配班崗位職責7篇

崗位職責是什么

配班崗位，即協(xié)助主班教師完成日常教育教學工作的角色，是幼兒園或早教中心教育團隊中的重要一環(huán)。

崗位職責要求

1. 熟悉兒童發(fā)展規(guī)律，掌握基本的教育教學理論與方法。

2. 具備良好的溝通能力，能與主班教師、家長及同事有效交流。

3. 能夠耐心、細致地照顧幼兒，確保他們的安全與健康。

4. 積極配合主班教師，共同營造積極的學習環(huán)境。

5. 持有相關教育資格證書，具備一定的實踐經驗。

崗位職責描述

配班教師的主要任務是輔助主班教師，確保教學活動的順利進行。他們需要密切觀察幼兒的行為，理解他們的需求，提供適時的支持和引導。在課堂上，配班教師可能負責管理班級秩序，協(xié)助組織游戲和活動，或者在主班教師授課時給予個別兒童關注。此外，他們還需要參與幼兒的日常生活照料，如用餐、午睡和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

在課外，配班教師與主班教師共同規(guī)劃課程，準備教具，評估兒童的發(fā)展進步，并與家長保持聯(lián)系，定期反饋幼兒在園所的表現(xiàn)，共同促進兒童的成長。他們還需參與園所的各項活動，如親子活動、節(jié)日慶典等，以增強家庭與學校之間的合作。

有哪些內容

1. 協(xié)助教學：參與制定教學計劃，準備教學材料，確保教學活動的質量和效率。

2. 幼兒照護：監(jiān)控幼兒的安全，處理突發(fā)情況，及時響應幼兒的需求。

3. 課堂管理：維護課堂紀律，協(xié)助主班教師進行課堂活動的組織和引導。

4. 家校溝通：定期與家長溝通，分享幼兒在園所的學習和生活情況，收集家長的建議和反饋。

5. 個人發(fā)展：參加專業(yè)培訓，提升自身的教育理念和技能，適應教育行業(yè)的發(fā)展變化。

6. 團隊協(xié)作：與主班教師和其他教職員工緊密合作，共同推動園所的教育教學工作。

配班教師的角色雖然輔助性質，但其作用不容忽視。他們通過細心的觀察、專業(yè)的指導和無私的付出，為兒童的成長提供了堅實的支持，是構建和諧、有愛教育環(huán)境的重要力量。

配班崗位職責范文

第1篇 k幼兒園配班老師崗位職責

一、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。

2.在班主任的指導下,根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如:課前準備工作,教具的制作等。)

3.能獨立組織班級的下午活動。

4.在幼兒活動中做好觀察記錄。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。

6.定期接受領導的檢查與指導。

二、保健工作

1.在嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

2.負責本班房室、設備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

3.保管整理好班級財產和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

4.檢查班內各種設施的安全情況,并采取有效措施。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況。

第2篇 學校會館切配班長崗位職責

學校后勤會館切配班長崗位職責

1 、制定粗加工間、切配間的操作規(guī)程及崗位責任制,確保粗加工間、切配間的工作正常運行。

2、根據(jù)廚房原料使用情況及庫房存貨數(shù)量,制定原料采購計劃,控制原料進貨質量。

3、負責簽原料出庫單及填寫廚房原料使用報表,經常檢查原料庫存情況,防止變質、短缺。

4、確保合理使用原材料。

5、巡視檢查粗加工間、切配間的工作情況,合理安排人力及技術力量。

6、檢查粗加工間、切配間衛(wèi)生,搞好食品衛(wèi)生關,貫徹衛(wèi)生食品法規(guī)和衛(wèi)生制度。

7、對不入庫直接進入廚房的原料,協(xié)同庫管員進行質量驗收,采購價格檢查和檢斤,并填寫出庫單。如果質量價格不符和要求的,不填寫出庫單據(jù),不收入廚房,否則負全部責任。

8、負責零點熱菜的配菜工作,接到點菜單后,按先后順序的原則,安排切配廚師,每個菜均需按標準過秤,將配好的菜下到熱菜廚師處,合理點綴及選型。

9、督導切配廚師的切配質量,合理利用保管原材料,杜絕浪費、偷吃的現(xiàn)象發(fā)生,控制初加工的出庫料,負責干貨原料的漲發(fā)。

10、安排粗加工、切配間的工作時間表,確保合理使用人力,負責考勤,對下屬進行考核評估。

11、分配并監(jiān)督下級的工作,檢查下屬廚師的儀容、儀表及個人衛(wèi)生,檢查食品衛(wèi)生及廚房的環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。下班前檢查本崗位的水、電、汽、油的開關,確保設備安全,發(fā)現(xiàn)問題及時與廚師長聯(lián)系。

第3篇 配班老師崗位職責任職要求

配班老師崗位職責

崗位職責:

1. 依據(jù)集團的幼兒園培養(yǎng)目標、特色課程結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成各項教育任務;

2. 與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務;

3. 科學、合理的安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理好幼兒的生活和班內玩教具;

4. 積極參加班務會，努力研究改進本班的保教工作，團結協(xié)作，共同完成園內的大型活動及本班的各項工作;

5. 熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，積極參加業(yè)務學習、教研活動，不斷提高文化和專業(yè)水平。

任職要求:

1. 學前教育或幼兒專業(yè)大專以上學歷，具有兩年以上幼兒教學經驗;

2. 具有一定的英語基礎;

3. 普通話標準，具有教師資格證或幼教資格證;

4. 熟悉幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學和各類教育活動的基本知識;

5. 熱愛幼教事業(yè)，具備良好的溝通表達能力、組織計劃能力、責任心強，富有團隊精神;

6. 儀表端莊，談吐文雅，有舞蹈、樂器、美術等特長者優(yōu)先考慮。

配班老師崗位

第4篇 配班老師崗位職責

幼兒園配班老師 深圳市冠萃教育科技有限公司 深圳市冠萃教育科技有限公司,冠萃 職責描述:

1. 認真貫徹國家相關幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。

2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。

3. 熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標, 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。

4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質提交各類工作計劃和總結反思。

5. 做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關注與個別指導相結合,協(xié)助正班主任老師做好和課程及教育教學相關的觀察記錄和分析評估。

6.認真參加幼兒園組織的各類園內外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結、反思和分享。

7.完成班務及教育教學相關的其他工作。

任職要求:

1. 學前教育、心理學、教育學及相關專業(yè),大專或以上學歷。

2. 教師資格證、普通話等級證等幼教從業(yè)資質齊全。

3. 熱愛幼教,性格溫和,熱情、陽光,自信,善于溝通,富有親和力。

4. 領悟力、學習力強,善于與他人合作,有團隊意識

5. 思路清晰,做事有計劃,能合理安排工作內容,主動思考,能獨立解決問題,善于反思,重視自我專業(yè)能力提升。

6. 3年以上省、市或中大型國際/雙語幼兒園同崗工作經驗。

7. 英文良好或有音樂、舞蹈或國學、美術專長者佳。

第5篇 配班教師崗位職責職位要求

職責描述：

一、教師工作職責

（一）嚴格執(zhí)行園所安全管理制度，負責本班幼兒的安全，防止安全事故發(fā)生。

（二）與本班保教人員團結合作，合理組織幼兒一日生活，做好幼兒教育及保育工作，保障幼兒身心全面健康發(fā)展。

（三）為幼兒創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

（四）積極參加園所組織的各種培訓學習、教研活動，不斷提升自身專業(yè)水平。

（五）主動與家長聯(lián)系，做好家園共育工作

二、任職資格

（一）喜愛幼兒，熱愛學前教育事業(yè)。

（二）大專及以上學歷，學前教育相關專業(yè)，具有相關教師資格證書。

（三）幼教相關基礎知識扎實。

（四）具有良好的人際溝通能力。

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第6篇 配班教師崗位職責

配班教師 北京市豐臺區(qū)桃李培訓學校 北京市豐臺區(qū)桃李培訓學校,桃李 崗位職責:

1.照顧幼兒的每日生活起居,全面管理幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔;

2.做好幼兒的衛(wèi)生保健和照顧幼兒的日常起居的工作

3.做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作,及時對教具、被褥、用具等進行消毒;

4.整理幼兒的休息室,幫助整理幼兒離開學校的衣服和背包;

5.進行各項工作記錄,填寫交接簿并負責孩子的考勤工作。

任職資格:

1.大專以上學歷,學前教育、發(fā)展心理學等相關專業(yè);

2.三年以上保育員帶班經驗;

3.熱愛教育事業(yè)、性格開朗,對小朋友很有耐心;

4.掌握有關幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學等基本知識;

5.熟練掌握保育工作技能技巧,善于溝通和協(xié)調。

第7篇 配班教師崗位職責任職要求

配班教師崗位職責

崗位職責:

1.負責配合幼兒托班的日常教學活動;

2.教室及教具的維護和管理，完成每個月的寶寶家園聯(lián)系和會員活動;

3.執(zhí)行幼兒中心安全衛(wèi)生保健制度，配合管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;

4.支持配合園區(qū)與家長和幼兒教學;5.積極參與學校里的組織的業(yè)務學習和培訓活動，努力通過專業(yè)方面的學習提高自己;

5.具有較強的親和力，有愛心，耐心、細心，熱愛并了解兒童教育事業(yè)。

6.認真的工作態(tài)度、良好的溝通技巧，有親和力、個性開朗，普通話標準，具有較強表現(xiàn)力，有唱歌、舞蹈、美工、樂器等相關特長者優(yōu)先;

7、?？埔陨蠈W歷，學前教育專業(yè)優(yōu)先考慮。

任職要求:

1.?？埔陨蠈W歷，幼師、學前教育、音樂、舞蹈、美術專業(yè)優(yōu)先;

2.具備1年及以上幼兒園或早教機構相關工作經驗;

3.普通話標準，有唱歌、舞蹈、美工等相關技能者優(yōu)先考慮;

4.有親和力及溝通學習能力;5.性格樂觀，富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德;

5.持有幼兒園教師資格證(非學前教育專業(yè)須具有學前教育專業(yè)崗位培訓證)或育嬰師資格證優(yōu)先。

配班教師崗位