第1篇 大學生優(yōu)秀實習總結 900字
大學生優(yōu)秀實習總結
在教學方面,自己原來上講臺都會緊張,現(xiàn)在哪怕是在學校大會上發(fā)言也再不會抖一下;原來上課時思路很混亂,把握不好教學內容,現(xiàn)在絕對會明確知道這節(jié)課哪些內容不需要講,哪些內容要講、怎么講好;原來上課時遇到突發(fā)事件根本不知道應該如何處理,現(xiàn)在已經(jīng)可以很自信的做好班主任的工作;原來總是控制不好課堂時間,現(xiàn)在卻能把課堂進行每一個環(huán)節(jié)的節(jié)奏控制得很好;原來連作業(yè)留多少都不知道,現(xiàn)在已經(jīng)可以很好的安排好課下的內容;原來,現(xiàn)在 我一直在不斷地成長。
在生活方面,我變得更加獨立了。從小就沒有離開過父母的照顧,上了大學之后才體會集體宿舍生活的我,在生活方面依賴性比較強,來到頂崗實習學校之后,在這里艱苦的條件下,我曾一度感到非常無助??山?jīng)過這么長時間的鍛煉,原來連放什么材料都搞不清楚的我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕輕松松的做出一桌子的美味佳肴了,然后看著熱騰騰的飯被一掃而空,心里的幸福感和滿足感便油然而生。我一直在不斷地成長。
頂崗生活不光在教學方面和生活方面讓我成長,更讓我收獲了濃濃的深情。
在學校的時候就開始接觸同行的老師與同學們,但相處的時間畢竟有限,所以一開始我們之間只是熟悉。經(jīng)歷了頂崗實習這個過程,我們已然親如一家。我們在一起討論工作、我們在一起分享生活,朝著一個共同的目標而努力奮斗。這才忽然覺得即使身處他鄉(xiāng)卻從未感到孤獨。
當然還有我難以割舍的師生情。我和我的學生們不知道在一起經(jīng)歷了多少個日日夜夜,會有傷心失望,但還是充實快樂的日子更多。還記得我們一起吃火鍋,他說讓我多吃點肉;還記得我們一起做運動,她說我沒有她跑得快;還記得我們一起辦板報,她說我寫的字漂亮;還記得我們一起大掃除,她說讓我休息會兒他來做回首這里發(fā)生的一幕幕,鼻尖就泛起一陣酸楚。每次和他們聊到歸期,他們總會緊緊地抱著我,仿佛這樣就可以把我留下。他們不知道的是,雖然我嘴上不說,可心里一直在呼喊:我也舍不得你們!
自己的收獲與成長真的是太多了,怎能用簡簡單單是幾個字、幾句話概括完全?而這一切,都是頂崗實習帶給我的。
我很慶幸自己當初選擇了這條路,才沒有錯過這么多美麗的風景。我很感謝這一次難得的經(jīng)歷,讓我在幸福中不斷成長。
第2篇 大學生財務會計優(yōu)秀實習工作總結 2200字
財政會計實訓的培植主若是為了提高我們的現(xiàn)實應用水平。在實訓過程中,經(jīng)由過程做分錄,填制憑證到建造賬原本鞏固我們的手藝。經(jīng)由過程財政會計實訓,使得我們系統(tǒng)地操練企業(yè)會計核算的根基軌范和具體體例,增強對所學專業(yè)理論常識的理解、現(xiàn)實操作的脫手能力,提高運用會計根基手藝的水平,也是對所學專業(yè)常識的一個磨練。經(jīng)由過程現(xiàn)實操作,不僅使得我們每個
人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證,掛號賬薄的會計工作手藝和體例,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉,最終達到會計理論,會計實踐相連系的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟營業(yè)為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各軌范進行系統(tǒng)操作嘗試,搜羅賬薄成立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各類賬薄的掛號、對賬、結賬等。在學了一個學期的基本會計之后,我們雖然把握了理論常識,但對于把這些理論運用到實踐仍是有必然難度,不能夠把理論和實踐很好地連系起來。眾所周知,作為一個會計人員若是不會做賬,若是不能夠把發(fā)生的營業(yè)用賬的形式浮現(xiàn)出來,那么就不能行為算作會計。于是在年夜二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中,我們首先把握了書寫手藝,如金額巨細寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后按照各項經(jīng)濟營業(yè)的明細賬編制記賬憑證。按照有關記賬憑及所附原始憑證每日逐筆的掛號現(xiàn)金日志賬、銀行存款日志賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表,進行試算平衡。按照科目匯總表掛號總分類賬。并與有關明細賬、日志賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。
在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較年夜的模擬單元的會計資料為基本,連系專業(yè)教材的內容,對會計主體的需要簡介,相關資料的供給,有關經(jīng)濟營業(yè)的提醒和聲名等等。在實訓中,我們充任單元的記賬人員,把握了應該若何措置具體的會計營業(yè)和若何進行彼此配合,填補我們在課堂進修中實踐常識不足的缺陷,把握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論進修到現(xiàn)實操作的距離,也可經(jīng)由過程實訓的仿真性,使我們感應實訓的真實性,增強積極介入實訓的樂趣。
我們將教材的理論常識學完往后,進行此次綜合模擬實訓。實訓重在脫手去做,把企業(yè)發(fā)生的營業(yè)能夠諳練地反映出來,這樣才能證實作為一個會計人員的實力。好比課本上及會計模擬嘗試中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日志賬等的填制,雖然此刻還有點手生,但只要細心,一步步的填制,我對自己往后諳練的填寫很有抉擇信念。然后就要把實訓書上各類票據(jù)、憑證剪下來附到記賬憑證后面,便利往后的查看,最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員,我們此刻剛剛起步,往后會學到更多的工具,而且有良多工具需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機跟尾、慎密配合,才能顯著提高我們把握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。是以我們黌舍本著理論連系現(xiàn)實的思惟,讓我們進修實訓課使我們不僅在理論上是強的,在脫手能力更是強者。這樣我們在三年結業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實訓過,但感受對這樣的工作也不是太目生,但只是粗略的沒有阿誰“空氣”,而且仍是和同窗們在底下自己做。教員在上邊簡單的提點一下!當教員說起頭掛號憑證時,面臨實在訓時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感受,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在教員的耐心指導下起頭一筆一筆地掛號。很快的,一個原本泛泛上課都感受漫長的下飛速曩昔了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的使命。不外話又說回來了,看到自己做的賬單心里仍是很歡快的。雖然很累,可是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗,接下來的填制原始憑證;按照原始憑證,填記帳憑證,再按照記帳憑證填總分類帳和各類明細帳,現(xiàn)金日志帳銀行日志帳:填制資產(chǎn)欠債表和利潤表等等的工作就相對諳練多了。不外我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,可是我不擔憂,因為我正在全力的進修這些常識。
經(jīng)由這些天的手工記賬,使我的基本會計常識在現(xiàn)實工作中獲得了驗證,并具備了必然的根基現(xiàn)實操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的良多不足:好比自己不夠心細,經(jīng)??村e數(shù)字或是漏失蹤營業(yè),導致核算功效犯錯,引起不需要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆營業(yè)的分錄都是教員講解但現(xiàn)實工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著必然的不足,此后還得增強操練。
經(jīng)由過程這學期會計實訓,深刻的讓我體味到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的主要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴酷要求。在現(xiàn)實操作過程中我找出自身存在的不足,對此后的會計進修有了一個更為明晰的標的目的和方針。經(jīng)由過程實訓,我們對會計核算的感性熟悉進一步增強。加深理解了會計核算的根基原則和體例,將所有的基本會計、財政會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,體味會計內部節(jié)制的根基要求,把握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的根基手藝;將
會計專業(yè)理論常識和專業(yè)實踐,有機的連系起來,坦蕩了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情形的熟悉,為我們結業(yè)走上工作崗位奠基堅實的基本。
第3篇 2023大學生優(yōu)秀實習總結 900字
在教學方面,自己原來上講臺都會緊張,現(xiàn)在哪怕是在學校大會上發(fā)言也再不會抖一下;原來上課時思路很混亂,把握不好教學內容,現(xiàn)在絕對會明確知道這節(jié)課哪些內容不需要講,哪些內容要講、怎么講好;原來上課時遇到突發(fā)事件根本不知道應該如何處理,現(xiàn)在已經(jīng)可以很自信的做好班主任的工作;原來總是控制不好課堂時間,現(xiàn)在卻能把課堂進行每一個環(huán)節(jié)的節(jié)奏控制得很好;原來連作業(yè)留多少都不知道,現(xiàn)在已經(jīng)可以很好的安排好課下的內容;原來……,現(xiàn)在…… 我一直在不斷地成長。
在生活方面,我變得更加獨立了。從小就沒有離開過父母的照顧,上了大學之后才體會集體宿舍生活的我,在生活方面依賴性比較強,來到頂崗實習學校之后,在這里艱苦的條件下,我曾一度感到非常無助??山?jīng)過這么長時間的鍛煉,原來連放什么材料都搞不清楚的我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕輕松松的做出一桌子的美味佳肴了,然后看著熱騰騰的飯被一掃而空,心里的幸福感和滿足感便油然而生。我一直在不斷地成長。
頂崗生活不光在教學方面和生活方面讓我成長,更讓我收獲了濃濃的深情。
在學校的時候就開始接觸同行的老師與同學們,但相處的時間畢竟有限,所以一開始我們之間只是熟悉。經(jīng)歷了頂崗實習這個過程,我們已然親如一家。我們在一起討論工作、我們在一起分享生活,朝著一個共同的目標而努力奮斗。這才忽然覺得即使身處他鄉(xiāng)卻從未感到孤獨。
當然還有我難以割舍的師生情。我和我的學生們不知道在一起經(jīng)歷了多少個日日夜夜,會有傷心失望,但還是充實快樂的日子更多。還記得我們一起吃火鍋,他說讓我多吃點肉;還記得我們一起做運動,她說我沒有她跑得快;還記得我們一起辦板報,她說我寫的字漂亮;還記得我們一起大掃除,她說讓我休息會兒他來做……回首這里發(fā)生的一幕幕,鼻尖就泛起一陣酸楚。每次和他們聊到歸期,他們總會緊緊地抱著我,仿佛這樣就可以把我留下。他們不知道的是,雖然我嘴上不說,可心里一直在呼喊:我也舍不得你們!
自己的收獲與成長真的是太多了,怎能用簡簡單單是幾個字、幾句話概括完全?而這一切,都是頂崗實習帶給我的。
我很慶幸自己當初選擇了這條路,才沒有錯過這么多美麗的風景。我很感謝這一次難得的經(jīng)歷,讓我在幸福中不斷成長。