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【第1篇 數(shù)學教師學期工作總結(jié):自主創(chuàng)新
一學期轉(zhuǎn)眼即逝,可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學年,在本學期中我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作。我積極聽每位數(shù)學老師的公開課,及時向師傅請教;同時閱讀許多教學書籍,從中汲取營養(yǎng),彌補我教學經(jīng)驗的不足,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學方面
本學年任教三(3)班、三(4)班數(shù)學,我根據(jù)學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,并積極尋求解決對策。如:合理使用教法,想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。能夠針對三年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學生的學習興趣,讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。
主要做到了以下幾點:
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣。 新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動手,讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學認識周長一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學生摸邊線,小組合作量周長等感悟周長的定義,用正確的語言表述圖形的周長。教學統(tǒng)計時,設(shè)計一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
4、在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
三、工作中存在的不足
作為一名教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題。
(一)沒有合理分配工作時間
參加工作時間短,由于沒有工作經(jīng)驗,教學中有點盲抓,無論是備課還是批改作業(yè),老是感覺時間不夠,教學任務(wù)沒按時完成。
(二)課堂中存在的問題
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就再羅嗦的講一遍,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。
3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,運用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
【第2篇 團委創(chuàng)新實踐中心學期工作總結(jié)
冬季桂園,落英繽紛,2023年秋季學期,生物科學與技術(shù)學院團委創(chuàng)新實踐中心在校團委創(chuàng)新實踐中心的正確領(lǐng)導下,在生科院團委的指導和幫助下,以我院“大學生素質(zhì)拓展計劃”為主線,積極開展工作,現(xiàn)已順利完成了各項工作,現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓機制建設(shè)完善內(nèi)部管理
我中心以“兼容開放服務(wù)創(chuàng)新”作為我們工作理念,以增強廣大團員青年的動手實踐能力為工作重點,切實做到為廣大同學服務(wù)為工作目標。在上一年度的基礎(chǔ)上,進一步加強部門干部的隊伍建設(shè)。具體措施如下:
1、本中心的三個主任采取責任分管制度,三個主任分別分管部分工作,同時對各支部委員也采取分管制度,建立了專屬qq群、博客等。加強了中心對支部委員的管理和交流,使中心與支部很好的銜接起來。
2、專門針對支部委員進行了部門培訓,內(nèi)容涉及中心及支部委員的工作職責介紹,工作計劃、工作總結(jié)以及活動策劃書的書寫等,使支部委員在最短的時間內(nèi)熟悉其職責,便于工作的開展。
3、加強支部委員例會制度,定期聽取各委員的意見,使我們的工作始終不與下面脫節(jié)。
4、在以前工作的基礎(chǔ)上,進一步完善我院各興趣小組的機構(gòu)建設(shè),加大對興趣小組的管理和支持力度。
二、開展特色活動打造專業(yè)品牌
本學期,在全?;顒悠毡樽呦蚨嘣臅r候,我中心一直強調(diào)在舉行活動方面主要講究的是“開展特色活動,打造專業(yè)品牌”,我們主要開展了以下幾個有我們院專業(yè)特色的活動:
1、開展“愛心廢品回收”活動
為了資助我院貧困學生,同時倡導全校學生的環(huán)保意識,我中心與我院學生會勤工助學部一起組織開展了第二屆“愛心廢品回收”活動,將回收所得的利潤用于資助我院的貧困生。該活動在廣大創(chuàng)新實踐委員和勤工助學委員的辛勤工作下取得了圓滿的成功,雖然資助面比較小,但意義很大,在民院內(nèi)外都取得到了廣大的好評,恩施晚報、恩施新聞網(wǎng)和國際新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體上都報道了這次活動。
2、舉辦“宣傳交通法體驗交警行”活動
為了為積極宣傳道路交通安全法律法規(guī),增進警民之間的理解溝通,促進和諧警民關(guān)系的建設(shè),使交通安全意識深入人心,從而進一步提高我市道路交通管理水平,營造“路暢通、行有序、人平安”的交通環(huán)境,同時增強廣大團員青年的社會責任感與社會實踐能力,我中心與恩施市交警大隊合作舉辦了大型社會實踐活動“宣傳交通法體驗交警行”活動。
此次系列活動包括“風雨橋交警行”、“關(guān)注城市交通之舞陽壩車流量統(tǒng)計”、“‘城市文明交通在城市構(gòu)建中的作用’主題講座”、“宣交通知識,做文明衛(wèi)士”以及“直擊交通現(xiàn)狀,體驗交通生活”等多個活動,參與學生達400余人次,是一次活動覆蓋面廣、參與人數(shù)多、意義深遠的社會實踐活動。恩施日報、恩施新聞網(wǎng)、湖北民院廣播臺、校園網(wǎng)等相關(guān)媒體都做了報道。
我們學院已和市交警大隊建立了長效的合作機制,在以后的工作中我們將繼續(xù)合作,將其打造成我院的品牌活動,爭取使其成為湖北民院團委創(chuàng)新實踐中心的品牌活動。
三、加強各方交流共創(chuàng)美好未來
湖北民族學院團委創(chuàng)新實踐中心是一個整體,各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心則是其分支機構(gòu)。本學期,我們進一步加強了與校團委創(chuàng)新實踐中心和各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心的交流,從不無故缺席例會。認真學習貫徹校團委的精神,同校團委和各兄弟院(部)的同仁一起探討工作開展的方向,虛心向各位同仁學習,積極參與并組織自己學院同學參與各二級學院開展的各項活動,并且有不少同學在活動中獲得獎項。
本學期,我們加強了與我院團委其他部門、我院學生會的交流與合作,支持和幫助其他部門開展工作真正做到了“團委一家人、團學一家親”。
以上是我們這一學期工作中取得的一些成績,但是我們的工作中也還有許多不足的地方,比如活動時間沒有調(diào)整好,與我院團委其他部門以及我院學生會有的活動時間有沖突;三個主任之間配合不是很默契;對有些文件精神學習不夠深刻等。這些問題有些是我們工作的失誤造成的,有些是以前的工作中遺留下來的,問題雖然比較多,但是我們相信,通過我們的努力,我們一定能夠解決這些問題,我們的工作就是在不斷的摸索中不斷進步的。
總的來說,這學期的工作完成的是相當圓滿和成功的,通過這一學期的工作,廣大團員青年在實踐中學習,在學習中得到提高。增強了同學們的社會責任感、社會實踐能力和動手能力。我們的支部委員在工作中得到提高,增強了其組織和策劃能力,而我中心的成員同樣也得到了鍛煉。在建設(shè)“學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”團委創(chuàng)新實踐中心的工作中取得了初步的成效。
彈指一揮間,昨天的輝煌已成為過眼煙云,而我們的回憶卻定格在欣慰的微笑中。當然僅僅這些是遠遠不夠的,我們的使命就是要實踐要創(chuàng)新,要去開拓更廣闊更嶄新的天地。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們相信,在校團委創(chuàng)新實踐中心的正確領(lǐng)導下,在生科院團委及各兄弟院(部)同仁的指導和幫助下,我們的工作一定能取得更大的進步。
同時我們也有理由相信,在校團委的領(lǐng)導下,在我們共同的努力下,湖北民族學院的創(chuàng)新實踐工作能取得更大的進步,使我們的工作不但是在湖北民族學院,甚至整個恩施州都有非常積極的影響。我們的工作必將更上一層樓!
【第3篇 六年級第一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)暨語文教學工作總結(jié)范文
我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。以下是我在這一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)和語文教學情況總結(jié):
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
隨著實施課程改革以來,我反復學習有關(guān)的教育教學理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的.生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段,提高學習效率
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
四、用扎實雙基的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力
學校開展的寫字課非常好,每天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯?!缎W語文課程標準》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ)。”把字寫得正確、端正,并有一定的速度,是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)。從小學開始就要嚴格要求、嚴格訓練。能寫出一手漂亮的字,是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有的利于學習、工作和交際。
教學有法,教無定法,我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法,以適應現(xiàn)在教學的需要,讓學生的創(chuàng)新素養(yǎng)得到更好的提升。
【第4篇 數(shù)學教師學期工作總結(jié):自主創(chuàng)新范文
一學期轉(zhuǎn)眼即逝,可以說緊張忙碌而收獲多多?;仡欉@學年,在本學期中我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。在繼續(xù)推進我?!白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作。我積極聽每位數(shù)學老師的公開課,及時向師傅請教;同時閱讀許多教學書籍,從中汲取營養(yǎng),彌補我教學經(jīng)驗的不足,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學方面
本學年任教三(3)班、三(4)班數(shù)學,我根據(jù)學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,并積極尋求解決對策。如:合理使用教法,想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。能夠針對三年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學生的學習興趣,讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。
主要做到了以下幾點:
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣。 新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動手,讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學認識周長一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學生摸邊線,小組合作量周長等感悟周長的定義,用正確的語言表述圖形的周長。教學統(tǒng)計時,設(shè)計一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
4、在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
三、工作中存在的不足
作為一名教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題。
(一)沒有合理分配工作時間
參加工作時間短,由于沒有工作經(jīng)驗,教學中有點盲抓,無論是備課還是批改作業(yè),老是感覺時間不夠,教學任務(wù)沒按時完成。
(二)課堂中存在的問題
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就再羅嗦的講一遍,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。
3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,運用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
【第5篇 新學期教師思想創(chuàng)新培訓總結(jié)
新學期教師思想創(chuàng)新培訓總結(jié)
文章導讀:作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等?!?/p>
一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而學困生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:學困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:學困生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績?,F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
【第6篇 創(chuàng)新教育形式?潤育開放學子---學期總結(jié)
創(chuàng)新教育形式 潤育開放學子---學期總結(jié)
以全面提升師生綜合素養(yǎng)為核心,不斷創(chuàng)新教育模式,不斷改革細化落實常規(guī)管理,注重現(xiàn)代教育理念的融入,注重大教育觀的餞行,努力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源,探尋高位發(fā)展的新策略,建設(shè)示范一方、引領(lǐng)教育發(fā)展方向的品牌學校。
基于學校實際,在對辦學理念深入解讀下,在對學校辦學定位的實踐探索中,結(jié)合活動契機,逐漸明晰核心價值所在:正是_文化在學校發(fā)展中的顯現(xiàn),才促進了學校的高位發(fā)展。
【工作亮點回顧】
1、創(chuàng)新運動會形式:依托“大課間活動展示”、“開幕式表演”等形式,運動會“全員參與制”.
2、結(jié)合當前安全形勢,落實上級要求,積極采取安全措施.
3、扎實開展“一月一事”活動,使每一個學生在活動中得到發(fā)展.
4、在家委會的協(xié)助下,畢業(yè)典禮隆重順利召開,為學生的學習生涯畫上圓滿的句號.
【具體工作】
一、堅持不懈,著力抓好德育隊伍建設(shè)
德育隊伍建設(shè)方面,采取“優(yōu)秀班主任”----“骨干班主任”---“全體班主任”的扁平式一條線的培訓管理機制。
1、 “青藍工程”—班主任幫帶活動,為培養(yǎng)一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發(fā)展平臺。
2、完善“一月一次”班主任會議。充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用,增強學校德育工作的針對性和實效性,研究德育工作新問題,探索德育工作新路子,不求營造聲勢,只求辟得新徑。培訓有主題,有交流,有思考,生發(fā)對優(yōu)秀班主任的欽佩之情,同時一批優(yōu)秀的青年班主任脫穎而出。
二、完善德育課程體系,深入研究,師生共長。
(一)關(guān)于班級德育課題研究
德育課題研究根據(jù)學生特點、老師特點,確定德育課題題目。根據(jù)學生的年齡特點、班級特點,從儒家思想的核心:“仁 義 禮 智 信 忠 孝 悌 節(jié) 恕 勇 讓”12個關(guān)鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級班級德育課題的研究核心,提升了德育課題研究道德內(nèi)涵。
(二)關(guān)于實踐課程與體驗課程
實踐課程和體驗課程在研究中發(fā)展,在研究中增進交流。感恩體驗、“端午情懷”、募捐善款……學生在活動中豐富情感,提升能力。
(三)關(guān)于選修課程與社團課程
選修---根據(jù)學生的特點和教師的特長,發(fā)放調(diào)查問卷,請學生自主選擇選修課程。
社團--- “社團理事改選 ”活動中盡展才華。
三、細抓常規(guī)工作。
(一)強化常規(guī)工作
1、抓好安全工作:
發(fā)動學生在校園里尋找安全隱患,并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。
每周升旗儀式教給學生一項安全自救知識。
向家長發(fā)放 “安全教育建議書”。
“快樂六一,安全自救”手抄報比賽。
創(chuàng)新運動會形式:實行“全員參與制”,開幕式表演;
特色升旗儀式:升旗儀式特色化,制定《國旗下講話安排表》,年級承辦,以優(yōu)秀的年級、班級、黨員、團員教師和優(yōu)秀隊員為主要演講者,以重大節(jié)日、紀念日和重大事件、活動為主題,緊扣時代主旋律,有教育意義的,引發(fā)隊員思考的事例,撰寫成“升旗儀式講話稿”,通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節(jié)目表演,心靈在震撼中得到凈化和升華。
畢業(yè)典禮隆重而圓滿:身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一道靚麗的風景,精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節(jié),畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容,以學校文化底蘊為助劑,升華每個畢業(yè)生對母校、師長、同學的情感,為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗相聚分離的情感波折中,學會感恩、學會珍惜、懂得報答。
六一大義賣凸顯亮點:利用六一兒童節(jié)為契機,開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動,既讓同學們度過了一個有意義的六一節(jié),又讓同學們閱讀書籍,增加知識,奉獻了一份愛心。展位設(shè)計,無限創(chuàng)意和新穎設(shè)計,成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”,寫滿義賣同學的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學生們在購買后互相傳遞讀書的快樂與收獲,使讀書活動更具實效性。
“一月一事”的主題教育月活動
有主題,有項目,有活動,針對性強,實效性大,學校開展德育工作的重要平臺,學校德育的亮點。3月,感恩月; 4月,禮儀月;5月,自主月;6月,理想月。
改革家長會形式,促家校和諧
年級特色家長會,班主任精心準備,學生展示
盡職盡責,以愛育愛,以情潤情,用強烈的責任和豐盈的智慧啟迪著學生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。
回首以往,在滿載收獲的同時也在反思,如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應繼續(xù)做實、做新。
一、班主任建設(shè)----培養(yǎng)研究型的班主任。班主任工作更具藝術(shù),內(nèi)涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術(shù),教育個案集、德育小論文集。
二、習慣養(yǎng)成------教育活動促良好習慣。重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育,“以節(jié)載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源,舉辦“理想、人生、自強、奮斗”榜樣示范等系列活動,培養(yǎng)具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。
三、 網(wǎng)絡(luò)德育---發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的優(yōu)勢
辦好班級網(wǎng)頁、班主任博客,進一步探索網(wǎng)上德育即時高效的功能,讓校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展在家?;又懈挥猩?。
【第7篇 團委創(chuàng)新實踐中心學期工作總結(jié)范文
冬季桂園,落英繽紛,2010年秋季學期,生物科學與技術(shù)學院團委創(chuàng)新實踐中心在校團委創(chuàng)新實踐中心的正確領(lǐng)導下,在生科院團委的指導和幫助下,以我院“大學生素質(zhì)拓展計劃”為主線,積極開展工作,現(xiàn)已順利完成了各項工作,現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓機制建設(shè)完善內(nèi)部管理
我中心以“兼容開放服務(wù)創(chuàng)新”作為我們工作理念,以增強廣大團員青年的動手實踐能力為工作重點,切實做到為廣大同學服務(wù)為工作目標。在上一年度的基礎(chǔ)上,進一步加強部門干部的隊伍建設(shè)。具體措施如下:
1、本中心的三個主任采取責任分管制度,三個主任分別分管部分工作,同時對各支部委員也采取分管制度,建立了專屬qq群、博客等。加強了中心對支部委員的管理和交流,使中心與支部很好的銜接起來。
2、專門針對支部委員進行了部門培訓,內(nèi)容涉及中心及支部委員的工作職責介紹,工作計劃、工作總結(jié)以及活動策劃書的書寫等,使支部委員在最短的時間內(nèi)熟悉其職責,便于工作的開展。
3、加強支部委員例會制度,定期聽取各委員的意見,使我們的工作始終不與下面脫節(jié)。
4、在以前工作的基礎(chǔ)上,進一步完善我院各興趣小組的機構(gòu)建設(shè),加大對興趣小組的管理和支持力度。
二、開展特色活動打造專業(yè)品牌
本學期,在全?;顒悠毡樽呦蚨嘣臅r候,我中心一直強調(diào)在舉行活動方面主要講究的是“開展特色活動,打造專業(yè)品牌”,我們主要開展了以下幾個有我們院專業(yè)特色的活動:
1、開展“愛心廢品回收”活動
為了資助我院貧困學生,同時倡導全校學生的環(huán)保意識,我中心與我院學生會勤工助學部一起組織開展了第二屆“愛心廢品回收”活動,將回收所得的利潤用于資助我院的貧困生。該活動在廣大創(chuàng)新實踐委員和勤工助學委員的辛勤工作下取得了圓滿的成功,雖然資助面比較小,但意義很大,在民院內(nèi)外都取得到了廣大的好評,恩施晚報、恩施新聞網(wǎng)和國際新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體上都報道了這次活動。
2、舉辦“宣傳交通法體驗交警行”活動
為了為積極宣傳道路交通安全法律法規(guī),增進警民之間的理解溝通,促進和諧警民關(guān)系的建設(shè),使交通安全意識深入人心,從而進一步提高我市道路交通管理水平,營造“路暢通、行有序、人平安”的交通環(huán)境,同時增強廣大團員青年的社會責任感與社會實踐能力,我中心與恩施市交警大隊合作舉辦了大型社會實踐活動“宣傳交通法體驗交警行”活動。
此次系列活動包括“風雨橋交警行”、“關(guān)注城市交通之舞陽壩車流量統(tǒng)計”、“‘城市文明交通在城市構(gòu)建中的作用’主題講座”、“宣交通知識,做文明衛(wèi)士”以及“直擊交通現(xiàn)狀,體驗交通生活”等多個活動,參與學生達400余人次,是一次活動覆蓋面廣、參與人數(shù)多、意義深遠的社會實踐活動。恩施日報、恩施新聞網(wǎng)、湖北民院廣播臺、校園網(wǎng)等相關(guān)媒體都做了報道。
我們學院已和市交警大隊建立了長效的合作機制,在以后的工作中我們將繼續(xù)合作,將其打造成我院的品牌活動,爭取使其成為湖北民院團委創(chuàng)新實踐中心的品牌活動。
三、加強各方交流共創(chuàng)美好未來
湖北民族學院團委創(chuàng)新實踐中心是一個整體,各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心則是其分支機構(gòu)。本學期,我們進一步加強了與校團委創(chuàng)新實踐中心和各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心的交流,從不無故缺席例會。認真學習貫徹校團委的精神,同校團委和各兄弟院(部)的同仁一起探討工作開展的方向,虛心向各位同仁學習,積極參與并組織自己學院同學參與各二級學院開展的各項活動,并且有不少同學在活動中獲得獎項。
本學期,我們加強了與我院團委其他部門、我院學生會的交流與合作,支持和幫助其他部門開展工作真正做到了“團委一家人、團學一家親”。
以上是我們這一學期工作中取得的一些成績,但是我們的工作中也還有許多不足的地方,比如活動時間沒有調(diào)整好,與我院團委其他部門以及我院學生會有的活動時間有沖突;三個主任之間配合不是很默契;對有些文件精神學習不夠深刻等。這些問題有些是我們工作的失誤造成的,有些是以前的工作中遺留下來的,問題雖然比較多,但是我們相信,通過我們的努力,我們一定能夠解決這些問題,我們的工作就是在不斷的摸索中不斷進步的。
總的來說,這學期的工作完成的是相當圓滿和成功的,通過這一學期的工作,廣大團員青年在實踐中學習,在學習中得到提高。增強了同學們的社會責任感、社會實踐能力和動手能力。我們的支部委員在工作中得到提高,增強了其組織和策劃能力,而我中心的成員同樣也得到了鍛煉。在建設(shè)“學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”團委創(chuàng)新實踐中心的工作中取得了初步的成效。
彈指一揮間,昨天的輝煌已成為過眼煙云,而我們的回憶卻定格在欣慰的微笑中。當然僅僅這些是遠遠不夠的,我們的使命就是要實踐要創(chuàng)新,要去開拓更廣闊更嶄新的天地?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,我們相信,在校團委創(chuàng)新實踐中心的正確領(lǐng)導下,在生科院團委及各兄弟院(部)同仁的指導和幫助下,我們的工作一定能取得更大的進步。
同時我們也有理由相信,在校團委的領(lǐng)導下,在我們共同的努力下,湖北民族學院的創(chuàng)新實踐工作能取得更大的進步,使我們的工作不但是在湖北民族學院,甚至整個恩施州都有非常積極的影響。我們的工作必將更上一層樓!
【第8篇 六年級第一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)暨語文教學工作總結(jié)
六年級第一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)暨語文教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編精心整理的六年級第一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)暨語文教學工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。以下是我在這一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)和語文教學情況總結(jié):
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
隨著實施課程改革以來,我反復學習有關(guān)的教育教學理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的.生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段,提高學習效率
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
四、用扎實雙基的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力
學校開展的寫字課非常好,每天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯?!缎W語文課程標準》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ)?!卑炎謱懙谜_、端正,并有一定的速度,是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)。從小學開始就要嚴格要求、嚴格訓練。能寫出一手漂亮的字,是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有的利于學習、工作和交際。
教學有法,教無定法,我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法,以適應現(xiàn)在教學的需要,讓學生的創(chuàng)新素養(yǎng)得到更好的提升。