教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)匯編(7篇)

崗位職責(zé)是什么

教學(xué)教務(wù)工作是教育機構(gòu)中至關(guān)重要的一環(huán)，它涉及到課程設(shè)計、教師管理、學(xué)生學(xué)業(yè)監(jiān)控以及教學(xué)資源的協(xié)調(diào)等多個方面。這個崗位的職責(zé)不僅僅是確保日常教學(xué)活動的順利進行，更是對教學(xué)質(zhì)量進行持續(xù)改進和優(yōu)化的關(guān)鍵角色。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉教育政策法規(guī)，掌握教學(xué)管理的基本原則和方法。

2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，能有效溝通教師、學(xué)生和家長。

3. 精通課程設(shè)置與調(diào)整，能夠根據(jù)學(xué)生需求和教育目標制定教學(xué)計劃。

4. 對教學(xué)質(zhì)量有敏銳的洞察力，能及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。

5. 具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，用于評估教學(xué)效果和改進教學(xué)策略。

崗位職責(zé)描述

教學(xué)教務(wù)人員需全面負責(zé)教學(xué)流程的規(guī)劃與執(zhí)行，從課程設(shè)計到教師培訓(xùn)，從學(xué)生考勤到成績管理，都需要他們細致入微的關(guān)注。他們需要確保每門課程的質(zhì)量，通過定期的教師評估和教學(xué)質(zhì)量檢查，持續(xù)提升教學(xué)水平。此外，他們還需要處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，如輔導(dǎo)安排、補考安排等，以促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。

在與教師的合作中，教學(xué)教務(wù)人員需要提供必要的教學(xué)支持，包括教學(xué)材料的準備、教學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)，以及教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。他們還需與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

有哪些內(nèi)容

1. 課程管理：負責(zé)課程設(shè)置、排課、調(diào)課等工作，確保課程的合理性和適應(yīng)性。

2. 教師管理：組織教師培訓(xùn)，進行教學(xué)質(zhì)量評估，協(xié)助教師提升教學(xué)能力。

3. 學(xué)生事務(wù)：處理學(xué)生的出勤、成績、學(xué)籍等問題，提供學(xué)術(shù)咨詢和支持。

4. 教學(xué)資源：協(xié)調(diào)教學(xué)資源分配，包括教材、實驗室、圖書館等設(shè)施的管理和維護。

5. 數(shù)據(jù)監(jiān)測：收集和分析教學(xué)數(shù)據(jù)，為教學(xué)改進提供依據(jù)。

6. 溝通協(xié)調(diào)：與校內(nèi)外相關(guān)部門、家長保持良好溝通，確保教學(xué)工作的順利進行。

7. 政策遵守：確保所有教學(xué)活動符合教育法規(guī)和學(xué)校政策。

8. 應(yīng)急處理：應(yīng)對教學(xué)過程中的突發(fā)狀況，如教師請假、學(xué)生特殊情況等，制定并執(zhí)行應(yīng)急方案。

教學(xué)教務(wù)崗位的職責(zé)繁重而細致，要求從業(yè)者具備專業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧和問題解決能力，以確保教育機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)范文

第1篇 教學(xué)教務(wù)經(jīng)理崗位職責(zé)

教學(xué)教務(wù)經(jīng)理 崗位職責(zé):

1. 協(xié)助中心校長,全面管理分校的教學(xué)服務(wù)工作及教學(xué)團隊的人員管理工作。

2. 制定并分解教學(xué)運營計劃,提高教室和教師的合理化配置,確保月度教學(xué)計劃完成。

3. 設(shè)計校區(qū)體驗課及俱樂部活動、組織安排教師實施教學(xué)活動,提升來訪家長學(xué)員的滿意度,提升沃爾得教育的品牌形象。

4. 積極開展聽課評課活動,給與教師反饋,加強教學(xué)常規(guī)管理,形成學(xué)習(xí)型的組織氛圍

5. 定期組織中心英語教師進行教學(xué)研討、產(chǎn)品培訓(xùn)工作,形成標準的教學(xué)規(guī)范

6. 及時、準確準備各項教學(xué)工作報告、報表,通過數(shù)據(jù)分析團隊提升教學(xué)人員工作效能

任職資格:

1.誠信正直,富有責(zé)任心,良好的團隊管理能力

2.三年以上一線少兒英語教學(xué)經(jīng)驗,至少1年以上教學(xué)團隊管理經(jīng)驗;

3.較強的團隊協(xié)作意識與執(zhí)行力,邏輯思維能力強

4.熱愛教學(xué)管理工作,致力于為少兒英語學(xué)習(xí)者提供有價值的服務(wù) 崗位職責(zé):

1. 協(xié)助中心校長,全面管理分校的教學(xué)服務(wù)工作及教學(xué)團隊的人員管理工作。

2. 制定并分解教學(xué)運營計劃,提高教室和教師的合理化配置,確保月度教學(xué)計劃完成。

3. 設(shè)計校區(qū)體驗課及俱樂部活動、組織安排教師實施教學(xué)活動,提升來訪家長學(xué)員的滿意度,提升沃爾得教育的品牌形象。

4. 積極開展聽課評課活動,給與教師反饋,加強教學(xué)常規(guī)管理,形成學(xué)習(xí)型的組織氛圍

5. 定期組織中心英語教師進行教學(xué)研討、產(chǎn)品培訓(xùn)工作,形成標準的教學(xué)規(guī)范

6. 及時、準確準備各項教學(xué)工作報告、報表,通過數(shù)據(jù)分析團隊提升教學(xué)人員工作效能

任職資格:

1.誠信正直,富有責(zé)任心,良好的團隊管理能力

2.三年以上一線少兒英語教學(xué)經(jīng)驗,至少1年以上教學(xué)團隊管理經(jīng)驗;

3.較強的團隊協(xié)作意識與執(zhí)行力,邏輯思維能力強

4.熱愛教學(xué)管理工作,致力于為少兒英語學(xué)習(xí)者提供有價值的服務(wù)

第2篇 教學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

教學(xué)部主任/教務(wù)主任 深圳國際預(yù)科學(xué)院 深圳國際預(yù)科學(xué)院,深圳國際預(yù)科學(xué)院 崗位職責(zé):

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項制度,完成學(xué)校布置的各項任務(wù);全面主持、負責(zé)教學(xué)部的教學(xué)、教改、科研和行政管理工作。

2、制定并組織實施所管課程的教學(xué)計劃及培養(yǎng)方案,抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持聽課、評課制度,組織集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流等教學(xué)活動,組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況,幫助教師改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。

4、抓好師資隊伍建設(shè),提出本部教師進修培訓(xùn)計劃,負責(zé)本部引進人才、招聘人員的業(yè)務(wù)考核和教師聘任工作,向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負責(zé)本部教職工的考核、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、職務(wù)晉升、獎懲等工作。

5、通過各種渠道了解教學(xué)情況,及時采取必要措施,以保證教學(xué)、管理等各項工作的完成。

6、主持部門學(xué)術(shù)交流活動。

7、制定教學(xué)部的有關(guān)規(guī)章制度,維護正常教學(xué)秩序,改善工作環(huán)境。

8、聽取師生對教學(xué)部行政工作的意見,做好學(xué)期和學(xué)年度工作的總結(jié)。

9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門交辦的其它事宜。

任職要求:

1.碩士以上學(xué)歷,教育或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè);

2.有五年以上培訓(xùn)教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,三年以上管理經(jīng)驗;

3.英文可作為工作語言上;

4.熟練操作電腦,熟練操作ms-office等辦公軟件,

5.性格開朗,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,計劃能力和組織能力;

6.熱愛,關(guān)心教育事業(yè),能以身作則,為人師表; 作風(fēng)正派,有熱情,工作細心,責(zé)任感強;

7.有很強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;

8.有海外留學(xué)背景優(yōu)先。

第3篇 教學(xué)教務(wù)總監(jiān)崗位職責(zé)

教學(xué)/教務(wù)總監(jiān) 北京極客晨星科技發(fā)展有限公司 北京極客晨星科技發(fā)展有限公司,極客晨星,極客晨星 崗位職責(zé):

1、根據(jù)公司戰(zhàn)略,制定教學(xué)部戰(zhàn)略規(guī)劃,主持管理教學(xué)部的工作;

2、制定并貫徹執(zhí)行公司教學(xué)計劃和標準,協(xié)調(diào)本部門與其它部門的銜接工作;

3、教學(xué)教務(wù)體系搭建,本地與外地教師團隊招聘與培訓(xùn);

4、教師團隊日常工作安排與管理;

5、制定并執(zhí)行團隊激勵考核方案,做到精細化管理;

6、帶領(lǐng)教師團隊完成公司教學(xué)質(zhì)量與轉(zhuǎn)化的目標。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷,五年年以上教育培訓(xùn)行業(yè)教務(wù)管理經(jīng)驗。

2、熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具,具備較強的企業(yè)分析能力和團隊管理能力、良好的演講能力。

3、富有激情,較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達能力、溝通能力,思維敏捷;

4、熟練使用辦公軟件,可制作課件。

5、具有正確的人生觀,價值觀,為人正直,誠實守信。

第4篇 英語教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)

英語教學(xué)/教務(wù)/研發(fā) 1、在已有理科培優(yōu)基礎(chǔ)上,搭建、創(chuàng)始英語學(xué)科

2、全面負責(zé)英語學(xué)科的教學(xué)、教研、市場等方面的搭建及管理工作;

3、負責(zé)英語學(xué)科的產(chǎn)品研發(fā),并逐步搭建完善同行業(yè)標準領(lǐng)先的 k12 英語課程體系;

4、負責(zé)英語學(xué)科的師資培訓(xùn),并逐步形成培完善的培訓(xùn)體系; 1、追求成長,有極強的事業(yè)心和責(zé)任感

2、1~5 年英語教學(xué)經(jīng)驗,英語教學(xué)能力突出,在同行業(yè)具備英語教學(xué)能力

3、較強的溝通及組織協(xié)調(diào)能力, 對做事標準要求嚴格。

幼教、小學(xué)高年級、初中,共需要3個英語負責(zé)人 1、在已有理科培優(yōu)基礎(chǔ)上,搭建、創(chuàng)始英語學(xué)科

2、全面負責(zé)英語學(xué)科的教學(xué)、教研、市場等方面的搭建及管理工作;

3、負責(zé)英語學(xué)科的產(chǎn)品研發(fā),并逐步搭建完善同行業(yè)標準領(lǐng)先的 k12 英語課程體系;

4、負責(zé)英語學(xué)科的師資培訓(xùn),并逐步形成培完善的培訓(xùn)體系;

第5篇 教學(xué)教務(wù)咨詢崗位職責(zé)

崗位介紹:

1、負責(zé)公司熱線咨詢電話的接聽及客戶約訪、接待及協(xié)議談判簽署工作

2、根據(jù)公司業(yè)務(wù)流程對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出分析與診斷,制定輔導(dǎo)計劃與方案

3、跟蹤客戶輔導(dǎo)項目的實施情況,協(xié)調(diào)教務(wù)工作;建立客戶電子檔案及客戶維護

崗位要求:

1、溝通能力強,對教育有很到位的認識,要有銷售意識,能承受工作壓力

2、有教育行業(yè)招生或有實際教育產(chǎn)品營銷經(jīng)驗優(yōu)先,教育學(xué)或心理學(xué)專業(yè)者優(yōu)先

3、雖沒經(jīng)驗但熱愛教育,學(xué)習(xí)力很強,很具有可塑性,改變現(xiàn)狀的意愿極強者亦可

第6篇 教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)

教學(xué)/教務(wù)老師 職優(yōu)你(上海)教育科技有限公司 職優(yōu)你(上海)教育科技有限公司,unicareer,職優(yōu)你,職優(yōu)你 我們需要你:

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3. 負責(zé)用戶數(shù)據(jù)匯總、分析及回訪工作,根據(jù)用戶反饋,對公司產(chǎn)品提出優(yōu)化建議

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第7篇 教學(xué)教務(wù)主管崗位職責(zé)

教學(xué)/教務(wù)主管 拓維 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司,云測練,拓維,拓維信息,拓維信息系統(tǒng),拓維信息系統(tǒng)股份有限公司北京科技分公司,拓維信息集團,拓維軟件,拓維 崗位職責(zé):

1、負責(zé)雙師/直播項目輔導(dǎo)老師的監(jiān)督和管理工作;

2、優(yōu)化輔導(dǎo)老師標準服務(wù)流程;

3、負責(zé)輔導(dǎo)老師的選聘;

4、組織輔導(dǎo)老師的崗前、崗后培訓(xùn)和考核;

5、組織輔導(dǎo)老師完成續(xù)報、擴科和老帶新等活動;

6、與產(chǎn)品研發(fā)對接輔導(dǎo)老師的需求。

職位要求:

1、本科及以上學(xué)歷,3年以上教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗;

2、有較強的管理能力、產(chǎn)品思維和服務(wù)意識;

3、細心、有責(zé)任心,具備較強的學(xué)習(xí)能力和溝通表達能力;

4、有大型培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)老師及其管理經(jīng)驗者優(yōu)先,有學(xué)科背景者優(yōu)先。