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崗位職責(zé)是什么
實習(xí)指導(dǎo)崗位是企業(yè)中一個至關(guān)重要的角色，主要負責(zé)引導(dǎo)和支持實習(xí)生在公司環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。這個崗位的使命是確保實習(xí)生能夠有效地融入團隊，掌握所需技能，并為公司的長期成功做出貢獻。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉公司文化和業(yè)務(wù)流程：實習(xí)指導(dǎo)員需要深入了解企業(yè)的運作模式，以便準確地傳授知識和經(jīng)驗。
2. 強大的溝通技巧：能清晰、耐心地傳達期望和反饋，建立開放的溝通環(huán)境，鼓勵實習(xí)生提問和分享想法。
3. 教育和指導(dǎo)能力：具備教授新技能和知識的能力，能制定有效的學(xué)習(xí)計劃，幫助實習(xí)生克服挑戰(zhàn)。
4. 評估和反饋：定期評估實習(xí)生的進步，提供建設(shè)性的批評和改進意見。
5. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：建立并維護實習(xí)生與各部門、同事之間的聯(lián)系，促進合作和交流。
崗位職責(zé)描述
實習(xí)指導(dǎo)員的角色不僅限于教學(xué)，他們也是實習(xí)生的導(dǎo)師和顧問。他們需要密切關(guān)注實習(xí)生的個人發(fā)展，確保他們在實習(xí)期間獲得實際的工作經(jīng)驗和職業(yè)成長。通過一對一的指導(dǎo)、團隊活動和項目參與，實習(xí)指導(dǎo)員將實習(xí)生引入實際工作場景，幫助他們理解理論知識如何應(yīng)用于實踐。
此外，實習(xí)指導(dǎo)員還需關(guān)注實習(xí)生的職業(yè)規(guī)劃，提供行業(yè)洞察和建議，幫助他們明確未來的職業(yè)方向。他們需要創(chuàng)造一個安全、支持性的環(huán)境，使實習(xí)生敢于嘗試、犯錯并從中學(xué)習(xí)。
有哪些內(nèi)容
1. 實習(xí)生培訓(xùn)：設(shè)計和實施全面的入職培訓(xùn)計劃，涵蓋公司政策、工作流程和行業(yè)標準。
2. 任務(wù)分配：根據(jù)實習(xí)生的背景和興趣，分配合適的工作任務(wù)，確保挑戰(zhàn)性和學(xué)習(xí)價值。
3. 進度跟蹤：定期與實習(xí)生進行一對一會議，了解他們的感受，討論進度，解決遇到的問題。
4. 團隊融入：組織團隊建設(shè)活動，促進實習(xí)生與全職員工的互動，增強團隊凝聚力。
5. 反饋與評價：提供持續(xù)的反饋，包括正式和非正式的評估，以支持實習(xí)生的成長。
6. 職業(yè)指導(dǎo)：提供職業(yè)發(fā)展建議，包括簡歷審查、面試技巧和行業(yè)動態(tài)分享。
7. 解決問題：作為實習(xí)生與管理層之間的橋梁，協(xié)助處理可能出現(xiàn)的沖突和問題。
實習(xí)指導(dǎo)員的角色是多維度的，他們不僅要教導(dǎo)實習(xí)生，還要激發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)，助力他們在職業(yè)生涯的早期階段取得成功。通過他們的努力，企業(yè)能夠培養(yǎng)出一批批有準備、有能力的新鮮血液，為未來的業(yè)務(wù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)指導(dǎo)崗位職責(zé)范文
第1篇 化材學(xué)院教育實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求
教育實習(xí)分為“帶隊式”實習(xí)和“委托式”實習(xí)兩類。為了使我院教育實習(xí)能夠如期，規(guī)范和高效地進行，特對教育實習(xí)指導(dǎo)教師提出如下職責(zé)要求。
一、“帶隊式”教育實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求
1、充分做好實習(xí)生離校前的各項準備工作，其中包括落實實習(xí)人數(shù)、實習(xí)班級、授課內(nèi)容、教學(xué)進度、課時計劃，實習(xí)生分班，實習(xí)生辦公地點以及確定講課和做班主任先后順序等。
2、切實指導(dǎo)實習(xí)生“四備”（備課標、備教材、備教法、備學(xué)生），編寫教案，說課和試講等工作。
3、經(jīng)常去實習(xí)學(xué)校聽實習(xí)生講課，每生最少兩次，并詳細記錄聽課筆記。
4、每位實習(xí)指導(dǎo)教師都要精心組織一次實習(xí)生觀摩教學(xué)以及課后評議。
5、認真做好實習(xí)生返校的各項結(jié)束工作，其中包括教學(xué)實習(xí)學(xué)校的實驗用品和其它用品，張貼感謝信，指導(dǎo)實習(xí)生寫好教育實習(xí)總結(jié)和鑒定，與實習(xí)學(xué)校教師協(xié)商評議實習(xí)生實習(xí)成績（實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，其中優(yōu)秀等級控制在50%以下），并在實習(xí)結(jié)束后2周將每一位實習(xí)生的《教育實習(xí)總結(jié)》交學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。
6、每位指導(dǎo)教師在實習(xí)結(jié)束后兩周都將自己的聽課筆記交學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，以供檢查評比之用。
二、“委托式”教育實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求
學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師除了做到上述1、2、5條要求外，還應(yīng)做到：
1、負責(zé)將實習(xí)生平安送至學(xué)校，負責(zé)安排實習(xí)生的食、等后勤工作。
2、協(xié)助安排和陪同院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查實習(xí)工作。
3、負責(zé)與實習(xí)學(xué)校結(jié)清實習(xí)生的實習(xí)管理費用，并將實習(xí)生平安接回學(xué)校。
第2篇 商學(xué)院集中實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
為了保證集中實習(xí)質(zhì)量，加強對集中實習(xí)的管理工作，使集中實習(xí)的各項組織、管理工作落到實處，由于集中實習(xí)指導(dǎo)教師是集中實習(xí)活動的主要控制者，負責(zé)集中實習(xí)的具體指導(dǎo)，實習(xí)指導(dǎo)教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、控制指揮能力等，直接影響集中實習(xí)的質(zhì)量。因此，特制定《中南大學(xué)商學(xué)院集中實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》。
第一條集中實習(xí)由學(xué)院安排實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗豐富、工作認真負責(zé)的教師專人負責(zé)進行指導(dǎo)，指導(dǎo)教師要認真編制生產(chǎn)專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱并送系教學(xué)副主任審定實施。
第二條集中實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)認真執(zhí)行教學(xué)計劃、生產(chǎn)專業(yè)實習(xí)大綱，完成生產(chǎn)專業(yè)實習(xí)教學(xué)任務(wù)和組織集中實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，保證生產(chǎn)專業(yè)實習(xí)質(zhì)量。
第三條集中實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實習(xí)前4—5周，與實習(xí)單位取得聯(lián)系，落實具體事宜的安排(集中實習(xí)人數(shù)的確定、集中實習(xí)學(xué)生的住宿、集中實習(xí)單位中具體崗位的落實等)，向?qū)嵙?xí)單位提供有關(guān)文件和要求。
第四條實習(xí)指導(dǎo)教師要做好實習(xí)前的各項準備工作，在實習(xí)前應(yīng)該組織集中實習(xí)學(xué)生召開實習(xí)動員會，向集中實習(xí)學(xué)生宣講集中實習(xí)管理制度，并盡心指導(dǎo)保證實習(xí)的正常進行。
第五條集中實習(xí)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實習(xí)的過程中，要教育學(xué)生有意識地培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。
第六條集中實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)督促學(xué)生按時填寫實習(xí)日記，記錄實習(xí)過程中的真實事項、切身感受與心得體會，對學(xué)生在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的一些難、疑點問題，要給予正確指導(dǎo)。
第七條集中實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)期間要跟班指導(dǎo)，并及時向院系領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)進展情況，寫好實習(xí)總結(jié)。
第八條集中實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好關(guān)系。
第九條集中實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)結(jié)束后必須組織集中實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)答辯，給出答辯成績。
第十條集中實習(xí)指導(dǎo)教師必須及時批改集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告，并作好批改記錄。
第十一條集中實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)結(jié)束后一周之內(nèi)必須與分散實習(xí)學(xué)生所在班的分散實習(xí)帶隊教師溝通，根據(jù)學(xué)生提交的實習(xí)日記、實習(xí)報告，并結(jié)合實習(xí)單位的鑒定意見、過程監(jiān)控中的表現(xiàn)及答辯成績共同評定實習(xí)學(xué)生成績，成績分布比例原則上按照實習(xí)大綱要求的比例給出，并寫出該班集中實習(xí)學(xué)生實習(xí)總結(jié)鑒定。
第3篇 金工實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
一、熱愛實習(xí)指導(dǎo)工作，堅持教書育人，注重為人師表和言傳身教，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。
二、按照實習(xí)計劃安排，提前報交實習(xí)耗材計劃，通知學(xué)生所在班級，安排好學(xué)生實習(xí)順序等相關(guān)事宜。
三、做好實習(xí)學(xué)生的實習(xí)動員和安全、紀律教育工作，對實習(xí)的內(nèi)容、方法、技術(shù)要求、注意事項等提出明確要求，協(xié)助系里做好金工實習(xí)安全管理工作。
四、認真做好實習(xí)指導(dǎo)工作，對學(xué)生進行隨機提問和現(xiàn)場指導(dǎo)。認真填寫實習(xí)指導(dǎo)記錄，按時完成實習(xí)總結(jié)。
五、負責(zé)實習(xí)學(xué)生的出勤檢查，負責(zé)對金工實習(xí)學(xué)生進行各工種的實習(xí)操作抽查考核，負責(zé)實習(xí)報告的批閱，并對實習(xí)進行小結(jié)。
六、綜合考慮學(xué)生實習(xí)操作考核成績、考勤結(jié)果以及實習(xí)報告完成情況等，依據(jù)金工實習(xí)成績評定辦法，負責(zé)金工實習(xí)成績評定工作。保質(zhì)保量完成金工實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。
七、及時收集學(xué)生對實習(xí)的意見和建議，與系里共同做好金工實習(xí)的教學(xué)研究工作，對實習(xí)中存在的問題及時反饋和整改。
