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第1篇大學(xué)生村官教育培養(yǎng)管理調(diào)研報告 第2篇《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》中期報告 第3篇舞蹈教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義開題報告 第4篇接受黨組織的培養(yǎng)與教育入黨思想報告范文 第5篇2023年10月入黨思想報告范文:接受黨組織的培養(yǎng)與教育 第6篇2023年預(yù)備黨員思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育 第7篇2023年入黨思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育 第8篇2023年度“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項目年報年檢自查報告 第9篇入黨思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育
篇一 大學(xué)生村官教育培養(yǎng)管理調(diào)研報告
大學(xué)生村官教育培養(yǎng)管理調(diào)研報告
聘高校畢業(yè)生到村任職,是培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的重要途徑。如何使大學(xué)生到村任職后,施展才華,健康成長,筆者認(rèn)為,在大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)管理工作上有以下問題亟待解決。一是崗位分工不明確,秘書化現(xiàn)象較普遍。由于大學(xué)生“村官”系村級組織特設(shè)崗位,經(jīng)組織選聘即擔(dān)任村黨支部書記和村主任助理,具體崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)等沒有相應(yīng)的規(guī)定,造成絕大多數(shù)大學(xué)生“村官”都沒有明確崗位分工,大多從事村部衛(wèi)生、搞工作服務(wù)、做會議記錄、報送材料等瑣碎的工作,工作秘書化現(xiàn)象比較普遍,真正以村“兩委”成員身份主抓的工作非常少,一定程度上影響了大學(xué)生“村官”的成長。
二是所學(xué)專業(yè)不對口,自身特長難發(fā)揮。部分大學(xué)生“村官”反映,所學(xué)專業(yè)與從事的農(nóng)村工作不對口,在實(shí)際工作中基本派不上用場,個人在學(xué)生時代煉就的特長能力也難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,造成了學(xué)非所用、用所未知的心理壓力,加之部分大學(xué)生從對農(nóng)村的情況基本不了解,難以適應(yīng)農(nóng)村的生活習(xí)慣和工作方式,農(nóng)村的工作環(huán)境與自己理想中的狀態(tài)反差過大等等,從而在思想上產(chǎn)生了畏難情緒,感到工作無從下手。
三是農(nóng)村工作缺經(jīng)驗,后期出路較茫然。在調(diào)查了解到,部分大學(xué)生選擇到村任職看重的是通過農(nóng)村的工作磨練,能在二至三年后,得到各級組織認(rèn)可、推薦,在考取公務(wù)員時得到相應(yīng)的政策優(yōu)惠。但作為剛參加工作的大學(xué)生“村官”,對國情、農(nóng)村基層和群眾基本不大了解,工作能力和工作經(jīng)驗不足,難以在短時間內(nèi)做出突出成績得到組織和群眾的充分認(rèn)可。加之當(dāng)前各級組織尚未出臺大學(xué)生“村官”考錄公務(wù)員等具體政策措施,選聘期滿后的出路等問題感到比較茫然。
綜合上述問題,通過調(diào)查分析,我們認(rèn)為做好大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)管理工作應(yīng)從以下幾個方面予以加強(qiáng):
一是要健全完善制度,落實(shí)保障措施。省、市有關(guān)部門要盡快出臺選聘大學(xué)生到村任職的后續(xù)政策措施,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村黨組織要聯(lián)系工作實(shí)際,進(jìn)一步建立健全有利于大學(xué)生“村官”成長進(jìn)步的各項規(guī)章制度,切實(shí)落實(shí)各項保障措施,努力為大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)、健康成長營造良好氛圍。
二是要明確崗位職責(zé),強(qiáng)化教育培養(yǎng)。要根據(jù)大學(xué)生“村官”自身特點(diǎn),結(jié)合本村實(shí)際進(jìn)行明確職責(zé)分工。在此基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”農(nóng)村政策法規(guī)、實(shí)用技能等方面的教育和培訓(xùn),特別是在他們工作、生活中遇到具體困難和問題時,要多關(guān)心、幫助,多教方法、多提思路、多出點(diǎn)子,著力增強(qiáng)大學(xué)生“村官”應(yīng)對突發(fā)事件和處理農(nóng)村一些復(fù)雜的社會問題的能力。
三是要加大考核激勵,促進(jìn)茁壯成才。要把階段性考核與平時考察了解相結(jié)合,全面了解和掌握大學(xué)生“村官”的德才表現(xiàn),及時把經(jīng)考察考核表現(xiàn)優(yōu)秀的,作為村級班子后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);特別突出的列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政后備干部人才庫,確定專人有計劃地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
四是要提早謀劃,探索出路。要利用各種媒介積極宣傳大學(xué)生“村官”的就業(yè)政策,教育引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念,鼓勵自主創(chuàng)業(yè),并在手續(xù)審批、資金、場地、稅收等方面在政策允許范圍內(nèi)給予特殊照顧。對于工作能力強(qiáng)、表現(xiàn)突出,上級黨組織和廣大黨員群眾滿意的大學(xué)生“村官“,要適時將他們推向領(lǐng)導(dǎo)崗位,確保他們心里有想頭、工作有干頭、前途有奔頭。
篇二 《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》中期報告
老洲中心學(xué)校課題組
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央電化教育館[xx]52號、省電教育[xx]31號和市電教館銅教電函[xx]5號文件精神,進(jìn)一步推動全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題工作,加強(qiáng)校際的互動、交流和合作,發(fā)揮教育技術(shù)課題研究在信息技術(shù)與學(xué)科整合的示范和引領(lǐng)作用,提升課研的學(xué)術(shù)水平,依照中央電化教育館《“xx”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題中期評估檢查指標(biāo)》的要求,現(xiàn)將我校承擔(dān)的“xx”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》中期自檢評估情況報告如下,如有不足之處,敬請省、市各位專家批評指正。
一、課題批準(zhǔn)立項的時間
xx年5月我校課題組經(jīng)過反復(fù)研究討論擬定《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》作為中央電化教育館“xx”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題研究方案。該方案經(jīng)市、省專家組指點(diǎn)、論證、評審,于xx年11月被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘xx’全國教育技術(shù)研究專項課題”,課題立項號為062921360(見安徽省電化教育協(xié)會、安徽省電化教育館省電教[xx]20號文件)。
二、課題研究的內(nèi)容以及實(shí)施步驟
(一)課題研究的內(nèi)容
1、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究。
2、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究。
3、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究。
4、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與學(xué)校校本教研的研究。
(二)課題研究的實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段:
xx年5月——xx年7月,主要任務(wù)是成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)計課題研究實(shí)施方案和做好課題論證、申報立項等工作。
2、調(diào)查階段:
xx年8月——xx年12月,主要任務(wù)是設(shè)計調(diào)查方案,開展實(shí)地調(diào)查,撰寫調(diào)查報告。
3、實(shí)施階段:
第一步:xx年1月——xx年12月,主要任務(wù):(1)關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究。(2)關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究。
第二步:xx年1月——xx年8月,主要任務(wù):關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究。
第三步:xx年9月——xx年12月,主要任務(wù):關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與校本教研的研究。
4、總結(jié)結(jié)題階段:
xx年1月——xx年8月,主要任務(wù)是撰寫課題研究結(jié)題報告,課題研究成果匯編,課題驗收結(jié)題工作。
三、課題研究工作開展情況
《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》自被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘xx’全國教育技術(shù)研究專項課題”立項時間以來,我校課題組嚴(yán)格執(zhí)行課題研究實(shí)施方案,加強(qiáng)課題研究過程的管理,認(rèn)認(rèn)真真地開展工作,扎扎實(shí)實(shí)地抓落實(shí),取得了初步的成效。
1、認(rèn)真深入開展課題研究調(diào)查工作。
為了努力實(shí)現(xiàn)課題研究組確定的課題研究的目標(biāo),準(zhǔn)確地界定課題研究的可行性以及正確評估課題研究成果的價值性,我們課題組在向市、省電教館遞交了《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》實(shí)施方案后,就及時組織廣大課題組成員廣泛開展了課題研究調(diào)查工作,認(rèn)真扎實(shí)地做好“調(diào)查方案的設(shè)計、深入各村小實(shí)地調(diào)查以及調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查資料情況的分析和調(diào)查總結(jié)報告的撰寫”等調(diào)查過程中各個環(huán)節(jié)的管理工作,切實(shí)注重課題過程的研究,為下一步課題研究工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),收到了一定的實(shí)際效果。
2、認(rèn)真及時做好課題開題工作。
自我校申報的《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》課題研究方案,被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘xx’全國教育技術(shù)研究專項課題”以后,在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),經(jīng)過課題組達(dá)一個月的精心籌備和全體課題組成員共同努力下,xx年9月20日上午在老洲中心小學(xué)電教室進(jìn)行了正式開課。參加會議人員達(dá)40余人。首先,課題組副組長包柏松同志宣讀了中央電化教育館和安徽省電教館“關(guān)于公布‘xx’全國與全省教育技術(shù)研究立項課題的通知?!保ㄖ醒虢屉婐^研字062921360號和省電教[xx]20號文件)。接著課題組副組長魏百海同志代表課題組向參加會議的專家、領(lǐng)導(dǎo)以及全體課題組成員作開課報告以及有關(guān)課題研究問題的說明。再接著課題組組長周堅平同志宣讀了“課題研究管理制度和相關(guān)措施”。然后,銅陵縣教體局電教館李久東同志圍繞“課題研究管理的問題”作了專題講座。最后,課題組組長周堅平同志作了總結(jié)性發(fā)言并就有關(guān)課題研究的任務(wù)進(jìn)行了具體地布置。同時,會議還號召和倡導(dǎo)大家在今后的教育教學(xué)中要潛心研究,認(rèn)真反思,開拓創(chuàng)新,精益求精,讓大家人人都在研究的狀態(tài)下工作,人人都成為一名研究型的教師。本次開題會將永遠(yuǎn)載入老洲中心學(xué)校教育發(fā)展史冊。
3、以校本培訓(xùn)為抓手,認(rèn)真開展校本培訓(xùn)工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,全員發(fā)動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師觀念的更新,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的電教設(shè)備,制訂出切實(shí)可行的校本培訓(xùn)實(shí)施方案,通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、邀請專家講座、開展專題討論、撰寫心得體會,促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平。正因為觀念的更新,許多教師對應(yīng)用現(xiàn)代教育手段情有獨(dú)鐘,全身心地投入,樂此不疲。
(2)重點(diǎn)培訓(xùn),分層推進(jìn)。首先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始,校長主任身行力先,自覺參加由中心學(xué)校課題組舉辦的計算機(jī)和英特爾r未來教育專業(yè)的培訓(xùn),占領(lǐng)信息教育的至高點(diǎn),取得推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的主動權(quán)。接著培養(yǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師和電教設(shè)備管理人員,適時先派他們參加由縣、市、省電教館舉辦的以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的專業(yè)培訓(xùn),回校后,再對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮“母機(jī)”聯(lián)動作用。自xx年2月以來,我們先后選派了20余位骨干教師或電教設(shè)備管理人員參加了由縣、市、省電教館舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。最后著力全體教師的培訓(xùn),力爭讓每一位教師不僅“會用”、“愛用”,并且“用得好”。xx年暑期,我校將現(xiàn)有的48位小學(xué)教師分兩批參加由市教育局電教館舉辦的計算機(jī)教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),其所有參培人員均取得由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)的《銅陵市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證》,率先成為全縣18所中心學(xué)校第一個教師100%參加計算機(jī)教育專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校。xx年10月——xx年12月,我校課題組依照子課題(一)的實(shí)施方案,利用每周的雙休日的星期六,又對全體課題組成員進(jìn)行計算機(jī)等輔助教學(xué)提高的培訓(xùn)。xx年7月25~30日,我校課題組對全鄉(xiāng)48位小學(xué)教師進(jìn)行了暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家遠(yuǎn)程教育新課程改革的培訓(xùn)。xx年8月我校課題組又對48周歲以下的教師進(jìn)行英特爾r未來教育基礎(chǔ)課程項目的培訓(xùn)。
4、建立健全課題研究管理制度。
為了進(jìn)一步加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,全面推動我校教育教學(xué)研究工作向縱深發(fā)展,引導(dǎo)廣大教師積極開展教育教學(xué)研究,使課題研究與平時的課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,切實(shí)做好課題實(shí)施工作,我校課題組經(jīng)過多次會議的研究討論,并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,先后制定出臺了有關(guān)課題的“學(xué)習(xí)研究制度、課題檔案建設(shè)制度、課題成果匯報與交流制度、課題經(jīng)費(fèi)保障制度、課題實(shí)施情況報告制度”等一系列課題研究管理制度,從而保證了課題有序地開展下去。
5、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的投入與建設(shè)。
(1)xx年在省市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校通過向教師借款付高利息的方式,投資1萬余元(其余資金由省市電教館承擔(dān))新置一臺多媒體教學(xué)設(shè)備,率先成為銅陵縣18所中心小學(xué)第一個擁有多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校。
(2)xx年學(xué)校又投資1萬余元,用于標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室內(nèi)的日光燈、電風(fēng)扇、課桌椅、窗簾等硬件設(shè)施建設(shè)。
(3)xx年5月學(xué)校再投資1萬余元,開通了校園計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng),實(shí)行網(wǎng)絡(luò)資源共建共享和優(yōu)勢互補(bǔ),發(fā)揮典型引路和整體帶動作用,促進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)再上一個新臺階。
(4)通過配備的農(nóng)遠(yuǎn)接收系統(tǒng),計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等電教設(shè)備,大量接收外界優(yōu)質(zhì)教育資源,通過下載、整合、刻錄,不斷補(bǔ)充光盤資源。到目前為止,學(xué)校通過下載、刻錄、補(bǔ)充光盤資源達(dá)100余盤,接收教育教學(xué)資源達(dá)400g。
6、圍繞課題研究實(shí)施方案,開展與課題研究相關(guān)的校本教研活動。
(1)認(rèn)真開展“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂活動。(“三機(jī)”即收錄兩用機(jī)、實(shí)物投影機(jī)、多媒體;“一幕”就是投影幕),學(xué)校課題組嚴(yán)格要求教師適時將錄音磁帶、光盤以及相關(guān)課件與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真組織課堂教學(xué)活動,改進(jìn)教學(xué)過程,擴(kuò)大學(xué)生知識面,拓展創(chuàng)新教學(xué)思路。
(2)認(rèn)真組織開展第五、六屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨“農(nóng)遠(yuǎn)”工程教學(xué)應(yīng)用比賽活動。
(3)認(rèn)真組織開展縣鄉(xiāng)教學(xué)能手校域示范公開課教學(xué)月活動。
(4)認(rèn)真組織開展縣級農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星評比活動。
(5)認(rèn)真組織開展教學(xué)對外開放周活動。
(6)認(rèn)真組織開展六項電教學(xué)術(shù)作品的評選活動。
(7)認(rèn)真組織開展縣、鄉(xiāng)“教學(xué)能手”評比活動。
四、課題研究存在的問題:
在前一階段課題研究的過程中,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@與成效,但仍然存在著一些問題,主要表現(xiàn)如下:
1、課題經(jīng)費(fèi)不足。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,難以滿足課題研究過程中教師外出學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用。
2、缺乏課題研究的第一手參考學(xué)習(xí)資料和專家的指導(dǎo),課題研究不夠深入細(xì)致。
3、由于教育人事變動太大,課題組相關(guān)成員需要適時更換,難以保持課題研究的持續(xù)性。
4、師資隊伍普遍存在年齡偏大,難以適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要。
五、課題研究的重要變更
1、原課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組組長陶端正同志因縣教體局人事的變動,已于xx年2月調(diào)離老洲中心學(xué)校。為了不影響課題的正常研究工作,經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論研究,決定有現(xiàn)任老洲中心學(xué)校校長周堅平同志擔(dān)任課題組組長,且已上報市教育局電教館備案。
2、由于鄉(xiāng)中心學(xué)校教研員的更換,現(xiàn)有原中心學(xué)校辦公室主任魏瑋同志擔(dān)任鄉(xiāng)中心學(xué)校教研員,全面負(fù)責(zé)主持全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)與教研工作。為了加強(qiáng)課題研究過程管理中的組織協(xié)調(diào)工作,督促課題研究有條不紊地持續(xù)下去,經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論研究,并征得課題組組長的同意,決定增補(bǔ)魏瑋同志為課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組成員,且已上報市教育局電教館備案。
六、課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組下一步工作打算
在下階段的課題研究中,我們將繼續(xù)遵循最初的課題研究思路,緊緊圍繞課題研究實(shí)施方案和前一階段遇到的問題展開研究:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。針對現(xiàn)有教師自身理論知識狀況,充分利用學(xué)校計算機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)教師相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究,借鑒成功的研究經(jīng)驗為己所用。
2、繼續(xù)將課題研究與教學(xué)研究活動、校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來,多種渠道開展有效活動,以活動支撐和服務(wù)于課題研究。
3、通過開設(shè)講座、教師自學(xué)、組織集體學(xué)習(xí)討論等方式,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,真正建立以學(xué)生為本的教學(xué)觀。
4、加強(qiáng)課題組成員反思意識,不斷深化課題研究,力爭在活動內(nèi)容和活動方式上有所創(chuàng)新。
5、努力想盡一切辦法加大課題經(jīng)費(fèi)自籌力度,多渠道、多方式爭取較大的課題經(jīng)費(fèi)。
七、課題研究的階段性成果
(一)上傳到網(wǎng)上的材料成果
1、課題申請·評審書。
2、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》實(shí)施方案。
3、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》開題報告。
4、關(guān)于要求更換課題組長的申請報告。
5、關(guān)于要求增補(bǔ)課題研究人員的申請報告。
6、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究》實(shí)施方案(子課題一)以及研究報告。
7、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究》實(shí)施方案(子課題二)以及研究報告。
8、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究》實(shí)施方案以及研究報告。
9、《農(nóng)村小學(xué)教師教育能力培養(yǎng)的校本研究》中期報告。
(二)階段性研究視頻成果
1、電教優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄(3盤)。
2、課題組成員的教學(xué)設(shè)計和課件(1盤)。
3、相關(guān)論文電子文檔(1盤)。
5、師生獲獎成果(1盤)。
6、課題研究成果集(1盤)。
(三)階段性研究其他成果
教師成果:
1、江永生、李久東二同志撰寫的教育技術(shù)研究論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》榮獲xx年安徽省六項電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎,并收入安徽教育資源網(wǎng)(www.ahedu.cn)。
2、包柏松、江永生二同志撰寫的《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計方案榮獲xx年安徽省六項電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎,并收入安徽教育資源網(wǎng)(www.ahedu.cn)。
3、包柏松、王素娥二同志撰寫的《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計方案榮獲xx年安徽省六項電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎,并收入安徽教育資源網(wǎng)(www.ahedu.cn)。
4、胡紅兵同志xx年7月榮獲銅陵縣第五屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂電化教學(xué)暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用比賽(語文學(xué)科)二等獎。
5、江永生、章愛琴、王浩、魏百海四同志xx年5月分別榮獲銅陵縣第五屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂電化教學(xué)暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用比賽(數(shù)學(xué)學(xué)科)一、二、三等獎。
6、魏百海、章愛琴、王娟娟三同志xx年6月榮獲銅陵縣“教學(xué)能手”稱號。
7、魏百海、王浩二同志xx年7月榮獲銅陵縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星稱號。
8、江永生、趙清潔二同志設(shè)計的《可怕的白色污染》教案榮獲xx年銅陵市中小學(xué)電教教案設(shè)計評比三等獎。
9、江永生的《點(diǎn)滴積累》榮獲xx年全縣中小學(xué)教師個人主頁評比一等獎。
10、江永生的《梯形面積的計算》榮獲xx年全縣中小學(xué)多媒體教育軟件評比二等獎。
11、王浩的《圓的認(rèn)識》榮獲xx年全縣中小學(xué)多媒體課件設(shè)計評比二等獎。
12、王浩撰寫的《培養(yǎng)求異思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》論文榮獲xx年全縣中小學(xué)電教論文評比三等獎。
13、江永生、王浩二同志xx年10月榮獲銅陵縣新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教師典型課例教學(xué)大獎賽二等獎。
14、王浩xx年10月榮獲銅陵縣中小學(xué)教師全員崗位考評教學(xué)大獎賽數(shù)學(xué)組一等獎。
學(xué)生成果:
1、代云、蘇芮同學(xué)分別榮獲銅陵市第五屆中小學(xué)電腦制作科技創(chuàng)新作品評比一、二等獎。
2、王禮珊、金瑩同學(xué)分別榮獲xx年銅陵縣首屆中小學(xué)生信息學(xué)奧賽二、三等獎。
3、谷玉鎖同學(xué)榮獲銅陵市第九屆中小學(xué)電腦制作科技創(chuàng)新作品評比二等獎。
八、中期檢查活動簡況: (檢查時間、地點(diǎn)、評議專家、參與人員等)
根據(jù)教育部中央電教館[xx]52號和省電教館[xx]31號文件的要求與具體實(shí)施辦法,銅陵市電教館從今年九月份開始組織開展對我市國家級、省級實(shí)驗學(xué)?!皒x”教育技術(shù)課題中期評估工作,我市共有課題22個。
接到省館文件后,我館于xx年9月15日組織22個課題學(xué)校的負(fù)責(zé)人在市十二中學(xué)召開了課題交流研討會,會上傳達(dá)了國家、省相關(guān)文件,各課題負(fù)責(zé)人分別介紹了課題進(jìn)展情況。根據(jù)文件要求確定了自查時間和材料報送時間。各課題組會后積極準(zhǔn)備,按時完成自查和網(wǎng)上報。所有課題材料上報市電教館。
我館于xx年11月11日組織專家在銅陵市附屬幼兒園集中對所有課題進(jìn)行評估。本次評議專家組成員有:
1、市電教館館長殷振平
2、市電教館副館長劉勛(中高)
3、市教育局教研員張瑞光老師(中高)
4、市一中潘澤航老師(中高)
5、市二中嚴(yán)良化老師(中高)
6、市十中宋陸玖老師(中一)
7、市銅官山教育局教研員胡斌老師(小高)
8、市實(shí)驗小學(xué)曹梅老師(小高)
9、市電教館工作人員張海成(中一)
課題中期評估辦法,主要采用(1)、查看資料;(2)、和課題學(xué)校教師交流座;(3)、現(xiàn)場調(diào)研等方式。
九、專家組評估要點(diǎn):(側(cè)重于過程性評估,檢查前期課題研究已經(jīng)取 得的成果,進(jìn)行可持續(xù)評估,調(diào)整研究計劃建議等,限800字。)
該課題歷時3年的研究,經(jīng)過先期準(zhǔn)備,論證立項,師資培訓(xùn),硬件建設(shè),教學(xué)實(shí)踐等階段,有豐富的成果,帶動了全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。該課題選題好,針對性強(qiáng),觀念新,運(yùn)用恰當(dāng),效果明顯,取得了良好的成果。建議該課題在以后的研究中,進(jìn)一步開展創(chuàng)新性研究,以適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。
經(jīng)專家查閱資料得分78分
專家組組長簽名:殷振平 張瑞光 胡 斌 梅
xx年11月16日
十、省級課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核查意見:
同 意
xx年12月12日
(包柏松、魏瑋擬稿 周堅平審定)
篇三 舞蹈教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義開題報告
舞蹈教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義開題報告
開題報告包括調(diào)研資料的準(zhǔn)備,選題依據(jù)、目的、主要研究內(nèi)容;進(jìn)度安排;完成任務(wù)所需條件、主要參考文獻(xiàn)與資料情況等,字?jǐn)?shù)1500—2500字。
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
選定題目后,開始著手準(zhǔn)備資料,主要從以下幾個方面進(jìn)行:
1.通過網(wǎng)絡(luò)、泰山學(xué)院圖書館及電子閱覽室收集資料。
2.借鑒專家學(xué)者的理論觀點(diǎn)并走訪所在城市的幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷整合資料。
3.聽取指導(dǎo)老師意見,訪談部分幼兒家長以及相關(guān)教師。
二、選題目的及意義
舞蹈是人類最早的一種藝術(shù)活動,它是經(jīng)過提煉和加工,以人體的造型和有節(jié)奏的動作為主要手段,來表現(xiàn)人的生活和思想感情的一種藝術(shù)形式?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求“給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂”。 舞蹈教育目的不單單灌輸給兒童掌握藝術(shù)技能和基礎(chǔ)知識,它更加側(cè)重的是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。通過舞蹈教育不僅可以讓幼兒得到身心情感的熏陶,體態(tài)儀表訓(xùn)練身體素質(zhì)上的提升,更要加強(qiáng)幼兒的想象力培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,從而使幼兒能在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展發(fā)展。所以說學(xué)前兒童舞蹈教育是一種能讓兒童用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的活動,對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重大的意義。論文的目的旨在分析幼兒園舞蹈教育的現(xiàn)狀,論述舞蹈教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義所在,結(jié)合研究闡述對幼兒園舞蹈教育在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的看法與建議 。
三、研究現(xiàn)狀
在提倡素質(zhì)教育的`新形勢下,幼兒舞蹈教育不斷的被人們所接受并認(rèn)可,家長對幼兒在舞蹈方面的培養(yǎng)越來越重視甚至追捧,幼兒園設(shè)置了舞蹈課,社會也上涌現(xiàn)出各種幼兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幼兒舞蹈教育是藝術(shù)教育,特殊性的教育,這種特殊性表現(xiàn)在:幼兒舞蹈教育在進(jìn)行能技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的同時,應(yīng)該注重孩子獨(dú)立性、評判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。但目前我國幼兒舞蹈教育仍存在著不按幼兒生長發(fā)育規(guī)律教學(xué),急功近利、急于求成的現(xiàn)象,而忽略了對孩子獨(dú)立性、評判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)的。基于素質(zhì)教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的大力提倡,舞蹈藝術(shù)肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的責(zé)任,但目前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀不容樂觀,受傳統(tǒng)教育觀念的影響,以及對幼兒身心特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律認(rèn)識不足,很多幼兒教師和家長對幼兒舞蹈教育存在一定的誤區(qū),加上缺乏規(guī)范管理及幼兒教師綜合素質(zhì)等因素,限制了幼兒舞蹈教育有序、健康的發(fā)展,忽視了舞蹈教育的根本目的,扼殺了舞蹈本身的趣味性,磨滅了對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重大意義。
四、主要研究內(nèi)容、思路與方法
(一)研究內(nèi)容
1、幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性
2、幼兒舞蹈教育現(xiàn)狀分析
3、幼兒園舞蹈教育開展方式與途徑
4、幼兒舞蹈與創(chuàng)造力的關(guān)系
5、幼兒舞蹈在創(chuàng)造力培養(yǎng)中的作用
6、通過舞蹈教育提升幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn)
7、對舞蹈教育培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的建議
(二)研究思路
通過閱讀大量的參考文獻(xiàn)與專家學(xué)者的研究資料,明確了該課題的研究現(xiàn)狀與產(chǎn)生的原因,說明幼兒舞蹈對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要性,并提出相關(guān)建議。具體研究思路如下圖。
五、本課題研究的進(jìn)度安排
(1)2016年1月上旬,院系確定指導(dǎo)老師,在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文方向和范圍撰寫開題報告。
(2)2016年3月中旬, 院系召開開題報告會,下達(dá)任務(wù)書。
(3)2016年3月下旬,收集整理資料。
(4)2016年4月中旬,完成論文初稿,并教導(dǎo)師初審。
(5)2016年4月下旬,論文中期檢查。
(6)2016年5月下旬,修改論文,定稿。
六、完成論文所需條件
1.通過資料收集法,通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及電子閱覽室收集了資料了解專家學(xué)者的觀點(diǎn);
2.通過實(shí)地調(diào)查觀察,了解幼兒園舞蹈課中對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的方式,了解現(xiàn)狀;
3.通過請教老師及個人實(shí)習(xí)經(jīng)驗提出合理建議,做到理論聯(lián)系實(shí)際;
4.通過整理、分析資料以及結(jié)合調(diào)查結(jié)果,學(xué)習(xí)論文撰寫方式,撰寫論文。
七、本課題主要參考文獻(xiàn)與資料情況
孫銘.少兒舞蹈的特點(diǎn)及教育意義[j]. 大眾文藝. 2011(07)
趙春霞.淺談學(xué)前舞蹈教育的現(xiàn)狀及對策[j]. 通俗歌曲. 2015(12)
[3] 肖瀟.淺談少兒舞蹈的創(chuàng)作與發(fā)展[j]. 大眾文藝. 2013(15)
[4] 郭晶晶.幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性[j]. 教育教學(xué)論壇. 2010(33)
[5] 王婉青.幼兒舞蹈在素質(zhì)教育中的功能[j]. 藝術(shù)教育. 2008(03)
[6] 陳飛旻.論幼兒園舞蹈教育內(nèi)容的選擇[j]. 長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2011,04:109-110.
[7] 李菁.以幼兒為本:幼兒舞蹈教育的關(guān)鍵所在[j]. 經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展. 2005(01).
[8] 劉秀.幼兒舞蹈教學(xué)的研究與探索[j]. 新課程(小學(xué)版). 2009(01)
[9] 魯梅.提高幼兒舞蹈教育質(zhì)量的若干建議[j]. 中國校外教育,2012,22:146.
[10] 劉靜.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的問題及對策研究[j]. 才智. 2008(02)
[11] 許穎,劉朝輝.淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的具體途徑[j]. 遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(02)
[12] 于惠.對現(xiàn)階段我國幼兒舞蹈教育的幾點(diǎn)思考[j]. 大舞臺,2011,02:170-171.
[13] 孫俏.談幼兒舞蹈教育的作用[j]. 藝海. 2012(06)
[14] 許穎,劉朝輝.淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的具體途徑[j]. 遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(02)
[15] 崔紅英.在藝術(shù)教育中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的策略[j]. 學(xué)前教育研2008(01)
[16]高伊依.幼兒舞蹈教學(xué)中應(yīng)注意的重難點(diǎn)問題[j]. 青春歲月,2011,02:54-55.
[17]畢玉娟.學(xué)前舞蹈教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[d].山東師范大學(xué),2009.
[18] 王白璇子.少兒舞蹈教育作用及應(yīng)注意問題[j]. 新西部(下旬.理論2011(08)
[19] 劉靜.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的問題及對策研究[j]. 才智. 2008(02)
[20] 張文.淺談舞蹈活動對幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[j]. 成功(教育). 2012(24)
評委評語及其建議:
評委簽字:
學(xué)院蓋章:
年 月 日
篇四 接受黨組織的培養(yǎng)與教育入黨思想報告范文
接受黨組織的培養(yǎng)與教育入黨思想報告范文
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動深深的鼓舞了我,感染了我,激勵了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。
我清晰的認(rèn)識到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動上入黨,用實(shí)際行動來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值,心得體會范文認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
中國******,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對人們的關(guān)愛所換來的,他們在心里永遠(yuǎn)的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報,在心里,我有著十分敬愛,十分****,十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會百倍的信心去爭取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會升,桃花謝了還會開,柳葉枯了還會綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。
主動接受黨組織的培養(yǎng)與教育,工作總結(jié)范文積極向黨組織靠攏,樹立起正確的世界觀,人生觀,價值觀,盡職盡能,用實(shí)際行動來證明自己,因為樸實(shí)的行動才是開在成功路上的鮮花。
此致
敬禮
匯報人:
日期:xx年x月x日
篇五 2023年10月入黨思想報告范文:接受黨組織的培養(yǎng)與教育
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動深深的鼓舞了我,感染了我,激勵了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。
我清晰的認(rèn)識到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動上入黨,用實(shí)際行動來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán) 結(jié)和統(tǒng)一。
中國共產(chǎn)黨,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對人們的關(guān)愛所換來的,他們在心里永遠(yuǎn)的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報,在心里,我有著十分敬愛,十分激情,十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會百倍的信心去爭取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會升,桃花謝了還會開,柳葉枯了還會綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。
篇六 2023年預(yù)備黨員思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動深深的鼓舞了我,感染了我,激勵了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。
我清晰的認(rèn)識到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動上入黨,用實(shí)際行動來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán) 結(jié)和統(tǒng)一。
中國共產(chǎn)黨,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對人們的關(guān)愛所換來的,他們在心里永遠(yuǎn)的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報,在心里,我有著十分敬愛,十分激情,十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會百倍的信心去爭取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會升,桃花謝了還會開,柳葉枯了還會綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。
篇七 2023年入黨思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動深深的鼓舞了我,感染了我,激勵了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。我清晰的認(rèn)識到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動上入黨,用實(shí)際行動來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán) 結(jié)和統(tǒng)一。
中國共產(chǎn)黨,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對人們的關(guān)愛所換來的,他們在心里永遠(yuǎn)的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報,在心里,我有著十分敬愛,十分激情,十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會百倍的信心去爭取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會升,桃花謝了還會開,柳葉枯了還會綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。主動接受黨組織的培養(yǎng)與教育,積極向黨組織靠攏,樹立起正確的世界觀,人生觀,價值觀,盡職盡能,用實(shí)際行動來證明自己,因為樸實(shí)的行動才是開在成功路上的鮮花。
篇八 2023年度“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項目年報年檢自查報告
二00五年度“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項目年報年檢自查報告
根據(jù)中央電大《關(guān)于開展2023年度“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項目年報年檢工作的通知》(電校教[2023]71號)的精神要求,我校認(rèn)真開展了自查工作,現(xiàn)將我校 2023 年年報年檢自查工作匯報如下:
一、試點(diǎn)工作指導(dǎo)思想與地位
1 、試點(diǎn)項目在學(xué)校工作中的地位
我校自開展開放教育試點(diǎn)項目工作以來,就十分重視該項工作,始終把試點(diǎn)工作作為學(xué)校的首要工作來抓,在學(xué)校的整體工作中,以試點(diǎn)辦學(xué)為龍頭,以成人學(xué)歷生、普專生等辦學(xué)形式為輔,突出試點(diǎn)的探索與帶動作用,強(qiáng)化開放教育試點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式的研究,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)在試點(diǎn)工作中的實(shí)踐與應(yīng)用,不斷改進(jìn)教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用,使開放教育試點(diǎn)工作取得了穩(wěn)步、健康的發(fā)展。在 2023 年度,我們以迎接試點(diǎn)總結(jié)性評估為動力,認(rèn)真理解評估各項指標(biāo)的精神內(nèi)涵,把開放教育試點(diǎn)作為學(xué)校工作的重中之重來抓。電大作為學(xué)歷教育的陣地,開辦開放教育試點(diǎn)是為今后尋找更加廣闊的辦學(xué)出路,這一點(diǎn)我們思想認(rèn)識明確,行動到位。在當(dāng)前生源市場競爭激烈的情況下,我們清楚的認(rèn)識到,競爭的實(shí)質(zhì)就是辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的競爭。為此,學(xué)校在硬、軟件上加大了投入,努力提高辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,樹立電大形象,贏得社會對電大的認(rèn)可。
2 、試點(diǎn)項目開展的總體情況
我校于2001年秋季開始開設(shè)了開放教育試點(diǎn)項目,所轄直屬部、茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、馬爾康、阿壩、若爾蓋、紅原十一縣工作站,均開設(shè)了開放教育試點(diǎn)項目,截止 2023 年 12 月底試點(diǎn)項目共招收學(xué)生共計2315名,其中本科開設(shè)了法學(xué)、漢語言文學(xué)、會計學(xué)、教育管理、數(shù)學(xué)教育、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生事業(yè)管理、土木工程 、行政管理、小學(xué)教育10個專業(yè)466人,??崎_設(shè)了護(hù)理學(xué)、法學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、行政管理、會計學(xué)、金融、小學(xué)教育、教育管理、藥學(xué)、現(xiàn)代文員、工商管理11 個專業(yè) 1849人。
3 、深化試點(diǎn)項目改革的基本思路
2023年我校對試點(diǎn)工作確立了明確的工作思路和目標(biāo):以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,著眼于電大工作的可持續(xù)發(fā)展,以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo),以試點(diǎn)終結(jié)性評估工作為重點(diǎn),以提高開放教育教學(xué)質(zhì)量為主題,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè);在人才培養(yǎng)模式改革上有所突破,在開放教育試點(diǎn)內(nèi)涵發(fā)展上有所突破,在辦學(xué)體制由管理型向教學(xué)實(shí)體型轉(zhuǎn)變上有所突破,促進(jìn)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,把電大建成當(dāng)?shù)亟K身學(xué)習(xí)、服務(wù)、資源、指導(dǎo)和管理的中心。
二、試點(diǎn)隊伍建設(shè)
1 、試點(diǎn)專業(yè)專、兼職教師隊伍變化情況
經(jīng)過10年的發(fā)展,我校形成了一支結(jié)構(gòu)較為合理、素質(zhì)精良的師資隊伍。由于編制的限定,全?,F(xiàn)有在編教職工 124人,由于我州今年進(jìn)行事業(yè)單位人事制度改革,已退休部分教師,新進(jìn)人員還未調(diào)入,和去年相比有所下降。為了適應(yīng)試點(diǎn)管理工作,彌補(bǔ)教學(xué)力量的不足,保證開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作的需要,我校共有試點(diǎn)教學(xué)專職教師114名、外聘教師122名,按要求給各專業(yè)配備了合格的專業(yè)責(zé)任教師及課程輔導(dǎo)教師。
2 、試點(diǎn)教學(xué)管理技術(shù)和科研隊伍變化情況
我校試點(diǎn)專業(yè)有教學(xué)管理人員為50余人,其中絕大部分為本科學(xué)歷及中級職稱以上。
今年初,報經(jīng)州編委批準(zhǔn)校本部成立信息中心配備技術(shù)人員2人。
2023年我校校本部設(shè)立了遠(yuǎn)研室,配備科研人員4人(一名副校長,三名專職教師,),其中副高職稱1人,中級職稱2人。
三、多種媒體教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用
1 、選修課程多種媒介體教學(xué)資源自建和共建共享的情況
在教學(xué)資源的選用上,學(xué)校嚴(yán)格按照省電大教材處的教材訂單訂購教材。根據(jù)開放教育試點(diǎn)的辦學(xué)特點(diǎn),凡是配發(fā)的文字教材,選修課程統(tǒng)服部分均向省電大征訂教材,自開課程也主動與省校教材處聯(lián)系,盡量采用中央和省電大的多媒體資料,以保證選修課程的教學(xué)質(zhì)量。
2 、加強(qiáng)多種媒體教學(xué)資源綜合應(yīng)用采取的措施及效果
在加強(qiáng)教學(xué)資源的整合與綜合運(yùn)用方面,我校也積極采取了一些措施,成立了信息中心,建立專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程責(zé)任教師管理制度,充分利用中央電大在線、空中課堂、衛(wèi)星小站,建立阿壩電大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,包括阿壩電大網(wǎng)站、阿壩電大在線、阿壩電大 VOD 點(diǎn)播系統(tǒng)、阿壩電大教學(xué)資源展示系統(tǒng)等平臺。通過信息中心技術(shù)人員和試點(diǎn)教師對課程教育資源進(jìn)行有效整合,目前我校已基本建立起了多種方式、多種渠道的教學(xué)支持服務(wù)體系,以此加強(qiáng)多種媒體教學(xué)資源的綜合應(yīng)用,在保證學(xué)員個性化學(xué)習(xí)方面取得了一定成效。
四、招生與入學(xué)測試
1 、試點(diǎn)招生工作的組織和實(shí)施
多年來,我校對招生工作非常重視,由校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé),成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,每年分兩次,制定招生工作實(shí)施方案。通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙、張貼招生簡章等形式進(jìn)行媒體宣傳,擴(kuò)大招生影響;成立了招生辦公室,配備人員2名,專職搞招生;同時抽調(diào)人員分組下基層、下鄉(xiāng)、下企業(yè)、事業(yè)單位宣傳,擴(kuò)大招生面。制定招生獎勵辦法,充分調(diào)動職工的招生積極性。
2 、入學(xué)測試情況及學(xué)生基礎(chǔ)狀況分析
入學(xué)測試是試點(diǎn)項目的一個重要環(huán)節(jié),它有助于了解學(xué)員入學(xué)前的水平知識,以便分層次教學(xué)。為了認(rèn)真落實(shí)省電大關(guān)于做好入學(xué)水平測試工作的有關(guān)精神,我校嚴(yán)格組織水平測試工作。首先是提高認(rèn)識,糾正入學(xué)水平測試無關(guān)要緊的錯誤觀念;其次是嚴(yán)密組織,把入學(xué)水平測試當(dāng)作正式考試來要求,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),嚴(yán)格考務(wù)管理,提高入學(xué)水平質(zhì)量,減少生源流失。
3 、入學(xué)資格審核的組織和管理
在招生報名工作中,我們嚴(yán)格按照省校招生工作有關(guān)規(guī)定,由招生辦公室對報名新生認(rèn)真審核申報表的各項內(nèi)容,按要求審核身份證、畢業(yè)證,嚴(yán)把入學(xué)生源審核關(guān)。并由學(xué)員填寫有效學(xué)歷保證書。堅決杜絕無畢業(yè)證或持假證者報名入學(xué)。
4 、試點(diǎn)本科專業(yè)補(bǔ)修課程教學(xué)的組織和考核
在新生報名入學(xué)初,我們就按照省校招生簡章對學(xué)生進(jìn)行了宣傳,非本專業(yè)的??茖W(xué)生,要進(jìn)行課程補(bǔ)修。2023年學(xué)校已安排職能科室和班主任對學(xué)員的??茖W(xué)歷進(jìn)行了統(tǒng)計,并給每個學(xué)員做出了補(bǔ)修課計劃,根據(jù)學(xué)員應(yīng)補(bǔ)修的課程,為學(xué)員購訂了相應(yīng)的教材,安排學(xué)員隨相應(yīng)班級參加必要的輔導(dǎo)。近期,對臨近畢業(yè)學(xué)生的補(bǔ)修課程考試已做了安排。
五、教學(xué)模式改革與實(shí)施
1 、試點(diǎn)教學(xué)文件的完備程度,結(jié)合實(shí)際和改革創(chuàng)新的特點(diǎn)
我校一貫十分重視對上級電大的各類教學(xué)文件的管理工作,對中央、省電大的教學(xué)指導(dǎo)性文件由專人管理,并制定相關(guān)教學(xué)管理制度。同時還制定了部分教學(xué)管理文件,尤其是對課程實(shí)施方案的內(nèi)容,包括課程介紹、教學(xué)內(nèi)容、課時安排、進(jìn)度、教學(xué)媒體的應(yīng)用、平時作業(yè)的次數(shù)、布置、批閱、成績登記、上交時間以及課程單元測試與考核等做了具體的要求,使試點(diǎn)教學(xué)文件更具有可操作性,對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),起到幫助和引導(dǎo)的作用。
2 、教學(xué)方式方法和教學(xué)組織形式的改革與探索
在教學(xué)方法的改革中,我們堅持以學(xué)生自學(xué)為主,教師輔導(dǎo)為輔的導(dǎo)學(xué)原則,要求教師根據(jù)課程的性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,講重點(diǎn)難點(diǎn)、講學(xué)習(xí)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)組織形式上,堅持以課程為單元組織教學(xué)活動,為使這種教學(xué)組織形式更加適應(yīng)開放性和個性化的自主學(xué)習(xí),根據(jù)不同地域和專業(yè)課程特點(diǎn),組成學(xué)習(xí)互助小組,使教師面授輔導(dǎo)、小組協(xié)作、學(xué)生自學(xué)、個別答疑等各種形式有機(jī)的結(jié)合起來,形成優(yōu)勢互補(bǔ)。在教師具體的教學(xué)過程中,根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn),我們分別采用面授輔導(dǎo)、分組討論、案例演示、上機(jī)操作、實(shí)地考查等靈活多樣的教學(xué)方式,形成了適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式。
3 、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施及效果
在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主化學(xué)習(xí)方面,我們采取的具體做法:一是注重入學(xué)教育,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。在新生開學(xué)典禮上,在指導(dǎo)教師的第一次指導(dǎo)活動和輔導(dǎo)教師的第一次教學(xué)活動中,反復(fù)給學(xué)生講解“開放教育試點(diǎn)”的學(xué)習(xí)模式,學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng),教學(xué)管理方式,使學(xué)生了解什么是開放教育,明確開放教育與傳統(tǒng)教育、函授教育的不同特點(diǎn),從而為學(xué)生入學(xué)后轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念打下基礎(chǔ)。同時對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)及課程介紹,使學(xué)生對所開課有個初步了解,便于自主、科學(xué)、合理地選擇課程。二是幫助學(xué)生掌握利用多種媒體學(xué)習(xí)的技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和信心。新生入學(xué)后,專門安排計算機(jī)操作與上網(wǎng)培訓(xùn),使大多數(shù)學(xué)生能盡快掌握計算機(jī)基本操作技能,掌握網(wǎng)上瀏覽、收發(fā)電子郵件、下載教學(xué)內(nèi)容和信息,增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,效果較好。三是發(fā)揮指導(dǎo)教師導(dǎo)學(xué)的作用。指導(dǎo)教師在熟悉教學(xué)計劃、了解課程教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)、了解學(xué)員個體情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行針對性地指導(dǎo),幫助學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況制定個人學(xué)習(xí)計劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,以利于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供全方位的支持服務(wù)。通過以上措施的實(shí)施,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變,收到了較好的效果。
4 、將素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,貫穿在課程教學(xué)過程中的情況
我校在開放教育試點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計劃、課程設(shè)置、專業(yè)和課程實(shí)施方案以及教學(xué)內(nèi)容改革中努力貫穿素質(zhì)教育的內(nèi)涵和要求,突出以提高學(xué)生基本素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)。試點(diǎn)專業(yè)各項教學(xué)指導(dǎo)性文件都有關(guān)于“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”、“培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”、“突出應(yīng)用性”等要求和措施。通過入學(xué)教育活動使學(xué)生了解電大,熟悉遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方式及手段;堅持上好“兩課”,認(rèn)真做好鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“三進(jìn)”工作。學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)及政治專業(yè)教師擔(dān)任《鄧小平理論》課的教學(xué)任務(wù),發(fā)揮思想政治課的主渠道作用。
5 、適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),培養(yǎng)良好的校園文化的情況
校園文化建設(shè)是學(xué)校營造學(xué)習(xí)環(huán)境的具體措施,為了適應(yīng)開放教育辦學(xué)需求,我校利用一切可用渠道,努力營造校園文化氛圍,在學(xué)校主頁上將學(xué)校的工作思路進(jìn)行大力宣傳,營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和辦學(xué)特色,建立了校史展覽室,并制作了阿壩電大專題片。阿壩電視臺、阿壩日報等多家新聞媒體經(jīng)常宣傳報道電大的辦學(xué)方式和開設(shè)的專業(yè)。
六、實(shí)踐性教學(xué)
1 、校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)和使用情況
我校重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的建設(shè),以加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)管理。根據(jù)開設(shè)專業(yè)情況,先后同城關(guān)小學(xué)、縣中、縣法院、縣農(nóng)行、鎮(zhèn)政府、縣電信局、縣醫(yī)院等單位簽訂了校外實(shí)驗、實(shí)習(xí)基地合同,充分利用本地有關(guān)單位的資源為我校實(shí)踐教學(xué)有償服務(wù)。同時,注重校內(nèi)實(shí)驗基地的建設(shè),如計算機(jī)實(shí)驗室等,基本解決了試點(diǎn)專業(yè)實(shí)驗、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需求。
2 、試點(diǎn)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)的完成情況
按照開放教育試點(diǎn)各專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,根據(jù)各專業(yè)教學(xué)進(jìn)度情況,我們已完成計算機(jī)專業(yè)課程實(shí)驗、護(hù)理、藥學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)驗、金融專業(yè)課程調(diào)查、法學(xué)專業(yè)模擬法庭實(shí)習(xí)、英語專業(yè)課程實(shí)習(xí)、會計專業(yè)課程模擬實(shí)驗,并完成實(shí)驗報告,實(shí)驗單位已做出考核成績作為實(shí)踐考核的依據(jù)。
3 、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)和考核
我校嚴(yán)格按照省電大有關(guān)教學(xué)文件的要求,又有一套完整的管理制度和規(guī)程,對實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作進(jìn)行認(rèn)真地組織指導(dǎo)和考核,學(xué)校由職能科室教學(xué)處具體負(fù)責(zé)組織集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。首先,由教學(xué)處具體承辦業(yè)務(wù)工作,聘請指導(dǎo)老師,按時填報指導(dǎo)教師審批表,報經(jīng)省校同意后,才進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。其次,學(xué)校對每學(xué)期的畢業(yè)生由教學(xué)處負(fù)責(zé)組織集中實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)生進(jìn)行考核和論文答辯工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)考核成績由教學(xué)處審核后,統(tǒng)一報送省校教學(xué)處。
4 、畢業(yè)資格審定及申請學(xué)位的組織
每期學(xué)員畢業(yè)資格審定由教務(wù)處負(fù)責(zé)。方法是:先由各班班主任對符合畢業(yè)條件的學(xué)員向教務(wù)處領(lǐng)取填寫《畢業(yè)生登記表》,由教學(xué)處負(fù)責(zé)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)成績的審核,教務(wù)處負(fù)責(zé)課程合格情況的審核和畢業(yè)鑒定審核。各教學(xué)班學(xué)員畢業(yè)資格的審定,由班主任(課程管理員)提交畢業(yè)學(xué)員畢業(yè)生登記表,分別由教務(wù)、教學(xué)、財務(wù)等科室進(jìn)行審核。畢業(yè)學(xué)員學(xué)位的審請,先由學(xué)員提出書面報告,教務(wù)處依照學(xué)位管理有關(guān)規(guī)定,對審請學(xué)位的學(xué)員各科成績及學(xué)位英語考試成績進(jìn)行審核,教學(xué)處對審請學(xué)位學(xué)員的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)成績進(jìn)行審核后方可填寫學(xué)位審請表。
七、學(xué)習(xí)支持服務(wù)
1 、為學(xué)生提供助學(xué)服務(wù)的措施和效果
我校為進(jìn)一步提高助學(xué)服務(wù)的效果,在服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等方面做了統(tǒng)一要求,即運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段,為試點(diǎn)學(xué)生及時提供教學(xué)指導(dǎo)性文件、教學(xué)信息和學(xué)習(xí)資源;開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),為學(xué)生提供自學(xué)和學(xué)習(xí)小組活動的場所及多媒體設(shè)施;為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等方面的服務(wù);為學(xué)生提供教學(xué)課、信息中心、課程管理員、專業(yè)責(zé)任教師、課程輔導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話號碼及郵箱地址;在網(wǎng)上為學(xué)生發(fā)放課程表、課程教學(xué)安排、中央電視臺教育頻道 1 、 2 節(jié)電大課程播出表;提供中央電大、省電大和我校的網(wǎng)址及其功能簡介、電大在線實(shí)名注冊方法,以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。近年來,我們通過不斷的探索和努力,逐步形成了這種便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2 、為教師提供教學(xué)支持服務(wù)的措施和效果
學(xué)校為每一位試點(diǎn)專職教師都提供了一臺專用計算機(jī),并隨時為兼職教師開放計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,使教師一有時間就能上網(wǎng)瀏覽,這就為教師的備課、助教活動提供了有利的保障,學(xué)校還積極引導(dǎo)教師探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程教學(xué)的新方法,提倡“學(xué)導(dǎo)式”和“答疑式”教學(xué)方法,加強(qiáng)面授輔導(dǎo)課程的教學(xué)研究,認(rèn)真總結(jié)和推廣多種教學(xué)組織形式、多種教學(xué)手段綜合運(yùn)用的成功做法和經(jīng)驗。
3 、教學(xué)資源的發(fā)送、接收和使用狀況
2001年學(xué)校已通過專線接入互聯(lián)網(wǎng)并完善了校園網(wǎng)建設(shè),安裝了電大在線遠(yuǎn)程教育平臺,完成了衛(wèi)星小站建設(shè),拓寬了教學(xué)資源的接收和發(fā)送渠道。為了進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需要,今年我們加快了信息化建設(shè)步伐,在不斷加大硬件建設(shè)的同時,多方搜集、整理、制作、整合課件及復(fù)習(xí)資料等多媒體教學(xué)資源,通過阿壩電大網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)(平臺)發(fā)布,供學(xué)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。已開通使用的有四大站點(diǎn)(平臺):①阿壩電大網(wǎng)站;②阿壩電大在線;③阿壩電大 VOD 點(diǎn)播系統(tǒng);④阿壩電大教學(xué)資源展示系統(tǒng)。
4 、輔導(dǎo)(專、兼職)教師與學(xué)生的比例,學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的渠道及實(shí)際效果
我校開放教育各專業(yè)均按照開放教育的要求,配備了專、兼職教師,目前,試點(diǎn)項目全州在校生為809人,專、兼職教師人數(shù)為236人,教師與學(xué)生的比例為1:3.4 。學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋渠道主要是通過組織教學(xué)檢查活動,對學(xué)習(xí)小組自學(xué)情況進(jìn)行不定期檢查和向課程管理員及面授輔導(dǎo)教師了解掌握的情況,并將學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和存在的問題通過課程管理員和輔導(dǎo)教師反映給學(xué)校職能部門,學(xué)校職能部門提出解決辦法,通過行政會議及時予以解決。
八、課程考核與考試工作
1 、課程形成性考核的實(shí)施及檢查
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央電大、省電大有關(guān)課程形成性考核工作的要求,加強(qiáng)課程形成性考核的實(shí)施及檢查工作,改革作業(yè)布置、收交、批閱、講評、成績上報、成績認(rèn)定等環(huán)節(jié)工作,使課程形成性考核的實(shí)施與檢查制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,為課程形成性考核工作落實(shí)提供制度支持。課程考核冊由課程輔導(dǎo)教師評閱,課程管理員負(fù)責(zé)成績登記、造冊,教學(xué)處管理人員結(jié)合抽查或檢查情況,負(fù)責(zé)成績認(rèn)定,教務(wù)處負(fù)責(zé)成績錄入、上報。學(xué)校每學(xué)期對直屬班學(xué)員的課程考核冊都要組織兩次抽查或檢查。
2 、考點(diǎn)清理整頓情況
根據(jù)省電大轉(zhuǎn)發(fā)的中央電大《關(guān)于清理整頓電大系統(tǒng)全國統(tǒng)一考點(diǎn)的通知》的文件精神,我校高度重視,根據(jù)文件要求,對所轄各考點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真清理整頓,確定了各考點(diǎn)所能組考的類型和專業(yè),符合中央電大規(guī)定的設(shè)置條件,履行了審批手續(xù),加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)的具體措施得力,中期評估后未出現(xiàn)考試成績異常和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象?,F(xiàn)有直屬部、茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、馬爾康、紅原九個本科考點(diǎn),其中茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、紅原考點(diǎn)為師范類本科考點(diǎn)。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的措施,對違紀(jì)學(xué)生處理情況
質(zhì)量是電大的生命線,考風(fēng)考紀(jì)是長抓不懈的問題。我們以整治考試管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)為突破口,在思想上高度重視,制度上規(guī)范要求,措施上常抓不懈,嚴(yán)明考紀(jì),嚴(yán)肅考風(fēng),嚴(yán)格管理,嚴(yán)密組織。建立考卷保密室,實(shí)行雙人雙鎖,做到保密室不離人。抽選素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的監(jiān)考人員,扎扎實(shí)實(shí)搞好考前監(jiān)考培訓(xùn)工作,每次考試前學(xué)校組織監(jiān)考人員學(xué)習(xí)省校有關(guān)考試的各項規(guī)章制度,并傳達(dá)學(xué)習(xí)省校下發(fā)的其它學(xué)??荚囘^程中出現(xiàn)問題的通報,以免我們犯同類的錯誤。搞好考前考生教育工作,在每次首考第一堂,組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試規(guī)定,給學(xué)生重申考試紀(jì)律。對違犯考試紀(jì)律考生,我們決不手軟,當(dāng)場取消該門課程的考試資格,建議取消考核成績,以警示其它學(xué)員,所有這些都在考試記錄上有相應(yīng)的記載。
4、對課程考核和考試質(zhì)量的分析
通過對學(xué)生形考和終考課程的分析,合格率呈正比趨向。凡是組織進(jìn)行了認(rèn)真輔導(dǎo)的課程,學(xué)生的形考、終考成績都比較好。如小學(xué)教育計算機(jī)應(yīng)用、教育管理、法學(xué)、行政管理等專業(yè)考試成績都比較好。主要原因一是學(xué)生構(gòu)成中中小學(xué)教師和行政干部多,文化知識基礎(chǔ)好;二是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng);三是有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,不論上面授輔導(dǎo)課、還是電大在線的網(wǎng)上輔導(dǎo)都能按時到;四是學(xué)生的考試適應(yīng)能力強(qiáng);五是平時作業(yè)做的比較認(rèn)真;六是入學(xué)教育宣傳到位。
對其它專業(yè)合格率較低,形成各專業(yè)終考考試成績?nèi)坪细衤什黄胶?,反映出教學(xué)過程的實(shí)施不平衡,根據(jù)這種情況,我們采取的以下措施:扎實(shí)搞好課程輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的各項工作;提高支持服務(wù)質(zhì)量;實(shí)行考前集中輔導(dǎo),進(jìn)行模擬考試;依據(jù)上學(xué)期考試成績分析、總結(jié),抓好本學(xué)期重難點(diǎn)課程的輔導(dǎo);針對學(xué)生的個體差異,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)平時作業(yè)的批改和講評。
九、教學(xué)管理模式的改革 、教學(xué)點(diǎn)的設(shè)置與管理
1 、根據(jù)試點(diǎn)要求和特點(diǎn),新制定和修訂教學(xué)管理規(guī)章制度的情況
我校一貫重視制度建設(shè),開放教育試點(diǎn)以來,根據(jù)試點(diǎn)教學(xué)管理的要求,先后制訂、修訂了一系列教學(xué)、教務(wù)管理制度。 2004 年結(jié)合迎評工作,我們新研究制訂的制度有《開放教育教學(xué)管理模式改革實(shí)施意見》、《開放教育教學(xué)管理辦法》、《開放教育本科專業(yè)學(xué)生補(bǔ)修課程管理規(guī)定》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核評估辦法》、《開放教育試點(diǎn)專業(yè)形成性考核管理辦法》等文件。這些制度的制定和修訂進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理工作,對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
2 、教學(xué)管理信息的通暢和時效性
開放教育現(xiàn)代信息管理的特點(diǎn)要求我們在教學(xué)信息的提供上要有極強(qiáng)的時效性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視信息暢通和快節(jié)奏,要求接到上級下發(fā)的文件要及時處理,一般不得超過三個工作日,我校的教學(xué)指導(dǎo)性文件不論是網(wǎng)上下載的或通過信件收取的,都在三個工作日以內(nèi)下傳到各教學(xué)班。
3、試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的清理整頓情況
阿壩電大及10縣工作站根據(jù)中央電大 [2004]74 號、 75 號文件要求對教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真清理工作,按時上報了清理自查報告及教學(xué)點(diǎn)清理表。我校及所轄十縣工作站無未經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的教學(xué)點(diǎn)。
4、保證試點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施
我校對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施,主要是對各教學(xué)班的教學(xué)及考試工作巡查,教學(xué)資源使用情況檢查,平時作業(yè)及課程試驗集中實(shí)施情況檢查,課程輔導(dǎo)及答疑情況檢查,通過以上檢查及時掌握教學(xué)信息,反饋情況。同時,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),推行“學(xué)導(dǎo)式”、“答疑式”教學(xué),督促教師使用多種媒體教學(xué)資源指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)支持服務(wù)方面,為學(xué)生提供媒體教材的借用及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的登記,對教師運(yùn)用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教與學(xué)的情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計,以強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控。加強(qiáng)形成性考核的管理與質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格執(zhí)行《 四川廣播電視大學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》和《阿壩電大形成性考核管理辦法》。形成性考核和課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是課程考試的前提,學(xué)生未完成規(guī)定的作業(yè)、實(shí)踐、試驗,均不得參加該門課程的期末考試,從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程做到了有效監(jiān)控。認(rèn)真組織實(shí)施集中實(shí)踐環(huán)節(jié)各項工作,不論是分校直屬班和各縣工作站的畢業(yè)論文答辯,分校領(lǐng)導(dǎo)和職能科室均到場參加,對考核質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)??荚嚬ぷ魇琴|(zhì)量監(jiān)控的最后環(huán)節(jié),我校加強(qiáng)考試工作的管理,嚴(yán)格考試紀(jì)律,重視質(zhì)量分析,并有相關(guān)的實(shí)施細(xì)則和考試情況記錄材料。
5、對不合格教學(xué)點(diǎn)的整改措施
我校無不合格的教學(xué)點(diǎn)。
十、自我評價
1 、本年度試點(diǎn)工作中取得的突出成績和主要進(jìn)展
二 OO 五年對我校來說是不尋常的一年。首先是我校校本部經(jīng)過多方籌資,投入 30 多萬元,新購置50臺多媒體計算機(jī),新建成48座計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間,現(xiàn)校本部已能為學(xué)生提供144臺聯(lián)網(wǎng)計算機(jī),為每個教職工配備了辦公用電腦一臺,接入互聯(lián)網(wǎng),校本部及各縣站已基本建成百兆校園網(wǎng)。校本部已建成電大在線平臺和衛(wèi)星小站,形成天地合一的電大教學(xué)平臺。 2023年進(jìn)一步加強(qiáng)了師資的配備和培訓(xùn)工作,認(rèn)真開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和試點(diǎn)工作的適應(yīng)性培訓(xùn)。學(xué)習(xí)支持服務(wù)在機(jī)構(gòu)、職責(zé)、設(shè)施、制度等方面逐指導(dǎo)與咨詢等方面采取了許多具體的措施。根據(jù)試點(diǎn)的要求和教學(xué)工作中存在的問題,新建或修訂了一些必要的規(guī)章制度,對于規(guī)范教學(xué)過程、促進(jìn)教學(xué)模式和管理模式的改革與探索起到了保障和推動作用。教學(xué)信息化建設(shè)有了進(jìn)一步的提高,多種媒體教學(xué)資源日趨豐富 .
2、2004年度年報年檢專家組反饋意見的整改情況
通過試點(diǎn)項目的實(shí)踐,我們越來越清楚地認(rèn)識到,試點(diǎn)項目代表了電大的發(fā)展方向,電大能否在激烈的高校招生競爭中立于不敗之地,能否在為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化和學(xué)習(xí)終身化發(fā)揮應(yīng)有的作用,將取決于試點(diǎn)項目能否取得真正意義上的成功。為此,我們將采取以下措施予以改進(jìn)。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。要按規(guī)定下大力氣解決試點(diǎn)教學(xué)師資配備不足,素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)等方面不適應(yīng)試點(diǎn)辦學(xué)規(guī)模和層次要求的問題,進(jìn)一步有計劃地對專任教師進(jìn)行以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)為主要內(nèi)容的全員崗位培訓(xùn),特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)方面的培訓(xùn),以及專業(yè)和課程教學(xué)培訓(xùn),不斷完善外聘兼職教師管理辦法和培訓(xùn)制度。
加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)過程的設(shè)計、組織、管理、監(jiān)控和評估,花大力氣狠抓教學(xué)過程的落實(shí),并且通過試點(diǎn)的實(shí)踐,對其特點(diǎn)和規(guī)律能有比較深入的研究和準(zhǔn)確的把握,進(jìn)而逐步形成教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范。高度重視教學(xué)過程設(shè)計,積極探索教學(xué)組織形式,合理安排各個教學(xué)環(huán)節(jié),努力應(yīng)用多種媒體手段。
加強(qiáng)對面授輔導(dǎo)課程的指導(dǎo)和檢查。對面授輔導(dǎo)課程教學(xué)提出指導(dǎo)性意見。建立面授輔導(dǎo)課程聽課、檢查、評估制度以及學(xué)生評議制度。使面授輔導(dǎo)課程作為采用多種媒體教學(xué)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程的有機(jī)構(gòu)成部分,進(jìn)行設(shè)計并組織實(shí)施。
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。抓好教學(xué)設(shè)計,對平時實(shí)踐教學(xué)和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)提出實(shí)施方案和具體要求;抓好基地建設(shè),建立能夠滿足試點(diǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的校內(nèi)、校外穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地;抓好實(shí)施過程,包括實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)和師資配備、虛擬實(shí)驗的探索等。
加強(qiáng)形成性考核設(shè)計與管理。制定或修訂統(tǒng)設(shè)課程及選修課程形成性考核實(shí)施細(xì)則,應(yīng)包括該課程形成性考核的目的、基本形式和方法,設(shè)計原則和要求,組織實(shí)施、監(jiān)督檢查以及成績管理等內(nèi)容。把形成性考核的各個具體環(huán)節(jié)落到實(shí)處,使形成性考核真正起到促進(jìn)教學(xué)改革、改革考核方式、保證教學(xué)質(zhì)量的作用。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè),提高教學(xué)資源的利用率。繼續(xù)重視教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教育衛(wèi)星電視和多媒體手段開展遠(yuǎn)程教育的能力,加緊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。建立實(shí)時交互式教學(xué)的電視或網(wǎng)上直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)。通過阿壩電大網(wǎng)站,對各種教學(xué)信息資源進(jìn)行有效整合,保證試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)順利接收并向?qū)W生提供中央電大和省電大通過網(wǎng)絡(luò)和教育衛(wèi)星電視傳送的教學(xué)資源與信息的設(shè)施條件。
加強(qiáng)對學(xué)生綜合應(yīng)用各種媒體教學(xué)資源的指導(dǎo)。引導(dǎo)輔導(dǎo)教師和學(xué)生綜合運(yùn)用中央電大、省電大提供的多種媒體教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用率。
加強(qiáng)招生工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行招生方案。嚴(yán)格按照中央電大統(tǒng)一制定招生宣傳提綱進(jìn)行招生宣傳。按照要求開展試點(diǎn)招生宣傳,認(rèn)真實(shí)施《中央電大開放教育試點(diǎn)招生計劃管理暫行辦法》。按照《中央廣播電視大學(xué)關(guān)于入學(xué)資格審核、畢業(yè)審核及畢業(yè)證書電子注冊管理工作的實(shí)施辦法》和各專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案的要求,嚴(yán)格審核學(xué)生入學(xué)資格。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。嚴(yán)格按照中央電大的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施考試,強(qiáng)化考試監(jiān)考環(huán)節(jié)和試卷保管、保密工作的管理,重視考試質(zhì)量分析,不斷提高考試組織工作質(zhì)量。
加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。認(rèn)真研究和組織實(shí)施教學(xué)管理模式改革,加大試點(diǎn)教學(xué)管理制度建設(shè)的力度,結(jié)合試點(diǎn)工作實(shí)際,進(jìn)一步建立和完善有關(guān)教學(xué)管理制度。
篇九 入黨思想報告:接受黨組織的培養(yǎng)與教育
敬愛的黨組織:
通過這次黨課錄像的實(shí)踐,讓我懂得了做為一名黨員的重要性,明白了黨員其中的真實(shí)意義,黨:是一個多么神圣的字眼,使人感覺那么可親,卻又那么可敬,他緊靠著我的心,就如花草緊貼著大地,他是柔美的,卻又是剛硬的,他們的精神,他們的思想,他們的行動深深的鼓舞了我,感染了我,激勵了我,我用我的歌與愛去歌頌黨,贊美黨。我清晰的認(rèn)識到:我們不僅要在組織上入黨,更要在思想上行動上入黨,用實(shí)際行動來證明自己,做到全心全意為人民服務(wù),把全心全意為人民服務(wù)做為自己在生活中工作中一切事情的根本出發(fā)點(diǎn),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)踐去檢驗自己為大家服務(wù)的人生價值,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,維護(hù)黨的團(tuán) 結(jié)和統(tǒng)一。
中國共產(chǎn)黨,燃燒著巨大的光芒,在我們?nèi)缃衿届o的大海上,高高的天空中,都有著他們不可磨滅的歷史,事物誕生的寧靜,精彩的生活,愜心的工作等,都是我們的中國共產(chǎn)黨用他們所做的點(diǎn)滴,用他們真誠的付出,用他們對人們的關(guān)愛所換來的,他們在心里永遠(yuǎn)的堅持了共產(chǎn)主義的信念與偉大理想,為自己所做的一切無怨無悔的付出,不求任何回報,在心里,我有著十分敬愛,十分激情,十分熱情的像加入中國共產(chǎn)黨的組織,希望能像他們一樣為祖國為人民做貢獻(xiàn),哪怕是有萬分之一的希望,我也會百倍的信心去爭取,把自己提升至此,也差點(diǎn)把自己拋進(jìn)黨的萬丈深淵,這是我忠于黨忠于國家忠于人民的意志,只要生活沒有拋棄我,太陽落了還會升,桃花謝了還會開,柳葉枯了還會綠,我一點(diǎn)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭取把自己做到,提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)以及在各方面的能力,利用一切可以學(xué)習(xí)的時間與機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:黨的思想,黨的綱領(lǐng),黨的原則以及黨的法律法規(guī)等。主動接受黨組織的培養(yǎng)與教育,積極向黨組織靠攏,樹立起正確的世界觀,人生觀,價值觀,盡職盡能,用實(shí)際行動來證明自己,因為樸實(shí)的行動才是開在成功路上的鮮花。
匯報人:
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