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篇一 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建平安校園自評報(bào)告
創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人環(huán)境—福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”自評報(bào)告
我院是××年月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所多學(xué)科、綜合性的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院前身為創(chuàng)建于年的國家級重點(diǎn)學(xué)?!=謽I(yè)學(xué)校。學(xué)院位于閩江上游中心城市——南平市市區(qū)中心,占地畝,學(xué)院以全日制高等??平逃秊橹黧w,以成人高等教育和科技服務(wù)社會為兩翼。目前開設(shè)個(gè)高職高專專業(yè),個(gè)成人教育專業(yè),各學(xué)科涵蓋林學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等門類。
高校是培育人才的場所,也是社會的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是高校辦學(xué)育人的必備條件,是創(chuàng)建和諧校園的根本保障?!痢聊晡以韩@得“省林業(yè)廳安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“省林業(yè)廳目標(biāo)管理責(zé)任制考核”一等獎(jiǎng)、“省級文明學(xué)?!保ǖ诎藢茫?;××年獲得“省林業(yè)廳安全工作先進(jìn)單位”、延平區(qū)委梅山街道工作委員會、延平區(qū)委梅山街道辦事處“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”。我院郭先根獲得林業(yè)廳××年度“全省安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”,胡宗煥獲得林業(yè)廳××年度“林業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”。一年來,院黨委堅(jiān)持把德育放在首位,把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)院管理的重要內(nèi)容,常抓不懈,取得了顯著成績。實(shí)現(xiàn)了“五無”(無違法犯罪案件、無交通事故、無火災(zāi)、無中毒、無重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失),校園穩(wěn)定和諧文明有序,有力地推動了教育教學(xué)改革,為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,為學(xué)院發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(,) 一、加強(qiáng)組織建設(shè),建立健全規(guī)章制度
院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作,要求各處、室、系在歷年創(chuàng)建安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對照《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作考評辦法》,結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施方案,以本部門為主體,通過抓基層、打基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)。
為確保校園的安全我們有一個(gè)組織有序、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的管理工作系統(tǒng),除了不斷完善院、系管理組織,明確各級管理組織的工作目標(biāo)和工作職責(zé),把責(zé)任落實(shí)到人頭外,學(xué)院在已有的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,成立由院黨委書記徐志榮任組長,黨委分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長的福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織上是實(shí)體,工作中是實(shí)事,把創(chuàng)建“平安校園”工作真正擺上重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)制定實(shí)施辦法。學(xué)院建立、健全了五支創(chuàng)建隊(duì)伍:一是組建院巡邏隊(duì),由保衛(wèi)科、保安、輔導(dǎo)員、衛(wèi)隊(duì)等人組成,實(shí)行小時(shí)值班巡邏。二是配備要害部位及學(xué)生宿舍的安全管理人員。學(xué)生宿舍向社會公開招聘安全衛(wèi)生員,圖書館、實(shí)驗(yàn)館、綜合樓、禮堂招聘貧困生負(fù)責(zé)守護(hù)勤工助學(xué)。三是組建了護(hù)校隊(duì),由保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)隊(duì)組織,負(fù)責(zé)重大活動、節(jié)假日和寒暑假護(hù)校的保衛(wèi)工作,確保學(xué)院安全。四是組建義務(wù)消防隊(duì),由保衛(wèi)科、保安、專職安全巡邏員組成,負(fù)責(zé)學(xué)院及林地防火工作。五是組建后勤物業(yè)管理隊(duì)伍,由總務(wù)處負(fù)責(zé)對房屋建筑、水電管理、食品衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)施等進(jìn)行定期檢查,遇到問題及時(shí)整改。通過隊(duì)伍建設(shè),有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定,形成群防群治、齊抓共管的安全網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“平安校園”工作“上下組成網(wǎng),左右連成線,處處有人抓、層層有人管”,使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。 根據(jù)《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》,學(xué)院各處、室、系相應(yīng)成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任人和工作目標(biāo),并結(jié)合本部門的實(shí)際,制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案,層層落實(shí)責(zé)任制,使廣大師生提高了對創(chuàng)建工作的認(rèn)識,積極參與到“平安校園”創(chuàng)建工作中。
經(jīng)自查,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),本欄目自評得分:分。
二、加大防范力度,確保校園安全穩(wěn)定
為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展,我們在建立各級安全管理組織的同時(shí),結(jié)合校園的實(shí)際情況,建立健全了相應(yīng)的管理制度,保證了學(xué)院各級安全管理組織有章可循,規(guī)范了廣大師生員工的行為,使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。
學(xué)校在已有的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園治安管理規(guī)定》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)管理規(guī)定》等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,按照三部委文件精神,圍繞創(chuàng)建“平安校園”的工作重點(diǎn),建立健全了創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)規(guī)章制度。如××年月制定的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“平安校園”實(shí)施方案》,將創(chuàng)建“平安校園”工作加以量化,從而使創(chuàng)建“平安校園“工作落到實(shí)處。
為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,學(xué)院根據(jù)國家教育部新出臺的學(xué)生管理規(guī)定制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》等文件。通過這些制度的制定和實(shí)施,規(guī)范了學(xué)生的行為,學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識,自我管理和自我約束能力得到很大的提高。
校園安全管理是創(chuàng)建“平安校園”的重頭戲,學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況,狠抓校園秩序的整頓,修定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)制度》,還進(jìn)一步完善了學(xué)校交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險(xiǎn)品等方面的管理規(guī)章制度。
為加強(qiáng)對安全防范工作重要性的認(rèn)識,克服麻痹思想,預(yù)防各類突發(fā)事件,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,學(xué)院制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)防和處置突發(fā)性群體事件的預(yù)案》、《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》、《學(xué)校群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》、《關(guān)于防范大學(xué)生因中日關(guān)系問題引發(fā)過激行為的預(yù)案》等預(yù)案。此外,根據(jù)廣播、網(wǎng)絡(luò)的管理需要和山區(qū)自然災(zāi)害多的特點(diǎn),分別制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個(gè)人電腦室管理暫行規(guī)定》等制度,還成立了緊急重大情況報(bào)送工作小組,做到居安思危、有備無患。
為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促,每半年都組織創(chuàng)安小組對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,及時(shí)查漏糾偏。學(xué)院還執(zhí)行校園綜合治理年度評估制度,每年年底對學(xué)院的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)自查,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”維護(hù)安全穩(wěn)定工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),本欄目自評得分:分。
三、構(gòu)筑安全防線,消除各類安全隱患
㈠加強(qiáng)門衛(wèi)管理,構(gòu)建重點(diǎn)防線
校大門是確
保校園安全的第一道防線。學(xué)院加強(qiáng)門衛(wèi)管理,制定門衛(wèi)管理制度,聘請保安實(shí)行小時(shí)值班,對外來車輛、人員進(jìn)行登記,禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園,嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。教師、學(xué)生憑校微或證件出入校門,使用臨時(shí)工的單位或個(gè)人必須負(fù)責(zé)辦理工人臨時(shí)通行證。白天上課時(shí)間和夜晚:至第二天凌晨:實(shí)行封閉式管理,對封閉期間出入校園的學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行登記。攜帶貴重物品出校園必須持有保衛(wèi)科開出的《出入準(zhǔn)許證》。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。
㈡加強(qiáng)校園管理,構(gòu)筑基礎(chǔ)防線
⒈堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合
成立校園“”,加強(qiáng)校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范安全防范工作。針對學(xué)院迅速發(fā)展,購置貴重教學(xué)儀器設(shè)備增多的現(xiàn)狀,按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施,督促有關(guān)部門予以落實(shí)。如院網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)房等安裝警報(bào)器,綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、禮堂等安排人員值班,危險(xiǎn)地段加裝欄桿及警示標(biāo)志。
⒉規(guī)范請假手續(xù),嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度
凡請病假的均需經(jīng)過院醫(yī)務(wù)室醫(yī)生審查并簽署意見后方予以審批,既規(guī)范了學(xué)生請假手續(xù),還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況,有效地防控流行病傳播。學(xué)生集體外出活動(包括離宿)依據(jù)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則,在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后,按規(guī)定履行報(bào)批、報(bào)備程序。
⒊強(qiáng)化對食堂、服務(wù)部的管理和監(jiān)督制度
學(xué)院根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求,由總務(wù)處派專職人員每天對各食堂、服務(wù)部的食品采購、加工、銷售全過程實(shí)行跟蹤檢查,杜絕不衛(wèi)生食品進(jìn)入食堂、服務(wù)部,并對飲食環(huán)境的安全、衛(wèi)生條件作出了強(qiáng)制性要求。同時(shí)要求工作人員定期檢查身體、統(tǒng)一著裝,并注意個(gè)人衛(wèi)生,確保師生飲食衛(wèi)生、安全。學(xué)院還根據(jù)季節(jié)變化,定期進(jìn)行校園衛(wèi)生消毒,防范疫情的發(fā)生。
⒋加強(qiáng)對外來人口的管理
外來人口管理堅(jiān)持“誰用工,誰負(fù)責(zé);誰出租,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到證件齊全,沒有使用“三無”人員。用工單位及時(shí)督促外來人員辦理登記手續(xù),并加強(qiáng)日常的教育和管理,使務(wù)工人員遵紀(jì)守法,為學(xué)院建設(shè)服務(wù)。
⒌校園和宿舍樓實(shí)行半“封閉式”管理
學(xué)生在上課、自習(xí)、晚上休息期間嚴(yán)禁出入校門,:時(shí)必須回到各自宿舍;外來人員、車輛實(shí)行登記制度;流動人員憑出入證進(jìn)出校門。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡邏、值班等規(guī)章制度,嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。
⒍加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理
制定《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教室管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)房管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)館管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列規(guī)章制度,加強(qiáng)水電、易燃易爆、化學(xué)藥品的管理,嚴(yán)格學(xué)生外出實(shí)習(xí)的審批及交通安全管理。
⒎開展安全生產(chǎn)檢查,消除各類事故隱患
根據(jù)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,由保衛(wèi)科牽頭,組織學(xué)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各崗位責(zé)任人、輔導(dǎo)員、班主任按照《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》要求,對各自管轄的樓房、實(shí)驗(yàn)室藥品、易燃易爆物品、水電以及其它安全設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,及時(shí)查找事故隱患,并下發(fā)通知書限時(shí)整改。一時(shí)難以整改的,在采取有效防范措施的同時(shí),第一時(shí)間向?qū)W院黨政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
⒏規(guī)范車隊(duì)管理制度
學(xué)院堅(jiān)持例會和培訓(xùn)教育制度,加強(qiáng)對駕駛員安全意識教育,并嚴(yán)格車輛的維修、保養(yǎng)、報(bào)停、報(bào)廢制度,杜絕了隱患、確保了安全。
⒐加強(qiáng)重大活動和特殊時(shí)期的監(jiān)控與防范
在臺風(fēng)、雷雨、干旱等時(shí)段實(shí)行特別管理;每日:~次日:對學(xué)院后山林地實(shí)行封閉式管理,任何人不準(zhǔn)將火種帶入后山生態(tài)植物園;嚴(yán)禁學(xué)生使用明火和抽煙;禁止私接亂拉電源和擅自使用電器;對消防要求做到“三懂三會三能”。(“三懂”即懂得什么部位會存在火災(zāi)危險(xiǎn)、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法,“三會”即會報(bào)警、會使用消防器材、會處理火災(zāi)隱患;“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾?/p>
經(jīng)自查,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”安全管理工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),本欄目自評得分:分。
四、重視安全教育,維護(hù)學(xué)院正常秩序
⒈開展法制宣傳,提高法律意識和自我防范能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動,是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效,學(xué)院在制度上給予保障,在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課,第一個(gè)學(xué)期以《法學(xué)概論》一書為基礎(chǔ)教材對學(xué)生進(jìn)行法制知識教育。平時(shí)利用廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)、墻報(bào)等媒體開展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前,均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知,提出具體的教育、管理要求,做到未雨綢繆,預(yù)防在前。
⒉每年開展“安全生產(chǎn)月”活動
在活動月期間,結(jié)合實(shí)際,學(xué)院認(rèn)真組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《交通法》、《刑法》、《勞動法》、《教育法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化安全法律意識,規(guī)范了廣大師生的行為,提高安全文化素質(zhì),收到了較好的活動效果。
⒊積極開展禁毒和反邪教教育
學(xué)院積極開展禁毒和反邪教教育,利用校內(nèi)各種媒體及會議、報(bào)告等形式,廣泛宣傳毒品與邪教的危害,宣傳科學(xué)思想。沒有師生吸毒,沒有師生參加邪教組織。
⒋加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
學(xué)院在綜合樓九樓設(shè)立大學(xué)生心理咨詢室,在校園網(wǎng)站上制作心理咨詢網(wǎng)頁,將面對面心理咨詢與網(wǎng)上心理咨詢相結(jié)合,解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題;同時(shí)心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座,緩解學(xué)生精神壓力,預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、就業(yè)等造成普遍性心理問題。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。
⒌加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,把穩(wěn)定的工作做細(xì)、做早
學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)院的穩(wěn)定工作,立足于工作做在前、方法要過細(xì)的要求,通過教育、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等途徑,積極將有關(guān)隱患消滅在萌芽狀態(tài),有力地維護(hù)了學(xué)院安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
××年~月
份,北京、上海、廈門等地陸續(xù)發(fā)生了一些反日的游行、簽名、抵制日貨的活動,在社會各界引起了強(qiáng)烈的反響。院黨委對此高度重視,多次召開專題會議,采取有力措施,布署學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。月日,廈門出現(xiàn)“勿忘國恥,抵制日貨”的萬人反日游行活動,學(xué)院立刻啟動《關(guān)于防范大學(xué)生因中日關(guān)系問題引發(fā)過激行為的預(yù)案》,多方面開展工作,因教育在先,措施得當(dāng),整個(gè)學(xué)院安定平穩(wěn)。
經(jīng)自查,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”安全教育工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),本欄目自評得分:分。
五、整治周邊環(huán)境,構(gòu)筑外圍安全防線
學(xué)院與公安局、文化局、衛(wèi)生局、街道辦、綜治辦、交警大隊(duì)等部門和單位密切配合,認(rèn)真清理學(xué)校周邊的“黃、賭、毒”窩點(diǎn);認(rèn)真整頓網(wǎng)吧、游戲廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所及影響行人、車輛通行的攤點(diǎn)。經(jīng)常對飲食攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生檢查,預(yù)防食物中毒、防范傳染病發(fā)生。共清理院大門附近一家地下臺球室、院后門對面一家黑網(wǎng)吧,重新設(shè)置公交站點(diǎn)、斑馬線、警示牌。
學(xué)院保衛(wèi)科與當(dāng)?shù)卣洼爡^(qū)派出所保持密切聯(lián)系,經(jīng)?;ハ嘧咴L,交流信息,分析案情,研究治安防范措施,定期召開樓棟長聯(lián)系會議,互相協(xié)調(diào),加強(qiáng)溝通,共同做好安全防范工作。這些措施加強(qiáng)了學(xué)院及周邊出租房屋的管理和校園流動人口管理,保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。
經(jīng)自查,學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”校園周邊治安綜合治理工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),本欄目自評得分:分。
學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”評估標(biāo)準(zhǔn)總分分,自評得分分,總得分分。
綜上所述,學(xué)院十分重視“平安校園”的創(chuàng)建工作。由于我院早組織、早發(fā)動、早動員,措施到位、使“平安校園”創(chuàng)建工作取得較好成效。目前校園政治穩(wěn)定,治安秩序良好,師生安居樂業(yè)。
篇二 創(chuàng)建平安校園自評報(bào)告
創(chuàng)建平安校園自評報(bào)告
《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和縣教育局精神,強(qiáng)化安全防范工作。標(biāo)本兼治,規(guī)范“平安校園”創(chuàng)建活動。始終把學(xué)校安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置,以學(xué)校為主體,服務(wù)師生為宗旨。牢固樹立“預(yù)防為主,安全第一”安全責(zé)任意識。堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到整建結(jié)合,群防群治。有效維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來,我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象;學(xué)校及周邊治安秩序良好,師生的安全防范意識,民主法治觀念顯著增強(qiáng);群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高?,F(xiàn)就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護(hù)校園良好的教書育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”的組織領(lǐng)導(dǎo),把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,切實(shí)抓好創(chuàng)建“平安校園”工作的落實(shí)。開學(xué)初,成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長和副校長分別擔(dān)任組長和副組長,成員由中層領(lǐng)導(dǎo)與及班主任組成。學(xué)校班主任隊(duì)伍的選配更是高度的重視和嚴(yán)格把關(guān)。為平安校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。
2、進(jìn)一步完善安全防范體系,全校設(shè)置2名保安兼職門衛(wèi)。設(shè)置平安校園辦公室,聘請派出所所長為綜治副校長,定期到校開展普法宣傳講座,安全指導(dǎo),積極開展校園及周邊整治活動。嚴(yán)格門衛(wèi)制度,有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴(yán)格的《住校生管理制度》。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室配備專門管理員。重點(diǎn)部位配備了安全器械,實(shí)現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。
3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建平安校園活動實(shí)施意見》,結(jié)合我校的特點(diǎn),制定《蟒河中學(xué)創(chuàng)建平安校園活動計(jì)劃》。從時(shí)間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制,分工明確,責(zé)任到人,各教學(xué)點(diǎn)、年級、班級展開工作,密切配合,實(shí)行層級式管理,做到各司其職。與各級管理人員簽定責(zé)任狀,執(zhí)行安全工作責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制,確實(shí)做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)和管理健康、和諧發(fā)展,保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高。對學(xué)校的突發(fā)事件(停電、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應(yīng)急預(yù)案,制定了學(xué)校創(chuàng)安工作例會制度和檢查匯報(bào)制度。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管,使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實(shí)處。
二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)工作落實(shí)
建設(shè)“平安校園”,保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格管理,落實(shí)各項(xiàng)安全措施。各處室根據(jù)工作實(shí)際,在落實(shí)原有規(guī)定的基礎(chǔ)上,完善和充實(shí)有關(guān)制度,進(jìn)一步明確目標(biāo),責(zé)任到人。堅(jiān)持學(xué)校抽查與自查相結(jié)合的管理模式,做到了邊查邊改,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時(shí)整改。
1、加大對硬件設(shè)施的投入,積極消除安全隱患。今年7月份以來,投入近2萬元對校園文化環(huán)境進(jìn)行全新的布置,提高校園育人文化品位。對學(xué)校存在的消防安全隱患進(jìn)行全面整改,如:師生食堂供電線路,購置了20個(gè)滅火器配置在重點(diǎn)部位。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展形式多樣的法制教育、道德教育。學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來,對師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績進(jìn)行有效的評估,納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。
3、加大宣傳力度,營造安全氛圍。學(xué)校通過黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、標(biāo)語等方式宣傳安全常識,結(jié)合安全活動月、安全活動周等形式發(fā)放安全材料,分發(fā)《致家長一封信》;舉辦安全講座等,將校內(nèi)的安全與家庭安全有機(jī)結(jié)合起來,形成“人人講安全,處處講安全,安全伴我在校園,平安校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案,利用每周一升旗的時(shí)間和主題班、團(tuán)會時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識手冊》,觀看《安全知識系列圖片》展覽,以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料,并印發(fā)《安全教育材料》,進(jìn)行安全教育、法律知識競賽,評選“文明班級”。強(qiáng)化了安全意識,把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。
4、大力開展各項(xiàng)安全專項(xiàng)整治活動。一是狠抓交通安全專項(xiàng)整治活動。我校大多數(shù)為寄宿生,往返路途遙遠(yuǎn),交通條件差,學(xué)生往返均須乘車或家長接送;校門口緊臨公路,存在不安全因素。為此,政教處、保衛(wèi)科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座,觀看交通事故圖片,加大宣傳教育,提高學(xué)生交通安全意識。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎摩托車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機(jī)。每周五放學(xué)派值周領(lǐng)導(dǎo)、教師監(jiān)督學(xué)生上車,預(yù)防交通事故發(fā)生。三是做好消防安全專項(xiàng)整治工作。重視消防安全培訓(xùn),對全校教職員工、全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,組織觀看消防自我保護(hù)管理教育片,組織學(xué)生消防演練,提高消防意識,讓人人都參與消防安全工作,人人懂得使用消防器材。加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儲藏室的管理,做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作,確保無火災(zāi)事故發(fā)生。
四是認(rèn)真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作。一是加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度;二是加強(qiáng)對食堂工作的'管理,做到制度上墻,文化上墻;三是嚴(yán)格從業(yè)人員的管理,每學(xué)期進(jìn)行一次體檢,注意個(gè)人衛(wèi)生,統(tǒng)一著裝服務(wù);四是嚴(yán)把食品關(guān),嚴(yán)禁變質(zhì)低劣“三無”食品進(jìn)入學(xué)校食堂、小店,確保師生飲食衛(wèi)生安全;五是免費(fèi)提供開水服務(wù),確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)。為了進(jìn)一步明確責(zé)任,學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要,學(xué)校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議,對有關(guān)條目作了進(jìn)一步修改,如《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《食堂餐飲衛(wèi)生安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度,并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項(xiàng)安全工作有準(zhǔn)則,有標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,為了進(jìn)一步明確職責(zé),相關(guān)方面負(fù)責(zé)人和責(zé)任簽訂責(zé)任書,加大執(zhí)行力度。
一是加強(qiáng)值日值班。節(jié)假日和上課期間學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)住校值班,確保學(xué)校安全。二是加強(qiáng)安全檢查,學(xué)生宿舍每周進(jìn)行一次常規(guī)的安全檢查,全校每月一次全面安全檢查,重點(diǎn)部位不定時(shí)進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。三是加強(qiáng)寄宿生的管理。本學(xué)期投入資金購置添置鐵床架,大大提高就寢安全。規(guī)范宿舍管理制度,做到公約上墻,制度上墻,文化上墻;學(xué)生宿舍配備2名生活教師,對學(xué)生的生活起居進(jìn)行統(tǒng)一的管理,強(qiáng)化宿舍衛(wèi)生與生活習(xí)慣管理,24小時(shí)值班,對學(xué)生的生活起居進(jìn)行全程的監(jiān)督,每晚點(diǎn)兩次深入宿舍點(diǎn)名查實(shí),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)并采取有效措施對應(yīng),有效扼制了學(xué)生夜不歸宿等現(xiàn)象的發(fā)生。四是嚴(yán)格大型活動審批制度,學(xué)校組織的大型活動,上報(bào)縣教育局審批后開展,各班級自行組織的活動,由校長審批后開展,并要求做好各項(xiàng)活動的安全預(yù)案和安全措施。五是實(shí)行安全事故報(bào)告制度,我校要求所有處室、班級認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定,每周對安全工作進(jìn)行自檢一次,并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對部門安全工作進(jìn)行全面檢查,及時(shí)排除各種隱患,定期召開班主任例會,及時(shí)反饋和解決班級存在的情況和問題,對班級的安全管理進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督,提高安全工作的針對性和實(shí)效性。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課,及時(shí)上報(bào)學(xué)校并通知家長;發(fā)現(xiàn)事故時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并由學(xué)校上報(bào)上級有關(guān)部門。六是嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。門衛(wèi)嚴(yán)格根據(jù)門衛(wèi)制度做好出入校園人員的登記,寄宿生嚴(yán)禁出入校園,憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生,確保學(xué)校無一起外來人員侵害學(xué)校師生安全事故的發(fā)生,保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。七是加強(qiáng)在校學(xué)生出勤管理。每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行出勤登記,發(fā)現(xiàn)曠課及時(shí)上報(bào)。
三、加強(qiáng)普法宣傳教育力度
一年來,我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報(bào)、大副標(biāo)語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預(yù)防對策》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》講座及有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,努力提高師生人人學(xué)法、知法、守法的意識。廣泛利用學(xué)校多媒體教育,校園廣播站、校園宣傳欄,教室黑板報(bào)以及師生大會、班會課、團(tuán)隊(duì)活動,積極開展反邪教教育、禁毒教育,一年來,沒有發(fā)現(xiàn)師生違法犯罪行為。
四、落實(shí)檢查評比,鞏固創(chuàng)建“平安校園”工作成果
1、“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,輪流值日,檢查督促學(xué)生的日常安全行為,并把各班學(xué)生的安全情況,動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中,為班級評優(yōu)樹先,找出依據(jù),為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。
2、保衛(wèi)科、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師對學(xué)生的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo),對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚(yáng),同時(shí)也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個(gè)人的進(jìn)行批評教育,追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。
3、開展了由政教處、保衛(wèi)科主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”;結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽;學(xué)生“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動,提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。
4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園,通過學(xué)生自評、互評、政教處的考評,將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級管理工作中。增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的思想認(rèn)識和安全、衛(wèi)生知識,為平安校園的創(chuàng)建夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過我們的努力,我校及周邊治安秩序良好,學(xué)校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高,無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進(jìn)一步提高。當(dāng)然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學(xué)合理等原因,工作上存在一定的不足,與上級的要求仍有很大的差距。今后,我們將迎難而上,全面改進(jìn)和落實(shí)綜治工作的各項(xiàng)措施,不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平,確保安定的校園環(huán)境,為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,為創(chuàng)建平安蟒河及維護(hù)社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇三 小學(xué)創(chuàng)建書香校園自評報(bào)告
小學(xué)創(chuàng)建書香校園自評報(bào)告
為了培養(yǎng)師生“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,為學(xué)生健康成長構(gòu)建平臺,為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺,為學(xué)校提升品位創(chuàng)造機(jī)會,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,我校積極開展創(chuàng)建“書香校園”系列活動,努力在創(chuàng)建活動中積累經(jīng)驗(yàn),不斷升華,收到了良好效果。
一、營造氛圍,創(chuàng)建活動。
1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。校長擔(dān)任“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長,分管教學(xué)的副校長及全體語文、英語教師組成工作專班。
2、設(shè)立了經(jīng)典誦讀特色課程。20xx年開始,學(xué)校堅(jiān)持每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,學(xué)生可自由選讀喜愛書籍;堅(jiān)持每天晨誦、午讀、暮?。粓?jiān)持語文課前背誦古詩,賞讀美文。
3、營造了濃郁的書香氛圍。學(xué)校在教室、寢室、走廊等位置張貼宣傳畫、警示語等,每一個(gè)角落,每一處墻壁,都散發(fā)著濃濃的文化氣息。
4、加強(qiáng)了活動陣地建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了圖書室、閱覽室建設(shè),新購了一批新書,實(shí)施了圖書進(jìn)班級活動,建立了校園讀書qq群,讓圖書永葆魅力。
5、確定了活動主題和活動口號。全校以“閱讀經(jīng)典,點(diǎn)亮心燈”為主題。每個(gè)學(xué)段學(xué)生有著不同的讀書口號,一二年級為“讀書快樂,快樂讀書”,三四年級為“我讀書我快樂我成長”,五六年級為“享受閱讀,品味人生”。
二、活動引領(lǐng),創(chuàng)建活動。
1、締造完美的班級文化。師生齊動手,精心布置教室,讓教室增添了濃郁的文化氛圍,彰顯了班級個(gè)性特色。如今,每個(gè)學(xué)生對自己的班規(guī)、班訓(xùn)、班歌都耳熟能詳。
2、開展經(jīng)典誦讀研究。每天20分鐘晨誦、30分鐘午讀、30分鐘暮省,定期開展各種“晨誦、午讀、暮省”展示活動,定期組織教師就《經(jīng)典誦讀與兒童情感培育研究》課題進(jìn)行研討。我校編寫的《經(jīng)典誦讀讀本》獲省校本課程開發(fā)特等獎(jiǎng),《經(jīng)典誦讀與兒童道德情感研究》報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
3、開展形式多樣的讀書活動。同伴共讀,師生共讀、親子共讀……強(qiáng)化閱讀氛圍,營造書香班級。
4、建設(shè)寄宿生溫馨之家。師生同動腦、同動手,設(shè)計(jì)創(chuàng)作了富有個(gè)性的寢室文化,將每個(gè)寢室都打造成了學(xué)生的溫馨小家。
5、師生共寫隨筆。全校共有41位教師開通了博客,記錄自己教育教學(xué)中的小案例、小鏡頭,以及自己的所行所思所感?!昂i熖炜铡?、“梅花疏淡”、“仁者無敵”等博客受到了廣泛關(guān)注,成為具有一定影響力的博客。孩子們每天伴著夕陽,在他們的讀寫繪本——《毛毛蟲變蝴蝶》上,用稚嫩的`文字記錄自己一天的生活,用稚拙的圖畫描繪生活中的一滴水、一朵花、一縷陽光。
6、建立班級圖書角,實(shí)行圖書漂流。班級圖書角被師生打扮得異彩紛呈,圖書不斷更新;一月一次的圖書漂流總能帶給在家異樣的欣喜。
7、創(chuàng)建圖書走廊。學(xué)校在教學(xué)樓樓梯上設(shè)置了了美觀、實(shí)用的書架,擺上了同學(xué)們最歡迎的圖書,供學(xué)生隨時(shí)選讀。
8、開展評星活動。“讀書之星”、“寫作之星”、“演講之星”……校園星光燦爛。
三、清點(diǎn)行囊,創(chuàng)建活動
“春華之后是秋實(shí)。創(chuàng)建書香校園,促進(jìn)師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣、寫作習(xí)慣,學(xué)生的讀書和寫作興趣提高了。讀書,讓學(xué)生與優(yōu)秀的靈魂對話,心靈受到了經(jīng)典的滋養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格,言談舉止逐步變得文雅。學(xué)校先后榮獲省、市級“人民滿意學(xué)?!薄ⅰ吧傧汝?duì)示范學(xué)?!?、“十大書香校園”、“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、“課改先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
四、展望未來,創(chuàng)建活動
明天一定會更好。一路走來,我們曾遇到了幾縷不理解、不配合的風(fēng),幾點(diǎn)倦怠、敷衍的雨。但我們堅(jiān)信,有風(fēng)雨,才會有彩虹。如今,書香在我們的校園里靜靜彌漫,在“高效課堂”中默默滲透,在家庭中緩緩流淌。今后,我們將不斷開闊學(xué)生閱讀視野、豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容、提高學(xué)生閱讀能力,提升師生的精神境界,使“書香校園”創(chuàng)建活動再上新臺階,更好地推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。