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篇一 2023優(yōu)秀暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
xx月x號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程x拍照，王x幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
篇二 最新最優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、實(shí)踐目的
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，我院于2019開(kāi)展題為“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和對(duì)書本知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的銜接，從而提高社會(huì)責(zé)任感和思想覺(jué)悟。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2019年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐團(tuán)在電子工程學(xué)院黨總支副書記盧巖和兩名老師的帶領(lǐng)下于7月15日正式出發(fā)。經(jīng)歷川陜革命根據(jù)地的愛(ài)國(guó)主義熏陶、漢中電信為代表的通信業(yè)的前沿追尋、漢中市勉縣黃家溝村基層黨支部的深度調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員以實(shí)踐為平臺(tái)不斷開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面，將課堂延伸至基層一線，將個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合，不斷凝聚青春正能量。下面為具體內(nèi)容。
1. 參觀川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館
暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一站，同學(xué)們來(lái)到了位于漢中市南鄭縣的川陜革命紀(jì)念館，川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館創(chuàng)建于1980年5月，原址在南鄭縣城關(guān)鎮(zhèn)南大街，1990年遷往南湖湖心島，2019年遷至南鄭縣紅寺湖風(fēng)景區(qū)，是全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。
川陜革命根據(jù)地是1932年12月徐向前率領(lǐng)的紅四方面軍主力自鄂豫皖根據(jù)地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，突破重圍，自陜?nèi)氪ê笤诖冞咟h組織和川東游擊隊(duì)配合下創(chuàng)建的，以南江，通江，巴中為中心，范圍包括二十三個(gè)縣政權(quán)，約六百萬(wàn)人口，紅四方面軍擴(kuò)大到五個(gè)軍，八萬(wàn)余人，1933年成立了中共川陜省委和省蘇維埃政府，被毛澤東同志稱為“中華蘇維埃共和國(guó)的第二疆域“，南鄭地下黨組織積極配合紅軍主力開(kāi)展地土地革命斗爭(zhēng)，建立了紅江縣和北縣兩個(gè)縣級(jí)蘇維埃政權(quán)組織，境內(nèi)留下了中共陜南特委舊址，陜南軍委舊址(陳小平故居)，碑壩石刻標(biāo)語(yǔ)群，壩溪紅江縣第五區(qū)蘇維埃政府舊址，以及陜南戰(zhàn)役的奇襲貓兒洞，巧奪蟒蛇灘等戰(zhàn)斗遺址，涌現(xiàn)了陳小平，陳淺倫等一批革命英烈。南鄭縣人民為川陜革命根據(jù)的創(chuàng)建，鞏固和革命斗爭(zhēng)做出了偉大貢獻(xiàn)。1979年中共陜西省委決定建立川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館，也是川陜革命根據(jù)在陜南唯一的紀(jì)念館。
紅色文化在中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系中承載著特殊的精神內(nèi)涵和價(jià)值取向，其富含的精神價(jià)值如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等已形成具有世界遺產(chǎn)意義的“紅色精神”。因此，發(fā)展紅色旅游是弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)青少年思想政治教育、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的文化工程。發(fā)展紅色旅游、彰顯紅色文化，對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展將起“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”2019赴漢中實(shí)踐
到不可低估的作用。將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過(guò)旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進(jìn)文化、提高人們的思想道德素質(zhì)。紅色旅游也使革命老區(qū)人民的思想觀念得到了更新。革命老區(qū)在發(fā)展紅色旅游中，特別重視深挖其獨(dú)特的革命文化內(nèi)涵，精心打造出老區(qū)特有的文化品牌，有力地推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。
在川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館，一幅幅珍貴的歷史照片生動(dòng)地展示了李先念、徐向前、廖承志、許世友等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在創(chuàng)建川陜革命根據(jù)地的艱苦歲月中立下的不朽功勛，同學(xué)們憶古思今，深受鼓舞，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，整裝待發(fā)為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)熱血和汗水，勇當(dāng)紅軍精神忠實(shí)的踐行者和發(fā)揚(yáng)者。中華人民共和國(guó)經(jīng)過(guò)老一輩革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)，殊死拼搏才有今天來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)代大學(xué)生是民族的脊梁，民族的未來(lái)。所以，大學(xué)生不僅要有完善的專業(yè)知識(shí)還更不可缺少的就是崇高的信仰。參觀紅色革命根據(jù)的，追隨著紅軍革命的路線，讓同學(xué)們知道今天生活是靠千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，同時(shí)懂得要想開(kāi)創(chuàng)美好生活需要艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)。 尋幽訪韻，聽(tīng)其傳說(shuō)，憑古思今，一種莊重和肅穆襲身而來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一串串響亮的名字會(huì)一次次充盈同學(xué)們耳際，一首首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞會(huì)在同學(xué)們身邊口耳相傳，一幅幅革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景會(huì)一次次震撼同學(xué)們的神經(jīng)，撞擊同學(xué)們的心靈。但這次，師生們身臨其境，調(diào)動(dòng)了身體所有感知器官，去接受一次徹頭徹尾全身心的洗禮。
這次參觀川陜革命根據(jù)地的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的震撼，一次歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是接受了一次崇高思想的洗禮。來(lái)到這里，同學(xué)們億古思今，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，更是整裝待發(fā)，制定目標(biāo)，為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)自我。并暗下決心，勇于擔(dān)當(dāng)紅軍精神的學(xué)習(xí)踐行者和發(fā)揚(yáng)者。
2. 漢中電信參觀學(xué)習(xí)
首先同學(xué)們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)之前都對(duì)中國(guó)電信的發(fā)展做了一些了解。即是中國(guó)電信集團(tuán)公司，是按照國(guó)家電信體制改革方案組建的特大型國(guó)有通信企業(yè)。中國(guó)電信作為中國(guó)主體電信企業(yè)和最大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，擁有世界第一大固定電話網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)、通達(dá)世界各地，成員單位包括遍布全國(guó)的31個(gè)省級(jí)企業(yè)，在全國(guó)范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)。中國(guó)電信集團(tuán)公司旗下有兩大上市公司——中國(guó)電信股份有限公司和中國(guó)通信服務(wù)股份有限公司。中國(guó)電信旗下移動(dòng)電話業(yè)務(wù)包括：“小靈通”無(wú)線市話(Personal access System)簡(jiǎn)稱PAS;中國(guó)電信“天翼”手機(jī);CDMA網(wǎng)手機(jī)。1995年進(jìn)行企業(yè)法人登記，從此逐步實(shí)行政企分開(kāi)。中國(guó)電信，最初被稱為“中國(guó)郵電電信總局;1998年，郵政、電信分營(yíng)，開(kāi)始專注于電信運(yùn)營(yíng);1999年，中國(guó)電信的尋呼、衛(wèi)星和移動(dòng)業(yè)務(wù)被剝離出去。后來(lái)尋呼和衛(wèi)星并到三大運(yùn)營(yíng)商，電信、移動(dòng)、聯(lián)通;2019年，中國(guó)電信集團(tuán)公司正式掛牌;2019年， 中國(guó)電信被再次重組，進(jìn)行了南北分拆。產(chǎn)生了北網(wǎng)通，南電信;2019年5月，新的中國(guó)電信集團(tuán)公司重新正式掛牌成立;2019年5月24日中國(guó)電信收購(gòu)中國(guó)聯(lián)通CDMA網(wǎng)(包括資產(chǎn)和用戶)，中國(guó)衛(wèi)通的基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)并入中國(guó)電信;2019年1月7日14:30消息，工業(yè)和信息化部為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)放3張第三代移動(dòng)通信(3G)牌照，此舉標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入3G時(shí)代，其中中國(guó)電信獲CDMA2019牌照。中國(guó)電信漢中分公司，于1998年正式成立，公司位于漢臺(tái)區(qū)前進(jìn)中段，合同員工擁有員工990人，被譽(yù)為“全國(guó)文明單位”。
在漢中電信同學(xué)們?cè)趲孜晃鬣]畢業(yè)的師兄的帶領(lǐng)下興致勃勃地參觀了數(shù)據(jù)機(jī)房、交換機(jī)房、傳輸機(jī)房以及控制機(jī)房。看到了諸如思科的GSR 、CRS-1，華為的NE5000E、80E以及juniper等難得一見(jiàn)的高端設(shè)備。同學(xué)們圍繞企業(yè)技術(shù)人員全神貫注傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄、持續(xù)發(fā)問(wèn)，全身心投入專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中。
密切校企聯(lián)系，強(qiáng)化科研成果轉(zhuǎn)化為本次團(tuán)隊(duì)的另一使命，在相關(guān)負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)下，我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了座談會(huì)，首先聽(tīng)取了關(guān)于漢中電信的發(fā)展和規(guī)模，同時(shí)也對(duì)漢中的飲食文化為同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。隨后各位師兄師姐以身作則，向同學(xué)們的學(xué)生傳授工作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓學(xué)生們大受鼓舞。同學(xué)們與漢中電信西安郵電大學(xué)校友會(huì)的各級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉行了別開(kāi)生面的座談會(huì)，不斷汲取工作、科研經(jīng)驗(yàn)，更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)科研活動(dòng)。
在控制機(jī)房的參觀學(xué)習(xí)中，主任向同學(xué)們介紹了中國(guó)電信的IPTV網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)是通過(guò)中國(guó)電信寬帶網(wǎng)絡(luò)傳輸，配以專用的e家寬帶盒，使電視機(jī)具備互動(dòng)點(diǎn)播功能的家庭多媒體信息終端：中國(guó)電信已提出了向“現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，IPTV正是迎合了多樣化、個(gè)性化通信、娛樂(lè)需求，能夠提供基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)式音頻、視頻以及通信等綜合信息應(yīng)用，為用戶帶來(lái)全新的、多角度的娛樂(lè)體驗(yàn)。IPTV的出現(xiàn)為中國(guó)電信切入綜合信息服務(wù)領(lǐng)域提供了一個(gè)良好的契機(jī)。同學(xué)們從中收獲到，之所以IPTV發(fā)展如此迅速，并且取得良好的市場(chǎng)反映。其原因是：它利用企業(yè)具備自然壟斷的優(yōu)勢(shì)，以視聽(tīng)業(yè)務(wù)切入家庭信息娛樂(lè)市場(chǎng)，不斷拓展數(shù)據(jù)、語(yǔ)音以及其他增值業(yè)務(wù)，為終端用戶提供體驗(yàn)式服務(wù)，快速擴(kuò)大用戶群，降低網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的編輯成本，獲取利潤(rùn)，最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)電信面向家庭用戶的綜合信息服務(wù)業(yè)務(wù)的定位轉(zhuǎn)型。
同學(xué)們?cè)谧剷?huì)中興致勃勃的與校友交樓，有同學(xué)詢問(wèn)關(guān)于電信企業(yè)就業(yè)待遇等問(wèn)題，漢中電信總經(jīng)理向同學(xué)們分析了三大運(yùn)營(yíng)商的關(guān)系和設(shè)備制造廠商的情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。也讓同學(xué)們深深的記住了漢中電信的人才理念：“重業(yè)績(jī)不重資歷，重能力不重學(xué)歷”。
隨后座談會(huì)在雙方熱情的討論和掌聲中落幕。我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同合影留念，并共進(jìn)午餐。
3.勉縣黃家溝村黨支部交流學(xué)習(xí)
在最后一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我院師生來(lái)到勉縣綿陽(yáng)皇家溝村，這里依山傍水，綠樹成蔭，風(fēng)景秀美，交通暢通?；始覝洗妩h支部是怎樣帶領(lǐng)群眾一步步擺脫貧困，走向發(fā)家致富之路的呢?村黨支部書記與同學(xué)們舉行了親切的會(huì)談。首先，村黨支部書記介紹了皇家溝村優(yōu)越的地理位置和由此延伸出來(lái)的寶貴獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游資源。緊接著，他向師生們娓娓道來(lái)皇家溝村的發(fā)展思路：農(nóng)家樂(lè)為特色支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓交通渠道為根本，真正做到走出去，引進(jìn)來(lái)。最后，這一切翻天覆地的變化，當(dāng)然和黨內(nèi)干部的工作是分不開(kāi)的。所以，村黨支部書記就著重介紹了工作在基層的不計(jì)較不埋怨，哪里需要就到哪里的的黨干工作者。同時(shí)，同學(xué)們也提出了一些關(guān)于在農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題，使得同學(xué)們共同認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村是一個(gè)擁有廣闊發(fā)展空間的舞臺(tái)。走進(jìn)基層，貼近三農(nóng)。在漢中市勉縣黃家溝村黨支部，同學(xué)們通過(guò)座談、實(shí)地參觀考察深刻了解基層黨支部在黃家溝村翻天覆地變化中的不可替代的作用。篳路藍(lán)縷以啟山林，廣大基層黨員干部在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革中做出了具大的犧牲與奉獻(xiàn)，換來(lái)的是群眾的信任與擁護(hù)、換來(lái)的是社會(huì)整體的和諧與穩(wěn)定，換來(lái)的是中國(guó)夢(mèng)有了深深扎根的肥沃土壤。
在黃家溝，師生們仔細(xì)了解了該村的歷史、發(fā)展和現(xiàn)階段情況。黃家溝存村在以前，是遠(yuǎn)近聞名的貧困村，村民不光生活質(zhì)量非常差，甚至衣食住行都成問(wèn)題，整個(gè)村子連一條像樣的水泥路都沒(méi)有。村書記和其他村干部在深刻的分析了黃家溝村存在的問(wèn)題后，將自身情況與其他富裕村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，決定走出一條以農(nóng)果作物和農(nóng)家樂(lè)為發(fā)展重心的村子發(fā)展路線，在全村人共同的辛苦努力下，皇家溝村終于擺脫了以前窮困的狀況，不僅成為了遠(yuǎn)近聞名的富裕村，還獲得了“先進(jìn)黨支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。隨后，師生們參觀了黃家溝村的村鎮(zhèn)辦公地點(diǎn)以及村民開(kāi)辦的農(nóng)家樂(lè)，更深入地了解了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、民生狀況。
黨的xx大報(bào)告提出“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。這是同學(xué)們黨在新的歷史起點(diǎn)，立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)的重大理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新認(rèn)識(shí)、新要求，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)指明了方向。農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化由此迎來(lái)了前所未有的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇。如何深耕農(nóng)村市場(chǎng)，將廣大棟梁的知識(shí)才干積極地調(diào)用到農(nóng)村中去，早日全面建成小康社會(huì)，也是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵是要抓好“科技進(jìn)步、保障能力、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、提高農(nóng)民素質(zhì)”等五個(gè)環(huán)節(jié)。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后我院師生一致認(rèn)為，組織這次活動(dòng)很有意義，通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的農(nóng)村政策的認(rèn)識(shí)，真切感受到了農(nóng)村基層黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，對(duì)提高大家的思想覺(jué)悟有很大的幫助;同時(shí)反映出共產(chǎn)黨員在城鎮(zhèn)，農(nóng)村發(fā)展中所體現(xiàn)出來(lái)的巨大作用，為同學(xué)們樹立了良好的黨員形象。
四、實(shí)踐總結(jié)
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我院師生走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間同學(xué)們所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，同學(xué)們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需同學(xué)們的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!以下為對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)：
一、廣泛動(dòng)員 精心組織
我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了實(shí)踐動(dòng)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、紅色革命根據(jù)得以及農(nóng)村的優(yōu)秀黨支部等進(jìn)行為期三天的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，同學(xué)們從6月底開(kāi)始利用各種形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。
二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢(shì)下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹立電子工程學(xué)院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及到多個(gè)領(lǐng)域，工作扎實(shí)，成果顯著 。
2019年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解同學(xué)們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過(guò)認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對(duì)社會(huì)更加自信。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我院大學(xué)生能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和深化社會(huì)實(shí)踐成果，同學(xué)們將繼續(xù)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流，共同探索社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展方式、方法。
通過(guò)本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員接受了一次深刻的思想洗禮，升華了愛(ài)國(guó)主義情感;在深入了解電信企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位，尋找自身差距與不足，提高今后學(xué)習(xí)的針對(duì)性;將社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以調(diào)研成果充實(shí)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，以學(xué)術(shù)內(nèi)涵促科研轉(zhuǎn)化，以轉(zhuǎn)化成果服務(wù)國(guó)計(jì)民生，將自己的夢(mèng)想與偉大的“中國(guó)夢(mèng)”自覺(jué)而緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐育人教育理念的深入。
篇三 2023年關(guān)于優(yōu)秀暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
篇四 優(yōu)秀暑期電視臺(tái)實(shí)踐報(bào)告范文
2永遠(yuǎn)難忘的日子——從x月x日到x月x日一個(gè)月的工夫里，是我在海淀新聞中心實(shí)踐的日子，在這里我收獲了一段快樂(lè)而貴重的光陰。在行文開(kāi)始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯馈⒔饣?，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺(tái)實(shí)踐的這段幸福光陰值得珍藏，實(shí)踐過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。
一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的光陰帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。
帶著真誠(chéng)去采訪
在采訪的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)樸，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對(duì)別人真誠(chéng)，只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學(xué)生——音樂(lè)家杜鳴心先生時(shí)，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒(méi)有放棄，誠(chéng)心地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義，寬厚仁義的老先生最終特別配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠(chéng)打動(dòng)了他吧。
這個(gè)月的實(shí)踐，我參與了節(jié)目的很多環(huán)節(jié)，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作也有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識(shí)。
專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。
一個(gè)月的實(shí)踐工夫里，我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟工夫賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得飛快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。加班趕稿更是習(xí)以為常，就拿20分鐘的教育新聞來(lái)說(shuō)，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式搭配起來(lái)，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光芒強(qiáng)弱的搭配，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫動(dòng)，畫面的角度和歷時(shí)，景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂(lè)、配音、上字幕，編輯們?cè)陔娔X前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的，布滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的熱愛(ài)，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
實(shí)踐過(guò)程中有件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。
這件事還給與我啟示：新聞肯定要保證準(zhǔn)確，這樣才能提高新聞現(xiàn)實(shí)的可信度。我對(duì)新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)也有了切身詳細(xì)的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實(shí)活潑的人生體會(huì)。
每一次的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
幾日來(lái)的寫作，使我摸清了新聞稿的大致思路，完成的慢慢純熟，但我卻忘了，越是以為自己純熟的東西就越輕易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲響，只可點(diǎn)頭表示;
采訪小朋友或個(gè)子較矮的對(duì)象時(shí)，身體恰當(dāng)放低，與其平視，勿造成其仰視效果;
采訪結(jié)束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯;
和第一天來(lái)報(bào)道的時(shí)分一樣，當(dāng)我離開(kāi)海淀新聞中心的時(shí)分，我仍舊是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念?；蛟S以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，而如今，我卻把它當(dāng)成一種任務(wù)!從實(shí)踐的開(kāi)始到實(shí)踐的深化，再到實(shí)踐的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，開(kāi)始把我的理想詳細(xì)化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺(jué)到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂(lè)喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾!我覺(jué)得這是我這次實(shí)踐中獲得的最有價(jià)值的東西。
行文的最后，我要再次衷心地感謝新聞中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師，很感激這一個(gè)月的光陰，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)都是無(wú)價(jià)之寶!
實(shí)踐結(jié)束了，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力!
篇五 優(yōu)秀暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
xxxx年x月中旬，我作為xx大學(xué)公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績(jī)，深切緬懷我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，并對(duì)廣安當(dāng)?shù)氐拿髟骆?zhèn)做了實(shí)地調(diào)研。
在領(lǐng)隊(duì)熊老師的帶領(lǐng)下，我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小平故居紀(jì)念園，先后瞻仰了鄧小平銅像、參觀了鄧小平故居陳列室和鄧小平故里。通過(guò)參觀，我們進(jìn)一步深入了解了小平同志波瀾壯闊、光輝燦爛的奮斗的一生，增強(qiáng)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的使命感和責(zé)任感。從紀(jì)念園出來(lái)，我深有感觸。偉人已去不可追，但其精神卻永遠(yuǎn)成為千千萬(wàn)萬(wàn)有抱負(fù)青年的學(xué)習(xí)榜樣。作為一名大學(xué)生黨員，同學(xué)們?cè)谧纺絺ト说耐瑫r(shí)更要沿著偉人的足跡為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗。把那句“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”銘刻入自己心底，時(shí)時(shí)鞭策、督促自己。
參觀了小平故居以后，我們服務(wù)隊(duì)一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研，先后參觀和訪談了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、一個(gè)養(yǎng)兔基地，以及一個(gè)兔肉加工公司，詳細(xì)了解了公司和基地的規(guī)模、流程和發(fā)展情況。此行的主要目的是了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，并針對(duì)實(shí)際情況，結(jié)合我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，向他們提供必要的幫助和支持。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們學(xué)院和鎮(zhèn)政府計(jì)劃在明月鎮(zhèn)建立一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地，培養(yǎng)我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍，讓學(xué)生黨員把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練和成長(zhǎng)。
本次社會(huì)實(shí)踐有我們學(xué)院圖書館、檔案、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理等各個(gè)專業(yè)的同學(xué)，我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在成行前，我主要關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)業(yè)信息化的問(wèn)題，查閱了很多圖書、網(wǎng)站和檔案資料，對(duì)xx省的農(nóng)業(yè)信息化狀況有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)和詳細(xì)的了解，為向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農(nóng)業(yè)信息化準(zhǔn)備了豐富的材料?？墒钱?dāng)我們同明月鎮(zhèn)黨委書記訪談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個(gè)在廣安還算不錯(cuò)的小鎮(zhèn)，也只是在鎮(zhèn)長(zhǎng)和書記的辦公室里面有一臺(tái)電腦，農(nóng)業(yè)科技人員幾乎沒(méi)有上網(wǎng)條件，感到目前xx實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化或者說(shuō)是農(nóng)業(yè)信息化還有很長(zhǎng)的路要走。
通過(guò)此次對(duì)明月鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研，我對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感悟很深。窺豹一斑，由于我國(guó)農(nóng)村的信息化建設(shè)是在工業(yè)化尚未完成的基礎(chǔ)上開(kāi)始的,在xx這個(gè)農(nóng)業(yè)大省，信息化的進(jìn)程更具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn),表現(xiàn)為:
(1)整體水平相對(duì)落后,區(qū)域發(fā)展不平衡,如我國(guó)涉農(nóng)網(wǎng)站雖然有6000家之多,但與整個(gè)it業(yè)的發(fā)展主流還不成比例,不足全國(guó)網(wǎng)站總數(shù)的10%,而網(wǎng)絡(luò)用戶中只有0.3%的用戶是農(nóng)民,能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)和技術(shù)信息的農(nóng)村家庭比率只有0.8%,因特網(wǎng)普及水平城市是農(nóng)村的xx40倍。而且更嚴(yán)重的是這些網(wǎng)站真正有生命力的并不多,有些已經(jīng)名存實(shí)亡,勉強(qiáng)維持的也未能真正進(jìn)入農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民之中。困擾信息入戶的“最后一公里”問(wèn)題,已成為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的巨大瓶頸,廣大農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售過(guò)程中,依靠因特網(wǎng)獲取信息進(jìn)行決策的仍然不到1%,大多數(shù)還是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和來(lái)自鄰居、集市上的信息來(lái)決定種什么、種多少以及賣多少價(jià)錢。而且目前網(wǎng)站是東多西少,北京市有29xx家,青海卻只有1～2家。
(2)信息管理基礎(chǔ)薄弱,投入分散、重復(fù)建設(shè),一些農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在互相復(fù)制、投資大但利用率低的問(wèn)題。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏行業(yè)特色或本地特色,網(wǎng)站的信息開(kāi)放性和共享程度低,信息的標(biāo)準(zhǔn)化和時(shí)效較差,網(wǎng)站建立了但資源建設(shè)卻跟不上,缺乏對(duì)一手資源、實(shí)用資源的開(kāi)發(fā)。
(3)信息市場(chǎng)開(kāi)發(fā)剛剛起步,還處于機(jī)制不健全,信息發(fā)布程序不規(guī)范、信息用戶不成熟的階段,誤發(fā)或誤用信息的事件時(shí)有發(fā)生。
(4)我國(guó)由于經(jīng)濟(jì)條件的制約,一些地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設(shè)工作進(jìn)展緩慢。
基于全國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r和xx省的省情，我認(rèn)為可以采取這樣的對(duì)策：
(1)建議從農(nóng)村信息化建設(shè)的實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā),站在全國(guó)一盤棋的角度,從宏觀上制定政策,進(jìn)行資源整合,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理分工,有步驟有側(cè)重點(diǎn)地加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)。同時(shí)發(fā)揮大型網(wǎng)站的整合聯(lián)動(dòng)作用,以龍頭帶動(dòng)龍身、龍尾,從而既發(fā)揮了大型國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的信息導(dǎo)航功能,又展現(xiàn)了區(qū)域性網(wǎng)站的地方特色,以點(diǎn)帶面,提升我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的整體水平。
(2)根據(jù)國(guó)際信息化發(fā)展趨勢(shì),制訂我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的相關(guān)政策和法規(guī),及制訂統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、信息標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理農(nóng)村信息化建設(shè)工作,盡快與國(guó)際信息標(biāo)準(zhǔn)接軌,提高我國(guó)信息的開(kāi)放性和共享性。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化隊(duì)伍建設(shè),重視并有計(jì)劃地開(kāi)展信息隊(duì)伍人才培養(yǎng),積極扶植和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)
組織,充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織和農(nóng)村技術(shù)推廣站在各級(jí)農(nóng)村信息隊(duì)伍建設(shè)上的作用,并將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的農(nóng)業(yè)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)大戶由信息服務(wù)對(duì)象發(fā)展為信息提供者和信息傳播者,帶動(dòng)更多的農(nóng)戶利用信息,共同發(fā)展。
(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術(shù)作為突破口,建立國(guó)家農(nóng)村市場(chǎng)信息體系及完善各級(jí)農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)體系,采取有力措施,規(guī)范市場(chǎng)信息開(kāi)發(fā)與建設(shè),提高信息的時(shí)效性和有效性,增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,緩解小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的矛盾,解決信息交流與農(nóng)產(chǎn)品流通的問(wèn)題。
(5)信息化建設(shè)起步階段的主體是政府,只有政府才能擔(dān)當(dāng)起提供公共通訊設(shè)施、建立農(nóng)村信息體系、提供信息服務(wù)的職責(zé),因此各級(jí)政府要首先樹立信息意識(shí),才能加大對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的資金投入和政策引導(dǎo)扶持力度,對(duì)農(nóng)村信息研究開(kāi)發(fā)工作給予更有力的支持。
(6)積極開(kāi)發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的信息化應(yīng)用系統(tǒng)軟件產(chǎn)品和數(shù)據(jù)庫(kù),加快信息技術(shù)研究成果和產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐;利用政府投資和社會(huì)融資等多種渠道,逐步縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”和東西部農(nóng)村信息化建設(shè)差距。
篇六 2023年最新最優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、實(shí)踐目的
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，我院于2014開(kāi)展題為“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和對(duì)書本知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的銜接，從而提高社會(huì)責(zé)任感和思想覺(jué)悟。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2014年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐團(tuán)在電子工程學(xué)院黨總支副書記盧巖和兩名老師的帶領(lǐng)下于7月15日正式出發(fā)。經(jīng)歷川陜革命根據(jù)地的愛(ài)國(guó)主義熏陶、漢中電信為代表的通信業(yè)的前沿追尋、漢中市勉縣黃家溝村基層黨支部的深度調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員以實(shí)踐為平臺(tái)不斷開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面，將課堂延伸至基層一線，將個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合，不斷凝聚青春正能量。下面為具體內(nèi)容。
1. 參觀川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館
暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一站，同學(xué)們來(lái)到了位于漢中市南鄭縣的川陜革命紀(jì)念館，川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館創(chuàng)建于1980年5月，原址在南鄭縣城關(guān)鎮(zhèn)南大街，1990年遷往南湖湖心島，XX年遷至南鄭縣紅寺湖風(fēng)景區(qū)，是全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。
川陜革命根據(jù)地是1932年12月徐向前率領(lǐng)的紅四方面軍主力自鄂豫皖根據(jù)地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，突破重圍，自陜?nèi)氪ê笤诖冞咟h組織和川東游擊隊(duì)配合下創(chuàng)建的，以南江，通江，巴中為中心，范圍包括二十三個(gè)縣政權(quán)，約六百萬(wàn)人口，紅四方面軍擴(kuò)大到五個(gè)軍，八萬(wàn)余人，1933年成立了中共川陜省委和省蘇維埃政府，被毛澤東同志稱為“中華蘇維埃共和國(guó)的第二疆域“，南鄭地下黨組織積極配合紅軍主力開(kāi)展地土地革命斗爭(zhēng)，建立了紅江縣和北縣兩個(gè)縣級(jí)蘇維埃政權(quán)組織，境內(nèi)留下了中共陜南特委舊址，陜南軍委舊址(陳小平故居)，碑壩石刻標(biāo)語(yǔ)群，壩溪紅江縣第五區(qū)蘇維埃政府舊址，以及陜南戰(zhàn)役的奇襲貓兒洞，巧奪蟒蛇灘等戰(zhàn)斗遺址，涌現(xiàn)了陳小平，陳淺倫等一批革命英烈。南鄭縣人民為川陜革命根據(jù)的創(chuàng)建，鞏固和革命斗爭(zhēng)做出了偉大貢獻(xiàn)。1979年中共陜西省委決定建立川陜革命根據(jù)地南鄭紀(jì)念館，也是川陜革命根據(jù)在陜南唯一的紀(jì)念館。
紅色文化在中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系中承載著特殊的精神內(nèi)涵和價(jià)值取向，其富含的精神價(jià)值如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等已形成具有世界遺產(chǎn)意義的“紅色精神”。因此，發(fā)展紅色旅游是弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)青少年思想政治教育、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的文化工程。發(fā)展紅色旅游、彰顯紅色文化，對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展將起“傳承川陜革命精神，探訪電信行業(yè)發(fā)展脈搏”2014赴漢中實(shí)踐
到不可低估的作用。將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過(guò)旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進(jìn)文化、提高人們的思想道德素質(zhì)。紅色旅游也使革命老區(qū)人民的思想觀念得到了更新。革命老區(qū)在發(fā)展紅色旅游中，特別重視深挖其獨(dú)特的革命文化內(nèi)涵，精心打造出老區(qū)特有的文化品牌，有力地推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。
在川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館，一幅幅珍貴的歷史照片生動(dòng)地展示了李先念、徐向前、廖承志、許世友等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在創(chuàng)建川陜革命根據(jù)地的艱苦歲月中立下的不朽功勛，同學(xué)們憶古思今，深受鼓舞，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，整裝待發(fā)為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)熱血和汗水，勇當(dāng)紅軍精神忠實(shí)的踐行者和發(fā)揚(yáng)者。中華人民共和國(guó)經(jīng)過(guò)老一輩革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)，殊死拼搏才有今天來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)代大學(xué)生是民族的脊梁，民族的未來(lái)。所以，大學(xué)生不僅要有完善的專業(yè)知識(shí)還更不可缺少的就是崇高的信仰。參觀紅色革命根據(jù)的，追隨著紅軍革命的路線，讓同學(xué)們知道今天生活是靠千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，同時(shí)懂得要想開(kāi)創(chuàng)美好生活需要艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)。 尋幽訪韻，聽(tīng)其傳說(shuō)，憑古思今，一種莊重和肅穆襲身而來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一串串響亮的名字會(huì)一次次充盈同學(xué)們耳際，一首首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞會(huì)在同學(xué)們身邊口耳相傳，一幅幅革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景會(huì)一次次震撼同學(xué)們的神經(jīng)，撞擊同學(xué)們的心靈。但這次，師生們身臨其境，調(diào)動(dòng)了身體所有感知器官，去接受一次徹頭徹尾全身心的洗禮。
這次參觀川陜革命根據(jù)地的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的震撼，一次歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是接受了一次崇高思想的洗禮。來(lái)到這里，同學(xué)們億古思今，端正了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，更是整裝待發(fā)，制定目標(biāo)，為民族的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)自我。并暗下決心，勇于擔(dān)當(dāng)紅軍精神的學(xué)習(xí)踐行者和發(fā)揚(yáng)者。
2. 漢中電信參觀學(xué)習(xí)
首先同學(xué)們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)之前都對(duì)中國(guó)電信的發(fā)展做了一些了解。即是中國(guó)電信集團(tuán)公司，是按照國(guó)家電信體制改革方案組建的特大型國(guó)有通信企業(yè)。中國(guó)電信作為中國(guó)主體電信企業(yè)和最大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，擁有世界第一大固定電話網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)、通達(dá)世界各地，成員單位包括遍布全國(guó)的31個(gè)省級(jí)企業(yè)，在全國(guó)范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)。中國(guó)電信集團(tuán)公司旗下有兩大上市公司——中國(guó)電信股份有限公司和中國(guó)通信服務(wù)股份有限公司。中國(guó)電信旗下移動(dòng)電話業(yè)務(wù)包括：“小靈通”無(wú)線市話(personal access system)簡(jiǎn)稱pas;中國(guó)電信“天翼”手機(jī);cdma網(wǎng)手機(jī)。1995年進(jìn)行企業(yè)法人登記，從此逐步實(shí)行政企分開(kāi)。中國(guó)電信，最初被稱為“中國(guó)郵電電信總局;1998年，郵政、電信分營(yíng)，開(kāi)始專注于電信運(yùn)營(yíng);1999年，中國(guó)電信的尋呼、衛(wèi)星和移動(dòng)業(yè)務(wù)被剝離出去。后來(lái)尋呼和衛(wèi)星并到三大運(yùn)營(yíng)商，電信、移動(dòng)、聯(lián)通;XX年，中國(guó)電信集團(tuán)公司正式掛牌;XX年， 中國(guó)電信被再次重組，進(jìn)行了南北分拆。產(chǎn)生了北網(wǎng)通，南電信;XX年5月，新的中國(guó)電信集團(tuán)公司重新正式掛牌成立;XX年5月24日中國(guó)電信收購(gòu)中國(guó)聯(lián)通cdma網(wǎng)(包括資產(chǎn)和用戶)，中國(guó)衛(wèi)通的基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)并入中國(guó)電信;XX年1月7日14:30消息，工業(yè)和信息化部為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)放3張第三代移動(dòng)通信(3g)牌照，此舉標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入3g時(shí)代，其中中國(guó)電信獲cdmaXX牌照。中國(guó)電信漢中分公司，于1998年正式成立，公司位于漢臺(tái)區(qū)前進(jìn)中段，合同員工擁有員工990人，被譽(yù)為“全國(guó)文明單位”。
在漢中電信同學(xué)們?cè)趲孜晃鬣]畢業(yè)的師兄的帶領(lǐng)下興致勃勃地參觀了數(shù)據(jù)機(jī)房、交換機(jī)房、傳輸機(jī)房以及控制機(jī)房。看到了諸如思科的gsr 、crs-1，華為的ne5000e、80e以及juniper等難得一見(jiàn)的高端設(shè)備。同學(xué)們圍繞企業(yè)技術(shù)人員全神貫注傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄、持續(xù)發(fā)問(wèn)，全身心投入專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中。
密切校企聯(lián)系，強(qiáng)化科研成果轉(zhuǎn)化為本次團(tuán)隊(duì)的另一使命，在相關(guān)負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)下，我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了座談會(huì)，首先聽(tīng)取了關(guān)于漢中電信的發(fā)展和規(guī)模，同時(shí)也對(duì)漢中的飲食文化為同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。隨后各位師兄師姐以身作則，向同學(xué)們的學(xué)生傳授工作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓學(xué)生們大受鼓舞。同學(xué)們與漢中電信西安郵電大學(xué)校友會(huì)的各級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉行了別開(kāi)生面的座談會(huì)，不斷汲取工作、科研經(jīng)驗(yàn)，更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)科研活動(dòng)。
在控制機(jī)房的參觀學(xué)習(xí)中，主任向同學(xué)們介紹了中國(guó)電信的iptv網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)是通過(guò)中國(guó)電信寬帶網(wǎng)絡(luò)傳輸，配以專用的e家寬帶盒，使電視機(jī)具備互動(dòng)點(diǎn)播功能的家庭多媒體信息終端：中國(guó)電信已提出了向“現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商”轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，iptv正是迎合了多樣化、個(gè)性化通信、娛樂(lè)需求，能夠提供基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)式音頻、視頻以及通信等綜合信息應(yīng)用，為用戶帶來(lái)全新的、多角度的娛樂(lè)體驗(yàn)。iptv的出現(xiàn)為中國(guó)電信切入綜合信息服務(wù)領(lǐng)域提供了一個(gè)良好的契機(jī)。同學(xué)們從中收獲到，之所以iptv發(fā)展如此迅速，并且取得良好的市場(chǎng)反映。其原因是：它利用企業(yè)具備自然壟斷的優(yōu)勢(shì)，以視聽(tīng)業(yè)務(wù)切入家庭信息娛樂(lè)市場(chǎng)，不斷拓展數(shù)據(jù)、語(yǔ)音以及其他增值業(yè)務(wù)，為終端用戶提供體驗(yàn)式服務(wù)，快速擴(kuò)大用戶群，降低網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的編輯成本，獲取利潤(rùn)，最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)電信面向家庭用戶的綜合信息服務(wù)業(yè)務(wù)的定位轉(zhuǎn)型。
同學(xué)們?cè)谧剷?huì)中興致勃勃的與校友交樓，有同學(xué)詢問(wèn)關(guān)于電信企業(yè)就業(yè)待遇等問(wèn)題，漢中電信總經(jīng)理向同學(xué)們分析了三大運(yùn)營(yíng)商的關(guān)系和設(shè)備制造廠商的情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。也讓同學(xué)們深深的記住了漢中電信的人才理念：“重業(yè)績(jī)不重資歷，重能力不重學(xué)歷”。
隨后座談會(huì)在雙方熱情的討論和掌聲中落幕。我院師生與漢中電信相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同合影留念，并共進(jìn)午餐。
3.勉縣黃家溝村黨支部交流學(xué)習(xí)
在最后一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我院師生來(lái)到勉縣綿陽(yáng)皇家溝村，這里依山傍水，綠樹成蔭，風(fēng)景秀美，交通暢通?；始覝洗妩h支部是怎樣帶領(lǐng)群眾一步步擺脫貧困，走向發(fā)家致富之路的呢?村黨支部書記與同學(xué)們舉行了親切的會(huì)談。首先，村黨支部書記介紹了皇家溝村優(yōu)越的地理位置和由此延伸出來(lái)的寶貴獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游資源。緊接著，他向師生們娓娓道來(lái)皇家溝村的發(fā)展思路：農(nóng)家樂(lè)為特色支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓交通渠道為根本，真正做到走出去，引進(jìn)來(lái)。最后，這一切翻天覆地的變化，當(dāng)然和黨內(nèi)干部的工作是分不開(kāi)的。所以，村黨支部書記就著重介紹了工作在基層的不計(jì)較不埋怨，哪里需要就到哪里的的黨干工作者。同時(shí)，同學(xué)們也提出了一些關(guān)于在農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題，使得同學(xué)們共同認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村是一個(gè)擁有廣闊發(fā)展空間的舞臺(tái)。走進(jìn)基層，貼近三農(nóng)。在漢中市勉縣黃家溝村黨支部，同學(xué)們通過(guò)座談、實(shí)地參觀考察深刻了解基層黨支部在黃家溝村翻天覆地變化中的不可替代的作用。篳路藍(lán)縷以啟山林，廣大基層黨員干部在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革中做出了具大的犧牲與奉獻(xiàn)，換來(lái)的是群眾的信任與擁護(hù)、換來(lái)的是社會(huì)整體的和諧與穩(wěn)定，換來(lái)的是中國(guó)夢(mèng)有了深深扎根的肥沃土壤。
在黃家溝，師生們仔細(xì)了解了該村的歷史、發(fā)展和現(xiàn)階段情況。黃家溝存村在以前，是遠(yuǎn)近聞名的貧困村，村民不光生活質(zhì)量非常差，甚至衣食住行都成問(wèn)題，整個(gè)村子連一條像樣的水泥路都沒(méi)有。村書記和其他村干部在深刻的分析了黃家溝村存在的問(wèn)題后，將自身情況與其他富裕村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，決定走出一條以農(nóng)果作物和農(nóng)家樂(lè)為發(fā)展重心的村子發(fā)展路線，在全村人共同的辛苦努力下，皇家溝村終于擺脫了以前窮困的狀況，不僅成為了遠(yuǎn)近聞名的富裕村，還獲得了“先進(jìn)黨支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。隨后，師生們參觀了黃家溝村的村鎮(zhèn)辦公地點(diǎn)以及村民開(kāi)辦的農(nóng)家樂(lè)，更深入地了解了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、民生狀況。
黨的十八大報(bào)告提出“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路??促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。這是同學(xué)們黨在新的歷史起點(diǎn)，立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)的重大理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新認(rèn)識(shí)、新要求，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)指明了方向。農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化由此迎來(lái)了前所未有的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇。如何深耕農(nóng)村市場(chǎng)，將廣大棟梁的知識(shí)才干積極地調(diào)用到農(nóng)村中去，早日全面建成小康社會(huì)，也是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵是要抓好“科技進(jìn)步、保障能力、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、提高農(nóng)民素質(zhì)”等五個(gè)環(huán)節(jié)。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后我院師生一致認(rèn)為，組織這次活動(dòng)很有意義，通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的農(nóng)村政策的認(rèn)識(shí)，真切感受到了農(nóng)村基層黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，對(duì)提高大家的思想覺(jué)悟有很大的幫助;同時(shí)反映出共產(chǎn)黨員在城鎮(zhèn)，農(nóng)村發(fā)展中所體現(xiàn)出來(lái)的巨大作用，為同學(xué)們樹立了良好的黨員形象。
四、實(shí)踐總結(jié)
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我院師生走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間同學(xué)們所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，同學(xué)們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需同學(xué)們的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!以下為對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)：
一、廣泛動(dòng)員 精心組織
我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了實(shí)踐動(dòng)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、紅色革命根據(jù)得以及農(nóng)村的優(yōu)秀黨支部等進(jìn)行為期三天的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，同學(xué)們從6月底開(kāi)始利用各種形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。
二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢(shì)下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，樹立電子工程學(xué)院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì)，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及到多個(gè)領(lǐng)域，工作扎實(shí)，成果顯著 。
2014年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì)的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)，了解同學(xué)們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過(guò)認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對(duì)社會(huì)更加自信。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我院大學(xué)生能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和深化社會(huì)實(shí)踐成果，同學(xué)們將繼續(xù)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流，共同探索社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展方式、方法。
通過(guò)本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員接受了一次深刻的思想洗禮，升華了愛(ài)國(guó)主義情感;在深入了解電信企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位，尋找自身差距與不足，提高今后學(xué)習(xí)的針對(duì)性;將社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以調(diào)研成果充實(shí)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，以學(xué)術(shù)內(nèi)涵促科研轉(zhuǎn)化，以轉(zhuǎn)化成果服務(wù)國(guó)計(jì)民生，將自己的夢(mèng)想與偉大的“中國(guó)夢(mèng)”自覺(jué)而緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐育人教育理念的深入。
篇七 優(yōu)秀暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文推薦
優(yōu)秀暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
xx月x號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程x拍照，王x幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè)。
這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
x月8號(hào)早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利，我很滿足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛(ài)，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛(ài)，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
優(yōu)秀暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
xx月x號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程x拍照，王x幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
