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2023年教育局個(gè)人工作述職述廉報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 19:39:02 查看人數(shù):76

2023年教育局個(gè)人工作述職述廉報(bào)告

篇一 2023年教育局個(gè)人工作述職述廉報(bào)告3300字

__年,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,我以勤政、廉政和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,帶領(lǐng)分管科室和二級單位的同志認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力踐行服務(wù)理念,積極創(chuàng)新工作舉措。同時(shí),做到嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,加強(qiáng)廉潔自律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),較為圓滿地完成了年度工作目標(biāo)。現(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設(shè)等方面情況報(bào)告如下:

一、努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。

一年來,根據(jù)新的形勢與任務(wù),結(jié)合本局工作特點(diǎn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,努力做到與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè),不斷提高自身道德水平,做到在思想上、行動(dòng)上同局黨組保持一致。工作中,我時(shí)刻牢記自己身處領(lǐng)導(dǎo)崗位,一言一行代表著組織與集體的形象,始終把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為自己工作的價(jià)值取向,把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持重實(shí)情,辦實(shí)事,不浮躁,不折騰,不懈怠。

二、改進(jìn)方法,提升工作效益水平

教育工作涉及面廣,頭緒繁雜,在組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)上有相當(dāng)?shù)碾y度。對分管的工作,我能始終牢記黨的宗旨,樹立“權(quán)為民所用,心為民所系,利為民所謀”的思想,始終保持清醒的頭腦,深入基層調(diào)查研究,認(rèn)真分析理出工作頭緒,作出較為正確抉擇,盡可能把矛盾問題解決在基層。

在工作方法上,我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及機(jī)關(guān)工作人員的意見,對具體工作指導(dǎo)而不包攬;充分遵循黨政會(huì)議議事規(guī)則,大事先請示匯報(bào),對分管工作則民主議事,集體決定;根據(jù)工作分工,盡職盡責(zé),提倡互補(bǔ),分工不分家。由于形成了良好健康的工作關(guān)系,大家心情舒暢,工作積極性得到充分發(fā)揮。

對分管科室的管理上,我能注意調(diào)動(dòng)基層的積極性,不干涉具體事務(wù)的處理。平時(shí)注意精簡會(huì)議,杜絕文山會(huì)海。認(rèn)真貫徹上級精神,布置全局性工作及時(shí)準(zhǔn)確,講求高質(zhì)量。對基層負(fù)責(zé)同志的請示工作,及時(shí)給予回復(fù),對基層在推進(jìn)各項(xiàng)工作時(shí)遇到的的困難,盡力多方協(xié)調(diào),予以幫助解決。

三、勤政廉政,為基層做好表率

我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心,認(rèn)真傾聽基層廣大干群的心聲,努力做到以基層實(shí)際為依據(jù),以法規(guī)、政策、原則為準(zhǔn)則,行好政,辦好事。同時(shí)我注意加強(qiáng)____的自我教育和約束,嚴(yán)格遵守上級各項(xiàng)廉政規(guī)定,到基層單位盡量不給基層增添負(fù)擔(dān),不收受禮物,力求工作有實(shí)效,以實(shí)績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來,在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定,規(guī)范自己的從政行為,沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益,做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守,維護(hù)了局機(jī)關(guān)和個(gè)人的良好形象。

四、務(wù)實(shí)求新,全面抓好各項(xiàng)工作

一是抓好教師培訓(xùn)工作。今年我市共選派了___名教師參加了省、地級23個(gè)項(xiàng)目的集中培訓(xùn);組織了____人參加了“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn);組織了____人次參加了__市級組織的各類集中培訓(xùn)。今年的三級集中培訓(xùn),學(xué)員多、科目全、時(shí)間跨度長,組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下,各類培訓(xùn)過程組織嚴(yán)密,嚴(yán)格管理,效果良好。特別是今年的__市級集中培訓(xùn),我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上明確了各類培訓(xùn)需求后,依托省教研室、省幼兒教師培訓(xùn)中心、知名教育文化集團(tuán)等機(jī)構(gòu),精選培訓(xùn)師資,確定授課內(nèi)容。授課教師既有省內(nèi)外知名學(xué)者、專家、一線教師,還有課堂教學(xué)與基本功訓(xùn)練方面的本地。各類培訓(xùn)結(jié)束后,包括參訓(xùn)前對培訓(xùn)有一定抵觸心理的學(xué)員普遍反映培訓(xùn)開拓了眼界,轉(zhuǎn)變了觀念,增長了見識,增強(qiáng)了本領(lǐng),促進(jìn)了交流。__年5月,我市的校長培訓(xùn)工作在省級表彰會(huì)上作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,市教育局被評為“中小學(xué)校長培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“教育科研與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)先進(jìn)單位”;今年的遠(yuǎn)程國培結(jié)束后,又被省廳和承訓(xùn)網(wǎng)站評為“優(yōu)秀組織單位”。

二是抓好職業(yè)教育工作。今年我市的職業(yè)教育工作緊緊圍繞省、市關(guān)于職教工作的整體部署和《__市教育局__至2023年工作要點(diǎn)》中關(guān)于職業(yè)教育的總體目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)孝感市職業(yè)教育工作座談會(huì)的有關(guān)精神,以穩(wěn)定中職學(xué)校招生規(guī)模為重點(diǎn),以創(chuàng)建省示范中職學(xué)校為動(dòng)力,大力加強(qiáng)內(nèi)部管理,注重規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展。一年來,教學(xué)管理不斷加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,高考學(xué)生實(shí)現(xiàn)了由上大學(xué)向上好大學(xué)生的跨越;校企合作不斷深入,就業(yè)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了由好就業(yè)向就好業(yè)的跨越;學(xué)校聲譽(yù)越來越好,社會(huì)評價(jià)越來越高,辦學(xué)水平初步實(shí)現(xiàn)了由上級認(rèn)可向社會(huì)認(rèn)可的跨越。__年,__中職學(xué)校實(shí)際招生1221人,連續(xù)四年突破千人大關(guān);圓滿完成高考上線任務(wù),其中46人上二本,比__年增加20人;參加__市第七屆中職學(xué)校技能大賽,22名學(xué)生人分獲一、二、三等獎(jiǎng),居孝感市第二;16名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),居孝感市第一,__市教育局獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,在隨后舉行的在省職業(yè)技能大賽上又有2名學(xué)生分別獲得省級一、二等獎(jiǎng)。__年,我們啟動(dòng)了“省級示范中職學(xué)?!钡纳陥?bào)創(chuàng)建工作,進(jìn)一步完善了計(jì)算機(jī)中心,多媒體教室、電化教室、美術(shù)室、舞蹈房和琴房等教學(xué)設(shè)施;積極創(chuàng)造條件申報(bào)了三個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè);引進(jìn)工科及藝術(shù)類優(yōu)秀本科生4人,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供了物質(zhì)和人才保障。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全市職業(yè)教育工作者的共同努力下,__中職成功創(chuàng)建省級示范中職學(xué)校。三是抓好學(xué)前教育工作。我市逐步建立完善民辦學(xué)校督促檢查機(jī)制,加強(qiáng)資質(zhì)審查,建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入和退出申報(bào)機(jī)制,逐步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為,確保學(xué)前教育有序發(fā)展。上半年,組織專班對我市所公辦幼兒園和注冊民辦幼兒園認(rèn)真開展年檢工作,有力推動(dòng)了全市幼兒園保教水平和規(guī)范辦園意識的提升;下半年,積極參與指導(dǎo)我市符合條件的幼兒園積極申報(bào)創(chuàng)建一級園和孝感市示范幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平,今年暑期至十二月份,共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農(nóng)培和我市在教師進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒園園長和教師培訓(xùn)班。我市還注重加強(qiáng)公辦與民辦幼兒園、城鄉(xiāng)幼兒園之間的聯(lián)系,通過送教下鄉(xiāng)、教學(xué)比武、觀摩學(xué)習(xí)等形式開展互動(dòng)交流,全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強(qiáng)”帶“弱”共同提升的良好格局已經(jīng)形成。

四是抓好老干、工會(huì)和計(jì)生工作。一年來,我們加強(qiáng)離退休干部教師思想政治建設(shè)和老干黨支部建設(shè),積極開展“為老服務(wù)”系列活動(dòng),進(jìn)一步豐富離退休干部教師精神文化生活,重點(diǎn)抓好重陽節(jié)等節(jié)日的慰問活動(dòng),努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環(huán)境,確保了老干部隊(duì)伍的穩(wěn)定。在工會(huì)工作方面,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,一是健全完善教代會(huì)制度,督促指導(dǎo)全市開展評估工作,提升教代會(huì)質(zhì)量和水平,推動(dòng)學(xué)校民主理財(cái)和校務(wù)公開制度規(guī)范化建設(shè);二是豐富教職工精神文化生活,如組織教職工參加市直機(jī)關(guān)羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績,展示了教育系統(tǒng)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌;三是關(guān)愛教職工身心健康,落實(shí)教職工體檢制度,對今年各地教職工體檢情況進(jìn)行了通報(bào);四是積極籌措資金實(shí)施醫(yī)療救助,讓困難教職工感受教育大家庭的溫暖和上級的關(guān)懷。這些工作對推動(dòng)我市教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。在計(jì)生工作方面,繼續(xù)與各單位簽訂計(jì)生工作目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格對照責(zé)任書落實(shí)好計(jì)生常規(guī)工作,特別是加強(qiáng)對進(jìn)修、病休等離崗育齡婦女的跟蹤服務(wù)與管理,確保無計(jì)劃外生育。

五是抓好教育技術(shù)裝備工作。今年年初,我們召開了__年全市教育裝備工作會(huì),會(huì)議統(tǒng)一了思想,布置__年我市中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。對我市中小學(xué)在教育技術(shù)裝備工作上“重建設(shè)、輕管理、弱應(yīng)用”的現(xiàn)象,要求各地重新認(rèn)識,增強(qiáng)在教育技術(shù)裝備工作上緊迫意識和責(zé)任意識,把“視裝備閑置為失職,視投入浪費(fèi)為恥辱”和“寧可用壞、不可放壞”的思想宣講到學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、教師。同時(shí)規(guī)范教育裝備的管理,建立和完善裝備應(yīng)用的運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)與考核,開展教育技術(shù)教研活動(dòng),提高教師的教育信息技術(shù)運(yùn)用能力。今年共組織400余人參加了__市舉辦的教育信息技術(shù)運(yùn)用能力培訓(xùn)考試,一次性合格率達(dá)95%。

一年來,我雖然做了一些工作,取得了一些成績,但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有很大的差距。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以飽滿的工作激情,扎實(shí)的工作作風(fēng),創(chuàng)造性地開展工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同志們的信任。

二○一四年十二月

篇二 2023年上半年工作總結(jié)報(bào)告和下半年工作計(jì)劃教育局8800字

為加快__教育綜合改革的步伐,促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)省、市、縣關(guān)于教育綜合改革的相關(guān)會(huì)議和文件精神,緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的“全面深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體戰(zhàn)略部署,全面落實(shí)中央、省、市教育綜合改革精神,穩(wěn)步實(shí)施國家、省、市教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)。加快各級各類教育改革發(fā)展進(jìn)程,切實(shí)加大教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度。直面改革瓶頸,回應(yīng)群眾關(guān)切,著眼長遠(yuǎn),從問題入手,積極探索,銳意進(jìn)取,采取切實(shí)有效的措施,逐步改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)內(nèi)部管理,促進(jìn)教育均衡,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提升__教育辦學(xué)水平?,F(xiàn)將__縣2023年上半年教育綜合改革工作情況總結(jié)如下:

一、教育基本情況

全縣有各級各類學(xué)校241所,其中幼兒園9所,小學(xué)210所(含教學(xué)點(diǎn)35所),九年一貫制學(xué)校3所,初級中學(xué)14所,完全中學(xué)1所,普通高級中學(xué)2所,職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所,特殊教育學(xué)校1所;有教學(xué)班2003個(gè);有在校學(xué)生79264人,其中幼兒9118人,小學(xué)40950人,初中20944人,普高7890人,職高326人,特校生36人;有教職工4257人;專任教師4265人;全縣中小學(xué)(園)占地面積124. 9萬㎡,校舍建筑面積49.3萬㎡;有圖書144.5萬冊;有計(jì)算機(jī)3099臺(含教學(xué)用機(jī)2713臺);全縣學(xué)齡前兒童毛入園率45.04%,學(xué)前三年毛入園率15.1%,少數(shù)民族兒童入學(xué)率98.03%,殘疾兒童入學(xué)率90.05%,適齡兒童入學(xué)率99.73%,初中毛入學(xué)率99.27%,高中毛入學(xué)率55.44%。人均受教育年限為8.16年。

二、2023年上半年所做工作

(一)推行招生制度改革。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“零”收費(fèi)和免試就近入學(xué)規(guī)定。推行初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)考核評價(jià)工作,實(shí)行高中招生“三限”政策,保障農(nóng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的權(quán)利。

(二)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以實(shí)施中小學(xué)“改薄”工程為契機(jī),科學(xué)合理推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整;制定出臺了《__縣“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)實(shí)施意見》,切實(shí)保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育;大力推進(jìn)教育信息化平臺的建設(shè)與應(yīng)用,87%的教師或教育管理者信息技術(shù)應(yīng)用水平得到進(jìn)一步提高。

(三)健全完善教師隊(duì)伍長效管理機(jī)制。實(shí)行城區(qū)學(xué)校校長公選制;著力改善農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校教師“三無”(無浴室、無食堂、無住宿)問題;實(shí)行高寒邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)助政策;實(shí)行城區(qū)學(xué)校教師“凡進(jìn)必考”選調(diào)制度,近三年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)172名教師進(jìn)入城區(qū)小學(xué)和初中任教;實(shí)行城鎮(zhèn)學(xué)校教師支援農(nóng)村學(xué)校制度,2023年以來,共選派了251人次教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對口支教。2023年,在之前基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全教師編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,整合教師資源,激發(fā)教師隊(duì)伍活力。

(四)推行各類教育體制改革。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,采取名園扶弱園、名園幫農(nóng)村園等多種模式探索民辦幼兒園管理模式,保教結(jié)合,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向;重視發(fā)展民族教育,近三年,全縣少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)率達(dá)98.17%;成立__縣特殊教育學(xué)校,全面提高“三類”殘疾兒童少年受教育水平,加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生資助力度。

(五)健全學(xué)生資助體系。建立了《__縣貧困學(xué)生救助基金會(huì)》,完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法,擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。同時(shí),規(guī)范營養(yǎng)改善計(jì)劃管理,落實(shí)“1345”過程管理,努力實(shí)現(xiàn)食品采購無事故、整體工作無失誤、資金管理無差錯(cuò)的目標(biāo)。

(六)強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。建立正確評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量機(jī)制,強(qiáng)化中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)過程和結(jié)果的經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、存在的困難和問題

2023年,我縣加大教育綜合改革力度,做了大量的工作,取得了一定的成績,但也還面臨著許多困難和問題。

(一)各類教育發(fā)展不平衡,基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱,教學(xué)設(shè)施設(shè)備不配套現(xiàn)象突出,難以滿足現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展的需要。

(二)教師敬業(yè)精神不足,奉獻(xiàn)意識不夠,教學(xué)質(zhì)量不高,整體辦學(xué)水平偏低。

(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,歷史欠債大,再加上擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模,硬件設(shè)施建設(shè)要投入上億元的資金,盡快改善辦學(xué)條件壓力較大,僅靠縣級財(cái)力無法解決。

(四)教育理念相對落后,教學(xué)方法急待改進(jìn),目前的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀無法滿足人們?nèi)罕妼ξ铱h教育的需要。

四、下半年工作打算

(一)創(chuàng)新辦學(xué)體制。大力推進(jìn)義務(wù)教育多元化辦學(xué),鼓勵(lì)獨(dú)資、合資、股份制、民辦公助、公辦民助等多種形式辦學(xué)。不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境,建立健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度,完善財(cái)政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資、出資辦學(xué)或以多種方式參與公辦學(xué)校辦學(xué),建立有利于民辦教育發(fā)展的政策體系。支持和鼓勵(lì)民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機(jī)制,努力辦出特色、辦出水平,促進(jìn)民辦教育發(fā)展。加大社會(huì)辦學(xué)力度,積極爭取社會(huì)投資辦學(xué),爭取社會(huì)資金捐資助學(xué),動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在縣內(nèi)辦學(xué),與名校聯(lián)手,改善教育結(jié)構(gòu),努力滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

(二)創(chuàng)新用人機(jī)制。加大推行校長公選的力度,把德才兼?zhèn)涞慕逃芾砣瞬磐ㄟ^公平、公正、公開的辦法推選到校長崗位上;全面推行教師聘任制,增強(qiáng)教師競爭意識和工作責(zé)任心;進(jìn)一步加大教育幫扶力度,強(qiáng)校幫扶弱校,名師幫助普通教師,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。

(三)加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委政府和上級教育主管部門的關(guān)心支持下,積極協(xié)調(diào)爭取建設(shè)項(xiàng)目和資金,進(jìn)一步加大教育硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,積極改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件,努力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施,全面夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)教育管理。

1.加強(qiáng)德育教育。以立德樹人為根本任務(wù),進(jìn)一步推進(jìn)德育課程體系建設(shè)和校園文化建設(shè),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入推進(jìn)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“中國夢”主題教育,普遍開展現(xiàn)代法治教育。探索建立符合學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的德育課程體系、活動(dòng)體系和評價(jià)體系,增強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育。加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測力度,開展體育藝術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃和陽光體育示范校創(chuàng)建,在各級各類學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。完善高雅藝術(shù)進(jìn)校園的推進(jìn)機(jī)制,探索課堂教學(xué)、校園文化和課外活動(dòng)三位一體的藝術(shù)教育模式。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范。加大縣區(qū)青少年活動(dòng)中心建設(shè)力度,管好用好青少年活動(dòng)中心。

3.深化中小學(xué)教育教學(xué)改革。構(gòu)建德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育教學(xué)體系。加強(qiáng)中小學(xué)校外教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并形成長效機(jī)制,構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課,標(biāo)本兼治切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.全面推進(jìn)教育信息化。大力推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè),加快教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè);全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;擴(kuò)大遠(yuǎn)程交互式教學(xué)模式的運(yùn)用范圍,以信息化推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校輻射。重點(diǎn)以“數(shù)字化教室”建設(shè)為突破口推進(jìn)全縣教育信息化,著力夯實(shí)信息化基礎(chǔ)條件,優(yōu)化教學(xué)手段,不斷提高教育教學(xué)信息化水平。

(五)多措并舉保障教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。努力實(shí)施好“義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”, 統(tǒng)籌好 “8.03”地震災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建工程、民族地區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程等,科學(xué)合理規(guī)劃校點(diǎn),深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn),實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié),加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)。全面改善學(xué)校辦學(xué)條件,妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”及學(xué)前教育“入園難”等問題。推行教師“縣管校用”改革,建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流的常態(tài)化機(jī)制。進(jìn)一步完善職務(wù)職稱、薪酬待遇和評先評優(yōu)向農(nóng)村中小學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師傾斜的激勵(lì)機(jī)制。

2.多措并舉破解城鎮(zhèn)擇校難題。落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué),建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的工作機(jī)制;適度擴(kuò)大高中招生名額向薄弱初中傾斜的比例。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和評估認(rèn)定,進(jìn)一步均衡配置教育資源,縮小校際差距。

3.健全學(xué)前教育和特殊教育公共服務(wù)體系。進(jìn)一步建立完善公辦、民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制,健全成本分擔(dān)與運(yùn)行保障機(jī)制。通過政府購買、政府補(bǔ)貼等方式,支持辦好一批惠民性民辦幼兒園,擴(kuò)大公益性學(xué)前教育資源。啟動(dòng)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,積極探索建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制。完善“以特殊教育學(xué)校為骨干,以普通學(xué)校隨班就讀為主體”的特殊教育發(fā)展格局。

4. 建立和完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合機(jī)制。加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)。堅(jiān)持社會(huì)需求和就業(yè)導(dǎo)向,推進(jìn)教產(chǎn)互動(dòng),積極推動(dòng)建設(shè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì);鼓勵(lì)引導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué),深化技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革,完善專業(yè)設(shè)置宏觀監(jiān)管和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

5.全面保障公平受教育機(jī)會(huì)。健全進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體受教育的統(tǒng)籌保障機(jī)制。貫徹農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育“以流入地政府和公辦學(xué)校為主”的方針,妥善解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題;進(jìn)一步健全留守兒童教育管理制度,積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好留守兒童、少年關(guān)心監(jiān)管機(jī)制,大力關(guān)心留守兒童身心健康成長。

6.落實(shí)教育惠民政策。扎實(shí)做好義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”工作,實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助計(jì)劃,進(jìn)一步將資助范圍覆蓋到學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及高等教育;建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,深入推進(jìn)營養(yǎng)餐改善計(jì)劃;切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。

(六)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出重點(diǎn),協(xié)調(diào)發(fā)展。

在教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一決策、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、具體指揮,責(zé)任單位各司其職、密切配合,全縣教育系統(tǒng)廣泛參與的各方聯(lián)動(dòng)、分工合作、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的改革工作機(jī)制。進(jìn)一步健全決策咨詢工作機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制,發(fā)揮教育督導(dǎo)及教育咨詢委員會(huì)等的指導(dǎo)監(jiān)督作用,重大教育改革措施須在征求意見并經(jīng)合法性審查和風(fēng)險(xiǎn)評估后再實(shí)施。

針對人民群眾普遍關(guān)注、與目標(biāo)差距較大的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)出臺針對性的改革措施,逐步解決教育改革進(jìn)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。分類指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)教育改革過程中的成功經(jīng)驗(yàn),試點(diǎn)先行,逐步推廣,采取召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)等方式,充分發(fā)揮先行學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,將教育綜合改革成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣開來,推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展。

我縣教育綜合改革工作雖取得了一定的成績,但距人民滿意的教育目標(biāo)還有很大差距,前進(jìn)之路任重道遠(yuǎn)。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)教育綜合改革會(huì)議精神,通過進(jìn)一步實(shí)踐摸索,積極深化教育綜合改革,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制有新突破,用人機(jī)制有新突破,教育質(zhì)量有新突破,從而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公共化、非義務(wù)教育多元化、后勤服務(wù)社會(huì)化、質(zhì)量評估科學(xué)化的辦學(xué)目標(biāo),使教育資源得到充分整合,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量大力提高。

為加快__教育綜合改革的步伐,促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)省、市、縣關(guān)于教育綜合改革的相關(guān)會(huì)議和文件精神,緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的“全面深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體戰(zhàn)略部署,全面落實(shí)中央、省、市教育綜合改革精神,穩(wěn)步實(shí)施國家、省、市教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)。加快各級各類教育改革發(fā)展進(jìn)程,切實(shí)加大教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度。直面改革瓶頸,回應(yīng)群眾關(guān)切,著眼長遠(yuǎn),從問題入手,積極探索,銳意進(jìn)取,采取切實(shí)有效的措施,逐步改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)內(nèi)部管理,促進(jìn)教育均衡,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提升__教育辦學(xué)水平?,F(xiàn)將__縣2023年上半年教育綜合改革工作情況總結(jié)如下:

一、教育基本情況

全縣有各級各類學(xué)校241所,其中幼兒園9所,小學(xué)210所(含教學(xué)點(diǎn)35所),九年一貫制學(xué)校3所,初級中學(xué)14所,完全中學(xué)1所,普通高級中學(xué)2所,職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所,特殊教育學(xué)校1所;有教學(xué)班2003個(gè);有在校學(xué)生79264人,其中幼兒9118人,小學(xué)40950人,初中20944人,普高7890人,職高326人,特校生36人;有教職工4257人;專任教師4265人;全縣中小學(xué)(園)占地面積124. 9萬㎡,校舍建筑面積49.3萬㎡;有圖書144.5萬冊;有計(jì)算機(jī)3099臺(含教學(xué)用機(jī)2713臺);全縣學(xué)齡前兒童毛入園率45.04%,學(xué)前三年毛入園率15.1%,少數(shù)民族兒童入學(xué)率98.03%,殘疾兒童入學(xué)率90.05%,適齡兒童入學(xué)率99.73%,初中毛入學(xué)率99.27%,高中毛入學(xué)率55.44%。人均受教育年限為8.16年。

二、2023年上半年所做工作

(一)推行招生制度改革。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“零”收費(fèi)和免試就近入學(xué)規(guī)定。推行初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)考核評價(jià)工作,實(shí)行高中招生“三限”政策,保障農(nóng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的權(quán)利。

(二)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以實(shí)施中小學(xué)“改薄”工程為契機(jī),科學(xué)合理推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整;制定出臺了《__縣“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)實(shí)施意見》,切實(shí)保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育;大力推進(jìn)教育信息化平臺的建設(shè)與應(yīng)用,87%的教師或教育管理者信息技術(shù)應(yīng)用水平得到進(jìn)一步提高。

(三)健全完善教師隊(duì)伍長效管理機(jī)制。實(shí)行城區(qū)學(xué)校校長公選制;著力改善農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校教師“三無”(無浴室、無食堂、無住宿)問題;實(shí)行高寒邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)助政策;實(shí)行城區(qū)學(xué)校教師“凡進(jìn)必考”選調(diào)制度,近三年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)172名教師進(jìn)入城區(qū)小學(xué)和初中任教;實(shí)行城鎮(zhèn)學(xué)校教師支援農(nóng)村學(xué)校制度,2023年以來,共選派了251人次教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對口支教。2023年,在之前基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全教師編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,整合教師資源,激發(fā)教師隊(duì)伍活力。

(四)推行各類教育體制改革。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,采取名園扶弱園、名園幫農(nóng)村園等多種模式探索民辦幼兒園管理模式,保教結(jié)合,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向;重視發(fā)展民族教育,近三年,全縣少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)率達(dá)98.17%;成立__縣特殊教育學(xué)校,全面提高“三類”殘疾兒童少年受教育水平,加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生資助力度。

(五)健全學(xué)生資助體系。建立了《__縣貧困學(xué)生救助基金會(huì)》,完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法,擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。同時(shí),規(guī)范營養(yǎng)改善計(jì)劃管理,落實(shí)“1345”過程管理,努力實(shí)現(xiàn)食品采購無事故、整體工作無失誤、資金管理無差錯(cuò)的目標(biāo)。

(六)強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。建立正確評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量機(jī)制,強(qiáng)化中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)過程和結(jié)果的經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、存在的困難和問題

2023年,我縣加大教育綜合改革力度,做了大量的工作,取得了一定的成績,但也還面臨著許多困難和問題。

(一)各類教育發(fā)展不平衡,基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱,教學(xué)設(shè)施設(shè)備不配套現(xiàn)象突出,難以滿足現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展的需要。

(二)教師敬業(yè)精神不足,奉獻(xiàn)意識不夠,教學(xué)質(zhì)量不高,整體辦學(xué)水平偏低。

(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,歷史欠債大,再加上擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模,硬件設(shè)施建設(shè)要投入上億元的資金,盡快改善辦學(xué)條件壓力較大,僅靠縣級財(cái)力無法解決。

(四)教育理念相對落后,教學(xué)方法急待改進(jìn),目前的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀無法滿足人們?nèi)罕妼ξ铱h教育的需要。

四、下半年工作打算

(一)創(chuàng)新辦學(xué)體制。大力推進(jìn)義務(wù)教育多元化辦學(xué),鼓勵(lì)獨(dú)資、合資、股份制、民辦公助、公辦民助等多種形式辦學(xué)。不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境,建立健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度,完善財(cái)政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資、出資辦學(xué)或以多種方式參與公辦學(xué)校辦學(xué),建立有利于民辦教育發(fā)展的政策體系。支持和鼓勵(lì)民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機(jī)制,努力辦出特色、辦出水平,促進(jìn)民辦教育發(fā)展。加大社會(huì)辦學(xué)力度,積極爭取社會(huì)投資辦學(xué),爭取社會(huì)資金捐資助學(xué),動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在縣內(nèi)辦學(xué),與名校聯(lián)手,改善教育結(jié)構(gòu),努力滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

(二)創(chuàng)新用人機(jī)制。加大推行校長公選的力度,把德才兼?zhèn)涞慕逃芾砣瞬磐ㄟ^公平、公正、公開的辦法推選到校長崗位上;全面推行教師聘任制,增強(qiáng)教師競爭意識和工作責(zé)任心;進(jìn)一步加大教育幫扶力度,強(qiáng)校幫扶弱校,名師幫助普通教師,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。

(三)加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委政府和上級教育主管部門的關(guān)心支持下,積極協(xié)調(diào)爭取建設(shè)項(xiàng)目和資金,進(jìn)一步加大教育硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,積極改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件,努力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施,全面夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)教育管理。

1.加強(qiáng)德育教育。以立德樹人為根本任務(wù),進(jìn)一步推進(jìn)德育課程體系建設(shè)和校園文化建設(shè),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入推進(jìn)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“中國夢”主題教育,普遍開展現(xiàn)代法治教育。探索建立符合學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的德育課程體系、活動(dòng)體系和評價(jià)體系,增強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育。加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測力度,開展體育藝術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃和陽光體育示范校創(chuàng)建,在各級各類學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。完善高雅藝術(shù)進(jìn)校園的推進(jìn)機(jī)制,探索課堂教學(xué)、校園文化和課外活動(dòng)三位一體的藝術(shù)教育模式。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范。加大縣區(qū)青少年活動(dòng)中心建設(shè)力度,管好用好青少年活動(dòng)中心。

3.深化中小學(xué)教育教學(xué)改革。構(gòu)建德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育教學(xué)體系。加強(qiáng)中小學(xué)校外教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并形成長效機(jī)制,構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課,標(biāo)本兼治切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.全面推進(jìn)教育信息化。大力推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè),加快教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè);全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;擴(kuò)大遠(yuǎn)程交互式教學(xué)模式的運(yùn)用范圍,以信息化推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校輻射。重點(diǎn)以“數(shù)字化教室”建設(shè)為突破口推進(jìn)全縣教育信息化,著力夯實(shí)信息化基礎(chǔ)條件,優(yōu)化教學(xué)手段,不斷提高教育教學(xué)信息化水平。

(五)多措并舉保障教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。努力實(shí)施好“義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”, 統(tǒng)籌好 “8.03”地震災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建工程、民族地區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、農(nóng)村中小學(xué)校舍改造工程等,科學(xué)合理規(guī)劃校點(diǎn),深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn),實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié),加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)。全面改善學(xué)校辦學(xué)條件,妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”及學(xué)前教育“入園難”等問題。推行教師“縣管校用”改革,建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流的常態(tài)化機(jī)制。進(jìn)一步完善職務(wù)職稱、薪酬待遇和評先評優(yōu)向農(nóng)村中小學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師傾斜的激勵(lì)機(jī)制。

2.多措并舉破解城鎮(zhèn)擇校難題。落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué),建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的工作機(jī)制;適度擴(kuò)大高中招生名額向薄弱初中傾斜的比例。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和評估認(rèn)定,進(jìn)一步均衡配置教育資源,縮小校際差距。

3.健全學(xué)前教育和特殊教育公共服務(wù)體系。進(jìn)一步建立完善公辦、民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制,健全成本分擔(dān)與運(yùn)行保障機(jī)制。通過政府購買、政府補(bǔ)貼等方式,支持辦好一批惠民性民辦幼兒園,擴(kuò)大公益性學(xué)前教育資源。啟動(dòng)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,積極探索建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制。完善“以特殊教育學(xué)校為骨干,以普通學(xué)校隨班就讀為主體”的特殊教育發(fā)展格局。

4. 建立和完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合機(jī)制。加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)。堅(jiān)持社會(huì)需求和就業(yè)導(dǎo)向,推進(jìn)教產(chǎn)互動(dòng),積極推動(dòng)建設(shè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì);鼓勵(lì)引導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué),深化技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革,完善專業(yè)設(shè)置宏觀監(jiān)管和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

5.全面保障公平受教育機(jī)會(huì)。健全進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體受教育的統(tǒng)籌保障機(jī)制。貫徹農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育“以流入地政府和公辦學(xué)校為主”的方針,妥善解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題;進(jìn)一步健全留守兒童教育管理制度,積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好留守兒童、少年關(guān)心監(jiān)管機(jī)制,大力關(guān)心留守兒童身心健康成長。

6.落實(shí)教育惠民政策。扎實(shí)做好義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”工作,實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助計(jì)劃,進(jìn)一步將資助范圍覆蓋到學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及高等教育;建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,深入推進(jìn)營養(yǎng)餐改善計(jì)劃;切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。

(六)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出重點(diǎn),協(xié)調(diào)發(fā)展。

在教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一決策、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、具體指揮,責(zé)任單位各司其職、密切配合,全縣教育系統(tǒng)廣泛參與的各方聯(lián)動(dòng)、分工合作、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的改革工作機(jī)制。進(jìn)一步健全決策咨詢工作機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制,發(fā)揮教育督導(dǎo)及教育咨詢委員會(huì)等的指導(dǎo)監(jiān)督作用,重大教育改革措施須在征求意見并經(jīng)合法性審查和風(fēng)險(xiǎn)評估后再實(shí)施。

針對人民群眾普遍關(guān)注、與目標(biāo)差距較大的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)出臺針對性的改革措施,逐步解決教育改革進(jìn)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。分類指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)教育改革過程中的成功經(jīng)驗(yàn),試點(diǎn)先行,逐步推廣,采取召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)等方式,充分發(fā)揮先行學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,將教育綜合改革成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣開來,推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展。

我縣教育綜合改革工作雖取得了一定的成績,但距人民滿意的教育目標(biāo)還有很大差距,前進(jìn)之路任重道遠(yuǎn)。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)教育綜合改革會(huì)議精神,通過進(jìn)一步實(shí)踐摸索,積極深化教育綜合改革,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制有新突破,用人機(jī)制有新突破,教育質(zhì)量有新突破,從而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公共化、非義務(wù)教育多元化、后勤服務(wù)社會(huì)化、質(zhì)量評估科學(xué)化的辦學(xué)目標(biāo),使教育資源得到充分整合,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量大力提高。

篇三 教育局愛國衛(wèi)生工作自查自評報(bào)告900字

對照《“自治區(qū)級百面紅旗單位”檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》,我局對本單位的愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行了自查自評,自評總得分為96分。現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全(賦分20分,自查得分20分)

1、局黨政領(lǐng)導(dǎo)重視,成立了愛衛(wèi)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,辦公室成員分工明確,各負(fù)其責(zé)。本項(xiàng)賦分7分,自評7分。

2、有衛(wèi)生檢查評比制度,由專人負(fù)責(zé)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查評比工作,并將檢查評比結(jié)果予以公示。室內(nèi)衛(wèi)生由各股室人員負(fù)責(zé),室外衛(wèi)生實(shí)行分片包干。本項(xiàng)賦分6分,自評6分。

3、制定和落實(shí)局機(jī)關(guān)衛(wèi)生制度,獎(jiǎng)懲分明,并有經(jīng)費(fèi)保障。本項(xiàng)賦分7分,自評7分。

二、室內(nèi)衛(wèi)生(賦分15分,自查得分15分)

1、各股室辦公用品始終保持整潔,不設(shè)煙灰缸,室內(nèi)為采光、通氣、照明好,有痰盂、紙簍、無蠅。本項(xiàng)賦分5分,自評5分。

2、辦公樓內(nèi)設(shè)有水沖式廁所,有專人定期消毒保潔。本項(xiàng)賦分5分,自評5分。

3、辦公樓內(nèi)有專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,并設(shè)有垃圾桶,樓道墻壁布置合理,無亂貼亂畫現(xiàn)象,門窗無破損。本項(xiàng)賦分5分,自評5分。

三、環(huán)境衛(wèi)生(賦分15分,自查得分14分)

1、局機(jī)關(guān)內(nèi)庭院內(nèi)整潔,規(guī)劃合理,做到綠化、美化、硬化、凈化,無暴露垃圾,無衛(wèi)生死角。本項(xiàng)賦分5分,自評5分。

2、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任標(biāo)志明顯,設(shè)有果皮箱,衛(wèi)生設(shè)施完善,垃圾定期清理。本項(xiàng)賦分5分,自評5分。

3、車輛停放有序,自行車有車棚,擺放整齊。本項(xiàng)賦分5分,自評4分。

四、衛(wèi)生宣傳(賦分15分,自查得分14分)

1、利用板報(bào)經(jīng)常開展衛(wèi)生知識和愛國衛(wèi)生知識宣傳,定期更換內(nèi)容。本項(xiàng)賦分8分,自評7分。

2、有永久性衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌。本項(xiàng)賦分7分,自評7分。

五、廁所衛(wèi)生(賦分20分,自查得分19分)

1、積極開展除四害活動(dòng),防治措施落實(shí)。辦公樓內(nèi)廁所均為水沖式,有專人定期消毒、保潔。本項(xiàng)賦分10分,自評10分。

2、廁所內(nèi)有洗手設(shè)施,便器清潔,通風(fēng)好,無蠅、無明顯臭味。本項(xiàng)賦分10分,自評9分。

六、除四害(賦分15分,自查得分14分)

1、積極開展除四害活動(dòng),防治措施落實(shí)。有滅鼠投藥員,內(nèi)外環(huán)境毒餌和合理放置,定期投藥。本項(xiàng)賦分8分,自評7分。

2、定期噴灑藥物,做到無蟑、無蚊(蠅)。本項(xiàng)賦分7分,自評7分。

篇四 教育局局長2023年度基層黨建工作述職報(bào)告2350字

根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)就本人2023年履行基層黨建工作責(zé)任制情況述職如下,請予評議。

一、履職工作特色和亮點(diǎn)

1.落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開6次工委會(huì)議,研究部署黨建工作,建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與_所學(xué)區(qū)(校、園)負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書,組織安排11名縣直校園主要負(fù)責(zé)人開展述職、述廉、述作風(fēng)活動(dòng),帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。2023年下半年,深入全縣_所中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場辦公3次,協(xié)調(diào)解決各類突出問題25件,為基層黨組織上黨課2次,協(xié)調(diào)解決信訪案件1起。

2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺了《瓜州縣學(xué)區(qū)(校、園)長管理辦法》。從2023年下半年開始,全縣_所中小學(xué)、幼兒園校(園)長、學(xué)區(qū)區(qū)長全部親臨教學(xué)第一線帶頭上課,形成了抓教學(xué)、抓管理、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)的濃厚氛圍。校(園)長轉(zhuǎn)變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風(fēng)在廣大教師中引起強(qiáng)烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式,向社會(huì)公開師德教風(fēng)、服務(wù)收費(fèi)等敏感事項(xiàng)。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員干部深入_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),_戶農(nóng)戶家摸底調(diào)查,勸返47名輟學(xué)學(xué)生返回校園重新就讀。組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽,創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)。在學(xué)校開展“家訪千人行”、“教育懇談會(huì)”。收集整理各類意見建議_條。

3.強(qiáng)化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開展“三課一崗”競賽,樹立黨員先鋒模范作用,組織_個(gè)基層黨支部,_名黨員參加組織生活會(huì)和民主評議。落實(shí)黨建工作保障,為_個(gè)直屬單位落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)_萬元。落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話3人次。落實(shí)工作紀(jì)律、教育教學(xué)巡查制度。制定出臺《教育機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校聽課上課及督查教育教學(xué)工作實(shí)施意見》。開展教育教學(xué)、工作紀(jì)律大巡察_次。2023年下半年,全縣通報(bào)批評校長_名,_名校(園)長作了書面檢討,_名校長停崗待職學(xué)習(xí),3名教師因師德師風(fēng)問題在全縣教育系統(tǒng)通報(bào)并給予記過處分,從第一中學(xué)向農(nóng)村學(xué)校調(diào)出教師3名。

4.提升問題整改實(shí)效。采取3項(xiàng)措施,完成班子查擺的4個(gè)整改任務(wù),規(guī)范了教輔資料的選用,清理查處了公辦教師在民辦機(jī)構(gòu)兼職的情況,處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學(xué)生的教師,根治了“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象,制定出臺《教育局公務(wù)接待實(shí)施辦法》《財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》等8項(xiàng)方案細(xì)則。

二、存在的問題及原因

一是投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建,黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密,沒有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書記工作不能進(jìn)入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務(wù)型黨組織有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開,支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟,對黨員干部的教育監(jiān)督缺位,少數(shù)黨員黨性意識淡薄,沒有起到模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)有差距。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對黨建工作思想上不夠重視,有所放松,存在等待觀望情緒,個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問題整改還沒有真正落到實(shí)處,改到深處。五是抓黨建與實(shí)際推動(dòng)工作有差距。抓黨建工作沒有創(chuàng)新,一陳不變,按部就班,只重于形式,沒有把抓黨建同推動(dòng)日常工作緊密結(jié)合起來,沒有把黨建變成推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力。

產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因:一是思想上認(rèn)識不夠。認(rèn)為黨建工作是虛功,是軟指標(biāo),短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力??荚u時(shí)看記錄、查資料、聽匯報(bào)較多,看現(xiàn)場、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些支部黨建工作圖形式、走過場,獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。四是對黨建工作的管理上失之于軟。對黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時(shí)予以糾正處理,沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作打算

1.全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開工委會(huì)議,研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問題。完善黨建工作考核細(xì)則,抓好基層支部書記履行黨建工作責(zé)任述職評議的整改落實(shí)。建立完善局機(jī)關(guān)、直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

2.全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。緊緊圍繞2023年全縣教育工作制定的圍繞一個(gè)中心,即:以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;抓好兩個(gè)基本點(diǎn),即:促進(jìn)教育公平,確保師生安全;推進(jìn)三項(xiàng)改革,即:學(xué)區(qū)校園長交流,城鄉(xiāng)教師交流,農(nóng)村幼兒園改革;打造四個(gè)提升,即: 學(xué)校園管理水平大提升,教師整體素質(zhì)大提升,教育教學(xué)質(zhì)量大提升,辦學(xué)理念思路大提升;創(chuàng)建六大校園,即:書香校園,智慧校園,人文校園,陽光校園,美麗校園,安全校園的工作思路,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作縱深發(fā)展。同時(shí)組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、家訪千人行活動(dòng)”,組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)20名黨務(wù)工作者,開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。

3.全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬學(xué)?;鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃》,配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人,加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,完善“三會(huì)一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活等制度。

4.全面落實(shí)問題整改。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié),半月一報(bào)告,每月一通報(bào)”,成立督導(dǎo)組,開展定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,重點(diǎn)督查和單位自查相結(jié)合,定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。

篇五 教育局工作人員述職報(bào)告2800字

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師:

一年來,在教育局黨委和三十堡街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心與幫助下,本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,不斷地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè),作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作,努力協(xié)調(diào)各部門的工作,以教育、教學(xué)為中心,堅(jiān)持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實(shí),全面提高教育質(zhì)量,提升教育文化建設(shè),和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。堅(jiān)持抓黨建工作,堅(jiān)持關(guān)心、團(tuán)結(jié)全體教職工,克己奉公,積極完成教育局及街道黨工委的工作部署,努力營造一種以學(xué)生為本、和諧、進(jìn)取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請批評指正。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

今年是教師素質(zhì)提高年,為了不斷地提高自身素質(zhì),提高思想覺悟,增強(qiáng)大局觀,適應(yīng)自身所肩負(fù)工作的崗位要求,使自己能夠成為一個(gè)讓群眾滿意的稱職的干部,本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參加上級組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),平日里能夠通過讀書、看報(bào)關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電,能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和___同志的“三個(gè)代表”的重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的工作觀,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以大局為重,以群眾為本,以團(tuán)結(jié)為要,振奮精神,講究奉獻(xiàn),能夠深刻領(lǐng)會(huì)明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵,辦人民滿意的教育這一工作目標(biāo),結(jié)合自己分管的工作,卓有成效地開展各項(xiàng)工作。

二、堅(jiān)持抓黨建工作,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

我校的黨員大部分都是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,在教育教學(xué)工作中起領(lǐng)頭羊的作用,因此黨建工作不容忽視。一年來,在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能夠協(xié)助校長抓好我校的黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制,能夠及時(shí)組織黨員干部和全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級文件精神,宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過召開動(dòng)員大會(huì),樹立身邊典型,向身邊典型學(xué)習(xí),向仁愛之師學(xué)習(xí),使我校黨員干部心靈上受到了震撼,思想上受到了觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足,邊學(xué)邊改,在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。對提高全體黨員素質(zhì)和加強(qiáng)組織的凝聚力,以及服務(wù)群眾,促進(jìn)我校教育教學(xué)開展起到了保駕護(hù)航的作用。能夠以黨建帶團(tuán)建,培養(yǎng)、幫助、團(tuán)結(jié)年輕教師積極要求進(jìn)步,提高崗位意識,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感,堅(jiān)決抵制有償家教,體罰和變相體罰現(xiàn)象,為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。在組織發(fā)展上,敢于堅(jiān)持原則,以公心辦事,為黨組織負(fù)責(zé)。關(guān)心關(guān)工委的工作,注重調(diào)動(dòng)發(fā)揮老同志的余熱作用,關(guān)心學(xué)校發(fā)展。在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動(dòng)中,我校積極響應(yīng)號召,在語文組教師精心指導(dǎo)下,我校多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生從中受益,也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。關(guān)心離退休老同志的生活,教師節(jié)、國慶節(jié)按上級要求在校長帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老同志。

三、抓工會(huì)工作。

本人兼工會(huì)主席工作,一年來,自己能夠站在教職工的角度去思考問題,能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)了___總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神,學(xué)習(xí)大連市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神,組織教師撰寫師德自查,簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,做到警鐘長鳴,引以為戒。保護(hù)和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性,今年是建國60周年,開學(xué)初,在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工會(huì)的組織下,我校教職員發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,通過共同努力,在三十里堡街道組織的慶建國60周年大合唱比賽中,我們的成績超過了兄弟學(xué)校,為我校爭得了榮譽(yù),同時(shí)我們也把這種敢為人先的精神,這種集體主義榮譽(yù)感,轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中,為本學(xué)期的工作起了好步、開了個(gè)好頭。加強(qiáng)崗位練兵,提高教師素質(zhì)。我校在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)了板書設(shè)計(jì)、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng),工會(huì)配合行政開展了板書過關(guān)活動(dòng),從板書內(nèi)容設(shè)計(jì)以及字跡的工整美觀都提出了要求,此活動(dòng)推動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情,在金州區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中,我校張遠(yuǎn)峰、呂萬里、于雪等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎(jiǎng)。能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益,敢于為教職工說真話,為教師辦實(shí)事,做好事,想教師之所想,急教師之所急,對需要幫助的教師,對有困難的教師,總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂,使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感,和歸宿感。

四、抓學(xué)生思想工作。

開學(xué)伊始,我校開展了“養(yǎng)良好習(xí)慣,樹美好形象”活動(dòng)。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手,召開了班主任工作會(huì)議,研究確立了三個(gè)年級在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c(diǎn),明確了工作思路。堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想工作,讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有令要有禁。端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口,在工作中,自己親臨指導(dǎo),協(xié)助政教責(zé)任到人,責(zé)任到位。大家行動(dòng),學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序,一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺。抓好安全工作,學(xué)校無小事,事事是大事,安全工作牽涉到千家萬戶,牽動(dòng)著每一位家長的心,因此,在工作中講交通安全,講防火安全等學(xué)生的安全意識都增強(qiáng)了,在對學(xué)生方方面面的教育的同時(shí),也加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),主要進(jìn)行如何管理班級各項(xiàng)工作,如何管理學(xué)生的方法,如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,如何做到家訪等方面的培訓(xùn),學(xué)校的各項(xiàng)工作都卓有成效。我們學(xué)校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)被金州區(qū)教育局普教科評為三等獎(jiǎng)。

另外,除了做管理的工作,自己還從事教學(xué)工作,擔(dān)任初三年級兩個(gè)班級的體育課。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。平時(shí)能認(rèn)真分析學(xué)生的心理認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的身體狀況,培養(yǎng)了學(xué)生的健體技巧和頑強(qiáng)意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動(dòng)、學(xué)生球賽活動(dòng),幫助整理有關(guān)文字材料等,做到了團(tuán)結(jié)協(xié)教。在日常生活中,自己能夠時(shí)刻注意為人師表的形象,在教師中注意自己的干部形象。嚴(yán)以律己寬以待人,與同志關(guān)系和睦。同時(shí)能協(xié)助校長做一些耐心細(xì)致的思想工作,積極引導(dǎo)教師把精力用在教育教學(xué)上來。在日常工作中,認(rèn)真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系、學(xué)校與上級教育部門的關(guān)系,以及學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾,優(yōu)勢互補(bǔ),使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。

總之,一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,在全校師生的監(jiān)督幫助下,自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評為三十堡街道先進(jìn)黨支部,本人被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者。今年又被評為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者,感覺自己沒做多少,但卻得到了很高的榮譽(yù)和關(guān)懷。自身還有很多不足之處,執(zhí)政能力還需進(jìn)一步提高,工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo),不斷地克服工作中的為難情緒,自己有決心加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地克服不足之處,豐富工作經(jīng)驗(yàn),工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,虛心聽取群眾意見,完善自我,繼續(xù)樹立正確的工作觀,不辜負(fù)黨和群眾賦予的權(quán)力。

篇六 2023年以來教育局工作情況報(bào)告2050字

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XX年以來,我局以爭創(chuàng)市級教育工作先進(jìn)縣為目標(biāo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,爭先進(jìn)位,攻堅(jiān)克難,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,成效顯著?,F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下,并請列席會(huì)議的同志提出寶貴意見。

一、取得的成績

今年以來,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級決策部署,堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo),按照“普教抓均衡、職教抓擴(kuò)張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強(qiáng)縣”的總體思路,以“一比兩率”為抓手,務(wù)實(shí)進(jìn)取,創(chuàng)先爭優(yōu),教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,勢頭強(qiáng)勁,主要表現(xiàn)在:

1、XX年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考,全市前100名中,__占19名,前10名中,占4名。高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為46.9%,比去年增加92人,增長率為5.3%;本二上線絕對數(shù)__市排第三位,這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄,繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學(xué)錄取,鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的__市教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上,教育局、__三中、一中被市局授予“高考立功單位”,同時(shí),__三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進(jìn)單位”。

2、加強(qiáng)硬件建設(shè),辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學(xué)條件,截至目前,爭取上級項(xiàng)目資金4612萬元,爭取資金總量全市第一。新建和改擴(kuò)建學(xué)校12所,其中,3所學(xué)校已竣工投入使用。尤其可喜的是,__省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目落戶我縣,將于近期開工建設(shè)。

3、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績顯著。強(qiáng)力推進(jìn)《__縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》的落實(shí),目前,全縣已撤并中小學(xué)10所,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所,進(jìn)一步優(yōu)化了資源配置,提高了辦學(xué)效益。

4、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,鞏固清理在編不在崗工作成果,制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的意見》,通過狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí),教師隊(duì)伍管理水平不斷提高。XX年義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放,支教工作基本完成,隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、職業(yè)教育取得新突破,對接__工作顯成效。按照《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化對接__工作的實(shí)施意見》,結(jié)合__縣緊鄰__的區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際,制定了切實(shí)可行的《關(guān)于進(jìn)一步對接__工作的意見》。3月16日,成功舉辦了“對接__校企人才推介會(huì)”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會(huì)提供了600余個(gè)就業(yè)崗位。大部分學(xué)生競聘到了心儀的崗位,各用人單位選聘到了自己所需的人才,真正實(shí)現(xiàn)了“校企合作,雙贏共進(jìn)”的目的。通過有效的對接,擴(kuò)大了合作領(lǐng)域,推介了更多的技術(shù)人才,提升了職業(yè)教育辦學(xué)水平。

6、學(xué)校安全工作水平得到極大提升。一是落實(shí)責(zé)任,健全機(jī)構(gòu),層層簽訂學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書,形成了“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進(jìn)一步健全安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股長包鄉(xiāng)校的安全穩(wěn)定責(zé)任制。三是開展安全隱患排查。重點(diǎn)對學(xué)校門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生、設(shè)施、應(yīng)急體系建設(shè)等情況進(jìn)行安全隱患排查,強(qiáng)化學(xué)?!叭馈苯ㄔO(shè),投資60余萬元,安裝監(jiān)控探頭335個(gè),提高了學(xué)校的安全防范水平,確保了廣大師生的安全。

7、多措并舉,深入開展普法宣傳教育,教育系統(tǒng)繼續(xù)保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。一是采取多種形式加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制宣傳教育;積極開展課外法制宣傳教育,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)中受到法律知識教育。二是深入推進(jìn)依法治校工作,加強(qiáng)對干部教師的法制教育,加強(qiáng)信訪案件調(diào)查工作,加大對亂收費(fèi)、商業(yè)賄賂和小金庫的查處力度,進(jìn)一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進(jìn)一步完善信訪接待制度,全力做好信訪人員的排查穩(wěn)控工作,沒有發(fā)生集體訪和越級訪現(xiàn)象。第一范文

8、貧困生救助工作,讓百姓得到了實(shí)惠。一是補(bǔ)助義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)93.29萬元,涉及學(xué)生2488人。二是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)放助學(xué)金23.54萬元,涉及學(xué)生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元,資助我市縣普通高中特困學(xué)生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學(xué)生,得到了廣大群眾的普遍贊譽(yù)。

9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),政風(fēng)行風(fēng)得到明顯改善。組織開展了“深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng);進(jìn)一步健全完善了機(jī)關(guān)工作制度,加強(qiáng)了機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè),召開了全縣教育干部大會(huì);落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,開展了慶祝建黨89周年慶?;顒?dòng)。通過以上舉措,機(jī)關(guān)工作人員的紀(jì)律性明顯增強(qiáng),責(zé)任意識、大局意識明顯提高,進(jìn)一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性,機(jī)關(guān)效能明顯提高,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,樹立了教育干部的良好形象。

二、存在的問題

一是由于資金投入不足,造成教育資源配置不均衡,教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解,致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實(shí)施,工作任務(wù)依然艱巨。三是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

今后,教育局將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)定信心,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,加快發(fā)展,促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展,為縣域經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

以上報(bào)告不妥之處,請批評指正。

篇七 縣教育局工作自查報(bào)告3350字

一、義務(wù)教育基本情況

__縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校37所,在校學(xué)生15352人。其中單設(shè)初中5所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校 16所(其中附設(shè)初級中學(xué)7所),鄉(xiāng)村小學(xué)16所,在校初中學(xué)生5818人,在校小學(xué)生9534人。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校在崗公辦教職工923人,小學(xué)教師561人,專科以上學(xué)歷達(dá)67.4%;初中教師362人,本科以上學(xué)歷達(dá)70.7%。

二、有效鞏固提高“兩基”成果

我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高,通過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學(xué)保障制度、貧困家庭學(xué)生入學(xué)保障機(jī)制、“留守兒童少年”和進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育保障機(jī)制,嚴(yán)格控輟保學(xué)指標(biāo),輟學(xué)率得到有效控制,“兩基”其他指標(biāo)基本穩(wěn)定,“兩基”成果顯著。

一是入學(xué)率:2023-2023年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率均為100%;初中階段為104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%

二是輟學(xué)率:2023-2023年小學(xué)輟學(xué)率均為0;初中階段為1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%

三是畢業(yè)率:2023-2023年小學(xué)畢業(yè)率均為100%;初中為99.8%、99.3%、99.79%

四是完成率:2023-2023年15周歲人口初等教育完成率為99.79%、99.91%、99.96%;17周歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%

三、切實(shí)保障教育投入

近年來,我局積極爭取縣委、縣政府的大力支持,切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)投入。

一是縣委、縣政府在財(cái)力十分緊張的情況下,全面落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障責(zé)任,堅(jiān)持再苦不能苦教育,每年年初財(cái)政預(yù)算優(yōu)先考慮教育經(jīng)費(fèi)支出。預(yù)算內(nèi)教育撥款增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長。2023-2023年,我縣財(cái)政經(jīng)常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%,預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%,均高于當(dāng)年財(cái)政經(jīng)常性收入的增長速度。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)逐年增長。2023-2023 年,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)小學(xué)為1256元、1637元、3600元,中學(xué)為1862元、3944元、6413元,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)逐年增長。教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長。2023-2023年,教師年人均工資為19356元、28061元(實(shí)行績效工資)、33305元,教師工資逐步增長,2023-2023年生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)為600元、711元、1606元,初中為1006元、1450元、2090元,生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。 2023-2023年,上級每年下?lián)芪铱h農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金658萬元,用于教育為302萬元、304萬元、306萬元,比例達(dá)45.90%、 46.20%、46.50%,投入教育比例逐步增長。上級下?lián)艿慕逃龑m?xiàng)縣財(cái)政部門直接劃撥到教育部門,2023-2023年,上級下?lián)芨鞣N教育??顬?1168萬元、1670萬元、1618萬元,用于義務(wù)教育為1071萬元、1406萬元、1537萬元;2023-2023年共征收教育費(fèi)附加和地方教育附加費(fèi)534萬元,全部用于教育。

二是拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道,積極化解教育債務(wù)。2023年—2023年共征收教育費(fèi)附加和地方教育附加534萬元;借助外力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界捐資助學(xué),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2023年以來社會(huì)各界共捐資130多萬元(不包括災(zāi)后重建捐款),各項(xiàng)捐款全部用于教育事業(yè)。全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制??h上成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組,縣財(cái)政通過預(yù)算管理確保了經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的全面實(shí)施;縣委、縣政府堅(jiān)持“凍結(jié)、剝離、審計(jì)、化解”的原則,逐步化解了學(xué)校普九債務(wù)。截止2023年12,全部化解“普九”債務(wù) 130.28萬元??h財(cái)政部門按照“三個(gè)增長”的要求,保證教師工資按時(shí)足額劃撥;2023 年起,在縣財(cái)政很緊張的情況下,仍然兌現(xiàn)了每位教師每年800元的課時(shí)津貼、每年1800元的教師津貼,2023年9月,全部兌現(xiàn)了每位教師的績效工資,所需資金全部納入財(cái)政預(yù)算。2023--2023年的教師節(jié),財(cái)政劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)96萬元,用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)校長和學(xué)校。

三是積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算編制制度改革,建立規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算體制。全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免交學(xué)雜費(fèi),學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定由縣財(cái)政及時(shí)足額劃撥到學(xué)校,保證了義務(wù)教育階段學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。健全預(yù)算資金支付管理制度,確保了資金分配使用及時(shí)、規(guī)范、安全和有效。堅(jiān)持“一證一冊”收費(fèi)制度,大力推行農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)公開,組織監(jiān)察、財(cái)政、教育、物價(jià)、審計(jì)等有關(guān)部門對教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行監(jiān)督檢查,定期向社會(huì)公布,接受社會(huì)監(jiān)督,有效治理了教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

四是積極完善助困獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制。建立貧困學(xué)生資助制度,做好“兩免一補(bǔ)”工作,近三年來,對101376人次義務(wù)教育階段的學(xué)生免教科書費(fèi)546.02萬元。2023-2023年,對3511名貧困住校學(xué)生提供資助110萬元。 2023-2023年對83名大學(xué)生提供助學(xué)貸款,貸款金額47.75萬元,許多家庭困學(xué)生因此得到有力的支持得以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

四、加強(qiáng)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以強(qiáng)化管理促教育教學(xué)質(zhì)量提高。

我縣自實(shí)行新課程改革以來,嚴(yán)格按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)規(guī)范調(diào)整課程設(shè)置,積極開發(fā)校本課程,探索改革評價(jià)制度,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。目前,全縣有在研教育課題31個(gè),其中縣級課題23個(gè),市級課題4個(gè),省級課題2個(gè),課題2個(gè)?,F(xiàn)已結(jié)題的市級以上課題有10個(gè),其中獲得__市教學(xué)成果獎(jiǎng)的課題有4個(gè),獲得四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)的課題有2個(gè)。在__縣永新科技基金獎(jiǎng)評選活動(dòng)中,先后有9位教師獲此殊榮;在__市教育局第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動(dòng)中,我縣教師榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)6項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)8項(xiàng);在四川省教育廳第一、二、三屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動(dòng)中,我縣教師榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)8項(xiàng)。近三年,共有46位教師在市級以上的學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),150余名教師在市級以上媒體和教育期刊發(fā)表了論文。

認(rèn)真貫徹《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和青少年學(xué)生的特點(diǎn),不斷強(qiáng)化德育工作措施,提高德育工作的針對性和實(shí)效性;狠抓德育工作隊(duì)伍的建設(shè),開展班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員,從而形成了教育主管部門、學(xué)校、社會(huì)三維一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

三年來,在教育教學(xué)工作中分別確立了“教學(xué)質(zhì)量年”“教研質(zhì)量年”“課堂教學(xué)效益年”的年度工作主題,深入調(diào)研,加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年,國張中學(xué)、仁加中心??偡e分名列全市前茅。2023年,中考上600分 12人,成績641分,國張中學(xué)中考成績突出,穩(wěn)居全市前列;高考上本科線80人,完成市上下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的108%,文化考生上線比去年增加了16 人。2023年,中考各科平均成績均處于全市中等水平,優(yōu)生人數(shù)、良好人數(shù)有一定提高,國張中學(xué)仍保持在全市前列;高考本科上線84人,其中文化考生上本科線49人(含重本3人),藝體特長生雙上本科線35人,不僅完成了縣委政府提出的止滑目標(biāo),而且穩(wěn)中有升。

二是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制訂的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱,學(xué)校辦學(xué)行為得到規(guī)范。

首先,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省政府、省教育廳、市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神,突出重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)了課程及教材管理,統(tǒng)一使用經(jīng)審核選定的教學(xué)用書目錄上的教材教輔,認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃,開全學(xué)科,開足課時(shí)。杜絕了占用學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課和上新課現(xiàn)象。全力推進(jìn)課程改革,堅(jiān)持教育教學(xué)月查月報(bào)制度,做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià),不再進(jìn)行考試成績排名排位。經(jīng)常深入學(xué)校對教師參與有償補(bǔ)課和收費(fèi)性培訓(xùn)問題、收費(fèi)辦班現(xiàn)象進(jìn)行檢查,各校均無類似違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理制度,嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段進(jìn)行留級或變相留級,因病確需病休而要留級的,要按規(guī)定履行相關(guān)手續(xù)。

其次,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。全縣各義務(wù)教育階段學(xué)校均按政策規(guī)定,進(jìn)行“兩免一補(bǔ)”政策宣傳,對收取的作業(yè)本代管費(fèi)小學(xué)15元/生、初中20元/生進(jìn)行了公示,并嚴(yán)格“一生一據(jù)”開具規(guī)范票據(jù)。非義務(wù)教育階段學(xué)校均按物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示和收費(fèi),高中階段學(xué)校按要求全部取消了信息技術(shù)教育收費(fèi),所有收取的費(fèi)用均按“一生一據(jù)”的要求開具了規(guī)范票據(jù)。全縣所有學(xué)校都沒有以辦重點(diǎn)班、輔導(dǎo)班、提高班、補(bǔ)習(xí)班等名義收費(fèi)現(xiàn)象,也無自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)、搭車收費(fèi)的情況。各校經(jīng)費(fèi)使用情況按月報(bào)賬,按月公開。

第三,嚴(yán)格規(guī)范教輔資料管理。學(xué)校所有教材均購于新華文軒發(fā)行集團(tuán)公司,每學(xué)期開學(xué)前及時(shí)運(yùn)回教材于,保證正式行課前分發(fā)到學(xué)生手中。關(guān)于教輔資料管理,堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則,由新華文軒書店為學(xué)生提供教輔資料參選目錄,并派專人到學(xué)校為學(xué)生訂購教輔資料服務(wù)。學(xué)校及老師不參與教輔資料的選擇與費(fèi)用代收。

第四,校點(diǎn)布局、班額設(shè)置漸趨合理。災(zāi)后重建對全縣學(xué)校的布局進(jìn)行了整體的規(guī)劃。全縣大班額主要集中在城區(qū)學(xué)校,如四川省國張中學(xué)、蘆陽小學(xué)等學(xué)校,其他學(xué)?;鞠舜蟀囝~的現(xiàn)象。

縣教育局工作自查報(bào)告

篇八 教育局文秘工作報(bào)告750字

一、文秘工作基本情況

市教育局辦公室為黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務(wù)工作,二是文秘政務(wù)工作。主任負(fù)責(zé)辦公室全面工作,副主任主管文秘政務(wù)工作。在工作中,我們本著服務(wù)、規(guī)范的原則,認(rèn)真履行指導(dǎo)、管理的職責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)辦文工作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性、科學(xué)性。

在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,辦公室文秘工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現(xiàn)代化辦公條件相對較高,文秘人員每人一臺專用電腦和一臺打印機(jī)。另外,還積極參加市政府辦組織的文秘工作培訓(xùn)。

二、收發(fā)文工作。收文工作我們嚴(yán)格按照要求,做到“四及時(shí)”,即及時(shí)取文、及時(shí)登記、及時(shí)傳閱、及時(shí)辦理。發(fā)文做到“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格稿件審核、嚴(yán)格行文程序、嚴(yán)格制發(fā)版式、嚴(yán)格文件辦理。凡是以機(jī)關(guān)名義制發(fā)的文件,都必須經(jīng)辦公室審核把關(guān),并履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規(guī)范化、制度化。

全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發(fā)文文種有__等6種,全年共發(fā)文145件,其中,教育局呈文33件,發(fā)文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發(fā)文19件。

總的來看,一年來,雖然我們的工作取得了一定成績,但也存在一些問題和不足:

一是有時(shí)由于時(shí)間匆忙,在制發(fā)文件把關(guān)不嚴(yán),在質(zhì)量上出現(xiàn)問題;

二是發(fā)文數(shù)量控制的不夠好,沒有真正做到精減文件;

下一步工作思路

一、堅(jiān)持“三服務(wù)”思想。為基層服務(wù)要主動(dòng)、熱心;為本級服務(wù)要靈活、具體;為上級服務(wù)要及時(shí)、保質(zhì)。充分發(fā)揮好辦公室綜合辦事部門的作用。

二、大力精減文件,減少大文件數(shù)量,避免紅頭文件過多、過濫現(xiàn)象。

三、結(jié)合實(shí)際,加大公文制發(fā)規(guī)范力度,重點(diǎn)是對辦公自動(dòng)化進(jìn)行培訓(xùn)。

今后還請市政府辦各位領(lǐng)導(dǎo)對教育局文秘工作給予多批評和批正,有利于我們改進(jìn)工作中的不足,使教育局文秘政務(wù)工作更加規(guī)范。

篇九 xxxx年教育局黨委書記黨建工作述職報(bào)告1800字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

一年來,本人履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。述職如下:

一、履職情況

(一)深入開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育。本人始終把思想理論武裝放在首位,先后學(xué)習(xí)自學(xué)篇目50余篇,撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字,學(xué)習(xí)心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動(dòng),開展講黨課活動(dòng)2場次。召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)6場次,到雙語中學(xué)、縣中學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)督學(xué)辦公10余次,在可可托海鎮(zhèn)、曲庫爾特住村工作組蹲點(diǎn)20余天。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、班子幫的辦法,查找問題清單5條,現(xiàn)已整改完成5件。

(二)落實(shí)主體責(zé)任,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。作為全縣教育系統(tǒng)履職抓黨建的'第一責(zé)任人',全年主持召開13次黨委會(huì)議,做到常研究、常部署。制訂了'績效黨建'責(zé)任清單,對黨委班子成員確定了具體績效黨建考核指標(biāo),其中我認(rèn)領(lǐng)黨建指標(biāo)5項(xiàng)。加強(qiáng)和規(guī)范'三會(huì)一課',在各學(xué)校劃分了20個(gè)黨小組。開設(shè)'道德講堂'、'微型黨課'及'晨學(xué)半小時(shí)'等經(jīng)常性教育平臺,實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實(shí)踐鍛煉,承諾事項(xiàng)600余條,進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識。

(三)強(qiáng)化服務(wù)功能,提升服務(wù)水平。圍繞'辦人民滿意教育',深入推進(jìn)'我為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)'主題實(shí)踐活動(dòng),對全縣18所學(xué)校115名申報(bào)教師進(jìn)行評選,評出名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等84人;依托'3+n'項(xiàng)目,黨員教師帶頭開設(shè)美術(shù)、演講等特色項(xiàng)目班20余類187個(gè)班級;開展與青年教師、貧困學(xué)生結(jié)對子活動(dòng),幫助青年教師提高教學(xué)水平,資助貧困學(xué)生解決上學(xué)難問題;開展黨員志愿服務(wù)行動(dòng),將每周五定為服務(wù)日,黨員微心愿認(rèn)領(lǐng)15件。

二、存在的主要問題及原因

一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視不夠,形式單一。對有些支部黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)的情況,我沒有予以足夠重視,甚至有時(shí)候認(rèn)為教育工作比較特殊,把主要精力應(yīng)該放在抓教育教學(xué)上,從而忽視了通過抓學(xué)習(xí)來抓黨員干部素質(zhì)提升。有時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),也只是采取一人讀眾人聽的方法,學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式單一,活動(dòng)方式和載體少,間接導(dǎo)致了黨員干部的積極性不高。二是保障機(jī)制落實(shí)不到位,缺少專職黨務(wù)工作者。由于全縣各學(xué)校教師隊(duì)伍不足,致使在各學(xué)校黨組織中從事黨務(wù)的干部均為兼職,沒有充足時(shí)間和精力去研究基層黨建工作,致使黨務(wù)干部變動(dòng)頻繁,成為學(xué)校黨建工作的制約因素。三是個(gè)別黨員素質(zhì)不高,模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識不牢,黨性觀念不強(qiáng),在日常工作上不能起到模范帶頭作用,遇到困難不能夠沖鋒在前;對此,我雖然也在不同會(huì)議上點(diǎn)出了問題,提出過要求,但沒能做到持續(xù)關(guān)注,深入基層跟蹤調(diào)研、幫助解決。

產(chǎn)生以上問題的原因:一是'抓好黨建工作是最大政績'的理念樹得還不牢,認(rèn)為自己即將退休,而且平時(shí)工作多,自己的精力就大多用于業(yè)務(wù)工作上,抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機(jī)制。對存在問題的黨支部多是以提醒教育為主,沒有形成管長遠(yuǎn)的督查問責(zé)機(jī)制,導(dǎo)致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計(jì)劃、下任務(wù),沒落實(shí)到行動(dòng)上。三是科學(xué)統(tǒng)籌不夠。由于面臨創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作,事務(wù)繁瑣,沒有有效地把黨建工作與全面改革、促進(jìn)發(fā)展有機(jī)融合起來,同謀劃、共部署。

三、下一步工作思路

(一)強(qiáng)化履職抓黨建主業(yè)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨組織書記對黨建重點(diǎn)工作研究,做好責(zé)任分解,細(xì)化責(zé)任到人。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核,將學(xué)校黨建工作考核納入年底學(xué)校整體績效考評工作,占15%的比例,形成'黨建促教學(xué)'的工作機(jī)制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經(jīng)費(fèi),為基層黨建工作創(chuàng)造必要的工作條件和物質(zhì)保障。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高黨員干部綜合素質(zhì)。以支部書記能力培養(yǎng)、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)增強(qiáng)、黨員教師素質(zhì)提高、后備干部水平提升為重點(diǎn),計(jì)劃____年舉辦黨建工作培訓(xùn)班1期200人(次)以上。深入推進(jìn)干部掛職、交流制度,通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子,互派中層以上管理人員參與學(xué)校管理,進(jìn)一步暢通城區(qū)與農(nóng)村、機(jī)關(guān)與學(xué)校之間的黨員干部合理流動(dòng)。

(三)注重典型引領(lǐng),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過結(jié)對子、重幫扶、共提升的形式,帶動(dòng)一批薄弱學(xué)校,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更高水平的均衡發(fā)展。定期組織骨干黨員教師'送教下鄉(xiāng)'活動(dòng),提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全力打造'品牌支部建設(shè)',爭取將富蘊(yùn)縣中學(xué)打造為縣級黨建工作觀摩點(diǎn)。以'3+n'素質(zhì)教育活動(dòng)為依托,組織黨員教師每周兩個(gè)小時(shí)進(jìn)'課外'活動(dòng),培養(yǎng)更多校園特長生。繼續(xù)深化'三聯(lián)共建'、'結(jié)對幫扶'和'在職黨員進(jìn)社區(qū)'活動(dòng)。

述職完畢,謝謝大家。

述職人:

____年__月__日

篇十 教育局年度工作報(bào)告3550字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

我代表__教育局,將__年工作完成情況及2023年工作安排匯報(bào)如下:

一、__年工作完成情況

(一)堅(jiān)持立德樹人,構(gòu)建德育管理體系

一是加快德育評價(jià)體系建設(shè)。制定并下發(fā)了《推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見》和《__市中小學(xué)德育工作精細(xì)化管理評價(jià)實(shí)施方案》兩個(gè)文件,基本構(gòu)建了全市德育綜合管理體系。全年對各學(xué)校對文件落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問效,對落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行了限期整改。二是深入開展系列主題活動(dòng)。開展了“學(xué)雷鋒月”、“校園讀書月”、校園之星評選、“做一個(gè)有道德的人”“十小”評選等主題宣傳教育活動(dòng)。開展“好習(xí)慣”評選活動(dòng)。共有46人、18個(gè)班級被評為雞西市級好習(xí)慣示范生、示范班。一小學(xué)被評為雞西市好習(xí)慣示范校。涌現(xiàn)了高級中學(xué)的學(xué)生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的于聞笙見義勇為勇救落井女孩等先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。

(二)統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育,促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展

一是規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。近三年,我市學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目總投入2915萬元,新擴(kuò)建公辦幼兒園7個(gè),解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問題。為加快學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè),兩年來,共面向社會(huì)招聘27名幼兒教師,義務(wù)教育學(xué)校向新建幼兒園轉(zhuǎn)崗19人。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。完成第五小學(xué)和逸夫中學(xué)兩所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。全市省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到91%。“陽光分班”實(shí)施三年來,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,并在雞西地區(qū)推廣。完成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和五小學(xué) “班班通”建設(shè),至此,我市11所鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”全覆蓋,與聯(lián)通公司合作啟動(dòng)了“三通兩平臺”教育信息化建設(shè)工作。我市教育信息化水平保持全省前列。三是品牌發(fā)展高中教育??偨ㄖ娣e3.6萬平方米,投入1.2億元的高級中學(xué)順利投入使用,標(biāo)志著我市高中階段教育向均衡發(fā)展邁出了重大一步,較好地滿足了全市人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的期盼和要求。我們將力爭在2023年完成省級示范性高中創(chuàng)建工作。__年高考我市理科最高分680分,一表、二表上線率均比去年有所上升。四是規(guī)模發(fā)展職業(yè)教育。職成學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作開設(shè)了綠色食品精深加工、生物制藥、旅游業(yè)和對俄經(jīng)貿(mào)等新專業(yè);與發(fā)達(dá)地區(qū)合作辦學(xué),有效解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。積極開展各種技能培訓(xùn),職業(yè)高中、成人中專兩所學(xué)校共培訓(xùn)2045人。職高學(xué)生參加技能大賽, 1人獲雞西市級第一名,6人榮獲省級優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(三)深入開展“雙提升”活動(dòng),打造德能雙馨教師隊(duì)伍

__年在全市深入開展了“師德師能雙提升”活動(dòng)。全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了較大提高。一是教師師德素養(yǎng)明顯提升。完善了師德評價(jià)體系,實(shí)行師德“一票否決制”。層層簽訂“三亂”治理責(zé)任狀。加大違紀(jì)教師查處力度,今年共查處教師違規(guī)案件2起,對6名教師給予全市通報(bào)批評,教育“三亂”現(xiàn)象得到了有效遏制。深入挖掘師德先進(jìn)典型。有3名教師被評為省“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,寶東鎮(zhèn)學(xué)校被評為省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。二是師能提升活動(dòng)增質(zhì)顯著。全市各校開展了教材教法培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、“教學(xué)開放月”、教職工讀書活動(dòng)、中小學(xué)校長專題論壇等,使全市教師專業(yè)素質(zhì)有了較大提高。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學(xué)大賽,其中4名教師在全省競賽中獲一等獎(jiǎng)。三是及時(shí)補(bǔ)充新教師。為逐步解決我市部分學(xué)科教師不足的現(xiàn)狀,經(jīng)市政府同意,申報(bào)“特崗教師”計(jì)劃20人 (中學(xué)11人,小學(xué)9人);堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,招聘高中教師10人(本科學(xué)歷6人,研究生學(xué)歷4人),引進(jìn)人才1人,招聘幼兒教師17人。

(四)大力改善辦學(xué)條件,教育工程安全有序推進(jìn)

一是新續(xù)建教育工程進(jìn)展順利。__年新建項(xiàng)目有虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、楊崗和迎春中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍共4個(gè),各項(xiàng)工程手續(xù)正在有序辦理中。續(xù)建工程有__鎮(zhèn)中心幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園、寶東鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍和第二中學(xué)生活樓,總建筑面積1.044萬平方米,現(xiàn)已全部完工并投入使用。二是及時(shí)啟動(dòng)災(zāi)后校舍維修工作。五月份,因受風(fēng)災(zāi)的影響,實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)、一中、逸夫中學(xué)等12所學(xué)校的校舍不同程度受損。彩鋼維修面積近5000平方米,屋面卷材防水維修4000余平方米,對5所學(xué)校老化用電線路進(jìn)行升級改造,面積近2萬平方米。

(五)強(qiáng)化校園安全工作,全力打造和諧平安校園

一是高度重視安全工作。為規(guī)范我市中小學(xué)校校服征訂管理工作,避免毒校服進(jìn)入校園,教育局出臺了《關(guān)于學(xué)生校服征訂管理辦法》,進(jìn)行了公開招標(biāo),在公示后,確定了供應(yīng)廠商。二是扎實(shí)開展安全大排查大整頓工作。教育局聯(lián)合食藥監(jiān)局、交警大隊(duì)等部門開展檢查、整頓活動(dòng),將全市17所幼兒園作為檢查重點(diǎn),對存在問題的幼兒園下達(dá)了整改通知書。9月、10月又對各學(xué)校安全隱患治理整改情況進(jìn)行了回頭看,重點(diǎn)檢查整改情況,查找遺漏的安全隱患。

(六)加大對上爭取力度,全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

截止目前,引進(jìn)財(cái)源型項(xiàng)目1個(gè)-__市雙平糧食貿(mào)有限公司糧食深加工及物流倉貯項(xiàng)目,現(xiàn)已完成前期投資5300萬元,完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)106%;共爭取上級政策性項(xiàng)目目32個(gè),到位資金4320.3萬元,完成任務(wù)指標(biāo)數(shù)54%;包鄉(xiāng)扶村方面,教育局多次深入新樂鄉(xiāng)中心村協(xié)助其進(jìn)行環(huán)境綜合整治和新農(nóng)村建設(shè)等工作,落實(shí)包扶資金4萬元。

二、存在問題

一是教育發(fā)展還不夠均衡。由于我市城鎮(zhèn)化建設(shè)加快,農(nóng)村富余人口涌入城市,導(dǎo)致我市城鎮(zhèn)學(xué)校如一小、二小、一中等學(xué)校班額較大,個(gè)別鄉(xiāng)村學(xué)校生源相對不穩(wěn),控輟保學(xué)任務(wù)仍很艱巨。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。全市教師平均年齡已達(dá)43.2周歲,存在一線教師數(shù)量日漸不足,學(xué)前教育和部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺,工勤崗位過多占用教師編制或雇用人員過多等問題。三是教育工程存在資金缺口。__年新、續(xù)教育工程尚存在資金缺口約1500萬元,另外學(xué)前教育和校安工程存在配套設(shè)施資金投入不足等問題。

三、2023年重點(diǎn)工作

一、均衡發(fā)展各級各類教育

一是學(xué)前教育方面,在完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,加快公辦幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。規(guī)范民辦園,扶持普惠性幼兒園。二是義務(wù)教育方面,落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號文件,建立城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶,促進(jìn)校際資源共享。繼續(xù)實(shí)施“陽光分班”,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育權(quán)利,建立留守兒童關(guān)愛體系。三是高中教育方面,今年要完成創(chuàng)建省級示范性高中的前期準(zhǔn)備工作,高考升學(xué)率要保持全省平均水平以上。四是職成教育方面,職高要在做好原有優(yōu)勢專業(yè)同時(shí),要根據(jù)企業(yè)、市場的需求有針對性地開設(shè)綠色食品、生物制藥、旅游業(yè)等新專業(yè)。要加強(qiáng)校企合作、定向培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。五是教學(xué)管理方面,建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測體系,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高體育中考分值,改革招生考試方案。設(shè)立有效教學(xué)3個(gè)試點(diǎn)校,逐步在全市范圍內(nèi)推廣高效課堂。

二、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

2023年將繼續(xù)深入開展“師德師能雙提升”活動(dòng)。一是師能提升方面,要按計(jì)劃開展教師假期培訓(xùn)、專家講座、網(wǎng)絡(luò)教研、送教下鄉(xiāng)、校長專題論壇、教學(xué)拉練、課堂大賽等活動(dòng),提高校長、教師整體素質(zhì)。二是師德建設(shè)方面,要繼續(xù)完善師德評價(jià)體系,實(shí)行師德“一票否決制”。層層簽定“三亂”治理責(zé)任狀。完善包保責(zé)任制,實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期巡回走訪制度,堅(jiān)決杜絕教師有償補(bǔ)課行為。三是師資配置方面,要全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》黑教聯(lián)〔__〕69號文件,結(jié)合實(shí)際,制定出臺校長、教師交流具體實(shí)施辦法,促進(jìn)校長、教師合理流動(dòng)和均衡配置。根據(jù)《黑龍江省人民政府關(guān)于妥善解決中小學(xué)已辭退民辦教師和代課教師問題的實(shí)施意見》黑政發(fā)〔__〕21號文件精神,妥善解決全市已辭退民辦、代課教師的歷史遺留問題。

三、大力改善辦學(xué)條件

2023年要完成三項(xiàng)教育工程。一是教育續(xù)建工程,要保質(zhì)保量完成__年4個(gè)續(xù)建工程。(虎頭鎮(zhèn)中心學(xué)校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心幼兒園、楊崗和迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍,建設(shè)面積6140平方米,預(yù)計(jì)總投入1179萬元。)二是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程,要完成忠誠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。至此,全市21所義務(wù)教育學(xué)校將全部成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。三是教育信息化建設(shè)工程,按“三通兩平臺”要求,完成7所學(xué)校(寶東小學(xué)、太和小學(xué)、新樂、偉光、迎春、東誠、逸夫中學(xué))“班班通”建設(shè),全市將在全省率先實(shí)現(xiàn)“班班通”義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。

四、做好校園安全工作

一是開展安全教育活動(dòng)。要開齊開全安全教育課,開展各類應(yīng)緊演練,提高師生自救、自護(hù)能力。二是強(qiáng)化安全工作落實(shí)。要層層簽定安全責(zé)任狀,共筑安全防線。每月要對全市學(xué)校進(jìn)行一次安全排查,對出現(xiàn)問題進(jìn)行限期整改,確保全市學(xué)校無安全事故發(fā)生。

篇十一 教育局局長任期工作情況述職報(bào)告3700字

本人于__年__月任__區(qū)教育局局長。任職以來,面對特殊的形勢和繁重的工作任務(wù),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人帶領(lǐng)教育一班人,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,積極克服種種不利因素的影響,推進(jìn)了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育、特殊教育、素質(zhì)教育、掃盲工作、成人教育等多項(xiàng)國家、省、市級榮譽(yù)。__年以來,共有__人考上清華北大,各項(xiàng)高考指標(biāo)連續(xù)__年名列全市前茅。教育工作成為我區(qū)的一大亮點(diǎn)。下面,按照審計(jì)局要求,我將任局長以來的工作情況述職如下。

一、抓投入,全面改善辦學(xué)條件

一是積極爭取財(cái)政投入按時(shí)足額到位。__年以來,我們以迎接省、市兩項(xiàng)督導(dǎo)評估為契機(jī),積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)反映教育的困難,使得我區(qū)在財(cái)力十分有限的情況下,區(qū)財(cái)政對教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。__年-__年,財(cái)政對教育的投入累計(jì)達(dá)到__元,年均增長 __%,確保了教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)比例“、“三個(gè)增長“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力,我局積極鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦學(xué),致力發(fā)展民辦教育。近年來,由民營企業(yè)投資 萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學(xué)校和幼兒園。目前,全區(qū)民辦學(xué)校(幼兒園)總數(shù)達(dá)到 所,在校學(xué)生(幼兒)達(dá)到 人,民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強(qiáng)硬件。為把公辦學(xué)校做大做強(qiáng),我局采取多元投入的形式全面改善公辦學(xué)校的硬件設(shè)施。20 年以來,吸納社會(huì)資金 萬元,完成了 所學(xué)校的危房改造任務(wù),徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會(huì)贊助和教師集資共籌措資金 萬元,建好了學(xué)生公寓、食堂、科教樓和體育館,城區(qū)教育布局調(diào)整取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。

二、抓改革,積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我區(qū)以小財(cái)政辦出大教育,改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實(shí)驗(yàn)區(qū),局里就優(yōu)先安排了 萬元專項(xiàng)資金,對 名教師進(jìn)行了課改培訓(xùn),組織近 名青年骨干教師外出學(xué)習(xí)交流課改經(jīng)驗(yàn),先后有 個(gè)課題在國家、省級立項(xiàng)。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨(dú)具特色。近年來,有 名教師在全國、全省各類教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng), 名學(xué)生在全國、全省各類競賽中獲一等獎(jiǎng),我局連續(xù) 年榮獲教育部主題教育活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)。成人學(xué)校堅(jiān)持市場導(dǎo)向,致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民,目前已有 所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從20 年起,全面實(shí)行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制,徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“,切實(shí)增強(qiáng)了行政干部和教職員工的競爭意識、責(zé)任意識和效率意識。目前,全區(qū)共待崗培訓(xùn)教師 人,轉(zhuǎn)崗分流教師 人,并全部清退代課教師和臨時(shí)工;全區(qū) 名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生, 名優(yōu)秀教師走上行政崗位, 名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。20 年,我局在全市率先建立了教育資金管理中心,這不僅大大縮短了教育資金的運(yùn)轉(zhuǎn)周期,而且大幅節(jié)約了公務(wù)費(fèi)支出成本,切實(shí)提高了教育資金的使用效益。20 年全區(qū)中小學(xué)校的公務(wù)費(fèi)支出只有 萬元,比20 年節(jié)減 萬元。

三、抓調(diào)整,努力構(gòu)建和諧教育

均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求。我區(qū)以小財(cái)政辦出大教育,均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育一體化,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20 年,通過資源整合,我局將原有的 所區(qū)屬中小學(xué)校調(diào)整優(yōu)化為 所。為有效緩解中心城區(qū)學(xué)校班額大、上學(xué)難問題,通過擴(kuò)容提質(zhì)和新建學(xué)校,新增學(xué)位 個(gè)。近幾年,累計(jì)投入 萬元完成了農(nóng)村學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以及中心小學(xué)以上學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備工作。目前,全區(qū)有 所學(xué)校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。二是惠師政策人性化。20 年以來,全區(qū)每年安排 名專項(xiàng)編制用于招聘優(yōu)秀專任教師,新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學(xué)校任教,并規(guī)定 年之內(nèi)不許調(diào)動(dòng)。同時(shí),優(yōu)先保證師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),努力提升專任教師的學(xué)歷層次。目前,全區(qū)小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到 %、 %、 %,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均水平。通過實(shí)行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“、參照公務(wù)員津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師適當(dāng)補(bǔ)貼以及設(shè)立偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師專項(xiàng)津貼等,給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學(xué)行為規(guī)范化。我局從 年起即取消了小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試,并嚴(yán)格學(xué)籍管理,義務(wù)教育階段全部實(shí)行免試就近入學(xué)。從20 年起,全區(qū)停辦了“校中?!罢猩∠怂袑W(xué)校開辦的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,所有新生一律實(shí)行電腦隨機(jī)編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)減免政策,全面推行學(xué)校收費(fèi)公示制度,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。20 年以來,共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi) 萬元,為貧困生提供生活補(bǔ)助和書籍費(fèi) 萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學(xué)校就讀全部免收借讀費(fèi)。嚴(yán)禁家教家養(yǎng),對公辦教師以給學(xué)生補(bǔ)習(xí)為名亂收費(fèi)的行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。

四、抓管理,完善財(cái)務(wù)內(nèi)控制度

一是財(cái)務(wù)收支情況。在財(cái)務(wù)工作過程中,我局嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法紀(jì),按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定,依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿,并保證其真實(shí)完整,根據(jù)我局實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī),所發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)均在依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬簿上統(tǒng)一登記、核算,依據(jù)國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在大型投資決策及效益、基本建設(shè)、大額購置、發(fā)放錢物等工作中,嚴(yán)格實(shí)行民主集中制,分輕重緩急,保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要,既體現(xiàn)實(shí)際工作需要,又考慮財(cái)力可能,根據(jù)各項(xiàng)工作任務(wù),在財(cái)力可能的情況下,有保有壓,確保重點(diǎn),統(tǒng)籌安排,合理支出。在財(cái)政和審計(jì)等部門的多次檢查中,未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題。

二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實(shí)際,在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中,制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí),相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度,有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制,保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全,加強(qiáng)了對本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理,杜絕了各種漏洞的發(fā)生,達(dá)到了三點(diǎn)要求,即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限,使其相互分離、相互制約,以明確責(zé)任,防止舞弊,各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以有序進(jìn)行;明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任,規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用,提高了資金使用效益;明確經(jīng)費(fèi)支出的范圍和開支標(biāo)準(zhǔn),采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開支,杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用,在固定資產(chǎn)購置時(shí),嚴(yán)格按照政府采購程序進(jìn)行采購,并根據(jù)有關(guān)規(guī)定,建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度。通過建立健全制度,會(huì)計(jì)人員對各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證,原始憑證的核對,保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬,公物私用及其他違規(guī)問題。

五、抓廉政,嚴(yán)格約束自己

本人認(rèn)真履行班長職責(zé),帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強(qiáng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),切實(shí)做到立黨為公,執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團(tuán)結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周圍,在教育局班子中講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互敬互諒,互幫互讓,嚴(yán)于律己,寬以待人,注意依靠集體的力量,調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,真正形成了既有民主、又有集中,既有自由、又有紀(jì)律,既有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢,生動(dòng)活潑的政治局面。二是主動(dòng)接受各界監(jiān)督。勇于開展批評和自我批評,自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督,主動(dòng)向人大報(bào)告工作,征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議,主動(dòng)和班子成員、學(xué)校和基層干部談心交心,讓他們指出自己的缺點(diǎn)與不足。三是大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,致力于建設(shè)成一個(gè)干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好“班子的標(biāo)準(zhǔn),提出抓具體、狠落實(shí)的工作思路,著力打造和諧班子。平時(shí)嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部,把住政治關(guān)口,講原則、守紀(jì)律;把住經(jīng)濟(jì)關(guān)口,不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口,拒腐蝕、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口,不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的,領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責(zé)任制的要求,堅(jiān)持廉潔自律,率先垂范,嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,牢固樹立廉政勤政意識,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做到“自重、自省、自警、自勵(lì)“。生活上、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不講排場,不揮霍浪費(fèi)。經(jīng)常利用中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行廉政主題教育,“以案為鑒、“ “以身邊的教訓(xùn)教育身邊的人“形式,警鐘常敲,筑起黨員干部思想上__拒變的心里防線,筑起有職務(wù)人員在行動(dòng)上防范違法犯罪防線,筑起有權(quán)力人員防范違紀(jì)防線。

按照黨的實(shí)事求是的思想路線,我經(jīng)常反思自己的工作??偟膩碚f,通過近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步,我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,努力工作,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,完善自己,超越自我,完成黨和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),爭取更大成績,更好地回報(bào)組織關(guān)懷和群眾信任。

篇十二 2023年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告4050字

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文一)

一年來,我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。

一、履職工作情況

(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開_次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等 _項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場辦公_次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個(gè)突出問題。給基層黨組織書記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式,建市、縣、校三級聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類服務(wù)事項(xiàng)_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織_名黨員進(jìn)_個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位_個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽,組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng),創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會(huì)”,收集建議_條。

(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施“雙培”工程,將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽,樹黨員先鋒。組織_個(gè)基層黨支部_名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,_個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算_萬元;有黨員活動(dòng)場所_個(gè),面積____方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查_次,集體廉政談話_次,個(gè)人廉政談話_人次,誡勉談話_人次,內(nèi)部通報(bào)批評_個(gè)單位_人次。

(四)提升問題整改實(shí)效。制定_項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)。采取_項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的_個(gè)黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的_個(gè)整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校,清理了_名“在編不在崗”公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份_萬元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等_項(xiàng)制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。_個(gè)直屬單位中有_個(gè)單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長效機(jī)制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開,支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識淡薄,沒有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問題的整改還沒有真正落到實(shí)處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題,從主觀上找原因,主要有三個(gè),一是思想認(rèn)識不高。認(rèn)為黨建工作是“虛功”,是“軟指標(biāo)”,短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力。考評時(shí)看記錄、查資料、聽匯報(bào)較多,看現(xiàn)場、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。

三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算

(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、“家訪萬人行”活動(dòng);組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建 “數(shù)字黨校”,開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?;I建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級黨組織活動(dòng)場所發(fā)揮效益。完善“三會(huì)一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)”;實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立_個(gè)督導(dǎo)組,開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告(范文二)

一、工作職責(zé)履行情況

一是履職盡責(zé),狠抓工作責(zé)任落實(shí)。年初,與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會(huì)議,及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求,聽取和研究學(xué)校黨建工作。實(shí)行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制,把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核,有力促進(jìn)了黨建工作落實(shí)。

二是強(qiáng)化教育,提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動(dòng),組織黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和各項(xiàng)理論創(chuàng)新成果,黨委中心組開展集中理論學(xué)____次,由局黨委委員擔(dān)綱授課,舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名,轉(zhuǎn)正_名。

三是糾建并舉,加強(qiáng)基層組織建設(shè)。籌資_萬元,完善提升了局黨委黨建活動(dòng)室。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制,堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策,修訂制度_項(xiàng)、新建制度_項(xiàng),確保了各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實(shí)召開了專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),民主評議黨員_名。對_個(gè)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓,全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了“三公”經(jīng)費(fèi)、辦公用房、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項(xiàng)整治活動(dòng)_項(xiàng),整改問題_條。

四是統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合,深入開展先鋒引領(lǐng)行動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”,評選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動(dòng),結(jié)成學(xué)校幫扶對子_個(gè)、教師幫扶對子_個(gè),開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動(dòng)_多次。__年,全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗(yàn)收,高考總上線率、重點(diǎn)本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問題及原因

一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠,全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成,一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會(huì)一課”等制度沒有得到嚴(yán)格落實(shí)。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn),沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn),載體創(chuàng)新不夠,黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí),對黨員干部疏于教育管理。

原因分析:一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實(shí)還不夠到位,尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會(huì)安排,考核督促不夠,工作精細(xì)化程度不高,部分工作落得不實(shí)。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想,黨組織書記職責(zé)履行不到位,工作中思路少、辦法少,黨建推動(dòng)教學(xué)工作實(shí)效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強(qiáng)化工作責(zé)任,全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任,堅(jiān)持與中心工作同安排、同檢查、同考核,建立半年觀摩交流、年終考核評議機(jī)制,力爭把包抓點(diǎn)建成示范點(diǎn)。

二是嚴(yán)格教育管理,切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育,持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評選活動(dòng),激發(fā)教師隊(duì)伍活力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見》,堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先,嚴(yán)把黨員入口關(guān),年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象__名。

三是夯實(shí)工作基礎(chǔ),提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實(shí)際,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動(dòng)室。開展先鋒引領(lǐng)活動(dòng),圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè),突出重點(diǎn),分類指導(dǎo),整體推進(jìn),創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)_個(gè),整頓軟弱渙散黨組織_個(gè),全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。

四是注重作用發(fā)揮,凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局,充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,積極爭取實(shí)施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目__個(gè),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,推動(dòng)全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

篇十三 教育局工作情況報(bào)告2050字

__年以來,我局以爭創(chuàng)市級教育工作先進(jìn)縣為目標(biāo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,爭先進(jìn)位,攻堅(jiān)克難,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,成效顯著。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下,并請列席會(huì)議的同志提出寶貴意見。

一、取得的成績

今年以來,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級決策部署,堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo),按照“普教抓均衡、職教抓擴(kuò)張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強(qiáng)縣”的總體思路,以“一比兩率”為抓手,務(wù)實(shí)進(jìn)取,創(chuàng)先爭優(yōu),教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,勢頭強(qiáng)勁,主要表現(xiàn)在:

1、__年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考,全市前100名中,__占19名,前10名中,占4名。高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為46.9%,比去年增加92人,增長率為5.3%;本二上線絕對數(shù)__市排第三位,這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄,繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學(xué)錄取,鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的__市教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上,教育局、__三中、一中被市局授予“高考立功單位”,同時(shí),__三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進(jìn)單位”。

2、加強(qiáng)硬件建設(shè),辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學(xué)條件,截至目前,爭取上級項(xiàng)目資金4612萬元,爭取資金總量全市第一。新建和改擴(kuò)建學(xué)校12所,其中,3所學(xué)校已竣工投入使用。尤其可喜的是,__省投資1135萬元的縣級職教中心實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目落戶我縣,將于近期開工建設(shè)。

3、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績顯著。強(qiáng)力推進(jìn)《__縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》的落實(shí),目前,全縣已撤并中小學(xué)10所,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所,進(jìn)一步優(yōu)化了資源配置,提高了辦學(xué)效益。

4、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)??冃ЧべY改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,鞏固清理在編不在崗工作成果,制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的意見》,通過狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí),教師隊(duì)伍管理水平不斷提高。__年義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放,支教工作基本完成,隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、職業(yè)教育取得新突破,對接__工作顯成效。按照《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化對接__工作的實(shí)施意見》,結(jié)合__縣緊鄰__的區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際,制定了切實(shí)可行的《關(guān)于進(jìn)一步對接__工作的意見》。3月16日,成功舉辦了“對接__校企人才推介會(huì)”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會(huì)提供了600余個(gè)就業(yè)崗位。大部分學(xué)生競聘到了心儀的崗位,各用人單位選聘到了自己所需的人才,真正實(shí)現(xiàn)了“校企合作,雙贏共進(jìn)”的目的。通過有效的對接,擴(kuò)大了合作領(lǐng)域,推介了更多的技術(shù)人才,提升了職業(yè)教育辦學(xué)水平。

6、學(xué)校安全工作水平得到極大提升。一是落實(shí)責(zé)任,健全機(jī)構(gòu),層層簽訂學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書,形成了“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進(jìn)一步健全安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股長包鄉(xiāng)校的安全穩(wěn)定責(zé)任制。三是開展安全隱患排查。重點(diǎn)對學(xué)校門衛(wèi)、交通、衛(wèi)生、設(shè)施、應(yīng)急體系建設(shè)等情況進(jìn)行安全隱患排查,強(qiáng)化學(xué)?!叭馈苯ㄔO(shè),投資60余萬元,安裝監(jiān)控探頭335個(gè),提高了學(xué)校的安全防范水平,確保了廣大師生的安全。

7、多措并舉,深入開展普法宣傳教育,教育系統(tǒng)繼續(xù)保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。一是采取多種形式加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制宣傳教育;積極開展課外法制宣傳教育,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)中受到法律知識教育。二是深入推進(jìn)依法治校工作,加強(qiáng)對干部教師的法制教育,加強(qiáng)信訪案件調(diào)查工作,加大對亂收費(fèi)、商業(yè)賄賂和小金庫的查處力度,進(jìn)一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進(jìn)一步完善信訪接待制度,全力做好信訪人員的排查穩(wěn)控工作,沒有發(fā)生集體訪和越級訪現(xiàn)象。第一范文

8、貧困生救助工作,讓百姓得到了實(shí)惠。一是補(bǔ)助義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)93.29萬元,涉及學(xué)生2488人。二是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)放助學(xué)金23.54萬元,涉及學(xué)生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元,資助我市縣普通高中特困學(xué)生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學(xué)生,得到了廣大群眾的普遍贊譽(yù)。

9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),政風(fēng)行風(fēng)得到明顯改善。組織開展了“深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng);進(jìn)一步健全完善了機(jī)關(guān)工作制度,加強(qiáng)了機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè),召開了全縣教育干部大會(huì);落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,開展了慶祝建黨89周年慶?;顒?dòng)。通過以上舉措,機(jī)關(guān)工作人員的紀(jì)律性明顯增強(qiáng),責(zé)任意識、大局意識明顯提高,進(jìn)一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性,機(jī)關(guān)效能明顯提高,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,樹立了教育干部的良好形象。

二、存在的問題

一是由于資金投入不足,造成教育資源配置不均衡,教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解,致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實(shí)施,工作任務(wù)依然艱巨。三是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

今后,教育局將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)定信心,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,加快發(fā)展,促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展,為縣域經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

以上報(bào)告不妥之處,請批評指正。

篇十四 教育局扶貧攻堅(jiān)工作情況自評報(bào)告6000字

在開展扶貧攻堅(jiān)工作中,尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作隊(duì),積極開展結(jié)對幫扶,確保扶貧工作目標(biāo)精準(zhǔn);詳細(xì)制訂出實(shí)施方案,確保扶貧目標(biāo)精準(zhǔn);深入村莊實(shí)地,確保結(jié)對幫扶工作精準(zhǔn)。走訪了扶貧戶,確保扶貧工作家喻戶曉;編制了“六個(gè)一”,確保扶貧資料完整無缺;錄入了系統(tǒng)信息,確保系統(tǒng)信息真實(shí)完善;做實(shí)“四有”工作,提高了幫扶干部的能力。對照考核主要指標(biāo),現(xiàn)將駐鵝湖村的扶貧工作情況自查報(bào)告如下:

一、扶貧成效(30分)

1、掛點(diǎn)村農(nóng)村貧困人口下降比例(分值15分,自查分15分)

根據(jù)《尋烏縣農(nóng)村扶貧開發(fā)剛要(2023-2023年)》要求,做好鵝湖村精準(zhǔn)扶貧幫扶到戶工作,加大扶貧力度,使貧困農(nóng)戶早日脫貧致富,到2023年達(dá)到絕對貧困現(xiàn)象基本消除目標(biāo)。經(jīng)研究確定2023年縣教育局扶貧駐點(diǎn)村貧困戶建檔立卡342戶1149人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降437人(其中:鵝湖村貧困戶建檔立卡43戶146人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降35人;莊干村貧困戶建檔立卡143戶506人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降203人;留車村貧困戶建檔立卡156戶497人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降60戶199人),貧困戶下降人口占建檔立卡人數(shù)的38.03%。

2、掛點(diǎn)村扶貧工作群眾滿意率(分值15分,自查分15分)

從縣教育局領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶的135戶(其中:鵝湖22戶、莊干17戶、留車96戶)貧困戶中了解到,135戶貧困戶對縣教育局駐村扶貧工作表示滿意,滿意率達(dá)100%。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)情況(20分)

3、是否研究制定本單位扶貧工作規(guī)劃(分值15分,自查分15分)

制訂有《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕1號)、《尋烏縣教育局駐莊干村推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕2號)、《尋烏縣教育局駐留車村推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕3號)、《鵝湖村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)

4、將扶貧工作列為每次班子會(huì)的固定議題(分值4分,自查分4分)

每月把扶貧工作列入班子會(huì)固定議題。(見會(huì)議記錄)

5、單位支部書記(一把手)扶貧工作匯報(bào)情況(分值4分,自查分4分)

尋烏縣教育局黨總支書記、局機(jī)關(guān)支部書記和單位一把手定期向縣扶貧辦匯報(bào)扶貧工作。見《尋烏縣教育局駐留車村“三送”工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕1號)、《尋烏縣教育局駐莊干村“三送”工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕2號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村“三送”工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕3號)、《尋烏縣教育局開展“進(jìn)村聽訴”大走訪落實(shí)結(jié)對幫扶工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕4號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕5號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕6號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作情況匯報(bào)》(尋教扶報(bào)字〔2023〕7號)、《2023年尋烏縣教育局扶貧攻堅(jiān)工作情況自查報(bào)告》(尋教扶報(bào)字〔2023〕8號)、《2023年尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧攻堅(jiān)工作情況自查報(bào)告》(尋教扶報(bào)字〔2023〕9號)、《2023年尋烏縣教育局駐莊干村扶貧攻堅(jiān)工作情況自查報(bào)告》(尋教扶報(bào)字〔2023〕10號)、《2023年尋烏縣教育局駐留車村扶貧攻堅(jiān)工作情況自查報(bào)告》(尋教扶報(bào)字〔2023〕11號)、《尋烏縣教育局2023年扶貧開發(fā)工作情況匯報(bào)材料(總結(jié))》(尋教扶報(bào)字〔2023〕12號)、《尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧開發(fā)工作情況匯報(bào)材料(總結(jié))》(尋教扶報(bào)字〔2023〕13號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧開發(fā)工作情況匯報(bào)材料(總結(jié))》(尋教扶報(bào)字〔2023〕14號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧開發(fā)工作情況匯報(bào)材料(總結(jié))》(尋教扶報(bào)字〔2023〕15號)

6、是否將扶貧開發(fā)工作考核納入本單位年度目標(biāo)管理責(zé)任考核指標(biāo)體系(分值4分,自查分4分)

見《尋烏縣教育局2023年扶貧攻堅(jiān)工作考核辦法》(尋教扶字〔2023〕45號)

7、落實(shí)結(jié)對幫扶機(jī)制(分值4分,自查分4分)

我局派出扶貧工作隊(duì)駐村幫扶,由分管扶貧工作的副局長王宏洲同志任隊(duì)長,后備干部王侃駐村擔(dān)任村黨組織第一書記,謝濤濤駐村擔(dān)任村主任助理。實(shí)行干部結(jié)對幫扶貧困戶全覆蓋,按照單位在編在崗干部情況安排結(jié)對幫扶干部,正科級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶8戶、副科級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶6戶、一般干部結(jié)對幫扶4戶。每名干部“四有”資料齊全。見《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)名單、《黃永明同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕13號)、《陳杰輝同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕14號)、《謝濤濤同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕15號)、《王宏洲同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕16號)《劉繼飄同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕17號)、《黎天佑同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕18號)、《溫康平同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕19號)、《林曉東同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕20號)、《鄺振梅同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕21號)、《王 侃同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕22號)、《凌錢賢同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕23號)、《謝運(yùn)華同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕24號)、《黃小金同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕25號)、《曾素琴同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕26號)、《古桂玉同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕27號)、《袁莉娟同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕28號)、《藍(lán)振球同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕29號)、《曾紅英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕30號)、《嚴(yán)瑞蘭同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕31號)、《鄺志紅同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕32號)、《吳洪發(fā)同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕33號)、《黃天朗同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕34號)、《古瓊?cè)A同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕35號)、《朱秀蘭同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕36號)、《趙漢英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕37號)、《葉際傳同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕38號)、《黎海英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕39號)、《方 芳同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕40號)、《鄺燕英同志幫扶農(nóng)戶脫貧工作計(jì)劃》(尋教扶字〔2023〕41號);尋烏縣教育局駐鵝湖村扶貧工作隊(duì)結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕42號)、《尋烏縣教育局駐莊干村扶貧工作隊(duì)結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕43號)、《尋烏縣教育局駐留車村扶貧工作隊(duì)結(jié)對幫扶貧困戶工作制度》(尋教扶字〔2023〕44號);以及幫扶記錄、幫扶臺帳(表冊)

三、工作實(shí)施情況(50分)

8、開展調(diào)查研究(分值3分,自查分3分)

開展對已在冊的扶貧對象認(rèn)真開展再核查、再識別,進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧原因、勞力狀況、技能技術(shù)等情況,逐一分析梳理出因病、因殘、因?qū)W、因?yàn)?zāi)、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意愿不足等具體致貧原因,實(shí)事求是逐戶登記在冊。對屬貧困戶但不在冊的,按程序補(bǔ)錄;對不屬貧困戶的,按程序及時(shí)調(diào)整出冊。原擬定2023年鵝湖村貧困戶建檔立卡45戶154人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降64人。通過精準(zhǔn)再識別,確定2023年鵝湖村貧困戶建檔立卡43戶146人,實(shí)現(xiàn)全年貧困人口下降35人。

局班子成員形成調(diào)研報(bào)告。見《溫康平同志在開展留車村扶貧攻堅(jiān)工作的調(diào)研報(bào)告》(尋教扶字〔2023〕4號)、《劉繼飄同志在開展莊干村扶貧攻堅(jiān)工作的調(diào)研報(bào)告》(尋教扶字〔2023〕5號)、《黃永明同志在開展鵝湖村扶貧攻堅(jiān)工作的調(diào)研報(bào)告》(尋教扶字〔2023〕6號)、《王宏洲同志在開展結(jié)對幫扶工作中提出的路徑及對策》(尋教扶字〔2023〕7號)、《陳杰輝同志在鵝湖村開展扶貧攻堅(jiān)工作中的村情調(diào)研報(bào)告》(尋教扶字〔2023〕8號)、《林曉東同志在開展留車村扶貧攻堅(jiān)工作的調(diào)研報(bào)告》(尋教扶字〔2023〕9號)

9、大力宣傳扶貧開發(fā)政策(分值2分,自查分2分)

大力宣講《關(guān)于全力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施意見》(尋發(fā)[2023]7號)、《關(guān)于開展結(jié)對幫扶、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》(尋發(fā)[2023]4號)、《關(guān)于優(yōu)化尋烏柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見》(尋辦發(fā)[2023]6號)、《尋烏縣扶持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施意見》(尋辦發(fā)[2023]8號)、《關(guān)于加快油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案》(尋辦發(fā)[2023]9號)、《尋烏縣精準(zhǔn)扶貧315產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶模式》(尋烏縣教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案)(尋辦字[2023]42號)等《扶貧攻堅(jiān)文件匯編》;懸掛宣傳標(biāo)語,張貼宣傳圖片,發(fā)放宣傳資料。同時(shí),向扶貧戶每戶發(fā)放一本《贛州市精準(zhǔn)扶貧農(nóng)業(yè)發(fā)展百問》。

10、貧困人口建檔立卡工作(分值5分,自查分5分)

認(rèn)真做好貧困人口的摸底調(diào)查、識別、核實(shí)建檔立卡工作。見調(diào)查摸底表

11、扶貧規(guī)劃編制情況(分值2分,自查分2分)

見《尋烏縣教育局駐鵝湖村推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》(尋教扶字[2023]1號)、《鵝湖村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)以及結(jié)對幫扶干部個(gè)人工作計(jì)劃。

12、“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”工作(分值2分,自查分1分)

提交了留車村陳孝武、鄺賢嬌兩名農(nóng)戶的“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”的申請(“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”享受3至5萬元信貸資金)陳孝武農(nóng)戶已申請小額信貸;提交了鵝湖村陳長娣、侯宗奇兩名農(nóng)戶的“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”的申請(“產(chǎn)業(yè)扶貧信貸”享受3至5萬元信貸資金),未審批。

13、貧困村“互助資金”運(yùn)行管理情況(分值3分,自查分3分)見復(fù)印件

2023年鵝湖村存入了17.2萬元的“互助資金”開展運(yùn)行管理,全部得到回收;2023年留車村存入了30萬元的“互助資金”開展運(yùn)行管理,全部得到回收。

14、教育扶貧(分值4分,自查分4分)見尋烏縣學(xué)生資助中心證明

鵝湖村岌上小組侯樂寶的女兒侯晨楠被南昌師范學(xué)院就讀;鵝湖村岌上小組侯樂寶的兒子侯克輝被江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀;鵝湖村岌上小組侯天賜的兒子侯樂寧被九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。

莊干村南村小組陳運(yùn)年的兒女陳文秀、陳文明在井崗山大學(xué)、廈門大學(xué)就讀;莊干村禾一小組陳皆全的兒子陳建國被江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校就讀;莊干村禾二小組陳善華的女兒陳小蓮在南昌工程學(xué)院就讀;莊干村北村小組31號陳孝春的兒子陳同德在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院就讀;莊干村東風(fēng)小組陳利民的女兒陳翠婷在蘇州大學(xué)就讀;莊干村東風(fēng)小組陳孝永的兒子陳銘林在江西理工大學(xué)就讀;莊干村東風(fēng)小組陳國方的女兒陳佛娣在南昌航空大學(xué)科技學(xué)院就讀;莊干村東風(fēng)小組陳利民的兒子在陳俊豪被順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀;莊干村鄺屋鄺二小組鄺振安的兒子鄺偉英在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀;莊干村鄺屋小組一組340號鄺軍勝的女兒鄺冬梅在贛州師范高等??茖W(xué)校就讀;莊干村聯(lián)慶小組林通的女兒林紅婷在江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村林屋林松的女兒林慧珍在新余學(xué)院就讀;莊干村南村小組陳全風(fēng)的女兒陳陽珍在南昌師范學(xué)院就讀;莊干村南村小組222號陳皆民的女兒陳艷紅在贛州師范高等??茖W(xué)校就讀;莊干村上新屋小組陳皆全的兒子陳韜在贛南師范學(xué)院就讀;莊干村上新屋小組101號陳新文的女兒陳金蓮在南昌工程學(xué)院就讀;莊干村委永豐小組163號陳克林的女兒陳菊香在西南大學(xué)就讀;莊干村文明塘小組二組62號陳全勝的女兒陳添娣在萍鄉(xiāng)學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組二組陳新平的兒子陳文春在江西水利職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組六組陳曉梅的女兒陳慧玲在江西師范大學(xué)就讀;莊干村窩尾山小組六組439號陳曉東的女兒陳玲在贛南師范學(xué)院科技學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組四組陳皆添的女兒陳麗梅在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀;莊干村窩尾山小組四組陳皆丁的兒子陳月平在贛州師范高等專科學(xué)校就讀;莊干村窩尾山小組五組陳全華的兒子在贛南師范學(xué)院就讀;莊干村窩尾山小組五組陳全鳳的女兒陳賤玉在洛陽理工學(xué)院就讀;莊干村下新屋小組88號鄺四妹的女兒陳娜在江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院就讀;莊干村新屋小組191號陳春斌的兒子陳盼嵐在贛州師范高等??茖W(xué)校就讀;莊干村中心小組左平的女兒左蕓在魯東大學(xué)就讀。

留車村王金娣的小孩陳媛在江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院就讀;留車村華村小組37號陳忠偉的小孩陳猛飛在南華大學(xué)就讀;留車村禮公祠小組鄺先祿的小孩鄺云霞在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀;留車村禮公祠小組140號陳潛彪的小孩陳金招在江西服裝學(xué)院就讀;留車村沛上小組223號劉八妹的小孩謝靜在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就讀;留車村群力小組108號陳干紅的小孩陳梅芳在江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院就讀;留車村上屋小組134號陳松林的小孩陳騰在深圳大學(xué)就讀;留車村委會(huì)華新小組鄺宏義的小孩鄺金梅在東華理工大學(xué)就讀;留車村下圍小組98號鄺海濤的小孩鄺惠琳在贛南師范學(xué)院就讀。

通過向國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款項(xiàng)目,為他們每人發(fā)放貸款6000元。

15、就業(yè)扶貧(分值5分,自查分5分)

開展了橘橙黃龍病防控工作技能培訓(xùn)。鵝湖村侯樂偉的女兒侯藝娜幼師畢業(yè),在留車中心幼兒園解決了臨時(shí)就業(yè)人員的幫扶工作、鵝湖村侯國強(qiáng)的女兒侯艷萍幼師畢業(yè)在縣幼兒園解決了全員聘用的幼兒教師編制、留車村陳東強(qiáng)的女兒陳慧幼師畢業(yè)在縣幼兒園解決了全員聘用的幼兒教師編制;安置了鵝湖村貧困戶鄺根清、莊干村陳忠仁、留車村陳瓊在留車中心校臨時(shí)就業(yè)人員的門衛(wèi)崗位。見聘用合同

16、產(chǎn)業(yè)幫扶:落實(shí)扶貧到戶一戶一策項(xiàng)目、培育一個(gè)帶動(dòng)貧困戶增收的產(chǎn)業(yè)示范基地、村“兩委”黨員干部、農(nóng)村致富能手結(jié)對幫扶貧困戶。

(1)制訂一戶一策貧困戶家庭實(shí)際得2分,不符合不得分;幫扶措施落實(shí)到位,經(jīng)驗(yàn)收合格資金100%發(fā)放到位得4分,其他按資金發(fā)放比例得分(分值6分,自查分6分)

見《鵝湖村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕10號)、《莊干村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕11號)、《留車村扶貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃》(尋教扶字〔2023〕12號)以及結(jié)對幫扶干部個(gè)人工作計(jì)劃

(2)開展了結(jié)對幫扶并取得了較好的效果得2分;效果一般的得1分;未開展結(jié)對的不得分(分值2分,自查分2分)

見《尋烏縣教育局開展結(jié)對幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》(尋教發(fā)〔2023〕51號)和結(jié)對幫扶干部個(gè)人工作計(jì)劃

(3)有50畝以上產(chǎn)業(yè)示范基地的得3分,沒有的不得分(分值3分,自查分3分)

鵝湖村正在壩尾自然村規(guī)劃200畝的產(chǎn)業(yè)示范基地;留車村正在沿河附近規(guī)劃50畝的蔬菜基地。

17、移民搬遷扶貧(分值3分,自查分3分)

向上爭取庫區(qū)移民項(xiàng)目資金20萬元,在鵝湖村壩尾自然村實(shí)施“村莊整治”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;向上爭取山區(qū)移民項(xiàng)目資金30萬元,在留車村車站附近實(shí)施“移民新村”基礎(chǔ)建設(shè)。

18、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧:扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況(分值8分,自查分8分)見撥付單復(fù)印件和施工合同

(1)籌集幫扶資金6萬元,分別撥付鵝湖、莊干、留車三個(gè)行政村,用于改善村兩委辦公條件。

(2)向上爭取十二五扶貧項(xiàng)目資金20萬元,在鵝湖村新建老年協(xié)會(huì)活動(dòng)場所項(xiàng)目工程。

(3)向上爭取資金扶貧獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目35萬元,在鵝湖村修建了“后龍崗至下林”的水泥路、春耕路為一體村莊通組道路1.8公里。

(4)向上爭取18萬元資金,用于莊干小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè):圍墻180米、校門、硬化操場1500平方米、值班室30平方米,解決辦學(xué)難問題。

(5)向上爭取資金16萬元,在莊干村岌頭至窩尾山道路硬化工程建設(shè)。

(6)向上爭取資金20萬元,裝修莊干村委辦公場所及建立計(jì)劃生育室工作。

(7)向上爭取資金40萬元,在留車村上沛村民小組硬化村道800米;群豐村民小組硬化村道600米。

(8)向上爭取資金15萬元,在留車村野豬坑水庫維修水利設(shè)施。

19、宣傳報(bào)道、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)情況(分值2分,自查分2分)

篇十五 教育局防汛工作報(bào)告1100字

為扎實(shí)做好學(xué)校防汛工作,確保校園安全,__縣教育局根據(jù)全縣防汛工作會(huì)議要求,認(rèn)真開展了夏季汛期安全檢查活動(dòng),積極做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作,現(xiàn)將防汛工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,推動(dòng)防汛工作深入開展

做好學(xué)校防汛工作,對于保障廣大師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要,教育局早籌劃,早部署,把防汛工作列入重要議事日程,成立了教育局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組,安排了90天的防汛值班。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校(園)也成立了學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度,統(tǒng)一行動(dòng),細(xì)化責(zé)任,明確分工,為今年安全度汛提供了強(qiáng)有力的組織保證。做到任務(wù)明確、責(zé)任到人,各盡其能,各負(fù)其責(zé)。教育局和各學(xué)校還結(jié)合我縣實(shí)際制定了防汛工作應(yīng)急預(yù)案和防汛工作制度,成立了應(yīng)急救援隊(duì)伍,保障了防汛工作的順利開展。

二、重點(diǎn)突出,全面落實(shí)防汛措施

一是深入開展防汛安全大檢查,著力清除安全隱患。全縣中小學(xué)校(園)按照教育局的要求,開展了防汛安全自查。各單位一把手親自帶隊(duì),重點(diǎn)對校舍、校墻、校內(nèi)排水溝、重點(diǎn)部位、防汛制度建設(shè)和防汛預(yù)案制定落實(shí)等情況進(jìn)行了細(xì)致的自查。教育局安監(jiān)股于7月22日至26日集中力量對全縣學(xué)校的防汛工作全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下發(fā)整改通知書,限期整改。發(fā)現(xiàn)防汛方面的安全隱患11處,已上報(bào)教育局或在積極整改中。

二是搞好清淤清障工作。各學(xué)校(園)組織人力、物力維修完善了排水設(shè)施,保證排水溝渠暢通,做到降雨不成災(zāi),超標(biāo)準(zhǔn)降雨及時(shí)搶排。同時(shí)安排值班教師、后勤人員及時(shí)清除校內(nèi)及學(xué)校周邊阻礙排洪的各種障礙和垃圾,疏通水路。

三是加強(qiáng)值班工作。為保障學(xué)校安全度汛,教育局通知各校做好防汛工作,加強(qiáng)值班,制定防汛預(yù)案,確保安全度汛。各學(xué)校排出了值班表,領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班,嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)值班制度,保障信息暢通,及時(shí)做好雨情、水情、汛情的報(bào)送,同時(shí)安排人員在校園及周邊巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處置,最大限度地減少災(zāi)害帶來的損失。

四是多方籌措防汛物資。各學(xué)校克服困難,多方籌集,提前準(zhǔn)備好防汛必需物資,防汛物資有專人管理,確保一旦發(fā)生險(xiǎn)情隨時(shí)投入使用。

五是切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,在5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)期間集中開展了一次防汛、防洪、防雷電、防溺水等方面的安全教育,向?qū)W生講解有關(guān)安全防范知識,使學(xué)生掌握了基本的應(yīng)急避險(xiǎn)常識,切實(shí)提高了學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

防汛工作任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。下一步,我們將繼續(xù)加大工作力度,廣泛動(dòng)員,精心組織,科學(xué)調(diào)度,周密安排,確保學(xué)校安全度汛,確保全縣教育系統(tǒng)平安和諧,為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2023年教育局個(gè)人工作述職述廉報(bào)告(十五篇)

xx年,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,我以勤政、廉政和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,帶領(lǐng)分管科室和二級單位的同志認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力踐行服務(wù)理念,積極創(chuàng)新工作舉措。同時(shí),做到嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,加強(qiáng)廉潔自律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),較為圓滿地完成了年度工作目標(biāo)?,F(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設(shè)等方面情況報(bào)告如下:一、努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。一年來
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