學(xué)管管理制度是學(xué)校運營的核心組成部分，旨在確保教育質(zhì)量和學(xué)生管理的高效有序。它涵蓋了教學(xué)活動、學(xué)生行為規(guī)范、教師職責(zé)、資源分配等多個層面，旨在建立一個公平、公正、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
包括哪些方面
1. 教學(xué)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量評估，以及教師的教學(xué)職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
2. 學(xué)生管理：涵蓋學(xué)生的行為規(guī)范、出勤管理、成績記錄、獎懲制度，以及學(xué)生權(quán)益保護。
3. 資源管理：涉及教室、圖書館、實驗室等設(shè)施的使用和維護，以及教學(xué)資源的分配和更新。
4. 家校溝通：建立家長參與機制，定期舉辦家長會，及時反饋學(xué)生在校情況。
5. 培訓(xùn)與發(fā)展：為教師提供專業(yè)發(fā)展機會，提升教育教學(xué)能力。
重要性
學(xué)管管理制度的重要性不言而喻。它不僅是規(guī)范學(xué)校日常運作的基石，也是保障教育公平、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。良好的管理制度能激發(fā)教師的工作熱情，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也能增進家校間的信任，共同促進學(xué)生的成長。
方案
1. 制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程計劃，明確教學(xué)目標(biāo)，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性和實用性。
2. 設(shè)立行為準(zhǔn)則，強調(diào)尊重、誠信和責(zé)任，通過獎懲制度鼓勵學(xué)生遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好品行。
3. 建立透明的資源分配機制，優(yōu)先保障教學(xué)需求，定期評估和更新教學(xué)資源，以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。
4. 定期組織家長會，建立有效的家校溝通平臺，及時解決學(xué)生問題，增強家校合作。
5. 設(shè)立教師培訓(xùn)和發(fā)展基金，鼓勵教師參加專業(yè)研討會，提升教學(xué)技能和教育理念。
學(xué)管管理制度應(yīng)以學(xué)生為中心，兼顧教師發(fā)展和家長參與，通過持續(xù)改進和優(yōu)化，構(gòu)建一個有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能確保每個學(xué)生在知識、技能和品格上都能得到充分的培養(yǎng)，實現(xiàn)教育的真正價值。
學(xué)管管理制度范文
第1篇 小學(xué)學(xué)校實驗教學(xué)管理制度
小學(xué)(學(xué)校)實驗教學(xué)管理制度
一、實驗教學(xué)計劃
1、各科教師對實驗教學(xué)必須制定總的和分學(xué)期的教學(xué)計劃,并于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實驗室各一份,計劃應(yīng)分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應(yīng)根據(jù)各類教學(xué)大綱、教材和任課教師的實驗教學(xué)計劃,制訂本學(xué)期實驗室工作計劃,計劃應(yīng)包括實驗室使用安排、儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
二、實驗教學(xué)的組織和實施
1、教師要按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況試做實驗,做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康?掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調(diào)實驗紀(jì)律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。
4、任課教師和實驗教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),及時解決,但不可代替學(xué)生去做實驗。
5、實驗結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。
三、實驗教學(xué)的評估和考核
1、實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學(xué)科實驗登記表》、(實驗教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總)
2、對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試,考核學(xué)生的理論分析與思維能力。
3、對學(xué)生的考察應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。
4、對教師的考察除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調(diào)查。
5、所有考察登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。
第2篇 某實驗小學(xué)外來員工子女入學(xué)管理制度
實驗小學(xué)外來員工子女入學(xué)管理制度
1.學(xué)校要加強溫暖教育,廣泛開展同在藍天下的教育活動,讓外來員工子女消除陌生感、自卑感,增進與城市學(xué)生的認(rèn)同感。
2.學(xué)校對外來員工中特困子女要落實兩免一補政策,特困外來員工子女憑低保證注冊,學(xué)校免收書本費、學(xué)雜費,寄宿生免寄宿費并給予生活補助費。
3.在入隊、評優(yōu)評先、參與文體活動等方面都要充分考慮外來員工子女的構(gòu)成。
4.學(xué)校要進行外來員工子女學(xué)習(xí)程度摸底,針對不同情況開展有針對性的培優(yōu)輔差工作。
5.學(xué)校對外來員工子女采用開放、多元、多樣的評價方式,學(xué)習(xí)成績評定采用等級制,不得將他們的成績排隊、公布;針對學(xué)習(xí)程度差異較大的現(xiàn)狀,嘗試作業(yè)練習(xí)分層次。
6.學(xué)校在英語、信息技術(shù)等外來員工子女薄弱的學(xué)科上,要通過師資、課時、設(shè)備等方面的傾斜,讓他們跟上教學(xué)進度。
7.學(xué)校要為外來員工子女建立學(xué)籍,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生統(tǒng)一管理,體現(xiàn)一視同仁。學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次對外來員工子女學(xué)習(xí)狀況的督查與指導(dǎo)。
第3篇 大學(xué)管理協(xié)會部門會議制度
為規(guī)范各部門日常工作流程,提高部門工作效率,根據(jù)協(xié)會章程的指導(dǎo)精神,特制定各部門會議制度。
第一條協(xié)會各部門可在遵守協(xié)會相關(guān)規(guī)定的前提下制定部門例會制度,也可根據(jù)工作需
要適時組織召開,至少每三周要有一次部門全體會議。每次活動舉辦后必須召開總
結(jié)會,出席者為各部室主要成員,結(jié)合工作需要可邀請其他人員參加部門擴大會
議。
第二條會議主要內(nèi)容:部室主要人員對所做工作的匯報與總結(jié);擬定下一階段工作計劃;重大問題的議定;困難問題的解決。與會人員須在會議前就上述內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備,會議過程中要認(rèn)真做好會議記錄。
第三條部門召開會議之前由各部部長負(fù)責(zé)通知需到會的人員。
第四條會議參與者在會上要暢所欲言,各抒己見,允許持有不同觀點和保留意見。但會上一旦形成決議,無論個人同意與否,都應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
第五條嚴(yán)守會議紀(jì)律,保守會議秘密,在會議決議未公布之前,不得私自泄漏會議內(nèi)容、影響決議實施。
第六條參加會議要提前到場簽到,部長負(fù)責(zé)組織簽到及會場布置工作。
第七條會議由各部門專門人員負(fù)責(zé)會議的記錄,整理后存檔。
第八條會議期間要保持會場的安靜,通訊工具要關(guān)閉或調(diào)成振動。
第九條參加會議不得無故缺席、遲到、早退。無故缺席連續(xù)達3次者視作自動退會處理。遲到、早退者各部門內(nèi)部提出警告,連續(xù)達3次者,協(xié)會通報批評并記入檔案。
第十條有特殊原因不能參加會議者,需至少提前一小時向部門負(fù)責(zé)人請假,并有會議記錄人員記錄。每學(xué)期會議請假累計達6次者,協(xié)會內(nèi)部通報批評。
第十一條會議的考勤情況各部門要準(zhǔn)確記錄,定期匯總,作為協(xié)會考核的重要項目。
第十二條會議時間、地點由各部門負(fù)責(zé)人決定。
第十三條本制度自頒布之日起執(zhí)行。
第十四條本制度修改權(quán)及解釋權(quán)屬河南大學(xué)管理協(xié)會會長團。
第4篇 學(xué)校教學(xué)管理制度(范文)
教學(xué)質(zhì)量是評價一個學(xué)校好壞的基本標(biāo)準(zhǔn),以下是一篇關(guān)于“學(xué)校教學(xué)管理制度”,供大家參考,希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)常規(guī):
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的基本要求,是教學(xué)基本規(guī)律在教學(xué)中的具體體現(xiàn)。認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī),可使教學(xué)工作納入規(guī)范的軌道,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
一、期初要對照大綱通讀全冊教材,了解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊教材中所處的地位,并認(rèn)真制定好教學(xué)計劃。
二、備課要加強計劃性、針對性,講究實效性,每位教師必須超備一周的課。教齡在六年以上教師可采用電子備課或書面?zhèn)湔n,可以備簡案,并要求在教案后寫上教學(xué)反思,每學(xué)期1—3篇;教齡在三年以上,六年以下的教師,必須備詳案,寫教學(xué)反思3—5篇;集體備課時,每位教師都要輪流擔(dān)任中心發(fā)言人,學(xué)期末上交集體備課教案(寫在備課本上),每人至少4篇,開過課的老師,必須寫上教學(xué)反思。學(xué)校對教師備課檢查三次:開學(xué)初第三周檢查一次,學(xué)期中途抽查一次,期末檢查一次。集體備課教案每學(xué)期抽查1—2次。
三、每節(jié)課都要在預(yù)備鈴響時到教室門口候課。要準(zhǔn)時上下課,不拖課、不提早下課。
四、作業(yè)要精選,數(shù)量要有彈性,分必做與選做,批改要及時認(rèn)真。
五、每月至少聽課2—3節(jié),全學(xué)年至少30節(jié),并記好聽課筆記。
六、每學(xué)期必須撰寫兩篇教學(xué)案例,一篇教學(xué)論文,每學(xué)年開一次校內(nèi)公開課,每學(xué)期必須在年級段內(nèi)開課1—2次。
七、凡上級業(yè)務(wù)部門通知要參加的活動和會議必須準(zhǔn)時參加,不能缺席。
八、提倡個別輔導(dǎo),嚴(yán)禁占用午休或放學(xué)時間集體補課。
九、上課時,力求衣著整潔大方,舉止端莊;語言要規(guī)范,不講方言;板書要工整,不寫錯別字與繁體字。
十、閑課時應(yīng)在辦公室備課、批改作業(yè),不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事。
十一、嚴(yán)格按課程表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),不得私自調(diào)課,不得隨意安排自習(xí)或請別人看堂、代課。
十二、每位教師都要按照教導(dǎo)處安排,承擔(dān)一定的監(jiān)考任務(wù)。監(jiān)考時要遵守監(jiān)考規(guī)則,集中精力按要求完成任務(wù)。
十三、不得私自向?qū)W生推銷、訂購復(fù)習(xí)資料、課外讀物和其它練習(xí)。
十四、不準(zhǔn)在教室內(nèi)抽煙,不準(zhǔn)坐著上課,不能中途隨意離開教室,上課時應(yīng)關(guān)閉手機。
十五、不能體罰或變相體罰學(xué)生,妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況,正確處理違紀(jì)學(xué)生,不能隨便責(zé)令學(xué)生離開教室不讓上課,不能責(zé)令學(xué)生重復(fù)抄寫作業(yè)五遍以上。
二、教研活動制度
教研活動一般是指以教研組為單位,由教研組長負(fù)責(zé),通過教研活動達到增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
學(xué)校成立由校長、副校長、教務(wù)主任組成的教研教改領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。
學(xué)校設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、理化生、史地政、體音美六個教研組。
各教研組按學(xué)期制定工作計劃,提出具體工作目標(biāo)、安排具體活動內(nèi)容與時間,采取保證措施,計劃要切實可行。
教研活動每兩周進行一次,活動內(nèi)容,時間,地點預(yù)先訂出。
教研組每學(xué)期組織一次觀摩課。做到課前說課,課堂聽課,課后評課。
期中、期末教研組組織測試與質(zhì)量分析。
從實際出發(fā),每學(xué)期確定兩項教研專題。
認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗在教研組內(nèi)交流。任課教師每學(xué)期寫一篇較有價值的教育教學(xué)論文,爭取在市級以上刊物發(fā)表。
每次教研活動,教師記好筆記,教研組長做好記錄。
教研組要對教研活動進行階段性總結(jié),由教務(wù)處定期檢查。
三、聽課、評課制度
(一)、組織形式:
由學(xué)校負(fù)責(zé)組成五個聽評課小組,教研組長分別任各小組組長,組員為所有任課教師。
(二)、聽課次數(shù):
1、校級領(lǐng)導(dǎo)每周2—3次。
2、教研組長每周2次。
3、任課教師每學(xué)期至少聽課4-6節(jié),并參加評課活動。
4、班主任每月3次,每學(xué)期保證對本班的每個任課教師聽課2次以上。
(三)、聽課方法:
1、聽課人員原則上隨聽課小組進行活動,任課教師及班主任可單獨聽課。
2、聽課前應(yīng)事先到教務(wù)處領(lǐng)取《聽課記錄表》,聽完課后,填寫《聽課記錄表》并交教務(wù)處。
3、聽課小組聽課后,組織聽課人員進行評課,被評課教師不參與評課,評課后填寫《評課記錄表》一式二份,一份存檔,一份反饋給被評課教師。
4、聽課時可選擇理論課、習(xí)題課、實驗課、實習(xí)課、復(fù)習(xí)課、體育課。聽課前不事先通知被聽課人。
5、聽課結(jié)束時應(yīng)檢查教案是否與教學(xué)進度相符。
6、教師聽課必須認(rèn)真仔細(xì),并要有書面記錄,課后要對聽課筆記進行整理,并根據(jù)上課的要求寫明教師在授課中的優(yōu)缺點;并提出建設(shè)性的意見,以促進教師授課質(zhì)量的提高。
7、教師在評課中要本著實事求是的精神和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真評析,既要講優(yōu)點,又要指出不足之處,真正達到交流經(jīng)驗,不斷提高教師教學(xué)水平的目的。
8、教師聽課后,可及時與授課教師交換意見,不便講的問題可教導(dǎo)主任反映,由主任向任課教師提出,使任課教師及時得到反饋信息,從而改進教學(xué)。
9、教師的聽課記錄每學(xué)期統(tǒng)一抽查1-2次,教師聽課和評課情況作為教師業(yè)務(wù)考核的基本內(nèi)容之一。
四、教師備課制度
一、教師備課必須深入鉆研教材。
二、每周集體備課一次,堅持備課有主講教師,備出教學(xué)目標(biāo)、重點、難點和教法、學(xué)法。
三、保證備課時間,做到有集體備課記錄,學(xué)校檢查、記錄、評比。
四、教師個人備課要結(jié)合本班學(xué)生的特點,因材施教,注重個性培養(yǎng)。不得與參考教案雷同,應(yīng)有所創(chuàng)新。
五、備課要超講課前一周。
六、備課教案要做到書寫規(guī)范,字跡工整。
七、通過集體備課確定研討課內(nèi)容、研討時間、上課人,記錄研討過程。
八、積級參加集體備課,不許遲到早退。
五、上課、輔導(dǎo)制度
1、學(xué)校不得隨意停課,教師不得隨意缺課,對因請假所缺課程要及時補教。
2、教師上課要目的明確,思路清晰,要點突出。講課要緊扣教學(xué)目的,以精講多練為原則,在重點難點和關(guān)鍵和地方下功夫。做到講有重點,練有目的,講練結(jié)合,按要求完成教學(xué)任務(wù)。
3、講課表達要嚴(yán)密科學(xué),傳授知識必須正確、準(zhǔn)確,要善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提倡啟發(fā)式,反對注入式,鼓勵學(xué)生提出問題,發(fā)展學(xué)生能力和智力,注重雙邊活動。
4、講課語言要準(zhǔn)確清晰,形象生動,富有啟發(fā)性和吸引力。全體教師必須使用普通話。
5、課堂板書書寫正確工整,規(guī)范清楚,板書設(shè)計科學(xué),有助于學(xué)生掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、教師上課要儀表端莊,態(tài)度親切自然。并做到不遲到,不早退,不隨意拖堂,不中途退場。不說臟話,不訓(xùn)斥學(xué)生,不吸煙。
7、要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí),后聽課,先復(fù)習(xí),后作業(yè);先理解,后記憶的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效益。
7、建立課外輔導(dǎo)制度,凡主要學(xué)科,都必須從時間、科目、內(nèi)容、人員上予以具體安排,并采取檢查登記等形式予以落實。
8、輔導(dǎo)一般采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)兩種形式進行,集體輔導(dǎo)要針對學(xué)生普遍存在的問題組織設(shè)計,個別輔導(dǎo)要根據(jù)學(xué)生存在的具體問題啟發(fā)誘導(dǎo)。切忌重復(fù)濫講或無的放矢。
9、輔導(dǎo)要貫徹依綱扣本和因材施教的原則。保證輔導(dǎo)內(nèi)容不離本,保重點,攻難點,力求優(yōu)生滿意,中等掌握,差生清楚,不得借輔導(dǎo)加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更不能把自習(xí)變?yōu)檎n堂的延續(xù)。
六、作業(yè)布置與批改制度
一、作業(yè)要求
1、教師要根據(jù)教學(xué)重、難點精心設(shè)計作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)可以布置形式新穎的課外作業(yè)。其他學(xué)科適量布置課外作業(yè)。
2、設(shè)計作業(yè)加強針對性、梯度性、科學(xué)性、全面性。堅決杜絕重抄寫和罰作業(yè)。適當(dāng)布置音像視聽、閱讀、制作、公益活動等課外作業(yè)。
3、以多元化作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在聽、說、看、讀、做中求得整體素質(zhì)與個性特長的和諧發(fā)展。
4、家庭作業(yè)不超過兩小時。
5、各種書面作業(yè),書寫格式要規(guī)范、字跡要工整,作業(yè)中也要反映學(xué)生學(xué)習(xí)特點和注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。保持作業(yè)本的清潔,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、作業(yè)的批改
1、教師要認(rèn)識到作業(yè)也是教學(xué)的組成部分。作業(yè)的批改方法、時間安排也要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,要認(rèn)真對待書面作業(yè)的批改。教師對學(xué)生作業(yè)的批改要有批語,批語要體現(xiàn)教師的愛心,有激勵作用。
2、在課堂上和自習(xí)課上的作業(yè),可以組織學(xué)生互批,但教師必須心中有數(shù),不能放任不管。
3、學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記,教師可隨時檢查,每周要有計劃地檢查一部分,以推動自學(xué)。
4、教師布置的口頭作業(yè),不能只布置不檢查,要通過復(fù)習(xí)進行檢查。
5、教師批改要按時認(rèn)真,各科都應(yīng)有規(guī)范的要求,要做到筆色一致(紅),符號一致,批語恰當(dāng),要做到不漏批,不差批。
七、課外活動制度
為了豐富學(xué)生的課余生活,開發(fā)智力,滿足學(xué)生的興趣需要,發(fā)展特長,促進全面發(fā)展,特擬定制度如下:
1、每天下午課后,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排開展活動,不得擅自占用活動時間。
2、每個活動組的指導(dǎo)老師,必須定好計劃,按計劃認(rèn)真開展活動,切實保證活動效果和質(zhì)量。
3、各活動小組的學(xué)生必須按時參加活動,不遲到、早退,有事必須向指導(dǎo)老師請假。
4、學(xué)校行政部門對課外活動的開展要進行檢查,學(xué)期結(jié)束,按各組制定的計劃進行驗收。
八、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論和文化修養(yǎng),建設(shè)一支精良的教師隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合我校實際,特定以下學(xué)習(xí)制度。
一、加強學(xué)習(xí)計劃性。學(xué)校、年級學(xué)科組制定工作計劃時要把教師學(xué)習(xí)活動列入重要議程。教師個人要根據(jù)自己實際情況分別制定長期目標(biāo)和近期規(guī)劃。
二、落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,分析教材,組織學(xué)習(xí)教育學(xué),現(xiàn)代教育思想方法以及先進的教學(xué)經(jīng)驗,組織開展教學(xué)基本功訓(xùn)練。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),落實三本一書。
三、保證學(xué)習(xí)時間。每周組織一次集體學(xué)習(xí)活動,一般由學(xué)科組組織。所需要的內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)習(xí)時間不得擠占他用,教師不得遲到缺席。學(xué)科組要有記錄,教師要有筆記。
四、講究學(xué)習(xí)方法。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,以個人學(xué)習(xí)為主。實行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合,以解決教學(xué)中的具體問題。集體學(xué)習(xí)可采用專題講座、集體研討、經(jīng)驗介紹、述課、評課等形式進行。積極參加中心以上組織的教學(xué)教研活動,做好自我反思記錄,并運用于教學(xué)實踐。
五、定期考核評比。學(xué)校每學(xué)年對教師的學(xué)習(xí)情況進行一次考核評比。重點考查學(xué)習(xí)大綱、教材,鉆研教育理論,提高教學(xué)基本素質(zhì)方面情況。每學(xué)期舉辦一次經(jīng)驗交流會,評出優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教案,檢查作業(yè)批改記錄,對成績突出的教師,要與教師績效掛鉤,評先、評優(yōu)、晉級優(yōu)先。開全體教職工會,大力表彰。對這幾方面工作不積極,應(yīng)付的,學(xué)校要給予通報批評和懲罰。
第5篇 河南大學(xué)管理協(xié)會部門會議制度
為規(guī)范各部門日常工作流程，提高部門工作效率，根據(jù)協(xié)會章程的指導(dǎo)精神，特制定各部門會議制度。
第一條
協(xié)會各部門可在遵守協(xié)會相關(guān)規(guī)定的前提下制定部門例會制度，也可根據(jù)工作需要適時組織召開，至少每三周要有一次部門全體會議。每次活動舉辦后必須召開總結(jié)會，出席者為各部室主要成員，結(jié)合工作需要可邀請其他人員參加部門擴大會議。
第二條
會議主要內(nèi)容：部室主要人員對所做工作的匯報與總結(jié);擬定下一階段工作計劃;重大問題的議定;困難問題的解決。與會人員須在會議前就上述內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備，會議過程中要認(rèn)真做好會議記錄。
第三條
部門召開會議之前由各部部長負(fù)責(zé)通知需到會的人員。
第四條
會議參與者在會上要暢所欲言，各抒己見，允許持有不同觀點和保留意見。但會上一旦形成決議，無論個人同意與否，都應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
第五條
嚴(yán)守會議紀(jì)律，保守會議秘密，在會議決議未公布之前，不得私自泄漏會議內(nèi)容、影響決議實施。
第六條
參加會議要提前到場簽到，部長負(fù)責(zé)組織簽到及會場布置工作。
第七條
會議由各部門專門人員負(fù)責(zé)會議的記錄，整理后存檔。
第八條
會議期間要保持會場的安靜，通訊工具要關(guān)閉或調(diào)成振動。
第九條
參加會議不得無故缺席、遲到、早退。無故缺席連續(xù)達3次者視作自動退會處理。遲到、早退者各部門內(nèi)部提出警告，連續(xù)達3次者，協(xié)會通報批評并記入檔案。
第十條
有特殊原因不能參加會議者，需至少提前一小時向部門負(fù)責(zé)人請假，并有會議記錄人員記錄。每學(xué)期會議請假累計達6次者，協(xié)會內(nèi)部通報批評。
第十一條
會議的考勤情況各部門要準(zhǔn)確記錄，定期匯總，作為協(xié)會考核的重要項目。
第十二條
會議時間、地點由各部門負(fù)責(zé)人決定。
第十三條
本制度自頒布之日起執(zhí)行。
第十四條
本制度修改權(quán)及解釋權(quán)屬河南大學(xué)管理協(xié)會會長團。
第6篇 畫室教學(xué)管理制度
一、課上制度
1、不遲到、不早退、不曠課、衣著整潔大方、不光腳赤背。
2、認(rèn)真聽課、不大聲喧嘩、不交頭接耳、不出怪聲、上課不逗同學(xué)笑。
3、課上不搞小動作，更不能睡覺，不吃東西、不起哄、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
4、上課認(rèn)真思考、全神貫注、不隨意走出畫室。不在教師內(nèi)使用手機(不接打電話，發(fā)短信，上網(wǎng)聊天或玩游戲等)。
5、課上不能頂撞老師，對老師有意見下課解決。
6、班級實行考勤記載管理，班委會要發(fā)揮模范和管理作用。
二、課間制度
1、課前及時向老師反饋問題，掃清課堂學(xué)習(xí)障礙。
2、下課后，及時整理課堂上的學(xué)習(xí)工具，保持自己區(qū)域衛(wèi)生。及時準(zhǔn)備下節(jié)課所需要的學(xué)習(xí)用品，做好上課的一切準(zhǔn)備。
3、課間活動不勾肩搭背、保持行走姿勢、注意形象。不大聲喧嘩、打鬧。
4、去衛(wèi)生間要自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每天各班組織值日小組管理課間紀(jì)律情況，對違反者當(dāng)場制止，繼續(xù)違反者上報學(xué)校處理。
三、自習(xí)課管理制度
1、上課不遲到、不早退、有特殊情況要提前請假。
2、課上不得出教室打水、上廁所、若有特殊情況需值班老師批準(zhǔn)。
3、每節(jié)課由值日班長點名、將人數(shù)情況上報班主任或值班老師，并說明理由。
4、若發(fā)現(xiàn)值班老師、值日班長有擅離職守的現(xiàn)象應(yīng)及時向?qū)W校反映。
5、每天值日班長，要將自習(xí)課情況上報管理老師。
6、自習(xí)課請假應(yīng)提前向班主任或值班老師請假并事先告知值日老師，否則按曠課處理。
四、外出紀(jì)律管理
1、每位同學(xué)都要提高安全意識、紀(jì)律意識、時間意識嚴(yán)格要求自己聽從老師統(tǒng)一部署。
2、按時集合，集中活動，不遠離集體，不單獨行動。
3、出入?yún)⒂^要保持隊伍整齊有序，不大聲說笑，不互相打鬧。
4、分散活動時要以小組為單位進行，組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、集合點名，以班為單位每次集合時要點名上報學(xué)校。
6、有突發(fā)事件發(fā)生，要冷靜，在第一時間上報學(xué)校及時處理，同時發(fā)揮集體作用，互相幫助。
7、自覺維護集體形象，不做有損集體形象的事。
五、校園管理規(guī)定
1、在校園內(nèi)尊敬師長，尊重員工，與同學(xué)友好相處，不亂竄畫室。
2、在校園內(nèi)要寬容、忍讓，如遇摩擦，及時與管理老師聯(lián)系。
六、衛(wèi)生制度
1、每個同學(xué)保持良好的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、每天洗腳、刷牙，內(nèi)衣常換，衣服常洗。
3、常洗澡、常理發(fā)，保持身上無異味。
4、每位同學(xué)都有維護班級衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生的責(zé)任和義務(wù)。
5、值日生打掃要徹底，無衛(wèi)生死角，值日工具有固定位置，要放整齊。
6、保持教室、寢室、墻面等不亂涂、亂畫、亂寫。
7、愛護財產(chǎn)，損壞財產(chǎn)一律照價賠償。
8、設(shè)立校級執(zhí)勤檢查小組，進行定期或不定期檢查或抽查執(zhí)行獎罰制度。
七、獎罰制度
獎勵
1、學(xué)生在校，舉止文明，學(xué)習(xí)刻苦，遵守學(xué)校各項管理制度，階段表現(xiàn)全優(yōu)，月考成績優(yōu)異者有獎勵。
2、專業(yè)高考國美前三名有獎勵。
懲罰
1、遲到、早退(以鈴聲為準(zhǔn))一次扣除5元，曠課(遲到、早退30分鐘為曠課)一次扣除20元。
2、損害公物照價賠償。
3、在校不團結(jié)同學(xué)、不遵守課上制度、遲到、早退3次或曠課一次給予批評教育警告處分。
4、舉止不文明，談情說愛，影響學(xué)習(xí)，遲到、早退在9次或曠課3次給予通報記過處分，并通知家長。
5、①嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度;②談情說愛影響極壞;③遲到、早退在15次;④曠課5次;以上任意一條給予開除學(xué)籍處分。
6、開除學(xué)籍處分由家長到校領(lǐng)回學(xué)生并結(jié)清學(xué)校水電費用和罰金，清算押金多退少補。其他學(xué)費、住宿費一律不退。
備注：結(jié)業(yè)前請學(xué)員清點好自己的私人物品，一旦結(jié)業(yè)手續(xù)辦理完成后，學(xué)員如有物品遺失，責(zé)任自負(fù)，與畫室無關(guān)。
具體制度以學(xué)員入學(xué)時填寫的學(xué)生檔案為準(zhǔn)。
第7篇 音樂教師教學(xué)管理制度
音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室,為了保證音樂課的正常開設(shè),給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,感受美的藝術(shù)氛圍,特制定本制度:
1、教室原則上只對音樂課開放,學(xué)生不得擅自進入該室,如排練節(jié)目,輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可,并有教師在場輔導(dǎo)方可入室。
2、學(xué)生需在上課鈴響前進入教室,并按老師指定的座位坐好,不得隨意更換座位。
3、保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食,不準(zhǔn)隨地吐痰,每天安排一個班級打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境,使大家真正感受到藝術(shù)的美,仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中。
5、愛護教室的公共財物,損壞東西按原價的2倍照賠。每天上、下午最后一節(jié)課的班級應(yīng)關(guān)好窗戶、電燈、電風(fēng)扇等。
第8篇 計機工程系教學(xué)管理制度
計算機工程系教學(xué)管理制度
為了提高教學(xué)管理水平,實施科學(xué)的規(guī)范化教學(xué)管理,建立良好的教學(xué)秩序,促進教師進一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,特制定本制度。
一、教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行
1、 獲取任務(wù)。由教務(wù)人員在教務(wù)處印發(fā)的教學(xué)任務(wù)安排表中,將本系的教學(xué)任務(wù)提取出來,制成表格。
2、 核實任務(wù)。由系辦主任對提取的任務(wù),對照有關(guān)教學(xué)計劃和班級情況,進行核實。
3、 分發(fā)任務(wù)。將核實后的教學(xué)任務(wù),發(fā)送給教研室主任,再由教研室主任分發(fā)至每一位教師。
4、 申報任務(wù)。由教師本人根據(jù)教學(xué)任務(wù)和自身情況,向教研室主任提出申報。
5、 協(xié)商落實。由教研室主任根據(jù)排課原則和領(lǐng)導(dǎo)要求,與有關(guān)骨干教師商議,逐項研究落實。
6、 審核上報。教研室主任將落實的教學(xué)任務(wù)安排表報給系辦主任,由系辦主任匯總并作初步審核,由系主任作審查,審查后作確認(rèn)簽名,上報教務(wù)處。
二、教學(xué)計劃的制定
1、教務(wù)處下達教學(xué)任務(wù)之后,任課教師應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)前制定好教學(xué)進度計劃,一式三份,在新學(xué)期的第一周前經(jīng)教研室主任審核,并由系主任簽字后報教務(wù)處。
2、教學(xué)進度計劃嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求制定,學(xué)習(xí)情境、教學(xué)安排學(xué)時分配等明確,一般以2學(xué)時為一個教學(xué)單元。
3、教學(xué)進度計劃應(yīng)留有一定學(xué)時的機動時間。
4、任課教師學(xué)期中途不得私自改變教學(xué)進度,如果確定需要改變計劃,應(yīng)向教研室主任申報,經(jīng)系主任和教務(wù)處批準(zhǔn)后,方可改變。
三、備課
1、鉆研教學(xué)大綱、教材和參考書,對教材力求“一懂、二透、三化”。
2、注意介紹新知識、新技術(shù)及其使用和發(fā)展情況。
3、對學(xué)生前續(xù)課程學(xué)習(xí)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)需求要有充足的了解,根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教。
4、充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。
5、琢磨教學(xué)技巧、藝術(shù)。
四、教案的編寫
1、教案的編寫應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求有明確的教學(xué)目的和教學(xué)過程的設(shè)計。
2、根據(jù)教學(xué)目的和教材特點,聯(lián)系學(xué)生實際,組織和處理教學(xué)內(nèi)容,每次課均需標(biāo)明重點、難點。
3、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及其特點,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,重在基本知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,教學(xué)方法應(yīng)突出教學(xué)重點。
4、教案內(nèi)容要與教學(xué)進度計劃相吻合,教案應(yīng)提前兩周編寫好。
5、相同課程,不同授課老師,可根據(jù)不同專業(yè)靈活編寫符合教學(xué)需求的教案。
五、課堂教學(xué)
1、按教學(xué)進度計劃進行教學(xué),上課時必須有教案,備課充分。
2、教學(xué)方法得體,對教學(xué)重點,難點的處理適當(dāng),因材施教,理論聯(lián)系實際。
4、教學(xué)時可板書輔助教學(xué),要求條理清楚,規(guī)范。
5、教師上課要做到儀表大方、精神飽滿,課堂語言一律采用普通話,語言力求準(zhǔn)確、清晰、簡練、生動、通俗、邏輯性強、速度適中、語調(diào)應(yīng)有抑揚頓挫。
6、教師上課不得遲到,早退和隨意拖堂,中間不得隨意離開課堂。
7、教師必須嚴(yán)格按照教案規(guī)定的時間、內(nèi)容、方法講課。
8、教師在課堂教學(xué)時應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生注意力,妥善處理課堂中出現(xiàn)的意外干擾,保證教學(xué)順利進行。
9、教師每次課后須進行課后總結(jié),及時總結(jié)本課經(jīng)驗和教學(xué)效果,并寫入教案。
六、作業(yè)布置及要求
1、作業(yè)應(yīng)符合教學(xué)大綱范圍和要求,有助于理解、記憶、鞏固知識、形成技能、技巧。
2、規(guī)定學(xué)生完成的作業(yè)適合一般中等水平,選做作業(yè)有利于優(yōu)秀生發(fā)展。
3、作業(yè)要求明確、富有獨立思考性質(zhì),力圖結(jié)合實際問題、專業(yè)應(yīng)用情況。
七、作業(yè)批改及輔導(dǎo)
1、教師應(yīng)按時批閱、發(fā)回。
2、作業(yè)批改有全批、全改、部分批改、輪流批改等形式,應(yīng)采用何種形式由授課教師根據(jù)不同專業(yè)有所要求。
3、注意將作業(yè)中普遍存在的問題(比如:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維方式及難以理解的問題等)和共性問題應(yīng)在下次課或輔導(dǎo)中解決,并可實行典型作業(yè)展覽。
八、試卷命題
1、試卷的命題應(yīng)確?？茖W(xué)性、正確性,并按相應(yīng)課程的考試大綱編寫。
2、試題的覆蓋面要寬要全面,同時要保證試題在所測內(nèi)容上具有典型性,杜絕偏題、怪題和超綱題。
3、試題所涉及的文字應(yīng)力求簡明,語意清楚,試題所指示的答案要明確合理,無二義性。
4、試卷難度分布要有層次性,能考出學(xué)生的不同水平,把優(yōu)秀、一般、差三個層次的學(xué)生能夠區(qū)分開。
九、實驗課補充要求
1、每次學(xué)生實驗前教師應(yīng)有相應(yīng)的實驗要求和實驗演示。
2、教師應(yīng)注意聯(lián)系理論知識,引導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察現(xiàn)象、分析解決問題;注意培養(yǎng)學(xué)生掌握實驗的技能、規(guī)范操作,養(yǎng)成實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,分析實驗、寫出實驗報告。
3、分組實驗時,教師應(yīng)巡回檢查,解決學(xué)生實驗中遇到的困難;
4、結(jié)束實驗課前,布置學(xué)生整理機房、做好清潔工作,并做小結(jié);
5、教學(xué)大綱所規(guī)定的實驗項目應(yīng)全部完成。
十、教學(xué)工作的檢查
1、教師每學(xué)期制定聽課計劃,至少四次;依據(jù)聽課目的選擇聽課形式,聽課后應(yīng)及時和授課教師交換意見,并填寫“聽課記錄”。
2、教研室每學(xué)期至少兩次檢查教師授課情況,授課教師對作業(yè)的布置與批改情況,查閱考查登記簿,評分情況及教學(xué)效果。
3、定期召開學(xué)生座談會了解教師授課情況,聽取意見。
4、每周至少進行一次教研室活動,組織教師進行學(xué)理論、鉆教材,落實學(xué)校具體要求,交流教學(xué)經(jīng)驗等方面的活動。
十一、教育教學(xué)評價
1、自我評價和自我檢查。
2、同行評價。
3、學(xué)生評價。
4、對學(xué)生的評價。
十二、教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié)是檢查教學(xué)工作的一個重要途徑的方法,每學(xué)期結(jié)束前所有教師應(yīng)提交本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),分析自己教學(xué)工作的優(yōu)點與存在的問題,并
第9篇 體育教學(xué)管理制度辦法
一、認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,根據(jù)《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,明確教學(xué)的目的和任務(wù),結(jié)合本校實際情況,制定學(xué)期、單元和課時教學(xué)計劃。
二、根據(jù)課時計劃,課前要布置好場地、備好器材,做好安全檢查工作,課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當(dāng)造成學(xué)生身體傷害的,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。課堂上要重視安全教育,加強安全措施,組織練習(xí)前,要講清練習(xí)方法、要求及注意事項。
三、教師上課時應(yīng)穿運動服和運動鞋,帶口哨,提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別,不私自換課、不提前下課。
四、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確,針對性強,教材內(nèi)容搭配科學(xué),場地安排得當(dāng),合理分配時間,練習(xí)密度和運動負(fù)荷適宜。
五、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊,上課鈴響后由體育委員帶往操場;教師要清點學(xué)生人數(shù)、檢查服裝;課前要組織好學(xué)生做好熱身活動,下課前要組織學(xué)生做好放松活動,并清點學(xué)生人數(shù)。
六、規(guī) 范 教授廣播操和眼保健操,廣泛開展“陽光體育”活動,成立體育興趣小組。
七、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔體育特長生,積極配合學(xué)校開展體育運動會和運動員訓(xùn)練。
八、注重過程性評價與總結(jié)性評價。
第10篇 中小學(xué)管理制度建設(shè)規(guī)程
中小學(xué)管理制度【1】
第一章 總 則
1、為加強學(xué)校建設(shè)計劃項目管理,規(guī)范項目建設(shè)工作,提高項目管理水平,保證建設(shè)計劃順利實施,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)章制度,特制定寧鄉(xiāng)縣學(xué)校建設(shè)項目計劃管理制度。
2、建設(shè)計劃以提高全縣教育改革發(fā)展水平為目標(biāo),以加強基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理為保障,切實加強內(nèi)涵建設(shè),通過建設(shè),使項目學(xué)校成為省、市、縣的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。
3、建設(shè)計劃堅持“省市引導(dǎo)、縣級政府為主、教育局實施”的原則,采取縣政府、縣教育局和項目學(xué)校分級管理的方式,以學(xué)校管理為基礎(chǔ),縣級政府管理為主。同時,各部門、單位和社會有關(guān)方面有效參與和支持。
4、實施建設(shè)計劃所需資金主要由縣政府統(tǒng)籌。地方財政安排相應(yīng)的經(jīng)費予以支持。
第二章 管理職責(zé)
5、由教育局制定項目建設(shè)的總體規(guī)劃和規(guī)范要求,制定項目管理辦法等,對項目建設(shè)過程中的重大問題進行決策。主要履行以下職責(zé):
(一)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)建設(shè)計劃的相關(guān)工作;
(二)制定相關(guān)政策、管理規(guī)定和績效考核辦法等;
(三)組織專家復(fù)核地方上報的項目學(xué)校名單、項目建設(shè)實施方案和任務(wù)書及項目建設(shè)進展報告等;
(四)按計劃組織開展政策發(fā)布、業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)等工作;
(五)建立項目建設(shè)信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng),開展年度績效考評工作;
(六)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)項目學(xué)校的項目建設(shè)工作,組織開展調(diào)研督查、年度檢查、項目驗收、掛牌表彰、成果宣傳等。
6、縣人民政府是項目實施的地方行政主管部門,主要履行以下職責(zé):
(一)按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求,組織本地區(qū)項目學(xué)校的申報、評審和推薦工作;
(二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項目學(xué)校的項目建設(shè)工作,監(jiān)督本地區(qū)項目學(xué)校按項目建設(shè)任務(wù)書完成建設(shè)任務(wù),及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題;
(三)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實和籌集項目學(xué)校的建設(shè)資金,對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督,確保?？顚Ｓ?
(四)向省市相關(guān)部門報送本地區(qū)項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。
7、縣教育局是項目學(xué)校的主管單位,主要履行以下職責(zé):
(一)按照上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求,指導(dǎo)所屬學(xué)校進行項目申請,確保落實相關(guān)政策;
(二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查所屬項目學(xué)校的項目工作,監(jiān)督項目學(xué)校定期進行自查,及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題;
(三)按要求向省、市教育主管部門和縣人民政府、發(fā)改、財政等部門報送所屬項目學(xué)校項目建設(shè)階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。
8、項目學(xué)校法人代表為項目建設(shè)監(jiān)督人。項目學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)具體負(fù)責(zé)本校項目建設(shè)的規(guī)劃、實施、管理和檢查等工作,接受教育、人力資源社會保障、財政、審計、監(jiān)察等部門對項目實施過程和結(jié)果進行監(jiān)控、檢查和審計。
第三章 申報評審與組織實施
9、申報評審工作按照省、市教育部門公布的年度建設(shè)計劃執(zhí)行,包括核定申報指標(biāo)、預(yù)審?fù)扑]、組織復(fù)核、統(tǒng)一社會公示、正式發(fā)文公布等環(huán)節(jié)。
(一)縣政府、發(fā)改、財政、教育等部門核定申報指標(biāo)年度申報的項目學(xué)?？刂茢?shù)。
(二)地方預(yù)審?fù)扑]。教育局組織項目學(xué)校按照省、市教育部門和縣政府、發(fā)改、財政等部門有關(guān)文件要求,上報申報材料,提出基本建設(shè)思路、初步設(shè)想和計劃方案。縣政府、發(fā)改、財政等部門組織專家對項目學(xué)校的申報材料進行預(yù)審,確定本地區(qū)擬推薦申報的項目學(xué)校,統(tǒng)一報至上級主管部門。
(三)縣政府、發(fā)改、財政等部門組成專家組,根據(jù)學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校遴選基本條件,對各地推薦申報的項目學(xué)校申報材料進行復(fù)核,根據(jù)需要對項目學(xué)校申報信息進行現(xiàn)場核查。
(四)統(tǒng)一公示。復(fù)核結(jié)束后,在報紙或媒體、網(wǎng)站上公布擬立項支持的項目學(xué)校名單,公示期為7個工作日(法定節(jié)假日除外),接受社會監(jiān)督和質(zhì)詢。
(五)正式發(fā)文公布。公示期滿后,教育局會同縣發(fā)改、財政等部門公布項目學(xué)校名單。
10、縣政府、發(fā)改、財政等部門根據(jù)已批準(zhǔn)項目學(xué)校的重點建設(shè)任務(wù)等因素,下達財政專項資金總預(yù)算控制數(shù)及年度預(yù)算控制數(shù)。縣政府、發(fā)改、財政等部門據(jù)此組織項目學(xué)校及其舉辦者制定項目建設(shè)方案,并填寫項目建設(shè)任務(wù)書,以及制定相應(yīng)的保障措施和管理辦法。
11、教育局協(xié)同發(fā)改、審記、財政等部門組織專家對修訂后的項目建設(shè)方案和任務(wù)書進行評審論證,復(fù)核并將通過評審論證的項目建設(shè)方案和任務(wù)書報送上級主管部門,達到要求的予以批復(fù)。批復(fù)后,正式啟動項目建設(shè)工作。
12、項目單位按照上級批復(fù)的項目建設(shè)方案和任務(wù)書,組織實施項目建設(shè)。項目建設(shè)方案和任務(wù)書一經(jīng)審定,必須嚴(yán)格執(zhí)行,項目建設(shè)過程中一般不得自行調(diào)整。如確需調(diào)整的,項目單位須報經(jīng)縣政府、發(fā)改、財政等部門核準(zhǔn)后,由省縣政府、發(fā)改、財政等部門核定。
第四章 資金管理
13、縣人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實和籌集項目學(xué)校的建設(shè)資金,對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)督,確保專款專用
14、項目學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專項資金,科學(xué)、規(guī)范、合理地編制本校建設(shè)項目的總預(yù)算及年度預(yù)算。項目預(yù)算是項目學(xué)校綜合預(yù)算的組成部分,應(yīng)納入學(xué)?？傮w預(yù)算。
15、項目學(xué)校要嚴(yán)格按照項目建設(shè)方案和任務(wù)書提出的目標(biāo)組織項目建設(shè),嚴(yán)格遵守國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定,加強資金管理。專項資金當(dāng)年結(jié)余,可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用,不得挪作他用。
16、專項資金按財政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付,納入項目學(xué)校財務(wù)機構(gòu)統(tǒng)一管理,并設(shè)置單獨賬簿進行明細(xì)核算,專款專用、專賬管理。
17、凡納入政府采購的支出項目,必須按照《中華人民共和國國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)過招投標(biāo)、集中采購等規(guī)范程序后方可列支。
18、凡使用財政性資金形成的資產(chǎn),均為國有資產(chǎn)。項目學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定加強管理,合理使用。
第五章 監(jiān)督檢查與驗收
19、建立省市監(jiān)督檢查、地方監(jiān)管和項目學(xué)校自我監(jiān)測的三級監(jiān)控考核體系,對項目學(xué)校建設(shè)計劃的實施實行事前科學(xué)論證、事中監(jiān)控指導(dǎo)、事后效益評價的全過程審核、監(jiān)控和考核。
(一)縣教育局負(fù)責(zé)指導(dǎo)項目的實施,檢查和監(jiān)督項目學(xué)校的建設(shè)進展情況,及時解決建設(shè)過程中的問題。
(二)縣財政切實履行各項資金及政策支持承諾,確保項目實施質(zhì)量與進度。
(三)項目學(xué)校負(fù)責(zé)項目建設(shè)日常工作和過程管理,設(shè)立專門機構(gòu),建立管理責(zé)任制和績效考評機制。
20、在計劃實施過程中有下列行為之一的,可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項目等處理。
(一)編報虛假申報信息,騙取項目學(xué)校建設(shè)權(quán);
(二)項目執(zhí)行不力,未開展實質(zhì)性的建設(shè)工作;
(三)擅自改變項目總體目標(biāo)和主要建設(shè)內(nèi)容;
(四)項目經(jīng)費的使用不符合有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定;
(五)無違規(guī)行為,但無正當(dāng)理由未完成項目總體目標(biāo)延期兩年未驗收的;
(六)其他違反國家法律法規(guī)和本制度規(guī)定的行為。
21、項目完成后,項目學(xué)校應(yīng)撰寫項目總結(jié)報告,由縣政府、發(fā)改、財政等部門初審后,向省、市教育主管部門申請項目驗收?？偨Y(jié)報告的內(nèi)容主要包括:項目建設(shè)基本情況,建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效,對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度,對其他地區(qū)和學(xué)校進行示范、帶動和輻射的成效,以及專項資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果,資金管理情況與存在的問題等。
中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度【2】
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我校實際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無死角、無漏洞、無空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長,并作及時處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
學(xué)校利用教師例會,對教師進行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開監(jiān)督電話。(校長)
2、定期聽取社會人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長委員會”,開展家長、學(xué)生評價老師,老師評價學(xué)校行政的活動,多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。
五、師德師風(fēng)考評制度
學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作,堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前,集中對全校教職工師德師風(fēng)進行評議,通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
學(xué)校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。如:評選學(xué)?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工,形成有效的防范機制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
3、加強教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育,強化教師對每一個學(xué)生的保護意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動,重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5、加強監(jiān)督、及時報告,認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,根據(jù)上級文件精神,按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究:
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的后果影響較小大的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實的,上報上級部門,由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
第11篇 農(nóng)村小學(xué)管理制度
為了維護學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作的順利進行,特制定本考勤制度。
一、坐班:行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制,上班時間必須在校。
二、考勤公布:全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行,堅持一周一匯總,每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請假:
1、請假必須寫請假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請假,課務(wù)調(diào)整單報教導(dǎo)室,請假條報政教室。
2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請假,委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn),三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假:婚假3天。女性年滿23周歲,男性年滿25周歲為晚婚,晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計算在內(nèi))。
產(chǎn)假:暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個人賬戶和70%的績效工資,不得享受學(xué)校任何福利。
喪假(直系親屬):城區(qū)3天,城區(qū)外4天。
五、有關(guān)規(guī)定
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到,嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯簽,代簽一次按遲到處理,遲到一次扣全勤獎5元。
2、病假3天、事假1天扣5元,曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者,視早退,早退一次扣全勤獎5元。
4、凡一天兩次未簽到,一次抽查未到視為曠工一天,曠工一天扣全勤獎15元。
5、一天以內(nèi)的事假、病假,手續(xù)齊全者不扣全勤獎。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的從下個月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎10元。
8、凡請假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交政教室,便于統(tǒng)計。
10、請假手續(xù)不全(無請假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字),視為曠工。
11、一學(xué)期請事假累計十天者,本年度不得評先、評優(yōu)。
__小學(xué)教職工辦公制度
1、堅持坐班制,辦公要守時,工作期內(nèi)不得擅離職守,如有特殊情況需短時外出,必須向年級組長請假。
2、嚴(yán)肅辦公紀(jì)律,辦公時間不得聚會談?wù)撆c工作無關(guān)的事情,不得閱讀低級庸俗讀物,不得在辦公室高聲喧嘩,干擾他人工作,不得做與本職工作無關(guān)的私事,不得帶小孩到辦公室玩耍。
3、辦公室內(nèi)教師舉止要文雅。不得坐在桌面,不得將腳蹺到桌面或椅上,不得開低級趣味的玩笑,不得穿背心,超短裙、拖鞋。
4、辦公室內(nèi)不許會客(接待學(xué)生家長例外),不得占用學(xué)生上課時間在辦公室與學(xué)生交談(或教育學(xué)生)、罰做作業(yè)、集中補課,嚴(yán)禁讓學(xué)生在辦公室罰站。
5、同辦公室的教師要相互關(guān)心、相互幫助、相互理解、相互尊重、和睦相處、共同進步。未經(jīng)本人允許,教師不得隨意翻閱他人的教學(xué)、學(xué)習(xí)等資料及其它辦公用品。(學(xué)校檢查工作例外)
6、辦公室布置要整潔,辦公室、椅、柜等物品擺設(shè)要整齊,墻面、桌面、地面要干凈。嚴(yán)禁在辦公室停放車輛和堆放私有物品。
7、不準(zhǔn)在辦公室將學(xué)生做完的抄本或其它報刊書籍焚燒烤火。
__小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點包年級制度
一、學(xué)校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組,協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學(xué)工作,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的會議精神,積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
二、蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公,參加備、教、改、輔,維護辦公秩序,協(xié)助清點坐班人數(shù),每次活動時間不得小于兩小時。
三、蹲點領(lǐng)導(dǎo)每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù)。
四、蹲點領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂、深入學(xué)生、切實了解師生的學(xué)生、工作情況,做到心中有數(shù)。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、蹲點領(lǐng)導(dǎo)要強化所包年級師生的政治思想工作,教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀(jì)守法、不斷加強自身修養(yǎng),學(xué)會待人、做人,努力提高自身素質(zhì)。
六、蹲點領(lǐng)導(dǎo)要及時處理好本年級、本組的偶發(fā)事件,協(xié)調(diào)好本年級的有關(guān)工作。
七、蹲點領(lǐng)導(dǎo)所在年級的教學(xué)成績應(yīng)穩(wěn)步提高,領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。
八、召開本年級工作會議,總結(jié)成績,批評不良傾向,部署新的工作。
__小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
為了加強學(xué)校工作管理,有效地發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)的主觀能動作用,建立良好的日常工作的運行機制和秩序,發(fā)揮調(diào)控、指揮、監(jiān)督的效能,特制定本職責(zé)。
一、校級領(lǐng)導(dǎo)實行輪流值周制,凡當(dāng)周的值周校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)周學(xué)校日常工作,做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉(zhuǎn)。
二、負(fù)責(zé)督促值日干部和教師按時到崗,工作不折不扣到位。
三、負(fù)責(zé)處理當(dāng)周偶發(fā)事件和外圍協(xié)調(diào)工作。
四、負(fù)責(zé)抽查教師考勤工作。
五、負(fù)責(zé)流動紅旗頒授工作。
六、做好一周工作小結(jié),督促校務(wù)日志記載。
七、中午、晚上放學(xué)時間,值日教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校后,教師方能離校。
__小學(xué)值周教師職責(zé)
為了搞好學(xué)校值日工作,明確責(zé)任,發(fā)揮值日教師的作用,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和計劃實施提供第一手材料,為學(xué)校正常的教育教學(xué),為師生的安全教育提供保障。特制定本職責(zé)。
一、負(fù)責(zé)督促值日生按時到崗到位。
二、負(fù)責(zé)管理好學(xué)校校紀(jì)、校風(fēng)、校容、校貌及安全工作.
三、每天早晨、中午,必須由一名值日教師帶領(lǐng)導(dǎo)部分值日生對學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生進行檢查,并記載。
四、負(fù)責(zé)教師的考勤并及時公布考勤情況。
五、負(fù)責(zé)每日兩次組織學(xué)生站隊放學(xué),對整隊情況進行記載。
六、每天早操放學(xué)、集合時間(或特殊情況學(xué)校偶爾集合)值日老師要按指定的樓道口負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。
七、值日教師課間活動時間要到室外巡視,負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)處理當(dāng)日偶發(fā)事件和日常瑣事。
九、值日老師到崗時間為:上午、中午提前40分鐘到校,放學(xué)推遲20分鐘后離校。
十、中午、晚上放學(xué)時間,值日教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校校后,教師方能離校。
__小學(xué)信息化管理辦法
為了推動我校教育信息化建設(shè),保證信息技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用,推動我校教育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用,從而通過教育信息化促進我校的教育現(xiàn)代化,制定__小學(xué)信息化管理辦法如下:
一、進一步提高對教育信息化重要性的認(rèn)識
要充分認(rèn)識到教育信息化的重要性和緊迫性。教育信息化建設(shè)將構(gòu)建我校全面開展素質(zhì)教育的信息化平臺,為開展教學(xué)改革與實踐,改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式,提高教學(xué)效率和管理水平提供有力支撐。學(xué)校要加強教育信息化管理,推動信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用,大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的實踐,提高辦學(xué)水平,爭創(chuàng)數(shù)字學(xué)校。
二、建立和完善學(xué)校教育信息化工作的管理體系
學(xué)校成立由校長為組長的信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長室、教導(dǎo)主任、總務(wù)處、德育室、師訓(xùn)室、各學(xué)科教研組長、學(xué)校信息中心組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用進行總體規(guī)劃和部署,保障學(xué)校教育信息化經(jīng)費的投入和使用,全面推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
三、加強對學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理
學(xué)校成立信息技術(shù)中心,信息技術(shù)中心由中心主任、信息技術(shù)員組成。負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化的具體工作,全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的信息技術(shù)常規(guī)工作。
1、人員的崗位設(shè)置、職責(zé)
分管領(lǐng)導(dǎo):制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃;建立本校網(wǎng)絡(luò)管理和應(yīng)用的相應(yīng)規(guī)章制度;健全學(xué)校教育信息化工作崗位職責(zé),組織落實學(xué)校信息化設(shè)備的管理、維護和應(yīng)用;落實上級和校領(lǐng)導(dǎo)賦予的其他信息化工作。
信息技術(shù)員:負(fù)責(zé)本校信息技術(shù)設(shè)備(計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻設(shè)備)的日常維護和管理,保障校園信息技術(shù)設(shè)備的正常使用;負(fù)責(zé)向?qū)W科教師推薦有關(guān)的教學(xué)資源;負(fù)責(zé)做好學(xué)校信息及視頻資源的制作、發(fā)布和維護工作;負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)用戶管理工作,執(zhí)行安全防范措施;協(xié)助學(xué)校做好信息技術(shù)應(yīng)用的推廣、普及工作;培訓(xùn)班級的學(xué)生管理員。
2、信息技術(shù)員的管理
學(xué)校信息技術(shù)員實施考核認(rèn)證,持證上崗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加強對教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。將教育信息化工作納入學(xué)校整體工作之中,制定計劃,狠抓落實。
2、大力開展教師培訓(xùn)工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓(xùn)和講座;組織干部教師學(xué)習(xí)信息化教育理論,提高學(xué)校信息化的管理水平和信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
3、保障信息化建設(shè)的持續(xù)推進。要設(shè)立信息技術(shù)設(shè)備維護和發(fā)展專項經(jīng)費,用于應(yīng)用發(fā)展和環(huán)境建設(shè);設(shè)立專項培訓(xùn)經(jīng)費,組織各類教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
五、具體工作
1、建立附小網(wǎng)站
2、建立附小教師博客群
3、建立學(xué)生學(xué)籍、校產(chǎn)管理、教師檔案、教育教學(xué)管理、學(xué)生成長信息等資料庫,實現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化
4、電教教學(xué)走進課堂,做好“辦辦通”“班班通”工作。
__小學(xué)安全工作管理條例
加強學(xué)校的安全教育和防范措施,是青少年兒童獲得全面、健康發(fā)展的重要保證。學(xué)校廣大教職員工必須以對國家、民族高度負(fù)責(zé)的精神,重視對少年兒童的保護,認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育和防范工作。
第一章總則
第一條,為了加強學(xué)校安全工作,切實防止師生傷亡事故的發(fā)生,保障學(xué)校財務(wù)和師生生命安全。維護正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,特制定本條例。
第二條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家及省、市、縣有關(guān)安全方面的法律法規(guī),保護學(xué)校財產(chǎn)安全和師生在校期間的人身安全。學(xué)校分管安全工作的主管領(lǐng)導(dǎo)必須對學(xué)校的安全工作實防監(jiān)督管理。
第三條,學(xué)校安全工作堅持安全第一、預(yù)防為主的原則,采取人員防范、物質(zhì)防范與技術(shù)防范相結(jié)合的辦法,防止杜絕安全事故的發(fā)生。
第二章校園校舍安全
第四條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全治保組織,保衛(wèi)室要加大力度,加強校園安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格控制社會閑雜人員進入校園;嚴(yán)禁機動車輛進入校園;未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得允許外單位和校外人員在校園開展活動。
第五條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照社會治安管理的有關(guān)規(guī)定,維護校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設(shè)點,校園周邊200米以內(nèi)不準(zhǔn)開設(shè)網(wǎng)吧和歌舞廳。
第六條,學(xué)校要定期對校舍實施安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時向教育局報告并進行安全鑒定。被鑒定之后,按要求,該維修的就維修,該停止停用的就立即停止使用,該拆除就馬上拆除。
第七條,校園圍墻及校舍的樓梯、樓道、欄桿、扶手、臺階、門窗等建筑物和設(shè)施必須安全牢固,符合規(guī)范。
第八條,學(xué)校教學(xué)樓、教工宿舍的走廓、樓道、廁所以及學(xué)生經(jīng)?；顒拥钠渌鼒鏊?要安裝照明設(shè)備,并保證設(shè)備完好。
第九條,學(xué)校建設(shè)項目必須嚴(yán)格按照基本建設(shè)法律法規(guī)要求,由依法取得相應(yīng)等級資質(zhì)證書的勘察單位、設(shè)計單位、施工單位和工程監(jiān)理單位進行勘測、設(shè)計、施工和監(jiān)理,確保工程質(zhì)量和施工安全。建設(shè)項目的設(shè)計和建筑結(jié)構(gòu)必須科學(xué)合理,滿足學(xué)校安全需要。建設(shè)項目在開工前,必須與施工單位簽訂安全施工責(zé)任書,明確安全責(zé)任。施工期間,禁止師生進入施工區(qū)。建設(shè)項目必須經(jīng)過質(zhì)檢部門驗收合格后方能使用。
第三章設(shè)施設(shè)備安全
第十條,學(xué)校的一切設(shè)施、設(shè)備必須安全可靠。所有教學(xué)儀器設(shè)備按規(guī)定落實安全防護措施。嚴(yán)禁使用不安全的設(shè)施設(shè)備。實驗室的有害、有毒物品必須與一般實驗物品分開儲存,并按有關(guān)規(guī)定專室專人保存保管。學(xué)生在實驗中使用有害有毒物品時,必須在教師正確指導(dǎo)下,按規(guī)范操作。
第十一條,校園內(nèi)的電線必須安裝規(guī)范,并經(jīng)常進行檢查和維護,確保運轉(zhuǎn)正常。對違章、年久失修、超載的電線,要進行拆除、更換。
第十二條,教室、實驗室、圖書室、計算室、會議室、食堂、樓梯梯道、廁所等師生活動場所的電器設(shè)備,應(yīng)安裝規(guī)范,做到無裸露的電線、無破損的開關(guān)和插座。
第四章飲食衛(wèi)生安全
第十三條,學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,做好各項衛(wèi)生工作,防止食物中毒事件發(fā)生,防止傳染病生發(fā)、流行。
第十四條,學(xué)校應(yīng)設(shè)置醫(yī)務(wù)室,配備保健教師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持健康證上崗,并定期進行體檢,嚴(yán)禁有傳染病的人員上崗。
第十五條,學(xué)校食堂必須保持環(huán)境整潔,消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物,防止病源滋生。
第十六條,學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)購買保鮮、消毒設(shè)備。操作間、物品保管室、食物儲藏室應(yīng)當(dāng)分離,實行專人管理。食堂餐具應(yīng)當(dāng)定期消毒。嚴(yán)禁作何有害藥品及其有害容器或有害包裝進入食堂。
第十七條,學(xué)校食堂采購人員要嚴(yán)格把好食品的采購關(guān),嚴(yán)禁向無了生許可證的單位或個人訂購集體用餐食品,嚴(yán)禁購進過期、變質(zhì)食物、食品。
第十八條,食堂工作人員應(yīng)采用新鮮潔凈的原料制作學(xué)生用餐,不得出售過期、變質(zhì)的食物、食品。在無保鮮的情況下,不得出售隔夜食品。
第十九條,學(xué)校小賣部必須有衛(wèi)生部門核發(fā)的衛(wèi)生許可證,采購和出售食品必須符合衛(wèi)生要求。嚴(yán)禁購進和銷售過期、變質(zhì)的食物、食品,嚴(yán)禁購進和銷售“三無”食品。
第五章校內(nèi)活動安全
第二十條,學(xué)校在校內(nèi)內(nèi)項活動的開展,要做到有計劃、有組織、有紀(jì)律,防止發(fā)和安全事故。
第二十一條,學(xué)生課外活動,應(yīng)當(dāng)由教師負(fù)責(zé)組織和管理,嚴(yán)禁學(xué)生在不安全的場所活動,嚴(yán)禁學(xué)生使用不安全的設(shè)施和器材。
第二十二條,學(xué)校應(yīng)建立課間、課后教師值勤制度,引導(dǎo)學(xué)生在課間上下樓道時有序出入,放學(xué)時分批離開教室、學(xué)校,避免擁擠。
第二十三條,學(xué)校應(yīng)加強對藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型活動和體育訓(xùn)練課的組織,做到安全、有序,對一些可能發(fā)生傷害事故運動項目,必須有切實可行的保護性措施。
第六章校外活動安全
第二十四條,學(xué)校組織學(xué)生開展校外集體活動,要有明確的目的,周密的安排,嚴(yán)格的措施,確保師生安全。
第二十五條,學(xué)校組織學(xué)生校外集體活動實行安全責(zé)任制。班級活動由班主任帶隊,年級活動由校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊,全校性活動由校長帶隊。
第二十六條,學(xué)校組織學(xué)生校外集體活動乘坐的車輛,要按交通管理部門的規(guī)定進和安全檢查,嚴(yán)禁乘坐無證、無照人員駕駛的車輛,嚴(yán)禁車輛超載、超速運行。
第二十七條,學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活協(xié)。不得參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會活動。
第七章防火防爆安全
第二十八條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行《消防法》,按照規(guī)定配置消防設(shè)施和器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,明確專人管理,并定期組織檢驗、維護,確保消防設(shè)施和器材完好、有效。
第二十九條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障校舍疏散通道,嚴(yán)禁在通疲乏和疏散口堆放雜物。
第三十條,嚴(yán)禁在校園生產(chǎn)易燃易爆物品,嚴(yán)禁非法攜帶易燃易爆危險物品進入校園。
第八章安全教育與管理
第三十一條,學(xué)校安全工作實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長是本校安全工作的第一責(zé)任人。分管安全工作的副校長應(yīng)與學(xué)校簽訂學(xué)年度安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。
第三十二條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定設(shè)置保衛(wèi)機構(gòu),建立健全安全管理制度,明確關(guān)鍵部位的管理責(zé)任。門房要安排專門管理人員。
第三十三條,學(xué)校要加強師生的安全教育、經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,廣泛宣傳《中小學(xué)安全須知》,定期開展“安全教育周”、“安全教育日”活動,提高師生的安全防范意識,增強師生的自護自救能力。
第三十四條,學(xué)校要學(xué)生教育遵紀(jì)守法,不逗趕打鬧,不攜帶刀具器械上學(xué)。不尋釁滋事,不打架斗毆,嚴(yán)防傷亡事故發(fā)生。要抓好學(xué)生的教育,強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,確保學(xué)生犯罪率為零。
第三十五條,學(xué)校要加強教師職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁教職工辱罵和諷刺學(xué)生。
第三十六條,學(xué)校要定期對學(xué)校安全狀況進行自查,對自查中發(fā)現(xiàn)的安全問題,要督促分管的領(lǐng)導(dǎo)及時整改,消除隱患。
第三十七條,學(xué)校要實行安全事故報告,如發(fā)生安全事故,班主任必須在8小時內(nèi)上報學(xué)校,重大事故必須及時上報學(xué)校,學(xué)校如實上報縣教育局。
第九章獎勵與處罰
第三十八條,學(xué)樣應(yīng)當(dāng)定期表彰獎勵安全工作先進班主任、先進個人。
第三十九條,教職工忽視學(xué)生安全、對待學(xué)生態(tài)度簡單、粗暴的,給予批評教育;對拒不接受批評教育、不聽勸告并造成不良影響的,按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理;對因玩忽職守造成重大安全事故的,依照有關(guān)規(guī)定給予處分,直至辭聘、開除。觸犯刑律構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第四十條,學(xué)校安全工作實行一票否決,發(fā)生安全事故,當(dāng)事人當(dāng)年不能評先,不得晉絨及,年度考核不得評為優(yōu)秀等次。
第四十一條,班主任老師不經(jīng)學(xué)校同意,組織學(xué)生校外活動,或撞自組織學(xué)生參加與教學(xué)無關(guān)的社會活動,發(fā)生事故的,追究班主任老師的責(zé)任,并給予全校通報批評和相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十章附則
第四十二條,本條例由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第四十三條,本條例自發(fā)布之日起試行。
第12篇 h小學(xué)教學(xué)管理制度
w小學(xué)教學(xué)管理制度
為積極推進素質(zhì)教育,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),進行課程改革,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,進一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效率,制定本制度。
由教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理,管理范圍包括所有學(xué)校的所有教學(xué)活動、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。
一、教學(xué)工作常規(guī)。
(一)備課:就是進行教學(xué)設(shè)計,準(zhǔn)備切實有效的、有針對性的教學(xué)方法,深挖教材,把握學(xué)生,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會學(xué)習(xí)方法。
1、備課必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進行整體備課,深鉆教材,挖掘教材潛力,充分了解學(xué)生,據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時的知識重點。
3、教師備課必須寫出授課教案,教案應(yīng)包含問題設(shè)計、活動設(shè)計、板書設(shè)計三個部分。
4、備課要堅持:了解――閱讀――深鉆――定點――理路。
5、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。
6、教師要求超前備課,不能臨教臨備,更不能教后再補。
7、校級領(lǐng)導(dǎo)或是學(xué)校成立的環(huán)節(jié)檢查組查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié),通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實備課檢查。
(二)上課:
1、嚴(yán)格按教學(xué)計劃、課表上課,不隨意調(diào)課,因事需調(diào)課者,必須向?qū)W校主任請示、批準(zhǔn)方可調(diào)課。
2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時間,準(zhǔn)時上課,按時下課。
3、在課堂上,師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動、書寫規(guī)范工整,正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備,科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,善于運用教學(xué)評價的激勵功能,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。
4、不在上課中隨便出入教室、會客、接聽電話;不與室外人員交談。嚴(yán)禁攜帶手機等影響教學(xué)的物品上課;聽課教師的手機也不能發(fā)出聲響,課堂中不接打電話。禁止在課堂中上網(wǎng)玩電子游戲,不做與上本課無關(guān)的事情。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生按小學(xué)生課堂常規(guī)去做,對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容,隨機應(yīng)變,因勢利導(dǎo),恰如其分地處理。對違紀(jì)學(xué)生不得叫出室外或停課處理;對違紀(jì)嚴(yán)重,已不能上課的學(xué)生要交主任或值班教師處理。要尊重學(xué)生的人格,杜絕侮辱詆毀學(xué)生人格的言行。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、創(chuàng)造性地實施課程計劃。要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則,做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師,為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時間和空間,促進學(xué)生的個性發(fā)展。
7、上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進行落實。
(三)作業(yè)與輔導(dǎo)
1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容精選,設(shè)計精心,分量適當(dāng),難易適度,時間控制適當(dāng),提高作業(yè)的實效性,杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè),布置作業(yè)要有彈性,形式要講求多樣化,除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外,還有自覺預(yù)習(xí)作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實踐活動作業(yè)、動手操作實驗作業(yè)、探究性作業(yè)等。以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。
3、學(xué)生的課堂作業(yè)必須在任課教師指導(dǎo)下、在課內(nèi)完成。教師要培養(yǎng)中高年級學(xué)生自主設(shè)計(選擇、確定)作業(yè)的能力,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、家庭作業(yè):一二年級不布置書面的家庭作業(yè),三四年級作業(yè)量不超過30分鐘,五六年級不超過1小時,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要實行面批。
5、教師批改作業(yè)要及時、正確,批改作業(yè)所使用的符號規(guī)范、統(tǒng)一。批注提倡運用短語加等級,盡可能讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。要重視作業(yè)批改后的情況記載(正確率、帶普遍知識錯誤、好差典型等)、及時分析原因講評、查缺補漏。
6、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要采取個別小組輔導(dǎo)的方式進行。不得擾亂正常教學(xué)秩序,不得將全班同學(xué)留下來加班加點補課。時間不宜太長,同時要做好學(xué)生的安全工作。
7、加強家校之間的溝通交流,開發(fā)教育資源。通過各種形式,加強教師與家長之間的信息交流,認(rèn)真聽取家長意見,反思教學(xué)行為,改進教育教學(xué)方法,形成學(xué)校、家庭共同輔導(dǎo)孩子進步的合力。
(四)評價考核
1、課堂評價。課堂教學(xué)中教師和同學(xué)及時對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)(包括學(xué)具準(zhǔn)備,課堂紀(jì)律,活動表現(xiàn),教學(xué)目標(biāo)的完成情況等多方面)給以指導(dǎo)評定,以口頭評價為主,堅持正面評價,多用肯定指導(dǎo)式。
2、形成性評價。在教學(xué)工作中,教師要經(jīng)常對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行全面的評價。評價內(nèi)容主要包括作業(yè)、單元練習(xí)、競賽、檢測等。
3、終結(jié)性評價。每學(xué)期末組織好期末考核和成績評定工作,做好學(xué)期成績總評。
(六)教學(xué)研究
1、教研組必須制定教研工作計劃,填好活動記錄,并加強對組員個人教研、教改的指導(dǎo)。
2、教研組活動要科學(xué)、規(guī)范,嚴(yán)格按照研究方案操作,帶動全校的教研活動,真正達到科研興校、科研興教的目的。
3、學(xué)校建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制;要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組力量,建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò);要充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研人員的作用;要形成對話機制,營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。
教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查和平時抽查、督查,結(jié)果落實到每月月考核。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機地結(jié)合起來,不以卷面測試的結(jié)果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。
1、學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由分管校長直接負(fù)責(zé),由教導(dǎo)處具體組織并具體落實到任課教師實施。教導(dǎo)處在學(xué)期初制訂工作計劃(包含教學(xué)質(zhì)量督查內(nèi)容)、安排課務(wù),保證教學(xué)正常進行。
2、每學(xué)期初,教師應(yīng)迅速熟悉所任班級學(xué)生的學(xué)科質(zhì)量狀況,并在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計劃,交教導(dǎo)處審核。
3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測,并有任課教師寫出試卷分析。分析應(yīng)包括得分率分析,并作出定性判斷,分析表交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對全校檢測情況作及時分析報告。
4、教導(dǎo)處視情況對部分課程進行不定期的抽檢,及時報告檢測分析結(jié)果,并根據(jù)情況,采取多種形式,組織診斷性研討。
5、教師應(yīng)充分認(rèn)識課堂教學(xué)的主陣地作用,改變觀念,認(rèn)真研究課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處在期末對教師備課情況進行集中督查,并進行“推門課”“督查課”“指導(dǎo)課”的聽課活動。
6、
重視作業(yè)練習(xí)對學(xué)生鞏固知識的意義,在嚴(yán)格遵守有關(guān)作業(yè)量限制和“減負(fù)”精神的前提下,抓好作業(yè)練習(xí)的質(zhì)量和效果。教師應(yīng)努力發(fā)揮創(chuàng)造力,在學(xué)生作業(yè)興趣、認(rèn)真程度和收閱率方面作文章,保證學(xué)生――特別是后進學(xué)生作業(yè)練習(xí)質(zhì)量,作業(yè)要精當(dāng)、有效果。教導(dǎo)處不再采用靜態(tài)監(jiān)督方法,而是結(jié)合檢測,隨時跟蹤成績落后學(xué)生的作業(yè)練習(xí)情況,并將此作為衡量教師教學(xué)工作質(zhì)量的一項指標(biāo)。
7、教師應(yīng)重視所任課程的輔差工作,要加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和作業(yè)反饋,同時要注意情感的調(diào)控,提倡分層作業(yè)。教導(dǎo)處適時組織學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查、優(yōu)秀作業(yè)展覽和學(xué)科競賽活動,并在期中和期末考核中突出輔差工作。
三、教學(xué)工作檢查:
1、教學(xué)檢查定期進行,每學(xué)期中心學(xué)校全面檢查兩次,學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進行一次。
2、教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進行。
3、教學(xué)檢查結(jié)果及時反饋給教師,并將結(jié)果納入每月月常規(guī)考核。月常規(guī)考核重點考核教師的教學(xué)工作常規(guī)。
四、教學(xué)工作督查:
1、教學(xué)工作督查采取不定期、不定時的方式進行,在校辦室的領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)督查。
2、督查內(nèi)容包括:
(1)督查各教研組常規(guī)教研活動、常規(guī)檢查是否按要求開展,常規(guī)檢查是否全面、準(zhǔn)確、具體。
(2)督查教風(fēng),隨機聽推門課、督查課,查課前準(zhǔn)備、查學(xué)生負(fù)擔(dān)、查作業(yè)批改、查培優(yōu)輔差、查教師有無曠課、坐教、隨意調(diào)課現(xiàn)象。
(3)督查課改,課題組開展活動是否按計劃開展、查實驗教師課改日記、查集體備課是否開展、查過程、查記載、查實效、查興趣小組活動,查各室規(guī)范管理和活動記載。
(4)督查學(xué)風(fēng),查各年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,各班自習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)效果、興趣特長的發(fā)揮及成果。
第13篇 實驗學(xué)校課堂教學(xué)管理制度-5
實驗學(xué)校課堂教學(xué)管理制度5
為強化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下:
一、常規(guī)要求
1.堅持課程安排的嚴(yán)肅性
教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的,須提前書面向教務(wù)處申請備案。
外籍教師上課時,該班原英語教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實習(xí)生上課時,指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。
課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時,須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù),嚴(yán)禁無人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.保證課堂教學(xué)的時間
教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級候課,在專用教室或體育運動場地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊前往,做到按時上課、下課,不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的因素除外)。
3.堅持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性
教師進入課堂,通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài),中途不得會客和接打電話。無特殊情況,不得坐著上課(午間、晚間值班管理時間除外)。體育老師在室外上課時必須穿運動服、運動鞋。
4.堅持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性
課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點潛移默化做好育人工作,避免科學(xué)性錯誤,嚴(yán)禁散布消極言論。
5.堅持課堂教學(xué)語言的規(guī)范性
教師在課堂上必須使用職業(yè)語言、禮貌語言,講究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗。
6.堅持課堂教學(xué)管理的規(guī)范性
要面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織教學(xué),讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒、教育,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂。
7.堅持教學(xué)的實效性
組織教學(xué)有明確的針對性和目的性,容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點突出,達成度高,避免低效或無效。
8.堅持依法治教
教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生,不得以補做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課,不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對學(xué)生實施懲罰。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得撕毀學(xué)生書本。
二、管理措施
(一)每日巡課,規(guī)范教學(xué)秩序
1.教務(wù)處每日安排值班人員,對全天的課堂教學(xué)進行巡查,并將巡查結(jié)果及時上傳到教師平臺。
2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(二)隨機抽簽聽課,構(gòu)筑高效課堂
1.教務(wù)處每天以隨機抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié)),早晨七點前公布抽簽結(jié)果。
2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上,其中,其他年級組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機抽簽課一同公布,但不計算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。
3.開放式常態(tài)抽簽課由評委組進行聽課、評課和評價,評委組組長及時將評價結(jié)果通知到教師本人并報教務(wù)處,教務(wù)處每月匯總一次。
4.評價結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(三)跟蹤聽課,加強教學(xué)指導(dǎo)
1.對參加工作不久或在隨機抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師,將進行跟蹤式聽課指導(dǎo)。
2.聽課節(jié)數(shù)不受限制,視課堂教學(xué)改善情況而定。
3. 跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知,但聽課后須與上課教師及時溝通,客觀評價,提出改進意見,以便促進上課教師快速成長。
4.每月底聽課人員需將聽課評課記錄交教務(wù)處存檔。
第14篇 幼兒園教學(xué)管理制度(6)
幼兒園教學(xué)管理制度(六)
(一)班級管理制度
1、當(dāng)班教師應(yīng)主動接待幼兒,接待時應(yīng)熱情禮貌。
2、課堂教學(xué)有計劃、有組織,面向全體幼兒,每周一按時張貼周計劃。
3、班級衛(wèi)生應(yīng)做到地面干凈、無污物、無積水、桌椅干凈整齊、天花板無蛛網(wǎng)、墻面無污物,保持窗戶、欄桿、書架整潔無灰塵,班級物品擺放整齊,盥洗池干凈,教室、寢室通風(fēng)良好、午睡后及時整理床鋪,疊好被子等。
4、幼兒衛(wèi)生常規(guī)好,衣著整潔,堅持飯前便后洗手,幼兒用餐習(xí)慣好,不挑食。隨時檢查幼兒衛(wèi)生情況,嚴(yán)禁幼兒著裝不整,手臉不潔。
5、組織本班幼兒積極參加各項活動。
6、嚴(yán)格遵守交接班制度,上課時間,教師不得無故離崗。若因上課時間造成的幼兒傷害,由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)(中餐值班時間除外)。
7、愛護班級財產(chǎn),節(jié)約用水、用電,妥善保管班級物品,每天放學(xué)后及時關(guān)好門窗、水電。
8、建立幼兒花名冊,認(rèn)真記錄當(dāng)天活動情況。
(二)教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)檢查內(nèi)容包括:備課、上課、聽課、班級日志、業(yè)務(wù)筆記、活動開展情況。
2、教學(xué)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式,每月底教務(wù)處檢查教師備課錄及班級日志一次,分管園長檢查教務(wù)主任備課錄及班級日志一次。每學(xué)期教導(dǎo)處定期檢查業(yè)務(wù)筆記一次。每學(xué)期教導(dǎo)處不定期抽查聽課錄、備課、班級日志等。
3、檢查情況要記錄業(yè)務(wù)檔案,作為教師年終考核評分的依據(jù)。
4、檢查各班周計劃(周一),家園聯(lián)系(半月)更換情況。
(三)困難班制度
1、為了滿足家長需要,開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子特長,幼兒園盡量在暑假或雙休日開設(shè)困難班。
2、帶班教師盡心盡責(zé)做好困難班教學(xué)工作,帶出成績、帶出特色。
3、困難班雙休日作息時間為上午8:30―11:30,教師來園時間上午8:20;暑假按平時上班時間執(zhí)行。
4、困難班教師上課期間必須做到不曠課、不遲到,無正當(dāng)理由不擅自離開課堂。
5、困難班教師上課期間發(fā)生安全事故參照園內(nèi)安全制度處理。
6、教師上課前應(yīng)有充分準(zhǔn)備,開課前有計劃課后有總結(jié),匯報各類材料以電子稿形式存放教導(dǎo)處。
7、每次活動結(jié)束,及時整理活動室,水電、門窗都關(guān)好。
8、教師因公或因私不能按規(guī)定時間上課,經(jīng)教導(dǎo)處同意,可將活動時間進行調(diào)整,再以書面形式通知每位家長。
9、困難班的教師由幼兒園安排,如不服從就按制度扣分。
(四)家長工作制度
1、向家長宣傳幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育目標(biāo),讓家長對幼兒園的發(fā)展有更全面的了解,取得家長的理解和支持。
2、利用早晚家長接送幼兒時間與家長接觸了解和介紹幼兒情況,相互溝通,提出建議等。
3、每年上學(xué)年各班召開一次家長會,下學(xué)年開展一次家長開放日活動,每半月更換一次家園聯(lián)系欄內(nèi)容,向家長宣傳家教科學(xué)知識,指導(dǎo)方法。
4、不定期地以其他形式開展豐富多彩的家園共樂活動,吸引家長參加幼兒園活動,增進相互之間的了解。
5、每學(xué)年初,家長學(xué)校定期開班,根據(jù)家長要求舉辦各種講座,系統(tǒng)地向家長傳授科學(xué)育兒知識,或者組織家長對共同關(guān)心或感興趣的問題進行交流研討。
6、教導(dǎo)處對家長工作應(yīng)有計劃、總結(jié),并及時收集各類家長工作的材料。
8、每學(xué)期末各班評選一位優(yōu)秀家長進行表彰。
(五)環(huán)境管理制度
1、教師教育幼兒愛護園內(nèi)環(huán)境。
2、班級環(huán)境由帶班教師共同負(fù)責(zé)管理。
3、公共環(huán)境責(zé)任到人,如有破損應(yīng)及時修補,更換。
4、行政人員對每天環(huán)境進行檢查,發(fā)現(xiàn)損壞,脫落應(yīng)及時提醒責(zé)任人。
(六)代課制度
1、公派代課(因公差、開會、學(xué)習(xí)、住院、公假等)由教導(dǎo)處安排代課。
2、私假(包括提高學(xué)歷假)教師自行安排老師代課,并提前上報教導(dǎo)處。
3、代課每上午按3節(jié)計算,中午2節(jié)課,下午按3節(jié)計算,代課費4元/節(jié),代課時間為
上午:7:50―11:15
中午:11:15―2:50
下午:2:30至幼兒放學(xué)。
第15篇 萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度
中心學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度范本
（2012年8月修訂）
教育好一個學(xué)生，能幸福一個家庭；辦好一所學(xué)校，能幸福一方社會。為更新教育理念，改進教學(xué)方式，促進教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、體系化、常態(tài)化，推動我校教學(xué)工作的有序運行和協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂并執(zhí)行《萬店中心學(xué)校2012-2013學(xué)年度常規(guī)教學(xué)管理制度》。
一、常規(guī)教學(xué)管理制度的實施理念
堅持以人為本，以師生為本，教學(xué)的一切工作都是為了師生發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)理念，堅持為學(xué)生擁有美好未來奠基的指導(dǎo)思想，突出著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個性的教育思想，特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以教學(xué)常規(guī)為突破口，以教育科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)比學(xué)習(xí)，講奉獻，勤研究，善反思的教師隊伍，開足課時、開全課程，關(guān)注學(xué)生健康，突出學(xué)生個性化發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促學(xué)校教學(xué)工作的跨越式發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、以課題研究為載體，大力推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)中考穩(wěn)步提升。
2、推進新課程改革，強化課程管理，充分注重對學(xué)生文化基本功，知識技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，為學(xué)生走進社會打下良好的基礎(chǔ)。
三、基本策略
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳國明
副組長：孫晨曦
成員：萬大江、劉友波等
（二）規(guī)范常規(guī)管理制度保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
加強我校教學(xué)常規(guī)管理，開全課程，開足課時，保質(zhì)保量完成學(xué)科教學(xué)計劃，確保新課程確立的基本目標(biāo)得以落實。進而有效地實施課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，深入扎實的開展課堂教學(xué)的普、抽查活動，每一個月為一個活動周期，每個活動周期由教務(wù)處組織普查或抽查。要重點抓好計劃與總結(jié)、備、教、批、輔、改、考等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。
1、計劃和總結(jié)
（1）學(xué)期教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，各科教師必須在備課組長的主持下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實際，寫出學(xué)期工作計劃，該計劃內(nèi)容應(yīng)包括：a．學(xué)生知識現(xiàn)狀分析（上學(xué)期期末學(xué)生考試情況分析）b．學(xué)期教學(xué)目標(biāo)要求c．教材重難點d．教學(xué)目標(biāo)及主要措施e．教學(xué)進度表（包括教學(xué)內(nèi)容，授課時間分配等，一式兩份，一份交教務(wù)處，一份自用，以表格形式寫連同學(xué)生姓名貼在學(xué)案的前面。
（2）復(fù)習(xí)計劃
該計劃應(yīng)在每學(xué)期復(fù)習(xí)前一周列出，(范文網(wǎng) www.)該計劃應(yīng)包括以下四項：a．復(fù)習(xí)內(nèi)容b．重難點c．復(fù)習(xí)方法d．時間分配。該計劃寫在備課本上復(fù)習(xí)課之前。
（3）教學(xué)總結(jié)
每學(xué)期末，各科教師均要根據(jù)一學(xué)期教學(xué)實際，撰寫教學(xué)反思型工作總結(jié)。
以上各計劃與總結(jié)在規(guī)定時間內(nèi)不能按規(guī)定上交或?qū)懹趥湔n本上的教師扣款10元，抄襲或由學(xué)生代寫者一份扣50元，并通報批評。
（4）計劃、總結(jié)均以電子文檔的形式呈現(xiàn)，有教務(wù)處學(xué)期初、學(xué)期末在網(wǎng)上發(fā)布。
2、教師守崗：
（1）堅持上課查崗制，由查崗員記載，從早上朝讀開始，所有安排到學(xué)科的時間一律視作上課時間，無論何種原因遲到（5分鐘內(nèi)）扣款10元，曠課（5分鐘以上）扣款50元。
（2）集體辦公：
①、教師在工作日內(nèi)每天上午一二三節(jié)、下午二三節(jié)為坐班時間，（2012年9、10月份所有教師到教室坐班，上午第四節(jié)、下午第一、四節(jié)、晚自習(xí)各班自行安排教師到教室坐班）每天不得少于四節(jié)（九年級不得少于5節(jié)），且上下午各最低保持一節(jié)（語文教師可以減一節(jié)）。每少一節(jié)扣5元。
②、辦公時間內(nèi)，要認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，研究學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實常規(guī)環(huán)節(jié)。
③、禁止在辦公地點談?wù)撆c工作無關(guān)的事，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
④、禁止帶小孩到辦公室，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
⑤、禁止在辦公室內(nèi)亂吐亂投亂刻亂畫、禁止在辦公室吸煙，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
⑥、辦公室室長排班輪流打掃衛(wèi)生，辦公用品擺設(shè)整齊。由教務(wù)處安排查班，認(rèn)真記載教師坐班情況，教師因?qū)W校事務(wù)不能坐班的，要在教務(wù)處履行好手續(xù)，查班員只須依坐班室坐班實情記載。
⑦、教師辦公電腦責(zé)任到人，個人使用、個人管理、學(xué)期末驗收，不得作于教學(xué)無關(guān)的事情。
（3）工作期間（周日第一節(jié)晚自習(xí)至周五例會結(jié)束）參與抹牌賭博者，發(fā)現(xiàn)一次扣200元，并通報批評。
（4）上午第一、二、三節(jié)，下午第二、三節(jié)優(yōu)先滿足語、數(shù)、英、理、化等課程，一旦課表排定后，任何教師不得任意調(diào)換課程。
（5）每天下午第二節(jié)和第三節(jié)之間25分鐘為師生共讀時間，語文教師負(fù)責(zé)落實，每周主辦一次文化講壇。
（6）周五下午第三節(jié)例會，班主任老師安排學(xué)生自習(xí)，從周五下午第四節(jié)、周五晚自習(xí)、周六早自習(xí)、周六上午第一節(jié)，共五節(jié)課平均安排到全校各上課教師，原則上一學(xué)期一調(diào)整。（有小孩讀高三的老師先向教務(wù)處反映，可酌情考慮）
（7）教師個人工作量為“全校前勤教師所有工作量÷前勤教師人數(shù)”，不滿工作量的老師另行搭課。不足課時差額部分又不愿意搭課的，按每課時15元從績效工資扣除；確有特殊原因?qū)W校沒有安排搭課的，若出現(xiàn)學(xué)校人事變動，再次搭課的，學(xué)校不予補貼不足部分。
（8）考勤管理辦法
①.教師請假先由教師寫出書面請假條，三天內(nèi)由教務(wù)處審批、三天以上由校長審批，審批后必須到教務(wù)處履行請假手續(xù)，說明請假期間課程安排情況。請假三天內(nèi)課程由請假人自己安排，一周以上由學(xué)校安排代課，學(xué)校按課時發(fā)代課補助。學(xué)期累計超事假3天者每超一天扣20元、超過1周每超一天扣30元，病假住院按政策執(zhí)行。連續(xù)請事假超過8天、病假超過20天，不得評為評優(yōu)表模。
②.教師休假、病假應(yīng)由縣級以上醫(yī)院出具證明，由校長審批。
③.集體備課、教研活動等集體活動每缺一次扣20元；遲到、早退一次扣5元、曠工一節(jié)扣50元；其它教學(xué)任務(wù)一次沒按時完成扣5元（但必須繼續(xù)完成、拒絕完成者扣50元）；
3、教學(xué)時間管理：
排在課表上的時間為課內(nèi)時間，課內(nèi)時間禁止師生辦理一切與教學(xué)無關(guān)的事情。
課外時間各班主任自主分配到學(xué)科，由年級組督查，各時間段必須有老師到班。課外時間班主任及任課教師要加強引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)守自習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成相關(guān)的作業(yè)，主動結(jié)合學(xué)科要求加強預(yù)習(xí)。
按時上課，上課時間不隨便離開教室，不抽煙、不會客、不早退、不拖課，不隨便擠占其它學(xué)科和課外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，如有特殊情況，需調(diào)課程，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該節(jié)視作曠課。
4、教學(xué)常規(guī)管理：
教學(xué)常規(guī)管理的主要環(huán)節(jié)包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價（含學(xué)生發(fā)展評價和教師發(fā)展評價）、教學(xué)研究、督查指導(dǎo)
等環(huán)節(jié)，這六個環(huán)節(jié)是一個整體，互相聯(lián)系，缺一不可，每位教師都必須認(rèn)真對待，落實到教育教學(xué)行為中。
（1）建立常規(guī)教學(xué)檢查制度：①每名教師必須每半月受檢一次常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查；②常規(guī)教學(xué)深入到班級、學(xué)生，以查資料和問卷調(diào)查為主；③以百分制的形式確定當(dāng)月的教學(xué)常規(guī)得分；④備查項目：教學(xué)案（含教材）、學(xué)生作業(yè)本、單元測試分?jǐn)?shù)及分析、下水作業(yè)、聽課筆記、測試卷等。
（2）教學(xué)案設(shè)計：
①.教學(xué)案設(shè)計是上好課的前提，是加強教學(xué)的預(yù)見性和計劃性，充分發(fā)揮教師主要作用的重要保證。編寫教案是根據(jù)教學(xué)計劃的要求對教材進行教學(xué)方法的加工處理。
②.編寫教學(xué)案，要求教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材，領(lǐng)會編寫意圖，明確教學(xué)目的、任務(wù)，弄清知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三位一體的教學(xué)目標(biāo)，掌握教材的重點、難點和關(guān)鍵。了解學(xué)生，教師要了解學(xué)生原有基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識缺陷、接受能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生的個性特點等。其格式是：
文科教學(xué)案：文科教學(xué)案格式：㈠課題：㈡【課題解說】㈢【走進作家】㈣【背景介紹】㈤【難點解析】㈥【詞語積累】（文言文各類詞的運用）㈦【主旨解說】㈧【寫作借鑒】㈨【結(jié)構(gòu)圖解】㈩【文本鏈接】（十一）【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】（1～6題為宜）（十二）【創(chuàng)新能力應(yīng)用】（既有課內(nèi)，也有課外，必須是中考題）（十三）【三新精英園】（綜合性學(xué)習(xí)、口語交際）（十四）【參考答案】（十五）【教學(xué)后記】（十六）【學(xué)習(xí)體會】。
理科教學(xué)案格式：理科教學(xué)案格式：㈠課題：㈡【教學(xué)內(nèi)容】㈢【教學(xué)目標(biāo)】㈣【教學(xué)重難點】㈤【教學(xué)輔助手段】㈥【教學(xué)設(shè)計】1、預(yù)習(xí)交流；2、探究展示（知識點1、2、3等）；3、反饋總結(jié)。㈦【教學(xué)反思】
③.逐步建立教學(xué)案信息庫，實施教學(xué)案審批制，即學(xué)科組分配課題――教師個人設(shè)計教學(xué)案――-集體備課――備課組長審核――――-分管領(lǐng)導(dǎo)簽字――-印發(fā)――歸檔、反饋。
（3）課堂教學(xué)：
全面實施《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)?！坝行哉n堂”行動方案》。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《方案》的實質(zhì)，切實在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性完成各項要求。
上體育課、音樂課、實驗課、電腦課、教師要認(rèn)真組織學(xué)生有序進入有關(guān)課堂和場地，并保障學(xué)生的安全及學(xué)校財務(wù)安全；
教師要注意教書育人，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為，應(yīng)根據(jù)情況，持寬容態(tài)度，不可譏諷、挖苦、蔑視學(xué)生，而應(yīng)講究用激勵性、期待性的評價方式對其進行教育，各教師要充分利用教材特點對學(xué)生進行德育滲透教育。
要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，為我們的教學(xué)教研服務(wù)，每位教師必須熟練運用電子白板進行教學(xué)，各功能室都要進行充分利用。（具體見《各功能室管理和使用細(xì)則》）理化生教師必須按要求做好相關(guān)的演示實驗，并按教材要求組織學(xué)生到實驗室進行實驗，并填寫好上課記載，各室保管員要做好相應(yīng)的借還登記。以上要求沒有落實的，每缺一次，扣款10元。
（4）作業(yè)的布置與批改常規(guī)：
在教學(xué)過程中，布置必要的課內(nèi)外作業(yè)，是鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，培訓(xùn)學(xué)生能力的根本手段，也是檢查教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)反饋的重要方式。
對作業(yè)的要求：
①.布置作業(yè)的要求：訓(xùn)練內(nèi)容要精；訓(xùn)練范圍要廣；訓(xùn)練方式要活；訓(xùn)練題型要巧；訓(xùn)練負(fù)荷要均。
②.作業(yè)批改與講評的要求：及時收、及時批、及時發(fā)；明白學(xué)生的作業(yè)思路；對于學(xué)生作業(yè)的批閱既要有正誤勾叉的評價，也必須要有等級評定或評語，并準(zhǔn)確書寫日期，并搞好有針對性、突出重點的講評。必須對導(dǎo)學(xué)案全批全改。
③.作業(yè)的講評。①各科作業(yè)要及時講評。課堂作業(yè)當(dāng)天批改，打上批改日期，作文一般在第二周講評。家庭作業(yè)要指導(dǎo)學(xué)生進行作業(yè)的步驟和必要的提示，培養(yǎng)學(xué)生按時獨立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)的良好習(xí)慣。②任課老師應(yīng)設(shè)“作業(yè)批改記錄本”，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的優(yōu)缺點。典型性的題要適時登記。對優(yōu)秀的作業(yè)（作文）要及時表揚、張貼。要教育學(xué)生認(rèn)真按時獨立完成作業(yè)，對不交作業(yè)、書寫潦草的學(xué)生要及時教育幫助。嚴(yán)禁用罰抄、罰寫等違反教學(xué)原則的方法懲罰學(xué)生。
④.未經(jīng)學(xué)校許可，教師不得私自加訂校外作業(yè)練習(xí)材料，不得采取題海戰(zhàn)術(shù)增加學(xué)生過量的負(fù)擔(dān)。
作業(yè)以年級備課組統(tǒng)一的作業(yè)為準(zhǔn)，必須全批全改，實行雙項評價，每缺一項，每次扣款5元，一次作業(yè)不批閱，扣款10元。
（5）課后輔導(dǎo)常規(guī)：
輔導(dǎo)內(nèi)容：利用一切時間，解答問題疑難、輔導(dǎo)學(xué)生提高、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、指導(dǎo)完成作業(yè)、師生溝通。
輔導(dǎo)要求：了解兩頭，有的方矢；分類指導(dǎo)，因材施教；指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)興趣；熱情誠懇，誨人不倦。
輔導(dǎo)學(xué)生還應(yīng)該經(jīng)常性的和家長取得聯(lián)系或進行家訪，及時了解學(xué)生的思想狀況，和家長交流，講究方式方法的反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，取得家長的理解、信任、支持，形成教育合力。
5、考試管理制度
（1）、考試類型：備課組組織單元（章節(jié)）過關(guān)測試及區(qū)教研室的調(diào)研測試
（2）、命題的基本要求：命題要依據(jù)課標(biāo)的要求和教學(xué)實際；命題要有明確的目的；命題要有相應(yīng)的覆蓋面；命題要突出重點和難點；命題要兼顧雙基，側(cè)重能力；命題要準(zhǔn)確地把握好難度；逐步培養(yǎng)教師個人獨立命題的作風(fēng)，反對隨便應(yīng)付命題和翻印舊試卷。所有需印制的試卷必須經(jīng)教務(wù)處簽字方可印制。
（3）、考試的每一環(huán)節(jié)都要嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)，每出現(xiàn)一次人為錯誤扣5元，在閱卷登分中徇私舞弊者發(fā)現(xiàn)一人次扣200-500元。并取消成績，在當(dāng)年師德考核中定為不合格。
（4）、考試的原則：凡印必考、凡考必改，凡改必講。
（5）、把握好考試后的分析與評價工作。必須在備課本上登記考試分?jǐn)?shù)，并在記載本上對考試情況進行統(tǒng)計分析。每缺一次扣款20元。
（6）、學(xué)期末考試，各閱卷教師要在備課組長的統(tǒng)一安排下，協(xié)助備課組長完成試卷分析。不服從安排或沒有上交試卷分析，視作一次工作任務(wù)沒完成。
（三）、抓好課題研究與管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1、學(xué)科教研制度
各學(xué)科教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實踐中遇到的問題相結(jié)合。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。教研活動主要內(nèi)容：
（1）教育理論的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和新課程標(biāo)準(zhǔn)，強化自我學(xué)習(xí)能力，結(jié)合教學(xué)實踐，隨時用新的理念和觀點剖析典型案例和教學(xué)細(xì)節(jié)。
（2）對各種形式公開課的系列研究（從備課、說課、聽課到評課）；開展教學(xué)“三思”活動（教學(xué)前進行思考：有效提高教師的教學(xué)預(yù)測和分析能力；在教學(xué)中進行思考：即時、自動地在教學(xué)行動過程中思考，使教學(xué)高質(zhì)高效地進行，提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力；在教學(xué)后的反思：有批判地在教學(xué)行動結(jié)束后進行反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。）
（3）按教務(wù)處安排，落實好學(xué)生學(xué)科競賽活動，讓他們感受競爭，體驗成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和斗志。
（4）所有教師都必須參與到“有效性課堂”的課題研究中去，認(rèn)真上好每堂課。從教學(xué)實際出發(fā)，從需待解決的教學(xué)問題中選擇，并有計劃地開展課題研究，務(wù)求取得實效。
（5）做好一課一反思，反思字?jǐn)?shù)不得少于200字，每周每位教師撰寫一篇的教學(xué)反思論文（或教學(xué)一得），教學(xué)反思反映在課題論壇上。
（6）利用教材特點對學(xué)生進行德育滲透教育。
（7）詳實記載每次教研活動的情況，期末將活動記錄交教導(dǎo)處檢查后存檔。
每位教師必須參加學(xué)校組織的各類教研活動，積極參與課題研究，積極撰寫教研論文，按教務(wù)處要求。不能按時完成任務(wù)或抄襲應(yīng)付的，扣款20元，并限期完成。
2、集體備課制度
（1）、堅持每周一次的集體備課制度和集中理論學(xué)習(xí)制度，全組教師必須按時參加，做好出勤登記。集體備課前，組長對集體備課要做到“四定”，即：定時間、地點、中心議題與主備人。力求做到每次活動都讓教師有所得。
（2）、集體備課活動的基本程序：
①、評課，對上周所聽課程進行點評或聽后反思。
②、說課：即主
備人向全組教師敘述自己的課程設(shè)計或教學(xué)模式。這是集體備課的實質(zhì)性活動。說課，要求說教學(xué)的指導(dǎo)思想，確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，對教材結(jié)構(gòu)的整體把握，以及對教材重點和難點的認(rèn)識，進行教學(xué)程序設(shè)計的理論基礎(chǔ)和選取教學(xué)方法、教學(xué)手段的依據(jù)，實施個性化教學(xué)的構(gòu)想，明確教與學(xué)的總體思路。
③、議課：根據(jù)主備教師的說課，結(jié)合個人的備課進行議論，在分析、比較的基礎(chǔ)上相互取長補短。在集體議課的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目標(biāo)、教材分析、作業(yè)、教學(xué)進度，教學(xué)過程和方法策略等達成基本一致的共識。
④、修訂、完善個人教學(xué)設(shè)計，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
⑤、每次集體備課活動均應(yīng)按要求填寫活動記錄，期末交教導(dǎo)處檢查后存檔。
（3）、堅持集中理論學(xué)習(xí)。每次各學(xué)科的集中理論學(xué)習(xí)主要以國培教程、專家講座、心得交流、課堂實錄等。
（4）、教師要積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)工具，充分運用多媒體遠程教育等向?qū)W生傳授知識，每人每學(xué)期不少1次。
（5）、以上各類要求，考勤和任務(wù)完成情況，按前面考勤和任務(wù)完成處罰要求執(zhí)行。
3、相互聽課制度
（1）、為切磋課堂藝術(shù)，研究教學(xué)規(guī)律，了解教學(xué)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員與教師把聽課作為一項日常教學(xué)研究工作列入工作日程。確保每周聽課不少于1節(jié)。
（2）、聽課活動必須堅持每周一節(jié)，并且要對所聽課程詳實記載，課后結(jié)合自己的教學(xué)實際，完成200字左右的評價或反思。
（3）、及時進行教學(xué)評價，坦誠交換意見。根據(jù)聽課的目的與課堂教學(xué)評價要求，對所聽的課作出實事求是的評價，課后相互間及時坦誠地交換意見，探討教學(xué)規(guī)律，形成經(jīng)驗和個人教學(xué)特色。
（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進入各教學(xué)班級聽課。
（5）、每周不能完成一節(jié)，并且形成200字左右的評價和反思意見，每缺一次，扣款10元。
4、教師上課流程：先由備課組組長安排教師個人備課（導(dǎo)學(xué)案），再由備課組進行審議修改，形成定稿，備課組長簽字后交給包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，然后交付油印，油印后發(fā)放給學(xué)生，教師開始上課。各備課組長將該年級該學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案格式上交教務(wù)處（與8月28日前上傳到有效性性qq論壇上），以便教師備課。
（四）、更新教學(xué)評價方式，引導(dǎo)教學(xué)良性發(fā)展
（1）、教學(xué)業(yè)績的考查：
過程管理：按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關(guān)規(guī)定發(fā)放。
績效工資：另見學(xué)?？冃ЧべY考核方案。
（2）、教學(xué)業(yè)績的評定：以績效工資考核方案中關(guān)于教學(xué)業(yè)績的評定為準(zhǔn)。
（五）、獎勵
1.物質(zhì)獎勵：
①、“四優(yōu)”的評審費先由學(xué)校墊付，四優(yōu)評選未能獲獎，評審費由個人自付。
②、教學(xué)過程管理獎；按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關(guān)規(guī)定發(fā)放。
③、教學(xué)經(jīng)驗成果獎
凡教職工撰寫的各類經(jīng)驗總結(jié)材料（含獲獎的教學(xué)論文、教案、課件）被報刊采用的，分別按下列標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等300元、二等200元、三等100元；市級一等100元、二等80元、三等50元；區(qū)級一等80元、二等60元、三等40元。
優(yōu)質(zhì)課獎參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎的，分別按下列標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等200元、二等180元、三等160元；市級一等160元、二等140元、三等120元；區(qū)級一等120元、二等100元、三等80元。
科研成果獎凡參加課題攻關(guān)或課題實驗上報授牌成為實驗基地的，按下列標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)人員給予獎勵：國家級1000元；省級800元；市級500元；區(qū)級300元。課題攻關(guān)獲集體榮譽獎的，按下列標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)人員給予獎勵：國家級2000元；省級1000元；市級500元；區(qū)級300元。
學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲獎，按下列標(biāo)準(zhǔn)獎勵輔導(dǎo)教師：國家級100元；省級一等80元、二等50元、三等40元；市級一等60元、二等40元、三等20元；區(qū)級一等40元、二等30元、三等20元。
學(xué)生參加政府和教育主觀部門（區(qū)級以上）組織的體育、文藝、書畫
競賽等活動獲集體獎，學(xué)校對主要組織者和輔導(dǎo)教師按等級給予獎勵：國家級一等獎（金獎）2000元、二等獎（銀獎）1500元、三等獎（銅獎）1000元、鼓勵獎800元（含組織獎）；省級一等1500元、二等1000元、三等500元；市級一等500元、二等300元、三等200元；區(qū)級一等200元、二等150元、三等100元。
2.學(xué)科帶頭人、骨干教師、備課組長補貼按上級文件執(zhí)行：骨干教師每月25元，學(xué)科帶頭人每月30元，備課組長每學(xué)期200元。（具體發(fā)放辦法見《“有效性課堂”課題研究行動方案》中“學(xué)校制度保障”部分。
