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篇一 xxxx年7月學(xué)年上學(xué)期中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文
在今年暑假中心校班子調(diào)整時(shí),我被教育局任命為中心校的副校長(zhǎng)。主管著幼教、安全、政教、成教、工會(huì)等工作。這些工作的順利開(kāi)展,得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),得益于全體校(園)長(zhǎng)及教師的大力支持和積極配合。借此機(jī)會(huì),我把這半年的工作匯報(bào)
一、明確自己工作的定位,快速進(jìn)入新角色
新上任后,對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)還不十分熟悉,我就積極向王校長(zhǎng)、閆校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們當(dāng)時(shí)當(dāng)好副校長(zhǎng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。為能更好地給籍校長(zhǎng)當(dāng)好幫手,我在政治思想上積極要求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理理論,時(shí)刻掌握國(guó)家對(duì)教育這塊的新政策。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
工作以來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好自己所管的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,力爭(zhēng)耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范。始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。
二、安全工作抓落實(shí),確保教育教學(xué)順利進(jìn)行
在常規(guī)安全方面,把工作日志、臺(tái)帳、隱患我每次開(kāi)會(huì)都講,隨時(shí)進(jìn)入各校檢查,這半年對(duì)所有學(xué)校安全工作的檢查已超過(guò)二十次,對(duì)各校的安全基本情況也已經(jīng)心中有數(shù)。
在灶房管理方面,我隨時(shí)對(duì)各校食堂的留樣、消毒、采購(gòu)進(jìn)行督查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的一些衛(wèi)生問(wèn)題和安全隱患,做出限期的整改,并指導(dǎo)落實(shí)。尤其是鍋爐工的培訓(xùn),我鎮(zhèn)學(xué)校共有8名司爐人員,全部參加縣上組織的司爐人員培訓(xùn),盡量消除不必要的隱患。
在接送車(chē)方面,按照縣上的要求,終止了幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生接送車(chē),并隨時(shí)對(duì)接送車(chē)進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁超員、超速等問(wèn)題的出現(xiàn)。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車(chē)全部審驗(yàn)合格,運(yùn)營(yíng)規(guī)范。對(duì)于初中有三輪車(chē)接送學(xué)生的現(xiàn)象,我經(jīng)常和初中薛校長(zhǎng)及楊主任進(jìn)行溝通、研究,為嚴(yán)禁這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,提出了一套可行的方案,到現(xiàn)在為止,三輪車(chē)接送學(xué)生現(xiàn)象已有了明顯的改善。
三、幼教工作求突破,力爭(zhēng)辦園規(guī)范化
幼教工作是我工作的又一重點(diǎn),但對(duì)現(xiàn)狀分析后,著實(shí)也是一大難點(diǎn)。為解決好這一重難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面抓起
第一方面:抓服務(wù)。提高幼兒教師的綜合素質(zhì)。每一個(gè)教師都是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)窗口,每一學(xué)校也是中心校的窗口,家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)教師的印象決定著對(duì)這所幼兒園是否認(rèn)可。所以我要求每一個(gè)幼兒園教師,提升服務(wù)意識(shí),抓住每一次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),主動(dòng)交談匯報(bào)幼兒近期的一些表現(xiàn),問(wèn)寒問(wèn)暖,用愛(ài)心教育學(xué)生,用微笑面對(duì)家長(zhǎng)。中心校不定期對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,目前我鎮(zhèn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的服務(wù)滿意度達(dá)95%以上。
第二方面:抓教師技能過(guò)關(guān),提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。半年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓(xùn)、過(guò)關(guān)共組織五次。內(nèi)容分別是:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彈琴、唱歌、剪紙等,大大提升了幼兒教師的基本技能水平,也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學(xué)能手大賽中,我鎮(zhèn)教師張會(huì)、靳美霞均獲縣級(jí)“幼兒教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。學(xué)期中,我專(zhuān)門(mén)聯(lián)系縣直一園的園長(zhǎng)和教師,在我鎮(zhèn)進(jìn)行了一次幼兒管理輔導(dǎo)和示范課的引領(lǐng)。使我鎮(zhèn)幼兒教師上課有模式,工作有目標(biāo),為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。
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篇二 學(xué)年上學(xué)期中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告
在今年暑假中心校班子調(diào)整時(shí),我被教育局任命為中心校的副校長(zhǎng)。主管著幼教、安全、政教、成教、工會(huì)等工作。這些工作的順利開(kāi)展,得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),得益于全體校(園)長(zhǎng)及教師的大力支持和積極配合。借此機(jī)會(huì),我把這半年的工作匯報(bào)如下:
一、明確自己工作的定位,快速進(jìn)入新角色
新上任后,對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)還不十分熟悉,我就積極向王校長(zhǎng)、閆校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們當(dāng)時(shí)當(dāng)好副校長(zhǎng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。為能更好地給籍校長(zhǎng)當(dāng)好幫手,我在政治思想上積極要求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理理論,時(shí)刻掌握國(guó)家對(duì)教育這塊的新政策。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
工作以來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好自己所管的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,力爭(zhēng)耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范。始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。
二、安全工作抓落實(shí),確保教育教學(xué)順利進(jìn)行
在常規(guī)安全方面,把工作日志、臺(tái)帳、隱患我每次開(kāi)會(huì)都講,隨時(shí)進(jìn)入各校檢查,這半年對(duì)所有學(xué)校安全工作的檢查已超過(guò)二十次,對(duì)各校的安全基本情況也已經(jīng)心中有數(shù)。
在灶房管理方面,我隨時(shí)對(duì)各校食堂的留樣、消毒、采購(gòu)進(jìn)行督查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的一些衛(wèi)生問(wèn)題和安全隱患,做出限期的整改,并指導(dǎo)落實(shí)。尤其是鍋爐工的培訓(xùn),我鎮(zhèn)學(xué)校共有8名司爐人員,全部參加縣上組織的司爐人員培訓(xùn),盡量消除不必要的隱患。
在接送車(chē)方面,按照縣上的要求,終止了幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生接送車(chē),并隨時(shí)對(duì)接送車(chē)進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁超員、超速等問(wèn)題的出現(xiàn)。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車(chē)全部審驗(yàn)合格,運(yùn)營(yíng)規(guī)范。對(duì)于初中有三輪車(chē)接送學(xué)生的現(xiàn)象,我經(jīng)常和初中薛校長(zhǎng)及楊主任進(jìn)行溝通、研究,為嚴(yán)禁這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,提出了一套可行的方案,到現(xiàn)在為止,三輪車(chē)接送學(xué)生現(xiàn)象已有了明顯的改善。
三、幼教工作求突破,力爭(zhēng)辦園規(guī)范化
幼教工作是我工作的又一重點(diǎn),但對(duì)現(xiàn)狀分析后,著實(shí)也是一大難點(diǎn)。為解決好這一重難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面抓起:
第一方面:抓服務(wù)。提高幼兒教師的綜合素質(zhì)。每一個(gè)教師都是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)窗口,每一學(xué)校也是中心校的窗口,家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)教師的印象決定著對(duì)這所幼兒園是否認(rèn)可。所以我要求每一個(gè)幼兒園教師,提升服務(wù)意識(shí),抓住每一次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),主動(dòng)交談匯報(bào)幼兒近期的一些表現(xiàn),問(wèn)寒問(wèn)暖,用愛(ài)心教育學(xué)生,用微笑面對(duì)家長(zhǎng)。中心校不定期對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,目前我鎮(zhèn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的服務(wù)滿意度達(dá)95%以上。
第二方面:抓教師技能過(guò)關(guān),提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。半年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓(xùn)、過(guò)關(guān)共組織五次。內(nèi)容分別是:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彈琴、唱歌、剪紙等,大大提升了幼兒教師的基本技能水平,也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學(xué)能手大賽中,我鎮(zhèn)教師張會(huì)、靳美霞均獲縣級(jí)“幼兒教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。學(xué)期中,我專(zhuān)門(mén)聯(lián)系縣直一園的園長(zhǎng)和教師,在我鎮(zhèn)進(jìn)行了一次幼兒管理輔導(dǎo)和示范課的引領(lǐng)。使我鎮(zhèn)幼兒教師上課有模式,工作有目標(biāo),為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。
第三方面:抓規(guī)范辦園,使群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。以耽子中心園為龍頭,增添保教設(shè)施,改善辦園條件,共計(jì)投資壹萬(wàn)五千多元。在中心園的帶動(dòng)下,所有幼兒園的辦園條件和基礎(chǔ)設(shè)施都有了明顯的改善,尤其是涌現(xiàn)出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星,他們熱情高,干勁足,得到社會(huì)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。目前我鎮(zhèn)的9所幼兒園,除北張園外,逐漸規(guī)范化。在今年教育局幼教股評(píng)估中,受到縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,排名進(jìn)步到全縣上游,被幼教股稱(chēng)為“進(jìn)步最快的單位”。
四、成人教育求實(shí)效,提升農(nóng)業(yè)技術(shù)普及率。
在老領(lǐng)導(dǎo)閆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,以法制教育、文化建設(shè)、技術(shù)普及為依托,創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校”的建設(shè),并成立了領(lǐng)導(dǎo)組。結(jié)合陶唐村的老年協(xié)會(huì),和高堆村的楹聯(lián)學(xué)會(huì),搞好村級(jí)農(nóng)校的建設(shè),在縣成教股年底督察中,受到縣領(lǐng)導(dǎo)的極力贊揚(yáng),并當(dāng)即把以上兩村定為縣級(jí)“村農(nóng)校建設(shè)的窗口”。為普及農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作,我們編印了一套完整的鄉(xiāng)土教材和一年12期的農(nóng)業(yè)技術(shù)小報(bào)。從而大力提升了我鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及率。
五、勤反思,促使自己不斷進(jìn)步
回顧這半年的工作,成績(jī)之外還存在著一些不到位。例如,嚴(yán)禁用三輪車(chē)接送學(xué)生問(wèn)題,接送車(chē)費(fèi)的統(tǒng)籌管理問(wèn)題及農(nóng)村幼兒園的公民辦機(jī)制轉(zhuǎn)變問(wèn)題等等。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻反思自己,不斷提高自己的工作能力,積極探索農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的規(guī)律,研究新方法,采取新手段,進(jìn)一步走出農(nóng)村學(xué)校教育的特色之路。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn),使自己的工作更上一層樓,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任。
謝謝大家!
篇三 2023年7月學(xué)年上學(xué)期中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告
在今年暑假中心校班子調(diào)整時(shí),我被教育局任命為中心校的副校長(zhǎng)。主管著幼教、安全、政教、成教、工會(huì)等工作。這些工作的順利開(kāi)展,得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),得益于全體校(園)長(zhǎng)及教師的大力支持和積極配合。借此機(jī)會(huì),我把這半年的工作匯報(bào)
一、明確自己工作的定位,快速進(jìn)入新角色
新上任后,對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)還不十分熟悉,我就積極向王校長(zhǎng)、閆校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們當(dāng)時(shí)當(dāng)好副校長(zhǎng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。為能更好地給籍校長(zhǎng)當(dāng)好幫手,我在政治思想上積極要求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理理論,時(shí)刻掌握國(guó)家對(duì)教育這塊的新政策。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
工作以來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好自己所管的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,力爭(zhēng)耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范。始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。
二、安全工作抓落實(shí),確保教育教學(xué)順利進(jìn)行
在常規(guī)安全方面,把工作日志、臺(tái)帳、隱患我每次開(kāi)會(huì)都講,隨時(shí)進(jìn)入各校檢查,這半年對(duì)所有學(xué)校安全工作的檢查已超過(guò)二十次,對(duì)各校的安全基本情況也已經(jīng)心中有數(shù)。
在灶房管理方面,我隨時(shí)對(duì)各校食堂的留樣、消毒、采購(gòu)進(jìn)行督查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的一些衛(wèi)生問(wèn)題和安全隱患,做出限期的整改,并指導(dǎo)落實(shí)。尤其是鍋爐工的培訓(xùn),我鎮(zhèn)學(xué)校共有8名司爐人員,全部參加縣上組織的司爐人員培訓(xùn),盡量消除不必要的隱患。
在接送車(chē)方面,按照縣上的要求,終止了幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生接送車(chē),并隨時(shí)對(duì)接送車(chē)進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁超員、超速等問(wèn)題的出現(xiàn)。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車(chē)全部審驗(yàn)合格,運(yùn)營(yíng)規(guī)范。對(duì)于初中有三輪車(chē)接送學(xué)生的現(xiàn)象,我經(jīng)常和初中薛校長(zhǎng)及楊主任進(jìn)行溝通、研究,為嚴(yán)禁這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,提出了一套可行的方案,到現(xiàn)在為止,三輪車(chē)接送學(xué)生現(xiàn)象已有了明顯的改善。
三、幼教工作求突破,力爭(zhēng)辦園規(guī)范化
幼教工作是我工作的又一重點(diǎn),但對(duì)現(xiàn)狀分析后,著實(shí)也是一大難點(diǎn)。為解決好這一重難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面抓起
第一方面:抓服務(wù)。提高幼兒教師的綜合素質(zhì)。每一個(gè)教師都是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)窗口,每一學(xué)校也是中心校的窗口,家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)教師的印象決定著對(duì)這所幼兒園是否認(rèn)可。所以我要求每一個(gè)幼兒園教師,提升服務(wù)意識(shí),抓住每一次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),主動(dòng)交談匯報(bào)幼兒近期的一些表現(xiàn),問(wèn)寒問(wèn)暖,用愛(ài)心教育學(xué)生,用微笑面對(duì)家長(zhǎng)。中心校不定期對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,目前我鎮(zhèn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的服務(wù)滿意度達(dá)95%以上。
第二方面:抓教師技能過(guò)關(guān),提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。半年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓(xùn)、過(guò)關(guān)共組織五次。內(nèi)容分別是:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彈琴、唱歌、剪紙等,大大提升了幼兒教師的基本技能水平,也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學(xué)能手大賽中,我鎮(zhèn)教師張會(huì)、靳美霞均獲縣級(jí)“幼兒教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。學(xué)期中,我專(zhuān)門(mén)聯(lián)系縣直一園的園長(zhǎng)和教師,在我鎮(zhèn)進(jìn)行了一次幼兒管理輔導(dǎo)和示范課的引領(lǐng)。使我鎮(zhèn)幼兒教師上課有模式,工作有目標(biāo),為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。
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篇四 學(xué)校教育科研處期中自查督導(dǎo)報(bào)告
學(xué)校教育科研處期中自查督導(dǎo)報(bào)告
根據(jù)學(xué)校期中工作督導(dǎo)安排,教育科研處本周開(kāi)展部門(mén)內(nèi)部自查工作。內(nèi)部督導(dǎo)自查主要分兩階段進(jìn)行:前三天為每人自查改進(jìn)階段,每人對(duì)照工作分工和工作標(biāo)準(zhǔn),自我檢查,自我反省,自我督導(dǎo),自我改進(jìn),并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的自我督導(dǎo)報(bào)告;后幾天為部門(mén)督導(dǎo)檢查改進(jìn)階段,由司家棟總監(jiān)和張付山主任組成督查組,對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,肯定了工作成績(jī),也提出了相應(yīng)的不足和應(yīng)改進(jìn)的方向。
一、部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
自學(xué)期初即通過(guò)幾次全體會(huì)議討論制定了部門(mén)文化,確立了“為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)”的工作宗旨和“責(zé)任見(jiàn)證人品 業(yè)績(jī)彰顯能力合作成就事業(yè)發(fā)展收獲尊嚴(yán)”的工作信念,制定了教育科研處年度工作計(jì)劃、工作制度、學(xué)習(xí)發(fā)展制度、心理教師工作職責(zé)、職員工作職責(zé)、心理協(xié)會(huì)章程等內(nèi)部文件,通過(guò)每周一上午的部門(mén)例會(huì)和每單周六上午的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,除常規(guī)工作布置強(qiáng)調(diào)外,還進(jìn)行了“與青年教師談學(xué)習(xí)”“共讀圖書(shū)交流”“詩(shī)詞朗誦”“音樂(lè)鑒賞”等專(zhuān)題的討論交流或?qū)W習(xí)活動(dòng),還匯編印制了《教育科研處工作文件》,選派兩位心理教師參加體驗(yàn)式員工培訓(xùn)活動(dòng),有效凝煉了和諧團(tuán)隊(duì),初步形成了積極進(jìn)取的部門(mén)工作風(fēng)氣。特別是牟紅梅、徐洪潔、王真三位青年教師,制定了各自的發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),積極參與課題研究,表現(xiàn)出了拼搏進(jìn)取的良好精神。
二、校級(jí)及以上課題管理
我們先行在部門(mén)內(nèi)部反復(fù)強(qiáng)化科研課題研究的意義,而后通過(guò)全校中層以上干部會(huì)議、《教科研資訊》、課題管理文件編制印發(fā)、工作督導(dǎo)等多種方式營(yíng)造科研課題研究的濃厚氛圍,將小學(xué)部申報(bào)立項(xiàng)的省級(jí)課題《構(gòu)建小學(xué)單元整體教學(xué)實(shí)踐體系》進(jìn)行了檔案管理,為初中部語(yǔ)文組申報(bào)的《和諧高效課堂下的語(yǔ)文單元整體教學(xué)研究》課題組織成立了5人專(zhuān)家指導(dǎo)組,召開(kāi)了立項(xiàng)評(píng)審會(huì),這一課題研究已經(jīng)步入正軌。其他如初中部政史地組和幼教部的課題也正在準(zhǔn)備階段,我們下一步要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們加緊課題申報(bào)立項(xiàng),以加入學(xué)校課題指導(dǎo)管理的軌道。不足之處是目前正式提交立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告的課題太少,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,鼓動(dòng)更多部門(mén)更多人員加入課題研究行列。
三、教育科研處課題研究工作
按照工作計(jì)劃,教育科研處要牽頭開(kāi)展兩項(xiàng)課題研究,一是“團(tuán)體心理輔導(dǎo)課題開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究”,一是“九型人格學(xué)說(shuō)在學(xué)校教育中的應(yīng)用研究”。這兩個(gè)課題正處于課題研究的準(zhǔn)備階段,確定了分別由司家棟總監(jiān)和張付山主任為課題第一負(fù)責(zé)人,成立了20人和5人的課題組,召開(kāi)了課題組成員會(huì)議,進(jìn)行了初步的研究工作分工,研究人員正在緊鑼密鼓地按照分工開(kāi)展課題研究準(zhǔn)備工作。下一步應(yīng)加強(qiáng)課題研究節(jié)奏,盡快完成課題立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告,按照實(shí)施方案有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行研究。
四、體驗(yàn)式心理課程實(shí)踐工作
本學(xué)期仍舊是在高中、初中、職教三個(gè)學(xué)部開(kāi)設(shè)有班級(jí)體驗(yàn)式心理課,根據(jù)部門(mén)新招聘一位剛畢業(yè)心理老師和一位新助教的實(shí)際情況,將隊(duì)伍調(diào)整組合,在課程表設(shè)計(jì)上用足心思,讓兩位新員工有更多的機(jī)會(huì)可以向另外兩位心理教師學(xué)習(xí),并加強(qiáng)對(duì)新員工的培訓(xùn)指導(dǎo),加強(qiáng)集體備課討論研究,開(kāi)展了4次集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并隨時(shí)利用作助教等機(jī)會(huì)加強(qiáng)相互之間的交流與溝通,既保證了兩位新員工的快速適應(yīng)與成長(zhǎng),也促進(jìn)了“老教師”改進(jìn)提高。此方面的.不足是課程開(kāi)發(fā)上僅限于老課案的改進(jìn)完善,還沒(méi)有進(jìn)行新課案的開(kāi)發(fā)研究,下半學(xué)期力爭(zhēng)在這方面有所突破。
五、員工培訓(xùn)工作
10月份對(duì)以中國(guó)教師報(bào)和中國(guó)名校共同體為主的共計(jì)70多位員工(另有10多人全程觀摩)進(jìn)行了體驗(yàn)式心理培訓(xùn),雖然與前幾屆培訓(xùn)相比成員非常特殊、規(guī)模超大,但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備和全力付出,培訓(xùn)效果絲毫不減,在全國(guó)教育記者界擴(kuò)大了我校的影響,并為學(xué)校贏得了“中國(guó)教師報(bào)編輯記者教育實(shí)踐基地”的榮譽(yù)牌匾。
六、其他常規(guī)工作
1.個(gè)別心理咨詢(xún)工作:除對(duì)主動(dòng)求助的學(xué)生和個(gè)別班主任推薦的學(xué)生咨詢(xún)外,還在心理課堂內(nèi)外主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生。
2.繼續(xù)組建職教心理協(xié)會(huì),開(kāi)展心理培訓(xùn)和世界精神衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)。
3.堅(jiān)持每?jī)芍芤黄凇缎臉颉?,至今發(fā)行5期,其中有4期是專(zhuān)刊:開(kāi)學(xué)適應(yīng)專(zhuān)刊、教師節(jié)專(zhuān)刊、精神衛(wèi)生日專(zhuān)刊、家庭教育專(zhuān)刊。
4.每個(gè)月發(fā)行一期《教科研資訊》,重點(diǎn)發(fā)布與學(xué)術(shù)活動(dòng)有關(guān)的校內(nèi)科研信息和校級(jí)以上課題的動(dòng)態(tài)及成果等,營(yíng)造較為濃厚了科研氛圍。
5.有衛(wèi)生輪流值日表,工作場(chǎng)所衛(wèi)生保持基本良好;文化制度上墻,美化了辦公環(huán)境。
6.檔案管理:有專(zhuān)門(mén)的檔案櫥,專(zhuān)人分工管理,檔案較為齊全、工整。
7.不足之處:心理協(xié)會(huì)培訓(xùn)常因故中斷,協(xié)會(huì)組織尚未完全建立起來(lái);用于心理咨詢(xún)的電子信箱存在收發(fā)不夠及時(shí)現(xiàn)象;衛(wèi)生存在死角,尚需徹底打掃。