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篇一 關(guān)于錢(qián)鐘書(shū)《圍城》畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板
論文題目：論《圍城》中女性婚戀觀
選題的意義:
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。圍城取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的 婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。我主要是想分析在那樣的而一個(gè)大的文化背景下，她們不同的生活環(huán)境，文化教育致使她們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)做出的不同的選擇。 時(shí)代在變化，文化在發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)，又會(huì)做出怎樣的選擇，我們又該怎樣選擇。兩個(gè)時(shí)代的女性面對(duì)婚姻的不同態(tài)度的對(duì)比。
研究綜述：
前人對(duì)于《圍城》的研究大都是關(guān)于方鴻漸及其中的女性形象。有人從中西文化 的不同分析文中女性的不同婚戀觀，有人從藝術(shù)的角度來(lái)看文中的女性，有人從傳統(tǒng)文化角度來(lái)分析文中女性，有人從對(duì)比藝術(shù)的角度來(lái)分析文中女性。著名學(xué) 者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)史上的優(yōu)秀長(zhǎng)篇。小說(shuō)發(fā)生的年代 極富意義全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的一九三七年。
它以留學(xué)生方鴻漸的生活道路為線索, 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。那么什么是圍 城 用作者的話說(shuō)就是人生的婚姻好比一座被圍的城, 已婚的恰好是處于被圍 ? 的城中, 極力想要沖出城去。但小說(shuō)更有其深刻的含義, 不僅隱喻婚姻、家庭, 更隱喻舊中國(guó)的社會(huì)。小說(shuō)中的人物千奇百怪, 各有各的外貌形象、性格特征, 作者均用不同的詞匯描繪出來(lái), 無(wú)一雷同。從前人的研究中給我留下了很多的啟發(fā)，我即將從她們的生活文化背景的角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀，價(jià)值觀。面 對(duì)愛(ài)情，每個(gè)人都有不同的選擇，但每個(gè)選擇都是有原因，有依據(jù)的。隨著時(shí)代 的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)又會(huì)做出怎樣的選擇?
研究?jī)?nèi)容：
著名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)史上的優(yōu)秀長(zhǎng)篇，它以留學(xué) 生方鴻漸的生活道路為線索， 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。文中說(shuō)婚姻就像圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。小說(shuō)中的人 物千奇百怪,各有各的外貌形象、性格特征,作者均用不同的詞匯描繪出來(lái),無(wú)一雷同。我認(rèn)為,小說(shuō)中的女性形象刻劃實(shí)為叫絕,有必要對(duì)其進(jìn)行深刻分析。
《圍 城》對(duì)女性人物的設(shè)置是獨(dú)具匠心的,她們的存在具有雙重意義,既是獨(dú)立的藝術(shù) 形象,同時(shí)又是作者刻劃人物、推進(jìn)情節(jié)的道具。小說(shuō)中的鮑小姐、蘇文紈、唐 曉芙、孫柔嘉四位女性就是作者為主人公方鴻漸設(shè)置的道具式人物。本文將從她 們不同的文化背景角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀以及不同的價(jià)值取向。 我覺(jué)得每 個(gè)人不同的價(jià)值觀，人生觀，婚戀觀都是因?yàn)樗齻儾煌纳瞽h(huán)境，不同的文化 環(huán)境的影響，所以我想從不同的層面來(lái)分析，從而來(lái)清晰的看出她們?cè)谀菢右粋€(gè)大的背景環(huán)境下不同的婚戀觀，面對(duì)愛(ài)情，她們有不同的選擇，不同的態(tài)度，這些是因?yàn)槭裁丛炀偷摹Ｗ詈笤賮?lái)論述自己的觀點(diǎn)，自己對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于婚姻的看法。隨著時(shí)代的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)會(huì)怎么做，該怎么 做?通過(guò)分析作品中的幾個(gè)主要女性，來(lái)和現(xiàn)代女性做一個(gè)對(duì)比。
寫(xiě)作提綱：
一、文章從作品的地位，文化背景開(kāi)始，先主要介紹作品中那個(gè)年代下時(shí)代 環(huán)境，作品的主要內(nèi)容，主要人物。方鴻漸是那個(gè)年代的代表人物，和他有關(guān)的女性都是具有代表性的。我主要分析鮑小姐，蘇文紈，孫柔嘉，唐曉芙，她們不 同的婚戀觀。比如說(shuō)鮑小姐是一位風(fēng)流放蕩的女人, 在歸國(guó)郵船上她只穿啡霞 式抹胸, 海藍(lán)色貼肉短褲, 漏空的白皮鞋露出深紅的指甲。這近乎赤身裸體 的包裝, 以及 長(zhǎng)睫毛下一雙欲眼似醉, 含笑帶夢(mèng)的大眼睛 往往使得男士們 心頭起火,口角流水。她受了外國(guó)文化的教育，同時(shí)她從小不同的生活環(huán) 境造就了她的與眾不同。每個(gè)不同的人物都要她們不同的生活環(huán)境，所受的 不同的文化教育來(lái)分析，最后再論述我的觀點(diǎn)。
三、對(duì)所有擁有資料進(jìn)行歸類(lèi)，大致分為四類(lèi)，分類(lèi)方法和四大板塊一致。 確定每一個(gè)版塊的關(guān)鍵字。
四、分版塊寫(xiě)作。先寫(xiě)不同的文化背景及生活情況兩大板塊。這是整篇文章的重點(diǎn)。 先把它們完成， 有助于文章的宏觀把握。然后進(jìn)行剩下兩個(gè)版塊的寫(xiě)作。
五、按論文的寫(xiě)作要求進(jìn)行組合。主要是過(guò)渡段和句與句之間的梳理，達(dá)到邏輯的完整連貫。
六、論文形式的調(diào)整。從格式上符合論文規(guī)范。
七、根據(jù)老師的指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。刪減和增添，直至符合要求。
完成論文的條件及擬采用的研究方法：
前期準(zhǔn)備情況:
全方位閱讀錢(qián)鐘書(shū)的所有作品，對(duì)自己的論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于可能要用到具 體的實(shí)例，在閱讀過(guò)程中要予以加強(qiáng)，并做詳盡的讀書(shū)筆記;找到指導(dǎo)老師和相關(guān)老師，請(qǐng)他們開(kāi)出相關(guān)的理論閱讀書(shū)目的書(shū)單，借閱和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，做詳盡的讀 書(shū)筆記;查詢(xún)相關(guān)的期刊雜志，對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行查疑補(bǔ)漏。
研究工作進(jìn)度安排及各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：
第一階段：理論積累。對(duì)錢(qián)鐘書(shū)作品的全方位掌握，以便在理論闡述時(shí)，能 夠用最為恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行佐證。同時(shí)充實(shí)自己的理論知識(shí)，以便在閱讀具體作品 時(shí)，能夠熟練地運(yùn)用理論，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，并能從宏觀上把握事物間的聯(lián)系; 第二階段：將文章大致分為四塊，分別完成四塊內(nèi)容，構(gòu)建文章框架;再按 論文要求對(duì)論文進(jìn)行組裝、修改，完成初稿; 第三階段：將初稿送交指導(dǎo)老師審查，并按老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合自己的理 解，對(duì)論文進(jìn)行一改、再改直到論文定稿。
主要參考文獻(xiàn)：
《女人的自愛(ài)與尊嚴(yán)》,河北人民出版社，2023.5
[3]《〈圍城〉的女人，女人的圍城》 ，張巖冰，楊幼力， 《甘旁社會(huì)科學(xué)》1994年第 3 期
[4] 《〈圍城〉四女性》 ，方道文， 《河北學(xué)刊》
[5]《淺談〈圍城〉中的女性形象》 ，南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院院報(bào)
篇二 開(kāi)題報(bào)告范文以《圍城》為例
選題的意義:
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。圍城取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的 婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。我主要是想分析在那樣的而一個(gè)大的文化背景下，她們不同的生活環(huán)境，文化教育致使她們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)做出的不同的選擇。 時(shí)代在變化，文化在發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)，又會(huì)做出怎樣的選擇，我們又該怎樣選擇。兩個(gè)時(shí)代的女性面對(duì)婚姻的不同態(tài)度的對(duì)比。
研究綜述：
前人對(duì)于《圍城》的研究大都是關(guān)于方鴻漸及其中的女性形象。有人從中西文化 的不同分析文中女性的不同婚戀觀，有人從藝術(shù)的角度來(lái)看文中的女性，有人從傳統(tǒng)文化角度來(lái)分析文中女性，有人從對(duì)比藝術(shù)的角度來(lái)分析文中女性。學(xué) 者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇。小說(shuō)發(fā)生的年代 極富意義全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的一九三七年。
它以留學(xué)生方鴻漸的生活道路為線索, 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。那么什么是圍 城 用作者的話說(shuō)就是人生的婚姻好比一座被圍的城, 已婚的恰好是處于被圍 ? 的城中, 極力想要沖出城去。但小說(shuō)更有其深刻的含義, 不僅隱喻婚姻、家庭, 更隱喻舊中國(guó)的社會(huì)。小說(shuō)中的人物千奇百怪, 各有各的外貌形象、性格特征, 作者均用不同的詞匯描繪出來(lái), 無(wú)一雷同。從前人的研究中給我留下了很多的啟發(fā)，我即將從她們的生活文化背景的角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀，價(jià)值觀。面 對(duì)愛(ài)情，每個(gè)人都有不同的選擇，但每個(gè)選擇都是有原因，有依據(jù)的。隨著時(shí)代 的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)又會(huì)做出怎樣的選擇?
研究?jī)?nèi)容：
學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇，它以留學(xué) 生方鴻漸的生活道路為線索， 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。文中說(shuō)婚姻就像圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。小說(shuō)中的人 物千奇百怪,各有各的外貌形象、性格特征,作者均用不同的詞匯描繪出來(lái),無(wú)一雷同。我認(rèn)為,小說(shuō)中的女性形象刻劃實(shí)為叫絕,有必要對(duì)其進(jìn)行深刻分析。
《圍 城》對(duì)女性人物的設(shè)置是獨(dú)具匠心的,她們的存在具有雙重意義,既是獨(dú)立的藝術(shù) 形象,同時(shí)又是作者刻劃人物、推進(jìn)情節(jié)的道具。小說(shuō)中的鮑小姐、蘇文紈、唐 曉芙、孫柔嘉四位女性就是作者為主人公方鴻漸設(shè)置的道具式人物。本文將從她 們不同的文化背景角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀以及不同的價(jià)值取向。 我覺(jué)得每 個(gè)人不同的價(jià)值觀，人生觀，婚戀觀都是因?yàn)樗齻儾煌纳瞽h(huán)境，不同的文化 環(huán)境的影響，所以我想從不同的層面來(lái)分析，從而來(lái)清晰的看出她們?cè)谀菢右粋€(gè)大的背景環(huán)境下不同的婚戀觀，面對(duì)愛(ài)情，她們有不同的選擇，不同的態(tài)度，這些是因?yàn)槭裁丛炀偷摹Ｗ詈笤賮?lái)論述自己的觀點(diǎn)，自己對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于婚姻的看法。隨著時(shí)代的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)會(huì)怎么做，該怎么 做?通過(guò)分析作品中的幾個(gè)主要女性，來(lái)和現(xiàn)代女性做一個(gè)對(duì)比。
寫(xiě)作提綱：
一、文章從作品的地位，文化背景開(kāi)始，先主要介紹作品中那個(gè)年代下時(shí)代 環(huán)境，作品的主要內(nèi)容，主要人物。方鴻漸是那個(gè)年代的代表人物，和他有關(guān)的女性都是具有代表性的。我主要分析鮑小姐，蘇文紈，孫柔嘉，唐曉芙，她們不 同的婚戀觀。比如說(shuō)鮑小姐是一位風(fēng)流放蕩的女人, 在歸國(guó)郵船上她只穿啡霞 式抹胸, 海藍(lán)色貼肉短褲, 漏空的白皮鞋露出深紅的指甲。這近乎赤身* 的包裝, 以及 長(zhǎng)睫毛下一雙欲眼似醉, 含笑帶夢(mèng)的大眼睛 往往使得男士們 心頭起火,口角流水。她受了外國(guó)文化的教育，同時(shí)她從小不同的生活環(huán) 境造就了她的與眾不同。每個(gè)不同的人物都要她們不同的生活環(huán)境，所受的 不同的文化教育來(lái)分析，最后再論述我的觀點(diǎn)。
三、對(duì)所有擁有資料進(jìn)行歸類(lèi)：大致分為四類(lèi)，分類(lèi)方法和四大板塊一致。 確定每一個(gè)版塊的關(guān)鍵字。
四、分版塊寫(xiě)作：先寫(xiě)不同的文化背景及生活情況兩大板塊。這是整篇文章的重點(diǎn)。 先把它們完成， 有助于文章的宏觀把握。然后進(jìn)行剩下兩個(gè)版塊的寫(xiě)作。
五、按論文的寫(xiě)作要求進(jìn)行組合：主要是過(guò)渡段和句與句之間的梳理，達(dá)到邏輯的完整連貫。
六、論文形式的調(diào)整：從格式上符合論文規(guī)范。
七、根據(jù)老師的指導(dǎo)：適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。刪減和增添，直至符合要求。
完成論文的條件及擬采用的研究方法：
前期準(zhǔn)備情況:
全方位閱讀錢(qián)鐘書(shū)的所有作品，對(duì)自己的論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于可能要用到具 體的實(shí)例，在閱讀過(guò)程中要予以加強(qiáng)，并做詳盡的讀書(shū)筆記;找到指導(dǎo)老師和相關(guān)老師，請(qǐng)他們開(kāi)出相關(guān)的理論閱讀書(shū)目的書(shū)單，借閱和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，做詳盡的讀 書(shū)筆記;查詢(xún)相關(guān)的期刊雜志，對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行查疑補(bǔ)漏。
研究工作進(jìn)度安排及各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：
第一階段：理論積累。對(duì)錢(qián)鐘書(shū)作品的全方位掌握，以便在理論闡述時(shí)，能 夠用最為恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行佐證。同時(shí)充實(shí)自己的理論知識(shí)，以便在閱讀具體作品 時(shí)，能夠熟練地運(yùn)用理論，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，并能從宏觀上把握事物間的聯(lián)系; 第二階段：將文章大致分為四塊，分別完成四塊內(nèi)容，構(gòu)建文章框架;再按 論文要求對(duì)論文進(jìn)行組裝、修改，完成初稿; 第三階段：將初稿送交指導(dǎo)老師審查，并按老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合自己的理 解，對(duì)論文進(jìn)行一改、再改直到論文定稿。
篇三 錢(qián)鐘書(shū)圍城的開(kāi)題報(bào)告
姓 名： 王xx
學(xué) 號(hào) ：xxx
題目：論《圍城》中女性婚戀觀
選題的意義:
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇?！皣恰比∽詴?shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的 婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。我主要是想分析在那樣的而一個(gè)大的文化背景下，她們不同的生活環(huán)境，文化教育致使她們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)做出的不同的選擇。 時(shí)代在變化，文化在發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)，又會(huì)做出怎樣的選擇，我們又該怎樣選擇。兩個(gè)時(shí)代的女性面對(duì)婚姻的不同態(tài)度的對(duì)比。
研究綜述：
前人對(duì)于《圍城》的研究大都是關(guān)于方鴻漸及其中的女性形象。有人從中西文化 的不同分析文中女性的不同婚戀觀，有人從藝術(shù)的角度來(lái)看文中的女性，有人從傳統(tǒng)文化角度來(lái)分析文中女性，有人從對(duì)比藝術(shù)的角度來(lái)分析文中女性。學(xué) 者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部“現(xiàn)代文學(xué)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇”。小說(shuō)發(fā)生的年代 極富意義——全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的一九三七年。
它以留學(xué)生方鴻漸的生活道路為線索, 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。那么什么是“圍 城” 用作者的話說(shuō)就是人生的婚姻好比一座被圍的城, 已婚的恰好是處于被圍 ? 的城中, 極力想要沖出城去。但小說(shuō)更有其深刻的含義, 不僅隱喻婚姻、家庭, 更隱喻舊中國(guó)的社會(huì)。小說(shuō)中的人物千奇百怪, 各有各的外貌形象、性格特征, 作者均用不同的詞匯描繪出來(lái), 無(wú)一雷同。從前人的研究中給我留下了很多的啟發(fā)，我即將從她們的生活文化背景的角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀，價(jià)值觀。面 對(duì)愛(ài)情，每個(gè)人都有不同的選擇，但每個(gè)選擇都是有原因，有依據(jù)的。隨著時(shí)代 的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)又會(huì)做出怎樣的選擇?
研究?jī)?nèi)容：
學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》是一部“現(xiàn)代文學(xué)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇”，它以留學(xué) 生方鴻漸的生活道路為線索， 展現(xiàn)了一幅西方資產(chǎn)階級(jí)文化思想在中國(guó)失敗的歷史畫(huà)卷。文中說(shuō)婚姻就像圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。小說(shuō)中的人 物千奇百怪,各有各的外貌形象、性格特征,作者均用不同的詞匯描繪出來(lái),無(wú)一雷同。我認(rèn)為,小說(shuō)中的女性形象刻劃實(shí)為叫絕,有必要對(duì)其進(jìn)行深刻分析。
《圍 城》對(duì)女性人物的設(shè)置是獨(dú)具匠心的,她們的存在具有雙重意義,既是獨(dú)立的藝術(shù) 形象,同時(shí)又是作者刻劃人物、推進(jìn)情節(jié)的道具。小說(shuō)中的鮑小姐、蘇文紈、唐 曉芙、孫柔嘉四位女性就是作者為主人公方鴻漸設(shè)置的道具式人物。本文將從她 們不同的文化背景角度來(lái)分析她們不同的婚戀觀以及不同的價(jià)值取向。 我覺(jué)得每 個(gè)人不同的價(jià)值觀，人生觀，婚戀觀都是因?yàn)樗齻儾煌纳瞽h(huán)境，不同的文化 環(huán)境的影響，所以我想從不同的層面來(lái)分析，從而來(lái)清晰的看出她們?cè)谀菢右粋€(gè)大的背景環(huán)境下不同的婚戀觀，面對(duì)愛(ài)情，她們有不同的選擇，不同的態(tài)度，這些是因?yàn)槭裁丛炀偷?。最后再?lái)論述自己的觀點(diǎn)，自己對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于婚姻的看法。隨著時(shí)代的改變，文化的發(fā)展，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)會(huì)怎么做，該怎么 做?通過(guò)分析作品中的幾個(gè)主要女性，來(lái)和現(xiàn)代女性做一個(gè)對(duì)比。
寫(xiě)作提綱：
一、文章從作品的地位，文化背景開(kāi)。
先主要介紹作品中那個(gè)年代下時(shí)代 環(huán)境，作品的主要內(nèi)容，主要人物。方鴻漸是那個(gè)年代的代表人物，和他有關(guān)的女性都是具有代表性的。我主要分析鮑小姐，蘇文紈，孫柔嘉，唐曉芙，她們不 同的婚戀觀。比如說(shuō)鮑小姐是一位風(fēng)流放蕩的女人, 在歸國(guó)郵船上她“只穿啡霞 式抹胸, 海藍(lán)色貼肉短褲, 漏空的白皮鞋露出深紅的指甲?！边@近乎赤身* 的包裝, 以及“ 長(zhǎng)睫毛下一雙欲眼似醉, 含笑帶夢(mèng)的大眼睛” 往往使得男士們 “心頭起火,口角流水”。她受了外國(guó)文化的教育，同時(shí)她從小不同的生活環(huán) 境造就了她的“與眾不同”。每個(gè)不同的人物都要她們不同的生活環(huán)境，所受的 不同的文化教育來(lái)分析，最后再論述我的觀點(diǎn)。
二、大量的閱讀：
1，全方位閱讀錢(qián)鐘書(shū)的所有作品，對(duì)自己的論文內(nèi)容進(jìn) 行評(píng)估，對(duì)于可能要用到具體的實(shí)例，在閱讀過(guò)程中要予以加強(qiáng)，并做詳盡的讀書(shū)筆記
;2，找到指導(dǎo)老師和相關(guān)老師，請(qǐng)他們開(kāi)出相關(guān)的理論閱讀書(shū)目的書(shū)單，借閱和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，做詳盡的讀書(shū)筆記;
3 查詢(xún)相關(guān)的期刊雜志，對(duì)自己的理論知 識(shí)進(jìn)行查疑補(bǔ)漏。
三、對(duì)所有擁有資料進(jìn)行歸類(lèi).
大致分為四類(lèi)，分類(lèi)方法和四大板塊一致。 確定每一個(gè)版塊的關(guān)鍵字。
四、分版塊寫(xiě)作。
先寫(xiě)不同的文化背景及生活情況兩大板塊。這是整篇文章的重點(diǎn)。 先把它們完成， 有助于文章的宏觀把握。然后進(jìn)行剩下兩個(gè)版塊的寫(xiě)作。
五、按論文的寫(xiě)作要求進(jìn)行組合。
主要是過(guò)渡段和句與句之間的梳理，達(dá)到邏輯的完整連貫。
六、論文形式的調(diào)整。
從格式上符合論文規(guī)范。
七、根據(jù)老師的指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
刪減和增添，直至符合要求。
完成論文的條件及擬采用的研究方法：
(1)完成條件：
1，全方位閱讀錢(qián)鐘書(shū)的所有作品，對(duì)自己的論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于可能 要用到具體的實(shí)例，在閱讀過(guò)程中要予以加強(qiáng)，并做詳盡的讀書(shū)筆記;
2，找到指導(dǎo)老師和相關(guān)老師，請(qǐng)他們開(kāi)出相關(guān)的理論閱讀書(shū)目的書(shū)單，借 閱和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，做詳盡的讀書(shū)筆記;
3，查詢(xún)相關(guān)的期刊雜志，對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行查疑補(bǔ)漏;
4，指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，拓寬思路，增強(qiáng)學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。
(2) 研究方法
1，調(diào)查法：搜集整理了錢(qián)鐘書(shū)的所有作品以及一些評(píng)論家對(duì)錢(qián)鐘書(shū)作品的 評(píng)價(jià)，以便讓自己占有豐富的材料，在寫(xiě)作時(shí)能夠有一個(gè)客觀的立場(chǎng)。同時(shí)，對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，以便從宏觀上把握錢(qián)鐘書(shū) 作品呈現(xiàn)出來(lái)的規(guī)律性的東西和受眾群的共同特征。
2，文獻(xiàn)研究法：根據(jù)自己確定的論文選題，在圖書(shū)館、期刊數(shù)據(jù)庫(kù)以及通 過(guò)郵購(gòu)相關(guān)書(shū)籍，較為豐富的占有相關(guān)的資料，從而進(jìn)一步確定研究課題，形成 對(duì)錢(qián)鐘書(shū)受眾群的一般印象，同時(shí)幫助了解整個(gè)受眾群的全貌。
3，描述性研究法：對(duì)于現(xiàn)有的關(guān)于女性婚戀觀的一些理論成果，通過(guò)自己 的理解和驗(yàn)證，給予敘述和解釋。在這次寫(xiě)作的運(yùn)用中，該方法的運(yùn)用重點(diǎn)是在 解釋別人的論證，通過(guò)實(shí)例的演示，對(duì)受眾群原因的探討，有很大的幫助作用。
前期準(zhǔn)備情況:
全方位閱讀錢(qián)鐘書(shū)的所有作品，對(duì)自己的論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于可能要用到具 體的實(shí)例，在閱讀過(guò)程中要予以加強(qiáng)，并做詳盡的讀書(shū)筆記;找到指導(dǎo)老師和相關(guān)老師，請(qǐng)他們開(kāi)出相關(guān)的理論閱讀書(shū)目的書(shū)單，借閱和購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，做詳盡的讀 書(shū)筆記;查詢(xún)相關(guān)的期刊雜志，對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行查疑補(bǔ)漏。
研究工作進(jìn)度安排及各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：
第一階段：理論積累。對(duì)錢(qián)鐘書(shū)作品的全方位掌握，以便在理論闡述時(shí)，能 夠用最為恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行佐證。同時(shí)充實(shí)自己的理論知識(shí)，以便在閱讀具體作品 時(shí)，能夠熟練地運(yùn)用理論，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，并能從宏觀上把握事物間的聯(lián)系; 第二階段：將文章大致分為四塊，分別完成四塊內(nèi)容，構(gòu)建文章框架;再按 論文要求對(duì)論文進(jìn)行組裝、修改，完成初稿; 第三階段：將初稿送交指導(dǎo)老師審查，并按老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合自己的理 解，對(duì)論文進(jìn)行一改、再改直到論文定稿。
主要參考文獻(xiàn)：
《圍城》 ，錢(qián)鐘書(shū)，中華書(shū)局，2001.5
《女人的自愛(ài)與尊嚴(yán)》,河北人民出版社，2023.5
[3]《〈圍城〉的女人，女人的圍城》 ，張巖冰，楊幼力， 《甘旁社會(huì)科學(xué)》1994年第 3 期
[4] 《〈圍城〉四女性》 ，方道文， 《河北學(xué)刊》
[5]《淺談〈圍城〉中的女性形象》 ，南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院院報(bào)
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
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