篇一 大學生國慶節(jié)超市打工社會實踐報告范文
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
先來介紹一下我的工作環(huán)境——xxxx超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水……在那工作的半個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照！但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“?！钡臅r候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結(jié)小會——打掃衛(wèi)生。
記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀?，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的。
當然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做?！吧县洝?，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復我已經(jīng)重復了幾百遍的解說臺詞。如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、是舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間??？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，，可以抹貨架。
要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：巴結(jié)上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應該給他們偷吃的，因為如果偷吃的員工被抓負責該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來你的路程將很難走下去。當領(lǐng)導來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領(lǐng)導的臉皮三分薄，如果你把過低的銷量告訴他，他面子掛不住，但是你若虛報的數(shù)量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
篇二 大學生國慶節(jié)超市打工社會實踐報告
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
先來介紹一下我的工作環(huán)境——xxxx超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水……在那工作的半個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照！但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“?！钡臅r候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結(jié)小會——打掃衛(wèi)生。
記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀?，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的。
當然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做?！吧县洝保f通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復我已經(jīng)重復了幾百遍的解說臺詞。如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、是舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。
要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：巴結(jié)上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應該給他們偷吃的，因為如果偷吃的員工被抓負責該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來你的路程將很難走下去。當領(lǐng)導來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領(lǐng)導的臉皮三分薄，如果你把過低的銷量告訴他，他面子掛不住，但是你若虛報的數(shù)量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了。
篇三 國慶節(jié)社會實踐報告
當記者，的確需要消息靈通，因為新聞姓“新”不姓“舊”。人們看報是為了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果你這個當記者的，比別人獲得新消息慢，登在報上的盡是些舊聞，誰還愿意看報呢？所以，你既然想當記者，就必須變消息不靈人士為消息靈通人士。
怎樣才能消息靈通呢？
第一，小記者應當養(yǎng)成讀報和聽廣播的好習慣。報紙、電臺、電視臺等宣傳工具，每天都向人民報告許多重要新聞，這些內(nèi)容常常就是國內(nèi)外大事。
當然，小記者既然以采寫兒童新聞為主，更應當多看少年兒童報，例如《中國少年報》、《中國兒童報》等等。這些報紙，一般會把黨對少年兒童的要求，以及少先隊開發(fā)各種活動的最新消息，及時刊登出來，你經(jīng)常讀報，知道的事情多，消息自然就靈通起來了。
第二，小記者應當及時了解本校包括本區(qū)的動態(tài)。什么叫動態(tài)呢？就是最近發(fā)生了和將要發(fā)生什么事，這些事情將會怎樣發(fā)展。經(jīng)常讀報，你會得到許多啟發(fā)，但那是別人寫的新聞給你的啟發(fā)。你要寫出好新聞來，必須掌握自己周圍的動態(tài)。怎么去掌握呢，你可以訪問少先大隊輔導員，也可以訪問校長，還可以訪問本地區(qū)團委學少部或少工委的負責人，他們會告訴你一些最新消息的。
第三，小記者應當熱心參加各種有意義的活動，成為同學們的親密朋友。大家愿意跟你在一起玩，愿意把心里話講給你聽，這是你寫好新聞的重要條件。相反，如果你以為自己是個小記者了，驕傲得誰都不理，同學們就會對你敬而遠之，不向你說心里話。這樣，你就寫不出真正反映大家思想感情的新聞報道。也不知道同學們當中有什么秘密，消息自然也就不靈通了。因此，小記者一定要成為同學們的好朋友。
我相信，做到這三條，你就會變成一個消息靈通人士的。
20.消息靈通了，可我去采訪的時候，沒有話問人家怎么辦？
答：我想，恐怕不是沒有話，而是不知道問什么和怎么問人家吧？如果真沒有話，你干嗎來采訪呢？
這里，著重談談采訪前的準備。
記者在每次采訪之前，一定要有準備，準備得越充分，采訪成功的把握越大。
首先，你應當弄清楚采訪對象的事跡特點是什么，你報道的重點又是什么。譬如，采訪一位優(yōu)秀少先隊員，不能把他（她）各方面的情況，都詳細采訪，而應當選擇其事跡最突出的一點，或者以此為重點，其它事跡簡略地采訪一下即可。抓住采訪對象的事跡特點后，你還必須弄清楚，宣傳這個事跡特點，對廣大少先隊員有什么意義？或者再細分一下，哪一點對少先隊員更有啟發(fā)和鼓舞作用？抓住了這一點，就抓住了采訪的重點。
其次，你需要掌握一些基本情況，也就是有關(guān)采訪對象的材料。例如，采訪對象是個小發(fā)明家，你就要了解清楚，他（她）發(fā)明了什么？這項發(fā)明有什么價值？得了什么獎？他（她）的經(jīng)歷是什么？為什么要搞這項發(fā)明？等等。另外，同學們想知道這位小發(fā)明家哪些事情，也要了解清楚。
再次，你可以了解一下采訪對象的性格愛好，找出一些他（她）感興趣的話題。這樣，采訪的時候，他（她）會覺得你很理解他（她），就愿意同你說心里話，這是很重要的。
你不妨試試看。做好了采訪前的準備，就會有許多話問采訪對象的。沒有話問，那就是沒有做好采訪前的準備。
21.我做好了采訪準備，來找采訪對象，可他很緊張，說不出話來怎么辦？
答：這種情況是有的，咱們一起來分析分析原因。
在大多數(shù)同學的心目中，記者的形象是很神圣的，記者采訪誰，就有可能將誰的事兒登在報紙上，讓全國甚至全世界的人都知道。我說，一個第一次接受記者采訪的小學生，能不緊張嗎？
另外，如果你提的問題，非常生硬或抽象難懂，被采訪的人不知該怎樣回答，也會緊張的。例如，采訪一個犯過錯誤的同學，我開頭就問：“你都干過什么壞事？”他（她）就很難張口。因為，一般人都怕別人揭自己的短處，你剛見面，就揭人家的短，人家除了緊張以外，還會對你產(chǎn)生反感甚至對立的情緒，使你的采訪無法進行。
應當怎么辦呢？
采訪任何一個人，第一件需要做的事情，就是取得對方的信任和好感。做不到這一點，你很難采訪到最有價值的材料。因為，這些材料都在采訪對象的心靈大門之內(nèi)，他鎖著呢，鑰匙在他手里，是打開還是鎖閉，要由他來決定，而他的決定往往是根據(jù)記者的態(tài)度做出的。
因此，采訪的時候，小記者必須像知心朋友似的，與采訪對象交談。你要尊重他（她）、關(guān)心他（她）、理解他（她）。像前面提到的采訪犯錯誤的同學，更要熱情、細心，千萬不能再傷害他（她）的自尊心。你可以先問問他（她）喜歡干什么？班里的同學好不好？等等，使他（她）的情緒慢慢穩(wěn)定下來，再談主要的事。當然，談主要的事，也要和藹可親。譬如不要問“你都干過什么壞事？”可以說：“聽說你犯了錯誤，我們真替你著急，你本來是個好學生，怎么會這樣呢？一定有什么原因吧，你說出來，我們大家?guī)椭?。”你如果這樣說，他（她）就不會緊張了。
22.我去采訪一個人，問他東，他卻說西，怎么辦？
答：這種答非所問的情況，許多記者在采訪中都碰到過。一般來說，答非所問的原因，主要是沒理解你問話的意思，也有的是他講得高興，把話題扯遠了，忘了你最初問話的意思。
提醒你一句，碰上這種情況，千萬不能著急不能表現(xiàn)出不愛聽的樣子，更不能粗暴地打斷他的講話。那樣，一個急剎車，會使他緊張起來，兩人之間自由的交流就會變成拘謹?shù)慕徽?，應當怎么辦呢？你可以耐心地聽他講，抓住一個適當?shù)臅r機，自然地把話題引回來，申明自己問話的意思。
這也告訴我們，采訪中，每一句問話的意思，都應當是非常明確的，讓對方容易理解。
23.有時采訪一個人，他不講心里話，凈說大道理，怎么辦？
答：這個問題提得很重要。
前些年，社會上有講大話、空話、套話的壞風氣，至今也沒有絕跡。有些人怕對記者講了心里話吃虧，故意講套話，也有不少人并不害怕講心里話，而是習慣于講大道理，這是可以理解的。
怎么辦？碰到這種情況，你要冷靜，多動腦子，多問一些具體的事情。他（她）要回答這些具體事情的具體經(jīng)過，總不能還講大道理吧？這樣，采訪的內(nèi)容就比較實實在在了。兒童新聞與成人新聞一個重要的區(qū)別，就在于兒童新聞應當更具體一些，多一些精彩的細節(jié)，少一些抽象的概括。所以，采訪一定要具體、細微，不要粗枝大葉、浮光掠影。
當然，有些時候人家講大道理，也是記者問話不當造成的。例如，你問：“你的理想是什么？”這種問話題目太大，內(nèi)容很廣，不容易用幾句話說清楚，人家就可能講大道理。因此，采訪時，從具體問題開始問起。
24.我是小記者，去采訪大人，人家煩我怎么辦？
答：不必擔心，大人一般都喜歡孩子，當然更喜歡小記者嘍！曾經(jīng)有一些小記者在中南海和人民大會堂，采訪黨和國家領(lǐng)導人和科學家，領(lǐng)導人和科學們都高高興興地接受了采訪。
你知道，大人，尤其是領(lǐng)導人和科學家，他們的時間每分每秒都是非常寶貴的。你必須做好充分準備，用最短的時間提出最重要的問題。當然，這些最重要的問題，不一定就是非常嚴肅的問題，也可以是少年兒童很感興趣的問題。你提這種問題，領(lǐng)導人和科學家們，一般是愿意回答的，決不會煩你。因為，回答你的問題，對少年兒童工作有益嘛 。
相反，如果你根本不清楚什么是重要問題，到時候隨隨便便，東問一個問題，西問一個問題，凈是些無關(guān)緊要的小事情，而且時間拖得很長，人家怎么能不煩你呢？不要說大人了，就是小學生也會煩你的。每個小學生的事情，也是非常多的，每分每秒都是寶貴的。因此，小記者尊重采訪對象的一個重要方面，就是盡量少占用人家的時間，更不能浪費人家的時間。
當然，也有些大人開始可能瞧不起孩子，明明你提的問題非常重要，他（她）也不愛理你。怎么辦呢？你就要勇敢而誠懇地講道理，爭取他（她）理解你，接受你的采訪。
25.采訪都找哪些人呢？
答：這個問題可以分兩個方面回答：首先應明確報道的主要對象是誰，其次是弄清為了寫好這個報道對象，需要找哪些人。
一般說來，報道的主要對象是容易明確的。譬如，某同學在全國少年兒童書法比賽中獲得一等獎，你在報道的時候，自然會以獲獎者為主要采訪對象。（有些時候，根據(jù)情況重點介紹獲獎者的老師或家長，也是可以的，這同樣不難弄明白。）但是，為了寫好這個采訪的主要對象，應當找誰采訪，卻是許多小記者不清楚的。
有的小記者也許會說：“咳，那還不明白，寫誰就找誰唄！”這話有一定道理，寫誰，的確應當找誰。但你別忘了，當你直接采訪你報道的對象時，尤其你要采訪一個典型的材料時，你會碰到很多困難：謙虛的，不對你講那么多；驕傲的，講得雖多，真假難分；時間少的，沒工夫陪你，等等。
