生活指導老師崗位職責

崗位職責是什么

生活指導老師是教育機構中一個關鍵的角色，他們致力于為學生提供全方位的生活關懷和指導，幫助他們在學術之外，發(fā)展健全的人格和生活技能。

崗位職責要求

1. 熟悉青少年心理發(fā)展規(guī)律，具備良好的溝通和人際交往能力。

2. 具備耐心和同理心，能理解并接納學生的個體差異。

3. 能夠制定并執(zhí)行行為規(guī)范，引導學生形成良好的生活習慣。

4. 應對突發(fā)情況，如學生健康問題或情緒困擾，需有基本的應急處理能力。

5. 需要與家長、教師保持有效的溝通，共同促進學生的發(fā)展。

崗位職責描述

生活指導老師不僅是學生的導師，更是他們的朋友和引路人。他們關注學生的情緒變化，提供心理支持，幫助學生解決日常生活中的困擾。他們也是學生行為規(guī)范的教導者，通過示范和引導，讓學生了解社會規(guī)則和道德標準。此外，生活指導老師還需與家長和教師保持緊密聯(lián)系，確保學生在學校和家庭之間得到一致的教育和支持。

有哪些內容

1. 個人成長輔導：針對學生的個性和興趣，提供個性化的成長建議，激發(fā)他們的潛能。

2. 生活技能培養(yǎng)：教授基本的生活技能，如時間管理、自我照顧和團隊協(xié)作，幫助學生獨立生活。

3. 心理健康咨詢：傾聽學生的心聲，提供心理咨詢服務，處理學生的焦慮、壓力等問題。

4. 行為規(guī)范指導：制定并實施行為準則，教導學生尊重他人，建立良好的人際關系。

5. 危機干預：應對突發(fā)事件，如學生健康問題或沖突，及時介入并妥善處理。

6. 家校合作：定期與家長溝通，反饋學生在校情況，共同解決學生面臨的問題。

7. 活動組織：策劃并主持各類課外活動，以增強學生的團隊精神和社會責任感。

生活指導老師的工作內容廣泛而深入，他們以關愛和專業(yè)，塑造學生的品格，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

生活指導老師崗位職責范文

第1篇 生活指導老師崗位職責

1. 學生宿舍管理、早晚查寢;

2. 學生健康檔案登記,就醫(yī)陪護;

3. 學生心理情況管控,培養(yǎng)學生獨立生活習慣。

任職資格:

1、身體健康,容貌端正;

2、熟悉安全制度及安全器材使用、意外事件及緊急事故之預防與安排;

3、禮貌待人、舉止得體、有良好的親和力、有責任心;

4、年齡:25-35歲優(yōu)先;有醫(yī)護工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

5、大專及大專以上學歷。

學校提供免費住宿