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學年度工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫 九篇

發(fā)布時間:2023-06-22 07:02:27 查看人數(shù):99

學年度工作總結(jié)結(jié)尾

【第1篇 自然教學年度工作總結(jié)結(jié)尾

一轉(zhuǎn)眼又到了年末?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,本人兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。

本人遵紀守法,遵守學校規(guī)章制度,積極參加學校的各項學習活動,為人師表,悉心關(guān)心學生,努力完成學校下達的各項任務。

為提高自己的業(yè)務水平,本人積極參加區(qū)進修學院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務培訓,以及校本片級教研專題研究,并將學到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學活用用到教學實踐中去。

本年度,本人仍擔任自然學科教學,兼任科技輔導員。在自然教學中,本人認真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在2023年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔學校教研課及區(qū)級的研討課。

本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達到設(shè)定的目標。我積極組織策劃實施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了2023安亭小學頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費引進二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標志,收集各種汽車配件,充實科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅持科學、走進低碳生活“主題推介會。我校學生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟大學汽車學院的學生,并獲得了專家的一致好評。

一年來,由于本人的勤懇工作,在學科、科技上取得了較大的成績。本人制作的“通電線圈內(nèi)部有磁性教具”在2023年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中獲一等獎。在各級各類科技比賽中,本人榮獲2023年上海市第__屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)中,獲得優(yōu)秀組織獎,榮獲嘉定區(qū)第__屆青少年“明日科技之星”評選活動優(yōu)秀指導獎。本人所輔導的學生,市級比賽榮獲一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。區(qū)級比賽一等獎4名,二等獎5名,三等獎10名,團體一等獎1個。李嘉哲同學等5名同學榮獲嘉定區(qū)第__屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。遲絎玨同學的小發(fā)明《兩用黑板槽》發(fā)表在《動手做報》上。

【第2篇 自然教學年度工作總結(jié)范文結(jié)尾

【篇一】一轉(zhuǎn)眼又到了年末?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,本人兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。

本人遵紀守法,遵守學校規(guī)章制度,積極參加學校的各項學習活動,為人師表,悉心關(guān)心學生,努力完成學校下達的各項任務。

為提高自己的業(yè)務水平,本人積極參加區(qū)進修學院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務培訓,以及校本片級教研專題研究,并將學到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學活用用到教學實踐中去。

本年度,本人仍擔任自然學科教學,兼任科技輔導員。在自然教學中,本人認真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在____年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔學校教研課及區(qū)級的研討課。

本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達到設(shè)定的目標。我積極組織策劃實施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了____年安亭小學頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費引進二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標志,收集各種汽車配件,充實科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅持科學、走進低碳生活“主題推介會。我校學生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟大學汽車學院的學生,并獲得了專家的一致好評。

一年來,由于本人的勤懇工作,在學科、科技上取得了較大的成績。本人制作的“通電線圈內(nèi)部有磁性教具”在____年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中獲一等獎。在各級各類科技比賽中,本人榮獲____年上海市第七屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)中,獲得優(yōu)秀組織獎,榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動優(yōu)秀指導獎。本人所輔導的學生,市級比賽榮獲一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。區(qū)級比賽一等獎4名,二等獎5名,三等獎10名,團體一等獎1個。李嘉哲同學等5名同學榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。遲絎玨同學的小發(fā)明《兩用黑板槽》發(fā)表在《動手做報》上。

【篇二】

在新的一輪教育改革中,教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化,教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變,在教育改革的實踐中,教育行為中的幾個“多”與“少”,為我的教育帶來了幾多歡樂,不知不覺中,師生的交流更加和諧了,教育也更加有效了?,F(xiàn)將____年工作總結(jié)如下:

一、充分利用教材,組織學生在課內(nèi)探究。

教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此,教師要給學生提供親自參與活動的機會。在活動中,年幼的兒童需要教師進行更詳細的說明和指導,但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,教師要有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、交流和評價的全過程,在這一過程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導者轉(zhuǎn)向服務人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。為此,我針對本學科特點完成了以下嘗試:

1、進行發(fā)散性提問的訓練。

發(fā)現(xiàn)科學問題的能力,是學生學習科學、獲取知識的基本能力。判斷學生學得好與不好,不僅要看學生回答了多少問題,還要看學生提出了多少問題及他們所提出的問題具有的價值。所以,教師應創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,培養(yǎng)學生發(fā)散性提問的能力。我在教學中特別注重這一點,常常在板書課題后,讓學生思考:“看到課題你有什么想法?”尤其在實驗教學中,我鼓勵學生多問“為什么?”、“把你看到的、想到的匯報一下。”課堂教學結(jié)束前,會再次讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處。學生提出有價值的問題,再引導他們親身去探究,這本身就是探究的一種方式。

2、大膽猜想。

對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預測,這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學生猜想,而不是局限于幾個人,這就要求教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

3、引導學生思考、研討,自己得結(jié)論。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,我不看重學生拿出的“結(jié)果”,而是表揚那些在研究過程中認真、細致、有創(chuàng)新方法的學生。我常對學生說:“老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結(jié)果并不是重要的?!毙睦韺W表明,錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就,也不能只要成功。讓學生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學生探究能力的提高是非常有益的。

二、創(chuàng)設(shè)條件,加強實驗教學。

學生是很喜歡上實驗課的,除了氛圍的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮,急切一試的情緒。針對這一情況,我采取了一系列的措施保障實驗教學順利開展:

1、開學初制訂好實驗計劃。課文中有許多實驗內(nèi)容,但并不一定都要在實驗室完成,我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學初即將要進行實驗教學的內(nèi)容告訴學生,不僅激發(fā)學生的興趣,也是對學生的一種承諾。

2、注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學落到實處。每次實驗前,都要填寫好《實驗通知單》、《分組實驗記錄》(學生填寫)。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,另一方面也是為了加強實驗教學管理,為學生的探究活動做好保障。

3、轉(zhuǎn)變角色,引導探究。

學生在實驗中會遇到這樣那樣的問題,很多教師擔心學生會出問題、結(jié)果可能與答案不符、會影響教學進度等等,而急忙去幫助、指導。我在實驗教學中卻鼓勵學生“自己去試試看”,給他們時間和空間,放手讓他們?nèi)ァ捌吒惆烁恪?,“真刀實槍地搞科學”。當然,也要根據(jù)小學生的年齡特點,由“扶”到“放”,逐步培養(yǎng)。

三、課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動落實。

課文中有不少探究活動是要求學生課后完成的。如果僅當作“任務”布置一下,下節(jié)課一問,則可能只有極少部分學生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實到行動上,我們作了如下嘗試:

1、活動不是由教師提出怎樣進行,而是讓學生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學生掌握了探究的過程和方法。

2、讓探究活動的難度適當,充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

3、因地制宜,根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

4、共同探討,積極反饋。教師在探究活動的關(guān)鍵步驟上和學生一起探討,活動完成后要有反饋。我們在學生的課外探究活動上告訴學生,老師要將你們的活動、過程、結(jié)果等進行考核。這不是給學生壓力,仍是一種鼓勵。但在結(jié)果上很難完整的評價:因為有些活動是學生在家庭中完成,有他人替代完成的情況。如制作材料的完成。因此公正性不夠。所以我在評價時會讓學生先說說具體過程,然后進行評價。

5、注意安全,防范一切可能發(fā)生的意外。

總之,在過去的一個學期里,有付出、有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,工作和學習將有新的開始,今后,我將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力做好自然、科學教學工作。

【第3篇 計算機教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

計算機教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學期,我任教學校121、131班的計算機應用基礎(chǔ)教學,同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執(zhí)行情況

平時每個周五都會召開會議,認真學習學校下達的文件,和同事積極溝通,學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動,并且認真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。

二、教育教學情況

1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注重學生反饋,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學的新的要求,學生喜歡老師的笑臉,這樣能給學生自信.

3、虛心學習,堅持聽課.注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學期對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務水平。

三、學習情況

積極學習,針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況,我跟學生一起,尋找原因,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜,這樣同學都可以接受。

當然,我也看到了本學期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握,電子信息化時代,要時時刻刻充電,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面,還應多向老教師、優(yōu)秀教師學習,以提高自已各方面的能力,適應新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面,本學期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個班的在校生,這樣可以緩解教學部門管理的壓力,應當轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學校的春招添磚獻瓦,為成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。

【第4篇 大學教學年度工作總結(jié)結(jié)尾

大學教學年度工作總結(jié)結(jié)尾

首先,做好本職工作

備課深入細致:平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果。針對大學生特點,以理論結(jié)合實踐教學為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

積極參加校內(nèi)外教學科研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習慣,取長補短,以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

其次,熱愛學生

尊重學生,熱愛學生,平等對待學生,了解現(xiàn)在大學生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們,要讓他們在學習知識的同時學會做人。

臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,爭取在新的一年里有個好的開端,為學院的建設(shè),貢獻自己的一份力量。

【第5篇 數(shù)學教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

數(shù)學教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學期,我在學期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學教學工作。針對自己對該班不熟悉的情況,我及時與班主任交換學生的信息,了解每位學生的學習情況,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會:

1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學不成,什么都不想學,作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教六年級的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,學習成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。

作為教師,自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中,我積極參加教研活動,認真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導,然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。

通過半學期的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

【第6篇 美術(shù)教學年度工作總結(jié)結(jié)尾

美術(shù)教學年度工作總結(jié)結(jié)尾

創(chuàng)新是美術(shù)的精神,藝術(shù)貴在創(chuàng)新。隨著新課改的進一步實施,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視,也是我們要達成的教學目標之一。美術(shù)學習具有實踐性強的特點,在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用于繪畫、制作和欣賞,這是一種智慧技能型的、創(chuàng)造性的實踐活動,這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了可靠保證。

我們可通過培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,引導學生自己看到現(xiàn)象,比較異同,找到聯(lián)系,認識關(guān)系,總結(jié)規(guī)律,想出辦法。在課堂上要營造出民主、溫馨、平等的氛圍,及時給予指導和贊揚,讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式、方法,允許學生個性的自由發(fā)展,允許學生興趣的不同發(fā)展方向,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

以上是我在美術(shù)教學方面的點滴體會,通過美術(shù)教學的實踐,我深深體會到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,注重發(fā)展學生個性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,在組織教學過程中盡可能地生活相聯(lián)系,引導學生探求生活的美,積極投身于美的體驗?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,美術(shù)教學與其他學科相比,有其獨有的特點,唯有不斷地探索,不斷地實踐,才能把握規(guī)律,使教學質(zhì)量更上一層樓。

【第7篇 教師學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

教師學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,回顧本年度的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):

一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導的分配,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;為人師表,有奉獻精神。

二、教學工作工作中,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,為了實現(xiàn)這個目標,我加大備課的容量,加強上課質(zhì)量,落實反思的分量。

首先,我積極參加集體備課,把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合;努力學習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,跨學科聽課,學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課,當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學生不好接受,我以后怎么改進,這樣做好反思,再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐這樣的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣,使學生能夠主動學習自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了,最開始還被大家認為是連??贫疾凰愕摹岸n”,但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會讓信息技術(shù)學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學工作

本學年認真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術(shù)特長的學生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,利用學生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓。通過這樣的訓練,我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學校計算機設(shè)備和學生的實際情況,精心準備了教學內(nèi)容,力求把學生教懂教會。一學年下來,學生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學課件設(shè)計與制作

由于時間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有一定難度,因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導,幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學規(guī)律及教師的教學習慣。

五、努力的方向

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于信息技術(shù)的教學由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

以上是我本年度的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,有更大的進步。

【第8篇 歷史教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

歷史教學年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本學期我擔任八年級8、9、10三個班的歷史教學,經(jīng)過一年的事歷史教學工作和國培培訓,對歷史教學的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識體系、目標要求及學生的實際有了一定的了解,理論聯(lián)系實際,邊學邊教。經(jīng)過本學期的努力和探索實踐,在業(yè)務知識掌握上、新課堂的構(gòu)建上及學生的知識水平上均取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、業(yè)務知識學習方面:

隨著時代的發(fā)展,深感知識的匱乏和終身學習的重要性。教師教師應該是先進文化的代表和時代的引領(lǐng)者,應該緊跟時代發(fā)展的脈搏與時俱進,否則就out了。為此,我自主鉆研業(yè)務知識,看與歷史有關(guān)的書籍和教育教學方法。做到備教材、備學生、備方法。堅決不打無備之仗。堅持聽課,聽先進教師的課,學習他們的教育教學方法和先進的教學理念,堅持“以我為主,為我所用的原則”,從而我的業(yè)務知識水平有很大提高,同時也促進了我教學能力的提高。

二、新課堂的構(gòu)建上

新課堂的構(gòu)建上,堅持運用邱學華老師的嘗試教學法理論,采用分組教學的形式。健全制度、堅持分組教學,設(shè)計不同的教學活動,想方設(shè)法調(diào)動學生學習的積極性。新課堂的構(gòu)建,分組教學是關(guān)鍵,制度是保障,靈活多樣的環(huán)節(jié)設(shè)計是激發(fā)學生學習興趣的催化劑。通過實施分組教學以來,我感覺確實能提高學生的學習效率,可能現(xiàn)在看起來有些耽誤好學生,可時間久了,對全體學生都有好處,能培養(yǎng)優(yōu)等學生的分析問題能力和表達能力,同時能幫助差生提高成績,但是也存在不會還不學的學生,這是分組嘗試路上的老大難。也是教學中的困惑所在。

三、學生成績

通過本學期的教學,學生的學習習慣、方法、知識水平都有一定的提高,在幾次的考試中有了良好生,這是上個學年沒有的。學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力也有很大進步,這與我對本年級的教學設(shè)計和能力培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的。

四、存在問題和努力方向:

構(gòu)建新課堂方面存在問題沒有真正落實新課程的核心精神,仍然習慣于控制學生課堂學習行為,雖然在學習新課程的精神中意識到了必須把課堂還給學生,但潛意識中仍然習慣于把課堂看成是我們自己崇尚自由、自主的場所,擔心把自由、自主還給學生以后,自己就失去了自由、自主。升學考試的重壓不僅沒有減輕,反而愈來愈重,迫使我,愈來愈背離教育的本質(zhì),以圖牢牢地控制學生。

歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是讓學生多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史??傊?,調(diào)動學生的學習積極性仍是待解決的問題。

努力方向:只要努力就會有收獲,本學期,新課堂構(gòu)建初見成效,成績也有所提高。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績,形成模式。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗的同事學習,盡力打造歷史高效課堂。

【第9篇 小學教學年度工作總結(jié)結(jié)尾范文

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、 加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,

也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作, 教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資 源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學校其他工作。我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。 反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

學年度工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫 九篇

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