怎樣寫調查報告書(10篇)

第1篇 怎樣寫調查報告（寫作格式）

一、概念與特點 調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。 調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。

二、分類 調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

第2篇 談怎樣寫案件調查終結報告

案件調查終結報告，是指工商行政管理機關對立案調查的案件，認為已經(jīng)查清違法事實，需要給予行政處罰，由辦案機構寫出全部案件情況和處理意見呈請有關機構、領導或上級機關的書面報告。因此報告必須規(guī)范、全面、準確，讓案件承辦人以外的人看了，對該案便一清二楚。但現(xiàn)在實際辦案中，形成的案件調查終結報告往往沒有做到這一點。

目前的案件調查終結報告存在的主要問題，主要表現(xiàn)在三個方面：

一是正文缺項嚴重。最易缺的有：調查經(jīng)過，調查的時間、范圍、方法、步驟和主要問題及結果;當事人實施違法行為的具體過程，包括作案時間、地點、動機、目的、經(jīng)過、手段、情節(jié)、違法行為造成的危害后果;對當事人所實施的違法事實和證據(jù)的綜合分析;通過調查取得的證據(jù)，擬作出的具體處罰意見的計算方法等等。

二是過于簡化。主要表現(xiàn)在，一是對當事人的違法事實過于簡單，不能反映當事人實施違法行為的具體過程;二是不能反映查辦個案的全貌。如在查辦無照經(jīng)營案件時，就只“現(xiàn)查明，某某在××(地方)從事××經(jīng)營，未在工商部門登記領取營業(yè)執(zhí)照，其行為違反了……”這么三言兩語，承辦單位負責人、核審人員、審批局長看了，不能對案情、調查經(jīng)過、違法事實一目了然。

三是正文結構過于拘泥?，F(xiàn)在多數(shù)案件承辦人員，在撰寫案件調查終結報告時采用的是三段式寫法，第一段落交待案件來源和立案情況，第二段落交待當事人基本情況，剩余的內容全部裝入第三段落，千篇一律。事實上這并不符合為文要求和規(guī)范，我們完全可以根據(jù)需要分層次、分段落進行敘述，尤其是當事人的違法事實，實施違法行為的具體過程。

一般來講案件調查終結報告應包括以下內容：

案件的由來和調查經(jīng)過。應以說明的表達方式概括地交代由來，包括發(fā)案經(jīng)過，立案時間和批準立案的機關;調查經(jīng)過，包括承辦人員的組成，調查時間、范圍、方法、步驟和主要問題及結果等。不論是合法的還是非法的，都應如實全部寫上。

當事人的基本情況。當事人是單位的，寫單位全稱、地址、法定代表人(或負責人)、經(jīng)濟性質、經(jīng)營方式、經(jīng)營范圍、營業(yè)場地、注冊資金等有關情況。當事人是個人的，應寫明姓名、性別、年齡、民族、籍貫、文化程度、政治面貌、工作單位、職務或職業(yè)、住址等。

違法事實。寫明已查清的違法事實和證據(jù)。主要寫清當事人實施違法行為的具體過程，包括作案時間、地點、動機、目的、經(jīng)過、手段、情節(jié)、非法經(jīng)營額、非法所得、違法行為造成的危害后果以及圍繞這些取得的關聯(lián)證據(jù)。

案件性質。通過對當事人所實施的違法事實和證據(jù)的綜合分析，指出當事人的違法行為違反了某個具體法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，確定其違法性質。注意不能一律用“當事人的行為違反了……”，根據(jù)法律法規(guī)條款規(guī)定的方式不同，有時應用“當事人的行為屬于……”，如列舉式規(guī)定。

處罰依據(jù)、處罰建議。處罰依據(jù)，是指進行行政處罰的法律依據(jù)。它是在案件性質認定后，或者是在先引案件定性依據(jù)的法律、法規(guī)條款后引用罰責條款，即依據(jù)什么法規(guī)，具體條、款、項進行何種處罰。處罰建議，是根據(jù)查明的違法事實、性質、法律規(guī)定，結合考慮當事人違法行為危害社會的輕重程度、主觀認識和態(tài)度，即從重、從輕理由，擬作出的具體處罰意見，逐項說明，并說明計算方法等。如有意見分歧，也應敘述，以供領導審批案件時參考。

當然，根據(jù)案情不同和案件性質的不同，可以適當增減其中一部分內容。如有的案件必須闡明當事人有主觀故意，有的則不需要;有的要載明當事人是否有“前科”;有的要載明工商行政管理機關是否曾經(jīng)要求當事人“限期辦理”等。

現(xiàn)在案件調查終結報告的首、尾部一般沒什么問題，故不贅述。

第3篇 怎樣寫社會研究調查報告

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？

由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

讀書報告類型

中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

設計類型

設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集

和實驗，研究性學習針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。

第4篇 怎樣寫好調查報告

想知道怎樣寫好調查報告嗎？為大家簡要的回答下這個問題（提示：僅供參考，具體報告請根據(jù)實際調查情況撰寫）

一是詳細占有素材后，要認真分析素材，找出其帶有規(guī)律性的東西

調查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過由此及彼、由表及里的分析進行改造制作，分清現(xiàn)象與本質、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關聯(lián)中發(fā)現(xiàn)事物的內在聯(lián)系和本質特征，找出規(guī)律性的東西，提煉出正確的觀點。

二是運用好典型，敘議結合，達到觀點與素材的統(tǒng)一

運用好典型素材是寫好調研報告的一個重要環(huán)節(jié)。典型事例不僅能證明一個問題在實踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個觀點是否確立。所以在寫這一文體的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復論證觀點，用精確的對比突出觀點。這樣寫，就能達到觀點和材料的統(tǒng)一。加之夾敘夾議，敘議結合，就能使人感到感性認識和理性認識的統(tǒng)一、知和行的統(tǒng)一。毛澤東領導制定的我們黨《工作方法六十條》中曾對開會提出一個重要的要求：“開會的方法，應當是材料和觀點的統(tǒng)一，把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點時沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種方法更壞?！敝v的是開會的方法即匯報時的方法，實質是講匯報的方法，也就是寫好文章的方法。領會這一點，對如何寫好調研報告很有指導性。

三是加強語言修養(yǎng)，力求表達準確，生動活潑，通俗易懂

調查報告要達到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說服人。因此要加強語言文字工作。題目要新，觀點要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點，就是白搭，費力不討好?？傊?，要短些，生動些，準確些，鮮明些，也要活潑些。

四是調研人員的自身素質是調研能否成功的關鍵

一是理論修養(yǎng)。只有理論修養(yǎng)較深的人，才能夠在分析問題、解決問題時站得高、看得深，善于抓住本質，擊中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠兩條：一曰學習，二曰勤筆，即勤學苦練，特別是要勤于動筆。

第5篇 怎樣寫社會研究調查報告？

怎樣寫研究調查報告？

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

讀書報告類型

中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

設計類型

設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。

第6篇 解析怎樣寫好調查報告

要寫好調查報告，必須做到以下幾點。

第一，要認真進行調查研究，大量占有材料?！皼]有調查，就沒有發(fā)言權”，寫好調查報告的基礎和前提，是進行深入的調查研究。在這方面，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等無產(chǎn)階級革命家為人們作出了榜樣。恩格斯曾經(jīng)深入工人住宅，同普通工人交朋友，直接了解他們的生活狀況，寫下了著名的《英國工人階級狀況》。毛澤東同志曾在1927年實地考察了湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、長沙等縣的農(nóng)__動，寫出《湖南農(nóng)__動考察報告》，熱情地歌頌了偉大的農(nóng)__動，批駁了當時黨內的右傾機會主義。目前，在社會主義現(xiàn)代化建設中，有不少新生事物需要扶持，有不少新鮮經(jīng)驗需要總結、推廣，有不少新的問題需要解決，這就更需要人們深入實際，做好調查研究。不作深入的調查研究，沒有掌握必要的第一手材料，即使寫作能力再強，也無法寫出高質量的調查報告。人們常說，寫調查報告，首先不是如何去“寫”的問題，而是如何去“調查”的問題。

要取得調查的成功，或者說要在調查中得到必要的資料，就必須注意：一要有明確的目的，但不要帶框框；二要做好充分的準備，即確定合適的調查對象，并根據(jù)需要擬定調查提綱或調查題目，以使調查有計劃、有步驟地進行；三要能夠正確地分析和辨別材料，即分析資料來源的可靠程度，辨別真?zhèn)?，分清主流和支流?/p>

第二、要以正確的立場和方法，認真分析和合理組織材料。一般來說，調查與研究是齊頭并進的，但在調查工作告一段落之后，還是要專門對調查得來的材料進行全面的分析研究，進行去偽存真、去粗取精的加工提煉，從感性認識上升到理性認識，最后形成對問題的認識和看法。即便選中的材料也不能不講章法地堆砌到調查報告中去，要按照觀點與材料相統(tǒng)一的原則，把材料合理地組織起來，做到以觀點統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點。即不能羅列對象，也不能空發(fā)議論。在分析、組織材料時，一定要從正確的立場出發(fā)，并采用正確的方法，否則是無法得出正確的結論的。

第三，要講究結構形式和語言特色。前面說過，調查報告沒有固定的格式。但大致的結構形式還是有的。依照這種常用的結構形式寫作，有利于寫出高水平的文章，也有利于提高寫作效率。另外，調查報告在語言的運用上也有自己的特色，通常采用第三人稱的敘述方式敘述事實，除了要具備公文語言的準確、簡潔、樸素等共同特征之外，還可適當運用一些比喻或生動的口語化詞語，有的還可以恰到好處地引用一些詩詞、典故及名言警句等，以起到畫龍點睛的作用。

第7篇 怎樣寫調查報告

調查報告的含義、特點和作用

調查報告是對客觀事物進行實地調查研究后寫成的書面報告，是反映調查研究成果的一種文體。它有的供報刊發(fā)表，有的供機關工作之用。

調查報告最主要的特點是憑借事實闡明道理，從敘述的事實中引出道理，從剖析事理中引出某種科學結論。有的調查報告概括出貫徹執(zhí)行方針政策的成功經(jīng)驗；有的得出解決矛盾的有效辦法；有的從解剖典型中，探索出事物發(fā)展的規(guī)律，結合面上的材料，推斷出事物發(fā)展的趨向，有利于更好地貫徹執(zhí)行各項方針政策。

正確的路線、方針和政策的形成，有賴于對社會各方面的現(xiàn)狀和歷史的深刻了解；我們要正確地執(zhí)行黨的方針政策，也必須了解本地區(qū)本單位的實際情況。可以說，落實黨的政策，扶植新生事物，樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗，糾正錯誤傾向，都必須進行調查研究。

調查報告的種類

調查報告的類型，常見的有如下幾種：

一、社會情況的調查報告

二、新生事物的調查報告

三、典型經(jīng)驗的調查報告

四、揭露問題的調查報告

調查報告的基礎——調查研究

調查研究是調查報告的基礎，調查研究的好壞，關系到調查報告質量的高低。因此，寫調查報告，必須重視調查研究工作。

調查研究，應做好調查前的準備。首

先，在理論上、思想上武裝自己，即學習與調查對象有關的方針政策、上級指示；查閱有關的信息、情報、理論和資料。其次，在調查意圖基礎上擬訂調查提綱。提綱主要包括：調查的目的要求；調查的對象、要點和項目；調查的方法、時間、進度的安排以及調查表格的制定等。

調查研究，應注意調查的態(tài)度和作風。要力求作到“八戒”：一戒先入為主，主觀片面；二戒粗枝大葉，籠籠統(tǒng)統(tǒng)；三戒以假當真，移花接木；四戒以偏概全，捕風捉影；五戒手腳不勤，五官不靈；六戒走馬觀花，隔岸觀火；七戒親朋領導，唯親是從；八戒好好先生，拉攏奉承。

調查研究，要講究方法?？梢灾苯诱{查，即同調查和采訪對象本人交談、詢問；可以間接調查，即同調查和采訪對象的親屬、領導、同事，打過交道的單位、部門或同志，甚至反對過他的人了解、調查；可以用典型調查法，即抓典型，解剖麻雀，進行定性分析的方法；可以用統(tǒng)計調查法，即著重數(shù)量的調查，等等。

調查報告的寫作要求——由事入理

通過實地調查后，要從占有的大量豐富材料中，篩選出那些真實、具體、典型或反映全貌的對寫報告有價值的各種第一性材料。然后由事入理，即從現(xiàn)象、事實、數(shù)據(jù)等各種材料中，實事求是地概

括提煉觀點（結論）來統(tǒng)帥材料。

由事入理應根據(jù)不同類型的調查報告靈活掌握。

旨在反映情況的調查報告，它主要是用事實說明一個道理、一項政策，重點在擺事實。說清事實以后，只簡要地概括出觀點就行了。如《一項有益的改革》（載《人民日報》1984年11月10日）是北京軍區(qū)某團衛(wèi)生隊對地方開放的情況調查。它的目的在于用大量事實宣傳中央關于軍隊要大力支持國家發(fā)展國民經(jīng)濟的指示精神，所以全文主要是敘事，如實反映對地方開放門診的情況，最后才歸納出四個好處，即觀點。

對于經(jīng)驗性、研究性的調查報告，則需要運用較多的邏輯推理，由事入理，事理結合，充分發(fā)掘被調查事物所包含的理論意義，形成觀點，用觀點統(tǒng)帥材料，周密地闡述清楚。如《鳳陽縣考城公體制改革情況調查》（載《光明日報》1983年9月19 日）全文分三部分。第一部分先擺出實行生產(chǎn)責任制后農(nóng)村經(jīng)濟結構發(fā)生的變化情況，然后由事入理，提出人民公社原有管理體制已經(jīng)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，不適應經(jīng)濟建設的要求，促使這個公社的體制必然要改革，揭示了事物的本質。第二部分先說明改革內容和具體做法，然后發(fā)掘其理論意義，抽象出改革的原則和特點。最后一部分也是采取事理結合的方式，重點說明了體制改革后的

政治、經(jīng)濟意義，使這篇調查報告的思想性、政策性更為深刻了。

調查報告的結構

調查報告由于種類、內容、目的不同，結構和寫法上也各有差異，但一般都是按照如下各組成部分來寫的。

一、標題

在正文之前，先要擬訂標題。寫法通常有兩種：一種是只有正標題的形式。這種形式可以直接寫明關于什么問題的調查報告，可以直接寫明調查報告的中心思想，也可以直接寫明調查報告的問題。

另一種是正副標題形式。即用正標題寫明調查報告的主要觀點，用副標題注明調查的內容、單位等。

調查報告的標題必須醒目，觀點鮮明，生動活潑，使讀者見題明義。

二、正文

正文一般分為三個部分。

（一）開頭，或稱前言，導語，概說。

這部分一般有兩種寫法。

一種寫法是，簡要說明調查時間、地點、對象、范圍、方式及調查的經(jīng)過情況，讓閱者先了解調查報告產(chǎn)生的概況。這種開頭，有對調查工作本身匯報的性質，多見于機關工作內部的調查報告。

另一種寫法類似新聞導語。就是概括介紹對理解全文有關的一些問題，如形勢、背景、調查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導作用。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調查報告。具體寫法可根據(jù)內容需要，靈活多樣。

介紹

新生事物的調查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。

總結典型經(jīng)驗，并進行一定的理論剖析的調查報告，開頭一般是概括說明調查對象的狀況，形成典型的時間及內容。

研究問題性的調查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義。

揭露問題的調查報告，開頭一般是直截了當?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。

（二）主體

指調查報告的主要內容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調查報告，就要詳細述說工作的情況、經(jīng)驗、體會、做法或問題；如果是事件調查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過、原因結果怎樣；如果是揭露性質的調查，主要是把事件或問題的真相、內幕、原委、危害寫得一清二楚?？傊从硨嵡?，找出規(guī)律，揭示本質，上升到理論。

由于調查的目的、范圍、方式不同，調查報告主體的結構方式也不一樣，主要有如下四種：

1、縱式結構。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告，有時也要按調查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。

2、橫式結構。即把調查得來的情況、經(jīng)驗、問題等，分成幾個部分并列結構，分別冠以小標題或序號，

從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結構多適應于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調查報告。

3、邏輯結構。即按各部分內容之間內在的邏輯聯(lián)系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經(jīng)驗，并進性一定的理論剖析的調查報告。

4、逐點結構。即按調查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結構。

主體部分的要求是，內容上要充實、具體，由實入虛；形式上要層次條理清楚；而寫法則應根據(jù)調查內容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。

（三）結尾，或稱結語。

指調查報告的結束語。這部分是分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。

有的調查報告沒有專門的結束語，就以主體部分的末段自然結束，意盡言止。

有結束語的，一般包括以下內容：總結全文深化主題，以提高閱讀者的認識；提出新問題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進一步地去探索；補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領導參考。

結尾要根據(jù)寫作目的、內容的需要，采取適當?shù)慕Y尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。

三、具名

單位署名，可署于標題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末

尾的右下方。

第8篇 怎樣寫研究調查報告

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

第9篇 怎樣寫好調查報告范文

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的,你的結論是什么。

研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么?實驗材料是什么?實驗過程如何?由實驗得到哪些數(shù)據(jù)?你是如何處理這些數(shù)據(jù)的?由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論?如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

讀書報告類型

中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

設計類型

設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。

怎樣寫調查報告?

講兩個問題：

調查報告的寫法

調查報告的撰寫格式

ⅰ 調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 標 題： 三種寫法。

標題是文章標題的寫法(如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》)。

標題是類似于公文標題的寫法(如：《某鋼廠技術供應處實行經(jīng)濟責任制調查》，《關于農(nóng)村信用社業(yè)績的調查報告》，《對內蒙古生態(tài)移民面臨問題的調查》)。

正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調查》。)

1.2 署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。

1.3 正 文： 由兩個部分構成，即 前言;調查報告的主體。

1.3.1 前 言：扼要說明 調查的目的;時間、地點;對象或范圍;做了哪些調查;本文所要報告的主要內容是什么。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

第10篇 2023年7月怎樣寫社會研究調查報告？

怎樣寫研究調查報告？

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

讀書報告類型

中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

設計類型

設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。