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篇一 擔(dān)任培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
每到快放假的前一個(gè)月，大家就開始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開了課。
來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
說(shuō)到講課，對(duì)于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
沒(méi)做老師之前，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jī)平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。
倆個(gè)禮拜后
倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?？墒沁@聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。
但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛(wèi)生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)斷該教師的好壞。不同的是該成績(jī)只對(duì)老師公布，對(duì)于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說(shuō)實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績(jī)出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成績(jī)是在擔(dān)心什么。初一的成績(jī)不賴，初二的就差很多——8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成績(jī)一出來(lái)，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成績(jī)會(huì)差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來(lái)就壓著女生；再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績(jī)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆！無(wú)奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長(zhǎng)的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
總結(jié)
這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)規(guī)矩矩過(guò)朝九晚五的教師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長(zhǎng)的好評(píng)，在收獲家長(zhǎng)的感激，有團(tuán)結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年，抑或以后，應(yīng)該改正的，比如學(xué)生安全問(wèn)題，教學(xué)秩序問(wèn)題，教室清掃問(wèn)題還有乖學(xué)生被忽視問(wèn)題，和家長(zhǎng)交流等等這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都在我的腦海里面。因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我想目前?huì)被奉為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)歷……
后記
孩子們對(duì)我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵(lì)?，F(xiàn)在我依舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更希望以一種朋友的身份和他們交流，只愿我們的師生情誼天長(zhǎng)地久，也愿我能在他們成長(zhǎng)的旅途上給予星點(diǎn)幫助！當(dāng)然最開心的當(dāng)然還是認(rèn)識(shí)了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們?cè)谝黄鸬囊粋€(gè)月很開心也很溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
申義平
XX年9月3日
篇二 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（培訓(xùn)班老師）
摘要：在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
關(guān)鍵詞： 責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、耐心
前 言
實(shí)踐時(shí)間：暑假期間
實(shí)踐地點(diǎn)：xx小精靈幼兒園
實(shí)踐人員：xx
實(shí)踐內(nèi)容：教小朋友畫畫
實(shí)踐方式：教畫畫
參考文獻(xiàn)：
正 文
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授知識(shí)的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。
與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的！”，然爸媽只是會(huì)心的微笑了下，也許在想，這天終于來(lái)了，孩子終于明白了我們的用心?。√嵘藢?duì)親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。
心得體會(huì)：
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
“千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。
篇三 培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
導(dǎo)語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告必須掌握大量的第一手材料。實(shí)踐者要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的，反面的，直接的，間接的，歷史的，現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來(lái)龍去脈，為分析研究提供大量，可靠的事實(shí)依據(jù)。本篇文章是為您整理的培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望可以幫助到您，歡迎分享！
培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
每到快放假的前一個(gè)月，大家就開始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開了課。
來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師（包括我），倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
說(shuō)到講課，對(duì)于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
沒(méi)做老師之前，想的是公平對(duì)待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過(guò)令自己討厭的孩子倒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無(wú)奇，成績(jī)平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。
倆個(gè)禮拜后
倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作。空氣中總能感覺(jué)到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?？墒沁@聲吼對(duì)于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)承受不來(lái)。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來(lái)都是秩序井然。
但初一初二有個(gè)共性問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很讓人頭疼。說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——衛(wèi)生問(wèn)題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級(jí)上。上課前，面臨著上一個(gè)班級(jí)遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級(jí)遺留的一堆垃圾。視覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識(shí)到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來(lái)測(cè)試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)斷該教師的好壞。不同的是該成績(jī)只對(duì)老師公布，對(duì)于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說(shuō)實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績(jī)出來(lái)我才明白，樊老師不讓公布成績(jī)是在擔(dān)心什么。初一的成績(jī)不賴，初二的就差很多——8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成績(jī)一出來(lái)，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒(méi)想到初二的成績(jī)會(huì)差這么多，尤其女生，一半都是七十來(lái)分。后來(lái)一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來(lái)就壓著女生；再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺(jué)中忽視了安靜乖巧的女生們。想來(lái)課堂上很少叫她們回答問(wèn)題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績(jī)差的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆！無(wú)奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長(zhǎng)的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
總結(jié)
這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)規(guī)矩矩過(guò)朝九晚五的教師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長(zhǎng)的好評(píng)，在收獲家長(zhǎng)的感激，有團(tuán)結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年，抑或以后，應(yīng)該改正的，比如學(xué)生安全問(wèn)題，教學(xué)秩序問(wèn)題，教室清掃問(wèn)題還有乖學(xué)生被忽視問(wèn)題，和家長(zhǎng)交流等等這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都在我的腦海里面。因?yàn)橛兄羁痰挠洃洠蚁肽壳皶?huì)被奉為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)歷……
后記
孩子們對(duì)我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵(lì)?，F(xiàn)在我依舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來(lái)問(wèn)候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更希望以一種朋友的身份和他們交流，只愿我們的師生情誼天長(zhǎng)地久，也愿我能在他們成長(zhǎng)的旅途上給予星點(diǎn)幫助！當(dāng)然最開心的當(dāng)然還是認(rèn)識(shí)了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們?cè)谝黄鸬囊粋€(gè)月很開心也很溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
曾幾何時(shí)，我們素不相識(shí)；曾幾何時(shí)，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血?dú)夥絼偟哪贻p人走到了一起。一個(gè)月的時(shí)間，我們一起諦聽少年時(shí)代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的黑暗，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡(jiǎn)陋的白板，加上7個(gè)大學(xué)生年輕的心，博文家教就這樣于2023年7月應(yīng)運(yùn)而生。我，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，當(dāng)然也在這個(gè)暑假得到了很大的鍛煉。補(bǔ)課結(jié)束的那一天，我發(fā)現(xiàn)：我又長(zhǎng)大了！
記得一位大學(xué)老師把人生歸結(jié)為“目標(biāo)”和“總結(jié)”，有了目標(biāo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，我們的人生才能更加精彩！我覺(jué)得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力和支持都是分不開的。
（一）目標(biāo)：我們永遠(yuǎn)要把責(zé)任心放在第一位！
7月11號(hào)的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來(lái)了10個(gè)學(xué)生。那一刻，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的我感覺(jué)世界末日真的來(lái)了。為什么我們的努力沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)？如果真的就那樣開課，6個(gè)老師，10個(gè)學(xué)生，那是多么可笑的事??！當(dāng)天下午，我就召開緊急會(huì)議，讓大家絞盡腦汁，絕對(duì)不能讓以前的努力白費(fèi)，畢竟那時(shí)距離我們7月15號(hào)開課還有4天的時(shí)間。
“功夫不負(fù)有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號(hào)，博文家教正式開課了。三個(gè)教室，三十幾個(gè)學(xué)生，我們7個(gè)大學(xué)生從那一天起就站上了講臺(tái)，神圣的講臺(tái)。我的很多同學(xué)都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄?，我自始至終告訴他們，只要我們有一份責(zé)任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著。補(bǔ)課的第一個(gè)星期，也有很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，可是我并沒(méi)有把金錢和利益作為我們團(tuán)隊(duì)的第一目標(biāo)。由于場(chǎng)地的限制，加上炎熱的天氣，當(dāng)學(xué)生人數(shù)達(dá)到40個(gè)的時(shí)候我們就不再接收學(xué)生了。很難想象拉下一個(gè)星期的課還能聽的很透徹。
7月21號(hào)，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個(gè)星期我們比第一個(gè)星期都要輕松。上課，備課，休閑，時(shí)間因?yàn)槌鋵?shí)流逝得很快。8月14號(hào)，我們博文家教在2023年的暑假取得了圓滿成功！
而后，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號(hào)和8月19號(hào)進(jìn)行了高二和高一年級(jí)的聚餐。餐桌上，小老師和學(xué)生們談天說(shuō)地，共同回憶那段值得我們永遠(yuǎn)珍藏的日子。
這個(gè)暑假，我們團(tuán)隊(duì)7人不僅通過(guò)自己的努力掙到了錢，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責(zé)任心。也正是因?yàn)槲覀儼呀虝俗鳛榱说谝荒繕?biāo)，我們才在最后取得了成功！用高二化學(xué)小老師范建彬的話來(lái)說(shuō)：“我們七個(gè)普通的大學(xué)生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣??！
（二）總結(jié)：只有很好的總結(jié)過(guò)去才能更好的開創(chuàng)未來(lái)！
如果把半個(gè)月的暑期生活比作一次航行的話，那么即時(shí)回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團(tuán)隊(duì)的核心，除了經(jīng)常提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí)，我還會(huì)一個(gè)星期把幾個(gè)教課的老師集中起來(lái)開會(huì)。大家在會(huì)上暢所欲言，即時(shí)發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問(wèn)題，并爭(zhēng)取在下一階段避免。同時(shí)，也讓學(xué)生去無(wú)記名地評(píng)價(jià)老師的授課效果。爭(zhēng)取做到學(xué)生人人滿意，家長(zhǎng)人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會(huì)更好！
（三）細(xì)節(jié)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都眼高手低，很多事情不實(shí)踐認(rèn)為它很簡(jiǎn)單，其實(shí)自己真正做起來(lái)的時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡(jiǎn)單。以前我身上或多或少地也存在這個(gè)問(wèn)題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細(xì)節(jié)的重要。那么多學(xué)生，那么熱的天，安全問(wèn)題自然成為了關(guān)鍵。我們必須承認(rèn)，學(xué)生在往返途中的安全問(wèn)題我們付不起責(zé)任，所以我們?cè)陂_課之前就與家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點(diǎn)的安全問(wèn)題做了檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細(xì)心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個(gè)成員都安全地度過(guò)了一個(gè)暑假。
當(dāng)然，有些事情也是我們無(wú)法與預(yù)料的。7月31號(hào)，化學(xué)老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號(hào)晚上7點(diǎn)半，學(xué)生于郝鑫在沿江公路兜風(fēng)與摩托車相撞住院一個(gè)星期，還好都沒(méi)什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢”啊。所以，安全教育成為了家教的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
（四）感動(dòng)：這個(gè)炎熱而回味無(wú)窮的夏天，我們一起走過(guò)！
因?yàn)橛辛藖?lái)時(shí)的相聚，便有了分別時(shí)的悲傷?！疤煜聼o(wú)不散之筵席”，8月14號(hào)補(bǔ)課結(jié)束的那一天，老師和學(xué)生互贈(zèng)禮物，學(xué)生聽說(shuō)我們要走哭了。我也哭了，那應(yīng)該是幸福和感動(dòng)的淚吧！老師寫給學(xué)生的結(jié)課評(píng)語(yǔ)很到位，家長(zhǎng)對(duì)我們的評(píng)價(jià)也很高。很難想象一個(gè)普通學(xué)生家長(zhǎng)居然嫌我們收費(fèi)低??！“可憐天下父母心”，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子金榜題名，？哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動(dòng)”呢？帶著這么多感動(dòng)，我相信我們?nèi)蕉紩?huì)在以后的路上越來(lái)越順。
培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
實(shí)踐報(bào)告：這個(gè)暑假，可以說(shuō)過(guò)的太快了，感覺(jué)還沒(méi)休息了就又來(lái)學(xué)校了。本來(lái)放假的時(shí)候要和室友一塊去南方打工，可是幾經(jīng)周折沒(méi)能去成，只好無(wú)奈的回家。到家之后，找了份暑假補(bǔ)習(xí)班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語(yǔ)。
剛開始補(bǔ)習(xí)班開始上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個(gè)初三的小孩補(bǔ)初二的英語(yǔ)，前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著車子回家，吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來(lái)補(bǔ)習(xí)班開始上課，我就開始了兩遍跑的生活。白天去給補(bǔ)習(xí)班那上課，晚上去家教那，不過(guò)還好，步入正軌后，每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了，后來(lái)習(xí)慣了也沒(méi)覺(jué)得那么苦。在補(bǔ)課期間，我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的覺(jué)得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅(jiān)持。在過(guò)去的一年里，我感覺(jué)每次放假都是對(duì)我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。在這個(gè)暑假里，最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩，說(shuō)實(shí)話，他的英語(yǔ)很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語(yǔ)方面，但是，在我給他補(bǔ)課的一個(gè)月里，他一直很認(rèn)真的在努力，即使單詞他背不會(huì)，但是他一直在努力地背。我問(wèn)他為什么現(xiàn)在想起來(lái)補(bǔ)英語(yǔ)了，他說(shuō)只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，以前沒(méi)努力，現(xiàn)在給自己一次機(jī)會(huì)，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅(jiān)持的人，我感覺(jué)自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來(lái)沒(méi)有了目標(biāo)，就忘記了堅(jiān)持。為什么自己不能給自己一次機(jī)會(huì)。面對(duì)這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我醒悟到必須給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
另外就是在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活，我負(fù)責(zé)教初一的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我很喜歡那個(gè)班的小孩子，和他們相處一個(gè)月的時(shí)間很開心，他們都喊我二姐，叫他們數(shù)學(xué)老師大姐，和他們?cè)谝粔K很輕松，讓我想起了自己上初中時(shí)傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時(shí)，我深深理解了責(zé)任這兩個(gè)字意味著什么。如果以后我做了老師，我該怎樣對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)。暑假補(bǔ)習(xí)班40天，結(jié)束后，有時(shí)候在街上碰見(jiàn)了那群可愛(ài)的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因?yàn)槭菍?duì)我一個(gè)多月努力地一種肯定。等課結(jié)束后，離開學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個(gè)電腦。我始終相信，只要?jiǎng)e人擁有的東西我一定會(huì)有，但必須靠自己努力，一直努力。
這個(gè)暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因?yàn)橹懒俗约旱穆吩撛鯓幼?，需要我付出更多的汗水。生命的起點(diǎn)無(wú)法選擇，但我一定能決定生命的終點(diǎn)。
培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
談到社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從初中開始就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過(guò)服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會(huì)多多。
今年暑假讓我永生難忘。因?yàn)槲殷w會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛。回到家，我就通過(guò)朋友介紹來(lái)到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來(lái)個(gè)。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來(lái)個(gè)學(xué)生的photoshop和flash動(dòng)畫。這兩門專業(yè)知識(shí)是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識(shí)傳授給那些不會(huì)的人，做他們的小老師。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鲆粋€(gè)老師不容易，這必須具備良好的組織語(yǔ)言、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識(shí)完美的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對(duì)這份工作充滿信心，我相信我可以做好的。下面是我這次工作的感悟！
一、語(yǔ)言表達(dá)
開始在那里上課時(shí)，我感覺(jué)給學(xué)生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的知識(shí)，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個(gè)工商的標(biāo)志，我就在上面講了一大堆的話。最后一個(gè)同學(xué)舉手，他說(shuō)：“老師，我聽了半天，就是不知道你講什么。”當(dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過(guò)這事，我明白了是我的語(yǔ)言表達(dá)能力不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力真的很重要，不管的學(xué)的知識(shí)再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。因?yàn)槟銢](méi)有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好，合理安排上課的內(nèi)容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。
二、師生關(guān)系
這點(diǎn)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)橛袝r(shí)師生關(guān)系會(huì)影響上課的好壞。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好朋友一樣無(wú)話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說(shuō)它很重要。我是一個(gè)活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜歡交朋友。我覺(jué)得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱情，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為朋友。你要知道，沒(méi)有人會(huì)排斥你對(duì)他的關(guān)心，對(duì)他的熱情的。每個(gè)人都希望自己有更多的朋友，有更多的人關(guān)心，必定朋友多了路好走。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系，才能更好的了解學(xué)生。
三、管理學(xué)生
大家上過(guò)學(xué)的都知道，不管在什么地方都有調(diào)皮的，不調(diào)皮的學(xué)生。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會(huì)，也會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有很多調(diào)皮的，開始我沒(méi)辦法，后來(lái)我摸出對(duì)方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個(gè)學(xué)生或每個(gè)下屬聽你的，你就必須掌握好正確的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在管理時(shí)，要因人而異！
四、社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)
我是一名未來(lái)醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺(jué)得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對(duì)其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對(duì)乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對(duì)病人負(fù)責(zé)。這些話，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的。或許你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說(shuō)學(xué)習(xí)photoshop，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請(qǐng)你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會(huì)直接影響到你的利益。特別是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以出現(xiàn)錯(cuò)誤，但你真正參加工作了，對(duì)待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威脅到病人的生命安全。所以說(shuō)不管你以后做什么事，都要抱著一顆認(rèn)真、積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。
實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有認(rèn)真努力，才有豐厚收獲。只有信心十足，才能獲得成功。年輕就要奮斗！
培訓(xùn)班老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
今年的這個(gè)夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來(lái)到六安壽縣的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個(gè)鎮(zhèn)上代課。這個(gè)暑假既充滿挑戰(zhàn)又富有樂(lè)趣。
來(lái)到壽縣之后，熟悉了周邊的環(huán)境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫(kù)等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。這里的老師待人誠(chéng)懇，學(xué)生們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)十分繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣傳。招生的過(guò)程是一個(gè)具有多種滋味感受的過(guò)程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生提出的各種各樣的問(wèn)題，所有問(wèn)題都必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)及解決。不到半個(gè)月的時(shí)間用心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理安慰自己，黑了健康，對(duì)身體有益。嘿嘿……招生的過(guò)程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時(shí)，心里真的很高興。
培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們一直對(duì)學(xué)生們的安全、學(xué)習(xí)十分重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級(jí)。他們馬上就要告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力。可是，令我欣慰的是我的學(xué)生們各個(gè)十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見(jiàn)、眾說(shuō)紛紜。課間活動(dòng)也滔滔不絕。一個(gè)個(gè)像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個(gè)角落。
一直以來(lái)，我認(rèn)為作為一個(gè)老師首先要愛(ài)學(xué)生，其次才能帶好課。愛(ài)孩子，用自己的真心關(guān)心學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時(shí)刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時(shí)常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問(wèn)我各種奇怪問(wèn)題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個(gè)調(diào)皮的對(duì)我說(shuō)：“老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂！”我常常也會(huì)和他們談?wù)撘恍┥鐣?huì)上的現(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^(guò)程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學(xué)生獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我常常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個(gè)個(gè)學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。
