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篇一 大學生小學支教社會實踐報告范文
回來在家已經(jīng)過些日子了,看著這次支教活動中拍的照片,仿佛一幕幕都還在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我們這些老師,也想念在希望小學的每一天。平凡的十多天教學任務,我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學校的重視,領導的來訪,讓我們更加覺的,此次的實踐活動,是值得付出,值得努力。
現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學支教活動的全過程,也給自己留下點可以為之自豪的東西。
面試:組長的短信發(fā)到我手機的時候,當時就有種熱血沸騰的感覺,因為平時大多就在電視上看看那些師兄師姐們,不辭艱辛,不辭勞苦,到需要老師,最需要我們的學校去,盡自己的最大的一份力量,去幫助那些渴望知識,渴望理想的孩子們,現(xiàn)在我也有這樣的機會拉,真的很高興,也很緊張,因為首先要提交一份自己的個人信息表格,再要面試,選拔后還要培訓等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要,因為這決定你是否能加入這個團隊,實現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準備了好些天,提交了個人信息,之后就是漫長的等待面試通知,結果是喜人的,不枉多日的失眠,順利通過了面試,雖然那天還是緊張的不行,但還是發(fā)揮正常,沒什么可遺憾。
旅途:出發(fā)那天,我們個個都是大包小包,背著提著拉著都有,而且早上的一小段行走,就把我們累的夠嗆,從學校出發(fā),徒步到工交站點,雖然就那么一千多米,卻在這個早上,差點敗下陣來,我們帶的東西太全拉,使我們不堪重負,但是卻讓我們這個集體的團結力量,聚集在一起,并肩作戰(zhàn),到達了火車站后,統(tǒng)一著裝的我們,立即吸引了很多旅客的目標,也感受到我們肩負著的,是不一般的使命。上了火車后,我們終于可以輕松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火車上最打發(fā)時間的當然就是聊天和打牌,我們的座位號被分了三組,正好有一組可以在一起打牌,還有一組可以聊天,剩下的一組當然是睡覺,畢竟旅途勞頓,也是個不錯的選擇,雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是,火車下站后,一直找不到車去我們的希望小學,結果還好聚集了所有人的智慧和力量,有驚無險的安全到達了目的地,趕上了晚飯,一天的奔波,再加上在火車上中飯也沒著落,餓的夠嗆,在我徹底崩潰之前,還好有隊友提供了糧草,才得以見到我一直夢想去的希望小學。
上課:吃的住的喝的,都準備好之后,終于要開始我人生的第一堂課了,由于我們上的是小學生,而且我教的是地理,所以感覺壓力挺大的,原因有三,首先怕自己講太深,小孩子們又聽不懂,講太淺又怕他們無聊,沒什么東西可學,真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。其次,自己是學理科的,也就那么點水平和內涵,擔心怕把他們教壞了。最后,地理嘛,肯定要畫畫地球,畫畫動物之類的,大家可知道我畫畫是一竅不通,沒那天賦。所以,綜合這主要的三點,一直讓我無法定下思路去備課,明天是我們開學的第一天,雖然沒我的課,但是已經(jīng)緊張的不知所措。
但我從小就明白一句話,船到橋下自然直,也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式,很簡單也很隆重,看著他們排著隊,聽著政教主任講話,仿佛自己也回到了小時侯,大家排著整齊的隊伍,聽著領導在臺上講話,我們很調皮的在互相打鬧,臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課,真是痛苦不堪,查閱了很多資料,發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,要不就是高年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設法冷靜,也請教了隊友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因為她會幫我負責黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關的東西。
開始了第一堂課,由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,都是現(xiàn)場表演,他們很活躍,也很認真,感覺我們所做的一切都是值得的,有時他們會很調皮,有時會逗你開心,也有時不聽你指揮,擾亂課堂秩序,有時我也會發(fā)發(fā)飆,震懾下他們,到后來發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是毫無作用,因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學習別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣,我總共上了4節(jié)課,每節(jié)課都是新的內容,因為大班和小班是不一樣的班級,所有也就是說上了4節(jié)沒有重復內容的課。每當備課,也是一天當中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。呵呵,人就是這樣的矛盾。
家訪:在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。
生活:課間的休息,這些可愛的小朋友,簡直是形影不離,粘的很,時不時的跟來一招,抓打搶哭都用上了,而且還是一群小朋友對著你一個干,呵呵,有時還有兩幫人馬為你,而互相撕殺一局,為了就是單獨占有他們喜歡的那個老師,負責教奧運會知識的陳老師,是所有小朋友眼中最受歡迎的,也是被欺負的最慘的,也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,也是從頭笑到尾,因為我們這個團隊,幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩,從最初的雙扣,玩到后來的殺人游戲,再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。
感悟:這個團隊是個有激情的團隊,這個團隊是有愛心的團隊,這個團隊是我喜歡,也向往的團隊,我很高興認識在一起支教老師們,也很高興認識在這大山里的孩子們,也很高興和家長們交流,這里的人民很淳樸,這里的天空很藍,森林很綠,空氣是相當?shù)暮茫瑑蛇厡W校的各個領導,給了我們最大的支持,也給了我們最大的信心。我們很團結,無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個真正的團隊,勇往直前并且能帶給小學生快樂和知識的團隊。
短短的十多天的支教活動,即將結束的時候,給我們最大的感動是,一個個小學生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個早上,我們組織了一個晚會,他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實把我們所教的都學會了,而且個個都很棒。當最后一個節(jié)目表演結束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里,大山,孩子,和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。
離開:那天下著雨,這也正好掩藏了我們剛紅著的雙眼,大家像剛來的那樣興致勃勃,去車站的路途中,在工交上,我們可是一個接一個的唱著歌,令人向往的支教之旅,終于可以美美的點上一個句號了,接下來就是每個隊員都能平安的回家。組長是最辛苦的一個,數(shù)學老師是最能講的一個,語文老師是最會讓人猜到是警察的一個,歷史老師則是有望成博導的一個,奧運老師是最嘻哈的一個,美術老師是最露笑臉的一個,書法老師是最漂亮的一個,英語老師是最能打籃球的一個,舞蹈老師是最會干殺手的一個,手語老師是最耐心的一個,音樂老師是最沉默的一個,還有一個可愛的學弟,是最酷的一個,當然,不能忘了我遠道而來的女友,是最貼心的一個。每個人在那個雨天,相互揮手,告別!相信回到學校,我們還是一個團隊,最出色的團隊。
篇二 大學生小學支教社會實踐報告
回來在家已經(jīng)過些日子了,看著這次支教活動中拍的照片,仿佛一幕幕都還在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我們這些老師,也想念在希望小學的每一天。平凡的十多天教學任務,我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學校的重視,領導的來訪,讓我們更加覺的,此次的實踐活動,是值得付出,值得努力。
現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學支教活動的全過程,也給自己留下點可以為之自豪的東西。
面試:組長的短信發(fā)到我手機的時候,當時就有種熱血沸騰的感覺,因為平時大多就在電視上看看那些師兄師姐們,不辭艱辛,不辭勞苦,到需要老師,最需要我們的學校去,盡自己的最大的一份力量,去幫助那些渴望知識,渴望理想的孩子們,現(xiàn)在我也有這樣的機會拉,真的很高興,也很緊張,因為首先要提交一份自己的個人信息表格,再要面試,選拔后還要培訓等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要,因為這決定你是否能加入這個團隊,實現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準備了好些天,提交了個人信息,之后就是漫長的等待面試通知,結果是喜人的,不枉多日的失眠,順利通過了面試,雖然那天還是緊張的不行,但還是發(fā)揮正常,沒什么可遺憾。
旅途:出發(fā)那天,我們個個都是大包小包,背著提著拉著都有,而且早上的一小段行走,就把我們累的夠嗆,從學校出發(fā),徒步到工交站點,雖然就那么一千多米,卻在這個早上,差點敗下陣來,我們帶的東西太全拉,使我們不堪重負,但是卻讓我們這個集體的團結力量,聚集在一起,并肩作戰(zhàn),到達了火車站后,統(tǒng)一著裝的我們,立即吸引了很多旅客的目標,也感受到我們肩負著的,是不一般的使命。上了火車后,我們終于可以輕松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火車上最打發(fā)時間的當然就是聊天和打牌,我們的座位號被分了三組,正好有一組可以在一起打牌,還有一組可以聊天,剩下的一組當然是睡覺,畢竟旅途勞頓,也是個不錯的選擇,雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是,火車下站后,一直找不到車去我們的希望小學,結果還好聚集了所有人的智慧和力量,有驚無險的安全到達了目的地,趕上了晚飯,一天的奔波,再加上在火車上中飯也沒著落,餓的夠嗆,在我徹底崩潰之前,還好有隊友提供了糧草,才得以見到我一直夢想去的希望小學。
上課:吃的住的喝的,都準備好之后,終于要開始我人生的第一堂課了,由于我們上的是小學生,而且我教的是地理,所以感覺壓力挺大的,原因有三,首先怕自己講太深,小孩子們又聽不懂,講太淺又怕他們無聊,沒什么東西可學,真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。其次,自己是學理科的,也就那么點水平和內涵,擔心怕把他們教壞了。最后,地理嘛,肯定要畫畫地球,畫畫動物之類的,大家可知道我畫畫是一竅不通,沒那天賦。所以,綜合這主要的三點,一直讓我無法定下思路去備課,明天是我們開學的第一天,雖然沒我的課,但是已經(jīng)緊張的不知所措。
但我從小就明白一句話,船到橋下自然直,也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式,很簡單也很隆重,看著他們排著隊,聽著政教主任講話,仿佛自己也回到了小時侯,大家排著整齊的隊伍,聽著領導在臺上講話,我們很調皮的在互相打鬧,臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課,真是痛苦不堪,查閱了很多資料,發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,要不就是高年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設法冷靜,也請教了隊友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因為她會幫我負責黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關的東西。
開始了第一堂課,由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,都是現(xiàn)場表演,他們很活躍,也很認真,感覺我們所做的一切都是值得的,有時他們會很調皮,有時會逗你開心,也有時不聽你指揮,擾亂課堂秩序,有時我也會發(fā)發(fā)飆,震懾下他們,到后來發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是毫無作用,因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學習別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣,我總共上了4節(jié)課,每節(jié)課都是新的內容,因為大班和小班是不一樣的班級,所有也就是說上了4節(jié)沒有重復內容的課。每當備課,也是一天當中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。呵呵,人就是這樣的矛盾。
家訪:在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。
生活:課間的休息,這些可愛的小朋友,簡直是形影不離,粘的很,時不時的跟來一招,抓打搶哭都用上了,而且還是一群小朋友對著你一個干,呵呵,有時還有兩幫人馬為你,而互相撕殺一局,為了就是單獨占有他們喜歡的那個老師,負責教奧運會知識的陳老師,是所有小朋友眼中最受歡迎的,也是被欺負的最慘的,也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,也是從頭笑到尾,因為我們這個團隊,幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩,從最初的雙扣,玩到后來的殺人游戲,再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。
感悟:這個團隊是個有激情的團隊,這個團隊是有愛心的團隊,這個團隊是我喜歡,也向往的團隊,我很高興認識在一起支教老師們,也很高興認識在這大山里的孩子們,也很高興和家長們交流,這里的人民很淳樸,這里的天空很藍,森林很綠,空氣是相當?shù)暮?,兩邊學校的各個領導,給了我們最大的支持,也給了我們最大的信心。我們很團結,無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個真正的團隊,勇往直前并且能帶給小學生快樂和知識的團隊。
短短的十多天的支教活動,即將結束的時候,給我們最大的感動是,一個個小學生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個早上,我們組織了一個晚會,他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實把我們所教的都學會了,而且個個都很棒。當最后一個節(jié)目表演結束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里,大山,孩子,和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。
離開:那天下著雨,這也正好掩藏了我們剛紅著的雙眼,大家像剛來的那樣興致勃勃,去車站的路途中,在工交上,我們可是一個接一個的唱著歌,令人向往的支教之旅,終于可以美美的點上一個句號了,接下來就是每個隊員都能平安的回家。組長是最辛苦的一個,數(shù)學老師是最能講的一個,語文老師是最會讓人猜到是警察的一個,歷史老師則是有望成博導的一個,奧運老師是最嘻哈的一個,美術老師是最露笑臉的一個,書法老師是最漂亮的一個,英語老師是最能打籃球的一個,舞蹈老師是最會干殺手的一個,手語老師是最耐心的一個,音樂老師是最沉默的一個,還有一個可愛的學弟,是最酷的一個,當然,不能忘了我遠道而來的女友,是最貼心的一個。每個人在那個雨天,相互揮手,告別!相信回到學校,我們還是一個團隊,最出色的團隊。
篇三 2023年大學生小學支教社會實踐報告范文
xx年7月7日早晨,在我們走進博遠小學大門的那一刻,就注定了這個夏天的與眾不同。這個夏天,我們必定會經(jīng)歷歡聲笑語,也會承載淚水的重量。
因為不是第一次來博遠小學,所以我并不像其他隊友那般驚訝于他的破舊,簡陋。盡管如此,在狹小的教室一整天后,我還是無法快速適應環(huán)境,一個小教室容納了我們四十多人,頭頂只有兩只電風扇在吱呀吱呀地運轉著,每個人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來。即使條件艱苦,我們心里還是覺得甜滋滋的,因為小朋友們都克服了天氣的因素在努力的聽課。
每天上午的文化課與下午的素質拓展課大家都學得十分認真,跟著老師一起記憶英文單詞,了解英文的奧妙;通過科學來探索大自然的神奇,并動手做小實驗。素質拓展課上,我們教授安全小知識,鍛煉動手能力,練習武術來健體,學習攝影、繪畫、書法來陶冶情操。
雖然孩子們都學的很認真,但基礎差是的的確確存在的。就在我教授英語的時候,發(fā)現(xiàn)很多同學都不能把二十六個字母記全,他們甚至分不清m和n。在上課之前,雖然我也有考慮到孩子們的基礎差,可能需要減少上課內容來保證質量,但卻沒有想到二十六字母對他們來說還是個難關。課后了解到,他們是全校的學生共用一個英語老師,一星期上的英語課有限,只是按照課本的內容來上,老師根本無暇顧及孩子們的基礎。英語在如今的社會是顯得多么重要,在這短短的五天支教中,我們能做的也只有盡量幫助他們夯實英語基礎,這樣學起來才更方便些。
每日課程結束后,我們都會進行家訪,在第一天,我就遇上了一個特別的女孩—董寧。她告訴我,在她出生十一個月的時候,爸爸媽媽就離婚了,她跟著爸爸過,但實際上,她是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的。爸爸工作不認真,還經(jīng)常賭博,把家里的錢都用光了,就在家訪前一天晚上,他還拿走了奶奶僅有的一千元,說到這里,她的眼眶就濕潤起來。平常,她都跟奶奶一起做零工來補貼家用,有時候做到手都紅了,腫了,還要幫著做,她說奶奶五十多歲了,不想看著她這么辛苦。我是真的被她感動了,捫心自問,我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊,在學校里,她并沒有因此而養(yǎng)成沉默不語的性格,相反,她活潑開朗,上課積極回答問題,課后跟老師們相處得也很愉快。
談起這幾天最大的收獲,我可以自豪地說跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子,下課后我也會跟著一起跳皮繩,還得到了孩子們的表揚;在午飯時間,我跟她們坐在一起,就像同齡人一樣,邊吃飯邊討論喜歡的明星,喜歡聽的歌。跟她們在一起,我似乎忘了自己是20歲的人,而是12歲。
最后一天的圖片展上,隊員們和小朋友一起回顧了這五天的點點滴滴,有小朋友認真上課的照片,課間玩耍的照片,還有一些隊員和小朋友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚,我問身旁一個調皮的男孩:我們走了之后是不是還會記得我們?他說等你老了之后,你的女兒肯定跟你年輕時候長得一樣,我在街上看到你女兒了,我就可以來看你。孩子的思維方式比較奇特,但我卻不會忘了他說等我老了會來看我?;蛟S以后不一定能遇見,但我很滿足他會記得我。
五天的支教生活很短,一轉眼就是離別,但它永遠占據(jù)了我心里的一塊空間。這次分離不會是永遠,我們一定還會再與孩子們重逢!