校園實(shí)踐報(bào)告13篇

篇一 2023年寒假校園環(huán)境建設(shè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，無(wú)疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了我們的一種共識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分;學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)，校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨(dú)特的一席之地。

對(duì)現(xiàn)化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)。

一、校園環(huán)境文化是一個(gè)校園生態(tài)系統(tǒng)

眾所周知，學(xué)校是有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的，它需要多種邏輯的訓(xùn)練。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，有其獨(dú)特的作用。

二、校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生有影響作用

校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn)。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過(guò)耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù)。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡;學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣;學(xué)生的智力發(fā)展;學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

三、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)有 著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義

近些年來(lái)，學(xué)校都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來(lái)，特別是對(duì)豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校的發(fā)展有著其獨(dú)特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：

1、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要。

前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂，必須須引起高度重視的嚴(yán)竣問(wèn)題。

2、營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地。

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺(tái)，缺少這個(gè)舞臺(tái)，師生的活動(dòng)就失去了依托，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1凝聚功能。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹(shù)立群體的共同價(jià)值觀，通過(guò)它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無(wú)形的向心力和凝聚力，把青年學(xué)生行為系于一個(gè)共同的理想信念和價(jià)值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵(lì)功能。不同的校園環(huán)境文化會(huì)將教育教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)向不同的境界和水平，產(chǎn)生不同的育人效果。良好的校園環(huán)境文化，必然會(huì)出現(xiàn)“勤奮好學(xué)、積極向上”的校風(fēng)，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)，這對(duì)學(xué)生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無(wú)形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。一般地說(shuō)，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進(jìn)智力發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感，并以此為中介來(lái)促進(jìn)智能的提高，特別是學(xué)習(xí)興趣的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，可以改輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學(xué)習(xí)在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長(zhǎng)。總之，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與。

寒假校園環(huán)境建設(shè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

篇二 校園科技實(shí)踐報(bào)告

有關(guān)校園科技實(shí)踐報(bào)告范文

一、活動(dòng)背景

龍門(mén)浩小學(xué)是南岸區(qū)“綠色學(xué)?！?，校園內(nèi)樹(shù)木四季常青，綠蔭如蓋，種類(lèi)繁多，一年四季月月有花開(kāi)，天天有花香。每個(gè)季節(jié)在鮮花在綻放時(shí),同學(xué)們們都會(huì)駐足觀賞這些美麗的花卉和植物,在茂密的紫藤架下，在多彩的花圃旁，常常聚集著一批學(xué)生，他們有時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，好奇地觀察著；有時(shí)唧唧喳喳，熱烈地交談著……,而這么多的花草樹(shù)木，學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了解的并不多，孩子們迫不及待地找老師詢(xún)問(wèn)，渴望了解校園里的植物。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我班開(kāi)展了“走近校園植物”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從調(diào)查身邊熟悉的校園植物做起，從小養(yǎng)成善于觀察身邊事物的習(xí)慣和探究方法，了解植物對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求以及植物對(duì)人類(lèi)的好處，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生獲得有關(guān)的植物知識(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)自然的科學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)綠色校園。

2、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的觀察態(tài)度，并學(xué)會(huì)一定的科學(xué)觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，嘗試發(fā)現(xiàn)的途徑和方法，主動(dòng)開(kāi)展調(diào)查研究，學(xué)會(huì)收集整理相關(guān)資料，能根據(jù)需要利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，逐步具有自主收集信息、處理信息的能力，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)。感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作的精神，并學(xué)會(huì)與他人交流、分享自己的成果。逐漸形成合作與分享的意識(shí)，初步具有交流合作能力。提高他們的抗挫折能力，以形成健康的心理品質(zhì)與積極的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）了解校園中的綠化分布，分組認(rèn)識(shí)校園花卉植物的種類(lèi)，名稱(chēng)、形態(tài)及數(shù)量。

（二）了解校園植物的特點(diǎn)和作用，探索植物奧秘的原因。

（三）了解植物的護(hù)理知識(shí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的護(hù)理技能和種樹(shù)的知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)技能。

（四）通過(guò)調(diào)查探究，讓學(xué)生提出一些合理化建議，使學(xué)校的植物資源越來(lái)越豐富，布局更加合理。

(五)通過(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，如畫(huà)一畫(huà)校園的植物，讀一讀唱一唱贊頌植物的詩(shī)文歌曲，做一做樹(shù)葉書(shū)簽、植物標(biāo)本，給植物掛樹(shù)牌,開(kāi)展綠色校園班會(huì)，以“校園的植物”為題，舉辦一次作文競(jìng)賽活動(dòng)等，加深學(xué)生對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

（六）總結(jié)交流階段。各小組以小組為單位展示自己活動(dòng)照片、調(diào)查

表格展示、手抄報(bào)，介紹活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

（七）拓展延伸階段。學(xué)生到社區(qū)宣傳植物的重要作用，將活動(dòng)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，組織各個(gè)年級(jí)的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)身邊的植物，并制定利用植物美化校園方案。

四、活動(dòng)安排

第一階段 準(zhǔn)備階段

1、教師指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)方案。首先由老師向?qū)W生介紹植物的基本知識(shí)，以及相應(yīng)的觀察方法和活動(dòng)要求。為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了基本培訓(xùn)。（1）用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料。

（2）對(duì)獲取到的資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。

2、其次，組織學(xué)生專(zhuān)題閱讀閱讀有關(guān)資料，組織學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍，對(duì)植物的基本知識(shí)有更加深入一步的了解。

3、最后，指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)方案。

第二階段 啟動(dòng)階段

1、 宣傳發(fā)動(dòng) ：利用班會(huì)，在全班宣講開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)地重大意義，激發(fā)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)地積極性。

2、 成立活動(dòng)小組,經(jīng)學(xué)生討論后，以10人為一組成立了4個(gè)小組，并選舉產(chǎn)生了小組長(zhǎng)、記錄員、資料員，制定了小組活動(dòng)方案，并進(jìn)行了分工，讓學(xué)生們形成交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的共同意識(shí)。

第三階段 實(shí)施階段

一、實(shí)地調(diào)查。由老師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)校園內(nèi)植物的分布，做好區(qū)域劃分，并標(biāo)上記號(hào)。 學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟記校園花卉植物的名稱(chēng)，觀察其外形，做到心中有形。選擇最感興趣的花草樹(shù)木向老師請(qǐng)教。

1、了解校園中的綠化分布

走進(jìn)我校大門(mén)，校門(mén)口一側(cè)是一棵高達(dá)數(shù)十米，枝繁葉茂的黃桷樹(shù)，宛若綠絨大傘，遮住了操場(chǎng)的.一角。校園圍墻邊均種著小葉榕和黃桷樹(shù)，形成一片綠化帶，校園主席臺(tái)上方是一個(gè)大花壇，高低錯(cuò)落種植著種植了迎春花、桃樹(shù)、茶樹(shù)、梔子、麥冬、小葉榕等植物；上操場(chǎng)圍繞教學(xué)樓的是一個(gè)直徑在一米左右的花壇，里面種植了桂花樹(shù)；教學(xué)大樓后面的音樂(lè)樓四周，是一片樹(shù)林，種植著桃樹(shù)、香樟、桂花樹(shù)、竹子等喬灌木植物?？梢哉f(shuō)除了上下操場(chǎng)，其余都被綠色的植物所占據(jù)。

2、分區(qū)調(diào)查校園中的植物及作用

我們對(duì)校園內(nèi)植物進(jìn)行了活動(dòng)分區(qū)后，第一、二小組對(duì)大操場(chǎng)花壇及操場(chǎng)四周植物的種類(lèi)、名稱(chēng)、及數(shù)量及作用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，第三、四小組對(duì)上操場(chǎng)花壇及音樂(lè)樓四周植物的種類(lèi)、名稱(chēng)、及數(shù)量、作用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查。經(jīng)過(guò)大家的努力，得知我校現(xiàn)有桃樹(shù) 、桂花樹(shù) 、茶花 、黃桷樹(shù) 、小葉榕 、麥冬、月季花、香樟樹(shù) 、黃桷樹(shù) 、小葉榕、紫薇 、梧桐樹(shù)、黃荊花、菊花、桃樹(shù)、 茶花、竹子 桂花樹(shù) 、爬山虎等植物共計(jì) 24種933棵。各調(diào)查小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍繞查閱自己調(diào)查區(qū)域的重點(diǎn)植物的資料，調(diào)查途徑有：看書(shū)、上網(wǎng)查找資料，詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)或老師，了解其特征、習(xí)性、生長(zhǎng)繁殖期等方面

的特點(diǎn)，探索產(chǎn)生奧秘的原因。并對(duì)研究調(diào)查結(jié)果作好資料記錄，寫(xiě)成了習(xí)作。其中第一小組重點(diǎn)探究紫薇樹(shù)、黃桷樹(shù)、迎春花，第一小組重點(diǎn)探究山茶花、桃樹(shù)、黃花槐。第三小組重點(diǎn)探究爬山虎、竹子、小葉榕樹(shù)，第四小組重點(diǎn)探究桂花樹(shù)、竹子、梧桐樹(shù)。孩子們圍繞自己重點(diǎn)探究的植物仔細(xì)觀察，產(chǎn)生疑問(wèn)，如黃桷樹(shù)生命力為什么強(qiáng)？桂花樹(shù)有哪些品種？迎春花為什么最早開(kāi)花？爬山虎怎樣往上爬？竹子為什么長(zhǎng)不粗？等問(wèn)題，并團(tuán)結(jié)協(xié)作去解決問(wèn)題，寫(xiě)出了篇調(diào)查報(bào)告。（植物作用調(diào)查表見(jiàn)附件三）

二、了解植物的護(hù)理知識(shí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的護(hù)理技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)技能。

1、各小組分組了解學(xué)校植物的護(hù)理現(xiàn)狀。

在活動(dòng)中，各組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)查了自己分區(qū)的植物護(hù)理情況。我校屬于龍門(mén)浩學(xué)區(qū)中心校，學(xué)校的植物都是臨時(shí)請(qǐng)花木公司的工人來(lái)護(hù)理，學(xué)校平時(shí)聘請(qǐng)的兩位清潔工每天也是隨意地給植物花草澆澆澆水，缺乏系統(tǒng)周密的護(hù)理。學(xué)校教學(xué)樓過(guò)道上的鐵樹(shù)出現(xiàn)了枝葉干枯的現(xiàn)象，過(guò)道花盆里垂掉的迎春花由于缺乏精心護(hù)理全部死掉了。

2、進(jìn)行研究，通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式，了解學(xué)校一些植物的護(hù)理常識(shí)及種樹(shù)的科學(xué)方法。

同學(xué)們通過(guò)查閱資料了解到校園植物護(hù)理常識(shí)：

澆水：澆水的時(shí)間要根據(jù)花木的類(lèi)型及缺水情況來(lái)定。如夾竹桃、仙人掌（球）等，其耐旱性較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)母珊祵?duì)其生長(zhǎng)有好處，水澆多了反易引起爛

篇三 校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

從學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中我學(xué)到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、教師公寓樓周?chē)牟萜鹤鳛閯趧?dòng)的對(duì)象，通過(guò)以部門(mén)為單位對(duì)草坪進(jìn)行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來(lái)之不易，從而增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭(zhēng)先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦镉幸还勺院栏?，而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)得到的。

義務(wù)勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的，義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造我們美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動(dòng)”也變相要錢(qián)，在這種情況下學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動(dòng)是光榮的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅(jiān)定正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂(lè)而不為呢？希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

篇四 寒假實(shí)踐報(bào)告---關(guān)于《校園公關(guān)》的調(diào)查報(bào)告

公關(guān)？何為公關(guān)，就是“公共關(guān)系”。公共關(guān)系是一個(gè)組織為了達(dá)到一種特定目標(biāo)，在組織內(nèi)外部員工之間、組織之間建立起一種良好關(guān)系的科學(xué)。它是一種有意識(shí)的管理活動(dòng)。組織中建立一種良好的公共關(guān)系，需要良好的公共關(guān)系活動(dòng)的策劃來(lái)實(shí)施和實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)現(xiàn)在社會(huì)上流行著一種錯(cuò)誤的觀念，誤把公關(guān)理解為“公關(guān)小姐”之類(lèi)的東西，這是極不利于公關(guān)這門(mén)科學(xué)與藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展的，需要全面學(xué)習(xí)公關(guān)，樹(shù)立正確的公關(guān)意識(shí)。為此，我專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上搜了《公關(guān)小姐》這部上世紀(jì)的熱播劇。導(dǎo)演是黃加良。主講一個(gè)生在香港的女性，放棄了優(yōu)秀的港內(nèi)條件，來(lái)到內(nèi)地的一個(gè)五星級(jí)酒店里做公關(guān)部的部長(zhǎng)。她的到來(lái)，幫助這個(gè)酒店的發(fā)展。有人說(shuō)《公關(guān)小姐》直接導(dǎo)致了大陸地區(qū)公關(guān)事業(yè)的萌芽和發(fā)展。我看這部電視劇的感受是，這部十幾年前的電視劇和現(xiàn)在的商業(yè)運(yùn)作是差不多的。《公關(guān)小姐》這出劇在全國(guó)上映后，出現(xiàn)了導(dǎo)演、編劇甚至是演員都意想不到的一個(gè)結(jié)果，不少城市陸續(xù)成立了公關(guān)協(xié)會(huì)，企業(yè)成立了公關(guān)部，而這部戲甚至被當(dāng)做了“教材”。很多業(yè)內(nèi)人士忽略了背景，而對(duì)其中“技術(shù)”的成分相當(dāng)重視。

我們知道大學(xué)生是很積極的部分群體，大學(xué)生是最活躍最有生命力的一部分人群，他們往往都站在時(shí)尚潮流的前言，永遠(yuǎn)的熱衷于新鮮的事物。同樣不可否認(rèn)的是大學(xué)生是一些產(chǎn)品潛在的客戶。或說(shuō)“準(zhǔn)客戶”比如信用卡，我們大學(xué)生畢業(yè)之后就會(huì)很快的大量的信用卡，有一句話“入主為先”當(dāng)人們剛開(kāi)始接觸某個(gè)事物時(shí)就留下好的映象。那么就可能是這個(gè)品牌的永久的雍踵。好了，公關(guān)既然分類(lèi)很多。而且校園公關(guān)又是其中的一部分，我根據(jù)實(shí)際情況來(lái)探討如何做好“校園公關(guān)”經(jīng)過(guò)寒假的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)去拜訪社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的公關(guān)人士(我表哥北京某gps汽車(chē)導(dǎo)航儀的公司公關(guān))和一些書(shū)籍的閱讀《危機(jī)公關(guān)9+1》和《中國(guó)特色公關(guān)》《公關(guān)第一，廣告第二》等書(shū)籍，)同時(shí)又做了一些關(guān)于公關(guān)的社會(huì)調(diào)查。來(lái)完成本次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槲以诤颖苯?jīng)貿(mào)大學(xué)是在某公關(guān)部的，所以這些調(diào)研這些閱讀是很有必要的。

這一部分我將整理一下我對(duì)專(zhuān)業(yè)gps汽車(chē)導(dǎo)航儀的采訪實(shí)錄。

采訪對(duì)象：王彥昭，北京某gps汽車(chē)導(dǎo)航儀的公司公關(guān)人員。xx年大學(xué)畢業(yè)。

拜訪地點(diǎn)：武安市我的老家彥昭哥哥家。

采訪時(shí)間：xx年2月9日下午3點(diǎn)開(kāi)始。

采訪方式：電話提前預(yù)約一下，然后用mp4現(xiàn)場(chǎng)錄音，回家之后對(duì)采訪進(jìn)行整理，由于我們都是親戚，同時(shí)為了營(yíng)造輕松的氣氛，我們之間的采訪是用的武安方言，為了記錄方便，一下是翻譯過(guò)來(lái)的普通話記錄。

采訪的實(shí)錄：本人：哥，我們要做一個(gè)寒假實(shí)踐活動(dòng)，我選的是<校園公關(guān)>;這個(gè)主題，我知道您是北京專(zhuān)業(yè)的公關(guān)人員，所以來(lái)采訪您一下。

哥：(笑)別這樣，我從事的公關(guān)的活兒并不是我的大學(xué)的本專(zhuān)業(yè)，說(shuō)不上專(zhuān)業(yè)公關(guān)人士。

本人：客氣了，哥啥時(shí)回來(lái)的。

哥：剛回來(lái)，前天剛回來(lái)。

本人：你在北京公共工作做的怎么樣？

哥：當(dāng)時(shí)就根據(jù)自己的情況找了個(gè)公關(guān)的活，在北京工作沒(méi)親沒(méi)故的本來(lái)就不容易，那的物價(jià)本來(lái)就很高，更何況我的工作是公關(guān)，公關(guān)更重要的是人脈發(fā)達(dá)，我剛到北京肯定不容易。我覺(jué)得現(xiàn)在的公關(guān)，人們都有一種歧視，總覺(jué)的公關(guān)就是送紅包，陪喝酒，拉關(guān)系。特別是女的，我們公司很多同事是農(nóng)村的，家里聽(tīng)說(shuō)在北京做公關(guān)的，再加上自己的道聽(tīng)途說(shuō)的一些事，思想的不開(kāi)放都不干了?？傆X(jué)的女公關(guān)就陪吃陪睡，其實(shí)這是偏見(jiàn)。

本人：恩，我在學(xué)校里在社聯(lián)和學(xué)生會(huì)的公關(guān)部的，你覺(jué)得學(xué)校里的公關(guān)和社會(huì)上的公關(guān)有什么區(qū)別?

哥：當(dāng)然有區(qū)別，我那個(gè)時(shí)候(大學(xué)期間)也是公關(guān)部的，那個(gè)時(shí)候就是聽(tīng)說(shuō)天天出去耍才報(bào)了那個(gè)公關(guān)部，(笑)社會(huì)上的復(fù)雜，提成啊，陪酒啊，黑的很。學(xué)校里頭的就是出去為活動(dòng)拉個(gè)贊助，掛個(gè)條幅，發(fā)個(gè)傳單啊，

本人：哥，怎么才能在學(xué)校里干好公關(guān)這個(gè)事啊？

哥：你在學(xué)校里哪的公關(guān)部？

本人：社聯(lián)和院學(xué)生會(huì)倆。(笑)

哥：那你挺忙的吧，那個(gè)公關(guān)就是學(xué)業(yè)之余的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不能因?yàn)檫@個(gè)耽誤了學(xué)習(xí)啊，你拿獎(jiǎng)學(xué)金了嗎？

本人：(窘)好像沒(méi)有吧，平均分才60多，估計(jì)沒(méi)戲

哥：你才大一，沒(méi)事兒，大一耍耍也行。等到大二了，退了就行了，跟你說(shuō)，你畢業(yè)后要不就業(yè)要不考研，你不是學(xué)的生物，考研吧，你那個(gè)不容易找見(jiàn)好活。你沒(méi)考上好大學(xué)的研究生，你在學(xué)校多牛比都沒(méi)人曬你(曬是武安方言，不搭理的意思)

本人：恩恩，你不是在大學(xué)也是公關(guān)，給點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。

哥：俺那個(gè)時(shí)候就是沒(méi)事和個(gè)閨女出去轉(zhuǎn)，你得和學(xué)校周?chē)亩颊J(rèn)識(shí)，然后一些大企業(yè)要知道人家的辦事處在哪，混個(gè)臉熟然后爭(zhēng)取以后一直合作，你們也省事也拉到不少贊助。其實(shí)學(xué)校和社會(huì)上的都差不多，咋樣，你在學(xué)校拉著錢(qián)了嗎？

本人：有啊，有幾個(gè)小贊助。不大，一個(gè)網(wǎng)吧贊助了籃球賽。

哥：給了多少錢(qián)？

本人：500多吧，拿到錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)高興(得)那是第一次拉到贊助啊，還給了40塊提成類(lèi).

哥：行啊，多和你們的部長(zhǎng)交流交流，他們都懂啥樣的企業(yè)容易拉到贊助。一般的那個(gè)“康師傅”“統(tǒng)一”啊，這都是傳統(tǒng)的喜歡暫住一些學(xué)校的活動(dòng)。但是所有的大學(xué)幾乎都愿意去找他們，你最好能找一些別人不容易發(fā)現(xiàn)的。俺那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)拉過(guò)一個(gè)醫(yī)院，呵呵，

本人：差不多了，今天就聊到這吧，謝謝啊

哥：呵呵，沒(méi)事兒，以后有什么事打電話給我就行了。

【采訪結(jié)束】

采訪結(jié)束了，我就感覺(jué)我哥的整個(gè)采訪過(guò)程都自信，也很有老練和成熟，最為我我只是個(gè)大學(xué)生而已。所以我要以一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待我在公關(guān)事業(yè)中所遇到的一切困難和險(xiǎn)阻?；叵胛覀儗W(xué)生會(huì)一起經(jīng)歷了很多事，對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作很有意義。我總結(jié)了一下，我們部幾乎參與了所有學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。最早的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，后來(lái)緊隨的生工院籃球賽，然后的運(yùn)動(dòng)員表彰大會(huì)，還有剛剛結(jié)束的轟轟烈烈，熱熱鬧鬧的“傳遞感恩，溫情校園”感恩節(jié)活動(dòng)。一不小心，時(shí)間走到了期末，我們確實(shí)該好好總結(jié)一下我們的這一學(xué)期的公關(guān)部的工作，一是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，各個(gè)活動(dòng)我們留下的遺憾，每個(gè)活動(dòng)都有一些閃光點(diǎn)，這種總結(jié)是很有必要的。我們公關(guān)部兼有紅十字會(huì)和青年志愿者的工作，這個(gè)學(xué)期，我們親身出去拉贊助的活動(dòng)有三個(gè)：生工院籃球賽，運(yùn)動(dòng)員表彰大會(huì)，感恩節(jié)活第一個(gè)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的贊助是部長(zhǎng)興哥首先作表率拉過(guò)來(lái)的。具體的細(xì)節(jié)我不知道，但是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們公關(guān)實(shí)踐部做了一個(gè)很體面的活兒，敲鑼打鼓搞宣傳，我基本就是那個(gè)舉旗的。很累很高興！當(dāng)時(shí)馬政道，呂金明，王利卡，靳倩鈺，羅曉盟，孫晶晶。我們表現(xiàn)還可以把，就覺(jué)得我們生工院很簡(jiǎn)樸。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭莿傔M(jìn)來(lái)的，對(duì)周?chē)械氖虑槎汲錆M興趣和好奇。第一個(gè)院籃球賽我們組成功讓鋒火連城網(wǎng)吧贊助我們，我總的評(píng)價(jià)是：這個(gè)贊助有點(diǎn)運(yùn)氣成份。我和靳倩鈺去校門(mén)口附近拉贊助，在一系列碰壁之后我們?cè)诨煦缰邪l(fā)現(xiàn)有個(gè)店面沒(méi)有牌子，于是我們很自然很順利的拉到了。還有我們又去了中山日化，在我們的百般努力下，女老板承諾為我們提供價(jià)值100元的獎(jiǎng)品我們負(fù)責(zé)給他掛一周的條幅。這也算個(gè)小小的贊助吧，我們拿了400袋小洗頭膏，我們一開(kāi)始挺高興，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)那些洗頭膏是促銷(xiāo)品就是用來(lái)宣傳的。他們只是借我們的手幫他們宣傳罷了，挺虧的。于是乎我總結(jié)出：買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精！這是我進(jìn)學(xué)生會(huì)拉的第一個(gè)贊助，同樣也是我進(jìn)經(jīng)貿(mào)大學(xué)的第一個(gè)贊助，在社聯(lián)那由于甲流的原因，我們一直都沒(méi)有什么活動(dòng)，也不讓我們出去拉贊助，當(dāng)天我們興奮的給部長(zhǎng)打電話，興奮的告訴舍友，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己很自豪，當(dāng)時(shí)人飄在層層的浮云之間，飄飄然欲仙。總之，第一次的贊助基本沒(méi)有碰壁，很順利，很自然的就水到了(渠成)。

這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)一些的書(shū)籍閱讀，讀《危機(jī)公關(guān)9+1》和《中國(guó)特色公關(guān)》《公關(guān)第一，廣告第二》等一些書(shū)籍。而且為此我也看了上個(gè)世紀(jì)的一部電視劇《公關(guān)小姐》，這個(gè)電視劇開(kāi)啟了大陸的公關(guān)事業(yè)

時(shí)間繼續(xù)流逝，我們到了大約十一月十號(hào)，我和生活部一起開(kāi)了個(gè)會(huì)是關(guān)于感恩節(jié)的傳遞感恩活動(dòng)，需要一些贊助，我旁聽(tīng)過(guò)說(shuō)參與了整個(gè)會(huì)議，覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有新意，很感恩，很錢(qián)途。隨后幾天就是百年不遇的石家莊大雪暴。耽誤了一些寶貴的時(shí)間，我那幾天也玩的太high了，發(fā)了兩天燒，等雪小了或停了時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)留給我們拉贊助的時(shí)間只有10天了，呵呵，頓時(shí)就上火了，買(mǎi)了罐王老吉滅火。幸虧當(dāng)時(shí)滅火及時(shí)，沒(méi)出什么亂子。我們組開(kāi)始了去市里的征途，我們依然坐118依次去了太和，東購(gòu)的康師傅，頤高，華北眼鏡城，中通快遞，宅急送，等等，被人家拒絕了遍。傍晚我們又去了海龍電子城，我們覺(jué)的那應(yīng)該可以的。沒(méi)想到那個(gè)企宣部的家伙只給我們留了幾分鐘，就以有事推辭掉。我們欲找王老吉，但是時(shí)間islimitted!我們只好回府了，在那個(gè)擁擠的112上，我感到很可憐，覺(jué)的世界都在拒絕我，第一次以學(xué)生會(huì)成員的名義出來(lái)拉贊助就這么凄凄慘慘戚戚的結(jié)束了?；氐剿奚幔粤送肟祹煾蹬菝婧笕?36匯報(bào)戰(zhàn)績(jī)，很凄涼。剛捂熱身子就被人潑了一身冷水，想當(dāng)年的金戈鐵馬，咱也氣吞萬(wàn)里如虎?。‘?dāng)年拉到烽火連城時(shí)的自豪和驕傲蕩然無(wú)存。

第二天我有以社聯(lián)的名義去和天元談判，在忙完后我一個(gè)人又去了華北眼鏡城，隨后我坐1路到了長(zhǎng)安廣場(chǎng)，抱著試試看的心態(tài)去了王老吉和統(tǒng)一，王老吉因?yàn)轳R上在經(jīng)貿(mào)有個(gè)歌手大賽，自然不會(huì)贊助我們。到了統(tǒng)一那，我的心態(tài)很好，不就是被拒絕嗎，老子被拒絕一圈了，隨后我抱著被拒絕的心態(tài)很平等的，很旨高氣昂的與那個(gè)曲金麗女士談。后來(lái)我們又到他們的會(huì)議室談，那個(gè)姐很看好我們的活動(dòng)，她提出要做展賣(mài)，我們撇開(kāi)我沒(méi)有準(zhǔn)備的部分，和她談活動(dòng)的卡片活動(dòng)的形式，大約40分鐘后，我們基本都把自己的意思闡述完畢，我告辭并承諾以最快的時(shí)間給姐回復(fù)。啊！統(tǒng)一啊！你是我在困頓時(shí)一柱指明燈，我回到學(xué)校后興高彩烈的向部長(zhǎng)匯報(bào)，并商討有關(guān)展銷(xiāo)的具體事宜。

我們一起找到傅老師，第二天我如約到長(zhǎng)安廣場(chǎng)十九層，然而她們的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，并說(shuō)他們的統(tǒng)一奶茶已經(jīng)確定在近期在經(jīng)貿(mào)進(jìn)行展賣(mài)，她的轉(zhuǎn)變令我措手不及。遭到明確的拒絕后，我猛然的回頭，在下來(lái)的電梯上幾乎擠出眼淚，在穩(wěn)定了一下情緒后我給部長(zhǎng)打了個(gè)電話，隨后我又坐車(chē)去了圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)。欲從那找調(diào)商機(jī)，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，他們似乎不感興趣。又一次我鎩羽而歸。時(shí)間真的不多了，于是我們的工作目標(biāo)轉(zhuǎn)向校門(mén)口。又想到聯(lián)想，我們的部長(zhǎng)和胡哥關(guān)系一直不錯(cuò)，所以很容易的拉到300元。我們又去了匯文文體和博然文體。一開(kāi)始那個(gè)博然文體對(duì)這個(gè)活動(dòng)很有興趣，隨后我經(jīng)常去找他的女老板，到了最后的一天那個(gè)老板終于來(lái)了，但是現(xiàn)實(shí)確是她在現(xiàn)場(chǎng)毫沒(méi)有當(dāng)初的興趣，說(shuō)：“你們的活動(dòng)是玩的，一群人在搞對(duì)象”我說(shuō)：“搞對(duì)象怎么了？只要有足夠的人氣就會(huì)為您的宣傳達(dá)到最好的效果”她看起來(lái)也很忙，簡(jiǎn)單的交涉了幾步我只好走出他們的店門(mén)，沒(méi)戲了！！這個(gè)博然文體店是沒(méi)戲了！

隨后，我和劉宏海去了巴蜀沸騰魚(yú)香，那個(gè)趙老板說(shuō)話很客氣。經(jīng)過(guò)一番探討，巴蜀同意為我們做兩個(gè)條幅，并且提供800張卡片的費(fèi)用。出門(mén)后我們就感覺(jué)我們可能又做了一筆賠的生意，但是能省就省吧。那個(gè)趙經(jīng)理真不愧為職業(yè)經(jīng)理人啊！至此感恩節(jié)的贊助基本告一段落了，雖然錢(qián)不多但是不管怎樣，也保障了活動(dòng)的正常進(jìn)行。這一學(xué)期的活動(dòng)基本就這些了，我們的活動(dòng)贊助也告一段落了，但是這些有時(shí)順利有時(shí)困難的贊助基本都到位了?；镜馁澲适挛叶贾v完了，下面我將著重講講在這一學(xué)期的贊助過(guò)程中一些收獲和遺憾的地方，可供以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)或者借鑒，觀點(diǎn)僅來(lái)自個(gè)人的感受，有不當(dāng)之處，請(qǐng)不要跨省抓捕?。≡蹅兿日f(shuō)遺憾吧，或說(shuō)值得反思的地方，這些不僅局限于我們的公關(guān)實(shí)踐部。咱們中國(guó)都喜歡按時(shí)間先后的順序，我也從一個(gè)吧，先講講咱們的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，它值得表?yè)P(yáng)的地方是我們?cè)谧叻疥?duì)的訓(xùn)練過(guò)程中打擊都表現(xiàn)出很強(qiáng)的紀(jì)律感，都很認(rèn)真。在最后的匯演中，我是舉旗的感覺(jué)把咱們的東西基本都表現(xiàn)出來(lái)了。為什么沒(méi)有獲得精神文明獎(jiǎng)？這個(gè)很?chē)?yán)肅的政治問(wèn)題留給后人去探秘吧，我們身處其中“皇帝輪流坐論”“裝備簡(jiǎn)陋論”等等，我不做具體的評(píng)論。但是有一點(diǎn)我要提出來(lái)：咱們的齊步走，正步走很好！很好！那個(gè)酚酞顯紅的創(chuàng)意很好！很好！其他學(xué)院走的不是很差！不是太差！那么我們憑什么拿那個(gè)精神文明獎(jiǎng)？況且他們的裝備不可否認(rèn)是比咱們的好.我們想用最少的錢(qián)去撬動(dòng)地球，有可能，只是有可能。為什么連一個(gè)宣傳咱們的展板都沒(méi)有？我們的道具只有鑼鼓旗人。我們沒(méi)有一只助興的拉拉隊(duì)，我覺(jué)得大家都在練方塊隊(duì)時(shí)抽出一部分人去學(xué)習(xí)跳舞為什么不可以?。窟@是有成本的，我承認(rèn)但是這能反應(yīng)出我們的豐富性和耐看性，所以有一只自己的拉拉隊(duì)是很有必要的。咱們理工人是艱苦樸素的，是不講究虛華的，很好！精辟！任何人都是認(rèn)識(shí)一個(gè)事務(wù)都是從現(xiàn)象到本質(zhì)的，那些領(lǐng)導(dǎo)們也是通過(guò)你的不同形式來(lái)了解你的內(nèi)心，了解你的精神。所以明年我一定向咱院的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)諫，爭(zhēng)取把咱的運(yùn)動(dòng)會(huì)弄成一個(gè)“大家來(lái)歡樂(lè)”的party。每個(gè)生工人都愿意來(lái)操場(chǎng)上，愿意來(lái)這玩，而不是運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的事情，我們觀眾只能是大聲的喊“生工，加油！加油，生工！”錢(qián)不是問(wèn)題！欠缺的就是好的想法，好的主意。記住，我只能是力諫！盡我最大的努力去諫，說(shuō)到錢(qián)這個(gè)敏感話題，我想咱們可以拉贊助！也許會(huì)有人笑，切，你籃球賽才拉了500元，那么大的運(yùn)動(dòng)會(huì)你能拉的來(lái)嗎？我當(dāng)然不能保證一定拉來(lái)，但是只要有好的想法，好的宣傳切入點(diǎn)，好的生工人給它做宣傳，再加上多出去跑跑，我有信心！明年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)能否辦的很出彩，很新意，很party！關(guān)鍵在我們公關(guān)部?。?！明年，等我們??！

后來(lái)應(yīng)該是院籃球賽了吧，這個(gè)活動(dòng)的不足之處有！很有！首先，讓商家看的具體比賽流程為什么會(huì)改掉，之前向商家承諾的“上籃接龍”，五天的比賽縮短到四天。同樣我們?cè)诠P(guān)部在籃球賽中也翻了錯(cuò)誤，比如比賽時(shí)我們的展板應(yīng)該在場(chǎng)內(nèi)，在第二天的比賽中我們忘了。一直把展板留在韶華路上，宣傳沒(méi)有到位。同時(shí)那些本來(lái)為籃球賽的獎(jiǎng)品洗頭膏，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)放到運(yùn)動(dòng)員手里，現(xiàn)在還在男生宿舍呢。我們?cè)诶澲鷷r(shí)一個(gè)貌似很有新意的想法----戴號(hào)碼布為網(wǎng)吧宣傳！但是結(jié)果是大三，大四的學(xué)長(zhǎng)們都不太愿意戴，宣傳號(hào)碼布發(fā)給他們時(shí)都仍在一邊。預(yù)想的效果沒(méi)有出來(lái)，我們沒(méi)有考慮到“可行性”這個(gè)詞！以后在贊助中我們要及時(shí)和其他部門(mén)多聯(lián)系，充分考慮這個(gè)創(chuàng)意方案的可行性。這樣才不會(huì)有尷尬，不會(huì)有宣傳不到位的情況！而且賽后的號(hào)碼布回收問(wèn)題也沒(méi)有解決，至今仍有很多號(hào)碼布流散在民間！現(xiàn)在再去回收，很難了，真的。我們?cè)谙蚓W(wǎng)吧要獎(jiǎng)品時(shí)，他們承諾冠軍每人20，亞軍15元，季軍10元，其余每人5元。當(dāng)時(shí)我們簡(jiǎn)單一算大約會(huì)給800多。頓時(shí)就喜出往外，答應(yīng)他們了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大三大四的學(xué)長(zhǎng)們都忙著考研，找工作，誰(shuí)會(huì)去網(wǎng)吧？再說(shuō)了，除了大一，基本他們都有自己的電腦了，誰(shuí)會(huì)跑到外面去上網(wǎng)？我們依然沒(méi)有考慮到“可行性”這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)腦子被錢(qián)沖昏了@@@，感覺(jué)很占便宜。情況是現(xiàn)在咱們參賽的名單還沒(méi)有給烽火連城，最咱們的影響也是不好的。至于天氣，我不能多說(shuō)，誰(shuí)也不能多說(shuō)！老天爺不高興唄，天氣預(yù)報(bào)還有失誤的時(shí)候，只能說(shuō)咱們的運(yùn)氣差吧。

輪到運(yùn)動(dòng)員表彰大會(huì)，呵呵，我們努力去拉贊助了?；顒?dòng)也彩排了，老天也下雪了，下呀下，下的挺大??！推遲！好，等啊等，等，恩？取消？why? 咱們換一個(gè)話題啊，就說(shuō)我們?nèi)ニ澲?，那個(gè)胖哥一開(kāi)始承諾是三年的優(yōu)惠券，我們一聽(tīng)很好。幾天后，變質(zhì)了！成了一年的優(yōu)惠券，然后再去，他又改口說(shuō)是一學(xué)期的優(yōu)惠券！現(xiàn)在呢？只是一次性的優(yōu)惠券?。?！所以我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該在老板很沖動(dòng)的時(shí)候就馬上把那些優(yōu)惠券做出來(lái)，不能老拖??！越拖越麻煩，他還可能會(huì)改條件，我們只能被動(dòng)的接受。算是一個(gè)很大的教訓(xùn)吧。

今年我終于記住了感恩節(jié)：11月26號(hào)??！一輩子也不會(huì)忘的。我們生工院的傳遞感恩活動(dòng)我個(gè)人認(rèn)為是目前為止生工院策劃，組織，實(shí)施，最好的一次活動(dòng)。都順順利利的，熱熱鬧鬧的完成了。但是美中仍有不足，咱們的形式比較單一，只是校園內(nèi)的卡片傳遞，和校外的家信。沒(méi)有充分的利用廣播這個(gè)最好的免費(fèi)資源，我們可以提供唄廣播的機(jī)會(huì).比如，我們?cè)谝晃慌氖跈?quán)下宣讀她的感恩卡片內(nèi)容“生工院09級(jí)生物技術(shù)1班的王利卡同學(xué)祝財(cái)稅學(xué)院的xx，，，，，”這樣我們既解決了讀稿人資料不足的窘境，不能只讀一樣的東西吧，又為他們提供了一個(gè)獨(dú)特的表達(dá)祝福的機(jī)會(huì)。這是看到校學(xué)生會(huì)的活動(dòng)后想到的！同樣校學(xué)生會(huì)的活動(dòng)也有很多值得借鑒的地方@只是借鑒??！我們可以在活動(dòng)當(dāng)天包下一批圖書(shū)館西側(cè)的樹(shù)，在書(shū)上掛幾個(gè)氣球啊，宣誓主權(quán)嘛。然后我們的活動(dòng)范圍會(huì)得到極大的擴(kuò)展！再往樹(shù)的枝杈處掛一些卡片，那些寫(xiě)完祝?？ㄆ耐瑢W(xué)有兩個(gè)選擇：第一：送到收卡人的宿舍第二：掛在某個(gè)指定的樹(shù)上。之前我們腰對(duì)樹(shù)進(jìn)行編號(hào)。這樣，在感恩節(jié)當(dāng)天會(huì)有一群人圍著樹(shù)轉(zhuǎn)找祝?？ㄆ?，何等壯觀??！再說(shuō)我們的贊助，我們組差一點(diǎn)把統(tǒng)一方便面拉過(guò)來(lái)，我覺(jué)得咱們沒(méi)輸！只是那個(gè)和我談的人不知道他們統(tǒng)一總公司的部署而已，要知道統(tǒng)一方便面和統(tǒng)一飲品是分開(kāi)的，在那幾天統(tǒng)一飲品（奶茶）在經(jīng)貿(mào)北校區(qū)有個(gè)展銷(xiāo)活動(dòng)。他們向上級(jí)匯報(bào)的時(shí)候才知道自己的奶茶已經(jīng)在經(jīng)貿(mào)做宣傳了。所以咱們自然的失敗。從這件事我明白了：只要那個(gè)商家沒(méi)把錢(qián)給你，哪怕她再有興趣，再怎么保證，都他媽是虛的。錢(qián)才是硬道理！不要被某個(gè)人的一席言所迷惑，一般接待你的是個(gè)干事，不可能掌管大權(quán)，決定拍板的事必須要頭兒干，所以在拿到錢(qián)之前不能掉它這。

總之，這次的的寒假實(shí)踐活動(dòng)很有意義，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)公關(guān)又多了一份了解。

篇五 校園內(nèi)積極開(kāi)展掃雪社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

校園內(nèi)積極開(kāi)展掃雪社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為方便同學(xué)的出行，消除安全隱患，保證道路暢通，1月28日上午，社體部志愿者在校園內(nèi)積極開(kāi)展掃雪行動(dòng)。

本次降雪雖不是很大，但是積雪還是造成地面很滑，交通極為不便。早晨八點(diǎn)，在組長(zhǎng)魏振華的帶領(lǐng)下，志愿者在宿舍管理員值班處取得工具，然后來(lái)到大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心附近。志愿者們分成幾個(gè)小組，負(fù)責(zé)特定區(qū)域的清掃。在這次活動(dòng)中，志愿者們都表現(xiàn)得非常積極，用僅有的幾把掃帚將雪掃到道路兩旁。在掃雪過(guò)程中大家齊心協(xié)力，分工合作，配合默契，很快就將大學(xué)生服務(wù)中心周?chē)姆e雪清理完畢。為方便留校的同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃飯，志愿者們來(lái)到宿舍連通餐廳的大道上開(kāi)始進(jìn)行掃雪活動(dòng)。有的地方的雪被踩實(shí)后牢牢貼在地面上，很難清理，同學(xué)們用腳和掃帚費(fèi)力的.將其掃除。

雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們熱情十分高漲。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，志愿者將路上的積雪終于清理干凈了。志愿者的頭上也都滲出了汗珠，志愿者雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但看到同學(xué)們走在清掃干凈的道路上行走仍感到心里很溫暖。

通過(guò)這次掃雪，大家都感到了為他人服務(wù)的快樂(lè)。聽(tīng)到過(guò)往同學(xué)的贊許，志愿者們都感到無(wú)比的欣慰。

篇六 校園實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做以總結(jié)。

第一、宣傳啟動(dòng)

1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明，共建和諧家庭。

第二、落實(shí)活動(dòng)

開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章，向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。

第三、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動(dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。如：除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力。

總之，實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生知識(shí)和技能，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會(huì)一如既往地把此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去。

篇七 大學(xué)生校園實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生校園實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生校園實(shí)踐報(bào)告

走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們離走進(jìn)社會(huì)也就越來(lái)越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的題目。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?

于是為了進(jìn)步自己的能力，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，不少人競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)職務(wù);在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。這也是老師要求我們寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論文的目的。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。

在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。

我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工做促銷(xiāo)員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷(xiāo)產(chǎn)品。

我也慢慢地放開(kāi)膽往嘗試，實(shí)在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷(xiāo)員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩往，得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說(shuō)天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。

在學(xué)校，天天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。

積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。

我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，固然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。

可是在社會(huì)中，優(yōu)越劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理。

盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?實(shí)在不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

更在很多書(shū)本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，以為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。 這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)未幾，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。實(shí)在有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō):勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。 四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的，是我自己以為在社會(huì)上立足所必不可少的要求。

最后我要說(shuō)的是:大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰。

增強(qiáng)了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會(huì)、了解社會(huì)、步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生校園實(shí)踐報(bào)告

暑假打工，這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢(qián)。賺錢(qián)是其次，首先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了，也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊，以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，那時(shí)我就正式的參加工作了啊。 就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來(lái)了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的.水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。

在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1. 首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對(duì)每一位顧客。

2. 我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。3. 注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì).。

4. 在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5. 按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。

6. 上課時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7. 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時(shí)匯報(bào)。 8. 保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。

經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。

第一：樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。 第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)我一定能行那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。 第四：謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

經(jīng)過(guò)這一次的暑假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專(zhuān)業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

篇八 校園師范生實(shí)踐報(bào)告范文

隨著大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，各高校都形成了自己的特色，推出了一些名牌活動(dòng)，得到了社會(huì)的認(rèn)可，本文是小編為大家整理的校園師范生實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。

校園師范生實(shí)踐報(bào)告

記得那一年，剛剛懂事的我站在門(mén)口等母親下班，母親是一位數(shù)學(xué)老師，她在黑板上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)，看著那些大哥哥姐姐聽(tīng)得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了20個(gè)春夏秋冬，長(zhǎng)大我要做一名老師。

幸運(yùn)的是大一的我便有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠站在講臺(tái)上讓曾經(jīng)種下的種子開(kāi)花。

為了實(shí)踐方便我選擇了我的母校作為此次實(shí)踐的單位，那一年我的夢(mèng)想在這里起航，今年我的夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)，雖然實(shí)踐只進(jìn)行僅僅的二十幾天，但卻是不平凡的二十幾天，現(xiàn)將此次實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)。

此次實(shí)踐我當(dāng)任的是小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時(shí)已是一月，學(xué)生們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天學(xué)生們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒(méi)有走上講臺(tái)，而是聽(tīng)了班主任老師的講課，畢竟大三的我并沒(méi)有真正的走上過(guò)講臺(tái)，在此之前也沒(méi)有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實(shí)踐總的來(lái)說(shuō)還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我認(rèn)真的做了聽(tīng)課筆記，發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好，老師總是鼓勵(lì)他們，老師的知識(shí)面很廣總是能引申出來(lái)好多相關(guān)知識(shí)，而他們也總是積極的回答老師的所有提問(wèn)，我不禁擔(dān)心新面孔的我是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順利進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說(shuō)明了我的疑慮，班主任老師告訴我我首先應(yīng)該做的便是取得孩子們的親切感和信任感，，為此我認(rèn)真思考了一番。

第二天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開(kāi)始和同學(xué)們認(rèn)識(shí)，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄兞奶?，告訴他們我也只是三年級(jí)的學(xué)生，只不過(guò)是大三而已，我希望我能和他們做朋友，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，也許因?yàn)槲沂菍W(xué)生這樣果然取得了很好的開(kāi)始，孩子們沒(méi)有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛(ài)，都接受我的樣子，為接下來(lái)的教學(xué)工作順利展開(kāi)打下了很好的基礎(chǔ)，第二節(jié)課我開(kāi)始講試卷，在這之前我早已將試卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)該會(huì)比較的順利，第一個(gè)題是單詞填寫(xiě)，，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把所有的單詞讀了一遍，告訴他們用哪個(gè)生詞，還有一些容易些錯(cuò)的詞，當(dāng)我開(kāi)始檢查他們寫(xiě)得是否正確時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時(shí)有些不理解，但是我想應(yīng)該有什么問(wèn)題他們沒(méi)搞清楚，所以還是到黑板上把正確答案寫(xiě)出來(lái)，讓他們把正確答案寫(xiě)上去，我想作為一名老師應(yīng)該培養(yǎng)他們的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查.學(xué)習(xí)而不是把答案直接告訴他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)都給予中肯的評(píng)價(jià)，不忘記鼓勵(lì)每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽的說(shuō)出自己想法，大膽的到黑板上寫(xiě)出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)細(xì)心且寫(xiě)字漂亮的女孩子，通常我會(huì)讓她多到黑板上寫(xiě)字，告訴其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫(xiě)字，做題時(shí)要細(xì)心細(xì)致，這樣一來(lái)不僅鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好榜樣，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時(shí)鼓勵(lì)他們回答得很好在努力一點(diǎn)會(huì)更好，我發(fā)現(xiàn)這樣下來(lái)一堂課都很活躍，不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)上課總是不太安分喜歡打打鬧鬧，喜歡玩小東西和講小話。

這是我的專(zhuān)業(yè)課心理學(xué)教育學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道小學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，更加知道如何對(duì)待每一個(gè)不同的學(xué)生，深深感慨知識(shí)真重要，回到家我告訴母親同學(xué)空白情況，母親告訴那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)稍微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，聽(tīng)后我恍然大悟，然后認(rèn)真準(zhǔn)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問(wèn)他們作為一名學(xué)生應(yīng)該這樣上課，他們很積極的回答了，我告訴他們應(yīng)該以應(yīng)該的姿勢(shì)坐好，認(rèn)真聽(tīng)講回答問(wèn)題，不做與上課無(wú)關(guān)的事，思維應(yīng)該多在學(xué)習(xí)思考上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特認(rèn)真的回答好，果然從此他們變得更聽(tīng)話了，基于上一次經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始提問(wèn)上一次空白的同學(xué)，鼓勵(lì)他們和同桌多合作，讓同桌檢查他們的錯(cuò)誤，多提問(wèn)類(lèi)似于造句的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)他們的想像力特別的好，就鼓勵(lì)他們的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)告訴他們好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，自己的短處要去克服，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難，課堂上寫(xiě)了錯(cuò)要知道問(wèn)老師，要知道熟背熟記單詞，多看好作文，取其精髓把它們用到作文中去。

短短二十幾天一晃而過(guò)，他們開(kāi)始了期末考試，考前我買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓勵(lì)，幾天后從母親的口中得知他們考得很好，我知道這是母親和同學(xué)們的努力與我無(wú)關(guān)，但是我還是有一種小小的成就感，這是我的第一次實(shí)踐啊!

這次寒假社會(huì)實(shí)踐讓我明白，(一)作為一名大學(xué)生應(yīng)該多到社會(huì)中去實(shí)踐檢驗(yàn)自己、鍛煉自己，這樣才能在將來(lái)在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟，才能是一位有真實(shí)能力的人，才能以更好的能力貢獻(xiàn)于社會(huì)，(二)作為一名大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好各科知識(shí)，更要靈活應(yīng)用知識(shí)，比如作為初教專(zhuān)業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、教育學(xué)……這樣了解小學(xué)生才能更好的分析學(xué)生的行為特征，也能更好的作出合適的教學(xué)計(jì)劃，以利于同學(xué)的接受，教程進(jìn)度的順利進(jìn)行，(三)作為一名老師也要多從學(xué)生角度出發(fā)，了解學(xué)生愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做朋友，教學(xué)生知識(shí)也要教學(xué)生如何做人，不僅做一位教育者，更要做一位教育事業(yè)的研究者，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。(四)在未來(lái)我們會(huì)遇到很多的困難，但是我們要努力克服困難，以一名大學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，不做溫室的花朵。 此次實(shí)踐受益匪淺，這將是我人生路上寶貴的一筆財(cái)富，期待下一次實(shí)踐，期待下一次的成長(zhǎng)，我迎難而上，永不言棄。

校園師范生實(shí)踐報(bào)告范文二：

作為當(dāng)代大學(xué)生 ，社會(huì)實(shí)踐尤其重要。唯有在社會(huì)中充分鍛煉自己，才會(huì)使自己在實(shí)際工作中更成熟。在勞動(dòng)中感受未來(lái)社會(huì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)所謂的天之驕子才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)寒假，為了學(xué)到一些實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)而非書(shū)本上的知識(shí)，在這個(gè)寒假中進(jìn)行了一次在學(xué)校里的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)我來(lái)到xxxxx學(xué)校真是感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@所學(xué)校是我曾經(jīng)就讀過(guò)的xx。自從xx過(guò)后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了x年的我，想不到現(xiàn)在又回來(lái)取經(jīng)了。我找到了老師，說(shuō)明了我的來(lái)意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x(chóng)年級(jí)，就先安排了我先到教室里見(jiàn)習(xí)了一段時(shí)間。

見(jiàn)習(xí)的幾天里，我每天都早早的趕到學(xué)校。當(dāng)老師上課時(shí)，我就跟著一起進(jìn)教室，坐在教室的后排。剛開(kāi)始的時(shí)候教室里的學(xué)生總是好奇的看著我，慢慢的他們也習(xí)慣了我的存在。說(shuō)實(shí)話這是一種很奇怪的感覺(jué)，坐在自己曾經(jīng)做過(guò)的教室里，以前都是努力的去理解老師所講的內(nèi)容，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí)老師的講課方式。課本上的內(nèi)容有老師講起來(lái)，內(nèi)容精煉，節(jié)奏精明。我在上課的時(shí)候也會(huì)做聽(tīng)課筆記，記下老師如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制時(shí)間。下課后，我就隨老師進(jìn)辦公室，有時(shí)會(huì)幫著老師一起批改作業(yè)，有時(shí)老師在備課，我就像老師詢(xún)問(wèn)有關(guān)備課方面的問(wèn)題。老師教導(dǎo)我，要備好課首先自己對(duì)課本上的知識(shí)要理解的足夠深，其次就是學(xué)生在課堂上要學(xué)到什么，解決什么問(wèn)題，還有是對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和把握，最后是課堂上師生間的交流。

在空閑的時(shí)候，老師還會(huì)對(duì)我做一些心理上的指導(dǎo)，老師告訴我 ，教學(xué)不簡(jiǎn)單，教好更是難，細(xì)心和耐心是不可或缺的，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握學(xué)生的注意力 ，才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。教學(xué)不應(yīng)刻板的遵循某些理論，應(yīng)該因材施教，靈活教學(xué)。最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的。

我通過(guò)這為其一星期的實(shí)踐，培養(yǎng)了自己在備課，教書(shū)方面的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，是我自己在以后的生活中不斷的彌補(bǔ)和提高，可以說(shuō)這次的時(shí)間讓我受益匪淺。感謝老師這段時(shí)間對(duì)我的教育和幫助，這段時(shí)間我學(xué)到了很多，這些都是我將來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶，在學(xué)會(huì)教書(shū)育人的同時(shí)，我也要秉承與時(shí)俱進(jìn)的思想，不斷進(jìn)步。

今年的xx期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在我忙碌與不斷的滿足感中結(jié)束了，教師這個(gè)職業(yè)是偉大的，他決定了一個(gè)學(xué)生人格的再塑造，一個(gè)學(xué)生經(jīng)后的命運(yùn)。如果今后有幸真的做了老師，那我定會(huì)用盡我畢生的精力奉獻(xiàn)給這太陽(yáng)底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業(yè)。

校園師范生實(shí)踐報(bào)告范文三：

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中我學(xué)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。

寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。一放寒假，在同學(xué)的陪同下，我來(lái)到了一家中介機(jī)構(gòu)，經(jīng)中介小姐介紹，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。因?yàn)榈玫搅诉@個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……

我做的是家教， 對(duì)于教書(shū)，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)現(xiàn)在是兒發(fā)學(xué)院三年級(jí)學(xué)生的我而言，應(yīng)該不成問(wèn)題。一開(kāi)始我對(duì)這份工作的最終目的就是盡自己最大能力幫助他，要真正的讓他在短短的寒假中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)光。

在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給他講書(shū)本上的知識(shí)。我先和他溝通了一番，大概了解了他的學(xué)習(xí)情況。然后我將書(shū)本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得他是一個(gè)很聰明的男孩兒，于是，我覺(jué)得應(yīng)該將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給他講。

數(shù)學(xué)是他最擅長(zhǎng)的學(xué)科，寒假作業(yè)，他總是先做數(shù)學(xué)。給他補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上都是他有不懂的題目時(shí)才需要我解答。

相比之下，英語(yǔ)則是他的弱項(xiàng)，因?yàn)樾W(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)音標(biāo)，一些較復(fù)雜的單詞在他讀起來(lái)就顯得比較困難。我每天做的就是教他如何記憶背誦單詞和跟他進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。在教學(xué)中，我還安排一些音標(biāo)，教他拼寫(xiě)。然后每天背定量的單詞，我來(lái)考他。半個(gè)多月下來(lái)，他大概也記住了一冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的單詞。

就這樣每天教他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了，我們也會(huì)聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，二十天的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然短暫，可能我沒(méi)能幫助他太多，但我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。 僅僅只有二十天，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在短短的二十天中我確確實(shí)實(shí)感覺(jué)比以前收獲更多。 在這期間我發(fā)現(xiàn)了'不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不能輕言放棄'的品格是多么的重要。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣才能做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗，你完全可以吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次站起來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下，回想起從開(kāi)始到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己長(zhǎng)大了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在實(shí)踐中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許這才造就了豐富多彩的人生。

短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得教書(shū)不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。所以，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，為以后走上教師崗位奠定基礎(chǔ)。

篇九 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：校園招聘實(shí)踐

實(shí)踐目的： 了解招聘流程和自身不足

實(shí)踐意義： 為大四的校園招聘做準(zhǔn)備

一、實(shí)踐概括及目的

面臨馬上升大四，即將找工作的我。在大三下的時(shí)候，決定通過(guò)自己的努力尋找暑假實(shí)踐。以前的實(shí)踐總是家里人幫忙找好的，在實(shí)踐的過(guò)程中獲得的滿足感總是那么的不真實(shí)。

于是在xx年5月4日至xx年7月3日這段時(shí)間內(nèi)，我先后參加了cmc markets的一周輪崗實(shí)踐以及ibm、pwc和kpmg的暑假實(shí)踐生招聘。遺憾的是，沒(méi)有成功地靠自己的力量應(yīng)聘到任何一家公司。當(dāng)7月20日，我知道了kpmg暑假實(shí)踐生筆試結(jié)果以失敗告終時(shí)。我做出了一個(gè)就業(yè)派在大三暑假不應(yīng)該做出的決定——停止需找暑假的實(shí)踐。我利用暑假好好反省了之前幾個(gè)月自身有關(guān)就業(yè)方面的情況，找出了自身的不足，希望在大四的校園招聘中能獲得成功。

二、實(shí)踐的具體內(nèi)容

xx年5月4日-xx年5月8日

通過(guò)“中介”hiall參加cmc markets國(guó)際理財(cái)咨詢(xún)(北京)有限公司為期一周的實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程比我想象中的要容易。遞交簡(jiǎn)歷和面試，所有的一切都進(jìn)行的那么順利。于是在xx年5月4日，我進(jìn)入該公司參加了為期一周的輪崗實(shí)踐。

cmc markets是全球知名的場(chǎng)外金融衍生產(chǎn)品報(bào)價(jià)商，在中國(guó)大陸設(shè)置的全資子公司，致力于為中國(guó)機(jī)構(gòu)與個(gè)人客戶提供專(zhuān)業(yè)的投資理財(cái)咨詢(xún)和培訓(xùn)，目前服務(wù)客戶包括國(guó)內(nèi)各大銀行、證券公司、期貨公司及主要金融產(chǎn)品交易所。我分貝在公司的資訊部、培訓(xùn)部、市場(chǎng)部及銷(xiāo)售部進(jìn)行實(shí)踐。

第一天，資訊部。

翻譯當(dāng)天國(guó)際外匯市場(chǎng)及證券市場(chǎng)綜合評(píng)述英文報(bào)告，并草擬當(dāng)日導(dǎo)讀。導(dǎo)讀包括對(duì)上周中國(guó)股市、外匯、原油、黃金、債券(美國(guó)市場(chǎng)和歐洲市場(chǎng))等相關(guān)信息及上周勞工部、商務(wù)部等公布的數(shù)據(jù)。

之后，學(xué)習(xí)了reuters系統(tǒng)。初次接觸該平臺(tái)，我覺(jué)得太神奇了。reuters中的信息量如此之多，使用范圍也非常之廣。應(yīng)用reuters信息資訊系統(tǒng)，可以收集每日國(guó)際外匯、證券及商品市場(chǎng)資訊，并向客戶提供及時(shí)準(zhǔn)確的資訊。除了查詢(xún)有效數(shù)據(jù)還可以直接將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表。當(dāng)我親自操作reuters時(shí)，顯的有些力不從心。咨詢(xún)部的主管annie告訴我們，她能夠?qū)⑾到y(tǒng)操作的如此熟練也是她自己經(jīng)常使用，慢慢摸索出來(lái)的。這就正好印證了“practice makes prefect”。

第二天和第三天，培訓(xùn)部。

霍主管先向我們介紹了如何些市場(chǎng)評(píng)論及股市和外匯的一些信息和技術(shù)分析。在第三天早上，他便要求我們上交當(dāng)日的匯評(píng)。之后，我們又完成了a股和h股的表較。那次時(shí)我第一次接觸h股，覺(jué)得h股的獲益要比a股市場(chǎng)大，但風(fēng)險(xiǎn)也更大。這也就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)上學(xué)的規(guī)則“風(fēng)險(xiǎn)和收益是成正相關(guān)性”的。

第四天，市場(chǎng)部。

市場(chǎng)部的余主管也是先介紹了市場(chǎng)知識(shí)，我聽(tīng)到這些知識(shí)倍感親切。因?yàn)槎际俏以诠芾韺W(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這兩門(mén)課程中所學(xué)的知識(shí)。與之前三天相比，今天的內(nèi)容讓我輕松不少。在這一天中，我們還協(xié)助制定了廣告方案。

第五天，銷(xiāo)售部。

這是讓我覺(jué)得最有趣的一個(gè)部門(mén)。部門(mén)主管也非常的nice，她之前學(xué)的也是會(huì)計(jì)，之后覺(jué)得在銀行做會(huì)計(jì)太枯燥，就來(lái)到了現(xiàn)在的崗位。她的說(shuō)話語(yǔ)速非?？?，跟機(jī)關(guān)槍掃射似的。如果不注意力集中，肯定當(dāng)場(chǎng)傻眼。在下午，我們進(jìn)行了真槍實(shí)戰(zhàn)的演練，參與了客戶的開(kāi)發(fā)和邀約。打完了回訪電話，怎么說(shuō)呢?小體會(huì)是有的，不過(guò)感覺(jué)跟我平時(shí)在老師辦公室打通知電話還是有差別的。一個(gè)是雙向的，另一個(gè)是比較單向的。

ibm

xx年5月14日—xx年5月17日

在北京的時(shí)候，得知了ibm暑假實(shí)踐生計(jì)劃。師兄建議我們?nèi)ピ囋?。該?jì)劃非?；馃?，每年都有好幾萬(wàn)人參加，并且ibm的正式招聘中75%的人來(lái)自于應(yīng)聘到暑假實(shí)踐生職位的學(xué)生。

從北京回來(lái)后，我便在截止的最后一天(5月12日)填了網(wǎng)申，比我想象中的容易些，因?yàn)槭侵形牡?。不過(guò)，也花了我兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成。在5月14日下午，接到了ibm招聘組的短信，通知我在5月17日參加筆試。當(dāng)時(shí)小詫異了一下，我這種水平你個(gè)也能進(jìn)筆試，老天也太眷顧我了吧。進(jìn)了考場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，比我水平低的大有人在。我想，網(wǎng)申進(jìn)筆試的百分比應(yīng)該很大。這也就沒(méi)啥值得詫異了。筆試分三部分的全是數(shù)學(xué)方面的題目，且都用英文表述，有時(shí)間限制。三部分做下來(lái)，最糟糕的是應(yīng)用題部分，有4題沒(méi)做?？纪旰?，我便知我肯定沒(méi)戲了。果然，失敗。最讓我奇怪的是整個(gè)南昌地區(qū)似乎沒(méi)有人通過(guò)筆試，并且筆試進(jìn)面試的人也是先從北京、上海和廣州三個(gè)地方挑起。這似乎有些地域性歧視。后來(lái)想想算了，好歹也有一次筆試的經(jīng)歷。

pwc

xx年5月14日至xx年5月15日

這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)乃賾?zhàn)速?zèng)Q。從北京回來(lái)在學(xué)院網(wǎng)站商看到了pwc的暑假實(shí)踐生計(jì)劃。跟所有同學(xué)一樣，我也填了網(wǎng)申，與ibm的網(wǎng)申相比，pwc是英文的。我在截止的最后一天草草的填完了網(wǎng)申。在5月17日，ibm筆試之后，我調(diào)出了pwc的網(wǎng)申，發(fā)現(xiàn)open question出現(xiàn)了重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，頭頂一道閃電，完了，試想我是hr，但到有語(yǔ)法問(wèn)題的open question，這份簡(jiǎn)歷肯定不要。果然，四天之后，失敗的消息傳來(lái)了。撿了芝麻丟了西瓜就是我這樣的人吧。明明pwc對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人應(yīng)該更重要，可偏偏不重視，反而重視ibm，但ibm也失敗。

kpmg

xx年5月25日—xx年7月2日

當(dāng)7月20日，我知道kpmg之路也結(jié)束了，頭頂又是一片烏云，心里的感覺(jué)怪怪的。

去年9月底，我去聽(tīng)了kpmg在江財(cái)?shù)男@宣講會(huì)(四大中我只去聽(tīng)了這家)。開(kāi)始對(duì)kpmg產(chǎn)生了好感。在今年的3月份，我參加了acca就業(yè)力大比拼的筆試，筆試居然考的是kpmg招聘中的數(shù)字部分。突然間，我便覺(jué)得我跟kpmg太有緣了。不過(guò)，沒(méi)做完題目，失敗。

5月25日，我用了一個(gè)下午的時(shí)間，耐心、細(xì)心的填完了kpmg的網(wǎng)申。并且open question還發(fā)了email給國(guó)外的同學(xué)，讓她幫忙修改。付出終于有了結(jié)果，幸運(yùn)的拿到了kpmg福州所暑假實(shí)踐生計(jì)劃的筆試通知。有了上次上海筆試的失敗，這次我充分準(zhǔn)備了數(shù)字部分。7月2日，在kpmg福州所的會(huì)議室里進(jìn)行了筆試。剛踏進(jìn)會(huì)議室，熟悉的面孔出現(xiàn)了。原來(lái)福州所的hr去年來(lái)過(guò)江財(cái)?shù)男v會(huì)。雖然我認(rèn)得她，但她不認(rèn)識(shí)我呀。于是，我只是寒暄了一句“hello”

后，便做到座位商準(zhǔn)備筆試。筆試分為兩個(gè)部分，一個(gè)是數(shù)字部分，另一個(gè)是英語(yǔ)閱讀，都有時(shí)間限制。經(jīng)過(guò)上次的失敗，這次的數(shù)字部分做的的確令我滿意。但英語(yǔ)閱讀卻不盡人意。雖然做完了，但做的不是那么的順利。這似乎又正好印證了那句話“你越是以為不會(huì)出錯(cuò)的地方越是會(huì)出錯(cuò)，擔(dān)心出錯(cuò)的地方反而不出錯(cuò)”。與kpmg的經(jīng)歷，給我的感覺(jué)就是有緣無(wú)份。中國(guó)有句話叫“事不過(guò)三”，希望在下次的校園招聘中，不會(huì)再出現(xiàn)這種有緣無(wú)份的事情。

三、實(shí)踐總結(jié)

曾在一本書(shū)上看到“當(dāng)人處在失敗的痛苦中時(shí)，往往會(huì)有三種心里反應(yīng)：或怨天尤人，或自怨自艾，或徹底放棄”。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)比自己強(qiáng)很多的眾多對(duì)手，我無(wú)助了。向班主任鄭老師尋求幫助，我們聊了近一個(gè)小時(shí)。聊完后，忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要那么怨天尤人、自怨自艾。要學(xué)會(huì)勇敢的做自己。

當(dāng)無(wú)數(shù)次憑借自身力量尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)失敗后，我整個(gè)人再次陷入了低谷。老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，它沒(méi)有在我無(wú)助的時(shí)候拋棄我。那時(shí)周麗瑩學(xué)姐開(kāi)導(dǎo)了我。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，她告訴了我很多。其實(shí)找實(shí)踐比找工作難，她還講述她大四找工作的經(jīng)歷，讓我越來(lái)越佩服她了。她還讓我做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)榇笏恼夜ぷ鲿r(shí)的心情起伏會(huì)很大。

回顧這段時(shí)間，我有很多問(wèn)題有待改進(jìn)。ibm與pwc，撿了芝麻丟了西瓜的經(jīng)歷告訴我要思考自己認(rèn)為重要的事情。ibm與pwc，顯然pwc對(duì)現(xiàn)在的我而言更重要。只有永遠(yuǎn)堅(jiān)持的將四大作為我的目標(biāo)，我才不會(huì)迷失。這樣我才會(huì)拿出行動(dòng)來(lái)設(shè)法實(shí)現(xiàn)它。

哈佛大學(xué)教授羅賓布拉特曾說(shuō)過(guò)“很多失敗，就是缺乏思考的必然結(jié)果”。有時(shí)候我做決定的確太草率了。而且我不應(yīng)總是認(rèn)為自己不如別人，我應(yīng)該樹(shù)立成功思維，不要思考失敗。就像學(xué)姐說(shuō)的要把自己的心態(tài)擺正，放輕松。

除了心態(tài)之外，知識(shí)的掌握也需要加強(qiáng)。加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀的速度和效率，回答問(wèn)題應(yīng)更加有條理性。究竟我是否掌握的比以前更好呢?心態(tài)是否調(diào)整過(guò)來(lái)了呢?我究竟能否一步步逼近四大的目標(biāo)呢?……一連串的問(wèn)題即將在來(lái)臨的校園招聘中一一揭曉。

篇十 校園課桌文化實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

校園課桌文化實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

'文化'一詞在拉丁文中意即“耕種出來(lái)的東西”，它與“自然存在的東西”相對(duì)立。在文化轉(zhuǎn)型，知識(shí)，信息爆炸的今天，新舊價(jià)值觀交融，高雅文化與俗文化撞擊。其中似乎一時(shí)得勢(shì)的俗文化如雨后春筍般地冒出來(lái)。譬如：飲食文化，休閑娛樂(lè)文化，穿衣戴帽文化，甚至還有廁所文化等等。稱(chēng)文化者滿嘴都是，滿街都有。這當(dāng)中校園課桌文化成了中學(xué)校園中的一道風(fēng)景。

一 調(diào)查背景

在中學(xué)校園里，課桌文化的出現(xiàn)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了。大多數(shù)人對(duì)此持貶責(zé)態(tài)度，認(rèn)為這是校園的“牛皮蘚”，去之不盡，死而復(fù)生。這從一個(gè)側(cè)面反映了中學(xué)生的公德意識(shí)淡薄，基礎(chǔ)文明素養(yǎng)太差。毋庸諱言，課桌文化盡管都是非理性的，但作為校園里的一種客觀存在，已逐漸演化成為校園文化的一種文化形態(tài)。我們對(duì)課桌文化不能從道德評(píng)判的角度簡(jiǎn)單地予以否定，而應(yīng)從心理關(guān)懷的角度加以深入，細(xì)致的分析。事實(shí)上，課桌文化已經(jīng)成為一扇特殊的窗戶，無(wú)論是精雕細(xì)刻之作，還是信手涂鴉之為，都有意無(wú)意的流露這中學(xué)生的心態(tài)，折射著他們的內(nèi)心世界，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，課桌文化也是中學(xué)生一種心理的表露方式。

二 調(diào)查過(guò)程

我們對(duì)我校木制課桌和多媒體教室等公共教室?guī)装購(gòu)堈n桌進(jìn)行了全面調(diào)查，按刻畫(huà)和書(shū)寫(xiě)兩大類(lèi)，對(duì)所列詞條進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的抄寫(xiě)與分類(lèi)整理。從十幾個(gè)教室，幾百?gòu)堈n桌的整體情況看，桌面整潔的約占20%，一般占25%，很差占55%?？坍?huà)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

三 課桌文化的幾個(gè)特點(diǎn)

1、從產(chǎn)生上看，課桌文化它具有匿名性和自由性的特點(diǎn)。

由于中學(xué)生的不良習(xí)慣，認(rèn)為這樣好玩，并且覺(jué)得這么做神不知鬼不覺(jué)，這樣一來(lái)，大家就會(huì)大膽地隨意地在課桌上刻畫(huà)，而不會(huì)擔(dān)心承擔(dān)任何責(zé)任。

2、從內(nèi)容上看，課桌文化具有廣泛性和陰暗性的特點(diǎn)，

所謂廣泛性是指課桌上的內(nèi)容可謂千奇百怪，有情緒宣泄，戀愛(ài)誓言，交友，買(mǎi)賣(mài)，小廣告，也有英語(yǔ)單詞，試題答案，數(shù)學(xué)公式。有的同學(xué)吧課桌當(dāng)成了留言板，草稿紙，感情對(duì)白，尋物啟事牌。課桌文化是一種亞文化，它在很大程度上反映了當(dāng)代中學(xué)生人格上的缺陷，如：處處以自我為中心，缺乏自律性，行為自控能力差等等。

3、從表現(xiàn)形式上看，它具有多樣性和公開(kāi)性。

在受破壞的桌面當(dāng)中，在留下文化烙印的方式上，有鋼筆，圓珠筆寫(xiě)的，有刀刻的，有用彩色或白色涂改液涂的；中學(xué)教師公共場(chǎng)所，而課桌就置身于這樣的公共場(chǎng)所之下。大家你來(lái)我往，自然課桌文化是“集體創(chuàng)作”的結(jié)果，其中既有情感的交流和共鳴，也有觀點(diǎn)的辯論和碰撞。

4、從歷史發(fā)展的角度看，課桌文化具有頑固性和時(shí)代性。

在中學(xué)校園里，課桌文化的出現(xiàn)已有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了（不說(shuō)別的，有史可考的是魯（本免費(fèi)公文來(lái)自 轉(zhuǎn)載注明）。迅小時(shí)候就曾經(jīng)在自己的書(shū)桌上刻下一個(gè)“早”字來(lái)鞭策自己），但大多數(shù)人對(duì)此持貶責(zé)態(tài)度，認(rèn)為這是校園里的“牛皮蘚”去之不盡，死而復(fù)生。課桌文化也是一種歷史的產(chǎn)物，課桌文化的內(nèi)容始終與時(shí)代的節(jié)拍是一致的。通過(guò)課桌文化，總能找到時(shí)代的.影子，課桌文化滲透著中學(xué)生對(duì)世界的理解和把握，也反映出中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。

5、從課桌的文化語(yǔ)言上看，課桌文化具有一定的文學(xué)性。

除了中西合璧，古今相印以外，，有些句子還采用排比，對(duì)偶，擬人，比喻等修辭手法，語(yǔ)言?xún)?nèi)容讀起來(lái)朗朗上口，具有詩(shī)歌，散文韻味。

五、研究目的

課桌文化在一定程度上反映了中學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱，折射出他們的內(nèi)心世界。正處于自我確認(rèn)，自我重塑的迷茫期的中學(xué)生，會(huì)困惑叢生，無(wú)所適應(yīng)，因而焦慮，壓抑。針對(duì)課桌文化反映出的中學(xué)生健康問(wèn)題，我們希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的內(nèi)心健康教育，應(yīng)大力營(yíng)造健康，文明的校園；發(fā)展主流校園文化，并加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

篇十一 校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

1.校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長(zhǎng)與收獲歸來(lái)了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。

一、有計(jì)劃，有設(shè)計(jì)，有驗(yàn)收，有反饋，其實(shí)有效地開(kāi)展假期。

為使學(xué)生過(guò)豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)處，在大隊(duì)部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動(dòng)計(jì)劃，在使同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。

二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育

寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫(xiě)，計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個(gè)好少年”計(jì)劃書(shū)、節(jié)日手抄報(bào)、、調(diào)查報(bào)告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇袠?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。

三、“多彩假日，繽紛生活”實(shí)踐活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。

2、用好每一分錢(qián)，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢(qián)，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。

3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。

4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際，省下零花錢(qián)，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。

5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣，健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。

6、對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育以及愛(ài)國(guó)主義影視教育。

7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，并寫(xiě)好了感想。

讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！讓我們精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空！

2.校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過(guò)了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“放飛心靈，與快樂(lè)同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：

1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽

為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別，通過(guò)生動(dòng)的案例提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功

2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開(kāi)展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。

3.校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)記錄單和各班，反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級(jí)學(xué)生利用寒假收集一些國(guó)內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過(guò)看新聞寫(xiě)出自己的感受，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國(guó)的變化和黨對(duì)人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德;三將過(guò)年期間的壓歲錢(qián)做好收支記錄，讓學(xué)生了解錢(qián)是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，要求三、四年級(jí)的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。

在今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，從活動(dòng)記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對(duì)道德實(shí)踐活動(dòng)都非常滿意，滿意率達(dá)100%，對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能?chē)?yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀(jì)、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無(wú)一例不安全事故發(fā)生，學(xué)生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育，因此，今春開(kāi)學(xué)學(xué)校僅用一天時(shí)間就報(bào)到就緒，并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少，這足以說(shuō)明開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)是非?？尚械?。

總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過(guò)程中一如既往的堅(jiān)持下去，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力。

4.校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的寒假社會(huì)實(shí)踐就快結(jié)束了，還記得剛來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識(shí)，而如今，經(jīng)過(guò)短短的護(hù)士社會(huì)實(shí)踐，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)完成實(shí)際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐主要是讓我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求，只求更好。

護(hù)士社會(huì)實(shí)踐第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫，對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次社會(huì)實(shí)踐的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭(zhēng)取著每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。

在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自己先查找書(shū)籍解決，如果還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通交流，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房等等。我相信這次社會(huì)實(shí)踐期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來(lái)。

這次的護(hù)士社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專(zhuān)研，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加美好。

5.校園寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的（專(zhuān)營(yíng)店），其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。

如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉；另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才。

篇十二 校園代理兼職工作實(shí)踐報(bào)告

校園代理兼職工作實(shí)踐報(bào)告

20xx年10月1號(hào)，我找到了大學(xué)中的第一份社會(huì)兼職-----校園代理。我所在的是廣州市再創(chuàng)匯科技有限公司，任務(wù)是代理銷(xiāo)售電腦和手機(jī)，并可進(jìn)一步發(fā)展自己的高校銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。截至20xx年7月1號(hào)，我的第一個(gè)兼職階段結(jié)束，在此期間，我售出16臺(tái)筆記本電腦，8部手機(jī)，還有若干電腦配件，并初步組成了自己的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。這份兼職不僅讓我賺到了一筆生活費(fèi)，更讓我體會(huì)到許多課本中不曾學(xué)到的東西。

大學(xué)生活多姿多彩，對(duì)于剛從高考的高壓中解放的我，是接近天堂般的享受。但如此輕松的生活，我覺(jué)得需要一點(diǎn)調(diào)味料-----一份可以發(fā)展自我的兼職。大學(xué)生做兼職是常事，但要找到一份好的兼職卻并非易事。

社會(huì)實(shí)踐的作用在于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)積極參加社會(huì)各種活動(dòng)，增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。憑著這條理念，我選擇了做校園代理，隨即參加了公司的面試，并成功得到這份兼職。

有公司做靠山后，我就可以名正言順地宣傳，做我的校園代理了。我很清楚，國(guó)慶期間肯定有很多學(xué)生要購(gòu)機(jī)，其中不乏我的同學(xué)、朋友?？墒牵麄?cè)敢獬蔀槲业牡谝晃活櫩蛦?？畢竟筆記本是幾千塊錢(qián)的東西，買(mǎi)到不滿意的怎么辦？我?guī)麄內(nèi)ベI(mǎi)，也就多了代理這位中間人，公司要額外給我提成，那價(jià)格會(huì)不會(huì)更貴呢？

有太多太多的疑問(wèn)，也有很多同學(xué)勸我放棄，找別的兼職，他們說(shuō)也只有朋友會(huì)找你買(mǎi)，還有誰(shuí)會(huì)找你啊。他們說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，可是我這人就是這樣，我不干則已，一干我就要干出名堂來(lái)。而且我進(jìn)一步了解到，我所在的公司是20xx年創(chuàng)立的，屬于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，20xx年再創(chuàng)匯公司被評(píng)為“百腦匯十佳商家”與 “誠(chéng)信單位”，成為廣州diy組裝電腦最火爆的幾家公司之一，在學(xué)生市場(chǎng)的影響力也日益提升。 20xx年3月份，公司日零售裝機(jī)量突破420臺(tái)大關(guān)。

總之，當(dāng)我了解了公司老總的創(chuàng)業(yè)之路后，我很有感覺(jué)，因?yàn)槲乙恢睂?duì)創(chuàng)業(yè)二字很敏感，我也想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)人，又從網(wǎng)上了解到校園代理也是學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一種途徑，所以我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀校園代理的決心。

“作為一個(gè)代理，當(dāng)你的賺朋友的錢(qián)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得過(guò)意不去呢？這是很多還沒(méi)出現(xiàn)社會(huì)工作的學(xué)生都共同擁有的心理，但作為生意人的立場(chǎng)，或是客觀點(diǎn)來(lái)想這個(gè)問(wèn)題，如果你的朋友你的同學(xué)出去外面買(mǎi)，那么他也是給別人賺了這些錢(qián)，而買(mǎi)到的產(chǎn)品不一定就是好的，而你帶他買(mǎi)，那他肯定可以買(mǎi)到一臺(tái)滿意的機(jī)子，這我想比任何理由都要來(lái)得重要，再者，以后你以后出社會(huì)，可能是自己做生意，或是工作，你的第一批客戶可能就是你所謂的熟人，只要你賣(mài)的價(jià)格合理，產(chǎn)品正規(guī)，你帶他過(guò)來(lái)買(mǎi)也要車(chē)費(fèi)，也要付出精力，賺錢(qián)是應(yīng)該的，也是必須的??！”

這是公司老總在高校代理手冊(cè)中寫(xiě)給我們的一段話，他說(shuō)得很有道理。所以我告訴自己，作為一個(gè)校園代理，你要自信，不要覺(jué)得這個(gè)兼職低人一等，要去求人來(lái)買(mǎi)你的東西。無(wú)論多么難，都要撐下去，但不要喪失尊嚴(yán)！

我想組織一次國(guó)慶團(tuán)購(gòu)，于是我向還沒(méi)有買(mǎi)電腦的好友發(fā)出邀請(qǐng)函，但那時(shí)學(xué)校的勤儉部上門(mén)推銷(xiāo)筆記本，還免費(fèi)送貨上門(mén)，所以我有好多同學(xué)都成為了勤儉部的顧客。

有一個(gè)同學(xué)還不確定要不要買(mǎi)勤儉部的，我看時(shí)機(jī)到了，就上門(mén)去游說(shuō)她，哪知倒被她的舍友弄得無(wú)話可說(shuō)，她們說(shuō)百腦匯那邊都是翻新機(jī)，信不過(guò)的。我說(shuō)不會(huì)吧，百腦匯20xx、20xx連續(xù)兩年被專(zhuān)業(yè)權(quán)威媒體評(píng)為全國(guó)連鎖電腦城第一名，證明百腦匯多年來(lái)的成功營(yíng)運(yùn)經(jīng)驗(yàn)已獲得各地商家和消費(fèi)者的肯定?？墒钱吘构巡粩潮?，于是我灰溜溜地走了，第一單生意泡湯。

目標(biāo)轉(zhuǎn)向我的兩位高中同學(xué)和一位大學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)她們相信我，可是不相信公司啊。這點(diǎn)我完全可以理解，所以我向她們保證，我們看完機(jī)子，問(wèn)好價(jià)格，不滿意再到別的公司，畢竟百腦匯有282家公司嘛；還有，公司給我的提成是每臺(tái)電腦100，我們每人50吧。其實(shí)這期間我打了無(wú)數(shù)個(gè)電話給公司的負(fù)責(zé)人，要她們要的資料，還有一些瑣碎的情況也要跟他說(shuō)，比如那邊有沒(méi)有工行的取款機(jī)啊，我們是學(xué)生啊，你要給個(gè)實(shí)惠價(jià)啊，等等。

本來(lái)還有一個(gè)大學(xué)同學(xué)沒(méi)有買(mǎi)的，可是她最終還是不相信我，回家和老爸一起去買(mǎi)了，有時(shí)想起當(dāng)初她對(duì)我的抵觸情緒我就會(huì)覺(jué)得很難受，我覺(jué)得買(mǎi)個(gè)電腦而已，我用得著這么折磨自己?jiǎn)?？不過(guò)還好啦，我最終是高高興興地帶著我的3個(gè)同學(xué)去買(mǎi)電腦了。

我的第一批顧客，我盡心盡力，幫忙殺價(jià)，幫忙查看，我跟我的顧客說(shuō)，我懂的，你要放心。其實(shí)我懂的不多，但是我相信公司不會(huì)騙我，一間騙人的公司不可能在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的百腦匯生存6年，還能不斷擁有新的鋪面，還有接踵而至的榮譽(yù)。

那一天，很累，真的很累。最后成交了2臺(tái)宏基，一臺(tái)惠普，一部mp3。要走的時(shí)候公司的負(fù)責(zé)人對(duì)我說(shuō)，剛才去拿貨的時(shí)候，因?yàn)榛萜盏某杀緝r(jià)漲了，所以惠普的提成只能給我50。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩個(gè)字，不行。我跟他說(shuō)，提成我每人要給她們50的，這個(gè)有跟你說(shuō)啦，還有mp3，也是沒(méi)有提成的嗎？他說(shuō)，是的。他說(shuō)，好吧，我還是給你100，以后多帶顧客過(guò)來(lái)哈。

回家了，我一個(gè)人，在地鐵里發(fā)呆。我覺(jué)得賺錢(qián)好難，好難，而且覺(jué)得賺錢(qián)好難受，好難受。我知道我又把自己看得低人一等了，我又不自信了。不過(guò)還好，回校后洗個(gè)熱水澡，打個(gè)電話回家，又好啦。

第4位顧客是我的初中同學(xué)，我真的沒(méi)有想到他會(huì)找我，他在佛山的南方醫(yī)科大學(xué)，離廣州這邊很遠(yuǎn)哈，可是還是利用禮拜過(guò)來(lái)。那種信任，我想不出有什么詞可以形容。我說(shuō)你那么遠(yuǎn)，怎么不在那邊買(mǎi)就好啦？他說(shuō)有老同學(xué)在弄這個(gè)，當(dāng)然要便宜老同學(xué)你啦。那一天，我們舉行院運(yùn)會(huì)，漫長(zhǎng)的開(kāi)幕式結(jié)束后，我馬上奔赴電腦城和他們碰面，可是學(xué)校愛(ài)樂(lè)餐廳的老板老是催我回去送餐，我又找不到一個(gè)替死鬼，只能幫他問(wèn)問(wèn)型號(hào)，砍砍價(jià)，沒(méi)能請(qǐng)他們吃頓飯，就火速回校了。

回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我丟在地鐵站的自行車(chē)不見(jiàn)了，找了很久都找不到，老板娘又打電話催我馬上去送飯，我只能拼命跑回宿舍，送完飯，我整個(gè)人都快垮了。

錢(qián)財(cái)往往就是這樣的，來(lái)也匆匆，去也匆匆。但是又收獲了一份信任，這才是我的欣慰。

第5位顧客就是我初中的美女同桌了，那一天中午，我正在送飯，她突然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)再過(guò)半個(gè)小時(shí)就到電腦城了，問(wèn)我有沒(méi)有在電腦城，她要買(mǎi)電腦。我很激動(dòng)，我又可以賣(mài)出一臺(tái)了?？墒俏也辉陔娔X城啊，于是我把我在公司的負(fù)責(zé)人的號(hào)碼給她，并且打電話給公司的負(fù)責(zé)人，跟他說(shuō)明了情況?？墒俏乙患?dòng)又忘了送飯，結(jié)果老板娘又打電話來(lái)催我了，我這才清醒過(guò)來(lái)，趕緊跑去送飯。那時(shí)覺(jué)得自己真沒(méi)用，一臺(tái)電腦嘛，就把你樂(lè)暈啦。

同桌的電腦賣(mài)出去后，很快我的高中的同學(xué)又找到了我，說(shuō)她自己還有她弟弟，還有她的表妹都要電腦，我聽(tīng)完很高興啊，我的銷(xiāo)量又有突破了。我想著拿到提成后，和他們3人一起去吃喝玩樂(lè)，畢竟好久沒(méi)有聚在一起啦。

就在這期間，還有另外2臺(tái)筆記本也在談，一臺(tái)是大學(xué)同學(xué)，一臺(tái)是大學(xué)同學(xué)的同學(xué)的。就在我興致勃勃向公司匯報(bào)，最近將有5臺(tái)筆記本成交時(shí)，對(duì)我而言不好的消息卻接踵而至。

事情的最后就是5臺(tái)筆記本都泡湯了，有的是爸爸媽媽幫忙買(mǎi)了，有的是和同學(xué)一起去買(mǎi)了，有的是自己去買(mǎi)了，總之就是空歡喜一場(chǎng)。不過(guò)她們最后都買(mǎi)到了自己心儀的筆記本電腦，我也就算是當(dāng)了一回小丑吧，死而無(wú)憾。

不過(guò)我那高中的同學(xué)還是給我播下了希望的種子，她把她在潮州讀書(shū)，想在寒假買(mǎi)電腦的同學(xué)介紹給我。潮州的這位素未謀面的朋友也是好樣的，她把她在廣州讀書(shū)，也想在寒假買(mǎi)電腦的同學(xué)介紹給我。哈哈，來(lái)日方長(zhǎng)，有總比沒(méi)有強(qiáng)。

自從第五臺(tái)筆記本成交后，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)毫不見(jiàn)長(zhǎng)，投入了很多，卻什么也沒(méi)有得到。終于，在q群了我發(fā)現(xiàn)了第6位顧客，也是我的初中同學(xué)。以前沒(méi)有怎么聯(lián)系的，就是因?yàn)檫@臺(tái)電腦，我們之間的聯(lián)系頻繁了很多，哈哈，所以說(shuō)這個(gè)兼職真是個(gè)神奇的東西。雖然這臺(tái)電腦是我賣(mài)的最累，收入最低，耗時(shí)最長(zhǎng)，售后最麻煩的一臺(tái)，可是我樂(lè)意哈，同學(xué)就是要經(jīng)常聯(lián)系嘛，買(mǎi)不買(mǎi)都是小case啦，賺不賺都無(wú)所謂的，咱不缺錢(qián)。

我的這位初中同學(xué)帶了他的姐姐和姐姐的同學(xué)過(guò)去，他姐姐最后還幫我介紹了一個(gè)顧客，是她的同學(xué)，也就是大四的師姐。這臺(tái)電腦還不知道什么時(shí)候成交，他們又給我撥下了希望的種子。

我相信那句話，希望越大，失望越大，在一月份時(shí)候，潮州朋友的2臺(tái)電腦和師姐的那臺(tái)電腦也泡湯了。談了很久的，最后還是未能成交，倒不是我的問(wèn)題，是一些客觀因素，這對(duì)我的打擊還是挺大的，我覺(jué)得自己辦事能力確實(shí)不強(qiáng)。我一心想要做一個(gè)優(yōu)秀的代理，可是確實(shí)很難。

心情不好的時(shí)候，我喜歡跑到圖書(shū)館啃小說(shuō)，啃得天昏地暗，連飯都省了。

不過(guò)還算好運(yùn)，在12月份的時(shí)候還成交了一部手機(jī)，在一月份的時(shí)候也成交了另外2臺(tái)筆記本，這確實(shí)是我始料未及的。雖然還是沒(méi)能達(dá)到我這學(xué)期的銷(xiāo)量目標(biāo)，不過(guò)很接近啦，我還是很高興的。有的時(shí)候?yàn)榱俗约旱匿N(xiāo)量目標(biāo)，覺(jué)得虧錢(qián)也要賣(mài)。

一月份的2臺(tái)筆記本一臺(tái)是高中同學(xué)的室友的，一臺(tái)是我的代理的。12月31號(hào)晚上我和同桌要到大學(xué)城科技中心倒數(shù)，高中的同學(xué)來(lái)電話，說(shuō)她的室友要買(mǎi)電腦，問(wèn)我賣(mài)不賣(mài)。這哪有不賣(mài)的道理，馬上跟她侃了幾句，說(shuō)提成拿后一定要一起去吃個(gè)飯啊，這是我一貫的原則，錢(qián)是用來(lái)一起花的，但前提是我要給顧客好的產(chǎn)品，讓他們買(mǎi)得開(kāi)心，用得放心。而且同學(xué)這么信任我，我也要好好招待她啊。

第二天，她把現(xiàn)金3500交給我，要我?guī)退龓Щ貋?lái)。顧客的要求，還有我以往的經(jīng)驗(yàn)，加上公司負(fù)責(zé)人的指點(diǎn)，我?guī)退龓Щ亓艘慌_(tái)她覺(jué)得“還不錯(cuò)哦”的電腦。只要顧客滿意我也很高興的。

我的代理的這臺(tái)電腦我要千里迢迢把它運(yùn)回揭陽(yáng)，還要先跟同學(xué)借錢(qián)，因?yàn)槲业目ɡ镏挥?000塊，不夠買(mǎi)一臺(tái)電腦。哈哈，還真的很好玩，一口氣帶了2臺(tái)筆記本回揭陽(yáng)。

大一的第二學(xué)期，我通過(guò)努力，售出了8臺(tái)筆記本電腦和7部手機(jī)，還有很多3臺(tái)mp4、2臺(tái)mp3及很多其他電腦手機(jī)周邊產(chǎn)品。我依舊跟上學(xué)期一樣熱愛(ài)著這個(gè)代理工作，依舊跟顧客帶來(lái)好產(chǎn)品。

大一結(jié)束，我自己售出16臺(tái)筆記本電腦、8部手機(jī)、mp3、mp4、u盤(pán)、電腦手機(jī)周邊配件等。我感到很開(kāi)心，我不僅鍛煉了自己的努力，還賺取了不少生活費(fèi)。在百腦匯的這段社會(huì)兼職經(jīng)歷是很難忘的，我學(xué)到了很多銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，積累了很多人脈，認(rèn)識(shí)了很多事情，學(xué)習(xí)了很多電腦手機(jī)知識(shí)，進(jìn)一步接觸了社會(huì)，很好很值得。

篇十三 校園環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

校園環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

校園環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，無(wú)疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了我們的一種共識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分——學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)，校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨(dú)特的一席之地。

對(duì)于現(xiàn)代化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)。

一、校園環(huán)境文化是一個(gè)校園生態(tài)系統(tǒng)

眾所周知，學(xué)校是有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的`結(jié)構(gòu)和功能。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的，它需要多種邏輯的訓(xùn)練。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，有其獨(dú)特的作用。

二、校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生有影響作用

校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn)。校園以環(huán)境文化的育功能僅僅通過(guò)耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù)。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡;學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣;學(xué)生的智力發(fā)展;學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

三、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義

近些年來(lái)，學(xué)校都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來(lái)，特別是對(duì)豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校的發(fā)展有著其獨(dú)特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：

1、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要。

前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂，必須引起高度重視的嚴(yán)峻問(wèn)題。

2、營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地。

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺(tái)，缺少這個(gè)舞臺(tái)，師生的活動(dòng)就失去了依托，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1凝聚功能。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹(shù)立群體的共同價(jià)值觀，通過(guò)它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無(wú)形的向心力和凝聚力，把青年學(xué)生行為系于一個(gè)共同的理想信念和價(jià)值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵(lì)功能。不同的校園環(huán)境文化會(huì)將教育教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)向不同的境界和水平，產(chǎn)生不同的育人效果。良好的校園環(huán)境文化，必然會(huì)出現(xiàn)“勤奮好學(xué)、積極向上”的校風(fēng)，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)，這對(duì)學(xué)生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無(wú)形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。一般地說(shuō)，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進(jìn)智力發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感，并以此為中介來(lái)促進(jìn)智能的提高，特別是學(xué)習(xí)興趣的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，可以改輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學(xué)習(xí)在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長(zhǎng)?？傊?，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與。