崗位職責(zé)是什么
歷史崗位職責(zé)是指在過去的某個時期內(nèi)，特定工作崗位所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任。這些職責(zé)反映了當(dāng)時組織的需求、工作環(huán)境以及員工的角色定位，是理解企業(yè)歷史發(fā)展和管理變遷的重要線索。
崗位職責(zé)要求
1. 精確理解歷史背景：需要對相關(guān)時期的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)狀況和公司戰(zhàn)略有深入的理解。
2. 細(xì)致研究文檔：通過檔案資料、報告、信件等原始材料，挖掘崗位職責(zé)的細(xì)節(jié)。
3. 分析演變過程：探究職責(zé)是如何隨時間變化的，以及影響變化的關(guān)鍵因素。
4. 比較與對比：與現(xiàn)代職責(zé)進(jìn)行比較，揭示歷史與現(xiàn)代管理的異同。
5. 歷史再現(xiàn)：準(zhǔn)確地描述過去崗位的工作場景，確保信息的客觀性和真實性。
崗位職責(zé)描述
歷史崗位職責(zé)的描述應(yīng)當(dāng)詳盡而生動，包括但不限于以下方面：
1. 工作內(nèi)容：詳細(xì)列出崗位的具體任務(wù)，如日常運(yùn)營、項目管理、客戶服務(wù)等。
2. 技能要求闡述所需的專業(yè)技能、知識和能力，如數(shù)據(jù)分析、溝通協(xié)調(diào)、決策制定等。
3. 責(zé)任范圍：明確該崗位對組織的影響，如部門業(yè)績、團(tuán)隊協(xié)作、企業(yè)文化建設(shè)等。
4. 目標(biāo)與期望：描繪崗位的目標(biāo)設(shè)定，以及對達(dá)成目標(biāo)的期待和評價標(biāo)準(zhǔn)。
5. 內(nèi)外部關(guān)系：說明崗位與其他部門、客戶或供應(yīng)商的互動情況。
有哪些內(nèi)容
1. 工作流程：描述歷史崗位如何執(zhí)行任務(wù)，涉及的步驟和程序。
2. 權(quán)限與限制：明確崗位的權(quán)力邊界，以及可能面臨的限制和制約。
3. 團(tuán)隊角色：在團(tuán)隊中的地位和作用，如何影響和被團(tuán)隊其他成員影響。
4. 制度與政策：涉及的公司政策、規(guī)章制度，以及崗位如何遵守和執(zhí)行。
5. 成就與挑戰(zhàn)：突出歷史上的關(guān)鍵成就，以及崗位面臨的重大挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
通過對歷史崗位職責(zé)的深入剖析，我們可以更好地理解過去的工作模式，為當(dāng)前和未來的管理決策提供有價值的參考。它也為我們展示了企業(yè)發(fā)展歷程中的重要里程碑，幫助我們銘記歷史，展望未來。
歷史崗位職責(zé)范文
第1篇 歷史教師職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)課程大綱，完成歷史教學(xué)的課程規(guī)劃；
2、根據(jù)課程規(guī)劃，完成計劃期內(nèi)學(xué)習(xí)課程的設(shè)置；
3、按照教學(xué)規(guī)劃和設(shè)置，組織課堂討論，負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)及答疑，完成教學(xué)工作；
4、完成學(xué)生的教學(xué)管理工作以及教務(wù)管理工作。
任職資格：
1、歷史相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗者可適當(dāng)放寬條件；
2、具有較強(qiáng)的親和力，喜歡和學(xué)生相處，講課生動活潑，知識面寬廣；
3、口語流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，熟練使用office等辦公軟件；
4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)，能協(xié)助教學(xué)部完成其他工作任務(wù)。
第2篇 歷史老師師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):熱愛教育事業(yè),喜歡關(guān)注學(xué)生,提高學(xué)生成績,全面發(fā)展。
任職要求:本科以上,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,師范類畢業(yè)生優(yōu)先。
第3篇 歷史地名校對崗位職責(zé)
崗位職責(zé):給定某書(主要是古代的地理典籍),校對人員按照書中內(nèi)容校對已錄入文字,確保已錄入的文字與書中完全一樣;對有問題的文字,按要求更正。 任職要求:有文字編輯、校對經(jīng)驗者優(yōu)先,認(rèn)識繁體字,能文言文斷句,對中國古代地名、地理志等熟悉者優(yōu)先錄用。
第4篇 歷史地理老師崗位職責(zé)任職要求
歷史地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯題匯總，
5、根據(jù)孩子的性格特點和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、具有師德，作風(fēng)正派，工作踏實;表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力，有耐心;
4、善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于把握學(xué)生心理，擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
歷史地理老師崗位
第5篇 百年歷史漿果品牌崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
職責(zé)范圍：
1、負(fù)責(zé)鮮果的入庫、出庫檢驗工作；
2、負(fù)責(zé)相關(guān)記錄、報表的填寫，做到規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確、真實、及時；
3、檢驗數(shù)據(jù)的分析與匯報，保證結(jié)果及報告單的準(zhǔn)確性、及時性、真實性；
4、協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
職位要求：
1、中專及以上學(xué)歷，食品專業(yè)優(yōu)先考慮；
2、吃苦耐勞，有責(zé)任心；
3、具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。
工作時間：做五休二 每天8小時 （休二為輪休，且不一定是周末）
其他要求：能適應(yīng)檢驗水果時的冷庫的環(huán)境，吃苦耐勞，耐心細(xì)心，能長期穩(wěn)定；第一個月會根據(jù)試運(yùn)作后調(diào)整排班，故要求適應(yīng)能力強(qiáng)；
崗位要求：
學(xué)歷要求：中技
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無工作經(jīng)驗
第6篇 歷史建筑保護(hù)崗位職責(zé)任職要求
歷史建筑保護(hù)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、根據(jù)項目需要和策劃要求，對設(shè)計方案進(jìn)行初步研究;
2、配合編制設(shè)計任務(wù)書，對設(shè)計單位進(jìn)行考察和選擇，同時對各家設(shè)計和咨詢單位進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理;
3、整合設(shè)計單位的設(shè)計成果，形成供決策的匯報文件;
4、與公司內(nèi)部各部門進(jìn)行溝通，并配合與相關(guān)主管部門進(jìn)行溝通;
5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職資格:
1、建筑學(xué)本科及以上學(xué)歷;
2、3年以上歷史建筑保護(hù)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，同時具有良好的溝通能力;
3、具有成熟的建筑觀及優(yōu)秀的建筑創(chuàng)作能力，關(guān)注建筑落成的效果;
4、有良好的建筑理論素養(yǎng)和對項目前期策劃有所了解，全力把控設(shè)計的質(zhì)量;
5、熟悉國內(nèi)規(guī)范。
第7篇 高三歷史老師崗位職責(zé)
從事浙江高中藝術(shù)生文化課的輔導(dǎo),專業(yè)知識扎實,對于高考的把握切題充分,對藝術(shù)生有3年以上的了解和接觸,最好有過兩輪以上高考經(jīng)驗,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于吃苦,能和家長有良好的溝通,對學(xué)生盡心盡責(zé),對于學(xué)生溝通管理有獨到的技巧,只要你有能力,薪資不是問題
第8篇 政治歷史老師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1、擔(dān)任高中老師,完成高中教學(xué)任務(wù);
2、完成教研任務(wù);
3、完成安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、熱愛教學(xué)事業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)扎實;
2、本科及以上學(xué)歷;
3、有實際教學(xué)、班主任帶班經(jīng)驗者優(yōu)先。
第9篇 高中歷史老師崗位職責(zé)
高中歷史老師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;
2.根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.針對高中歷史高考考點進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學(xué)部的工作安排。
任職要求:
1. 經(jīng)驗:有多年高中或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中歷史教材,了解高中歷史知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強(qiáng),富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強(qiáng),有個人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);
3. 學(xué)歷要求:?？苹蛞陨蠈W(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)
注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)
第10篇 歷史助理崗位職責(zé)
編輯助理(歷史分社) 中國科技出版 中國科技出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?中國科傳 崗位要求:協(xié)助編輯完成會務(wù)等行政工作;專項項目技術(shù)性抽查、校對;數(shù)據(jù)資料符合性抽查、校對;收發(fā)公共信箱郵件等事務(wù)性工作。
文史哲專業(yè),本科學(xué)歷及以上學(xué)歷,熟悉新媒體。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
要求每周3天及以上出勤,有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
福利:可開實習(xí)證明。免費午餐。補(bǔ)助600元/月,表現(xiàn)優(yōu)異者發(fā)放不低于月補(bǔ)助的獎金。
第11篇 編輯·歷史崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 歷史學(xué)科稿件審讀,對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價,寫出審讀意見。
2. 對定用稿件進(jìn)行加工修改,確保稿件符合編輯規(guī)范要求,保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”。
3.積極與作者或教師交流,不斷了解教學(xué)動態(tài),從學(xué)科角度對新書及修訂書提出修改意見。
任職要求:
1. ?？萍耙陨蠈W(xué)歷,基礎(chǔ)知識良好;
2. 有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心;
3. 喜歡編輯出版行業(yè)。
第12篇 高中歷史教師崗位職責(zé)(1)
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè);
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的工作經(jīng)驗;
3、基本掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識,較強(qiáng)的授課能力;
5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;
6、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng);
享受福利:國家法定節(jié)假日+寒暑假(帶薪)+婚、產(chǎn)、喪假、社會醫(yī)療保障、養(yǎng)老統(tǒng)籌、失業(yè)保障、工傷保險、生育保險等。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、承擔(dān)歷史課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;
4、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗與實習(xí)教學(xué)工作;
6、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參與教學(xué)方法研究;
7、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告;
8、參與教學(xué)改革的研究或改革試點工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
任職條件:
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷師范相關(guān)專業(yè)畢業(yè)
2、具有3-5年以上相關(guān)學(xué)科學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗,具有教師資格證。
3、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,熟悉高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué),
4、具有國際化教育理念,熟悉國際化教學(xué)體系,教學(xué)方式方法新穎,具有良好的教師職業(yè)素質(zhì)及團(tuán)隊合作意識;
5、表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
6、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,熟練使用office辦公軟件,可獨立制作白板或ppt課件;
7、對于省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和有音樂、美術(shù)、手工、武術(shù)等特長的教師條件可適當(dāng)放寬;
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
職位描述:
1、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學(xué)工作,保證個性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量,提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì);
2、保持良好的家校溝通,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績;
3、協(xié)同教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作,提高客戶滿意度;
4、積極參加科學(xué)教研活動,提升業(yè)務(wù)能力,提高個性化輔導(dǎo)教學(xué)水平。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,一類重點院校師范類專業(yè)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;
2、熱愛個性化教育行業(yè),有授課、輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、有教師資格證等相關(guān)證件;有高級教師、特級教師職稱的教師優(yōu)先;4、有較強(qiáng)的語言表達(dá)及溝通能力,責(zé)任心強(qiáng),富有親和力,有良好的團(tuán)隊合作精神。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;
2、熱愛教師工作,學(xué)科知識扎實,準(zhǔn)確把握中高考出題方向;
3、深諳中小學(xué)學(xué)生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式;
4、富有親和力,具備愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,視教育質(zhì)量為生命;
5、國內(nèi)重點師范院校畢業(yè),在重點高中任專職教師3年以上者優(yōu)先;
6、長春前八所重點中學(xué)退休教師或特級教師優(yōu)先考慮。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
1、熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,遵紀(jì)守法,品行端正,愛崗敬業(yè),遵守教師職業(yè)道德,有志于長期從事教育事業(yè); 2、取得相應(yīng)層次的教師資格證書; 3、須具備全日制本科及以上學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘崗位專業(yè)對口,師范類專業(yè); 4、應(yīng)聘語文學(xué)科的普通話水平須達(dá)到二級甲等(含甲等)以上,其他學(xué)科普通話水平須達(dá)到二級乙等(含乙等)以上; 5、具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、積極進(jìn)取、敬業(yè)、吃苦耐勞、有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神; 6、身心健康,體檢合格; 7、具有愛心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神; 8、有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1.針對學(xué)生情況,進(jìn)行針對性的授課,為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程
2.授課期間,定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果
3.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣
4.參與公司和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,師范類、一類重點院校畢業(yè)優(yōu)先
2.熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),喜歡學(xué)生,樂于分享,有良好的團(tuán)隊合作精神
3.身體健康,適應(yīng)教學(xué)工作的要求,無不良嗜好
4.語言表達(dá)能力優(yōu)秀,知識功底深厚,講課思路清晰、富有激情,表現(xiàn)自然大方
5.熟悉北京市中高考考綱考點,有班級授課經(jīng)歷或家教經(jīng)歷者優(yōu)先
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
職位描述:
1、負(fù)責(zé)高中歷史學(xué)科教育教學(xué)工作。
職位要求:
1、熱愛民辦教育事業(yè)、具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,身體健康;
2、本科及以上學(xué)歷,熟悉現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),普通話標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)功底扎實,有多年從教經(jīng)驗的高級或特級教師可放寬學(xué)歷要求;
3、具有五年以上高中教學(xué)經(jīng)驗,對高考知識點把握準(zhǔn)確,熟悉近年來高考出題方向;
4、勝任教研組長或班主任工作者優(yōu)先。
福利待遇:
1、學(xué)校提供有競爭力的薪金和獎勵,豐厚的年終獎金;
2、免費提供食宿,繳納五險一金(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育及住房公積金);
3、享受寒暑假帶薪休假,節(jié)假日費(春節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等);
4、年度體檢,年度全體員工旅游;
5、學(xué)校提供良好的教師職業(yè)培訓(xùn)和教師職業(yè)發(fā)展、晉升平臺學(xué)習(xí)機(jī)會。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
職位描述:
一、工作職責(zé)
1.針對學(xué)生或班級情況,進(jìn)行課程講授;
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中過課;
4.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5.關(guān)注學(xué)生成績快速提升,團(tuán)材施教,在短期內(nèi)迅速培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
二、任職資格:
1.有教師資格證等相關(guān)證件;
2 熱愛教師工作,熟悉中學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3.語言表達(dá)能力優(yōu)秀,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
4.有良好的團(tuán)隊合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn);
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
任職要求: 1.本科以上(包括本科)學(xué)歷,熟練掌握office辦公軟件及電腦基本操作,熟悉在線教育; 2.三證齊全:教師資格證,技術(shù)職稱證書(中級),身份證; 3.工作年限:一線學(xué)校工作過3年以上; 4.年齡要求:25歲至45歲; 5.普通話標(biāo)準(zhǔn),有親和力,有責(zé)任心,師德高尚,態(tài)度積極,能吃苦耐勞,有團(tuán)隊合作精神; 6.工作地點:安慶 崗位職責(zé): 1.具有超強(qiáng)的教學(xué)教研能力,具備教育創(chuàng)新改革的精神; 2.負(fù)責(zé)管理后臺本學(xué)科的兼職老師,制定科學(xué)的管理與考核方案; 3.研究并提出本學(xué)科的教學(xué)改革方案,為學(xué)生提供隨時隨地隨心個性化輔導(dǎo); 4.全面負(fù)責(zé)研究學(xué)生在平臺上發(fā)生的所有學(xué)習(xí)行為并出具詳細(xì)的學(xué)情報告。 本崗位工作地點在安徽安慶
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑等工作;
2.參加編寫、審議授課講義和教學(xué)輔導(dǎo)資料,主持或參與教學(xué)方法研究;
3.參與教學(xué)改革的研究工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
4.完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
任職資格:
1.能夠適應(yīng)出差;
2.專業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷;
3.熟練掌握辦公軟件;
4.具備教育心理學(xué)知識,較強(qiáng)的授課能力,具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn);
5.具有較強(qiáng)的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
6.熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng);
7.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
8.有教師資格證者優(yōu)先。
工作時間:早九晚六
薪資待遇:
1.工資:基本工資+月度獎金+年終獎金;
2.補(bǔ)充福利:餐補(bǔ)、車補(bǔ)、崗位技能培訓(xùn)、帶薪休假、集體旅游及其他;
3.面試優(yōu)秀者入職即享受特殊薪資。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,對其進(jìn)行個性化的課程講授,一對一、班課兩種形式。
2、在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄與跟蹤維護(hù)服務(wù)。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,有教師資格證。
2、熟悉高中教材,能準(zhǔn)確掌握考試方向。
3、對學(xué)生有責(zé)任心,有教學(xué)經(jīng)驗和駕馭班課課堂的能力。
4、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強(qiáng)。
優(yōu)秀講師年薪15萬--50萬
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
教育背景:大學(xué)本科以上學(xué)歷,師范學(xué)校師范專業(yè)畢業(yè)。
工作背景:有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,有帶高三畢業(yè)班及獲省市內(nèi)優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號者優(yōu)先考慮。
素質(zhì)要求:熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。教學(xué)基本功扎實,教學(xué)能力較強(qiáng),能夠很好的駕馭課堂教學(xué)、駕馭學(xué)生的思想。學(xué)生管理能力較強(qiáng),對學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣不良的學(xué)生有有效的管理辦法。對民辦教育有一定的接觸、了解。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)高中歷史的日常教研和一線教學(xué)工作;
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,做好有針對性地教學(xué)計劃;
3、有責(zé)任培訓(xùn)該科目年輕員工;
4、從實際教學(xué)中與學(xué)生培養(yǎng)樸素的師生情誼,利于今后工作的開展;
任職要求:
1、年齡21—53歲,性別不限,本科及以上學(xué)歷;
2、形象良好,學(xué)科知識豐富,做到“學(xué)高為師,身正為范”;
3、對教育培訓(xùn)行業(yè)有一定的認(rèn)識,并有志于在該行業(yè)中發(fā)展;
4、熟練應(yīng)用office辦公軟件以及其他辦公自動化工具;
5、快速地適應(yīng)企業(yè)與自身成長的需要,接受公司培養(yǎng);
6、1年以上教育機(jī)構(gòu)高中政治教師相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
7、接受應(yīng)屆畢業(yè)生,有帶過該科目家教的優(yōu)先考慮。
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
一、任職要求:
1.要求全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷。獲得相關(guān)專業(yè)教師資格證書。普通話水平二級乙等以上(語文教師要求二甲以上);
2.熱愛教育事業(yè),具有熱忱認(rèn)真的工作態(tài)度,良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,良好的溝通技巧和表達(dá)能力;
3.陽光自信、教學(xué)能力強(qiáng)、組織活動能力強(qiáng)、協(xié)作能力好、形象好氣質(zhì)佳、有親和力;
4.能熟練使用e_cel、word、ppt等辦公軟件及多媒體教學(xué)設(shè)備;
5.具有多年高三教學(xué)經(jīng)驗,熟悉畢業(yè)班班主任工作并愿意擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先聘用。
二、薪酬福利:我們將為您提供極具市場競爭力的薪酬福利計劃。
1、薪酬:
①具有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的教師滿課時數(shù)年工資收入7—12萬元。
②應(yīng)屆畢業(yè)生滿課時數(shù)年工資收入5—8萬元。
③對學(xué)校的招生、教學(xué)和管理等作出卓越貢獻(xiàn)的教師的薪酬可以繼續(xù)上浮。
2、福利:
①豐富的培訓(xùn)項目與團(tuán)隊活動(如學(xué)科教研和培訓(xùn)、戶外拓展、專題講座、旅游、生日聚餐、文體活動等);
②五險,帶薪假期(寒暑假、婚假、產(chǎn)假和喪假等),健康體檢等;
③高考獎、評優(yōu)評先獎勵、節(jié)日補(bǔ)助、年會抽獎等。
三、學(xué)校地址:肇慶市高要區(qū)湖西二路7號(區(qū)委黨校內(nèi))
高中歷史教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):教授高中歷史課程
任職要求:1、愛崗敬業(yè),有吃苦耐勞精神
2、具備教師基本素質(zhì)
3、專業(yè)知識扎實
4、有3年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮
第13篇 歷史教研崗位職責(zé)
政治/歷史教研 好未來教育 北京學(xué)而思教育科技有限公司,好未來教育,學(xué)而思,學(xué)而思教育,學(xué)而思網(wǎng)校,學(xué)而思 職責(zé)描述:
1、研究政治/歷史知識體系,針對網(wǎng)校課程進(jìn)行完善和修改;
2、教研產(chǎn)品開發(fā)和學(xué)習(xí)模式驗究與應(yīng)用;
3、為教師教學(xué)提供講義素材資料等產(chǎn)品上的支持;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設(shè)計進(jìn)行課程講授,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
第14篇 歷史地理老師崗位職責(zé)
語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理老師 崗位職責(zé)
1、本科以上學(xué)歷,有教師證、英文流利,能夠雙語授課。
2、有國際學(xué)校相關(guān)科目教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
3、有愛心有責(zé)任心穩(wěn)定性強(qiáng)。
4、常年需要各科雙語教師。 崗位職責(zé)
1、本科以上學(xué)歷,有教師證、英文流利,能夠雙語授課。
2、有國際學(xué)校相關(guān)科目教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
3、有愛心有責(zé)任心穩(wěn)定性強(qiáng)。
4、常年需要各科雙語教師。
第15篇 高三歷史老師崗位職責(zé)任職要求
高三歷史老師崗位職責(zé)
要求:熟悉高考?xì)v史相關(guān)要求，能熟練運(yùn)用高考?xì)v史知識點。
課時費很高，要求很高
電話:___________徐老師
高三歷史老師崗位
第16篇 中學(xué)歷史教師崗位職責(zé)
中學(xué)歷史教師 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司,武漢巨人教育
1.崗位要求
學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強(qiáng);
②有較強(qiáng)的表達(dá)能力,善于與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識強(qiáng),能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強(qiáng),具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于觀察學(xué)生的問題,并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責(zé)
①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;
②針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。
第17篇 高中歷史教師崗位職責(zé)
高中歷史教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 職責(zé)描述:
1、根據(jù)市場需求,進(jìn)行高中歷史長期課、短期課、講座的全面設(shè)計;
2、對教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;
3、制定及參與產(chǎn)品運(yùn)營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設(shè)計進(jìn)行課程講授,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
5、完成上級交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學(xué)歷,985、211院校畢業(yè)優(yōu)先;
2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學(xué)產(chǎn)品開發(fā);
3、有課程方向授課經(jīng)驗;
4、富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的工作。
第18篇 初高中歷史教師崗位職責(zé)
初高中歷史、政治教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位要求:
1、對初高中歷史、政治教學(xué)有深刻的研究,對中、高考方向有清晰的把握;
2、有獨特、成熟的解題思路和見解;
3、踏實認(rèn)真,有較強(qiáng)的溝通能力;
4、有教育理想,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中,高中歷史、政治課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作;
2、負(fù)責(zé)班級及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;
3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo);
4、按要求參加教研,集體備課等工作。
第19篇 歷史教師崗位職責(zé)任職要求
歷史教師崗位職責(zé)
中學(xué)歷史教師 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司
1.崗位要求
學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);
②有較強(qiáng)的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強(qiáng)，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責(zé)
①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;
②針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
歷史教師崗位
第20篇 歷史建筑保護(hù)崗位職責(zé)
助理研究員(城市更新板塊) 華東建筑設(shè)計研究院 華東建筑設(shè)計研究院有限公司,華東建筑設(shè)計研究院,華東建筑設(shè)計院,華東總院 崗位職責(zé):
從事城市更新、既有建筑更新、老舊小區(qū)更新、古鎮(zhèn)村落更新等方面的相關(guān)研究工作;參與組織學(xué)術(shù)交流、考察調(diào)研活動;收集信息并建立數(shù)據(jù)庫; 協(xié)助開展行業(yè)學(xué)會間的交流合作;參加相關(guān)課題研究和試點項目實踐等。
資格要求:
1.專業(yè)方向:城市規(guī)劃與設(shè)計,建筑設(shè)計及理論,建筑遺產(chǎn)保護(hù)、歷史城市保護(hù)、建筑歷史及理論以及相關(guān)研究方向(gis、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、市政規(guī)劃、城市設(shè)計、城市環(huán)境學(xué)、中國史、世界史等),
2.學(xué)歷學(xué)位:碩士及以上
3.工作經(jīng)驗:相關(guān)工作經(jīng)驗2年以上者優(yōu)先
4.外語能力:英語熟練,掌握二外優(yōu)先(法、日)
5.優(yōu)先錄用條件:從事過城市更新、建筑更新政策、法規(guī)、案例、數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)分析、環(huán)境分析的相關(guān)課題研究者優(yōu)先
6.性格特點:成熟穩(wěn)重、樂觀開朗、團(tuán)隊合作能力強(qiáng)
