崗位職責(zé)是什么
生活老師是教育機構(gòu)中一個關(guān)鍵的角色，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活管理和關(guān)懷，確保學(xué)生在校園內(nèi)的生活有序、健康和安全。
崗位職責(zé)要求
1. 具備良好的溝通能力，能與學(xué)生建立積極的互動關(guān)系。
2. 熟悉青少年心理發(fā)展特點，能理解和應(yīng)對學(xué)生的各種情緒需求。
3. 有耐心和同情心，能對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和輔導(dǎo)。
4. 具備基本的急救知識和應(yīng)急處理能力，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
5. 能夠執(zhí)行和維護學(xué)校的規(guī)章制度，確保生活環(huán)境的規(guī)范。
6. 對教育工作充滿熱情，愿意投入時間和精力關(guān)注學(xué)生的個人成長。
崗位職責(zé)描述
生活老師的工作日常包括但不限于監(jiān)督學(xué)生的起居作息，確保他們遵守宿舍規(guī)定；關(guān)注學(xué)生的飲食健康，提醒他們合理膳食；參與課外活動，促進學(xué)生的社交技能發(fā)展；在必要時，與家長、班主任或心理咨詢師溝通，共同解決學(xué)生的問題。此外，生活老師還需創(chuàng)造一個溫暖、友愛的環(huán)境，讓學(xué)生在校園生活中感受到家一般的溫馨。
有哪些內(nèi)容
1. 日常管理：管理學(xué)生的住宿安排，檢查宿舍衛(wèi)生，確保學(xué)生按時就寢和起床。
2. 行為引導(dǎo)：觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，糾正不良行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
3. 心理關(guān)懷：傾聽學(xué)生的心聲，提供情感支持，協(xié)助解決心理困擾。
4. 安全監(jiān)管：實施安全教育，預(yù)防意外事故，確保學(xué)生的人身安全。
5. 危機處理：遇到緊急情況，如疾病、沖突或突發(fā)事件，迅速采取措施并及時上報。
6. 家校聯(lián)絡(luò)：定期向家長反饋學(xué)生在校情況，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
7. 活動組織：策劃和參與課外活動，增強學(xué)生的團隊合作和自我管理能力。
8. 個性化關(guān)懷：關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，提供個性化的關(guān)心和指導(dǎo)。
生活老師的工作是全方位、多角度的，他們不僅是學(xué)生的守護者，更是學(xué)生成長過程中的重要陪伴者，通過他們的辛勤付出，為學(xué)生的身心健康和人格成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
生活老師崗位職責(zé)范文
第1篇 生活老師崗位職責(zé)任職要求
生活老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院關(guān)于學(xué)生工作的指示、決定，負(fù)責(zé)對分管學(xué)生進行思想政治教育和科學(xué)管理，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
搞好學(xué)生的日常行為管理，教育學(xué)生模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷增強學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。
組織學(xué)生課外生活及活動。
能用中、英文進行良好交流;崗位職責(zé):
認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院關(guān)于學(xué)生工作的指示、決定，負(fù)責(zé)對分管學(xué)生進行思想政治教育和科學(xué)管理，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
搞好學(xué)生的日常行為管理，教育學(xué)生模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷增強學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。
組織學(xué)生課外生活及活動。
能用中、英文進行良好交流;
生活老師崗位
第2篇 幼兒生活老師崗位職責(zé)
1.耐心、細心對待幼兒,配合主班教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活;
2.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;
3.指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手;
負(fù)責(zé)幼兒進餐時的清潔與收拾;
4.按消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好幼兒物品的消毒工作;
5.嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健及安全工作。
任職要求:
1.熱愛幼兒教育和兒童;
2.普通話,身體健康,有保育員經(jīng)驗一年以上;
3.有保育員資格證、或自身為人母者優(yōu)先考慮;
4.工作踏實,有親和力,喜歡孩子,了解小孩的心理;
5.正規(guī)大學(xué)畢業(yè),學(xué)前教育、兒童心理、美術(shù)教育或者英語教育專業(yè)。
第3篇 托班生活老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):1、協(xié)助幼兒園內(nèi)的后勤服務(wù)工作;
2、管理學(xué)生的日常生活,了解孩子的生活習(xí)慣;
3、注重幼兒的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高幼兒基本的生活自理能力。
任職條件:1、照顧兒童日常生活習(xí)慣;
2、熟悉兒童生活習(xí)性,了解兒童心理;
3、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。若干名。
第4篇 托班生活老師崗位職責(zé)任職要求
托班生活老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):1、協(xié)助幼兒園內(nèi)的后勤服務(wù)工作;
2、管理學(xué)生的日常生活，了解孩子的生活習(xí)慣;
3、注重幼兒的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。
任職條件:1、照顧兒童日常生活習(xí)慣;
2、熟悉兒童生活習(xí)性，了解兒童心理;
3、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強。若干名。
托班生活老師崗位
第5篇 生活老師崗位職責(zé)內(nèi)容
1.遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度。為人師表,敬業(yè)愛崗,增強職業(yè)道德。
2.關(guān)心愛護學(xué)生,有針對性地做好學(xué)生在宿舍期間的思想教育和生活管理工作。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的清潔衛(wèi)生工作,保持環(huán)境整潔。
4.管理學(xué)生的紀(jì)律和生活,執(zhí)行學(xué)生生活作息制度;了解、掌握學(xué)生飲食起居等情況,組織好學(xué)生鍛煉、用餐、洗澡;認(rèn)真落實《住校生守則》和《住校生日常行為規(guī)范》。
5.負(fù)責(zé)分管宿舍學(xué)生的服裝和被褥更換、洗收及釘補,保持學(xué)生穿著的整潔;根據(jù)天氣變化,及時指導(dǎo)學(xué)生添、減衣服,按時開關(guān)門窗、電扇等。
6.晚自習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生的洗漱工作,并督促學(xué)生按時作息。
學(xué)生就寢后,在分管宿舍區(qū)間巡視,做好學(xué)生的安全管理工作。
7.起床鈴響后,督促學(xué)生按時起床,并指導(dǎo)學(xué)生穿衣、整理、洗漱等;督促學(xué)生按時離開宿舍,參加早鍛煉及早自習(xí)。
8.堅守崗位,不串崗閑談,不做與工作無關(guān)的事;定時開關(guān)底樓大門,禁止無關(guān)人員進出宿舍和房間,拾到學(xué)生的物品及時登記并上交生活管理部。
9.注意培養(yǎng)寢室長,發(fā)揮宿舍寢室長的作用;培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和自我管理能力,組織開展創(chuàng)建文明寢室評比活動。
10.加強與班主任聯(lián)系,通報學(xué)生在宿舍的表現(xiàn),共同做好學(xué)生的教育與管理工作。
11.認(rèn)真做好每一位學(xué)生家長的接待工作,全面、客觀地反映學(xué)生情況;當(dāng)學(xué)生在宿舍發(fā)生特別情況時(如突然生病等),要及時匯報,并爭取與家長取得聯(lián)系,妥善處理。
12.配合校醫(yī)做好學(xué)生宿舍防疫、學(xué)生保健和生病學(xué)生的診治工作。
13.對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生防盜、防火、防病、防電意識,發(fā)現(xiàn)宿舍安全隱患及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
14.按時參加例會,服從工作安排,做好學(xué)校安排的其他工作。不拉幫結(jié)派,不挑撥離間,加強內(nèi)部團結(jié),對宿舍的管理有合理的意見和建議,通過正常渠道反映。
15.保護宿舍公共財產(chǎn),做好宿舍物品的報修工作。
第6篇 生活老師崗位職責(zé)
生活老師 深圳市愛賽思教育有限公司 深圳市愛賽思教育有限公司 職責(zé)描述:
執(zhí)行主班老師的安排,護理與照顧本班孩子的生活,協(xié)助主班老師的工作。
崗位要求:
1、喜愛孩子,有耐心,細心,責(zé)任感強;
2、有幼兒園保育工作經(jīng)驗3-5年,熟悉幼兒園保育工作常規(guī)要求;3、有團隊意識,善于溝通與協(xié)調(diào),個性樂觀,積極向上;
4、年齡在30以上,50歲以下,有相關(guān)從業(yè)資格者優(yōu)先;
第7篇 學(xué)校生活老師崗位職責(zé)
1.責(zé)任心強,有一定的文化素任養(yǎng),富有愛心;能吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),樂于奉獻;普通話標(biāo)準(zhǔn),熟練使用辦公軟件;有較強的溝通能力和管理能力;對中學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、習(xí)慣等方面有充分的了解和認(rèn)識;體貌端正,身體健康,沒有傳染病及精神病史;熟悉教育學(xué)、心理學(xué);師范類專業(yè)畢業(yè)或者有學(xué)校生活老師經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、提供食宿,購買社保和住房公積金,享受帶薪寒暑假,節(jié)假日福利等。
第8篇 招聘生活老師崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)孩子們一日生活的照顧,及簡單的衛(wèi)生工作,簡單工作,開心快樂!
35歲--45的,會說普通話,干凈利索,有愛心耐心!每天工作早八點至晚五點,雙休,帶薪休假,餐補,從不加班!
第9篇 幼兒生活老師崗位職責(zé)任職要求
幼兒生活老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、 熟悉所在班級的情況。配合帶班教師做好幼兒活動前的準(zhǔn)備和收拾工作，對幼兒細心、耐心，配合班級教師開展教育活動。
2、 負(fù)責(zé)管理好所在班級的設(shè)施設(shè)備，做好所在樓面和包干區(qū)的衛(wèi)生、安全工作。下班前必須清倒垃圾，垃圾不過夜，按保育員一日作息時間規(guī)定操作。
3、 服從保健教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，科學(xué)合理分餐，確保幼兒安全飲食。
4、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在班級幼兒值日生工作，下午下班前要關(guān)好門窗和電源。
5、 掌握幼兒生理保育的基本知識，業(yè)務(wù)上要求進步，積極參加保研活動和崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。
6、全面細致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、配合教師開展幼兒游戲和戶外活動，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進行檢疫、消毒、清洗工作。
任職要求:
1、身體健康，做事細心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
2、對幼兒有愛心和耐心，有很強的責(zé)任心。
3、持有保育員或育嬰師證書者優(yōu)先;有1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
幼兒生活老師崗位
第10篇 招聘生活老師崗位職責(zé)任職要求
招聘生活老師崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)孩子們一日生活的照顧，及簡單的衛(wèi)生工作，簡單工作，開心快樂!
35歲--45的，會說普通話，干凈利索，有愛心耐心!每天工作早八點至晚五點，雙休，帶薪休假，餐補，從不加班!
招聘生活老師崗位
第11篇 保育員 （生活老師）崗位職責(zé)描述崗位要求
職位描述：
慧承親職教育隸屬著名浙商企業(yè)美好控股集團，致力于引入英國、新加坡等國外先進教學(xué)內(nèi)容與師資，為現(xiàn)代家庭提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)，打造更適合華人家庭的育兒聚合平臺。旗下?lián)碛谢鄢杏H職學(xué)院（hcpa父母研修學(xué)院）、愛谷國際托育中心igood daycare等高端育兒服務(wù)項目。
慧承親職教育的使命：傳承育兒智慧，承托家庭幸福。
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)孩子的生活飲食起居；
2、協(xié)助教師有序開展課程教學(xué)；
3、負(fù)責(zé)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；
4、完成教師指定的教學(xué)協(xié)助。
職位要求：
1、?？埔陨蠈W(xué)歷；
2、具備良好的表達能力及客戶服務(wù)意識，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利；
3、有愛心、耐心、責(zé)任心；
4、能承受一定的體力勞動。
