報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 研究背景與目的 闡述本次支教活動(dòng)的意義，如提升鄉(xiāng)村教育水平，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感等。
2. 目標(biāo)地區(qū)選擇 詳細(xì)說(shuō)明選定的支教地點(diǎn)，包括地理位置、教育資源現(xiàn)狀、學(xué)生群體特點(diǎn)等。
3. 調(diào)研方法 介紹調(diào)研采用的方法，如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、訪談等，并說(shuō)明其理由。
4. 數(shù)據(jù)收集與分析 描述數(shù)據(jù)收集的過(guò)程，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)整理，并分析數(shù)據(jù)反映出的教育需求和問(wèn)題。
5. 教學(xué)資源與方案設(shè)計(jì) 根據(jù)調(diào)研結(jié)果，提出教學(xué)資源的需求和課程設(shè)計(jì)初步方案，考慮師資、教材、教學(xué)設(shè)施等方面。
6. 預(yù)期困難與應(yīng)對(duì)策略 列出可能遇到的困難，如交通、住宿、語(yǔ)言溝通等，提出相應(yīng)的解決措施。
7. 時(shí)間規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)組織 制定支教活動(dòng)的時(shí)間表，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)分工及協(xié)作方式。
第1篇 2023暑期社會(huì)實(shí)踐支教前期調(diào)研報(bào)告
__年5月14日，經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院星光志愿者隊(duì)三名志愿者前往寶雞市鳳翔縣進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐支教前期調(diào)研活動(dòng)。
早晨七時(shí)，三名志愿者在東門(mén)集合，乘坐公交車(chē)前往城西客運(yùn)站，乘坐大巴車(chē)前往寶雞市鳳翔縣。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程，志愿者來(lái)到今天的第一站，位于寶雞市柳泉鎮(zhèn)的干河小學(xué)。岳校長(zhǎng)熱情地接待了志愿者。星光志愿者活動(dòng)部部長(zhǎng)王蓉向校長(zhǎng)表明了志愿者暑期調(diào)研的意愿，校長(zhǎng)表示會(huì)對(duì)我們的暑期社會(huì)實(shí)踐提供最大的支持。
接下來(lái)，志愿者向校長(zhǎng)詢問(wèn)現(xiàn)在農(nóng)村面臨的最大的問(wèn)題是什么。校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是辦學(xué)問(wèn)題，他說(shuō)主要的問(wèn)題是現(xiàn)在農(nóng)村的教學(xué)點(diǎn)少;師資力量不足;當(dāng)?shù)卣畬?duì)是否要對(duì)農(nóng)村投入教育資金仍然處于兩難境界。雖然會(huì)辦活動(dòng)來(lái)籌集助學(xué)捐款，但是仍然不是治本之策。
他希望，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐的主體圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，尋其原因，找出方法，真正地能夠解決這個(gè)問(wèn)題。最后，校長(zhǎng)表明他期待志愿者的到來(lái)，同時(shí)，他還向我們推薦了一所學(xué)校——田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。
他說(shuō)，那里的孩子很多，很多都是留守兒童，他們也渴望獲得知識(shí)，想要接觸到外面的世界，希望志愿者也能到中心小學(xué)授課。
在校長(zhǎng)的指引下，志愿者來(lái)到了位于田家莊鎮(zhèn)的中心小學(xué)，這里的設(shè)備比干河小學(xué)的設(shè)備相對(duì)齊全，學(xué)生和老師都相對(duì)比較多。校長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，他說(shuō)：我很支持現(xiàn)在大學(xué)生的活動(dòng)，雖然你們來(lái)的時(shí)候孩子們已經(jīng)放假了，但是我們會(huì)發(fā)出號(hào)召，全力支持你們的活動(dòng)。之后，校長(zhǎng)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行深入的了解后，很快地與志愿者簽訂協(xié)議。看著校長(zhǎng)如此熱情，志愿者又怎么會(huì)讓校長(zhǎng)失望呢。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還在等什么呢?暑期社會(huì)實(shí)踐分為兩個(gè)部分：支教與調(diào)研，快快加入我們吧。用我們微薄的愛(ài)去關(guān)愛(ài)那些孩子吧。
