中學數學教師報告15篇

篇一 申報中學數學高級教師述職報告

申報中學數學高級教師述職報告

一、基本情況：陳省華，男，1966年7月出生，大學本科?，F任教于南海區(qū)第一中學，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學數學系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學工作。1997年獲得中學數學一級教師資格，至今已滿六年，根據有關規(guī)定，現申報中學高級教師資格。

二、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔任兩個班的數學教學任務，并任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學任教。1997年獲得中學數學一級教師資格，同時被聘為中學一級數學教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在政治思想方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認真學習三個代表的精神。在學習過程中，思想覺悟有了很大的提高，于1996年光榮加入中國共產黨。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。

在教學工作方面，我注意學習教育、教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生，教學效果良好。

現把任職中學一級教師以來的情況具體匯報如下：

1997-1998學年度任教高三級303班、304班，擔任高三級級組長。

1998-1999學年度任教高(6)班、高(7)班，擔任高一級級組長。

1999-20xx學年度任教高，盡在酷貓寫作范文網。

篇二 申報中學數學一級教師個人述職報告

一、基本情況：

xx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學數學系 本科學歷并獲理學學士學位，1999年7月至2002年8月在廣東省開平市第一中學任教，2002年8月至今在南海區(qū)第一中學工作。2000年被評定為中學數學二級教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔任數學教學工作，并任班主任。根據有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格。

二、申報理由

從1999年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意, 2000年8月被評定為中學數學二級教師。擔任過高一、高二和高三的數學教學任務，其中任教高三數學2年，2000-2001學年度第一學期獲得“校級先進班主任”稱號;2001-2002學年度第一學期獲得“校級先進班主任”稱號;第二學期獲得“先進學科老師”稱號;承擔過高一、高二和高三數學尖子生培訓和全國數學聯賽培訓工作;2002-2003年在南海一中工作，擔任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數學科任，第一學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學生歡迎的老師”稱號;其中擔任班主任工作4年，至今任現職已滿3年，符合有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格。

三. 下面是我參加工作以來的總結

(一). 在教研教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，1999年-2000年，我教高一(5)、高一(6)班數學，高一(5)班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數學史，創(chuàng)設數學情景，擬定一些開放型題，開設專題講座。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數學科每個年級都開設尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數學邀請賽中，本年級有16人獲獎(1人二等獎，15人三等獎)，我所執(zhí)教的班有6名同學獲獎，他們分別是：二等獎：關石鏈;三等獎：梁文江、張妙儀、關思賢、張煥堂、周衛(wèi)明;因而我被“希望杯”全國數學邀請賽組委會評為“數學教育優(yōu)秀園丁”。

2000年---2001年，學校對班進行調整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個文科班，任高二(5)班班主任,班上學生的數學普遍基礎差，對數學的學習性趣不高，我明白，學校又給了我一個值得研究的課題。這學期我的任務比較重，既要承擔全級的尖子培訓的大部分工作，又要負責差生的轉化，我的論文發(fā)表了!《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數理天地》雜志2000年12期上。我想這只是開始 ……，實踐出理論，理論指導實踐，理論與實踐相結合才是教學的最高境界，在教學方面，我以基礎為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質，時而講一些數學史，時而開幾道開放型題，以數學家的成長歷程，以開放型題的歸納總結，激發(fā)學生學習數學的興趣，鍛煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，動手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，……。在組織競賽方面，我負責了高二級尖子培訓工作的大部分，這一年在第十二屆“希望杯”數學邀請賽中，本年級有14人獲獎，(3人二等獎，11人三等獎)，我執(zhí)教的兩個文科班，選派4人參賽2人獲獎，他們分別是：三等獎：李梓烽、譚國杰，因而我獲開平市數學競賽輔導優(yōu)秀獎。2001年-2002年, 我執(zhí)教高三(5)、高三(6)兩個文科班，任高三(5)班班主任, 認真學習現代教育理論，積極開展素質教育的探討，刻苦鉆研教學大綱，結合高三復習課的特點，狠抓學生的雙基訓練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的文科班在2002年的高考中成績顯著，數學單科700分以上17人次，高三(5)班數學平均分541分，高三(6)班數學平均分553分，文科數學單科平均分接近理科數學單科平均分，不得不讓校長另眼相看，2002年-2003年在南海一中執(zhí)教高三(4)、高三(5)兩個政治b班數學，任高三(4)班班主任，學生的數學基礎差得離譜，有一部分學生初中知識都達不到，上課跟本不聽。作業(yè)不做，通過一段時間的努力，曉之有理，動之以情，學生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來了，數學成績差的學生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在2003年的高考中，成績良好，1人上重點，15人本科，54人上?？凭€的好成績，超出預想的目標!!

總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據教學的需要，開展了 “主體式教學”、“分層教學”、“嘗試法教學”、“自學——總結學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”、“網絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法”等教學模式的探索，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。

使用多媒體手段和借助數字化信息輔助教學是現代高水平教師的重要標志。我于1999年開始學習電腦操作，當年就能熟練使用word編印試題，掌握了excel和powerpoint的使用，2000年學習使用authorware制作簡單課件，同年通過了“計算機初級考核”，2001年學習flash軟件，2002年學習photoshop和網頁制作，現在已擁有個人主頁——數學之門，2002年通過了計算機中級考核。

篇三 中學數學高級教師職稱申報的述職報告

尊敬的xx評委：

感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫xx，xx，xxxx年xx1月生，xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范大學數學教育專業(yè)，xx月被招聘到xx中學工作至今。xxxx年被評為中教一級。本人自工作以來一直在教學第一線，并從事班主任工作。經自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績，現總結如下：

一、政治思想，職業(yè)道德。

本人嚴格遵守法紀、法規(guī)，能積極維護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關心國家大事 ，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉樹地震中兩次以交特殊黨費的方式，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量。

二、業(yè)務工作能力，敬業(yè)精神。

參加工作至今，我擔任過初中至高中所有學年的數學學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學與管理之中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。

在教學中，以教學標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學生為主體，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學，強化素質培養(yǎng)。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結合起來，不斷地摸索經驗，形成具有個性特色的教學方法。同時，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經驗和教學技術，進一步豐富了自己的教學經驗，提高了自己的教學水平和能力，因而教學效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績。

三、工作實績。

1、教學工作。

由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績， 20xx年所教的高三高考成績取得了同類學校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學中，每年的教學成績在同年同學科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯考學校中也名列前茅。20xx年被評為區(qū)“教學質量獎”一等獎，20xx年被市教育局評為“市高三教學先進工作者”，20xx年在學校中青年優(yōu)質課比賽中榮獲“二等獎”，20xx年xx月所帶的高一數學備課組被評為“學校優(yōu)秀備課組”。因工作成績突出，20xx年被學校推薦參加“普通高中數學新教材骨干教師省級培訓”學習。20xx年上半年，本人在市教育局開展的“立體評教”中被評為優(yōu)秀。

2、教科研工作。

任職以來，為了適應時代的需要，培養(yǎng)高素質的人才，我認真鉆研新的教學理念，努力探索一條適合自己的教學之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學生的同時，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學。我也利用一切機會來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓、電教培訓、信息技術培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動，并取得了優(yōu)異的成績。

在教學中能根據大綱要求，結合本學科發(fā)展不斷更新充實內容，并能在教學活動中運用現代教育技術，熟悉因特網操作，并利用網上資源庫備課，使自己的教學適應現代教育的發(fā)展。認真嚴謹的教學、豐富的經驗、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學教研活動，主動承擔公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學論文，《例談分段函數常見題型》論文在國家級刊物《中學數學教學參考》上發(fā)表、有文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數列通項求法的探究》、《直線與圓位置關系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應用》先后發(fā)表在《數學學習與研究》、《數理化解題研究》、《數學周報》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎。

3、班主任工作。

參加工作至今，我一直擔任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經驗，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。

作為班級的組織者。會同各科教師，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力，提高學習成績，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質教育，促進學生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢等三名同學被評為市 “三好學生”。本人也多次在班主任工作經驗交流會上發(fā)言。20xx年xx月被學校推薦參加連云港市中小學班主任骨干培訓學習， 20xx年xx月獲得開發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽稱號。

4、級部管理工作。

20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作，腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項工作，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學校領導表揚。

5、輔導青年教師工作。

耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中，成績優(yōu)異，曾多次受到領導的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得“三等獎”。

春華秋實，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領導的認可，本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點，而只是一個新的起點，我會以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己，不論是教育教學工作，還是教科研的探討，我都會繼續(xù)努力，使自己的教學技藝日臻成熟。我會把這次申報作為一個契機，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅實的基礎。

綜上所述，我認為在思想品德、工作成績、業(yè)務能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核。謝謝！

本人簽名：xx

篇四 中學數學教師中教二級職稱述職報告

xx，男，19xx年xx月出生，現任xx市第三中學數學教師。我有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，品德高尚，作風正派。與學校領導、同事間保持融洽的人際關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行崗位職責，嚴于律己，不斷在工作中充實、提高自己。有高度的事業(yè)心和責任感。關心、愛護學生，教書育人，我注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

我1997年6月畢業(yè)于xx師專數學系數學教育專業(yè)，大專學歷。1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今一直在xx三中從事數學教學工作。XX年8月取得中學數學二級教師資格，聘任期已滿四年，正常晉升中學數學一級教師。為了提高自身的業(yè)務水平，我從1999年9月起參加了蘇州大學數學教育本科函授的學習，于XX年7月畢業(yè)，并通過了學位考試，獲得了理學學士學位。

在教學工作方面，我非常感謝校領導對我的信任，從XX年9月至XX年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導和幫助下，教學水平得到很大提高，得到了學生和家長的一致肯定，所教班級的學生也取得了較好的成績。任現職以來，我一直和其他老師一起進行了競賽輔導工作，所輔導的史群、孟杰等同學獲江蘇省數學競賽壹等獎，總獲獎人次在市屬中學名列前茅，在XX年8月我還參加考試獲得了中國數學奧林匹克壹級教練員稱號。

在教育工作方面，我非常欽佩陳老師、張老師、勵老師等有豐富經驗的老班主任，從他們身上我學到了很多帶班的學問和教育的藝術，在他們的指引下，我在班級工作上也取得了一些成績：XX年所帶班級獲得校文明班級，目前所帶七（一）班在校主題班會評比中獲二等獎，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評比二等獎和最佳表演獎。

在教科研方面，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學年至少開一次校內公開課，和同組的老師一起研究新的教學方法，努力把課上得更好。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導構建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。

現代社會是信息化的社會，網絡資源非常豐富，網絡教學也為大家所熟悉，為了更好地適應現代化的教學工作，我除了參加教委和人事部門組織的計算機學習與考核外，我還在XX年4月取得了計算機等級考試三級合格證書。

回首過去，有太多感慨，在領導、長輩的關心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無私奉獻。讓每一個學生都成材，是我的心愿，我一定會再接再厲，在教師這個職業(yè)上實現自己的人生價值。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

篇五 2023年3月中學數學教師述職報告范文

本人是旦八初級中學數學教師，本學期擔任七年級(3、4)班的數學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務。現具體匯報如下：

一、思想政治

本學期，我認真學習了《胡總書記代表十六屆中央委員會所作報告》和《十七大業(yè)務學習——有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

二、教學工作

a、根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當的教學方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性,充分體現學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學學習的樂趣。

b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，數學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。

c、完成本學期的第二課堂活動

1、帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數學史專題講座——中國數學簡史介紹》，激發(fā)學生學習數學的興趣，擴展學生的數學視野。

2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。

3、講數學小故事

利用課前1—2分鐘給他們講一個關于數學的趣事，調動他們上課的情緒。

三、班務管理

a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。

c、團結老師，精誠合作。

教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。

d、自我嚴格要求，做學生的表率。

一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等

四、存在問題

a、班務工作

我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。

b、教學工作

主要體現在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。

五、教學打算

a、教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差

1、培優(yōu)：通過第十三周的數學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。

2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。

b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎，注重學生的全面發(fā)展。

篇六 中學數學教師述職報告范文

從畢業(yè)到現在，我已經工作半年了。參加工作以來，我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，與同事、學生關系融洽。在日常工作中虛心向老教師學習?，F就我的工作如下：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

二、教學工作方面

在這半年的教學工作中，我擔任學校數學教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，挖掘教材，思索教法，研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對學生特點，以互動教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在整個課堂教學中，充分調動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節(jié)，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點。

3、課后作業(yè)認真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術。并且注意學生實際情況，實行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學布置提高題。

4、在教學和輔導之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點，不斷完善。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。

5、參加教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素質的有效途徑。我認真參加學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。另外，我還積極參加各級培訓，認真進行教學研究，在工作中我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網上資源，增強自己的文化底蘊，加強教學基本功的訓練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學技能方面等穩(wěn)步提高。

作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。中考制度的改革對數學教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學數學教師

篇七 2023上半年中學數學教師述職報告范文

中學數學教師述職報告范文

我叫**，是**市第**中學的數學教師，****年**月畢業(yè)于**大學數學系，本科學歷，中共預備黨員，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數學教學任務，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任，****年被評定為中學數學二級教師，根據有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格，

一、政治思想方面

從****年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意, 并在****年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員。

二、教學教研方面

教學中，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，加強基本功的鍛煉，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在****年學校組織的“***”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎，

為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和數學學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經?；?，直觀生動地展現教學內容，提高教學效果。在****年的**市高中數學教改組活動中作了“****”專題發(fā)言，在****年的兩會上《淺談新教材數列的教學》作了書面交流，輔導學生***在**省高中數學聯賽初賽中獲得了**市一等獎。

在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績 在****年**月開設了市級公開課《****》。

三、班主任工作方面

我在****-****擔任副班主任，在****-****7擔任班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。

我也在****-****年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

篇八 2023上半年中學數學教師述職報告

中學數學教師述職報告范文

我叫_____，是_____市第_____中學的數學教師，_____*年_____月畢業(yè)于_____大學數學系，本科學歷，中共預備黨員，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數學教學任務，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任，_____*年被評定為中學數學二級教師，根據有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格，

一、政治思想方面

從_____*年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實三個代表的思想, 積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意, 并在_____*年_____月被黨委發(fā)展為中共預備黨員。

二、教學教研方面

教學中，嚴格按照教學六認真要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，加強基本功的鍛煉，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在_____*年學校組織的_____演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎，

為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和數學學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經?；庇^生動地展現教學內容，提高教學效果。在_____*年的_____市高中數學教改組活動中作了_____*專題發(fā)言，在_____*年的兩會上《淺談新教材數列的教學》作了書面交流，輔導學生_____在_____省高中數學聯賽初賽中獲得了_____市一等獎。

在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績 在_____*年_____月開設了市級公開課《_____*》。

三、班主任工作方面

我在_____*-_____*擔任副班主任，在_____*-_____*7擔任班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。

我也在_____*-_____*年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

篇九 申報中學數學一級教師個人述職報告范文

**，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學數學系

本科學歷并獲理學學士學位，1999年7月至2002年8月在廣東省開平市第一中學任教，2002年8月至今在南海區(qū)第一中學工作。2000年被評定為中學數學二級教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔任數學教學工作，并任班主任。根據有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格。

二、申報理由

從1999年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意,

2000年8月被評定為中學數學二級教師。擔任過高一、高二和高三的數學教學任務，其中任教高三數學2年，2000-2001學年度第一學期獲得“校級先進班主任”稱號；2001－2002學年度第一學期獲得“校級先進班主任”稱號；第二學期獲得“先進學科老師”稱號；承擔過高一、高二和高三數學尖子生培訓和全國數學聯賽培訓工作；2002－2003年在南海一中工作，擔任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數學科任，第一學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學生的老師”稱號；其中擔任班主任工作4年，至今任現職已滿3年，符合有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格。

下面是我參加工作以來的一個簡表：

學年度

所在學校

任教班級

班主任

1999-2000

開平一中

105、106班

105班班主任

2000-2001

開平一中

205、206班

205班班主任

2001-2002

開平一中

305、306班

305班班主任

2002-2003

南海一中

304、305班

304班班主任

2003-2023

南海一中

211、212班

211班班主任

三. 下面是我參加工作以來的總結

(一). 在教研教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，1999年－2000年，我教高一(5)、高一(6)班數學，高一（5）班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數學史，創(chuàng)設數學情景，擬定一些開放型題，開設專題講座。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數學科每個年級都開設尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數學邀請賽中，本年級有16人獲獎（1人二等獎，15人三等獎），我所執(zhí)教的班有6名同學獲獎，他們分別是：二等獎：關石鏈；三等獎：梁文江、張妙儀、關思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數學邀請賽組委會評為“數學教育優(yōu)秀園丁”。2000年-2001年，學校對班進行調整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個文科班，任高二(5)班班主任,班上學生的數學普遍基礎差，對數學的學習性趣不高，我明白，學校又給了我一個值得研究的課題。這學期我的任務比較重，既要承擔全級的尖子培訓的大部分工作，又要負責差生的轉化，我的論文發(fā)表了！《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數理天地》雜志2000年12期上。我想這只是開始 ……，實踐出理論，理論指導實踐，理論與實踐相結合才是教學的最高境界，在教學方面，我以基礎為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質，時而講一些數學史，時而開幾道開放型題，以數學家的成長歷程，以開放型題的歸納總結，激發(fā)學生學習數學的興趣，鍛煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，動手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，……。在組織競賽方面，我負責了高二級尖子培訓工作的大部分，這一年在第十二屆“希望杯”數學邀請賽中，本年級有14人獲獎，（3人二等獎，11人三等獎），我執(zhí)教的兩個文科班，選派4人參賽2人獲獎，他們分別是：三等獎：李梓烽、譚國杰，因而我獲開平市數學競賽輔導優(yōu)秀獎。2001年－2002年, 我執(zhí)教高三(5)、高三(6)兩個文科班，任高三(5)班班主任, 認真學習現代教育理論，積極開展素質教育的探討，刻苦鉆研教學大綱，結合高三復習課的特點，狠抓學生的雙基訓練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的文科班在2002年的高考中成績顯著，數學單科700分以上17人次，高三（5）班數學平均分541分，高三(6)班數學平均分553分，文科數學單科平均分接近理科數學單科平均分，不得不讓校長另眼相看，2002年－2003年在南海一中執(zhí)教高三(4)、高三（5）兩個政治b班數學，任高三（4）班班主任，學生的數學基礎差得離譜，有一部分學生初中知識都達不到，上課跟本不聽。作業(yè)不做，通過一段時間的努力，曉之有理，動之以情，學生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來了，數學成績差的學生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在2003年的高考中，成績良好，1人上重點，15人本科，54人上?？凭€的好成績，超出預想的目標??！

篇十 申報中學數學高級教師述職報告范文

一、基本情況：xxx，男，1966年7月出生，大學本科。現任教于南海區(qū)第一中學，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學數學系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學工作。1997年獲得中學數學一級教師資格，至今已滿六年，根據有關規(guī)定，現申報中學高級教師資格。

篇十一 2023年中學數學一級教師職稱申報述職報告范文

本人2001年7月畢業(yè)于z師范高等?？茖W校。同年8月被分配到z高中，一直從事高中數學教學工作。2023年自南京師范大學數學教育專業(yè)函授畢業(yè)，并獲理學學士學位。2023年9月被評為中學二級教師，至今已受聘中學二級教師五年，符合申報中學一級教師的條件?，F將具體情況總結如下，敬請各位領導和專家審議。

一、政治思想方面

本人熱愛祖國，堅決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，在政治上與黨中央保持一致。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。以教書育人為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取。尊重領導，服從安排，認真負責地完成教育教學任務，與同事團結協作，共同進步。

二、教學業(yè)務方面

本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，教學基本功扎實。我從事數學教學9年，經歷了兩個高一到高三的循環(huán)教學，擔任過3次高三畢業(yè)班的教學工作。在教學時，我總是能夠根據教材的特點、學生的實際，科學地傳授知識，培養(yǎng)能力。認真學習教學理論，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機，創(chuàng)造性運用教材，引導學生學會學習，塑造學生個性心理品德，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，努力讓學生成為課堂的真正主人。特別是今年實行三案六環(huán)節(jié)以來，我認真貫徹這一新的教學理念，積極地與同學科的老師一起學習、討論，讓我的學生在自主、探究、合作中不斷地充實自己，掌握知識，提高能力。

我深知知識的更新、教育觀念更新的重要性，所以在平時注意積累素材，鉆研教學教法。虛心向各位同仁學習，不斷更新自己的教學理念。課余時間，積極參加各種能提高自己業(yè)務水平的學習和進修，2023年獲得教師技術水平考試證書、辦公自動化證書。本人及時總結自己的得失，堅持撰寫教學、教育論文。任現職以來，論文《關于數學教學中留白的幾點思考》獲08年市教研室學科優(yōu)秀論文評比二等獎；《學生地盤誰作主--新課改下教學模式的探究》、《淺談數學教學中學生主動參與的引導》分別獲09年市教研室學科優(yōu)秀教學論文評比與市教育學會優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎；《讓學生主動參與高中數學教學》獲09年省教育學會優(yōu)秀教育論文評比三等獎。此外，我撰寫的教學設計《任意角的三角函數》在市優(yōu)秀教學案例評比中獲二等獎；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學案例中獲二等獎。

三、班級管理方面

擔任班主任工作以來，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效得措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育，在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。

作為一名班主任，我深感自己責任重大, 因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。努力與學生建立新型的師生關系，對學生嚴字當頭，愛在其中,做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。與家長及時聯系，共同關心學生的成長。

以上是本人任職以來思想、工作方面的總結。雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力；當然其中難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

篇十二 2023年中學數學教師述職報告

本人是旦八初級中學數學教師，本學期擔任七年級(3、4)班的數學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務。現具體匯報如下：

一、思想政治

本學期，我認真學習了《胡xx代表xx屆中央委員會所作報告》和《17大業(yè)務學習——有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

二、教學工作

a、根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當的教學方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性,充分體現學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學學習的樂趣。

b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，數學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。

c、完成本學期的第二課堂活動

1、帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數學史專題講座——<中國數學簡史介紹>;》，激發(fā)學生學習數學的興趣，擴展學生的數學視野。

2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。

3、講數學小故事

利用課前1—2分鐘給他們講一個關于數學的趣事，調動他們上課的情緒。

三、班務管理

b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。

c、團結老師，精誠合作。

教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。

d、自我嚴格要求，做學生的表率。

一句話，“心往大處想，事往小處做?！北緦W期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等

四、存在問題

a、班務工作

我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。

b、教學工作

主要體現在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。

五、教學打算

a、教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差

1、培優(yōu)：通過第十三周的數學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。

2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。

b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎，注重學生的全面發(fā)展。

篇十三 中學數學教師述職報告范例

中學數學教師述職報告

尊敬的學校領導：

我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學院數學教育系，x月參加工作。20xx年x月取得北京師范大學本科學歷，同年xx月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經歷，收獲頗豐，現總結如下：

一、在思想上，積極上進，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《初中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的.作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。

作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學生的興趣，打造出了自己獨特的上課風格。

教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜時如金，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。

四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲xxx市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數學學科第八名;20xx年班主任素質大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲xxx市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表等等。

總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

篇十四 申報中學數學高級教師述職報告-述職報告

李國軍，男，1966年2月出生，湖南省衡山人，畢業(yè)于湖南師大數學系，大學本科，湖南數學協會會員，從1993年以來一直被評聘為數學一級教師。

申報理由：

本人在擔任數學一級教師以來，在各方面嚴格要求自己，雖然在教學方面有較大的成績，由于在湖南有35歲以上才能夠評高級教師的規(guī)定，所以一直沒有參評的機會，來南海一中以后，在南海有這樣好的申報的環(huán)境，一個重視人才的好地方，在次本人特申請評為中學數學高級教師。

思想品德方面

本人愛國家愛民族，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協作，共同進步。

剛參加工作時：

自1985年大學畢業(yè)參加工作，被分配到湖南白沙礦務局工作，雖然是省直單位，但在一個很偏僻的山溝里，深深體會到礦工的辛苦和貧窮，以及他們的那種吃苦耐勞的精神，也給我的以后的工作一個光輝的榜樣。在九年的礦山的生活里，使自己由一名新教師，通過自己的努力和刻苦的學習，使自己成為一個教學骨干，多次帶高三的教學并擔任班主任工作，受到家長的歡迎，學生的愛戴，學校和教委的高度評價，所帶的1992屆的成績是白沙礦務局子弟學校歷年最好的一屆。也由于這個原因，當時被成為局里最年輕的一級教師。

在株洲工作時：

也由于自己的成績吧，1994年調入湖南湘江氮肥廠子弟中學擔任高三數學教學，并擔任高中班主任工作，在三年的教學中，給學校作出了較大的貢獻，其中1997屆學生又一次成為該校的最好成績。其中數學的平均為104。25分，比省平均成績高17。75分。在本年度的高考的表彰大會上，得到了市領導的高度表揚。在教學比武中，獲青年教師基本功一等獎，同年被調入市重點學校，株洲四中。

在株洲四中的工作中，本人如魚得水，因為在廠礦學校，學生的素質不是很高，學生的學習成績不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，學生的素質要高很多，而且在教學管理上也好很多，所以在班級管理上，本人第一次采用學生自己管理的方法來管理班級，首先通過學生自己民主選主班干部和團支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己選出來的，同學們很聽他們的，而且班干部他們也很有責任感，這樣使班主任在繁重的勞動中解脫出來，著中自己教學工作，不斷提高自己的業(yè)務能力。

在教學方面，根據現在的高考的要求和素質教育的.需要，從抓學生的能力方面入手。充分調動學生學習數學的積極性，采用抽卡的方式，不定人，隨意抽出學生進行回答問題和解答問題，要求每一個學生都上講臺板書和講解，從而從整體上提高學生的數學水平，在能力的培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學生自己解決，可以采用討論的方式進行解決，這樣就自然培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，在學立體幾何是，要求學生動手做正方體、三棱錐和三棱柱，然后要求他們在桌面上展開，使教學內容更加直觀，要求學生認真做好每一道題的圖形，從而培養(yǎng)學生的空間想象能力。通過三年的教學努力，學生在省畢業(yè)會考中，及格率為100%。平均成績?yōu)?9。5。

對數學尖子，進行數學聯賽的培訓，主要是在星期六和星期天，犧牲自己的休息時間，對學生進行系統(tǒng)地、全面地培訓，在2023屆的學生中，在全國中學生數學聯賽中取得優(yōu)異的成績（其中一等獎一人，二等獎三人，三等獎七人），受到省教科所的獎勵，同時被評為優(yōu)秀輔導員的稱號。

一份耕耘，一份收獲，在2023屆的高考中，學生數學成績優(yōu)異，本班有26人上重點本科線，數學平均分為101。28，其中李偉明同學數學為全市最高分148分，并以總分679獲株洲市理科狀元。同年被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

調入南海以后：

過去的成績只是過去的，2023年調入佛山市南海第一中學，本人一切重新開始，在這里我學到了很多東西，而且在這里，教學氣氛和教學環(huán)境都比較好，自己的業(yè)務水平又提高了一大步。

先是在信息技術方面，本人雖然在湖南學了一些，但不是很系統(tǒng)，所以在我來后的半個月里，就要參加電腦的初級考試，當時只得了一個不好意思的61分，現在通過自己的努力，自己已經掌握了一些常用的程序及應用，如excel和powerpoint的使用，使用authorware制作簡單課件，用flash軟件和photoshop進行網頁的制作，現在已擁有自己的個人主頁—國軍數學網（http://www.nhyz.org/lgj/），應用電腦起來做到得心應手的地步，而且自己現在已經離不開電腦了，天天必須上網，查看教學資料，制作一些精美的課件，2023年通過了計算機中級考核，在電腦的中級考試中得到了87分的好成績。自己認為在這個方面自己跨進了一大步。

在教學上很快得到了領導和學生的肯定，因為來的時候，學生的素質不相同，而且

篇十五 2023年下半年中學數學教師述職報告范文

我叫**，是**市第**中學的數學教師，****年**月畢業(yè)于**大學數學系，本科學歷，中共預備黨員，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數學教學任務，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任，****年被評定為中學數學二級教師，根據有關規(guī)定，現申報中學數學一級教師資格，

一、政治思想方面

從****年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想， 積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意， 并在****年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員。

二、教學教研方面

教學中，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，加強基本功的鍛煉，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在****年學校組織的“***”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎，

為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和數學學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經?；?，直觀生動地展現教學內容，提高教學效果。在****年的**市高中數學教改組活動中作了“****”專題發(fā)言，在****年的兩會上《淺談新教材數列的教學》作了書面交流，輔導學生***在**省高中數學聯賽初賽中獲得了**市一等獎。

在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績 在****年**月開設了市級公開課《****》。

三、班主任工作方面

我在****-****擔任副班主任，在****-****7擔任班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。

我也在****-****年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。