- 目錄
崗位職責(zé)是什么
機(jī)器人教師是教育領(lǐng)域新興的角色，利用先進(jìn)的技術(shù)手段，如人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。
崗位職責(zé)要求
1. 精通編程語(yǔ)言和算法，能夠設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)程序。
2. 深入理解教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論，以構(gòu)建有效的教學(xué)策略。
3. 持續(xù)跟蹤教育技術(shù)的發(fā)展，確保教學(xué)系統(tǒng)的更新與創(chuàng)新。
4. 具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。
5. 有耐心和同理心，能夠模擬人性化交互，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
6. 能夠合作與溝通，與教育團(tuán)隊(duì)共同制定教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。
崗位職責(zé)描述
機(jī)器人教師的主要任務(wù)是通過(guò)智能化平臺(tái)，為學(xué)生提供定制化的學(xué)習(xí)資源和反饋。它需要模擬人類教師的角色，理解學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，機(jī)器人教師還需收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，以便優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。
有哪些內(nèi)容
1. 設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力和需求，創(chuàng)建適應(yīng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2. 實(shí)時(shí)反饋和評(píng)估：通過(guò)自動(dòng)化的測(cè)試和評(píng)估，即時(shí)提供學(xué)習(xí)反饋，幫助學(xué)生識(shí)別知識(shí)盲點(diǎn)。
3. 互動(dòng)教學(xué)：利用對(duì)話系統(tǒng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生參與度。
4. 數(shù)據(jù)分析與報(bào)告：定期分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，生成報(bào)告，為教育者提供決策依據(jù)。
5. 學(xué)習(xí)資源管理：整合和更新教育資源，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
6. 教學(xué)模式創(chuàng)新：探索新的教學(xué)方法和技術(shù)，如游戲化學(xué)習(xí)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等，提升教學(xué)質(zhì)量。
機(jī)器人教師是教育領(lǐng)域的創(chuàng)新者，通過(guò)科技手段，致力于打造高效、個(gè)性化且富有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境，以滿足21世紀(jì)教育的新需求。
機(jī)器人教師崗位職責(zé)范文
第1篇 機(jī)器人科學(xué)教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
1. 從事5-16歲少年兒童的機(jī)器人科學(xué)課程教學(xué)工作。
2. 定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，促進(jìn)學(xué)生各方面能力。
3. 宣傳招生，促進(jìn)學(xué)員數(shù)的增長(zhǎng)。
4. 組織和主辦機(jī)器人科學(xué)活動(dòng)。
5. 上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。
任職條件：
1. 幼教、小學(xué)教育或相關(guān)專業(yè)，大專以上學(xué)歷。
2. 具備較好的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。
3. 熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心少年兒童的教育和成長(zhǎng)。
4. 具有較好的課堂組織能力、科學(xué)教學(xué)實(shí)踐能力。
5. 入職后提供系統(tǒng)培訓(xùn)， 有從事教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。
崗位要求：
學(xué)歷要求：不限
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)
第2篇 機(jī)器人教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
關(guān)于我們：
夢(mèng)想機(jī)器人教室，源自臺(tái)灣，由臺(tái)灣資深的樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)組建，dct三個(gè)英文字母分別為組成“夢(mèng)想成真”-dreams come true.三個(gè)單詞的開(kāi)頭，藉此彰顯夢(mèng)想機(jī)器人教室是個(gè)充滿夢(mèng)想與無(wú)限可能的地方，每位走進(jìn)夢(mèng)想機(jī)器人教室的人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一、任職條件
1喜歡孩子，熱愛(ài)教育；熱愛(ài)樂(lè)高；
2教育，機(jī)械類專業(yè)優(yōu)先；
3.良好的電腦應(yīng)用能力；
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)，良好的溝通和交流能力；
5.較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)；
二、崗位職責(zé)
1.樂(lè)高機(jī)器人班課程教學(xué)；
2.機(jī)器人教學(xué)的研究及相關(guān)材料編寫(xiě)；
3.教研交流，與家長(zhǎng)溝通；
4、國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽。
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)
第3篇 樂(lè)高機(jī)器人教師崗位職責(zé)任職要求
樂(lè)高機(jī)器人教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
1、授課:i diy robotec機(jī)器人課程教學(xué)(利用機(jī)器人相關(guān)教具開(kāi)展積木拼裝、模型搭建及編程等課程教學(xué)活動(dòng))，3-6歲課程以積木拼裝為主，培養(yǎng)學(xué)生空間架構(gòu)、動(dòng)手、創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力;7-10歲課程以物理、工程、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容為主，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際運(yùn)用能力;10以上會(huì)更多的接觸程序、自動(dòng)控制等相關(guān)編程內(nèi)容，讓學(xué)生接軌國(guó)際，能力全面提升，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
2、家校服務(wù):與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，做好家校服務(wù)工作;
3、組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)國(guó)際機(jī)器人比賽。
崗位要求
1、本科及以上學(xué)歷。師范類或機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化 、電子、電路、計(jì)算機(jī)、軟件工程、能源與動(dòng)力等理工學(xué)科專業(yè)優(yōu)先;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，良好的溝通交流能力。富有耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，喜歡小孩，熱愛(ài)教育行業(yè)，無(wú)教師資格證亦可(入職后有專業(yè)的崗位培訓(xùn))。
福利構(gòu)成:五險(xiǎn)一金，帶薪假期(法定節(jié)假日、婚假、產(chǎn)假、公司年假等)，餐補(bǔ)。
樂(lè)高機(jī)器人教師崗位
第4篇 樂(lè)高學(xué)齡機(jī)器人教師崗位職責(zé)
樂(lè)高學(xué)齡后/機(jī)器人教師 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司,卡巴教育,唐城卡巴,唐城卡巴 崗位職責(zé):1.負(fù)責(zé)3-6歲少兒課程2.根據(jù)總部教案進(jìn)行本中心教案的更新和維護(hù);3.負(fù)責(zé)學(xué)員課程的安排與跟進(jìn),幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣;4.對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長(zhǎng)保持積極的溝通,提高家長(zhǎng)滿意度;5.優(yōu)秀教師有機(jī)會(huì)帶隊(duì)參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽。
崗位要求:1、具有同行業(yè)或師范專業(yè)背景,擁有大專及以上學(xué)歷;2、對(duì)孩子有愛(ài)心,有耐心;3、口頭表達(dá)能力較強(qiáng),吐字清晰,擅長(zhǎng)溝通,喜歡與孩子和家長(zhǎng)互動(dòng),動(dòng)手能力強(qiáng),熟悉樂(lè)高教育者更佳;4、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,愛(ài)崗敬業(yè)更樂(lè)業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,有恒心,有熱心,勤奮努力;5、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,工作積極務(wù)實(shí),能適應(yīng)快速發(fā)展的工作環(huán)境,能在壓力下勝任多項(xiàng)工作任務(wù);6、工作年限不限,接受應(yīng)屆畢業(yè)生;
第5篇 少兒機(jī)器人教師崗位職責(zé)
少兒機(jī)器人教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責(zé):
1、配合中心進(jìn)行機(jī)器人公開(kāi)課招生活動(dòng),完成校區(qū)周目標(biāo),月目標(biāo),保證新生報(bào)名轉(zhuǎn)化率;
2、日常備課,授課,課后溝通,完成教學(xué)目標(biāo),提升家長(zhǎng)滿意度;
3、負(fù)責(zé)機(jī)器人課程的日常教學(xué)實(shí)施;
4、參加學(xué)校定期組織的教研活動(dòng),每周備課,磨課,演課。配合校區(qū)完成定期組織的活動(dòng);
5、配合機(jī)器人項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)教研工作,高質(zhì)量高效率地完成機(jī)器人項(xiàng)目的教研工作。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先。
2、低幼段教師幼教相關(guān)專業(yè),學(xué)齡段教師理工科專業(yè);有行業(yè)經(jīng)驗(yàn);
3、具有敬業(yè),奉獻(xiàn),創(chuàng)新精神;
4、親和力強(qiáng),感染力強(qiáng),活潑開(kāi)朗,形象氣質(zhì)佳;
5、有良好的表達(dá)能力,表現(xiàn)力及溝通能力;
6、喜歡孩子,熱愛(ài)教育行業(yè),對(duì)待工作有熱情。
第6篇 樂(lè)高學(xué)齡機(jī)器人教師崗位職責(zé)任職要求
樂(lè)高學(xué)齡機(jī)器人教師崗位職責(zé)
樂(lè)貝兒童創(chuàng)意中心誠(chéng)邀你們的加入。 專業(yè)不限，我們不介意你是一張白紙，我們更看重工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。誠(chéng)邀有愛(ài)心，有進(jìn)取心的你加入我們的團(tuán)隊(duì)! 具體招聘崗位如下: 課程顧問(wèn)崗位要求: 1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利 2、具有較好的銷售能力者優(yōu)先考慮，有強(qiáng)烈的意愿想做銷售工作 3、積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及能力 4、熟練office等辦公軟件、具備一定的文案編輯能力; 5、通過(guò)電話和面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)的需求，并且能夠熟練地向家長(zhǎng)介紹課程; 6、給孩子安排好相應(yīng)的體驗(yàn)課，并且在體驗(yàn)課期間和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通; 7、體驗(yàn)課結(jié)束后，及時(shí)給家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，保證銷售工作的正常進(jìn)行; 8、進(jìn)行老客戶的回訪及信息的反饋工作;
樂(lè)高學(xué)齡機(jī)器人教師崗位
第7篇 機(jī)器人老師/教師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
崗位職責(zé)：
1.教授3-16周歲學(xué)生的機(jī)器人課程，引導(dǎo)學(xué)生搭建相關(guān)主題；
2.解答家長(zhǎng)咨詢、及時(shí)進(jìn)行課程反饋；
3.培訓(xùn)會(huì)員參見(jiàn)國(guó)內(nèi)外賽事；
4.配合并完成學(xué)校安排的其他工作；
職位要求：
1.大專以上學(xué)歷，教育類專業(yè)，理工類專業(yè)優(yōu)先考慮
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，溝通能力強(qiáng)，有親和力；
3.喜愛(ài)孩子，喜歡科技類教育；
4.年齡35歲以下，有愛(ài)心、有責(zé)任心、熱愛(ài)教育行業(yè)
5.能吃苦耐勞，工作積極主動(dòng)，
6.提供帶薪培訓(xùn)。
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第8篇 機(jī)器人課程教師崗位職責(zé)任職要求
機(jī)器人課程教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)機(jī)器人正課、試聽(tīng)課、公開(kāi)課的組織和授課工作;
2、 協(xié)助教務(wù)部、市場(chǎng)部完成客戶服務(wù)活動(dòng)、市場(chǎng)主題活動(dòng);
3、 提供教育咨詢服務(wù)，做好升班的溝通及交接工作;
4、 積極做好會(huì)員的回訪及維護(hù)工作，盡量杜絕延課現(xiàn)象，達(dá)到100%續(xù)費(fèi);
5、 完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。
任職資格:
1、全日制大專及以上學(xué)歷;
2、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;
3、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;
4、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑;熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)
5、師范教育、計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程類相關(guān)專業(yè);
7、有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(接受應(yīng)屆畢業(yè)生)
機(jī)器人課程教師崗位
第9篇 少兒機(jī)器人教師崗位職責(zé)任職要求
少兒機(jī)器人教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
教授樂(lè)高、編程等課程，按教案?jìng)湔n，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);
用現(xiàn)有教具及在用編程軟件自主研發(fā)相關(guān)課程 ;
組織并培訓(xùn)學(xué)員參與市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽
4. 課后知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，維護(hù)客戶關(guān)系;
5. 協(xié)助中心相關(guān)銷售和市場(chǎng)活動(dòng);
6. 協(xié)助中心建立良好服務(wù)品質(zhì) .
崗位要求:
1、本科及以上學(xué)歷;理工科、持有教師資格證書(shū)者優(yōu)先;
2、喜愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)，能與孩子融洽相處;
3、性格開(kāi)朗、具有較強(qiáng)的親和力;
4、具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;
5、有從事兒童教育方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其有樂(lè)高教育或其他機(jī)器人課程授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
少兒機(jī)器人教師崗位
第10篇 機(jī)器人教師崗位職責(zé)
機(jī)器人教師 佛山甲殼蟲(chóng)科技有限公司 佛山甲殼蟲(chóng)科技有限公司,甲殼蟲(chóng) 職責(zé)描述:
1.完成機(jī)器人課程教學(xué)工作;
2.按教學(xué)大綱編輯機(jī)器人授課課件;
3.完成活動(dòng)及賽事的組織工作;
4.完成完成方案制作及咨詢工作;
任職要求:
1、18--30歲,有較強(qiáng)親合力。具備一定的編程基礎(chǔ),會(huì)使用scratch編程;
2、熟悉arduino,樹(shù)莓派等開(kāi)源平臺(tái);
3、有耐心,能與孩子融洽相處,有一定的創(chuàng)新能力,喜歡研究鉆研;有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4、具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,對(duì)科技產(chǎn)品感興趣。能夠搭建創(chuàng)意模型,有python編程經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5、師范類或者理工科專業(yè)畢業(yè)生,持有教師資格證書(shū)者優(yōu)先。
6、有帶隊(duì)參加青少年機(jī)器人大賽的經(jīng)驗(yàn)。參加機(jī)器人競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。
晉升空間:
教學(xué)主管→店長(zhǎng)→區(qū)域負(fù)責(zé)人→獨(dú)立合伙人
第11篇 機(jī)器人課程教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、擔(dān)任機(jī)器人課程的講授指導(dǎo)工作,組織課堂討論。
2、指導(dǎo)學(xué)生的思維領(lǐng)導(dǎo)、作品搭建和作品展示。
3、參與教學(xué)部的發(fā)展工作,切實(shí)認(rèn)真地完成教學(xué)工作,優(yōu)化教學(xué)方案等。
4、根據(jù)工作需要協(xié)助教學(xué)部主管指導(dǎo)新教師的培訓(xùn)。
5、積極撰寫(xiě)工作計(jì)劃,配合教學(xué)部主管和其他部門(mén)同事的工作。
6、聽(tīng)取同行教師講課,不斷提高授課技巧。
7、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長(zhǎng)保持積極溝通,提高家長(zhǎng)滿意度。
8、優(yōu)秀教師有機(jī)會(huì)帶隊(duì)參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)器人比賽。
任職要求:
1、大專以上學(xué)歷,有愛(ài)心、喜歡孩子,熱愛(ài)教育事業(yè);
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和較強(qiáng)的文字功底 ;
3、有責(zé)任心和耐心,有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠不斷吸取新知識(shí)提升自己
4、有教師資格證或理工科自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、軟件專業(yè)者優(yōu)先。
第12篇 幼教少兒教師機(jī)器人老師崗位職責(zé)
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷;
2.熱愛(ài)教育事業(yè),喜歡與小朋友溝通;
3.對(duì)機(jī)器人感興趣,喜歡動(dòng)手搭建與設(shè)計(jì);有編程知識(shí)優(yōu)先;
4.具備一定教育實(shí)習(xí)、培訓(xùn)工作者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1、承擔(dān)機(jī)器人課程講師;
2、開(kāi)發(fā)機(jī)器人課程項(xiàng)目;
3、帶隊(duì)學(xué)生參加中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽。
第13篇 幼教少兒教師機(jī)器人老師崗位職責(zé)任職要求
幼教少兒教師機(jī)器人老師崗位職責(zé)
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷;
2.熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡與小朋友溝通;
3.對(duì)機(jī)器人感興趣，喜歡動(dòng)手搭建與設(shè)計(jì);有編程知識(shí)優(yōu)先;
4.具備一定教育實(shí)習(xí)、培訓(xùn)工作者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1、承擔(dān)機(jī)器人課程講師;
2、開(kāi)發(fā)機(jī)器人課程項(xiàng)目;
3、帶隊(duì)學(xué)生參加中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽。
幼教少兒教師機(jī)器人老師崗位
第14篇 機(jī)器人教師崗位職責(zé)任職要求
機(jī)器人教師崗位職責(zé)
高薪教師-機(jī)器人 知了育才(北京)科技有限公司 知了育才(北京)科技有限公司，知了育才 1.按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。
2.熟悉企業(yè)理念以及教育愿景。可以較好的傳遞給家長(zhǎng)。
3.教育專業(yè)及機(jī)械、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生。
4.從事教育行業(yè)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.性格外向，五官端正。
機(jī)器人教師崗位
第15篇 樂(lè)高機(jī)器人教師崗位職責(zé)
機(jī)器人/樂(lè)高教師 上海江陽(yáng)專修學(xué)院 上海江陽(yáng)專修學(xué)院,江陽(yáng)專修 樂(lè)高是享譽(yù)世界的玩具品牌,從兒童到成年人都對(duì)其產(chǎn)品愛(ài)不釋手,樂(lè)高教育產(chǎn)品從入門(mén)的soft系列到智能的mindstorm系列都充滿無(wú)窮的魅力,樂(lè)高教師主要引導(dǎo)孩子搭建各種模型,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,創(chuàng)造力等。只要你熱愛(ài)動(dòng)手、熱愛(ài)孩子、生活有熱情、你都可以加入我們。可以成為一名優(yōu)秀的樂(lè)高老師!棒棒貝貝致力于兒童科技啟蒙和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。采用丹麥樂(lè)高公司優(yōu)質(zhì)教具和“做中學(xué)”的教育理念,目前已形成3-16歲樂(lè)高課程和授課體系。教師的工作主要就是教小孩如何用樂(lè)高產(chǎn)品(積木)鍛煉動(dòng)手能力。歡迎熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)教育業(yè)的有志之士加入!
任職資格:
1、大?；蛞陨蠈W(xué)歷,師范專業(yè)或理工科專業(yè)者佳,有1-2年教師或家教工作經(jīng)驗(yàn)者佳。
2、擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、喜歡與孩子互動(dòng),對(duì)科技教育有興趣,熟悉樂(lè)高積木者佳。
3、有職業(yè)操守,熱愛(ài)教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真耐心,邏輯清晰。
4、了解兒童心理,善于溝通交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)中心學(xué)生創(chuàng)意樂(lè)高課程的教學(xué)與指導(dǎo);
2、根據(jù)學(xué)生與班級(jí)情況,制定合理的教學(xué)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)程;
3、根據(jù)課程安排,提前做好備課,并形成教案;
4、建立學(xué)生記錄檔案,做好學(xué)生階段性評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)工作;
5、與家長(zhǎng)保持良好的溝通,反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及建議;
6、負(fù)責(zé)教室、教具的管理及維護(hù);
7、帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)生參加相關(guān)的樂(lè)高賽事。
