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教研組教學學期工作總結(jié)(六篇)

發(fā)布時間:2023-03-19 13:15:02 查看人數(shù):85

教研組教學學期工作總結(jié)

【第1篇 2023—2023年第一學期文科教研組教學工作總結(jié)

本學期的文科教研組工作在學校的正確領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標,形式多樣地開展教學教研工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真學習教育教學理論,不斷更新教育觀念

作為學校教研組的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們?nèi)M老師認真研讀了各學科課程標準,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內(nèi)交流等多種方式來學習《新課程理念》、《成功教育》、《備課技能指導》《人類思想的足跡》等書籍,此外,教師們還通過網(wǎng)上培訓,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、繼續(xù)開展聽評課活動,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我們的做法是:扎實開展集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示,他們的教學活動具有創(chuàng)新性,個性明顯,具有一定的教學特點與教學風格。每位教師的匯報課成績均在91分以上。同時,文科組推出了兩節(jié)校內(nèi)觀摩課,即史運紅老師的語文教研課,季春曉老師的歷史新秀課,受到了師生的好評。

在評課過程中,教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學、緊湊、實用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。

三、狠抓集體備課,充分發(fā)揮個人的智慧

尺有所短,寸有所長。每個人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。通過集體備課,使老師們深入了解學生知識、能力水平,充分估計各層面學生學習新知識時,可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計教學程序和教學方法,尤其注重了非智力因素的開發(fā)。

課堂教學貫穿著能力訓練。即每項教學內(nèi)容、每個教學環(huán)節(jié)和步驟,都力爭把能力訓練擺在突出位置,特別是老師們把思維能力和創(chuàng)新實踐能力的訓練當做所有能力訓練的核心內(nèi)容。在教學過程中能夠注意區(qū)別能力訓練的類別、層次和總量,做到了重點突出。

四、崗位練功常抓不懈

為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,每周的崗位練功都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期每周堅持四個一,即:每周鋼筆字,每周一個板書設(shè)計,每周一幅簡筆畫,每周自學筆記。堅持每月三個一,即:每月教學手記,教學案例,經(jīng)驗交流。通過督促、檢查,教師們形成了工作習慣,每到月底都能及時完成各項任務(wù),極大地推動了課堂教學活動,使老師們清醒地感悟到:注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

五、工作之不足

在本學期里,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高,部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時,個別教師教案書寫流于形式,沒有發(fā)揮活頁教案的作用,教研活動形式單一,這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。

不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學行為,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。

【第2篇 2023—2023年第一學期文科教研組教學工作總結(jié)

本學期的文科教研組工作在學校的正確領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標,形式多樣地開展教學教研工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真學習教育教學理論,不斷更新教育觀念

作為學校教研組的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們?nèi)M老師認真研讀了各學科課程標準,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內(nèi)交流等多種方式來學習《新課程理念》、《成功教育》、《備課技能指導》《人類思想的足跡》等書籍,此外,教師們還通過網(wǎng)上培訓,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、繼續(xù)開展聽評課活動,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我們的做法是:扎實開展集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示,他們的教學活動具有創(chuàng)新性,個性明顯,具有一定的教學特點與教學風格。每位教師的匯報課成績均在91分以上。同時,文科組推出了兩節(jié)校內(nèi)觀摩課,即史運紅老師的語文教研課,季春曉老師的歷史新秀課,受到了師生的好評。

在評課過程中,教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學、緊湊、實用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。

三、狠抓集體備課,充分發(fā)揮個人的智慧

尺有所短,寸有所長。每個人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。通過集體備課,使老師們深入了解學生知識、能力水平,充分估計各層面學生學習新知識時,可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計教學程序和教學方法,尤其注重了非智力因素的開發(fā)。

課堂教學貫穿著能力訓練。即每項教學內(nèi)容、每個教學環(huán)節(jié)和步驟,都力爭把能力訓練擺在突出位置,特別是老師們把思維能力和創(chuàng)新實踐能力的訓練當做所有能力訓練的核心內(nèi)容。在教學過程中能夠注意區(qū)別能力訓練的類別、層次和總量,做到了重點突出。

四、崗位練功常抓不懈

為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,每周的崗位練功都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期每周堅持四個一,即:每周一篇鋼筆字,每周一個板書設(shè)計,每周一幅簡筆畫,每周一篇自學筆記。堅持每月三個一,即:每月一篇教學手記,一篇教學案例,一篇經(jīng)驗交流。通過督促、檢查,教師們形成了工作習慣,每到月底都能及時完成各項任務(wù),極大地推動了課堂教學活動,使老師們清醒地感悟到:注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

五、工作之不足

在本學期里,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高,部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時,個別教師教案書寫流于形式,沒有發(fā)揮活頁教案的作用,教研活動形式單一,這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。

不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學行為,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。

【第3篇 第一學期歷史教研組教學工作總結(jié)

第一學期歷史教研組教學工作總結(jié)

一、指導思想

以素質(zhì)教育為總目標,二期課改為核心,課堂教學為住陣地;以學生發(fā)展為本,提高教師的教學水平為本;以教學常規(guī)為基礎(chǔ),教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強隊伍建設(shè),形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,需要有高素質(zhì)的教師。我們每一學期都把教師隊伍建設(shè)當做一項重要的工作來抓。

1.教師隊伍建設(shè)的總體思路及目標

要具備高尚的師德師風;具有先進的、前位的教育教學思想;具有獨立科研的能力,具備扎實的專業(yè)素質(zhì);全員熟練掌握、運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)。

2.教師隊伍建設(shè)工作的具體內(nèi)容及做法

通過名師示范、師徒帶教、參觀學習等做法,提高師德、理論水平,更新教育、教學觀念。通過新教師教學評比,提高青年教師的教學技能。積極參加各類培訓,掌握和運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)水平及提高自己的學歷水平。

3.隊伍建設(shè)已取得的成績

組內(nèi)教師風氣正,觀念新,能力強。有校教學能手兩人。青年教師成長迅速,初步形成了自己獨特的教學風格。

(二)加強學科建設(shè),形成學科特色

加強學科建設(shè),走發(fā)展內(nèi)涵的道路,始終是我們教學工作的指導思想和中心任務(wù)。本學期學科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)、重落實

每位教師都認真執(zhí)行教導處制定的《教師備課的幾點要求》,精心研究教材,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導。切實做好每一步驟的工作,做到了教學的'“六認真”。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

各備課組的研究項目:高一備課組的課題研究重點是新教材新教法。高三備課組重點研究高考動態(tài)、對策。并配合學校完成課題研究工作。完成歷史學科校本課程教材的編制。

⑶重視現(xiàn)代教育教學技術(shù)的應(yīng)用

重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學技術(shù)的應(yīng)用,是歷史組學科建設(shè)的特色。通過學校和組內(nèi)的培訓,組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強。全體老師會用powerpoint制作媒體課件。

(三)、深入開展歷史研究性學習活動

下半學期,教研組根據(jù)學校開展研究性學習活動的要求,認真組織教師學習和研討,確定本學年開展研究性學習活動的具體做法、進度計劃和工作分工,做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容,高效有序地開展研究性學習活動。一是開設(shè)研究性學習專題講座指導學生開展活動;二是從學校和學生的生活實際出發(fā),師生合作,確定研究性活動課題,組織課題組,制定實施計劃;三是定時、定點了解學生開展活動的進展情況,幫助學生解決活動過程中碰到的實際問題。如指導學生學會從網(wǎng)絡(luò)或其它媒體搜集有關(guān)研究課題方面的文字、圖片、數(shù)據(jù)等資料;學會進行社會調(diào)查、訪問。

(四)參加學校和歷史教研部門組織的評比考核和競賽活動

1、媒體組合教學設(shè)計評優(yōu)課活動(教科室)

2、新課程改革教學設(shè)計活動(武進電教館)

4、武進區(qū)歷史學會專業(yè)委員會論文評比活動(教研室)

5、江蘇省歷史教育學會論文、研究性學習和課件制作比賽(省歷史學會年會)

通過參與以上活動,教師取得了一些成績。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能忽視的“課”》獲常州市三等獎,武進區(qū)二等獎。

【第4篇 2023學年第二學期大班段教研組教學工作總結(jié)

本學期我們大班年級組根據(jù)開學初制定的各項計劃,扎扎實實、創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù),在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。一學期來,通過開展各種豐富多彩的活動,使幼兒、老師各方面的能力都有了不同程度的提高,這些成績的取得來自于我們老師自身的努力,來自于團隊的力量,因合作而快樂著,充分感到了大班年級組的溫暖。下面就本學期工作做一簡要的總結(jié)。

一、圍繞計劃積極落實研討活動

本學期教研組的實踐活動也形式多樣,我們每月一次開展一次教研活動,圍繞《白天黑夜》、《綠野仙蹤》、《走進小學》、《再見,幼兒園》四個主題,深入開展了主題探索活動。這些主題都源自孩子生活,是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,有機結(jié)合“五個領(lǐng)域”以及幼兒的提問、季節(jié)特征等豐富孩子的生活經(jīng)驗,讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,激發(fā)了他們對探索世界的興趣,取得了較好的效果。探討教育教學當中的難題、討論和孩子們在一起出現(xiàn)的問題,通過活動,使大家的教育教學水平都有一定的提高;使老師的教學經(jīng)驗越來越豐富。在這些活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。還有就是加強備課管理制度,五年以上教齡的老師實行電子備課,其余老師繼續(xù)實行手寫備課,檢查時指出教師各自的閃光點和存在的不足,并相互討論、交流、學習。同時圍繞幼兒園工作計劃,開展各類主題活動如:每月周計劃板塊、制作主題相關(guān)教玩具、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、六一活動等。使教師在活動中不斷充實自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課題探討,提高教研水平

時代在不斷進步,對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和更高層次的專業(yè)發(fā)展。本學期,我們大班融入《幼小銜接》課題,并在開展主題活動后及時進行反思,提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。在幼小銜接課題工作中,大家交流、分享與合作,在積極搜集資料中,對課題的了解又進了一步,能從實際出發(fā),精心設(shè)計有關(guān)入學好習慣教育的方案,進行分析、評價和反思,改進自己的教研,使我們的教學工作取得了有效的成果。將幼兒作息時間以及書寫能力與坐姿習慣,貫穿于幼兒的一日生活中,創(chuàng)設(shè)幼小銜接教室加入了小學式課程,為幼兒創(chuàng)設(shè)適于小學的學習環(huán)境。

三、認真學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

重抓教師上課質(zhì)量,提高教師的教學水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課,平月聽4節(jié)課,來聽,在聽課的過程中檢查教師是否準備好教具、學具才上課;教學過程中使用的教學手段、教學方法是否恰當,師生配合的協(xié)調(diào)性如何,是否達到教學目的。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查,促使教師認真自覺地去上好每節(jié)課,大部分教師都能做到“打有準備的仗”,事先熟悉教材,課前做好充分準備,課中能靈活運用各種教學方法進行教學,能達到教學目的。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題,能及時向班上老師提出,幫助其糾正。

四、教研中的不足

1.教研方式還須進一步豐富。由于資源有限,教研的方式局限于討論式研討和實地觀摩等,

對老師們來說過于乏味,對組長來說因為不能有效激發(fā)老師的積極性而覺得慚愧。因此在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略,以進一步有效提高教研質(zhì)量,是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。

2.教研活動后勤保障不穩(wěn)定。由于園內(nèi)人手緊張,每次活動時都會分配老師幫忙看班,

人手不夠,特別是在進行觀摩活動時,有時從安全角度出發(fā)不能保證每個老師去聽課,影響了后續(xù)的研討活動,對于老師來說也失去了一次學習的機會。

接下的工作中,盡量讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在自己的工作崗位上得到提升,成為課程改革、教學實踐研究的主人。

【第5篇 2023-2023年第一學期美術(shù)教研組教學工作總結(jié)

一學年匆匆而過,這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學習,繼續(xù)開展《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展美術(shù)教學的課題實驗》,做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認真撰寫教育實踐中的教學反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽。

學習國家級教育專家陳大同的《觀課議課>,討論并思考怎樣滲透教學中。

2、強化集體備課,協(xié)同攻關(guān)

本學年我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強教師教學水平。

3、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動

老師每周二開展興趣小組活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,展示校園。激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

4、建立新的課程理念,探索新型的教學模式,切實提高教學質(zhì)量

認真抓好課堂教學,通過改進課堂教學方式,注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。狠練基本功,加強課堂演示,向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,使學生學會主動學習,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

5、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)

本學期我組開展了,面向全體學生在教學中滲透《雙創(chuàng)教育》,為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導到我校檢查和西安石油小學的教師觀摩,我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”,活動得到了領(lǐng)導的好評。舉辦了全校學生優(yōu)秀作業(yè)展。我組有三名教師到西安參加全省優(yōu)質(zhì)課展示學習,其中有我組選送獲一等獎的優(yōu)質(zhì)課《奇妙的爬行》一課,我組教師孫祝玲教師講匯報課,并得到領(lǐng)導和專家好評。

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如學校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、書寫標語等等。

在美術(shù)教學中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

【第6篇 2023-2023年第一學期美術(shù)教研組教學工作總結(jié)

一學年匆匆而過,這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學習,繼續(xù)開展《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展美術(shù)教學的課題實驗》,做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認真撰寫教育實踐中的教學反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽。

學習國家級教育專家陳大同的《觀課議課>;,討論并思考怎樣滲透教學中。

2、強化集體備課,協(xié)同攻關(guān)

本學年我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強教師教學水平。

3、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動

老師每周二開展興趣小組活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,展示校園。激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

4、建立新的課程理念,探索新型的教學模式,切實提高教學質(zhì)量

認真抓好課堂教學,通過改進課堂教學方式,注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。狠練基本功,加強課堂演示,向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,使學生學會主動學習,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

5、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)

本學期我組開展了,面向全體學生在教學中滲透《雙創(chuàng)教育》,為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導到我校檢查和西安石油小學的教師觀摩,我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”,活動得到了領(lǐng)導的好評。舉辦了全校學生優(yōu)秀作業(yè)展。我組有三名教師到西安參加全省優(yōu)質(zhì)課展示學習,其中有我組選送獲一等獎的優(yōu)質(zhì)課《奇妙的爬行》一課,我組教師孫祝玲教師講匯報課,并得到領(lǐng)導和專家好評。

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如學校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、書寫標語等等。

在美術(shù)教學中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

教研組教學學期工作總結(jié)(六篇)

一學年匆匆而過,這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學…
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