職工培訓報告7篇

篇一 培訓經(jīng)理履職工作報告

我于20--年擔任區(qū)領(lǐng)班，在房屋部總監(jiān)，經(jīng)理，以及區(qū)主管的監(jiān)督和支持下，我與區(qū)同事一道，認真履行崗位職責，完成了區(qū)各項工作任務(wù)。現(xiàn)做如下述職：

一，一年來的工作情況

（一）從實際情況出發(fā)，認知和解決區(qū)的各項工作問題。

每年三月份到八月份是區(qū)崗位人員流動最大的時期，往往會存在新員工上手慢，不能獨立解決問題；而老員工工作強度大工作時間長，導致工作積極性不高的問題。對此，我和其他三位領(lǐng)班在加強對新員工崗位職責，崗位要求，崗位服務(wù)流程培訓的同時，加強對他們的監(jiān)督和引導，以老員工帶新員工，表現(xiàn)突出的新員工和新員工之間互相交流學習的方式，讓新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，獨立處理工作中的問題。而另一方面，對于老員工因上班時間長，休班時間少而鬧情緒的現(xiàn)狀，我們盡量在適當?shù)那闆r下，和其他部門的領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，爭取從其他部門調(diào)同事過來以補區(qū)的人員空缺，讓本部門的員工休班難的問題得以緩解。從而以人性化的管理方式來調(diào)動員工的工作積極性和工作熱情。

篇二 工會職工安全培訓教育工作報告

強化煤礦職工安全技能培訓和安全教育，提高職工安全綜合素質(zhì)，是煤礦安全的治本之舉，預(yù)防之策。近幾年來重慶能源集團逢春煤礦工會積極探索實踐，建立和完善職工安全培訓教育體系。

一、安全培訓工作需要齊抓共管

以職工安全技能為基礎(chǔ)的安全文化素質(zhì)提升培訓是一項綜合性工程，需要企業(yè)各部門的齊抓共管。

(一)完善培訓體系。

一是，建立完善安全培訓管理制度，配備專職或兼職安全培訓管理人員。二是，保障培訓投入到位，按照國家規(guī)定的比例提取教育培訓經(jīng)費，落實用于安全培訓的資金不得低于教育培訓經(jīng)費總額的40%規(guī)定。三是，制定培訓計劃，按照全員參與，對口培訓，分步實施的原則，保障培訓“內(nèi)容、時間、人員、效果”四落實。

(二)實施縱向培訓。礦井由具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱安全管理人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育;科隊由專業(yè)技術(shù)管理人員或者從事五年以上生產(chǎn)安全實踐經(jīng)驗人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育;班組由專業(yè)技術(shù)人員和班組長及從事五年以上有經(jīng)驗人員對班組進行安全技能培訓和安全意識教育。

(三)實施橫向培訓。安監(jiān)、工會、勞資、安培等部門對培訓工作進行統(tǒng)籌安排，保證關(guān)鍵工作崗位都有技術(shù)精、操作好、工作責任心強、大膽工作的安全生產(chǎn)技術(shù)骨干，幫助和帶動周圍職工熟練掌握安全技能，確保安全生產(chǎn)。安培、安監(jiān)部門要經(jīng)?；膶β毠ぐ踩寄芘嘤柷闆r進行檢查總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新、揚長避短，對培訓效果經(jīng)常進行跟蹤調(diào)查，提高培訓質(zhì)量，為搞好職工安全培訓工作提供可靠依據(jù)和經(jīng)驗;工會組織要加強對群眾安全監(jiān)督人員的安全技能培訓，提高群監(jiān)員的安全技能，充分發(fā)揮群監(jiān)員在煤礦安全生產(chǎn)中的監(jiān)督檢查作用，建立完整的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系;團委要加強青崗員的安全技能培訓，充分發(fā)揮青崗員在安全生產(chǎn)中的攻堅作用，強化安全監(jiān)督。

二、建立完善職工安全培訓機制

煤礦事故多發(fā)，原因很多，但歸根結(jié)蒂，人是主要因素。一方面，部分職工安全意識淡薄，缺乏職業(yè)修養(yǎng)，思想麻痹，違章蠻于;另方面，部分職工安全技能差，缺乏認識和駕馭自然災(zāi)害的能力，操作失誤。因而廣泛開展安全培訓，提高職工安全素質(zhì)，是煤礦安全的一項治本工程，也是企業(yè)自我約束、自我發(fā)展的根本性措施。

(一)營造大學氛圍。企業(yè)首選應(yīng)該成為一所學校，要努力營造大學校的氛圍。一是，要有足夠的培訓資源。加大職工教育經(jīng)費的預(yù)算，確保資金投入，不斷完善教育培訓設(shè)施、文化設(shè)施、教育培訓場所，優(yōu)化學習環(huán)境，包括培訓室、電教室、學習室、職工書屋等，同時要保證有起數(shù)量充足師資力隊伍。二是，建立培訓機制。充分依托技工分校、四級安全培訓中心、管理夜校、員工業(yè)余學校、遠程教育等載體，制定年度培訓計劃和中長期培訓計劃，堅持正規(guī)化、日常化培訓工作。三是，豐富考教方式。實施課堂教學、多媒體教學、微機教學、模型教學、現(xiàn)場操培訓、實物演示等培訓方式。四是，開展勞動競賽、技能競賽、工種狀元賽、同工種業(yè)務(wù)競賽、職業(yè)技能等級鑒定、崗位練兵賽等活動，營造企業(yè)職工學習氛圍。

(二)轉(zhuǎn)變培訓方式。要樹立和強化安全培訓可以產(chǎn)出效益，推動發(fā)展，落實以人為本管理理念的三個意識;要整合培訓資源，構(gòu)建安全培訓體系;要著力推進由注重安全技術(shù)理論培訓向安全與崗位技能培訓并重，由短線培訓向中長期培訓。同時，拓展培訓空間，包括開展遠程培訓教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開發(fā)新技術(shù)擴展員工知識面，選送員工到設(shè)備生產(chǎn)考察學習等等，讓員工“知其然”還要“之其所以然”，使員工的技能素質(zhì)得到大的提升。

(三)突出基層培訓。要把員工培訓植根于基層，做到培訓工作細水長流、持之以恒。在基層隊充分發(fā)揮針對性、貼近性、實用性、廣泛性的特點，堅持好“每日一題，每旬一課、每月一案、每季一考、一年一評”學習培訓、班前會培訓、現(xiàn)場培訓、“師帶徒”培訓，同時，要用好多媒體視頻系統(tǒng)開展安全教育培訓，使安全宣傳教育、員工的學習培訓方式由簡單的宣講模式走向視聽模式，提高宣傳教育和員工學習效果。另外，基層各隊教育培訓突出實效性，或開展員工“安全、質(zhì)量、技術(shù)”綜合知識競賽，或?qū)W習記錄評比、或“每周一貼”學習、或安全知識背誦或現(xiàn)場培訓等活動，起到好的效果。

(四)突出現(xiàn)場培訓。堅持變招工為招生為員工提素的方向，學員采取邊學習邊工作模式進行學習，實現(xiàn)“教與學、工與學、學與用”的有機結(jié)合，實現(xiàn)理論與實際的融合，使知識“學以致用”，并較好較快地轉(zhuǎn)化安全生產(chǎn)的能力。同時，還要立足各崗位、工種工作實際，堅持安全理論培訓與事故演練相結(jié)合，安全學習與安全檢查相結(jié)合，課堂教學與現(xiàn)場教學相結(jié)合的原則，采取觀看安全事故案例、開展安全討論等形式靈活施教方法，以豐富員工的安全生產(chǎn)知識，使每一位員工都成為安全的捍衛(wèi)者和守護者。

三、強化六性提升安全培訓質(zhì)量

在煤礦這個高危行業(yè)必須把安全宣傳、教育、培訓貫穿安全工作始終，用安全文化氛圍構(gòu)筑安全防預(yù)工程，使每個員工無論在任何作業(yè)環(huán)境和條件下，都能按規(guī)程作業(yè)，杜絕“三違”，實現(xiàn)個體安全，從而保障礦井整體安全。如何提高安全培訓的質(zhì)量，應(yīng)該在“六性”上下功夫。

(一)安全教育的內(nèi)容要有針對性。安全教育的內(nèi)容包括安全技術(shù)知識教育、安全思想意識教育、安

全法制教育和典型事故教育等。不同的群體或在不同的階段，安全教育的內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重，只能集中精力找出相應(yīng)對安全影響較大的因素作為安全教育的重點。

(二)安全教育的題材要有趣味性。營造安全教育的氛圍十分很重，講授人員要把講名言、典型事故、小經(jīng)驗、小常識等作為安全教育的特殊形式滲透到員工的日常工作、學習和生活娛樂中去，受到潛移默化的教育。

(三)安全教育的事例要有典型性。對于事故案例教育要改變 “講遠不談近、說別人不講自己、只談大不說小、一個案例講幾年”等做法。要根據(jù)安全教育的需要選擇有代表性、能引員工警醒的事故案例。

(四)安全教育的形式要有靈活性。安全教育要形式多樣化，切忌老是開會。要因地制宜，采用電影片、黑板報、事故現(xiàn)場會、班前交底、觀看幻燈片、開展安全知識競賽等深入淺出、工人喜聞樂見教育形式。

(五)安全教育要突出全員參與性。組織先進職工談經(jīng)驗、講體會，介紹安全操作、防護、自救和他救的技術(shù)及剖析事故案例等，起到經(jīng)驗大家學、教訓全員吸取，取長補短、互相提高的作用。

(六)安全教育的手段要有多樣性。對于安全技能教育來說，就非通過現(xiàn)場的實際工作進行教育不可，只有通過受教育者親身實踐才能掌握，通過反復(fù)的實際操作不斷地摸索而熟能生巧，逐漸掌握安全技能。

四、強化職工安全文化素質(zhì)培育

職工的安全文化素質(zhì)決定了企業(yè)安全文化的層次，職工的安全文化由知識內(nèi)化而形成，人們在長期的學習、生活過程中，經(jīng)過多種形式、各種渠道而獲得的，對安全知識的全面理解，而形成的具有科學和人文精神的一種內(nèi)在的心理品質(zhì)。因此，強化職工安全文化素質(zhì)培育，工會在這方面應(yīng)有作為。

(一)圍繞“安全知識溫故知新，規(guī)范職工行為”目的開展活動。通過經(jīng)?；?、制度化地開展職工安全技能知識、安全生產(chǎn)法律法規(guī)應(yīng)知應(yīng)會知識、職業(yè)衛(wèi)生知識等答題競賽，開展兩次安全常識抽背活動，開展安全知識搶答賽活動，使職工養(yǎng)成對對安全知識溫故知新。

(二)圍繞“安全教育持續(xù)不懈，牢固安全意識”目的開展活動。通過典型事故案例巡回宣講，舉辦違章及典型違章人員及家屬座談會，結(jié)對幫教，上門走訪幫教重點違章人員，觀看安全宣傳教育片，參觀警示教育基地等工作，形成職工安全教育持續(xù)不懈的格局。

(三)圍繞“安全文化潛移默化，提高安全自覺”目的開展活動。通過安全文藝宣教演出，安全演講，安全家書，安全短信，安全對聯(lián)，安全書畫，安全送溫暖，安全黑板報，安全喊話等活動，深入、持續(xù)、持久地開展安全文化建設(shè)，逐步提高職工安全自覺。

加強職工安全技能培訓，提高職工綜合素質(zhì)，是一項長期性、經(jīng)常性工作，不能有絲毫放松，企業(yè)相關(guān)部門要加強安全監(jiān)督檢查，跟蹤調(diào)查了解職工安全技術(shù)方面的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地加強安全教育和培訓，增強職工安全意識，建設(shè)安全、高效、穩(wěn)定、和諧礦區(qū)。

篇三 企業(yè)職工培訓情況調(diào)查報告

企業(yè)職工培訓情況調(diào)查報告

企業(yè)職工培訓情況調(diào)查報告

調(diào)查目的：了解企業(yè)職工培訓情況現(xiàn)狀。

調(diào)查時間：20xx年3月1日―4月8日

調(diào)查對象：部分企業(yè)職工

調(diào)查地點：清澗東喬實驗有限責任公司

調(diào)查方法：個人走訪座談以及到相關(guān)部門收集資料相結(jié)合。

日程安排：

3月1日―3月8日：走訪、交流，并作相關(guān)的記錄。

8月9日―3月21日：收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。

3月22日―4月8日：綜合整理所有資料，調(diào)查內(nèi)容逐漸成稿。

當今社會隨著國家的經(jīng)濟命脈的蓬勃發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)營組織形式、生產(chǎn)方式以及企業(yè)員工的技能水平都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，我們該如何的迎接挑戰(zhàn)，擺在了我們每個企業(yè)的面前；也根據(jù)國家的經(jīng)濟戰(zhàn)略，企業(yè)要不斷的壯大，企業(yè)就要走出去，科技興國，讓人才興企是我們每個企業(yè)首要的戰(zhàn)略目的；我們要抓住有利的機遇；去敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新；職工培訓是人力資源管理與開發(fā)的組成部分和關(guān)鍵職能,企業(yè)要生存和發(fā)展,必須重視職工培訓.隨著科學技術(shù)的進步、職工個人的發(fā)展以及企業(yè)發(fā)展的需要,職工培訓越來越重要;這有這樣一個企業(yè)才能立于不敗之地；

企業(yè)要利益，首要的事離不開所有員工的支持，企業(yè)要有長遠的戰(zhàn)略目標和計劃；一個企業(yè)要經(jīng)營、要營利，必然少不了一群優(yōu)秀的職工，職工是一個企業(yè)最普通、最基礎(chǔ)、也最不可少的組成部分。但如何讓職工更有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢呢？這就需要企業(yè)為職工做出一定的安排學習、了解。為了充分了解企業(yè)職工思想現(xiàn)狀，了解企業(yè)對職工培訓要求和規(guī)劃。本人于20xx年3月在在榆林清澗東喬實驗有限責任公司采取問卷的方式進行了一次培訓需求調(diào)研，，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析。

一、企業(yè)培訓主要存在的問題

1、對員工的培訓重視程度不夠

當前緊急的快速發(fā)展，企業(yè)對員工的培訓不夠，企業(yè)對員工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是企業(yè)沒有做到及時的條件來對職工的素

質(zhì)培訓和技術(shù)培訓不能及時進行，缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識和行動，長期以往只會導致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。

2、培訓沒有跟隨企業(yè)的實際情況

企業(yè)的培訓工作依然停留在原始的基礎(chǔ)上，沒有就是的跟進；根據(jù)企業(yè)的實際情況而培訓，培訓效果級差，沒有一個完整合理的規(guī)劃布局，同時對企業(yè)培訓缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進的培訓。

3、參與性、積極性不高

對于員工的培訓都是一些被動式的參與，根據(jù)企業(yè)當前的需求而作出的培訓，實用性不強，沒有引起員工的積極性，有時對培訓的目的也不是很強；在根本上沒有解決員工的需求和個人的發(fā)展。

4、培訓的方式不夠健全

企業(yè)培訓的方式，比較落后，沒有就是的跟進現(xiàn)代的發(fā)展需求。

5、培訓人員的專業(yè)性不強

這主要限制了企業(yè)的發(fā)展，培訓人員的基本功不扎實，沒有聘請專業(yè)人員進行培訓，都是企業(yè)內(nèi)部人員進行培訓；

6、培訓交流方式不夠靈活

很少領(lǐng)導與員工進行一對一的交流。

二、人才的引進一再培訓

根據(jù)問卷調(diào)查，多數(shù)職工認為，在以后的工作中，管理人員需在以下幾個方面提升個人素質(zhì)，依次為：責任心、上下級溝通、領(lǐng)導藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、職工激勵、成就動機。而據(jù)中級管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、職工激勵、成就動機。

三、團隊精神狀況和素質(zhì)

一是在團隊精神狀況的調(diào)查中，有四十三人參與調(diào)查，其中有11人認為整個團隊的精神狀況為強，23人回答了中等，整個站的比例最大；一般只占9人，差的沒有；從而跟好的了解企業(yè)的團隊精神狀況。

二是團隊的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，65％職工認為企業(yè)團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，20％認為略差，15％認為較差。

四、對企業(yè)今后發(fā)展的建議

對于企業(yè)目前存在的問題，為了讓企業(yè)的培訓更有效，應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓體系：

1、樹立員工的積極性

在企業(yè)對員工的培訓中，要結(jié)合企業(yè)的實際來對員工進行有針對性的培訓，樹立員工的積極性和參與性；

2、培訓的方式要健全

企業(yè)培訓的方式一定要跟隨企業(yè)的實際情況和現(xiàn)代企業(yè)管理的模式進行，多渠道的培訓。

3、培訓人員的專業(yè)性強

在企業(yè)又跳進的情況喜愛，企業(yè)一定要聘請有專業(yè)性強的專家和教授對企業(yè)的培訓，進行整體的規(guī)劃；是員工對自己的未來發(fā)展也有一個更好的規(guī)劃，企業(yè)才能更好的留住人才。

4、培訓交流方式不夠靈活

企業(yè)的培訓方式多渠道，豐富培訓內(nèi)容，是培訓員工更容易的接受；企業(yè)的領(lǐng)導要多到員工中間去，與員工近距離的接觸。

總之，員工培訓是是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視員工培訓，對企業(yè)、對員工將會是一個雙贏的選擇。一個完整、科學的培訓過程可以將培訓的效果最大化。

企業(yè)職工培訓情況調(diào)查報告，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇四 大學生培訓述職工作報告

我是一名大二的學生，因感覺自己的表達能力和交際口語的欠缺，想在這個假期提升自己的能力，恰好有同學向我介紹xx假期培訓班，說它可以增強自己口朋友語交際，也可以認識許多的朋友和事情，于是我加入xx，希望在這個假期可以改變自己。

在沒到王橋（以后我們教書的地方）的時候，我認識了其他一起去的同學，我們對各自做了簡單的介紹，并談?wù)勛约阂院蠼虝娜兆?，每個人向大家分享自己的快樂，我們從不認識到認識就僅僅幾分鐘，就決定我們以后的生活中有了對方的身影，我喜歡這種感覺。

在6月2的時候，我們幾個從學校坐車到王橋，在車上我們一起暢談以后生活，談?wù)撟约合埠?，在一路中我們的笑聲伴隨著我們到達目的地。

當?shù)竭_地方后，我很是失落，我們居住之地真的可以稱著“荒涼”，很臟很亂，連落腳的地方都有一層厚厚的塵土，當然這時我們的校長以實際行動告訴我們環(huán)境是可以創(chuàng)造的，心情是可以改變的，這就是以后的天天打掃院子的楷模。

收拾好院子后，我們開始分配任務(wù)，男生出去采購，女生們打掃教室，由于什么生活必須品都缺，男生們成為一大苦力，采購讓我們累的都快爬不起，一個累字是說不出當時的心情。經(jīng)過大半天的忙碌，基本上什么都快完成了，進行到王橋的第一個會議，每個人開始介紹自己、自己的家鄉(xiāng)、自己的特長等，并留下自己的聯(lián)系方式，在這個時候我認識了童湘博、于力申、杜麗麗、劉珊、陳冰、左悅，我們又開始的不了解，不熟悉到相知、相識，我們之間的關(guān)系漸漸融洽起，隨后也開始了我們的第一次“聚餐”，饅頭+涼菜+面湯（其實只有水）但僅僅只有這我們也吃的津津有味，吃飯期間留下了不少的經(jīng)典語錄，他們值得我們?nèi)ダ斡洠覀冇惺謾C拍下那精彩的一幕，留下了不間斷的笑聲……………

吃完第一次聚餐后回去，校長開始安排招生期任務(wù)，宣讀注意事項等一系類的事物，前三天貼、發(fā)傳單，后幾天重點到家宣傳，招收學生。

開始宣傳的時候，從早晨到晚上，累就不說了，天后也開始為我們的辛苦行動而流淚，不是熱就是冷，屋外面的雨大下，里面小下，地面都集了一層水啊!每天還迎著雨下鄉(xiāng)招生，雖然期間有許多都家長不認同我們，但我們每個人都堅持下了，并以實際行動告訴他們我們是可信的，因為每個人都憧憬著當老師的那一天。

招生后幾天我們隊了兩個新人，校長一是歡迎她們，二是為了活躍這幾天招生期的苦悶；于是大家決定一起開一個歡迎大會迎接他們的到，當馬鳳、馬洪娟的時候我們?yōu)樗齻儨蕚湟恍┕?jié)目，并要求她們唱了一首歌，聽著他們分享著自己的家鄉(xiāng)。晚上的會議則重點強調(diào)了招生的方向、目標，并為他們介紹了招生的一些細節(jié)。第二天我們依然迎著雨進行我們下一步的工作，鄉(xiāng)間留下了我們的身影，每天晚上分享自己見聞和匯報自己的工作進程。

日子在一天天過去，招生期已接近尾聲，在那期間我們有歡樂，有失落，更有我們的真實情感，那將是我們一起難忘的時光。

7月8號是我們幾個最忙碌的一天，早晨天剛剛亮，就已經(jīng)有家長領(lǐng)著孩子前報名，我們依照昨天晚上的分配迅速進入自己崗位，在自己的崗位上認真的接待每一位學員，我們的上午在接待中度過，中午隨便吃了一些東西就開始準備下午的程，其中有我的一節(jié)物理，我不想讓自己的第一次講隨便的過去，我找了許多的書籍，精心的準備了一個中午，然而，第一節(jié)并沒讓我感到輕松，我有點緊張的開始為他們介紹了許多的生活中的物理知識，并慢慢引導他們?nèi)ハ?、去實踐，并讓每個人去談?wù)勛约簩ξ锢磉@門的認識和見解，用我學過物理的經(jīng)驗去開導他們學習中應(yīng)保持的學習態(tài)度，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己可以融入他們，為他們講解我的學習過程，他們的學習方法也讓我受益。不知不覺中鈴聲在著我的聲音插入，我讓他們休息一下，但他們依然保持較高的激情問這問那。。。。。

時間如流水在我們指尖流過，在教期間，我們遇到了許多的情況：有的學生想退學，有的上吵鬧，有的打架等，我們以一個老師的身份去開導他們，解決學生的任何問題，積極去做好自己工作，我相信在以后的工作中我們依然會記得有這么一天，我們作為一個老師站在講臺上去教育我們的學生。。這是一個令人難忘的假期。

在進入xx后，我遇到了我的團隊，我們共同經(jīng)歷了許許多多，也許這份經(jīng)歷對別人說是微不足道的，也不值得回味，但對于我說他是我的生活重要的一部分部分，在這里我看到作為一個大學生一步步努力的過程，孩子們的蛻變后的新貌，也是我們收獲友誼的地方，在一起吃飯，分享自己歡樂、痛苦，同時為自己的人生喝彩，為自己加油。

篇五 企業(yè)職工培訓情況的調(diào)查報告

一、企業(yè)職工培訓情況調(diào)查的目的

一個企業(yè)要經(jīng)營、要營利，必然少不了一群優(yōu)秀的職工，職工是一個企業(yè)最普通、最基礎(chǔ)、也最不可少的組成部分。但如何讓職工更有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢呢?這就需要企業(yè)為職工做出一定的安排學習、了解。

職工必須接受培訓作為繼續(xù)學習的一種手段，職工培訓在幫助企業(yè)迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足職工高層次的精神文化需求來激發(fā)職工的干勁和熱情。企業(yè)同時應(yīng)把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來實施培訓，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解企業(yè)職工思想現(xiàn)狀，了解企業(yè)對職工培訓要求和規(guī)劃。本人于2023年4月在上海市南匯區(qū)范圍內(nèi)采取問卷的方式進行了一次培訓需求調(diào)研，，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析。

二、企業(yè)職工培訓情況調(diào)查內(nèi)容及分析

(一)目前企業(yè)培訓存在的問題

1、對培訓工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓和技術(shù)培訓不能及時進行，大部分現(xiàn)場職工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁的意識和行動，長期以往只會導致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。

2、培訓工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，培訓效果級差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進的培訓。

3、沒有調(diào)動職工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學習的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵機制，企業(yè)需求和員工個人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的.些根本性問題，因而難以充分調(diào)動職工培訓的積極性。

4、培訓效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓，人多量大，時間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓部門對培訓后的效果不能進行全面、及時的分析和評價，因而無法對后來進行更合理有效地培訓安排，從而不能保證培訓效果和質(zhì)量的提高。

5、培訓方法落后，多數(shù)情況下培訓工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動練習的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。

(二) 人才管理與技能

1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為企業(yè)的中堅

力量，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80%左右的職工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象。

2、部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數(shù)職工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內(nèi)容進行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有達到預(yù)期要求;也有一部分職工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是職工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責人溝通比例也僅占55%。對于部門內(nèi)部的職工間溝通，調(diào)查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導。

(三) 團隊精神狀況和素質(zhì)

2、個人利益與個人績效沒有緊密結(jié)合。團隊是由個人構(gòu)成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動職工的積極性和責任感。

三、對今后企業(yè)職工培訓情況的對策與建議

根據(jù)目前企業(yè)的培訓現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓更有效，應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓體系：

1、強化職工責任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強質(zhì)量意識的培養(yǎng)，使職工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進行。

2、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)職工進行交流，使職工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領(lǐng)導和職工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。

3、調(diào)整人員配置、促進職工技能發(fā)揮。針對每個職工的特點對其崗位進行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費。

4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質(zhì)。

加強職工培訓，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)職工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓職工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和職工得到共同的發(fā)展，真正實現(xiàn)企業(yè)和職工的雙贏。一個企業(yè)應(yīng)有明確的培訓政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮職工的能力，而且要使職工對各種培訓。

方案非常清楚。否則，培訓就不能取得滿意的效果。

另外，企業(yè)還要向職工解釋培訓的真正意義，讓職工感到培訓是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓職工感到培訓機會來之不易，加倍珍惜培訓機會。這樣才真正體現(xiàn)了企業(yè)對職工培訓的重視和專注，才能讓職工培訓這一行為真正的發(fā)揮它的用處。讓更多的職工來為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力，讓職工更有效地幫助企業(yè)創(chuàng)造價值、贏得競爭優(yōu)勢，為企業(yè)這個集體而更加努力。

篇六 職工教育培訓工作報告

1.職工教育培訓工作報告

20xx年，按照公司（局）的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司（局）人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。

一、教育培訓工作基本情況

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現(xiàn)培訓工作的科學化、規(guī)范化、制度化，確保培訓時間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經(jīng)費86945元。培訓范圍涉及礦長（副礦長）、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

二、20xx年職工教育培訓主要工作完成情況

1、20xx年度公司培訓計劃完成情況

截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總?cè)藬?shù)的500%。其中，安全資格證培訓（復(fù)訓）6期，共培訓13人次（礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次）；新工人安全技術(shù)培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證；涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次；通風系統(tǒng)培訓1期，培訓3人次；公司自培10期，培訓175人次；其他培訓22期，培訓40人次。

2、積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓工作

截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術(shù)培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監(jiān)督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在xxx公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

3、教育培訓制度建設(shè)情況

公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《xxxx公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環(huán)境。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總結(jié)以往培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)自主培訓模式，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業(yè)務(wù)培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

4、教育培訓經(jīng)費使用情況

20xx年按照公司培訓經(jīng)費提取方案，共提取培訓經(jīng)費143608、12元，支取培訓經(jīng)費86945元，結(jié)余56663、12元，培訓經(jīng)費使用率為60、54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設(shè)備使用18683元（投影儀），培訓經(jīng)費使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀使用經(jīng)費情況。

5、規(guī)范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經(jīng)費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構(gòu)、培訓地點等進行了登記匯總；為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6、加大對職工的安全教育宣傳

公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種，共計234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7、開展形式多樣的崗位技能培訓

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務(wù)管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司（局）的監(jiān)督指導下，在公司領(lǐng)導的重視下，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務(wù)能力。與20xx年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內(nèi)部培訓力度，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

三、職工教育培訓存在的問題及困難

雖然，我公司20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè)，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準時參加業(yè)務(wù)培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

三是隨著公司明年年底的投產(chǎn)，公司職工人數(shù)的增多，公司專管培訓的職工偏少，組織培訓工作與生產(chǎn)有時會有沖突，這對培訓質(zhì)量有一定影響

四、改進措施

對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司（局）人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領(lǐng)導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù)、培訓課程與受訓人員人數(shù)。

2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3、在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責任心強的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時，進一步加大邀請國內(nèi)知名學者、礦務(wù)局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時更新自身技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

4、公司員工教育培訓與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經(jīng)費的使用管理。

5、在執(zhí)行程序上，20xx年將按照“需求確認——設(shè)計策劃——實施培訓——培訓效果評價——培訓改進”程序，規(guī)范職工教育培訓的運作。

6、將繼續(xù)加大教育培訓硬件設(shè)施的投入。

7、將繼續(xù)加大對施工單位培訓工作的監(jiān)督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續(xù)開展好“三個一”活動。

2.職工教育培訓工作報告

一、主要認識和體會

（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對培訓基地按照保四爭三的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結(jié)合，保證四級安全培訓機構(gòu)建設(shè)全面推進、高位達標。

（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取235方式與6m模式的全面結(jié)合，使各項安全技術(shù)培訓適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。

（三）領(lǐng)導重視、認識提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實際，礦充實了職工教育培訓領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。

（四）健全機構(gòu)、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區(qū)隊、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學歷達標，更加適應(yīng)四、五級聯(lián)動教學的需要。

（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術(shù)培訓管理規(guī)定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，使各項安全培訓有章可循、有章必循、違章必究。同時，按照制度規(guī)定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態(tài)的準軍事化管理，學員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。

二、主要工作完成情況

1.校容校貌煥然一新

今年以來，我礦按照實際實用、循序漸進、逐步完善的原則，我礦狠抓了職校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合教育培訓資源，使之逐步達到模擬教學現(xiàn)場化、課堂教學電教化、考試考核立體化的現(xiàn)代化辦學要求。一是狠抓了職?，F(xiàn)代化辦學設(shè)備的購置，在原有的基礎(chǔ)上，今年又投資7.5萬元新增計算機14臺，教職員工達到了一人一室一機。

2.培訓體系規(guī)范運作

今年以來，按照集團公司培訓管理體系貫標要求，一是修改完善了本礦培訓管理體系檢查標準，認真組織了基層區(qū)隊貫標運行情況內(nèi)審，促進了基層區(qū)隊業(yè)余規(guī)范化運作。二是教培中心利用自己設(shè)計的每周一課、每日一題備課記錄、職工安全技術(shù)學習記錄兩個一本通，規(guī)范區(qū)隊班組培訓行為；利用辦班資料一清單規(guī)范檔案管理，使培訓辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現(xiàn)象。三是認真開展教學教研，教培中心教師分工負責，每月下井或下現(xiàn)場2次，包保、督促、指導基層區(qū)隊業(yè)余辦學，認真開展論文評比、優(yōu)質(zhì)教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質(zhì)量大大提高。20xx年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓都按照需求確認設(shè)計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進程序，規(guī)范運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機對新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現(xiàn)場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。

3.職工教育培訓工作報告

20xx年上半年，職教辦堅持“培訓也是管理、培訓就是效益”理念，突出抓好安全培訓、崗位操作技能培訓、管理人員繼續(xù)教育及“師帶徒”活動，注重培訓質(zhì)量和效果，為礦井轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人才保證和智力支持。

（一）制定落實四個文件

一是制定下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整了蘆嶺礦職工教育委員會的通知》，進一步加強對職工教育工作的領(lǐng)導，認真執(zhí)行副總以上領(lǐng)導授課制度，在全礦形成了黨委行政牽頭抓、分管領(lǐng)導具體抓、職能處室分工落實、相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的職工教育培訓管理格局。

二是制定下發(fā)了《蘆嶺煤礦20xx年職工教育培訓計劃》，提出了“123456”職教培訓工作思路，圍繞礦安全生產(chǎn)中心工作，突出抓好全員安全教育培訓、“三項崗位”人員培訓、轉(zhuǎn)崗和新入井人員培訓、管技人員培訓、職工崗位技術(shù)培訓和班隊長培訓，強化責任落實、培訓管理、師資建設(shè)和教材建設(shè)，提高了培訓質(zhì)量。

三是制定下發(fā)了《蘆嶺礦職工教育培訓管理辦法》，堅持“培訓也是管理、培訓就是效益”理念，進一步加強自身建設(shè)、制度建設(shè)，健全完善內(nèi)培內(nèi)訓、外培外訓、基層自訓各項管理制度，細化了獎懲規(guī)定，促進了職工教育培訓工作的制度化、規(guī)范化、科學化。

四是制定下發(fā)了《關(guān)于開展“名 師帶高徒”活動的通知》文件，認真實施集團公司“金藍領(lǐng)工程”，在全礦大力開展“名 師帶高徒”活動。組織基層單位技師及生產(chǎn)骨干與職工簽訂“師徒合同”，制定學習計劃，并認真督查。

（二）抓實抓好七項培訓

一是抓好全員安全教育培訓，提升員工整體素質(zhì)。實施“安全知識人人過關(guān)”行動，按季度編寫下發(fā)各系統(tǒng)應(yīng)知應(yīng)會“一日一題”，先后組織開展了20xx年集團公司安全政策主要條款全員考試；防突、“一通三防”培訓班；職工自救互救講座；礦井應(yīng)急救助培訓班，培訓職工9000余人。使職工要安全、能安全、會安全，切實提高了職工隊伍的綜合素質(zhì)。

二是抓好班隊長培訓，加強學歷教育。在班隊長培訓上，嚴格執(zhí)行“三結(jié)合一分離”培訓法。共舉辦班隊長班組管理素質(zhì)提升等各類培訓班8期，參培班隊長582人次，重點對他們進行業(yè)務(wù)技能、安全管理、質(zhì)量標準化、素養(yǎng)提升等培訓教育。同時，組織開展班隊長崗位資格培（復(fù)）訓，嚴格執(zhí)行培訓準入制度，切實提高班隊長的綜合素質(zhì)。為更好適應(yīng)專業(yè)技能人才培訓，與安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等高校聯(lián)合辦學開辦了采掘中專班、大專班，在37名班隊長中專學歷教育的基礎(chǔ)上春季又將有140名生產(chǎn)區(qū)隊班隊長在家門口完成學業(yè)，使生產(chǎn)骨干的學歷水平有了整體提升。

三是抓好崗位技能實操培訓。在職工生產(chǎn)技術(shù)類培訓上全部加入實訓演練，要求基層單位自訓班必須安排實操內(nèi)容，加強新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備推廣運用培訓。嚴格落實“雙培雙考”制度，對不能在地面完成的實操培訓部分，延伸至井下操作點，實現(xiàn)了生產(chǎn)技術(shù)培訓理論知識與實際操作雙培雙考，促進了理論與實踐的有機結(jié)合。

四是抓好轉(zhuǎn)崗及新入井人員培訓。按照礦人力資源整合方案，加大了對轉(zhuǎn)崗人員的崗位培訓，努力提高他們的崗位操作技能。對于新入井人員，嚴格按教學大綱要求，組織實施崗前培訓，對考核不及格的，一律不安排上崗，直到合格為止。截止到目前，共組織了新工人崗前培訓2期，培訓25人次，轉(zhuǎn)崗培訓7期486人次。

五是抓好安全質(zhì)量標準化培訓。安全質(zhì)量標準化是'安全環(huán)境'要素建設(shè)的核心，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是安全工作的主線。上半年先后組織采、掘、機、運、通各單位舉辦了質(zhì)量標準化培訓班，培訓4000余人。通過有針對性的培訓，使職工進一步掌握了安全質(zhì)量標準化規(guī)定要求，提高了礦井安全質(zhì)量標準化創(chuàng)建水平。

六是抓好井下“xx大工種”安全資格培（復(fù)）訓和主要技術(shù)工種人員培訓。職教辦會同安監(jiān)處嚴格按照集團公司統(tǒng)一要求，認真做好井下“xx大工種”和主要技術(shù)工種人員的安全資格培（復(fù)）訓工作，確保無一人“漏培”、“漏復(fù)”。截止5月底組織主要技術(shù)工種人員培訓5期，培訓職工715人次。

七是抓好“三項崗位人員”安全資格培（復(fù)）訓和各類應(yīng)急培訓?！叭棈徫蝗藛T”安全資格培（復(fù)）訓是國家強制性培訓，我們嚴格按照省局要求認真組織相關(guān)人員及時參加培（復(fù)）訓，確保“三項崗位人員”全部持證上崗。鑒于“三項崗位人員”屬動態(tài)管理，人員變動大，采取與組織、工資、基層科區(qū)“四方聯(lián)簽”制，確保人員培訓信息、培訓安排準確無遺漏。上半年共組織53期309人參加了安全資格證培（復(fù)）訓，其它應(yīng)急送外培訓19期69人。

（三）延伸推進“師帶徒”活動

一是新工人師帶徒培訓，對新進礦職工和在崗但不能適應(yīng)崗位要求的職工，由所在單位安排高、中級技師或有安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗的職工擔任指導教師，對其進行師帶徒培訓（時間為4個月），經(jīng)考核合格后方可獨立上崗。

二是名 師帶高徒培訓，以集團公司“金藍領(lǐng)工程”為契機，5月份起在全礦大力開展“名 師帶高徒”培訓，簽訂師徒合同，明確教學相長，嚴格檢查考核，著力打造高級“藍領(lǐng)”。

三是管技人員師帶徒培訓。把專業(yè)技術(shù)人員培訓納入“師帶徒”培訓，組織專業(yè)技術(shù)人員簽訂師帶徒培訓合同，規(guī)范師帶徒培訓的考核和管理。推動高技能人才的出爐。

師帶徒“一幫一，手拉手”活動的開展，充分發(fā)揮了高技能人才的“傳、幫、帶”作用，豐富了員工崗位技能培訓途徑，加強了對新進工人、一線員工和專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)、技能培養(yǎng)，促進了員工的崗位操作和技能提升，加快了礦井高技能人才培養(yǎng)步伐。

（四）嚴格執(zhí)行兩項考核

一是嚴格基層自培自訓考核。堅持職教培訓工作重心下移，加大對基層辦班監(jiān)督考核的力度。按照年初下發(fā)的《蘆嶺礦安全生產(chǎn)教育培訓管理辦法》及考核細則對相關(guān)單位開展了“每月一查、每季一評”，不定時抽查基層區(qū)隊辦學情況，嚴格訓前、訓中、訓后的監(jiān)督檢查，為培訓工作的有效開展提供支撐。

二是嚴格技能知識測試考核。建立了適應(yīng)我礦實際的多工種的技能測試機考題庫，堅持井下為主、地面為輔全面推行“機考”。截止五月份我們共抽取13個工種的6000余名職工進行測試，并嚴格按礦有關(guān)規(guī)定獎懲到位。

（五）存在不足

1、部分基層單位存在重生產(chǎn)輕培訓的思想，主動培訓的意識不強，培訓需求調(diào)研不充分，從而使培訓流于形式。自主培訓單位在單位之間表現(xiàn)也不平衡，有的單位自培較多，個別單位自培較少。

2、培訓師資力量不強。目前，我礦職教的師資力量較薄弱，授課教師主要是兼職教師，兼職教師的本職工作與教學任務(wù)常有沖突，或出現(xiàn)臨時性工作任務(wù)不得不調(diào)整授課教師現(xiàn)象，造成備課不充分，授課不能發(fā)揮真正水平。職教辦專職工作人員少，過程督導力不從心。

篇七 培訓基地職工代表述職報告

培訓基地職工代表述職報告

一年來，自己作為職工代表，在思想牢固樹立聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的意識，牢固樹立科學的世界觀和價值觀，盡自己最大的努力，切實反映職工心聲，協(xié)助領(lǐng)導保障職工權(quán)益，充分調(diào)動、保護和發(fā)揮好廣大職工群眾的積極性、創(chuàng)造性。自己按照基地領(lǐng)導的要求，采取了多種形式學習職工代表應(yīng)盡的職責任務(wù)和規(guī)范要求，為廣大干部職工融入中心，服務(wù)大局提供服務(wù)，做好上傳下達的關(guān)鍵樞紐。在組織和依靠干部職工、表達和維護干部職工合法權(quán)益的能力方面，充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。

一、認清自身水平，努力提高自身的理論素質(zhì)與理論水平。

自己作為職工代表，要想始終堅持竭誠為職工服務(wù)的維權(quán)宗旨，就需要在平時努力，不懈學習，牢固樹立互利共贏的維權(quán)觀念，堅持為基地發(fā)展服務(wù)，為領(lǐng)導決策服務(wù)，為職工利益服務(wù)。要充分熟悉職工代表的權(quán)利和義務(wù)，牢固掌握職工代表的職責和權(quán)限，自覺踐行職工代表的準則和行為。為在行動上履行好職工代表的職責和在心理上營造好發(fā)揮作用的準繩，提供知識支持和理論基礎(chǔ)。

本年度，在工作學習之余，認真研讀職代會文件，反復(fù)領(lǐng)會領(lǐng)導講話精神，不斷結(jié)合鐵路發(fā)展實際和基地發(fā)展現(xiàn)狀，獨立的進行思考和感悟。努力弄清領(lǐng)導的發(fā)展理念和基地職代會描述的發(fā)展方向，做到緊跟中心，不走偏道，提高素質(zhì)，務(wù)實服務(wù)。

二、努力完成職工代表應(yīng)盡的各項義務(wù)，幫助其他職工代表做自己力所能及的工作。

職工代表是職工利益的維護者和職工心聲的傳達者。平時工作多留心，處處留心皆學問；遇到大事多想想，細心領(lǐng)悟終見真。因此在平時的工作學習中，堅持如下工作原則：

1、積極主動原則。認真履行工作職能。當好參謀助手。根據(jù)基地領(lǐng)導的總體工作思路和廣大干部職工關(guān)心的熱點所在，平時多記錄，閑時常分析，用時勤整理。提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。

2、以身作則原則。發(fā)揮好職工代表的模范帶頭作用。作為職工代表，必須身先士卒，身體力行。首先，時時保持一種緊迫感和責任感，做到身先士卒，對一些難事、大事，自己身體力行，主動承擔，努力完成。力爭實現(xiàn)工作、學習和服務(wù)，三者齊頭并進，防治顧此失彼。同時，從教務(wù)科工作的特點出發(fā)，不斷強化自身素質(zhì)，在反映教務(wù)科教職員工心聲的過程中，抓主要矛盾，統(tǒng)籌安排，正確處理大事與小事的關(guān)系，力爭在紛繁的事項中奏出和諧的樂章。

3、搞好協(xié)調(diào)原則。履行好溝通上下左右的職責。協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系是職工代表的重要職責，直接關(guān)系到職工代表工作的`開展，關(guān)系到和職工群眾之間的同頻共振。在聽取職工心聲時注重做到“客觀、真實、準確、完整”的標準。加強溝通協(xié)調(diào)，力爭吃透上情，了解下情，有效溝通上下級信息，確保提案和意見真實有效、切中要害、言而有物。

三、在履行職工代表職責時，能夠服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，以“負責、認真、主動”的態(tài)度完成各項職責。

作為培訓基地的普通一員，必須尊敬上級和同事，積極向其他老師和師傅學習請教，提高自己各方面的素質(zhì)和能力。并且積極主動的融入培訓基地的教學工作中，努力使自己在盡可能短的時間內(nèi)完成由普通教師到職工代表的角色轉(zhuǎn)換，為培訓基地貢獻自己的力量。

作為職工代表，在今年年初職代會時所提的兩個議案，到目前為止都已經(jīng)落實。更加激勵了我作為職工代表的工作熱情，體現(xiàn)了工作價值，并為今后履行職工代表的職責積累了寶貴的經(jīng)驗。