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第1篇 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：公益活動(dòng)實(shí)踐
這個(gè)暑期我進(jìn)行了一個(gè)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開(kāi)展了為期2天的以“關(guān)愛(ài)留守兒童、共擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這這次的走訪中，那些孩子給了我們相當(dāng)大的震撼，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來(lái)說(shuō)我們都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護(hù)即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護(hù)，但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問(wèn)題:
一、學(xué)習(xí)方面，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易，同時(shí)也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)很是優(yōu)異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎(jiǎng)狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調(diào)皮貪玩，由于監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的督促和引導(dǎo)，導(dǎo)制他們?cè)趯W(xué)習(xí)上自覺(jué)性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
二、性格方面。
在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓(xùn)，而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能，因此，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大后，人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們看到了留守兒童對(duì)于生活執(zhí)著的追求，看到了他們?yōu)楦淖兠\(yùn)做出的努力，一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:“現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于殘酷，只有在小說(shuō)中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心，一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話，讓我們深思，讓我們感慨。
或許在自己父母親眼里，還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。但是面?duì)著農(nóng)村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會(huì)來(lái)這里，或于我們的命運(yùn)再也不會(huì)相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶! “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
第2篇 大學(xué)生參與公益活動(dòng)調(diào)查報(bào)告
我志愿，我快樂(lè)~!青少年作為國(guó)家未來(lái)發(fā)展的棟梁之才，讓大學(xué)生置身于公益事業(yè)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，有益于推動(dòng)我國(guó)的公益事業(yè)蓬勃發(fā)展。下面是大學(xué)生參與公益活動(dòng)調(diào)查報(bào)告，歡迎參考學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)上看到了這樣一組數(shù)據(jù)，專(zhuān)家在某所學(xué)校做了一個(gè)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示支持參加公益活動(dòng)的同學(xué)有90%，表示不支持參加公益活動(dòng)的則有2%，表示無(wú)所謂的占8﹪。而43%左右的同學(xué)表示以后會(huì)積極參加慈善公益活動(dòng)，53%左右的同學(xué)表示遇到有價(jià)值的公益活動(dòng)會(huì)參加，4%左右的同學(xué)表示對(duì)公益活動(dòng)不感興趣。從這些資料中說(shuō)明了大部分學(xué)生支持公益活動(dòng)，但少部分的同學(xué)卻對(duì)公益活動(dòng)并不熱衷.
在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)22.3%的同學(xué)表示學(xué)校里經(jīng)常舉辦公益活動(dòng)，75.4%的同學(xué)表示學(xué)校有時(shí)或很少舉辦，而有2.3%的同學(xué)則表示學(xué)校從沒(méi)舉辦過(guò)公益活動(dòng)。說(shuō)明部分學(xué)校沒(méi)有提供充足的機(jī)會(huì)讓學(xué)生更多的接觸慈善.另一份數(shù)據(jù)表明多達(dá)38%的同學(xué)參與公益活動(dòng)的風(fēng)氣很一般，少部分同學(xué)占5%認(rèn)為參與公益機(jī)構(gòu)活動(dòng)風(fēng)氣很好，而16%的同學(xué)覺(jué)得不太好，認(rèn)為公益機(jī)構(gòu)活動(dòng)風(fēng)氣比較好的同學(xué)只有16%，覺(jué)得風(fēng)氣很差的占4%。這說(shuō)明社會(huì)上部分公益機(jī)構(gòu)沒(méi)有健全的體系,讓學(xué)生不能相信自己捐出的錢(qián)是真正用在公益上，這也是造成部分人不熱衷于慈善的原因。
通過(guò)調(diào)查，認(rèn)為學(xué)生對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生這種觀念和行為的原因主要有以下兩個(gè)方面：
1.個(gè)人因素
(1)大學(xué)生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源有一定程度的影響。學(xué)生們還是處于消費(fèi)的階段，所以沒(méi)有太多的金錢(qián)作慈善。學(xué)生們認(rèn)為資助金錢(qián)是最能直接幫助接收者的。但有些靠自己打工賺錢(qián)的學(xué)生并沒(méi)有多余的資金捐助別人。
(2)大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益不了解，關(guān)注的也較少。只有學(xué)校帶來(lái)的慈善信息，學(xué)生們機(jī)械性的參與。除此之外并沒(méi)有什么途徑可以讓學(xué)生接觸慈善，了解慈善。
2.社會(huì)影響
(1)參與社會(huì)公益事業(yè)管道單一?，F(xiàn)在社會(huì)上參與慈善的方式較少，只有捐錢(qián)捐物和當(dāng)志愿者。而且學(xué)生們?cè)趯W(xué)校，接觸社會(huì)的時(shí)間也少，只有學(xué)校偶然有組織參與公益，學(xué)校對(duì)慈善的宣傳也不夠。學(xué)生們沒(méi)有簡(jiǎn)便的方式支持慈善，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)慈善漸漸失去熱情甚至越來(lái)越來(lái)麻木冷淡。
(2)社會(huì)的誠(chéng)信度缺失。目前社會(huì)上出現(xiàn)許多偽窮人和慈善機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人炫富之類(lèi)的事件，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)慈善機(jī)構(gòu)的不信任，而許多慈善機(jī)構(gòu)也無(wú)法明確的給出資料來(lái)證明所捐出的錢(qián)用到了慈善上。所以許多人對(duì)慈善機(jī)構(gòu)抱有懷疑和不信任的態(tài)度。
(3)政府重視程度不足。這也是導(dǎo)致許多慈善機(jī)構(gòu)弄虛作假，從中獲利的原因之一，慈善基金得不到保障。沒(méi)有健全的體制法律來(lái)約束管理各種慈善機(jī)構(gòu)，使慈善活動(dòng)沒(méi)有走向正式，也得不到學(xué)生的重視。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注支持慈善公益活動(dòng)，幫助和我們一起生活在同一片天空的弱勢(shì)群體得到一定的生活保障，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。希望政治名人和娛樂(lè)名流能以身作則，充分利用自己社會(huì)影響力，在 健全的法律保障下，帶動(dòng)大家投身于慈善公益。讓越來(lái)越多的人可以得到社會(huì)的關(guān)注，幸福的生活在社會(huì)大家庭里。
