電路實驗教學報告11篇

篇一 電路實驗報告的要求

電路實驗報告的要求

一、 繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、 計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、 實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙。

四、 繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、 思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、 實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、 要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

電路實驗報告的要求

篇二 正弦波產生電路實驗報告

正弦波產生電路實驗報告范文

正弦波產生電路實驗報告

一、實驗設計目的和作用

1. 進行基本技能訓練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識別、測量、熟練運用的能力，掌握設計資料、手冊、標準和規(guī)范以及使用仿真軟件、實驗設備進行調試和數據處理等。

2. 學習較復雜的電子系統(tǒng)設計的一般方法，提高基于模擬、數字電路等知識解決電子信息方面常見實際問題的能力，由學生自行設計、自行制作和自行調試。

3. 培養(yǎng)理論聯系實際的正確設計思想，訓練綜合運用已學過的理論和生產實際知識去分析和解決工程實際問題的能力。

4.通過學員的獨立思考和解決實際問題的過程， 培養(yǎng)學員的'創(chuàng)新能力

二、設計的具體實現

實驗要求用tl084設計正弦波產生電路。正弦波產生方式有多種，本次試驗采用較為簡單的文氏橋振蕩電路。通過圖書館和上網查閱有關資料，確定如下電路。

multisim原理圖：

sch圖

調節(jié)w1使電路起振，w2調節(jié)幅度

仿真結果： 頻率162hz，幅度范圍0.8—

10v

三、實際制作調試和結果分析

頻率：133.33hz

幅度范圍：1~9v

四、總結

第一次進行電路設計，遇到了很多麻煩。multisim、protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過實驗，基本學會了這些軟件的操作，制作過程中，自己的焊工有了很大進步。雖然做了好幾次才把電路調出來，但還是很滿意。

五、參考文獻

1．于紅珍.通信電子電路m.北京：清華大學出版社，2005

2．康華光，陳大欽.電子技術基礎模擬部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，1999.6

3.黃智偉.全國大學生電子設計競賽m.北京：北京航空航天大學出版社，2006

篇三 大學電路實驗報告

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據。它能夠幫忙我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。在大二上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個實驗，經過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。可是說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做，就像以前做的實驗一樣，操作應當不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才明白其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自我把平時的理論課學好就能夠很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我明白這個難度是與學到的知識成正比的，所以我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最終的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

下頭我想談談我在所做的實驗中的心得體會：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數據，經計算實驗結果均在誤差范圍內，說明該實驗做的成功。我認為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學知識掌握情景的考察，更是對你的`耐心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網絡，總能夠用一個電壓源與一個電阻的串聯來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網絡的開路電壓uoc，其等效內阻ro等于該網絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就能夠迎刃而解。可是在做這個實驗，我想我們應當注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們經過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不一樣頻率、不一樣振幅下的各種波形，并且經過毫伏表得出了在不一樣情景下毫伏表的讀數。

總的來說，經過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一齊的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的本事。又因為在在實驗過程中有許多實驗現象，需要我們仔細的觀察，并且分析現象的原因。異常有時當實驗現象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當的調節(jié)。所以電路實驗能夠培養(yǎng)我們的觀察本事、動手操做本事和獨立思考本事。

篇四 電路實驗報告要求優(yōu)秀

電路實驗報告要求優(yōu)秀范文

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的.語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、5月17日下午3時以前班長（學委）交到綜合樓323房間。

電路實驗室

20xx年5月10日

篇五 電路實驗報告樣文

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、 繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、 計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、 實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、 繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、 思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、 實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、 要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、 5月17日下午3時以前班長（學委）交到綜合樓323房間。

電路實驗室 xx年5月10日

篇六 2023年電路實驗報告要求

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、 繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、 計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、 實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、 繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、 思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、 實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、 要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、 5月17日下午3時以前班長（學委）交到綜合樓323房間。

電路實驗室 xx年5月10日

篇七 微波固態(tài)電路實驗報告優(yōu)秀

微波固態(tài)電路實驗報告優(yōu)秀范文

一、課程性質和目標

授課對象：本科三年級學生

課程類別：專業(yè)核心課、專業(yè)課

教學目標：使學生了解各種常用微波半導體器件的種類、工作機理、主要特點和功能，初步掌握微波固態(tài)電路的類型、工作原理、應用領域和設計的原則，并對微波電路有初步了解。讓電磁場與無線技術、電波傳播與天線、電子信息工程、信息對抗技術等專業(yè)學生能掌握微波電路的基礎知識，為從事電磁場與微波技術應用工作打下基礎。

二、課程內容安排和要求

（一）教學內容、要求及教學方法（32學時）

第一章：引言（1學時）

簡單介紹微波的頻段劃分，微波電路的發(fā)展及其應用，要求學生了解該章內容，從發(fā)展的眼光看待微波電路，增強學習的目的性。

第二章：微波集成電路基礎（5學時）

介紹微波平面集成傳輸線的種類和基本特性；微波單片集成電路最基本的知識，要求學生了解該部分內容。理解微帶電路的不連續(xù)性，掌握常用的微帶元件、阻抗變換電路及功率分配器和耦合器。

第三章：微波晶體管放大器（10學時）

了解微波三極管（包括雙極晶體管、場效應晶體管、高電子遷移率晶體管和異質結雙極晶體管）的基本工作機理，要求理解固態(tài)器件的等效電路模型與參數，以及其主要性能指標和適用范圍。本章主要講授小信號晶體管放大器、晶體管功率放大器及晶體管振蕩器電路的工作原理、適用范圍、器件選擇、主要性能技術指標，重點討論電路分析設計與綜合，以及優(yōu)化設計思想，該部分內容要求學生完全掌握。在講授過程中以線性分析為主，簡單介紹非線性電路的分析和設計原理。

第四章：微波混頻器和檢波器（5學時）

了解微波肖特基勢壘二極管和檢波二極管的工作原理及主要性能指標。主要講授微波混頻器與檢波器的.工作原理，要求學生能理解該部分內容。要求學生掌握微波混頻器與檢波器的基本電路形式，主要性能技術指標，重點掌握電路設計分析與綜合，以及優(yōu)化設計思想。在講授過程中以線性分析為主，簡單介紹非線性電路的分析和設計原理。

第五章：微波倍頻器（4學時）

了解變容二極管和階躍恢復二極管的工作原理及主要性能指標。要求學生能理解倍頻器基本理論。掌握變容二極管倍頻器、階躍恢復二極管倍頻器、肖特基勢壘二極管倍頻器和晶體管倍頻器的工作原理、電路形式和主要性能技術指標，重點掌握電路設計分析與綜合，以及優(yōu)化設計思想。

第六章：微波振蕩器（2學時）

了解振蕩晶體管工作原理及其等效電路模型與參數。要求學生能理解負阻振蕩器、晶體管振蕩器的一般理論，掌握負阻振蕩器、晶體管振蕩器的電路形式，主要性能技術指標，重點掌握電路分析與綜合以及優(yōu)化設計思想。了解體效應管、雪崩二極管及其振蕩器的基本特性。

第七章：微波控制電路（5學時）

了解pin二極管等效電路模型與參數及其主要性能指標和適用范圍。要求學生能理解微波開關與電壓控制移相器的工作原理，電路形式，掌握微波開關與電壓控制移相器的主要技術指標，重點掌握分析和設計原理。

（二）自學內容和要求

學生在上本課程前需自學微帶電路相關知識，包括微帶電路設計與制作、微帶濾波器工作原理。

（三）實踐性教學環(huán)節(jié)和要求

試驗一（3學時）

試驗名稱：放大器測試

試驗目的：熟悉放大器的工作原理；掌握用網絡分析儀測量放大器的參數，包括：3db 帶寬、功率平坦度、增益、1db壓縮點、輸入/輸出阻抗、駐波比及反向隔離度。

試驗二（3學時）

試驗名稱：混頻器測試

試驗目的：熟悉混頻器的工作原理；熟悉頻譜分析儀的使用方法；掌握混頻器的變頻損耗測試方法。

試驗三（2學時）

試驗名稱：微波壓控振蕩器的測試

試驗目的：通過本實驗讓學生了解常用微波壓控振蕩器的基本工作原理，基本指標及其測試方法；熟悉對常用微波測試儀器——頻譜分析儀的使用方法。

三、考核方式

本課程平時考核占總分的10%，以作業(yè)和出勤率綜合考核，實驗教學環(huán)節(jié)占總分的20%，期末考核以開卷筆試的方式考核，占總分的70%。

四、建議教材及參考資料

1.教材：《微波固態(tài)電路》，喻夢霞編，電子科技大學出版社2008年出版。

2.參考資料：《微波固態(tài)電路》，言華編，北京理工大學出版社1995年出版。

《微波有源電路》，趙國湘、高葆新編，國防工業(yè)出版社1990年出版。

《微波集成電路》，國防工業(yè)出版社1995年出版。

《微波固體電路》，黃香馥編，電子科技大學出版社1988年出版。

篇八 電路實驗報告要求

電路實驗報告要求

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、 繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、 計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、 實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、 繪制的'曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、 思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、 實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、 要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、 5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。

電路實驗室 xx年5月10日

篇九 電路實驗的報告要求

電路實驗的報告要求范文

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的'曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、5月17日下午3時以前班長（學委）交到綜合樓323房間。

電路實驗室

xx年5月10日

篇十 互補對稱功率放大電路實驗報告

一、實驗儀器及材料

1、信號發(fā)生器

2、示波器

二、實驗電路

三、實驗內容及結果分析

1、vcc=12v，vm=6v時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5khz的正弦波，調節(jié)輸入幅值使輸

2、vcc=9v，vm=4、5v時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5khz的正弦波，調節(jié)輸入幅值使輸

3、vcc=6v，vm=3v時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5khz的正弦波，調節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）

四、實驗小結

功率放大電路特點：在電源電壓確定的`情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號功率和具有盡可能高的轉換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應用狀態(tài)。

篇十一 電路實驗報告

同學您好：

電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、 繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。

二、 計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

三、 實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、 繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。

五、 思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、 實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、 要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

八、 5月17日下午3時以前班長（學委）交到綜合樓323房間。

電路實驗室 2023年5月10日