第1篇 四月班主任月度工作總結(jié) 1200字
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育,加強對值日生的管理和指導,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、負責的習慣。培養(yǎng)班級小干部,依靠班干部協(xié)助管理班級工作:
一、訓練學生課間文明活動,注意活動安全。
安全教育一直是學校工作的重要部分,我經(jīng)常利用晨會、班會、晚學前,對學生進行安全教育,和路隊秩序的教育。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流、反饋,教育學生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對不同時段、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開展安全談話活動。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則,自覺規(guī)范自己的行為。對學生在學習上存在的不良習慣,如上課不專心聽講,做作業(yè)拖拉、馬虎等,做到嚴格要求,常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細,不粗心馬虎,字跡要端正清楚,課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時完成,不拖拉,上課專心聽,多動腦筋,遇到不懂就問,做到當天的事當天解決。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規(guī)整治
課間操、眼保健操、路隊、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次,對學生遲到,忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,逐步使學生養(yǎng)成做事認真,不丟三拉四的習慣。這一個月中,在全體師生的共同努力下,班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步,學生們的習慣規(guī)范了許多,本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,及時帶領(lǐng)全班同學進行總結(jié),激發(fā)學生積極向上,勇于改正自身存在的缺點,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
四、抓好班級管理
對那些頑皮、學習習慣不太好的同學,經(jīng)常找他們聊天談心,與他們多交流。還與家長聯(lián)系,共同管教。安排好學生與掉隊的學生結(jié)對子,負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。同時,給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。
五、班隊活動及其他
1、組織學生春游,做好安全教育工作。讓學生體驗了游軍山樂趣,并在博客上上傳照片和學生的春游感想。
2、組織學生到多媒體教室看電影,學生興致高昂。
3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。
4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費,班級的家長和學生都積極配合,全班繳清費用,圓滿完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹發(fā)生了地震,讓學生收集地震的圖片,班隊課上讓學生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,學校降半旗,學生默哀,表達對逝者的哀思。
6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,我組織學生做好大掃除,整個班級環(huán)境煥然一新。
7、本月天氣變化多端,我經(jīng)常提醒學生注意及時增減衣服,平時要加強鍛煉,增強體質(zhì)。
第2篇 2023年六年級班主任月度工作總結(jié) 1250字
1、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先,我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務(wù)的思想。只有這樣,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,這樣一來,也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,班級環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主,每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習,認真組織學生做好每天的值日工作。
3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講,隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前,對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。
4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,或者作業(yè)完成不好的時候,我就會及時與家長聯(lián)系,反映孩子學習的情況,希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外,就是當孩子在校期間,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,我也會及時與家長取得聯(lián)系。
5、利用開學初的時間,加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則,我就進行了嚴格的訓練和督促。
6、結(jié)合九月份的教師節(jié),在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動,出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學生的感恩教育,讓學生理解老師的辛苦付出,在生活中做到尊敬老師。
7、在本月,我繼續(xù)本著從小處著手,從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放,還是對個人地面衛(wèi)生的保持,我都嚴格要求,從嚴管理。因為,我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,必須從小事抓起,對他們進行持之以恒的訓練。因此,對學生每天放學排隊走出校園,我每天都會提醒學生一定要走齊走直,抬頭挺胸,走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件非常普通的小事,但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松,一定要從小事上嚴格要求。另外,通過一個月的訓練,我還驚喜地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大部分的學生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。如每節(jié)課下課,他們都會把桌面物品擺放好,然后再出去。組長也會提醒各位同學在出去之前,要先把下節(jié)課的學習用品準備好。
8、加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理,讓學生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學生去做一些事情。
第3篇 一年級班主任月度工作總結(jié) 450字
_月已匆匆走過,這個月零零總總做了以下幾點工作:
1、_月,時值金秋時節(jié),天氣反復無常,忽冷忽熱的,很容易使學生傷風感冒。我經(jīng)常提醒學生注意增減衣物,加強運動,讓自己有個好身體,預(yù)防疾病的發(fā)生。
2、做好期中檢測工作。檢測前,我動員同學們認真復習,迎接考試。鼓勵后進生爭取趕上大家,不拖班級的后腿。檢測后,又逐一分析,成績優(yōu)秀的同學,告誡他們戒驕戒躁,繼續(xù)努力。成績不理想的同學,幫他們找到原因,勉勵他們不泄氣,不斷努力,到期末有所進步。
3、進一步加強了對學生的組織紀律教育,深化打造了無聲走廊活動。
4、認真訓練廣播操,全面做好了迎接區(qū)養(yǎng)成教育檢查的工作。我充分利用大課間時間,對學生進行認真地訓練。同學們也非常努力,從剛開始的動作僵硬、不規(guī)范,到后來逐漸掌握。
5、結(jié)合本月特點,展開豐富多彩的班隊會活動。秋天是個美麗的季節(jié),為此我開展了“美麗的秋天我愛你”活動,同學們增長了很多知識。另外,“心靈手巧,樹葉貼畫”、“誰知道得多,誰做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動,都使學生受益匪淺。
第4篇 班主任月度工作總結(jié) 700字
這個月的工作還可以,習慣忙碌的生活了,在忙碌的生活當中跟著孩子一起找快樂。
一、用心愛著自己的學生作為班主任,關(guān)心學生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,看看同學們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學習用具都是否帶齊了,甚至是幫他們整整衣領(lǐng)的瑣事。集體活動前要安排好同學們應(yīng)必備的用品等??傊瑢W們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事留意。學生生病時,帶他去看病。家長感激,學生感動,這些看起來很平常,卻正是一個班主任愛學生的體現(xiàn)。
二、善于做好學生的思想工作和注重能力的培養(yǎng)。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生談心,及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!
三、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作
在學生管理方面,我的工作大致分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵,越能影響一個班集體。
六、多和家長、溝通。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為家長的朋友。
第5篇 5月小學班主任月度工作總結(jié) 1300字
一、加強思想教育,造就良好班風。
一個月以來我根據(jù)學校及少先隊大隊部的教育工作計劃,針對五年級學生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和'三自'能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。抓住班級有利時機,借助班會對全體同學進行政治思想教育,認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的強化教育,同時,對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,激發(fā)了同學積極向上的思想意識,形成了'團結(jié)、勤奮、文明、向上的良好班風,增強了班級凝聚力,引導學生進行自我教育,完美自己。還利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。五月份認真按照學校工作安排積極組織學生進行了中華經(jīng)典古詩文誦讀和背誦三字經(jīng)活動的開展,取得了良好的效果。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。我著重以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,我認真做好學生的思想工作,使他們有良好的學習態(tài)度,學會獨立、自覺的學習,懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。我還加強對學困生的輔導,保證班級成績的穩(wěn)定,盡量不讓學生掉隊。如:____________,學習不認真,課內(nèi)外作業(yè)不能按時完成,老師經(jīng)常利用課余時間耐心輔導,并鼓勵他們向?qū)W習好的同學學習,向他們靠齊。
二、家訪工作
作為班主任,對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現(xiàn),互相配合教育好學生。本月不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學生家里,還是在學校,不管是面談,或是電話聯(lián)系,我與不少學生的家長交流過,便于班級的管理工作。
三、安全工作
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育,每天教育學生課間注意安全,加強學生上學、放學途中安全教育。教育學生不得玩危險的游戲,不得玩火,不把危險的物品帶到學校來,不買垃圾食品,課間不追逐打鬧,放學路隊做到快、靜、齊。還經(jīng)常加強后進學生的思想教育,加強后進學生的自我保護意識。知道安全是一切工作的保證。注重加強學生防溺水,不和社會閑散人員交往,加強學生自我安全保護意識。
四、衛(wèi)生工作
每天由衛(wèi)生委員安靜怡對學生的個人衛(wèi)生及教室和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查,糾正不正確的衛(wèi)生習慣,引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,對表現(xiàn)好的學生加以表揚和鼓勵。教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委吳佩東安排學生認真打掃,并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護,基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
第6篇 班主任月度總結(jié) 800字
班主任十月份工作小結(jié)
金秋十月,天高氣爽,浮云流逝,正值收獲季節(jié)。現(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié):
一、重點工作:
1、每天早上和大課間對學生進行晨檢,作好情況記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結(jié),繼續(xù)加強學生的常規(guī),重視養(yǎng)成教育。
(1)嚴抓學生的衛(wèi)生習慣,早上到校我先到公共區(qū)和教室檢查衛(wèi)生打掃情況,對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚,對沒有及時打掃的學生進行批評。
(2)訓練學生課間文明、有序地活動,不打架、不亂扔垃圾、注意安全。
(3)召開班干部座談會,有計劃地加強對班干部的指導和訓練,讓他們各司其職,找出不足和努力的方向,認真負責。
3、個別學生不能夠按時完成家庭作業(yè);對此,我在時間上加以督促,并與家長取得聯(lián)系,讓家長了解情況,讓這些學生能按時完成家庭作業(yè)。
4、抓好早讀,前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容,利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。
5、利用課余時間,加強對學生的行為習慣教育。包括衛(wèi)生、兩操、路隊、安全、課堂常規(guī)等各方面。
二、班級管理工作中存在的不足:
1、值日生打掃衛(wèi)生,不夠及時、認真,打掃不徹底。(個別學生經(jīng)常不做值日如沈天力,胡軼凡等)
2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好,個別同學們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。
3、少數(shù)同學的家庭作業(yè)不能夠按時完成,書寫潦草,不認真。(任浩然,張開,胡杰書寫不認真,這部分學生在老師的監(jiān)督下作業(yè)整潔,清楚,說明書寫是態(tài)度問題)
4、課間操時,幾個好動、愛熱鬧的同學做操質(zhì)量差。(個別女生喜歡前后說話,其中還有班干部)
三、下月努力方向:
1、及時督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生,經(jīng)??偨Y(jié)、表揚和批評。培養(yǎng)學生積極、認真、高效地勞動習慣。
2、針對衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象,班主任和班干部及時檢查和督促,力爭做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習慣還有待于養(yǎng)成。
第7篇 2023年小學一年級班主任月度總結(jié) 1650字
小學一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學生智力的階段,這個階段對學生的成長影響很大。一學期來我在一年級的班主任工作中,想方設(shè)法幫助學生樹立正確的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,根據(jù)他們的年齡特點,及時地進行各方面的教育,初步形成了一個良好的班級體,回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作,體會歸納起來有以下幾點:
一、認真做好入學前的準備工作
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學校的。為了使他們熱愛學校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學習,必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。開學前我就把教室打理得干凈、漂亮:桌凳擺得整整齊齊,利用多媒體制作漂亮的課件,配上美妙的音樂,在黑板上畫上色彩明麗的圖畫,墻上布置小學生守則的掛圖等,有意識地啟發(fā)孩子們認識到上學要做什么。我還從學生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn),然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上,我才根據(jù)學生的具體情況,制訂切實可行的班主任工作計劃,使家長與學校配合,對孩子進行全面教育。
二、 抓常規(guī)訓練
新的學校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學校紀律。剛?cè)雽W的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復訓練,也不一定做到。因此從開學第一天起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學等等,都做了明確的要求,然后,進行反復訓練,對做得好的同學給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學做錯了,就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復,直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
三、堅持正面教育,寓教育于講故事之中
對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學習習慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學習應(yīng)該認真、刻苦。六十多個孩子在一起學習,難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學生進行教育。
四、聯(lián)系實際,寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:小學生剛進校,個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個同學紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學們原諒!”頓時,掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的學生多了。
五、耐心教育,以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生
連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學進行表揚,其他學生便會仿效,秩序井然。
人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。
六、以身作則,做學生的表率
一年級的學生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡要求學生做到的事,我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
總之,班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣,才能把孩子們帶好,把自己的本職工作做好。
第8篇 三年級班主任月度工作總結(jié)樣本 1000字
班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。
四月份的班主任工作我從上個月存在的問題入手,主要做了以下幾方面的工作:
一、進一步健全和完善班級管理制度。
這一個月,我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度,規(guī)范圖書管理。文明生評比制度,加強班級的課間管理,充分發(fā)揮小隊長的作用,每周評比班級文明之星,并作出一定的獎勵,不斷提高學生的學習自覺性,改進班干部管理制度,定期召開班干部會議,及時了解班級學生思想動態(tài),不斷改進管理方法。
二、不斷更新班級文化環(huán)境
認真抓好班級文化建設(shè),努力營造一個整潔和諧的學習環(huán)境,使學生學有所樂,學有所得。在上個月班級文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,這個月,繼續(xù)把各項工作落到實處,進行了學生作業(yè)展覽。學生自己動手的黑板報“愛書吧,朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才干。
三、開展豐富多彩的班隊活動
本月的中隊會,我們舉行了“學英烈做主人”的主題活動,在活動中,隊員們用最真誠、最樸實的方式表達了自己的決心,用詩歌朗誦的形式,以小隊為單位,互相比賽?;顒又?,我感受到了孩子成長的快樂。另外,我們還開展了“書香潤校園”讀書活動,我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源,加強課外閱讀,拓寬學生的知識視野,提高學生的讀書能力。
四、認真抓好體育運動工作。
為提高學生體育達標能力,我負責對學生進行達標訓練。我給學生制定了在家練習的目標,要求學生刻苦訓練。平時利用課間經(jīng)常給學生進行測試,及時了解學生進步情況,鼓勵學生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進。為四月份的校運動會做好充分準備。
五、做好第二階段考試前的復習工作
上次考試我班的成績比較好,從上次測試中,發(fā)現(xiàn)有更多不如意的地方,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、缺乏認真細致的學習習慣。
粗心,答卷不專心,缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數(shù)。
2、學生的計算能力和審題能力比較薄弱。
因?qū)忣}不清造成失分較多外,還存在著學生計算馬虎等問題。
3、今后措施
(1) 繼續(xù)認真抓好后進生的學習輔導工作,要有耐心和愛心,激發(fā)孩子的學習興趣,努力提高輔導效率。
(2) 在課堂教學中加強學生的口算訓練,提高學習效率。
(3) 加強學生的邏輯推理能力培養(yǎng)。
六、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
第9篇 最新六年級小學班主任月度工作總結(jié) 1350字
六年級小學班主任月度工作總結(jié)
1、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先,我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務(wù)的思想。只有這樣,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,這樣一來,也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,班級環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主,每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習,認真組織學生做好每天的值日工作。
3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講,隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前,對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。
4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,或者作業(yè)完成不好的時候,我就會及時與家長聯(lián)系,反映孩子學習的情況,希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外,就是當孩子在校期間,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,我也會及時與家長取得聯(lián)系。
5、利用開學初的時間,加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則,我就進行了嚴格的訓練和督促。
6、結(jié)合九月份的教師節(jié),在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動,出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學生的感恩教育,讓學生理解老師的辛苦付出,在生活中做到尊敬老師。
7、在本月,我繼續(xù)本著從小處著手,從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放,還是對個人地面衛(wèi)生的保持,我都嚴格要求,從嚴管理。因為,我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,必須從小事抓起,對他們進行持之以恒的訓練。因此,對學生每天放學排隊走出校園,我每天都會提醒學生一定要走齊走直,抬頭挺胸,走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件非常普通的小事,但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松,一定要從小事上嚴格要求。另外,通過一個月的訓練,我還驚喜地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大部分的學生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。如每節(jié)課下課,他們都會把桌面物品擺放好,然后再出去。組長也會提醒各位同學在出去之前,要先把下節(jié)課的學習用品準備好。
8、加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理,讓學生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學生去做一些事情。
9、加強了對每個學生的考核獎勵工作。在九月份中,我對每個學生作業(yè)完成得比較好的情況及時作了記錄,在九月末對表現(xiàn)突出的一些同學進行了表揚獎勵,頒發(fā)了獎品。
第10篇 三年級班主任月度工作總結(jié) 950字
新學期開始了,我還是擔任班主任工作。.按照學校的工作要求,我制訂了班主任工作計劃,有重點、有步驟地開展工作。以下是我九月份的工作總結(jié):
一、做好教學工作計劃,培養(yǎng)學生的良好習慣。
三年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨檢、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚孩子
對于三年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好個人工作總結(jié)。
在我班,后進生為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
五、存在問題
班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,有時處事過急,也有言語會使學生沮喪。
總之,在實際工作中,我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。
第11篇 初中班主任月度工作總結(jié) 2100字
一個月,對我來說,也許太過漫長。因為在再次品嘗到班主任滋味的這段日子里,我感覺到更多的是艱辛與勞累。但當我沉靜下來認真撿拾這30多個用24小時累積的瞬間時,還是有諸多片段讓我欣喜與安慰。
帶著一顆忐忑的心,我接手了高一(1)班。這是一個學習成績相對優(yōu)秀,學習習慣、學習秩序相對好一點的班級。從組班的第一天起,我的工作就開始了:組建臨時班委會,學習學校的相關(guān)規(guī)章制度,提出“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的班訓、提出軍訓的有關(guān)要求……
如果說五天的軍訓是高亢嘹亮的沖鋒號的話,那么,開學就意味著曠日持久的戰(zhàn)役正式打響。接下來的工作該怎么做?思慮再三,決定從以下幾個方面展開工作:
1、制定計劃。包括班主任計劃和學生個人計劃。首先,我制定了月計劃、學期計劃、年計劃。將全年的工作納入一個整體,統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,學生則在第一時間以自己近期和遠期目標、具體措施為主要內(nèi)容,制定切實有效的個人計劃。
2、注重細節(jié)。工作中,我始終堅持抓細節(jié)。從每一個細小的地方去發(fā)現(xiàn)、去分析、去落實。教室內(nèi)撮箕的擺放,飲水機桌上是否有水,講桌上粉筆盒的整理……我都會一一在意。譬如,在書籍的堆放問題上,我的要求是書必須平放在桌上,高度不能超過10厘米。所有的資料不準放在桌上,因為只有這樣,才會避免學生在下面開小差,影響聽課效果。我就是要通過這些細節(jié)給學生傳遞一個信息——細節(jié)決定成敗,并讓他們明白“一屋不掃,何以掃天下”的道理。
3、干部建設(shè)。一個良好的班集體絕對離不開一班優(yōu)秀得力的班干部。所以,在班干部建設(shè)中我花了很大力氣。首先組建臨時班子,明確職責;定期召開班委會會議,及時收集班上信息,糾正一些不良執(zhí)法行為,隨時更換不負責任的班委成員,凈化干部作風(從開學至今已有兩名班委更換)。同時,放手發(fā)動班干部積極主動的有創(chuàng)造性的工作,并不斷樹立他們的威信,(譬如,班長唐建同學過去從來沒有擔任過班干部,在我任命他為班長之后,他覺得自己信心不足、方法欠缺,不敢大膽工作甚至有些敷衍。在得知他的想法后,我多次找他談心,并在工作上為他支招,在一些需要我出面講話的場合,就力薦他來講,并在同學們面前反復強調(diào)班長工作的重要性,這樣以來,他的工作有了明顯進展,敢管敢為,漸漸樹立起了自己的威信)使班級管理由老師一人管,逐步過渡到以學生干部為主的全員管理。經(jīng)過這一段時間的嘗試,本班班干部已經(jīng)基本上能認真管理好各自負責的工作。為我的下一步放手打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、躬親示范。作為學生的主心骨,班主任的地位是其他人無法替代的。對學生的影響也是最重要的。從接受高一(1)的第一天起,我就一直堅持著我的原則和做法。做事力求親歷親為,不推脫不放棄。開學至今,我做到了每天“四必到”,堅持一周至少三次查早操,兩次查寢…每次在做什么的時候,就力求做到,碰到問題的時候,在第一時間解決(譬如第二周學校對各寢室進行全面檢查的時候,我班401出了問題,當時我就和寢室長一起到寢室查看情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該寢室有一名同學生活邋遢,導致衛(wèi)生出了狀況,了解情況后,責令室長和該同學一同打掃,直至合格)。當教室衛(wèi)生有問題時,就和衛(wèi)生委員一起商討對策,及時整改;針對當初自由時間的紀律有點亂的問題,就及時更換了紀檢委員,并讓新委員明白詳實記載,認真組織的意義——這是對守紀者的尊重。親歷親為是對學生的一種無形示范,因為我相信有怎樣惡習的長官就一定會帶出有這種惡習的戰(zhàn)士。
作為教師,示范是非常必要的。講桌沒有揩干凈,給他們示范一下;桌凳沒有擺整齊,給他們調(diào)整一下;揩過的黑板有遺漏,幫他們再揩一揩;地上有垃圾,親自撿一下……相信,不久的將來。學生一定會養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的習慣。
5、差生轉(zhuǎn)化。我們班有差生,這是絕對的,這些人不僅學習習慣差,而且品行也有問題。z同學以21分的成績進入我班,從軍訓的第二天開始,他就表現(xiàn)得與眾不同:不按時參訓,以生病為借口,經(jīng)常脫離班級,在寢室與過去西湖中學的學生糾集在一起,干一些諸如抽煙、喝酒、打牌等的勾當,甚至于利用教師節(jié)的雙休在宜都某網(wǎng)吧為老板看場子。在了解這一些情況后,我曾多次私下找他了解實情,在得知他在讀初中時曾經(jīng)多次到枝城某娛樂場所參與聚眾喝酒、吸食搖頭丸,在很多網(wǎng)吧為老板放高利貸,并從中抽成等情況后,在第一時間向年級主任匯報并商討對策。在與學生交流的過程中,我肯定了他的為人誠實,并讓他明白這樣做的性質(zhì)和嚴重后果。在征求他的同意并綜合年級組的意見后聯(lián)系上他的家長,將這一情況作了詳實告知,當時家長非常震驚,我就為他們提供了一個比較有利于學生發(fā)展的解決問題的方法。最終問題解決了。事后我想,對于這種嚴重違紀的學生,我們是否可以找一種更有利于學生的方式解決,也許效果會更好?
6、加強聯(lián)系。經(jīng)常與各科任老師聯(lián)系,了解學生聽課效果,發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題,及時解決。加強與學生的溝通,摸清他們的學習情情、家庭情況、心理水平,為制定確實有效的個別輔導,提供第一手材料。
這一個月來,我始終堅持以飽滿的激情,主動的態(tài)度對待高一(1)。也許離家長和學校領(lǐng)導的要求相差甚遠,但我問心無愧。下來的工作還將繼續(xù),前行的路依然坎坷,但我依然和我的弟子們一道繼續(xù)前行。
第12篇 九年級班主任月度工作總結(jié)模板 1350字
首先,了解學生。中途接手的班級都有一個特點:學生多變。就因為如此,開展工作前,必須先與以前的老師溝通,摸清楚學生的底。針對這點,我經(jīng)常向上任的班主任們了解學生的情況,家庭背景,學習態(tài)度,人際交往,性格特點等等。以備參考??墒且灿欣獾臅r候,就是我們要相信,學生也在不斷的變化,因此,以前的都只能做一個參考,不能照搬。否則,很容易出問題。其中有一個學生,據(jù)了解,經(jīng)常打架,行為囂張。我就憑此印象,對他不問不理。后來在周記里發(fā)現(xiàn),他被人欺負,而且也表明了他想要好好學習的態(tài)度。我在處理事情的過程里,發(fā)現(xiàn)該學生真的已經(jīng)改變了?,F(xiàn)在想想也有點后悔,對他的態(tài)度冷淡。所以,以前的了解只能做一個備用,最重要的是要經(jīng)常從目前出發(fā),了解學生。才能適合現(xiàn)在學生的身心發(fā)育進程。
其次,布置周記作業(yè)。每天學生都忙于上課,基本來說,他們連休息的時間都是短暫的。可是,如果讓他們像一頭牛一樣的埋頭苦干,而沒有總結(jié)的機會,那么能成功的機會也是很微的。因此,我讓他們每周寫一次總結(jié),也就是周記。想想自己一周來的心理過程,身邊發(fā)生的事情,自己的看法,對班級的意見與建議等等。通過周記,讓學生學會怎樣從事情中得到教訓與經(jīng)驗。而作為老師,我也從周記里了解了學生,以及班級的某些情況。同樣的,每次的周記,都要認真的回復。而且,我從不用紅筆回復周記,因為我希望自己是一個朋友來傾聽學生的心聲。批改周記,就像一次心理的談話一樣。以前不少學生應(yīng)付的寫周記,慢慢地都很認真的寫,并且很在意我的回復。感覺就好像跟知心朋友聊天一樣。也就這樣的關(guān)系,讓我的課堂教學也得益不少。政治是理論性強的科目,他們通常都很不愿意學的,可是由于這一層關(guān)系,上政治課成了他們最興奮的時候,熱情高漲的。
第三,宿舍管理。學生的宿舍管理好與壞,關(guān)系到一個班級的班風,學風的形成。因為,學生在晚上休息好,白天上課自然精神狀態(tài)佳,連帶的紀律能管好。否則,白天無精打采的,開小差的,睡覺的,樣樣有,整個班集體都不成體了。因此,宿舍管理就采取自我管理,嚴加處理的方法。先自己意識有義務(wù),責任管好自己的晚上宿舍紀律。然后,如果有同學嚴重違紀的,采取退宿處理。這樣,宿舍管好了,睡眠保證了,白天的紀律也就連帶的好起來了。
第四,多于家長溝通。有個學生,他姐姐是我以前的學生,某次家訪,他媽媽就衷心的說,很感激我的到來。并且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發(fā)很深,家訪真的很有必要性。從學生在家里的一舉一動可以了解到,他在家里的地位,他的性格如何。我們都很清楚,學生都是雙重性格的。在家里一個樣,在學校一個樣。因此,作為班主任,要做好各方面的工作,必須先了解清楚學生。知己知彼!
第五,多給機會。學生在成長,肯定有犯錯的時候。作為長輩,應(yīng)該憑著寬容的心態(tài),嚴厲的處理。面對學生的錯誤,首先判斷性質(zhì),然后對癥下藥。我喜歡多給機會學生,讓他們學會從錯誤中自我啟發(fā),總好比強硬的逼著他改。當然很多學生,沒有養(yǎng)成一個自我反省,懂得感激的特點。所以,還得要嚴厲的處理。雙管齊下,一定能成功。
總而言之,班主任的工作就像一門藝術(shù)。要懂得心理的掌握,與判斷。有時候真覺得跟學生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受,如何學習,如何做人,其實,學生也教會我們?nèi)绾螌捜?,如何處事?/p>
第13篇 班主任月度工作總結(jié)報告 500字
一、本月主要工作
1、繼續(xù)加強班級紀律管理。(課堂、課間)
由于個別學生課堂紀律比較松散,課間打鬧比較嚴重,針對這種現(xiàn)象,讓同學們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主,來帶動全班同學,經(jīng)過一段時間的管理,孩子們表現(xiàn)的不錯。
2、根據(jù)學校領(lǐng)導指示,積極認真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極,并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作總結(jié)及計劃
夏季來臨,孩子們穿上了短褲短褂,教育學生課間不要追逐打鬧,以防磕傷、碰傷,給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,教育學生少吃冷飲、變質(zhì)的食物,注意個人衛(wèi)生,防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運,樹新風”,在辦好黑板報的基礎(chǔ)上,和孩子們一起學習了一些有關(guān)奧運的小知識。
4、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。
二、11年下半年工作計劃:
1、臨近學期末,抓好孩子對知識的復習,準備迎接期終考試。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育,使孩子的良好行為習慣得到強化,為入一年級做好準備。
3、加強對班干部的督促指導,使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
第14篇 2023班主任月度工作總結(jié) 1900字
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已有一個多月的時間了。靜下心來品味這一月來工作中的點滴,有很多地方值得欣慰,更有很多不足,特總結(jié)如下:
對“學高為師”的理解
我是一名體育教師,剛進三中時我就在想如何能調(diào)動學生對體育鍛煉學習的積極性,提高學生自身的體育素質(zhì)。為此,在正式開學之前我已經(jīng)準備好了大量的既能讓學生聽懂,又讓學生感興趣的體育基礎(chǔ)知識,以防下雨天氣不能上外堂時給學生上內(nèi)堂用。實際情況和我預(yù)料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續(xù)兩周的降雨,只能硬著頭皮給學生上內(nèi)堂,其實當時內(nèi)心的想法很簡單,就是想讓學生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學,當我講到“極點”現(xiàn)象時下課鈴聲響了,這時我馬上宣布下課,因為是第一堂課不想拖堂,想給學生留個好印象。而此時全班大部分學生齊聲說:“老師您講完吧,我們想聽……通過這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,雖然很累嗓子也有點疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識豐富的重要性。
對“身正為范”的教學認識
九月中旬的某天,區(qū)里下來了關(guān)于“組織全區(qū)中學生足球比賽的文件”,要求每個學校都要派隊參加,當然身為老牌的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進行了足球隊員的篩選工作,第一批入圍了23位隊員。然后,我?guī)ьI(lǐng)這23位同學進行了大約一周左右的考察訓練,因名額的限制所以只能刷人。進行第二輪淘汰后還有16位同學,離規(guī)定的12人報名名額還有四人要離隊,經(jīng)過著兩周多的訓練我圈定了10名隊員,就是還有兩個名額需要6位同學去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學進行了射門比賽、點球比賽仍然有四人沒有分出勝負,沒辦法我只能進行耐力的大比拼,因為無論是上課還是訓練時,我始終給學生強調(diào)“公平公正的問題”,強調(diào)我會公平公正的對待每位學生,絕不會用“勢利眼”去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊員,內(nèi)心有點暗喜,因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊員了,每個報名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機會。
然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,“老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲?,我想把我的機會讓給__”,小王一臉正經(jīng)的說,因當天就去要把名單報到區(qū)里去,我也沒有細想就把小王的名字改成__,再者__確實踢得很不錯。后來我就覺著這件事情我做的有點不妥,在下課期間我去小王的教室把小王(轉(zhuǎn)載自,請保留此信息。)叫了出來,問了問他是不是隊里的別的同學說他什么刺激他之類的話,還是家長因為怕影響學習不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:“老師我感覺我沒有__踢的好,我是真的想把這次機會讓給他,因為他要上場的話咱們學校還可能能多贏幾場球呢,我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,這時我的眼眶濕潤了……。毫不夸張的說,這次足球比賽整個初中組開始報名的人數(shù)至少有60人,最后剩余的這十幾個孩子每天跟著我訓練,你說哪個人不想去參加比賽?恐怕任何一個人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機會讓給了別人,這點連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進行著賽前的訓練,從他們身上尤其是小王主動讓位給__這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的“身正為范”,真心的關(guān)心愛護學生,以心換心,才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!
當然我在工作中仍然在很多不足,目前已經(jīng)覺察到的主要有:
對“因材施教”教法的運用
剛開學時協(xié)助教官對初一新生進行軍訓,記得在一次隊列隊形的齊步走訓練時沒有針對性,全班同學都一塊練而全班同學的水平層次參差不齊,訓練效果可想而知。這時站在一旁的薛校長及時給我點撥出我在訓練中存在的不足,聽了薛校長的指點后,我及時改進了訓練方法,針對不同水平的學生分開單練,因材施教,果真訓練效果有很大改進。對“因材施教”的教法的運用同樣也存在外堂課上,上個月我并沒有把不同水平的學生分開練習,而是采取“大鍋飯、一刀切”的模式,我想對學生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學、因材施教,把不同水平的學生區(qū)分開來進行訓練,因為經(jīng)過一月的訓練我對每個班的學生的身體素質(zhì)有了初步的了解,這就為進行下一步“因材施教”打好了基礎(chǔ),我想這方面我仍然有很長的路要走。
對“課堂的駕馭”能力
跟一些老教師相比起來,我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復雜話,缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學生樂于參與、樂于訓練的課程,而不是必須去板著臉子強迫學生去訓練、去提高的過程,這是值得深思的課題,需要花大量的時間去思考、去探究、去研討。
第15篇 五年級班主任月度工作總結(jié) 700字
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個月已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人對九月份的班級管理工作做如下小結(jié):
1、加強了學生的日常行為規(guī)范訓練。
日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關(guān)鍵,九月份主要訓練學生做好課前準備、站排整齊兩方面入手。在強調(diào)做好課前準備這一項常規(guī)時,是這樣做的:一方面要求學生下課時,準備好下一堂課要用的學習用具,由小隊長負責檢查,另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個月的訓練,學生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,有時幾天不講,就有些松懈,還沒到習慣成自然的階段,還要繼續(xù)加強訓練。
2、重點訓練學生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。
全面清理班級衛(wèi)生死角,如墻縫,門后,讀書角,掃帚擺放等,事事親力親為,和學生一起打掃衛(wèi)生,指導學生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,經(jīng)過努力,班級衛(wèi)生大有改善。
3.注重學生安全的常態(tài)教育。
學生的安全是工作的重中之重,因為學生的生命健康是無價的。為此,我把對學生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進行了落實:(1)、利用每天的晨檢對學生進行安全教育;(2)、要求學生盡量不要騎自行車。
4、加強了太極操的訓練。
教育學生從思想上加強認識,每天認真訓練,掌握動作要要領(lǐng)。在學生做操時,我親自下班指導,及時糾正錯誤,對表現(xiàn)好的同學給予表揚,調(diào)動學生的積極性,為今后的比賽作準備。
5、狠抓了學生的養(yǎng)成教育。
從開學初就嚴格要求學生認真完成資料本上的內(nèi)容,并及時進行了批閱,較好地完成了各項作業(yè)。在平時的學習中,重點培養(yǎng)了學生讀、寫、記的習慣。通過努力,已取得了初步成效,但仍需努力。