篇一 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)鄉(xiāng)黨政班子專(zhuān)題民主生活會(huì)情況報(bào)告4200字
縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦：
根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，遵照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦的指示，__鄉(xiāng)12月3日召開(kāi)了以“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題的鄉(xiāng)黨政班子成員專(zhuān)題民主生活會(huì)。
縣委常委__同志率領(lǐng)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第六指導(dǎo)檢查組的全體成員參加并督導(dǎo)檢查工作。
會(huì)議由中共__鄉(xiāng)黨委書(shū)記__書(shū)記主持，鄉(xiāng)班子成員7人參加，會(huì)議邀請(qǐng)了2名黨代表、3名人大代表、1名教師代表參加，會(huì)議圍繞全鄉(xiāng)總體工作，結(jié)合各自分管實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題，深挖思想根源，充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展了批評(píng)自我批評(píng)，同時(shí)針對(duì)查擺出的問(wèn)題，明確了整改措施和努力方向，民主生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、會(huì)前準(zhǔn)備工作充分
鄉(xiāng)黨委高度重視此次民主生活會(huì)，經(jīng)過(guò)研究于11月6日召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)門(mén)對(duì)這次民主生活會(huì)的時(shí)間安排，征求意見(jiàn)的形式，對(duì)照檢查內(nèi)容，會(huì)議的要求等進(jìn)行了細(xì)致具體的安排部署，并制定了《__鄉(xiāng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)實(shí)施方案》。
1、廣泛征求意見(jiàn)。民主生活會(huì)前，通過(guò)意見(jiàn)征求表、電話、郵箱、座談會(huì)等方式向黨內(nèi)外群眾征求意見(jiàn)，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真征求黨員干部、村組干部、群眾代表、人大代表、政協(xié)代表的意見(jiàn)和建議，鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐辦對(duì)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，整理出意見(jiàn)12條和建議15條，對(duì)班子的意見(jiàn)及時(shí)反饋給班子，對(duì)班子成員的意見(jiàn)由班子主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。
2、普遍開(kāi)展談心活動(dòng)，坦誠(chéng)交流思想。班子成員之間、班子成員與分管站所之間進(jìn)行了談心。通過(guò)相互談心，交流思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成共識(shí)。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)民主生活會(huì)發(fā)言材料。根據(jù)民主生活會(huì)的主題，對(duì)照征求到的意見(jiàn)建議，分析檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，親自撰寫(xiě)發(fā)言材料。
二、會(huì)議召開(kāi)情況
12月3日，在縣委第六指導(dǎo)檢查組同志的指導(dǎo)下，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)在嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱烈、和諧的氣氛中進(jìn)行。黨委書(shū)記__同志在民主生活會(huì)上率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，帶頭開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。
__同志（鄉(xiāng)黨委書(shū)記）的自我批評(píng)為：一是學(xué)習(xí)上不夠，沒(méi)有把一些空閑時(shí)間很好地用在學(xué)習(xí)上；二是深入基層的時(shí)間少；三是對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)干部的要求多，關(guān)心少；四是批評(píng)干部很?chē)?yán)厲，不留情面；五是缺乏耐心細(xì)致的工作，與干部交心談心的時(shí)間少；六是性格比較急躁。下一步要以創(chuàng)新的觀念思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，樹(shù)立強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真履行好黨委書(shū)記的神圣職責(zé)，不斷加強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極倡導(dǎo)和踐行實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則、正派廉潔的工作作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，增加知識(shí)厚度。多深入基層，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在管理干部上，多一些換位思考，多一點(diǎn)自責(zé)。多關(guān)心干部，常與他們交心談心。努力調(diào)控自己的情緒，做情緒的主人。作好表率示范作用，從嚴(yán)要求自己，努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目的。
__同志（鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)）對(duì)自我的剖析為：一是理想信念還需要加強(qiáng)；二是理論知識(shí)急需提升，感覺(jué)自身缺的理論知識(shí)還很多，特別是法律知識(shí)這一塊；三是工作思維需要?jiǎng)?chuàng)新，由于接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)不多，思維局限性大，導(dǎo)致工作思路不開(kāi)闊，很多時(shí)候工作就停留在完成任務(wù)上，往深層次思考得少。四、工作中有時(shí)表現(xiàn)得浮躁，愛(ài)批評(píng)人，很少顧及當(dāng)事人的感受，是一種不講方法和策略的表現(xiàn)。提出的整改措施為：一是自覺(jué)對(duì)照黨章，加強(qiáng)宗旨觀念學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的合格黨員，用堅(jiān)定的理想信念來(lái)開(kāi)展工作，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，不辜負(fù)黨和群眾的愿望；二是嚴(yán)格要求自己，工作中做好廉潔自律的表率，做好示范作用，經(jīng)常深入基層，做到問(wèn)題在一線調(diào)研和解決，要經(jīng)常關(guān)心干部，使大家心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮大家工作的主觀能動(dòng)性；三是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要通過(guò)擠時(shí)間來(lái)保證學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)和政策水平，提高自己服務(wù)群眾的能力。
__（鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記）認(rèn)為自己存在的問(wèn)題是：在思想政治方面一是理想信念不夠堅(jiān)定，二是理論學(xué)習(xí)不深入，三是宗旨不強(qiáng)；在工作方面作風(fēng)不夠扎實(shí)，深入村組不夠，表率作用沒(méi)有很好發(fā)揮，統(tǒng)籌兼顧不夠，對(duì)自己分管的工作指導(dǎo)和對(duì)干部的管理不夠，領(lǐng)導(dǎo)能力和水平需要提高，面對(duì)工作壓力，有時(shí)不能很好地調(diào)控情緒，對(duì)干部的關(guān)心較少。，并認(rèn)真分析了存在問(wèn)題的原因：一是學(xué)習(xí)不深入，沒(méi)有用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的言行，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)和工作存在一些偏差，踐行能力不強(qiáng)。二是在主觀上不重視，客觀上找借口，沒(méi)有從心靈深處進(jìn)行深刻的反省和自責(zé)，為自己尋找一些堂而皇之的理由，思想認(rèn)識(shí)不夠，因循守舊，沒(méi)有總結(jié)提升觀點(diǎn)，習(xí)慣躺上取得已有的成績(jī)上享受。提出今后整改措施是：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；二是立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新；三是當(dāng)好表率，齊抓共管；四是經(jīng)常思考，善于總結(jié)。
__（鄉(xiāng)黨委委員、鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)）對(duì)自己的深刻剖析與反思為：學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)；二是工作中忙于事務(wù)，缺乏創(chuàng)新思維；三是工作方法簡(jiǎn)單，批評(píng)人不講場(chǎng)合，不留情面，對(duì)同志關(guān)心不夠，影響了他們的積極發(fā)揮；四是工作中不講求效率，只注重群眾情緒，怕得罪人；五是生活上比較懶散，愛(ài)喝小酒，不愛(ài)刷皮鞋，不打領(lǐng)帶；六是工作中缺乏統(tǒng)籌，有顧此失彼的現(xiàn)象，對(duì)分管的工作有督促不到們的地方。提出的整改措施為：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性煅煉，更進(jìn)一步改造世界觀，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；三是注意工作方法，關(guān)心同志疾苦，強(qiáng)化個(gè)性修養(yǎng)；四是堅(jiān)持依法行政，以理服人，樹(shù)立正氣，克服“怕”字當(dāng)頭的思想；五是做到系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌兼顧;六是努力改正工作中的不良惡習(xí)，注重儀表，注重細(xì)節(jié)，更進(jìn)一步維護(hù)__鄉(xiāng)黨委、政府及領(lǐng)導(dǎo)班子的群體形象。
__同志（鄉(xiāng)黨委委員、鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)）查找出自己的不足是：一是思想上缺乏積極上進(jìn)，爭(zhēng)先的思想意識(shí)；二是工作上統(tǒng)籌兼顧不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象，存在畏難情緒，對(duì)分管部門(mén)督促較少，深入一線不夠；三是在生活上沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活規(guī)律；四是學(xué)習(xí)不夠。提出的整改措施為：一是加強(qiáng)自省，努力學(xué)習(xí)；二是勤下基層，多接觸群眾，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，幫助化解民怨，多在促民富思考；三是加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)的督導(dǎo)；四是調(diào)控情緒，時(shí)刻以飽滿的精神和良好的狀態(tài)投入工作。
__同志（鄉(xiāng)黨委委員、鄉(xiāng)政法委書(shū)記）查找自己的問(wèn)題和不足是：一是學(xué)習(xí)不夠積極，自覺(jué)性不高；二是工作作風(fēng)還不夠深入，深入村組調(diào)查研究的少；三是抓工作落實(shí)的力度不夠大；四是在實(shí)踐能力方面，知識(shí)儲(chǔ)備方面履行崗位職責(zé)的要求還有一定的差距。分析存在問(wèn)題的主客觀原因?yàn)椋阂皇菍?duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不足；二是存在畏難情緒；三是爭(zhēng)創(chuàng)工作一流的干勁還有差距；四是客觀上到__工作的時(shí)間較短，對(duì)鄉(xiāng)情認(rèn)識(shí)不夠。提出的整改措施是：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)；二是強(qiáng)化宗旨觀念，夯實(shí)工作作風(fēng)；腳踏實(shí)地多深入基層，深入群眾，了解掌握鄉(xiāng)情、村情、民情，解決基層和群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題。真心實(shí)意竭盡所能為干部、群眾排憂解難，保持實(shí)事求是的工作作風(fēng)；三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；四是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
__同志（鄉(xiāng)黨委委員、鄉(xiāng)人大專(zhuān)職副主席）查找自己存在的突出問(wèn)題和不足之處為：一是思想組織觀念不強(qiáng)，有一種得過(guò)且過(guò)的思想；二是對(duì)人大工作認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人大的地位和作用；三是學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不強(qiáng)；四是工作有懶惰情緒，只注重分管工作或中心工作，忽視了其它工作；五是工作上統(tǒng)籌兼顧不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象。提出的整改措施為：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率；二是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；三是加強(qiáng)調(diào)研，切實(shí)加強(qiáng)人大工作，為鄉(xiāng)黨委、政府提供更加可靠的決策依據(jù)。
__書(shū)記總結(jié)了班子隊(duì)伍存在的五點(diǎn)突出問(wèn)題，一是干部思想作風(fēng)建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀還不一致。二是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。三是農(nóng)村基層黨組織建設(shè)需要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。四是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)急待解決；五是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，加大關(guān)注民生的力度。
二、改進(jìn)的措施及努力方向
針對(duì)存在的問(wèn)題，制訂出具體的整改方案，邊學(xué)習(xí)，邊剖析，邊整改，邊提高，一件一件抓好落實(shí)，確保真正見(jiàn)到實(shí)效。
1、深入村組走訪。加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高理論素養(yǎng)，廣泛聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)，科學(xué)決策。確立長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，進(jìn)村入戶(hù)，廣泛開(kāi)展走訪和調(diào)查研究活動(dòng)，了解基層和群眾的真實(shí)情況，分析問(wèn)題原因，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助基層和群眾切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
2、制定加快發(fā)展的工作措施。一是不斷挖掘文化資源，進(jìn)一步擦亮堯龍山這張旅游名片，做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)，以此拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展；二是探索基層黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)管理的新模式和好方法；關(guān)注熱點(diǎn)、難點(diǎn)民生問(wèn)題，優(yōu)化社會(huì)事務(wù)管理和服務(wù)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全方位地解放思想，切實(shí)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作；四是優(yōu)化機(jī)構(gòu)，形成組合科學(xué)、富有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子；發(fā)揚(yáng)民主，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)干勁，樹(shù)立良好的班子集體形象；牢記黨員宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)勤政、愛(ài)民、清廉的優(yōu)良作風(fēng)。
3、加大對(duì)分管職業(yè)部門(mén)工作的督導(dǎo)。在對(duì)分管職能部門(mén)的督導(dǎo)工作中多聽(tīng)取群眾的反饋意見(jiàn)，參照“十星級(jí)”黨員干部的評(píng)分，做好與相關(guān)工作人員的交心談心，有力促進(jìn)政府從“管制型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
4、關(guān)注民生，促進(jìn)和諧。加大對(duì)“三關(guān)”人群的關(guān)愛(ài)，并形成有效的機(jī)制；加大對(duì)創(chuàng)業(yè)青年的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體思想的幫扶，積極創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)；
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊思維。集中學(xué)習(xí)按照“學(xué)習(xí)內(nèi)容安排更加科學(xué)、務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)組織形式更加靈活，學(xué)習(xí)考核督查力度更大”的要求，堅(jiān)持每周集中一次不少于兩個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí)，個(gè)性化學(xué)習(xí)除了要達(dá)到桐梓黨建網(wǎng)上的學(xué)習(xí)要求，更要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到用鮮活的思維、先進(jìn)的理念引領(lǐng)全鄉(xiāng)工作。
縣委第六指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)__對(duì)本次黨政班子民主生活會(huì)給予充分肯定。他指出，本次專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，直奔主題，各位班子成員態(tài)度認(rèn)真，做到了談思想深入細(xì)致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問(wèn)題、促進(jìn)共同進(jìn)步、推進(jìn)工作的目的。他希望，__鄉(xiāng)黨政班子要保住自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)所取得的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要早安排、早部署、早落實(shí)，把“富一方百姓，保一方平安”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
篇二 醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2600字
在市委、市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們做為第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)單位，在市委督導(dǎo)組的具體督查指導(dǎo)下，按照市委《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》的安排部署，院黨委在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、吃透精神的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格遵循每個(gè)階段工作程序，在求實(shí)效上下工夫，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
一、基本情況
我院現(xiàn)有干部職工人，其中：黨員人，群眾人;縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部5人，科級(jí)干部人;大專(zhuān)以上文化程度人，全部參加了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從3月起，到8月底基本結(jié)束，主要經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實(shí)”三個(gè)階段。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我院黨委書(shū)記同志、院長(zhǎng)同志共同負(fù)責(zé)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為工作的重中之重予以高度重視，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精心組織、周密計(jì)劃，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，始終注重做到了“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活動(dòng)的始終，使每個(gè)黨員干部受教育、得提高;堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾，廣開(kāi)言路，真正找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和解決自身問(wèn)題的能力;堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改，不斷擴(kuò)大和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，達(dá)到了預(yù)學(xué)期習(xí)目網(wǎng)的。
二、基本做法
按照上級(jí)組織的部署要求，我院嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作動(dòng)員部署之后，我院及時(shí)召開(kāi)了黨委會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，研究成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》，以及認(rèn)真研究制定每個(gè)階段工作方案、學(xué)習(xí)活動(dòng)日程安排表，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，抓好落實(shí)。
(二)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)。在市委動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我院召開(kāi)了學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以及各階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，全體黨員干部參加了會(huì)議。同時(shí)，我們充分利用召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展談心活動(dòng)等形式將思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，。通過(guò)全面動(dòng)員和耐心細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。為了深化學(xué)習(xí)效果，我院堅(jiān)持做到定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每個(gè)黨員干部都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)筆記和心得，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員除筆記外每人撰寫(xiě)心得體會(huì)達(dá)篇，編發(fā)科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)報(bào)期，統(tǒng)一組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到分。
(三)采取多種渠道，廣泛征求意見(jiàn)。開(kāi)展了“三征”活動(dòng)(即征求黨員干部、廣大群眾和社會(huì)各界三個(gè)層次的意見(jiàn))，采取設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)設(shè)熱線電話、廣泛宣傳、召開(kāi)座談會(huì)等靈活多樣的方式進(jìn)行。組織召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)次，發(fā)放《征求意見(jiàn)表》份，進(jìn)行了問(wèn)題梳理，經(jīng)黨委擴(kuò)大會(huì)議研究，將存在問(wèn)題歸納為個(gè)方面：一是思想還不夠解放，改革創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是工作不夠踏實(shí)，缺乏創(chuàng)新精神。三是管理監(jiān)管力度不夠、不到位、忽冷忽熱的問(wèn)題。四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃厚。等等，(參照問(wèn)題梳理稿)。
(四)嚴(yán)格對(duì)照檢查，深入自我剖析，形成分析檢查報(bào)告。我院充分利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，嚴(yán)格對(duì)照檢查，深刻反思剖析。一是深入開(kāi)展了“五查”活動(dòng)，一查思想觀念是否更新;二查工作思路是否優(yōu)化;三查落實(shí)措施是否得力;四查推行機(jī)制是否科學(xué);五查工作成效是否突出，結(jié)合第二階段征求到的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系全院和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查。二是認(rèn)真撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告和個(gè)人剖析材料。嚴(yán)格把關(guān)，逐級(jí)審閱。領(lǐng)導(dǎo)班子在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，切實(shí)找準(zhǔn)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的不足和突出問(wèn)題、深入分析根源，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路對(duì)策，還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和樹(shù)立正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行了剖析，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。每個(gè)黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，查根溯源，從理論學(xué)習(xí)、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認(rèn)真、深入地查找自身存在的突出問(wèn)題。切實(shí)做到了“查找問(wèn)題準(zhǔn)、分析根源清、認(rèn)識(shí)程度深、整改措施實(shí)”。三是認(rèn)真開(kāi)好兩會(huì)，即：領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)，組織黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和班子成員及一般黨員個(gè)人剖析材料逐一進(jìn)行相互評(píng)議討論。對(duì)近年來(lái)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，形成了我院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，并在全體黨員干部中進(jìn)行評(píng)議，提出反饋意見(jiàn)，根據(jù)評(píng)議情況對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行反復(fù)修改，在全院范圍內(nèi)公布了分析檢查報(bào)告內(nèi)容。
(五)制定整改措施，堅(jiān)持邊整邊改。針對(duì)群眾反映和自我剖析出的問(wèn)題，我們制定了整改方案方案，把整改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改和即知即改。一是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們采取急事急辦，特事特辦、馬上能辦的馬上辦的措施。二是針對(duì)群眾反映的領(lǐng)導(dǎo)干部思想不夠解放、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)等問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)集中討論，認(rèn)真總結(jié)反思，制定出了整改方案，從解放思想、理清思路、改進(jìn)作風(fēng)入手，全力以赴整改落實(shí);對(duì)群眾反映的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意見(jiàn)，我們從建立和完善各項(xiàng)制度入手，在廣泛征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了中長(zhǎng)期整改意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定辦法，建立了整改工作責(zé)任制;對(duì)黨員干部個(gè)人存在的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，各自制定了整改措施。
(六)認(rèn)真開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng)。按照市委實(shí)施意見(jiàn)的總體要求和市衛(wèi)生局的安排部署，主要測(cè)評(píng)對(duì)解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題的滿意度、對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度，以測(cè)評(píng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果為重點(diǎn)開(kāi)展了測(cè)評(píng)工作。組織了測(cè)評(píng)干部群眾活動(dòng)，參加人，滿意率為%。測(cè)評(píng)結(jié)果向社會(huì)、和廣大干部職工公示。各方面群眾滿意度達(dá)到了上級(jí)組織對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求。
三、主要收獲
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我們感到總體上取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)在思想理論上有了明顯的提高。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，班子成員和全體干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問(wèn)題，消除了許多模糊認(rèn)識(shí)，絕大多數(shù)同志在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時(shí)間自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”
篇三 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段自查報(bào)告1100字
自1月4日召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段總結(jié)暨整改落實(shí)會(huì)議后，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段，這一階段工作牢牢把握解決突出問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)主題，緊緊圍繞村兩委班子分析檢查報(bào)告中的影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，扎實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，取得了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果?，F(xiàn)將整改落實(shí)階段工作總結(jié)如下：
一、高度重視，精心制定整改方案
我村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，村兩委班子高度重視，按照鄉(xiāng)黨委《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作安排》的文件精神，村黨支部對(duì)我村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段工作進(jìn)行了系統(tǒng)安排。召開(kāi)村兩委會(huì)議研究討論制定整改落實(shí)方案，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合我村實(shí)際，客觀分析貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對(duì)查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見(jiàn)建議逐條分析，制定了整改方案，召開(kāi)黨員干部座談會(huì)，就整改方案進(jìn)行研究討論，提出了修改和完善意見(jiàn)。整改方案明確了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村務(wù)公開(kāi)和村容村貌3個(gè)整改落實(shí)項(xiàng)目，做到了整改項(xiàng)目、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任五落實(shí)。
二、著眼熱點(diǎn)難點(diǎn)，集中解決突出問(wèn)題
通過(guò)整改集中解決突出問(wèn)題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我村緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一階段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問(wèn)題抓整改。切實(shí)做到：一是明確主攻方向，突出重點(diǎn)目標(biāo)。對(duì)集中整改的突出問(wèn)題、為民辦實(shí)事項(xiàng)目以及完善體制機(jī)制方面，進(jìn)行歸類(lèi)排隊(duì)，建立臺(tái)賬。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)分解落實(shí)到責(zé)任人，并進(jìn)行公示，向群眾作出公開(kāi)承諾。建立了整改臺(tái)帳。三是具體安排，明確時(shí)限。根據(jù)整改項(xiàng)目的輕重緩急和難易程度，對(duì)需要解決的問(wèn)題在整改期限上作出具體安排。
三、務(wù)求工作實(shí)效，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新
體制機(jī)制的創(chuàng)新，是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)從根本上解決不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、保證科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)的制度保障。為此，我村從活動(dòng)一開(kāi)始就注意做好創(chuàng)新體制機(jī)制工作，以發(fā)現(xiàn)一個(gè)、解決一個(gè)，成熟一個(gè)、制定一個(gè)為目標(biāo)，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問(wèn)題，針對(duì)查擺的問(wèn)題，對(duì)于涉及班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、村務(wù)公開(kāi)等三個(gè)方面的政策和規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善，逐步形成了保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。 總之，我村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段的工作目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、多措并舉、務(wù)求實(shí)效，把解決問(wèn)題與創(chuàng)新體制機(jī)制緊密結(jié)合，較好地完成了本階段的工作任務(wù)。
篇四 衛(wèi)生局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告2350字
衛(wèi)生局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段，局黨委組織局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、上門(mén)征求意見(jiàn)等形式，共發(fā)放征
求意見(jiàn)表150份，收回100份，征集影響全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議共九條。在此基礎(chǔ)上，局黨委積極開(kāi)展談心活動(dòng)和召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和
自我批評(píng)，通過(guò)對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，綜合分析，落實(shí)整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況
近年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大、十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)
覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度、不斷提高全區(qū)人民健康水平的目標(biāo)，完善農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生三大體系，積極推進(jìn)建設(shè)“和諧衛(wèi)生”，為人民健康服務(wù)，為建設(shè)社
會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。一是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)成效顯著。實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)100%全覆蓋的目標(biāo)，建成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)29家。6個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)被省衛(wèi)生廳授予“三星級(jí)示范性社區(qū)衛(wèi)生服
務(wù)機(jī)構(gòu)”稱(chēng)號(hào)，其中5個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)被省衛(wèi)生廳授予“省級(jí)示范性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)”稱(chēng)號(hào)，我區(qū)被省衛(wèi)生廳授予“全省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進(jìn)區(qū)”稱(chēng)號(hào)。二是農(nóng)村衛(wèi)生工作扎實(shí)
推進(jìn)。興建了夏埠和童家兩個(gè)衛(wèi)生院，完成了相應(yīng)的科室設(shè)置和設(shè)備設(shè)施配置，全區(qū)100%的村衛(wèi)生室達(dá)到了基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)村醫(yī)生100%持證上崗，農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和服務(wù)水平
得到提高。三是中醫(yī)工作有特色。市中醫(yī)院先后被評(píng)為“全省示范中醫(yī)院”及“全國(guó)百佳醫(yī)院”，去年?duì)幦〉降厥屑?jí)骨干醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目，中醫(yī)院的建設(shè)必將上新臺(tái)階。09年5月，我
區(qū)被省衛(wèi)生廳列為“中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)特色示范區(qū)”創(chuàng)建單位。四是公共衛(wèi)生成效顯著。我區(qū)以“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位計(jì)劃免疫接種率達(dá)90%的目標(biāo)”通過(guò)省衛(wèi)生廳考核驗(yàn)收，孕產(chǎn)婦保
健覆蓋率達(dá)99%以上。有效地實(shí)施對(duì) “手足口病”和甲型h1n1流感的防控，疾病預(yù)防控制工作成績(jī)突出。五是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。認(rèn)真組織開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”“政務(wù)環(huán)
境優(yōu)化年”“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管和諧執(zhí)法，全區(qū)衛(wèi)生行業(yè)群眾滿意度不斷提高，我局被市政府評(píng)為“人民群眾滿意的行政管理部門(mén)”。
二、存在的主要問(wèn)題
一是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和服務(wù)水平不高。主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施和必要的設(shè)備的投入不夠，沒(méi)有達(dá)到頒布標(biāo)準(zhǔn)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)業(yè)務(wù)用房免費(fèi)提供尚
未得到落實(shí)，與為城市居民提供便捷、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)的要求還有差距，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)有待加強(qiáng)；基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的財(cái)政補(bǔ)助需要進(jìn)一步增加，財(cái)政所撥款項(xiàng)絕
大部分用于了職工“四金”的支付，留給醫(yī)院的發(fā)展資金很少，造成醫(yī)院發(fā)展困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制少，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員缺乏，出現(xiàn)人才斷檔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院多年來(lái)未進(jìn)新人，現(xiàn)
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院存在醫(yī)療衛(wèi)生人員嚴(yán)重缺乏，人才斷檔的局面。
二是醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)展不夠均衡，個(gè)別醫(yī)療單位發(fā)展后勁不足。
三是與先進(jìn)地區(qū)相比，我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和水平還有不小差距。存在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)與人民日益增長(zhǎng)的健康需求不適應(yīng)，城鄉(xiāng)之間醫(yī)療衛(wèi)生資源配置不合理，農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展滯
后等問(wèn)題。
四是班子開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作創(chuàng)新不夠。每年的衛(wèi)生工作，我們雖然進(jìn)行了一些有益的探索、試行一些新的管理辦法、措施，但效果不理想，如醫(yī)院的投資、管理模式較為單
一，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的扶持還不夠。在用人機(jī)制和財(cái)務(wù)管理上，還沒(méi)有破題。
五是開(kāi)展批評(píng)還不到位。班子成員在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，或是黨員、職工民主生活會(huì)上，總愛(ài)進(jìn)行自我批評(píng)，說(shuō)自己的缺點(diǎn)和不足；批評(píng)別人時(shí)，不深不透、點(diǎn)到即止，一般都
是提一些希望和要求，存在太認(rèn)真會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)、同志間的團(tuán)結(jié)的片面認(rèn)識(shí)，從而影響工作的深入開(kāi)展。
六是在工作中優(yōu)質(zhì)高效有差距，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，方法簡(jiǎn)單，部分工作處于應(yīng)付狀態(tài)。雖然所有工作一律高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但高質(zhì)量完成還做得不夠，特別是對(duì)一些時(shí)間短、任
務(wù)緊、要求高的工作就有“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的想法。在“高效”上體現(xiàn)不夠，雷厲風(fēng)行辦事情的勁頭還不足，“任務(wù)不過(guò)夜”的要求還未達(dá)到，達(dá)不到又好又快的標(biāo)準(zhǔn)
。對(duì)優(yōu)質(zhì)高效的關(guān)系處理不夠好，優(yōu)質(zhì)時(shí)往往達(dá)不到高效，而高效中卻難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。
七是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)還有待加強(qiáng)，雖然近幾年通過(guò)一系列的諸如“政務(wù)環(huán) 境優(yōu)化年”、 “機(jī)關(guān)效能年建設(shè)”機(jī)關(guān)作風(fēng)有了較大改變，但是偶爾還存在上下班不準(zhǔn)時(shí)，有個(gè)別遲到早退
現(xiàn)象。
八是打擊非法行醫(yī)、處理醫(yī)患糾紛力度有待繼續(xù)加大，對(duì)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理有待加強(qiáng)。醫(yī)患糾紛越鬧越大，給醫(yī)院造成惡劣影響。民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)超范圍執(zhí)業(yè)行為屢禁不止；擅自
外聘衛(wèi)技人員，擅自變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)時(shí)有發(fā)生；非法醫(yī)療廣告現(xiàn)象嚴(yán)重；醫(yī)療文書(shū)，醫(yī)療垃圾處理等方面不規(guī)范；b超管理不規(guī)范。
九是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊。對(duì)衛(wèi)生方面法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠。干部運(yùn)用理論解決復(fù)雜問(wèn)題的能力不強(qiáng)。
三、存在問(wèn)題的主客觀原因分析
（一）關(guān)于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和服務(wù)水平不高的問(wèn)題客觀上是因?yàn)楦骷?jí)財(cái)政支付能力有限，衛(wèi)生事業(yè)是公益性的事業(yè)，需要各級(jí)財(cái)政的投入，雖然各級(jí)財(cái)政對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投入
在不斷加大，但與衛(wèi)生事業(yè)的需求相比較還有很大差距；主觀上，是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子存在畏難情緒，覺(jué)得在目前各級(jí)政府財(cái)政支出壓力大情況下，申請(qǐng)各級(jí)財(cái)政對(duì)我區(qū)衛(wèi)生加大投入
，領(lǐng)導(dǎo)班子缺乏堅(jiān)韌努力的精神。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制少醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員缺乏，出現(xiàn)人才斷檔?？陀^上，我局早已發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題，并多次向區(qū)政府、區(qū)編辦作了匯報(bào)，但因?yàn)榉N種原因
，一直沒(méi)有得到落實(shí)；主觀上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為了保證現(xiàn)有人員工資福利等各項(xiàng)待遇的落實(shí)，對(duì)招考新人不夠熱心，認(rèn)為會(huì)加重醫(yī)院負(fù)擔(dān)，存在短視現(xiàn)象，而局領(lǐng)導(dǎo)班子在這方面工
作努力不夠，也是造成這個(gè)問(wèn)題的重要原因之一。
篇五 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察報(bào)告1800字
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作開(kāi)拓創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展，經(jīng)報(bào)請(qǐng)大連翻譯職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)，我于4月25日至4月29日參加了遼寧省高校學(xué)生工作研究會(huì)赴江西省高校進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察調(diào)研活動(dòng)。
考察期間，與會(huì)成員參觀了南昌大學(xué)。南昌大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了該校學(xué)生工作情況，引領(lǐng)與會(huì)成員參觀了校園、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生宿舍、輔導(dǎo)員辦公室、學(xué)生資助中心等場(chǎng)所。另外，還到紅色革命根據(jù)地——井岡山參觀學(xué)習(xí)，并在此地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。
一、南昌大學(xué)——學(xué)習(xí)之途
南昌大學(xué)是此次考察的重點(diǎn)站。南昌大學(xué)學(xué)生工作委員會(huì)副主任、學(xué)生工作部部長(zhǎng)以“新時(shí)期下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐與探索”為題詳細(xì)介紹了該校學(xué)生思想政治教育的工作理念、工作體制、隊(duì)伍建設(shè)等情況，并重點(diǎn)介紹了大學(xué)生思想政治教育“3341”——“三進(jìn)”“三結(jié)合”“四大建設(shè)”“一項(xiàng)工程”的特色做法。之后與會(huì)成員與該校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)域共同關(guān)心的問(wèn)題，展開(kāi)了深入的座談交流，獲得了許多工作經(jīng)驗(yàn)和做法。會(huì)后，我們參觀了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生公寓。
南昌大學(xué)獨(dú)具特色的“三進(jìn)公寓”學(xué)生教育管理新模式給我們留下了深刻的印象。該校把學(xué)院學(xué)生黨總支、學(xué)生工作辦公室、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)都設(shè)在學(xué)生公寓中，專(zhuān)職學(xué)生工作者在學(xué)生公寓中與學(xué)生同吃同住，使學(xué)生公寓成為學(xué)生教育管理的主要平臺(tái)、學(xué)生素質(zhì)教育的主要基地、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)的主要陣地、心理健康教育的主要場(chǎng)所、和諧平安校園創(chuàng)建的主要基礎(chǔ)。南昌大學(xué)還特別重視網(wǎng)絡(luò)作用，早在__年就建立了學(xué)生工作網(wǎng)——家園網(wǎng)。到目前為止，家園網(wǎng)已經(jīng)成為功能齊備的學(xué)生工作網(wǎng)站，擁有教育功能、服務(wù)功能、娛樂(lè)功能、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能四大功能。家園網(wǎng)的日訪問(wèn)量最高達(dá)42826人次，并獲得“江西省高校思想政治教育示范網(wǎng)站”，其中的“學(xué)子在線”、“網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)”欄目被評(píng)為全省高校思想政治教育品牌欄目。該校還自主研發(fā)了“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”，建立了網(wǎng)上評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生違紀(jì)處分、學(xué)生保險(xiǎn)、文件管理等20多個(gè)模塊，規(guī)范了學(xué)生工作中的獎(jiǎng)、懲、助、補(bǔ)、貸等工程。
二、井岡山革命根據(jù)地——紅色之旅
此次活動(dòng)既是一次交流、學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一次考察、調(diào)研活動(dòng)。與會(huì)人員還參觀了井岡山革命博物館、黃洋界哨口、大井毛主席故居、井岡山烈士陵園?？疾煺{(diào)研期間，大家吃紅米飯、喝南瓜湯、講紅軍事、唱紅軍歌，一直處在濃濃的革命傳統(tǒng)教育氣氛之中。每到一處，都被每件歷史實(shí)物及革命先輩英勇事跡所感染。朱毛會(huì)師、一根扁擔(dān)、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)、五次反圍剿……大家仿佛一下回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，井岡山的一草一木、一座座雕塑、一塊塊豐碑都在講述那些驚天地泣鬼神的故事……在井岡山革命烈士陵園，與會(huì)人員代表遼寧省高校學(xué)生工作者向烈士敬獻(xiàn)了花圈。
此次“紅色之旅”使我們深刻感受到第一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為解放新中國(guó)所做出的艱苦卓絕的努力，也領(lǐng)略了星星之火可以燎原的氣勢(shì)，加深了對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的敬仰之情，增強(qiáng)了做好本職工作的信心。我們又一次受到了系統(tǒng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，更加深刻地懂得是歷史和人民正確地選擇了馬克思主義、選擇了____、選擇了社會(huì)主義道路。在21世紀(jì)的今天，我們一定要在日常的學(xué)生工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)井岡山精神，在思想行為上堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和工作能力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，全身心投入到培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的光榮使命中去。
三、學(xué)生工作研討會(huì)——交流之行
4月27日，在井岡山革命根據(jù)地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。與會(huì)人員交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，互相學(xué)習(xí)，就諸如如何將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定更加合理化、如何將大學(xué)生思想政治教育做到更加科學(xué)化、如何將學(xué)生工作做到更加規(guī)范化等學(xué)生工作中的共性問(wèn)題進(jìn)行了探討。
省內(nèi)各高校學(xué)生工作者在考察調(diào)研期間相互溝通與交流，彼此熟悉，經(jīng)過(guò)幾天的考察調(diào)研，各校學(xué)生工作者增進(jìn)了溝通、加深了友誼。還建立了名為“遼寧高校學(xué)生工作團(tuán)”的qq群，為進(jìn)一步溝通交流、共同探討工作中的新情況和新問(wèn)題建立了良好的平臺(tái)。
通過(guò)交流研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，在對(duì)歷史革命傳統(tǒng)追尋感悟的同時(shí)， 獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息，極大地開(kāi)闊了視野，拓寬了學(xué)生工作的思路，并有信心有決心在省委高校工委、省教育廳的正確指導(dǎo)下，在大連翻譯職業(yè)學(xué)院以院長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。
篇六 2023年9月黨員思想報(bào)告:學(xué)習(xí)實(shí)踐重在多辦實(shí)事850字
尊敬的西北農(nóng)林科技大學(xué)黨組織：
在我們現(xiàn)實(shí)工作和生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，那就是：道理個(gè)個(gè)都懂，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但做起來(lái)卻不大沾邊；會(huì)上表態(tài)信誓旦旦，決心也很大，會(huì)后便忘得一干二凈，甚至講一套、做一套，口是心非，陽(yáng)奉陰違。這樣的現(xiàn)象，阻礙了我們的事業(yè)，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，污染了社會(huì)風(fēng)氣。人民群眾對(duì)此十分反感。對(duì)此身為一名預(yù)備黨員，我有一點(diǎn)自己的看法和想法。
“少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)在事”，這是當(dāng)下我們百姓的期盼，也是我們黨的為官之本。有些人唱功好而做功差，主要是覺(jué)得唱比做容易。高調(diào)誰(shuí)不會(huì)唱幾句，只要會(huì)張嘴就行；而做就要難多了，既花時(shí)間，又費(fèi)氣力。再則，唱得好容易引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注意；做得好，則要耐得住寂寞，又不易被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。如此這般，于是出現(xiàn)這樣一些我們經(jīng)?？梢钥吹降膱?chǎng)景：“一些窗口單位工作人員遲遲不上崗，讓辦事群眾排隊(duì)等候；一些工作人員上班時(shí)間上外網(wǎng)、看影片；個(gè)別工作人員與服務(wù)對(duì)象吵架，群眾找不到領(lǐng)導(dǎo)投訴等問(wèn)題”，這些都是不正常和不健康的。這樣嚴(yán)重影響了人民群眾對(duì)我們干部的看法，造成負(fù)面影響。
其實(shí)，只有唱功、沒(méi)有做功的人，口碑是很糟的。因?yàn)榛ㄈC腿、虛假把式遲早要被人識(shí)破。判斷一個(gè)人怎么樣，人們不僅要聽(tīng)其言，更要觀其行。一些地方機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)效果不好，問(wèn)卷調(diào)查群眾滿意率不高，原因也概莫如此?！翱谀苎灾?，身能行之，國(guó)寶也?！闭f(shuō)得漂亮，做得漂亮，堪稱(chēng)漂亮；說(shuō)得不漂亮，做得漂亮，不失漂亮；說(shuō)得漂亮，做得不漂亮，不僅不漂亮，反而還有些丑陋。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在以深入學(xué)習(xí)的成果，指導(dǎo)工作實(shí)踐，解決具體問(wèn)題，特別是群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)敏感問(wèn)題和實(shí)際困難?！吧僬f(shuō)漂亮話，多做實(shí)在事”，就是要求我們要切實(shí)拿出實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真辦一批人民群眾看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事好事，讓群眾看到成效、得到實(shí)惠、感到溫暖，這才是一種務(wù)實(shí)的精神。 也只有這樣，才能在做的過(guò)程中培植和增進(jìn)同群眾的感情，贏得群眾發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù)和支持。我的想法也許還存在不足之處，但是請(qǐng)黨組織相信我會(huì)不斷努力的。
篇七 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告4200字
按照___和省、縣各級(jí)黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、專(zhuān)題組織生活會(huì)，采取個(gè)別訪談、座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表-等方式，廣泛征集影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題開(kāi)展了深度調(diào)研和分析。針對(duì)我校在黨的十七大以來(lái)工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識(shí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題和根源以及整改措施等進(jìn)行了全面深入的分析。分析報(bào)告下：
一、黨的十七大以來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來(lái)，我校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹(shù)立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過(guò)程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進(jìn)人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，立足改革、強(qiáng)化管理、細(xì)化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識(shí)
1、堅(jiān)持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)討論充分認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持發(fā)展。同時(shí)，我校也只有通過(guò)發(fā)展，才能解決自身前進(jìn)道路中遇到的困難和問(wèn)題，提高自身的服務(wù)能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機(jī)和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，認(rèn)為沒(méi)有管理體制和運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒(méi)有生機(jī)和活力；沒(méi)有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)失去方向和目標(biāo)。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動(dòng)我校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
3、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。 要推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，其中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項(xiàng)任務(wù)才會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問(wèn)題及原因分析
（一）主要存在問(wèn)題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問(wèn)題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開(kāi)發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認(rèn)真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對(duì)課堂中出現(xiàn)的違紀(jì)行為睜一只眼閉一只眼，得過(guò)且過(guò)，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進(jìn)行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對(duì)學(xué)生做作業(yè)不及時(shí)批改，即使批改也只有“閱”而對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處不進(jìn)行更正。
3、部分教師育人意識(shí)淡薄，功利主義思想較濃：近年來(lái)，由于受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的負(fù)面影響，部分教師在為誰(shuí)教書(shū)，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識(shí)淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻(xiàn)，過(guò)分看重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，沒(méi)有將德育教育滲透到專(zhuān)業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無(wú)心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、鼓勵(lì)學(xué)生不夠，育人意識(shí)淡薄?？傊?，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書(shū)、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問(wèn)題，教師的育人意識(shí)淡薄。
4、教學(xué)研究沒(méi)有得到很好地開(kāi)展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進(jìn)教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來(lái)，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項(xiàng)工作沒(méi)有得到很好地開(kāi)展。一是缺乏專(zhuān)門(mén)職能的教研室人員專(zhuān)管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢(shì)必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制，如教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)制等。機(jī)制的缺乏，勢(shì)必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對(duì)教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機(jī)制的缺乏，也使教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問(wèn)題單靠學(xué)校是無(wú)力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無(wú)自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
2、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對(duì)黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，去研究、去探討、去運(yùn)用、去具體指導(dǎo)工作實(shí)踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對(duì)學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來(lái)很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實(shí)到位的少。
5、專(zhuān)業(yè)教師缺乏專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書(shū)加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機(jī)意識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識(shí)，危機(jī)意識(shí)不夠，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有預(yù)期規(guī)劃，對(duì)自己今后的發(fā)展沒(méi)有明確目標(biāo)，工作狀態(tài)差，精神動(dòng)力不足，精力投入不足，育人意識(shí)弱化，缺少奉獻(xiàn)精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識(shí)。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識(shí)，習(xí)慣于按部就班，對(duì)不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進(jìn)行否定，害怕出問(wèn)題，得罪人。對(duì)一些具體問(wèn)題沒(méi)有主動(dòng)和針對(duì)性的去研究，新措施、新辦法拿不出來(lái)，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
8、研究解決問(wèn)題的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問(wèn)題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問(wèn)題，多次研究分析，形成了共識(shí)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進(jìn)”的迫切要求。為了突出實(shí)踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問(wèn)題的誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)近期暫不能解決的，要列出計(jì)劃，規(guī)定完成時(shí)限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對(duì)因客觀條件限制切實(shí)無(wú)力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重任。
堅(jiān)持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機(jī)制；堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個(gè)方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細(xì)讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認(rèn)真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開(kāi)闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴(lài)思想，大膽進(jìn)行改革，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。五是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會(huì)干事上，在實(shí)踐中不斷掌握新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗(yàn)，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標(biāo)鎖定在干成事上，要樹(shù)立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動(dòng)腦筋，多想辦法，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。總之，就是把握全盤(pán)謀正事，集中全力抓實(shí)事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書(shū)育人意識(shí)。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)校、教師與社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。教師的思想境界、理想追求、人生價(jià)值，特別是教師的職業(yè)道德，對(duì)受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀有著直接的影響。要通過(guò)建立師德教育機(jī)制，營(yíng)造良好的輿論氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師、教師對(duì)教師之間甚至教師自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評(píng)估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、教師教學(xué)成績(jī)和教學(xué)管理工作評(píng)估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對(duì)多次出現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的教師，要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，鼓勵(lì)教師改正自己的錯(cuò)誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
要建立健全一套有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進(jìn)一步建立更加科學(xué)合理的管理運(yùn)行體制機(jī)制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
篇八 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)暑期學(xué)習(xí)嵌入式社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2250字
實(shí)踐報(bào)告摘要：學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢(mèng)想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開(kāi)始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開(kāi)始了新一輪的拼搏。
在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linu_基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linu_系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用！
在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練！在我豐富多彩的人生路上留下了永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶！
實(shí)踐報(bào)告正文：看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了！學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢(mèng)想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時(shí)候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶！算算畢業(yè)的時(shí)間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想來(lái)時(shí)的路，不知道未來(lái)能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁(yè)留下人生的美好！在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開(kāi)始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開(kāi)始了新一輪的拼搏。
無(wú)論現(xiàn)在多么努力都無(wú)法追回失去的金色年華，所以在開(kāi)班典禮的時(shí)候，我便為自己制定了目標(biāo)！我將好好利用最后一個(gè)暑假，多學(xué)些知識(shí)鍛煉自己，為自己儲(chǔ)備一些精神食糧并不斷開(kāi)拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時(shí)候成為學(xué)校的驕傲！
在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linu_基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linu_系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。
通過(guò)對(duì)linu_操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linu_基礎(chǔ)。剛開(kāi)始我對(duì)linu_只是有一點(diǎn)兒了解，但并沒(méi)有真正的去接觸。在這段時(shí)間里，從linu_系統(tǒng)安裝開(kāi)始著手，了解linu_的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點(diǎn)。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linu_的分區(qū)命名、linu_的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linu_系統(tǒng)下通過(guò)vi編輯器編寫(xiě)c語(yǔ)言程序，通過(guò)一些常用命令來(lái)調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)初步掌握l(shuí)inu_，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)課程意義完全不同，通過(guò)老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linu_基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個(gè)開(kāi)始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒(méi)有去嘗試過(guò)，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫(xiě)代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己寫(xiě)出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了！
在半個(gè)月時(shí)間的c語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，我從剛開(kāi)始的重溫c語(yǔ)言到后來(lái)的位運(yùn)算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識(shí)以及注意點(diǎn)漸漸增多，在這段時(shí)間，我創(chuàng)造了很多個(gè)記錄，比如11小時(shí)完成30道編程題，獨(dú)自完成一個(gè)功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時(shí)候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時(shí)間，每到晚上熱醒的時(shí)候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來(lái)就少的可憐的睡覺(jué)時(shí)間，又被……，真可謂苦我心志矣！
不過(guò)，等我美美的睡上一覺(jué)，醒來(lái)回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真是一個(gè)大豐收！雖然不能說(shuō)是很精通c語(yǔ)言，至少可以說(shuō)真的入門(mén)了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！這段時(shí)間，我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開(kāi)始就夯實(shí)基礎(chǔ)！可是這是不現(xiàn)實(shí)的，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏?，F(xiàn)在知道，為時(shí)不晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將為自己開(kāi)辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開(kāi)始了新的征程，開(kāi)始深入學(xué)習(xí)linu_系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、并發(fā)性、linu_系統(tǒng)接口、進(jìn)程和線程以及進(jìn)程間的通信。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)linu_有了更加深入的了解，能夠熟練進(jìn)行多線程多進(jìn)程的操作。
緊接著就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linu_網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報(bào)的傳輸過(guò)程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了socket編程。學(xué)完后重新對(duì)學(xué)生選課管理系統(tǒng)進(jìn)行了改寫(xiě)，用c/s模型改寫(xiě)成多用戶(hù)登錄，利用線程實(shí)現(xiàn)資源共享。在項(xiàng)目改寫(xiě)中，不僅融合了前面的c語(yǔ)言知識(shí)，還充分的應(yīng)用了linu_系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用！
在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練！軍隊(duì)通過(guò)扎實(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)一代代革命軍人，相信不久的將來(lái)，我也會(huì)成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師！
篇九 公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告2900字
根據(jù)市委和局黨委的總體部署及要求，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃，我公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，征求各個(gè)分公司廣大干部職工對(duì)總公司領(lǐng)導(dǎo)班子整體及個(gè)人的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題及原因，形成了個(gè)人分析檢查報(bào)告。按期召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，邀請(qǐng)了黨內(nèi)外職工代表參加會(huì)議，進(jìn)一步征求意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，形成了我總公司領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告，又通過(guò)座談會(huì)、走訪學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)等形式，廣泛征求干部職工對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告”的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員坐下來(lái)認(rèn)真分析研究，并根據(jù)廣大干部職工對(duì)分析檢查報(bào)告的評(píng)議情況進(jìn)行了認(rèn)真修改，最終形成了淮安市____總公司領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告。
一、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的新認(rèn)識(shí)
科學(xué)發(fā)展觀是企業(yè)發(fā)展的行動(dòng)指南，科學(xué)發(fā)展觀站在歷史和時(shí)代的高度，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，以豐富的思想內(nèi)涵構(gòu)建了第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)理論，是同馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“____”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，不僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的科學(xué)指南，也是包括我們國(guó)營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)發(fā)展的行動(dòng)指南，國(guó)業(yè)企業(yè)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于企業(yè)自身建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，體現(xiàn)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各項(xiàng)工作之中。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題
1、在全面領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵上還不夠深入，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高。班子成員由于平時(shí)工作較忙，學(xué)習(xí)往往會(huì)停留在表面上，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的深度和廣度上還缺乏。
2、在企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作過(guò)程中抓落實(shí)做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)。平時(shí)的工作中，調(diào)查研究不夠深入，對(duì)于貫徹上級(jí)指示精神，滿足于文件傳達(dá)了，有時(shí)存在以會(huì)議落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神、以文件落實(shí)上級(jí)文件精神，沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把工作具體化，抓落實(shí)不到位，工作不夠扎實(shí)。
3、工作激情不足，有小進(jìn)即滿、安于現(xiàn)狀的思想，工作的信心和激情有待于進(jìn)一步激發(fā)。由于我們是老國(guó)營(yíng)企業(yè)，員工較多，加上部分生活較貧困職工、涉軍人員、六十年代下放人員等不穩(wěn)定因素較多，經(jīng)營(yíng)管理工作難度較大，有時(shí)就會(huì)產(chǎn)生固步自封、畏縮不前的思想。
4、交心談心、關(guān)心職工不夠，政治思想工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員與干部職工交心談心、聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)干部職工的思想狀況、家庭生活狀況等了解不夠，主動(dòng)關(guān)心職工做得欠缺，缺乏扎實(shí)有效的政治思想工作。
三、存在問(wèn)題的原因分析
對(duì)以上存在的突出問(wèn)題，既有客觀方面的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深刻剖析，主要是：
1、對(duì)提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格。有的人也認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)是必需的，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高；有的人因?yàn)楣ぷ髅Γ褜W(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了；仔細(xì)分析，主要還是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。
2、在謀劃企業(yè)未來(lái)的發(fā)展上，主要是對(duì)企業(yè)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，班子成員對(duì)本企業(yè)未來(lái)的發(fā)展缺乏信心，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展謀劃還不夠，對(duì)分管工作提出如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。
3、對(duì)工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)的問(wèn)題，主要是依靠群眾的觀點(diǎn)樹(shù)立的還不夠牢固，認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題，致使很多工作停留在表面上，對(duì)布置的工作檢查落實(shí)不夠。
4、落實(shí)以人為本的精神不夠，主要是對(duì)關(guān)心干部職工生活、發(fā)揮干部職工的作用認(rèn)識(shí)不足。
四、今后工作的努力方向
1、加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，有較強(qiáng)凝聚力。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真謀劃企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作，形成有特色的企業(yè)發(fā)展路子。
3、堅(jiān)持以人為本，關(guān)心干部職工生活，逐步提高干部職工收入，積極構(gòu)建和諧穩(wěn)定的企業(yè)環(huán)境。
五、結(jié)合班子實(shí)際，制定以下具體措施：
㈠、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平，增強(qiáng)能力。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真抓好科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
2、健全學(xué)習(xí)制度。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，每半月集中學(xué)習(xí)一次，每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每季度召開(kāi)一次專(zhuān)題研討會(huì)。
3、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和“____”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論，提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與企業(yè)工作的實(shí)際相結(jié)合，在企業(yè)的各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)企業(yè)工作的實(shí)際，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
㈡、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
1、按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大問(wèn)題集體研究決定，依靠集體智慧，實(shí)行科學(xué)民主決策。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相尊重、互相信任、互相支持，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。
3、班子成員之間要經(jīng)常談心，溝通情況，交流思想，增進(jìn)理解，密切配合。重點(diǎn)要建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度、談心會(huì)等制度。
4、要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，班子成員要堅(jiān)決執(zhí)行集體做出的決定，按照工作分工，敢于負(fù)責(zé)，忠于職守，切實(shí)履行自己的職責(zé)，防止遇事無(wú)人負(fù)責(zé)、互相推諉扯皮。
㈢、突出作風(fēng)建設(shè)，大力鍛造領(lǐng)導(dǎo)班子，狠抓落實(shí)。
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入調(diào)查研究，從職工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整改邊提高，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)工作能力。
2、自覺(jué)踐行__倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，按照“融和氣、揚(yáng)正氣、鼓勇氣”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)、憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，以過(guò)硬的作風(fēng)、實(shí)干的精神和人格的力量凝聚人心，推動(dòng)工作。
3、關(guān)心廣大干部職工的工作和生活，開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作，積極幫助他們排憂解難。
㈣、加強(qiáng)廉政建設(shè)，帶頭廉潔自律，勤政為民。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性和緊迫性，維護(hù)黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人的行為，堅(jiān)持原則，在管好自己的同時(shí)，要管好自己的配偶、子女和身邊的工作人員。
2、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格控制各種費(fèi)用的支出，重大經(jīng)費(fèi)支出由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。
3、在干部任用、承包經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)租賃等工作中，堅(jiān)持重基層、重民意、重實(shí)績(jī)和公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，集體研究，堅(jiān)決杜絕一切不正之風(fēng)。
深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我公司領(lǐng)導(dǎo)班子決心堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的指示精神，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化措施，不斷開(kāi)創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的新局面，為發(fā)展與構(gòu)建和諧穩(wěn)定的企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
篇十 關(guān)于農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告3850字
科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹(shù)立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。
隨著我縣基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展、民歌民舞“五進(jìn)活動(dòng)”的大力推進(jìn)，音樂(lè)教師隊(duì)伍的不斷充實(shí)，課內(nèi)外藝術(shù)教育內(nèi)容的逐步到位，學(xué)校音樂(lè)教育受到越來(lái)越多人們的重視，音樂(lè)學(xué)科正隨著改革的步伐朝著素質(zhì)教育的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。然而我發(fā)現(xiàn)，人們重視更多的是城市學(xué)校音樂(lè)教育，在地域遼闊的廣大農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)地方的學(xué)校音樂(lè)教育未得到應(yīng)有的重視和發(fā)展。教育理念提出了要以培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育方針，而音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中有其他學(xué)科所不具備的獨(dú)特功能。所以，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育，關(guān)注音樂(lè)教師，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。如何提高音樂(lè)教育在農(nóng)村學(xué)校及社會(huì)的地位，是很值得探討的問(wèn)題。
在農(nóng)村小學(xué)中，沒(méi)有專(zhuān)職的音樂(lè)老師，音樂(lè)學(xué)科往往被認(rèn)為是“副課”，一些老師認(rèn)為音樂(lè)課不就是唱歌，不就是吼幾嗓子，沒(méi)有對(duì)音樂(lè)課有一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)。有些學(xué)校就把一些不大懂音樂(lè)、年齡偏大的教師“特殊照顧”安排教音樂(lè)，真正有音樂(lè)基礎(chǔ)的教師往往所學(xué)非所用的去教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等主要學(xué)科。（我校除外）
再一點(diǎn)就是大部分農(nóng)村小學(xué)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)設(shè)備落后，所有的農(nóng)村小學(xué)學(xué)校沒(méi)有一架鋼琴，連電子琴也不是每個(gè)學(xué)校都有。電子琴也是個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有教師會(huì)彈。一些小學(xué)上課必備的打擊樂(lè)器、配套教學(xué)光盤(pán)也只有幾家學(xué)校有。音樂(lè)教材也都只能循環(huán)使用，想讓學(xué)生圈圈點(diǎn)點(diǎn)都成問(wèn)題。在音樂(lè)學(xué)科師資配置上，農(nóng)村學(xué)校目前還是缺乏尤其是小學(xué)，農(nóng)村小學(xué)幾乎都是兼職教師。有的農(nóng)村小學(xué)一位老師要帶語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德與生活五門(mén)課。此外有些學(xué)校還常以課時(shí)緊張為理由，利用音樂(lè)課的時(shí)間上其他課，致使學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)掌握完整的音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。針對(duì)上述實(shí)際情況，思考農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)具備何種素質(zhì)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)？應(yīng)是我們所要研究的一個(gè)重要問(wèn)題。
一、要有敢于教的精神
這也是農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師所應(yīng)具備的一個(gè)重要條件，他要求教師在教學(xué)中要細(xì)心大膽，不拘泥于固定形式，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于營(yíng)造教育背景。本文強(qiáng)調(diào)的敢于教學(xué)和善于教學(xué)相比，后者表現(xiàn)的是一種能力，需要教師具有較高的音樂(lè)素養(yǎng)與文化內(nèi)涵及良好的傳授知識(shí)的方法；而前者表現(xiàn)的是精神魅力，需要教師具有卓識(shí)的遠(yuǎn)見(jiàn)、飽滿的熱情，在教育中充分顯露教師的眼界、見(jiàn)識(shí)與胸襟，讓理想與理想在這里相互交流，讓心靈與心靈在這里相互接觸。
農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生相同的一點(diǎn)是，他們都熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)。農(nóng)村學(xué)生由于所受音樂(lè)教育甚少，好奇心強(qiáng)，而對(duì)音樂(lè)藝術(shù)有更深更濃的熱愛(ài)之情。
教師總是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，甚至可以說(shuō)學(xué)生將來(lái)的形象氣質(zhì)，是他們目前的任課教師的形象氣質(zhì)的復(fù)制與擴(kuò)散，即古人所謂的“上施下效”，這也更為音樂(lè)教師提供了發(fā)揮才干的空間。在這個(gè)空間里，教學(xué)方式方法落后的教師就無(wú)法受到學(xué)生的歡迎。而敢于開(kāi)拓創(chuàng)新、思維活躍、胸襟廣博的教師就能以他那大膽靈活的教學(xué)方式及激情飽滿的氣質(zhì)引導(dǎo)與感染學(xué)生，把學(xué)生引向更為廣闊的天地。從另一方面看，社會(huì)環(huán)境與家庭教育對(duì)一個(gè)人的性格習(xí)慣的形成有很大的影響。與城市相比，農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)與生活方式更加簡(jiǎn)單，可供學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的課外活動(dòng)與社會(huì)交往場(chǎng)合少。學(xué)生的各種能力，諸如社交能力、邏輯思維能力等，無(wú)法得到有效的學(xué)習(xí)和鍛煉。另外，在農(nóng)村，尤其是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，還有很多經(jīng)濟(jì)困難的家庭，這種家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中的很多要求無(wú)法給予滿足，這就很可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。學(xué)生今后將面臨的是處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜社會(huì)，良好的心理素質(zhì)與完善的綜合能力是他們必備的參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的條件。學(xué)生心理素質(zhì)與綜合能力的任務(wù)便落到教師的身上。音樂(lè)教育在這方面的功能雖不是萬(wàn)能的，但也有很多其他學(xué)科所無(wú)法替代的功用。在音樂(lè)訓(xùn)練與活動(dòng)中，有許多看似與人的某種能力的培養(yǎng)無(wú)關(guān)，但他卻能夠通過(guò)潛移默化的影響或?qū)τ谙嚓P(guān)能力的培養(yǎng)而起到直接或間接的作用。例如：歌唱的音調(diào)對(duì)語(yǔ)言聲調(diào)的影響，音樂(lè)集體訓(xùn)練對(duì)團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，舞臺(tái)表演對(duì)心理素質(zhì)與應(yīng)變能力的培養(yǎng)等。但這種能力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要具有卓越遠(yuǎn)見(jiàn)的音樂(lè)教師在教學(xué)實(shí)踐中大膽的嘗試與創(chuàng)設(shè)，在嘗試與創(chuàng)設(shè)過(guò)程中尋找其內(nèi)在的聯(lián)系，并借各種音樂(lè)訓(xùn)練與活動(dòng)，漸漸的使學(xué)生的心理和諧的發(fā)展，使學(xué)生的綜合能力得以有效培養(yǎng)。
說(shuō)到底就是要求教師要有一股特殊的氣韻與精神貫注在他的言行舉止中，別開(kāi)生面地引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察、用自己的心靈體悟、用自己的歌聲去表達(dá)、用自己的動(dòng)作去體驗(yàn)，給他們單調(diào)的視野帶來(lái)美景，給他們貧乏的心靈帶來(lái)朝氣，給他們干涸的語(yǔ)音帶來(lái)活力，給他們生硬的舉止帶來(lái)生機(jī)。
二、要有善于教的能力
作為一名教師，為完成教學(xué)任務(wù)，所應(yīng)具備最基本的主觀條件莫過(guò)于善于教學(xué)的能力。這種能力既有教學(xué)技術(shù)的體現(xiàn)，又有文化涵養(yǎng)的要求。只有善于教學(xué)的教師才能把知識(shí)準(zhǔn)確地、完整地傳給學(xué)生；只有善于教學(xué)的教師才能真正喚醒、激發(fā)學(xué)生的心靈和智慧。
據(jù)了解，像我縣這種情況不只是存在少數(shù)地方，是全國(guó)多數(shù)農(nóng)村小學(xué)共同存在的一種普遍現(xiàn)象。這種不完善的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)始于幼兒園及小學(xué)低年級(jí)，故學(xué)生上了低年級(jí)和初中階段還只是掌握極少的音樂(lè)知識(shí)與技能，不少學(xué)生還不具備簡(jiǎn)譜的能力，其他的諸如音樂(lè)的鑒賞、音樂(lè)表現(xiàn)及音樂(lè)創(chuàng)造能力，更無(wú)法得以有效的培養(yǎng)。音樂(lè)教師面對(duì)這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，其教學(xué)之難可想而知了。
我們從這些情況可以看出，農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育工作中存在不少亟待解決的問(wèn)題。例如：學(xué)生對(duì)音樂(lè)課不感興趣，教師應(yīng)如何借助音樂(lè)的特殊魅力培養(yǎng)他們的興趣；學(xué)生在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能方面掌握薄弱，教師要如何用方便、有趣的方法有效地使學(xué)生正確掌握這些知識(shí)與技能；學(xué)校要求舉辦興趣小組與開(kāi)展文藝活動(dòng)，教師要如何因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)展，既要使活動(dòng)生動(dòng)有趣，又要使學(xué)生學(xué)有所得；為實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的學(xué)科綜合的教學(xué)理念，教師要如何把各民族文化、民間藝術(shù)、科學(xué)文化知識(shí)及農(nóng)村特有的自然資源、民間文化等融入音樂(lè)教學(xué)。不難看出，這里蘊(yùn)含著音樂(lè)藝術(shù)、教育教學(xué)技術(shù)、心理學(xué)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、民俗文化知識(shí)與自然地理知識(shí)等多種知識(shí)的綜合。音樂(lè)教師，作為一名音樂(lè)藝術(shù)教育工作者，不同于一般的音樂(lè)藝術(shù)工作者，它不僅要掌握這些知識(shí)且要善用這些知識(shí)，體現(xiàn)出育人的特點(diǎn)，也就是要能夠用它所掌握的音樂(lè)知識(shí)與文化知識(shí)教育學(xué)生，讓他們從狹義走向廣闊，從膚淺走向深入，從蒙昧走向明晰。音樂(lè)教師只有既掌握熟練的教育教學(xué)技能，又具備良好的音樂(lè)修養(yǎng)與豐富的文化內(nèi)涵，才能具有培養(yǎng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的“善于教”的能力。
三、有樂(lè)于教的熱情
教師，作為教育的主導(dǎo)者，其教育教學(xué)態(tài)度的優(yōu)劣，直接影響到教學(xué)效果。樂(lè)于教學(xué)是教師必備的道德修養(yǎng)中最重要的品質(zhì)。首先，他必須熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)，只有熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)的教師才能善于用音樂(lè)藝術(shù)；其次，他必須熱愛(ài)學(xué)生，只有熱愛(ài)學(xué)生的教師才能更深入地了解學(xué)生，更自覺(jué)地教育學(xué)生。
很多農(nóng)村的學(xué)生，讀書(shū)的目的是為了尋求一條改變困境現(xiàn)狀的道路，因此考大學(xué)是他們最理想的出路。面對(duì)著大學(xué)新生錄取仍以高考分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)繩的狀況，各學(xué)校很難真正實(shí)施素質(zhì)教育。更何況學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作更多的還是以各校的中考和高考成績(jī)?yōu)楦軛U。另外，受社會(huì)舊傳統(tǒng)的歧視及音樂(lè)從事著的落后思想的影響，農(nóng)村民眾輕視音樂(lè)教育也是一種普遍存在的現(xiàn)象。所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是校方領(lǐng)導(dǎo)與教師，只監(jiān)督學(xué)生在考試科目上的學(xué)習(xí)，音樂(lè)科目自然就容易被忽視。相應(yīng)的說(shuō)，音樂(lè)教師在學(xué)校的地位就無(wú)法提高，職稱(chēng)考評(píng)與福利待遇總是落后于“主科”教師。
音樂(lè)教師在學(xué)校的地位低，音樂(lè)教學(xué)設(shè)備差，社會(huì)及教育部門(mén)不重視音樂(lè)教學(xué)等一系列客觀現(xiàn)象，極易造成教師主觀上對(duì)音樂(lè)教學(xué)的應(yīng)付心理。
音樂(lè)教師的這種態(tài)度看起來(lái)似乎是人之常情，但我對(duì)此的不同的看法。前文已提過(guò)，音樂(lè)學(xué)科地位的提高有賴(lài)于教學(xué)質(zhì)量的保證。不可否認(rèn)的是，音樂(lè)教育若只以簡(jiǎn)單的唱歌與聽(tīng)音樂(lè)為教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科與其他學(xué)科的特殊的教育功能，他也就不具備引起農(nóng)村社會(huì)各界人士及教育部門(mén)重視的資本。這就有賴(lài)于一批熱愛(ài)音樂(lè)教育、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍孜孜不倦耕耘于音樂(lè)教壇。
音樂(lè)，這種人類(lèi)最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式，在教育中對(duì)人的素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，卻有它特殊的功能，自古以來(lái)很多教育家都很重視這種功能，并且形成了良好的教育傳統(tǒng)。我國(guó)古代著名的教育家孔子，早在兩千多年前對(duì)音樂(lè)功能的闡述中，就很強(qiáng)調(diào)音樂(lè)中的善與美的統(tǒng)一，道德與音樂(lè)的統(tǒng)一，尤其是善與美。他強(qiáng)調(diào)了這些音樂(lè)特性，其實(shí)也是為了感染人、教育人。柏拉圖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育是至高無(wú)上的，因?yàn)槿魏问挛锒疾荒芟窆?jié)奏與和聲那樣深達(dá)人類(lèi)內(nèi)心深處并給予最強(qiáng)烈的震撼。一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)將音樂(lè)銘刻在心，傳于后人”。兩千年前音樂(lè)教育在人類(lèi)社會(huì)已擁有如此崇高的地位，當(dāng)然這與先賢們廣博的知識(shí)學(xué)問(wèn)的影響和孜孜不倦的教學(xué)的倡導(dǎo)是緊密相連的。
四、小結(jié)
教師素質(zhì)的提高，不只是個(gè)人或某小團(tuán)體的事，而是國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的事。我們期望各教育部門(mén)都來(lái)重視農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)；也真誠(chéng)希望農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師能發(fā)揚(yáng)古圣先賢的優(yōu)良作風(fēng)，勤學(xué)苦練，以先進(jìn)的教育理念，獨(dú)有的精神氣韻、飽滿的教育熱情，投身于農(nóng)村學(xué)校的音樂(lè)教育，讓更多的農(nóng)村孩子感受到音樂(lè)藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮生機(jī)與喜悅。
篇十一 周家村暑期實(shí)踐報(bào)告學(xué)習(xí)三個(gè)代表有感2600字
周家村是一個(gè)曾多次被評(píng)為省優(yōu)秀標(biāo)兵的村子，在去之前，我就在報(bào)紙上看到了《周家村三問(wèn)》這篇文章，對(duì)周家村有了一個(gè)初步了解。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不大相信報(bào)紙上寫(xiě)的，認(rèn)為哪里會(huì)有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫(xiě)出來(lái)的。但后來(lái)經(jīng)過(guò)這幾天在周家村與領(lǐng)導(dǎo)們、村民們、孩子們的交流，對(duì)村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟(jì)園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無(wú)一不被周家村精神所感動(dòng)。
我們一進(jìn)村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹(shù)深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周?chē)拇迩f，使得周家村發(fā)展如此迅速。經(jīng)過(guò)五天的觀察與體驗(yàn)，我認(rèn)為這進(jìn)步性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是國(guó)家政策好；二是領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)能干，為農(nóng)民切身利益著想；三是村民素質(zhì)高，精神文明建設(shè)好。下面，我就這三方面說(shuō)明如下：
第一， 首先說(shuō)國(guó)家政策好。雖然是在農(nóng)村，但對(duì)外開(kāi)放，引進(jìn)外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說(shuō)起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說(shuō)起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動(dòng)力，在技術(shù)人員的定期指導(dǎo)下，種植外國(guó)公司提供的種子，收獲后，在由外國(guó)公司將產(chǎn)出的種子照價(jià)收回。種這樣的地一年純收入兩萬(wàn)多人民幣。近來(lái)上級(jí)政府又要求農(nóng)村上項(xiàng)目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實(shí)中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時(shí)，他們說(shuō)到？quot;這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。'這些樸實(shí)的話語(yǔ)中深深體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅(jiān)決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時(shí)，那里已經(jīng)成為另一番新景象。
第二， 再談?wù)勥@里的領(lǐng)導(dǎo)同志。目前，周家村共有黨員19名，現(xiàn)有3~4名同志正準(zhǔn)備發(fā)展為黨員。在全國(guó)上下都在認(rèn)真學(xué)____同志'七一'講話及三個(gè)代表的這一時(shí)期，周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領(lǐng)導(dǎo)及全體村民對(duì)三個(gè)代表認(rèn)真貫策與實(shí)施。
說(shuō)到這里，我們同去的人無(wú)一不佩服，不斷地被他們做事的踏實(shí)，人格的力量所折服。在去周家村之前，張老師給過(guò)周家村一？quot;三下鄉(xiāng)'計(jì)劃，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，村領(lǐng)導(dǎo)是如此認(rèn)真地對(duì)待我們的計(jì)劃，從大、小學(xué)生聯(lián)歡，小學(xué)生課外輔導(dǎo)班，到青年座談，果園參觀，這一切，村領(lǐng)導(dǎo)全部按計(jì)劃安排，積極配合，他們的認(rèn)真態(tài)度甚至超過(guò)了我們。剛?cè)サ哪且惶欤挛绲幕顒?dòng)安排是2:30的大、小學(xué)生聯(lián)歡，大家認(rèn)為時(shí)間如此倉(cāng)促，臨時(shí)安排不起來(lái)，就都去午休了。當(dāng)我們睡眼惺忪地從床上起來(lái)時(shí)，一大群可愛(ài)的孩子出現(xiàn)在我們面前，他們穿著整齊的衣服，系著紅領(lǐng)巾，領(lǐng)頭的男孩舉著一面國(guó)旗，當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候，都被深深地震撼了，也為自己的態(tài)度而感到羞愧。后來(lái)聽(tīng)小同學(xué)們說(shuō)，他們知道我們要來(lái)，在校長(zhǎng)的安排下早已準(zhǔn)備了好多節(jié)目。
說(shuō)到村領(lǐng)導(dǎo)，給我印象最深的還是周書(shū)記，周書(shū)記74年擔(dān)任村書(shū)記，是這個(gè)村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個(gè)眼神中都顯示著他的堅(jiān)定。第一次知道他是在'三下鄉(xiāng)'開(kāi)始的大會(huì)上，他一番樸實(shí)的發(fā)言給我們留下了深深的印象。后來(lái)我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來(lái)，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評(píng)為優(yōu)秀村莊。近年來(lái)大力發(fā)展果園，引進(jìn)科技，發(fā)展高效田、種田，農(nóng)民生活有了很大進(jìn)步。
有一天下午，我和一個(gè)同學(xué)到我們的學(xué)生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿?xí)r，問(wèn)起小菲父母，咱村的經(jīng)濟(jì)是怎樣發(fā)展起來(lái)的，他們無(wú)不感嘆道：'多虧咱們領(lǐng)導(dǎo)好，常出去跑跑，給咱們聯(lián)系種田，還常常拉咱們出去參觀，開(kāi)眼界，學(xué)經(jīng)驗(yàn)。'但是每當(dāng)問(wèn)起周主任時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：'咱文化水平低，就要多學(xué)習(xí)，咱是怕了拿鄉(xiāng)親的血汗錢(qián)搞不出名堂。沒(méi)有科學(xué)，現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來(lái)指導(dǎo)指導(dǎo)，幫幫咱們周家村。'說(shuō)到這里，周書(shū)記不禁嘆了口氣。聽(tīng)人說(shuō)，去年周主任患中風(fēng)病，但很快就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力康復(fù)了，連醫(yī)生都佩服地說(shuō)？quot;從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這門(mén)堅(jiān)強(qiáng)的人。'真希望周家村的下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能做得更好，完成周書(shū)記和村民的心愿。
第三， 再談村民的素質(zhì)。周家村近年來(lái)從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛，并多次被評(píng)為優(yōu)秀村莊。此外因村內(nèi)規(guī)劃整齊，人人愛(ài)護(hù)馬路，注意保持環(huán)境，周家村也多次被評(píng)為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開(kāi)。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門(mén)口一遇見(jiàn)我們，就要招呼我們進(jìn)去吃瓜，往往令人盛情難卻。當(dāng)我們開(kāi)聯(lián)歡或放電影時(shí)，學(xué)生們及一些家長(zhǎng)也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺(jué)。家家門(mén)口都有柿子樹(shù)，但是柿子熟的時(shí)候卻沒(méi)有人采摘，他們說(shuō)這是集體的財(cái)產(chǎn)，除非等到全村統(tǒng)一行動(dòng)，全村老小沒(méi)有一個(gè)人去動(dòng)它。每次村里召開(kāi)全體村民會(huì)議時(shí)，再有農(nóng)活，大家也都無(wú)一人缺席，共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請(qǐng)科技人員來(lái)宣傳科技知識(shí)、做講座時(shí)，大家更是積極響應(yīng)。在和村民一同聊天時(shí)，有一位大叔對(duì)我們說(shuō)：“咱們農(nóng)民平時(shí)看報(bào)紙不多，可國(guó)家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國(guó)家申辦奧運(yùn)會(huì)成功了，馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學(xué)，將來(lái)有出息了，一起到北京看奧運(yùn)！”聽(tīng)過(guò)這一番樸實(shí)并充滿了愛(ài)國(guó)心和對(duì)未來(lái)美好憧憬的話，我們深深體會(huì)到了當(dāng)代農(nóng)民眼光的遠(yuǎn)大和用科學(xué)文化發(fā)展的決心。
經(jīng)過(guò)這幾天的下鄉(xiāng)，我們都從中學(xué)到了許多東西，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些還有待解決的問(wèn)題。例如我前面提到過(guò)的為南韓種的種田，是一種完全的土地和勞動(dòng)力雇傭。每年，南韓都會(huì)送來(lái)一批種子供農(nóng)民種植，生產(chǎn)過(guò)程中需要的技術(shù)與材料都由南韓提供，成熟以后，取出種子再由南韓回收，農(nóng)民不得擅自留下種子種植，必須全部出售。若在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)該種子出現(xiàn)，就要按合同進(jìn)行賠償。咋一看，這樣種種田，一畝地一年能賺20000元左右，但我們僅僅靠 出賣(mài)土地和勞動(dòng)力，南韓不知從中獲得多少利潤(rùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們一定要發(fā)展自己的科技種田，為自己致富。還有一種浪費(fèi)現(xiàn)象存在，例如種田的西紅柿和西瓜，在取過(guò)種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經(jīng)常可以看到堆放的去種后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠，綜合利用這些材料，這樣就能減少浪費(fèi)，還能增加產(chǎn)值，提高收入。然而想來(lái)容易，做起來(lái)難，這些問(wèn)題的解決在現(xiàn)實(shí)中可以說(shuō)是困難重重。但我相信經(jīng)過(guò)各方面的努力，幾年后的周家村，一定會(huì)處理好這些問(wèn)題，創(chuàng)造新的奇跡！
篇十二 大學(xué)生預(yù)備黨員思想報(bào)告：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)2100字
在89年歷史征途中，____作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，始終站在時(shí)代前列，追求真理、開(kāi)拓創(chuàng)新，為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立了不朽功勛。從受人欺凌、任人宰割到完全獨(dú)立、屹立世界，從一窮二白、積貧積弱到初步繁榮、奔向小康，從山河破碎、一盤(pán)散沙到民族團(tuán)結(jié)、政通人和，____帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫(xiě)了中華民族文明最為光彩奪目的篇章。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化。可以說(shuō)，中國(guó)近代以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有哪一支政治力量像____這樣取得如此輝煌的成就，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)政黨像____這樣能贏得如此真誠(chéng)的擁戴。在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族做出了杰出的貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放，社會(huì)主義中國(guó)取得了舉世矚目的成就，13億中國(guó)人民大踏步趕上了時(shí)代的潮流。如此改變中國(guó)命運(yùn)的偉大變革，已經(jīng)被世界所公認(rèn)，為歷史所記載。
在預(yù)備期的這段時(shí)間里，我一定會(huì)在努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)著意注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外諸多重大事件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想素質(zhì)的重要性，不管在國(guó)家事務(wù)還是個(gè)人生活學(xué)習(xí)中都會(huì)起到舉足輕重的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的21世紀(jì)創(chuàng)新型崇尚不斷進(jìn)取的青年，更要注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，作為武裝自己的養(yǎng)料，不斷向神圣的黨組織靠攏。
我在前期這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中的收獲就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨組織關(guān)于'____'重要論述：我們黨之所以會(huì)贏得13億多人民的擁護(hù)，最重要是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民群眾的根本利益，并通過(guò)制定正確的思想路線、思想方針、思想政策作為黨的行動(dòng)指標(biāo)，并不斷為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。黨組織關(guān)于'____'的重要思想，站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下____的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征，是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)、治黨治國(guó)、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀的重大成果，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，對(duì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢(shì)的深刻和精辟的揭示，是對(duì)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。'____'重要思想是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻詮釋?zhuān)菍?duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。'____'重要思想體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)。'____'是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表最廣大人民群眾的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活上思想上的需求。
我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和代表人民利益的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期，我們黨在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專(zhuān)政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán)，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶，從而成為全民族的____，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨進(jìn)行了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，提出了'雙百'方針，發(fā)展社會(huì)主義文化。然而，由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題，提出并堅(jiān)持了'一個(gè)中心'、'兩個(gè)基本點(diǎn)'的基本路線，使我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，只要我們黨始終堅(jiān)持和把握'____'重要思想，我們就能在社會(huì)前進(jìn)的道路上取得勝利，什么時(shí)候我們背離了'____'重要思想，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持'____'重要思想，是關(guān)系到我黨能否保持先進(jìn)性和____地位的大問(wèn)題，是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問(wèn)題。
'____'重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織文化建設(shè)和組織作風(fēng)建設(shè)，都應(yīng)貫穿'____'重要思想的要求。
作為還在經(jīng)受考驗(yàn)的一名____預(yù)備黨員，作為一名關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的大學(xué)生，雖然我們不能像那些身先士卒的黨員干部一樣奮戰(zhàn)在一線，但我們可以從改變自我開(kāi)始，意在身先，努力提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，形成自己的思想，從小事做起，帶動(dòng)周?chē)耐?，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為黨的建設(shè)盡自己的綿薄之力。教育家竺可楨老先生這樣說(shuō)：“一個(gè)民族內(nèi)憂外患、貧窮落后并不可怕，可怕的是人民，特別是大學(xué)里培培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子沒(méi)有科學(xué)頭腦，輕信、盲從，這樣
的民族有亡國(guó)的危險(xiǎn)。”所以我們大學(xué)生不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要博覽群書(shū)，通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式，從一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，有朝一日才能成為中國(guó)的脊梁。
所有我會(huì)在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，工作。
篇十三 市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告850字
市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
為推動(dòng)市直教育系統(tǒng)全體黨員干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，確保整個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，真正達(dá)到在市直教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī)的目的。按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總體部署，市直教育系統(tǒng)已完成了第一階段的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在這一階段，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨員干部教師的思想工作實(shí)際，嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。廣大黨員干部教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求把握得更加全面，對(duì)發(fā)展教育的重要意義認(rèn)識(shí)得更加深刻， 對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步提高，工作的責(zé)任感和緊迫感進(jìn)一步增強(qiáng)。
具體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展情況：
1、3月20日前，市直教育系統(tǒng)參加活動(dòng)單位分別召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)，各單位都制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案及第一階段的工作重點(diǎn)和日程安排，并付諸實(shí)施。
2、組織學(xué)習(xí)。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，各單位采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行。根據(jù)“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，主要學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本”、《科學(xué)發(fā)展觀百題問(wèn)答》中所列的有關(guān)篇目，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)。
3、開(kāi)展了主題活動(dòng)。先后完成了各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用肥城教育網(wǎng)站、博客、廣播、宣傳欄等形式等進(jìn)行了宣傳報(bào)道，并寫(xiě)出相應(yīng)的上報(bào)信息，報(bào)送市委。
5、做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段小結(jié)。市直教育系統(tǒng)認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字資料并報(bào)送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室，為下一階段工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
綜上所述，市直教育系統(tǒng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了市委提出的要求。為此，特申請(qǐng)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室批準(zhǔn)市直教育系統(tǒng)參加活動(dòng)單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入下一階段。
特此報(bào)告！
篇十四 校外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式800字
本學(xué)期，校外實(shí)踐努力營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力。
一、加大了社會(huì)實(shí)踐的力度
少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員，定期活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開(kāi)展活動(dòng)，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，結(jié)合“愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)校外實(shí)踐基地——孤寡老人家中，通過(guò)實(shí)地實(shí)踐、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人的思想感情。
舉行了“愛(ài)心獻(xiàn)孤老”評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)那些有愛(ài)心、樂(lè)奉獻(xiàn)的少先隊(duì)員們，激勵(lì)隊(duì)員們關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的深化。
二、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)
以培養(yǎng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)為宗旨，教育他們從身邊的小事做起，充分利用午間休息帶他們到校外實(shí)踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。
對(duì)于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動(dòng)之外，更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。
在“愛(ài)心超市”中，少先隊(duì)員們能主動(dòng)捐錢(qián)、捐物，慰問(wèn)孤寡老人，通過(guò)慰問(wèn)活動(dòng)，隊(duì)員們的受益是很大的，對(duì)于生活、生命都有了新的認(rèn)識(shí)，奶奶一句句的感謝，勉勵(lì)話語(yǔ)， 激勵(lì)著隊(duì)員們更加懂得關(guān)愛(ài)、溫暖孤寡老人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓愛(ài)的火花照亮這和諧社會(huì)，會(huì)更加完美……
各中隊(duì)能深入到社區(qū)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府、街道)進(jìn)行衛(wèi)生清理，幫助做力所能及的事情，充分地展現(xiàn)了大八浪中心校學(xué)子們團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
本學(xué)期的校外實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育的特點(diǎn)。通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動(dòng)人民的深厚感情，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
篇十五 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專(zhuān)題黨課報(bào)告1900字
在縣（市、區(qū)）機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部頭腦，保證中央的方針政策貫徹落實(shí)到基層的客觀需要；是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然要求；是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措；是進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)工作水平的重要機(jī)遇。要深刻認(rèn)識(shí)在縣（市、區(qū)）機(jī)關(guān)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效。
要求，要牢牢把握貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。一要緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，體現(xiàn)“發(fā)展”這個(gè)第一要義；二要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，體現(xiàn)“以人為本”這個(gè)核心；三要更加注重發(fā)展的質(zhì)量和效益，體現(xiàn)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”這個(gè)基本要求；四要注意處理好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大關(guān)系，體現(xiàn)“統(tǒng)籌兼顧”這個(gè)根本方法。
強(qiáng)調(diào)，要緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想，努力把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平。一要堅(jiān)持從區(qū)情出發(fā)，立足本地實(shí)際，把握發(fā)展大勢(shì)，突出工作重點(diǎn)，進(jìn)一步明確促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作思路。二要從加速旅游業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，大力發(fā)展休閑度假新業(yè)態(tài)；大力推進(jìn)工業(yè)提速增效，進(jìn)一步壯大工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力；堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)民增收等方面出發(fā)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，切實(shí)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。三要大力加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，提升可持續(xù)發(fā)展能力。四要深入推進(jìn)改革開(kāi)放，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。五要切實(shí)保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
強(qiáng)調(diào)，要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；要大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力；要切實(shí)抓好各個(gè)領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步把黨的基層組織建設(shè)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘；要大力加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)，為保證科學(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，切實(shí)為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
市委書(shū)記指出，段部長(zhǎng)的黨課報(bào)告幫助我們把握貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，幫助我們提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平，是我們搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，更是我們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。整個(gè)報(bào)告突出體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是深刻。報(bào)告全面闡述了在縣（市、區(qū)）機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，系統(tǒng)講解了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，具有很強(qiáng)的理論性、思想性；二是鮮活。報(bào)告既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐舉措，既有系統(tǒng)闡述，又有身邊事例，既體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的精髓，又體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、操作性；三是管用。報(bào)告立足實(shí)際、突出實(shí)踐，指導(dǎo)我們從市情、區(qū)情出發(fā)，進(jìn)一步明晰發(fā)展思路，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提升可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，對(duì)“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加快建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市”，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性。四是親切。段部長(zhǎng)對(duì)黃山區(qū)的情況如數(shù)家珍，對(duì)黃山區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)了然于胸，對(duì)黃山區(qū)的發(fā)展寄予厚望，充分體現(xiàn)了省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黃山區(qū)的關(guān)注與期望，對(duì)深山區(qū)、庫(kù)區(qū)群眾的深厚感情，對(duì)基層干部群眾的關(guān)心厚愛(ài)，具有很強(qiáng)的親和力、號(hào)召力。
要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹段部長(zhǎng)黨課報(bào)告精神，進(jìn)一步掀起理論學(xué)習(xí)和解放思想大討論熱潮。一要高度重視、迅速傳達(dá)。各地各單位要抓緊召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、干部職工會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)，把黨課報(bào)告精神傳達(dá)到每個(gè)黨員、每名干部，并研究制定落實(shí)報(bào)告精神的方法步驟，明確和細(xì)化落實(shí)措施。市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室要盡快將報(bào)告印發(fā)全市、組織學(xué)習(xí)討論。二要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。各參學(xué)單位要把黨課報(bào)告作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，作為解放思想大討論的重要內(nèi)容。具體學(xué)習(xí)和討論情況，單位要有會(huì)議記錄，干部要有學(xué)習(xí)筆記，一把手要有心得體會(huì)。三要突出實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效。要以學(xué)習(xí)段部長(zhǎng)黨課報(bào)告精神為動(dòng)力，將之迅速轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)當(dāng)崛起先鋒的實(shí)際行動(dòng)，更加扎實(shí)地搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，更加努力地做好三保工作，不辜負(fù)段部長(zhǎng)的希望和信任。
省委組織部部務(wù)會(huì)成員、辦公室主任劉志宏，市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)同志，區(qū)四套班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人，各參學(xué)單位黨政正、副職，第三批試點(diǎn)單位主要負(fù)責(zé)人，全程參與區(qū)四套班子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基層代表，區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣講團(tuán)、指導(dǎo)檢查組、試點(diǎn)指導(dǎo)組和活動(dòng)辦公室全體成員近400人參加報(bào)告會(huì)。
會(huì)后，一行還實(shí)地考察了太平漁村和在建的太平湖皇冠假日酒店項(xiàng)目，了解農(nóng)家樂(lè)旅游和太平湖旅游開(kāi)發(fā)情況。市委書(shū)記，市委常委、組織部長(zhǎng)趙湘冰，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)葉正軍、陳明、徐達(dá)河、陳立青、鄭冰等陪同考察。
