”制度;通過黨組成員以普通黨員身份上黨課來輻射、帶動全局黨員干部參加學習的積極性;通過抓黨建來促進隊伍建設、人才建設;通過不間斷、常態(tài)化的學習加強全局的干部職工的政治意識。
（二）落實黨建工作責任制。
一是建立機關黨建工作考評制度，出臺考評辦法和實施細則，督促各級黨組織著力加強自身建設，不斷提高建設水平。二是從嚴落實“兩個責任”要求，督促班子成員嚴格落實 “一崗雙責”，定期聽取班子成員履行“一崗雙責”，抓分管領域黨風廉政建設工作的情況；班子其他成員按照“一崗雙責”要求，對分管范圍內(nèi)黨風廉政建設負主要領導責任，把全面從嚴治黨融入分管業(yè)務工作，同步推進落實。年初以來，局黨組專題研究黨風廉政建設2次，制定印發(fā)了《20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》，及時更新調(diào)整黨風廉政建設工作領導小組成員，明確工作任務，強化責任落實，確保黨風廉政建設取得實效。三是建立黨組成員聯(lián)系基層黨組織工作制度，要求黨組成員要定期深入所聯(lián)系的基層黨組織開展調(diào)查調(diào)研,指導基層黨組織抓好規(guī)范化建設,補齊工作短板, 夯實黨建基礎。
（三）堅持定期議黨和專題議黨。
局黨組嚴格落實《黨委（黨組）定期議黨和專題議黨暫行規(guī)定》，每年至少定期召開2次黨組會議。一次是年初總體安排部署全年黨建重要工作；一次是年中總結黨建重要工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。黨組成員嚴格落實“一崗雙責”要求，對議黨會議決定的事項，要按照工作分工牽頭組織實施，認真抓好督查落實。
雖然我局取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今后的工作中，我局將在市委的正確領導下，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，繼續(xù)切實做好黨建工作，為構建和諧xx做出新的貢獻。
篇二 小學回頭看自查自糾和整改落實情況報告
小學回頭看自查自糾和整改落實情況報告
xxx鎮(zhèn)中心小學以十九大和十九屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務經(jīng)濟建設為中心，以辦人民滿意教育為宗旨，以解決阻礙教育發(fā)展的突出問題為重點，切實轉(zhuǎn)變系統(tǒng)工作風，切實規(guī)范教育教學行為，堅決糾正損害人民群眾利益的教育行為不正之風，為我市構建和諧社會做出新貢獻。
圍繞教育中心工作，與創(chuàng)先爭優(yōu)和政風行風建設重點任務相結合，通過對思想根源、執(zhí)行力、遵紀守法三個方面開展自查自糾，使全校廣大教師普遍受到教育，錯誤觀念、不當行為得到糾正，依法治教的意識得到增強；使學校管理者找準監(jiān)管工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，采取有效措施加強和改進監(jiān)管工作；切實將有悖職業(yè)道德、違背教育規(guī)律、無序管理、非法辦學等行為消除在萌芽狀態(tài)；針對體制機制和制度存在的弊端，提出改革創(chuàng)新的意見，為建立健全依法治教、依法治校長效機制奠定基礎。
一、自查自糾的范圍。
一是從思想根源上自查自糾。針對自身問題，著眼從思想根源、工作作風等方面深挖存在的問題。
二是從執(zhí)行力上自查自糾。針對20xx年來單位和個人履職履責、工作質(zhì)量、工作效率、實際效果方面尋找存在的問題。
三是遵紀守法行為上自查自糾，依照有關法律法規(guī)和市教育局機關效能建設的有關規(guī)定，全面自查自糾在教育教學工作中的違紀違規(guī)行為。
二、自查自糾的重點領域。
1、思想認識方面。是否從思想認識上深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，并將科學發(fā)展觀應用于教育教學實踐；是否從靈魂深處剖析工作中存在的責任意識不強、服務意識不強、全局觀念不強、法制觀念不強、服務水平不高、教學質(zhì)量不高等影響教育發(fā)展的突出問題，從思想根源上深入開展自查自糾，尋找問題癥結。
2、執(zhí)行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行上級領導機關重大決策雷厲風行，按時完成年度工作任務；是否遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教；是否貫徹執(zhí)行上級制定的相關制度和文件精神。重點自查學校完成年度、季度、月度工作任務情況，教職工的教育教學和管理情況，學校規(guī)范辦學行為、教輔資料發(fā)行、收費及學籍管理等情況。
3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的熱點問題、容易滋生腐敗的領域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。重點自查收費、招生、考試、安全、基建等。
4、服務和效率方面。是否落實便民服務設施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。重點自查學校便民服務設施的設置、服務措施的制定及執(zhí)行和“四難”問題查處情況。
5、杜絕違法違規(guī)行為方面。是否建立健全依法行政、依法治校的規(guī)章制度，是否對學校的違法違規(guī)行為做到防微杜漸、令行禁止；是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決依法行政和反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成治理違法違規(guī)行為和反腐敗的各項任務。
三、落實整改措施。
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。
4、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，樹立起良好的道德風范。
5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
xxx鎮(zhèn)中心小學
20xx.xx.xx
篇三 基層黨建問題整改落實情況自查自糾工作報告
按照上級組織部門的相關要求，為聚焦解決基層黨建工作問題，切實補齊短板，提升全鄉(xiāng)基層黨建工作質(zhì)量，現(xiàn)就全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展基層黨建問題整改落實情況自查自糾工作。匯報如下：
一、關于黨內(nèi)政治生活不嚴格問題方面。通過自查自糾，無不講政治原則問題，已將《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，作為黨員干部教育培訓的必修內(nèi)容。民主生活會在學習文件、領會上級精神的基礎上，黨員、領導干部都聯(lián)系實際進行了對照檢查、以剖析自我不怕嚴、聽取意見不怕刺、發(fā)現(xiàn)問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神認真了開展批評和自我批評。查找自身出問題和不足。并針對自身存在的問題，提出了整改措施和整該時限。民主生活會自始至終處于團結批評團結的原則立場上，做到知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒，把存在的問題擺到桌面上來講，真正講到了點子上，說到了要害處，會議開得嚴肅，達到了紅臉、出汗、受驚醒的效果。“三會一課”等黨的組織生活**度落實不力方面，通過自糾自查發(fā)現(xiàn)學習**度有時堅持不夠好，抓的不夠緊，表現(xiàn)在平時對學習強調(diào)的多，組織安排學習時間、統(tǒng)一輔導的少，三會一課堅持的不夠好，今后要加強克服。
二、關于對“兩學一做”工作總結學習教育不夠重視、領導不力方面。在上級組織部門的督導下，我鄉(xiāng)積極開展“兩學一做”教育實踐活動，并使之常態(tài)化**度化，年初有計劃，季度有總結，每月有督導，每周都學習。通過自查自糾，從廣大黨員個人層面來看，給每名黨員開出了一個“體檢表”。廣大黨員要結合自身進行仔細“體檢”，用問題“把脈”，以“問題”為鏡子自我對照，找到病灶所在。
三、關于黨的觀念淡薄問題方面。通過黨組織關系排查工作，我鄉(xiāng)無失聯(lián)黨員，每名黨員都有聯(lián)系方式，和準確的******號碼，通過每個支部開大會，健全完善黨員失聯(lián)工作機**，確保每名黨員都納入黨組織有效管理。
四、關于機關黨建“燈下黑”問題方面。通過查看機關黨組織“三會一課”記錄本和年初計劃，支委會、黨員大會和黨小組會議都是按照年初計劃按部就班開展，對黨員領導干部以往參加黨內(nèi)組織生活生活開展自查，并對以后參加黨內(nèi)組織生活情況進行了規(guī)范。
五、關于農(nóng)村黨組織軟弱渙散問題方面。長虹村由于黨組織書記工作思路陳舊，不在狀態(tài)，發(fā)揮領導能力不夠，治村能力不強導致渙散。曙光村由于黨組織書記由于個人原因不勝任現(xiàn)職，領導作用發(fā)揮不好，班子缺少戰(zhàn)斗力，凝聚力，治村能力不強導致渙散。目前深入調(diào)查，范文內(nèi)容地圖夯實整頓工作基礎。聯(lián)合鄉(xiāng)黨委組成工作隊深入到長虹村、曙光村開展調(diào)研，調(diào)查摸底深入查找突出問題，剖析挖掘產(chǎn)生渙散的原因的矛盾，并**定整改措施及方案。明確了由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長包保軟弱渙散村，切實加強軟弱渙散班子整頓工作。市級領導到我鄉(xiāng)開展調(diào)研工作3次，并提出了意見，摸清情況，倒排時序，安排整改工作的時間截點，即注重目前問題整改，也要提升班子整體凝聚力。通過座談等方式，與班子成員之間互相學習、談心、交換意見，自覺強化大局意識和責任意識，增強了班子的領導力、執(zhí)行力和凝聚力。強化整頓力度，抓好落實。強化隊伍建設，提高黨員隊伍思想認識，明確各自工作職責，抓好各項工作落實。結合村實際情況重篩選、培養(yǎng)黨組織書記人選。
篇四 關于扶貧脫貧幫扶工作自查自糾整改落實專題報告
關于扶貧脫貧幫扶工作自查自糾整改落實專題報告
根據(jù)縣委組織部印發(fā)的《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》的文件要求，局領導班子高度重視，立即組織人員，認真開展脫貧攻堅整改情況“回頭看”工作，對照《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》內(nèi)容，查找脫貧攻堅工作中存在的突出問題，進行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾問題整改工作情況匯報如下：
一是專題研究、布置扶貧工作少，幫扶措施、辦法不多，扶貧工作沒有作為主要中心工作來抓等問題。要求幫扶干部在具體幫扶過程中，根據(jù)貧困戶實際情況，全面地對貧困戶進行幫扶，與貧困戶共同研究落實具體項目，做到幫扶措施讓貧困戶滿意；要努力采取多種幫扶措施，進行實質(zhì)性的幫扶；經(jīng)常性地開展幫扶干部精準扶貧知識培訓，并且組織精準扶貧知識測試，能夠理解和把握相關幫扶政策、幫扶措施、脫貧標準等；提高認識，創(chuàng)新幫扶機制。定期召開精準扶貧調(diào)度會，組織全體幫扶干部深入學習各級領導講話特別是精準扶貧講話精神，做到入心入腦。并定期召開精準扶貧專題研究會，認真研究貧困戶當前困難，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新幫扶機制，把脫貧攻堅工作當成中心任務來抓。
二是學習各級領導重要講話精神和有關文件少，宣傳扶貧政策氛圍不濃等問題。定期組織干部學習宣傳扶貧政策，要求全面掌握并確保政策宣傳落實到千家萬戶。結合兩學一做教育常態(tài)化制度化，認真?zhèn)鬟_各級領導重要講話精神、文件精神的，并認真做好相關領域工作，確保把工作落實到實處。
三是幫扶干部對扶貧工作重要性認識不夠，缺乏責任感和擔當意識，工作作風不嚴不實等問題。園林局加強完善相關制度，進一步督促幫扶干部的工作開展。落實責任制，制定幫扶工作計劃，明確工作要求，以轉(zhuǎn)變干部作風、聯(lián)系扶貧幫扶群眾為突破口，提高干部責任感和擔當意識，提高干部親民辦事能力。
在今后的工作中，園林局將繼續(xù)按照縣委縣政府對脫貧幫扶工作的相關要求，積極行動，扎實工作，切實將脫貧攻堅工作做到實處。
