學(xué)前教師崗位職責(zé)16篇

崗位職責(zé)是什么

學(xué)前教師是教育領(lǐng)域中一個至關(guān)重要的角色，主要負(fù)責(zé)為幼兒提供啟蒙教育，通過各種活動和課程，促進他們在認(rèn)知、情感、社會性和身體發(fā)展方面的成長。

崗位職責(zé)要求

1. 熱愛教育事業(yè)，具備耐心和親和力，能夠與幼兒建立良好的互動關(guān)系。

2. 持有學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，具備扎實的教育理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。

3. 能夠設(shè)計和實施符合幼兒年齡特點的教育計劃，注重個體差異，因材施教。

4. 具備良好的溝通技巧，能與家長保持有效溝通，共同促進幼兒的成長。

5. 了解兒童心理學(xué)，能及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的行為問題，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6. 不斷更新教育理念，積極參與專業(yè)培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平。

崗位職責(zé)描述

學(xué)前教師的工作涵蓋了多個方面，他們不僅是知識的傳授者，更是引導(dǎo)者和陪伴者。他們需要根據(jù)幼兒的興趣和能力，設(shè)計富有創(chuàng)意的游戲和教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的探索欲望。他們需要關(guān)注每個孩子的個體發(fā)展，通過觀察和評估，調(diào)整教育策略，確保每個孩子都能在適合自己的步伐中進步。

在日常工作中，學(xué)前教師還需要與其他教師協(xié)作，共同維護幼兒園的日常運行，如管理班級秩序，組織集體活動，以及參與園所的規(guī)劃和改進。此外，與家長的互動也是重要的一部分，定期的家長會、家訪和日常溝通，有助于形成家園共育的良好氛圍。

有哪些內(nèi)容

1. 教學(xué)計劃與實施：制定并執(zhí)行符合幼兒發(fā)展需求的教學(xué)計劃，包括語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域的課程。

2. 行為引導(dǎo)：通過正面引導(dǎo)和示范，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社會交往能力。

3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)造安全、溫馨、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4. 觀察與評估：定期觀察記錄幼兒的發(fā)展情況，進行個體化評估，為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。

5. 家長合作：定期與家長溝通，分享幼兒在園所的學(xué)習(xí)和生活情況，提供家庭教育建議。

6. 團隊協(xié)作：與同事共同參與幼兒園的活動策劃和執(zhí)行，提升團隊整體教學(xué)質(zhì)量。

7. 專業(yè)發(fā)展：參加專業(yè)研討會和培訓(xùn)，不斷更新教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)前教師的工作充滿挑戰(zhàn)和樂趣，他們的付出和努力對孩子們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。在這個崗位上，他們是孩子們開啟知識之門的引路人，也是塑造未來的關(guān)鍵角色。

學(xué)前教師崗位職責(zé)范文

第1篇 樂高學(xué)前教師崗位職責(zé)任職要求

樂高學(xué)前教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)樂高大顆粒、wedo機器人的課程教研和教學(xué)工作;

2、基于樂高套件，學(xué)齡前和小學(xué)低年級孩子開展steam課程的教學(xué);

3、特別喜歡跟低齡段孩子們打交道，熱愛教育，具備良好科學(xué)知識和素養(yǎng);

4、能夠跟蹤孩子成長和學(xué)習(xí)，給家長提供準(zhǔn)確的學(xué)前教育和小學(xué)教育指導(dǎo)。

任職要求:

1、有過小學(xué)低齡段教學(xué)經(jīng)驗加分。

2、有樂高wedo、ev3機器人編程經(jīng)驗的加分。

3、有學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷加分。

樂高學(xué)前教師崗位

第2篇 學(xué)前教育專業(yè)教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前教育專業(yè)教師崗位職責(zé)

學(xué)前教育專業(yè)教師 上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院，上海思博 1、獨立承擔(dān)2門以上學(xué)前教育專業(yè)核心課程的教學(xué)工作;、

2、承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)的相關(guān)工作;

3、配合學(xué)院進行專業(yè)、課程及實訓(xùn)室建設(shè)工作;

4、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作;

崗位要求:

1、碩士及以上學(xué)歷，音樂學(xué)、學(xué)前教育相關(guān)專業(yè);

2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術(shù)專長;

3、有一定的科研基礎(chǔ)及科研能力;

4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

學(xué)前教育專業(yè)教師崗位

第3篇 學(xué)前班英語教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校幼小銜接科目教學(xué)工作;

2、制定教學(xué)工作計劃,參與教學(xué)研究,促進教師教學(xué)水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學(xué)歷,幼教及學(xué)前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先,有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè),善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習(xí)性

5. 普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐

第4篇 幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)任職要求

幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1.負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作，因材施教，開展多種教學(xué)方式;2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為小學(xué)一年級課程做好準(zhǔn)備3.做好家校互動，讓學(xué)長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作4.保護兒童安全，維護好

幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位

第5篇 學(xué)前班英語教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前班英語教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校幼小銜接科目教學(xué)工作;

2、制定教學(xué)工作計劃，參與教學(xué)研究，促進教師教學(xué)水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學(xué)歷，幼教及學(xué)前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè)，善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習(xí)性

5. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐

學(xué)前班英語教師崗位

第6篇 學(xué)前教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)班級的正常授課;

2、注重孩子的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整課堂設(shè)置;

3、配合班主任老師工作，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

任職資格:

1、相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

2、1年及以上工作經(jīng)驗，口語標(biāo)準(zhǔn);

3、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強。

學(xué)前教師崗位

第7篇 學(xué)前教育教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前教育教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1.負(fù)責(zé)語文學(xué)科課程教學(xué)和課后服務(wù);

2.配合年級同事完成組內(nèi)工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學(xué)前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求:

1.本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學(xué)科知識水平;

2.形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強;

3.熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學(xué)習(xí)能力;

4.有文科相關(guān)獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

學(xué)前教育教師崗位

第8篇 學(xué)前班教師崗位職責(zé)

職位標(biāo)識:學(xué)前班教師

2、工作任務(wù):①制定學(xué)期授課計劃;②課前備課,課堂授課,作業(yè)布置?與批改,課下輔導(dǎo)與答疑;③與家長溝通;④完成學(xué)校教學(xué)要求。

3、工作環(huán)境:北歐風(fēng)格優(yōu)美教學(xué)環(huán)境。

4、工作關(guān)系:內(nèi)部:教務(wù)處所屬部門,協(xié)調(diào)課程安排事宜。

外部:與其他學(xué)校教師關(guān)于課題相溝通等。

5、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期的教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校的要求。

入職條件:性格開朗、大方得體、心胸豁達(dá)、待人友善,有良好的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德,身心健康。

職業(yè)理想:事業(yè)心強、有責(zé)任感、積極性、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。

教育觀念:①教育觀念積極向上,站在學(xué)生的角度考慮問題,對自己在某一特定時期的行為期望較高;②對自己的教學(xué)活動有事先的計劃、安排,對自己實際教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察評價和反饋,對自己的教學(xué)活動進行調(diào)節(jié),校正和有意識的自我控制。使自己不斷成長不斷進步。

第9篇 教師崗位職責(zé)(學(xué)前教育)

1.觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作。

3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成好教育任務(wù)。

4.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。

5.主動與搭班教師和其他保教人員團結(jié)協(xié)作，共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要，定期布置好教室，并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

7.定期向園長匯報，接受其檢査和指導(dǎo)。

第10篇 學(xué)前教育專業(yè)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的制定

2、完成日常的教學(xué)、教務(wù)活動

3、每周標(biāo)準(zhǔn)課時16節(jié)

4、坐班制

5、完成教務(wù)處安排的其他工作

任職要求:

1、本科及以上相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;有教師資格證者優(yōu)先;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表;

3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;5、講課生動活潑,知識面寬廣,能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);

第11篇 幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1.負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作,因材施教,開展多種教學(xué)方式;2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為小學(xué)一年級課程做好準(zhǔn)備3.做好家?；?讓學(xué)長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好

第12篇 樂高學(xué)前教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、入職7天內(nèi)熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設(shè)置內(nèi)容

2、入職3個月內(nèi)完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓(xùn)

3、積極主動完成課程助教工作,當(dāng)日填寫助教明細(xì)表

4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關(guān)資料

5、3個月內(nèi)通過公開課考核,帶班上課

6、負(fù)責(zé)3-6周歲幼兒樂高積木課程教學(xué)

7、負(fù)責(zé)每次課與家長分享孩子課程學(xué)習(xí)知識點,溝通孩子能力提升情況及課上表現(xiàn)

8、負(fù)責(zé)自己的教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具

9、負(fù)責(zé)完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

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任職要求:

1、學(xué)歷:大學(xué)本科及以上

2、年齡:20-28周歲

3、性格:樂觀開朗、積極主動、沉著穩(wěn)重

4、習(xí)慣:執(zhí)行力強、有始有終

5、能力:領(lǐng)導(dǎo)力、解決問題的能力、學(xué)習(xí)能力

6、工作經(jīng)歷:應(yīng)屆畢業(yè)生或工作年限三年內(nèi)

第13篇 學(xué)前班教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前班教師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容:

教授學(xué)前班課程

對學(xué)生日常教育管理

與家長做良好溝通

專業(yè)知識/技能要求:

有教師資格證

熱愛教育 喜歡孩子

工作穩(wěn)定 有上進心

以往的工作經(jīng)歷要求:

有舞蹈 美術(shù)等特長優(yōu)先

從業(yè)資質(zhì)/崗位證書:

教師資格證健康證

學(xué)前班教師崗位

第14篇 學(xué)前教師崗位職責(zé)

學(xué)前教育教師 成都心田花開教育咨詢有限公司 成都心田花開教育咨詢有限公司,心田花開,心田花開 職責(zé)描述:

1.負(fù)責(zé)語文學(xué)科課程教學(xué)和課后服務(wù);

2.配合年級同事完成組內(nèi)工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式,參與學(xué)前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求:

1.本科及以上學(xué)歷,學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)先,具備良好的學(xué)科知識水平;

2.形象好,氣質(zhì)佳,責(zé)任心強;

3.熱愛教育事業(yè),能承受一定的工作壓力,有良好的團隊協(xié)作意識和學(xué)習(xí)能力;

4.有文科相關(guān)獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

第15篇 教師崗位職責(zé)范本(學(xué)前教育)

1.觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求,結(jié)合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務(wù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒的生活,做好衛(wèi)生保健工作。

3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成好教育任務(wù)。

4.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。

5.主動與搭班教師和其他保教人員團結(jié)協(xié)作,共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要,定期布置好教室,并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

7.定期向園長匯報,接受其檢

第16篇 學(xué)前英語教師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)前英語教師崗位職責(zé)

英語教師，美術(shù)教師，學(xué)前老師早教 瑞安市德立高參茸科技有限公司 瑞安市德立高參茸科技有限公司，德立高參茸 招美術(shù)教師 要求年齡22-35歲，學(xué)歷大專

熱愛教育培訓(xùn)事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德培養(yǎng)

有教師資格證相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

招英語教師 要求年齡22-35歲，學(xué)歷本科有相關(guān)經(jīng)驗者可以大專，英語等級6級以上

有早教相關(guān)方面的工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮

招學(xué)前教師 要求有幼師證，學(xué)歷大專

有相關(guān)早教方面工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，可以提供住宿條件

上班時間8.30-11.30 13.30-17.30

學(xué)前英語教師崗位