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關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)錦集 十五篇

發(fā)布時間:2024-05-11 07:30:02 查看人數(shù):45

關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)錦集

第1篇 關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)錦集 850字

小學(xué)年度工作總結(jié)

我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自我,促使自我進步。

一、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的期望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,盡自我最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就就應(yīng)為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。

三、鉆研教材,堅持學(xué)習(xí)。

工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時光,堅持自學(xué),努力提高自我的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠不明白滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。

四、團結(jié)同志,樂于助人。

在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫忙。有的同事遇到困難時,我會盡自我最大的努力去幫忙他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學(xué)說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫忙他們。

五、教書育人,做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中,我深深的明白自我肩上擔(dān)負的職責(zé),不僅僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,明白每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問題,幫忙學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長。

我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

第2篇 小學(xué)年度工作總結(jié)2023 8250字

今年來,學(xué)校在“理解、共進;關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注細節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,在素質(zhì)教育實驗項目《小學(xué)體驗式主題活動實踐研究》推動下,在“行政管理”、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績。學(xué)校整體發(fā)展勢頭良好,四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實現(xiàn)。

一、優(yōu)化人文管理,構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè),優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解、溝通、合作、共進;關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注細節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo),通過規(guī)范化管理,保證各項工作全面落實。

1、規(guī)范制度管理

近年來,學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》、《教師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實施方案》、《上南五村小學(xué)教育之星評選方案》等管理制度。結(jié)合素質(zhì)教育實驗項目,學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運行機制,實行校長負責(zé)制,各項決策經(jīng)校務(wù)會討論后由中層干部組織實施,重大決策經(jīng)教代會審議。同時,建立完善的調(diào)控反饋機制,通過各類會議、各種活動、各項調(diào)研的反饋,使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善,通過多渠道進行目標(biāo)達成情況評價,保證總目標(biāo)按時完成。

2、實行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用,重視發(fā)揮教代會的參政議政與民主監(jiān)督作用,堅持重大問題集體討論決定,充分發(fā)揚民主,廣泛聽取意見,讓教師參與學(xué)校重大事項的決策,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。同時,學(xué)校也重視少代會提案、學(xué)生意見,各部門親自答復(fù)與落實學(xué)生提案。民主管理,為學(xué)校營造了相互信任、相互尊重的管理氛圍。

(二)營造人文環(huán)境,優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,營造和諧的校園文化。

1、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來,學(xué)校在上級部門的關(guān)心下,修繕了陳舊的校舍,調(diào)整了綠化布局,增加了綠化面積、綠化品種,從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位。同時,進一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,使學(xué)校布局更趨合理、整潔、美觀。

2、營造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實驗項目,以“體驗式主題活動”為環(huán)境布置的著力點,精心營造校園文化:教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時,各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動手布置,彰顯個性特色,使整個校園文化協(xié)調(diào)、融合,從而達到“潤物細無聲”的教育效果。

(三)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),優(yōu)化人力資源

教師是辦學(xué)的第一資源,為此,學(xué)校將教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有機統(tǒng)一,在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫,優(yōu)化人力資源。

1、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對教工進行思想教育的主陣地,精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會,不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(2)弘揚師德先進。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進典型,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進事跡,通過評選“上南五村小學(xué)教育之星”、“金愛心教師”等進一步提升教職工的思想素養(yǎng),弘揚無私奉獻的精神。

2、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,因此,學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,根據(jù)教師不同需求進行多層面的培訓(xùn)。

(1)加強理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后,學(xué)校及時指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,實現(xiàn)個人的專業(yè)化發(fā)展。針對我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀,學(xué)校提出了看一本教育理論專著,寫讀書體會,聽一次教育教學(xué)專題講座,完成專題論文的活動,并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。

(2)加強技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識技能的鞏固和拓展,為了讓教師在案例撰寫、備課說課上課等技能特長方面有所發(fā)展,開展了各項專題培訓(xùn)。邀請區(qū)教科室主任戈玉潔老師、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等,并開展相關(guān)技能比賽,將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要。

(3)加強骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級骨干教師的選送機制和校際骨干教師的評選、考核機制,實施認(rèn)真,運作規(guī)范。學(xué)校堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn),即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,基本形成了區(qū)、校骨干梯隊。

(4)加強校本培訓(xùn)

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實驗項目,學(xué)校開展了《低碳生活》校本課程的開發(fā),校本的培訓(xùn)更是刻不容緩,學(xué)校既在“全員、全面、全程”上下功夫,又力爭培訓(xùn)方式實用化、多樣化。有對方案設(shè)計的培訓(xùn),讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù)。又有對教材編寫的培訓(xùn),讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行合理定位,如何在內(nèi)容上反映出知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性……為校本課程的順利開發(fā)提供了理論保障。

二、統(tǒng)整三類課程,優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,推進學(xué)科體驗

基礎(chǔ)型課程強調(diào)促進學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展,體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的基本要求。學(xué)校在素質(zhì)教育實驗項目《小學(xué)體驗式主題活動實踐研究》的引領(lǐng)下,圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,進一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī),嘗試學(xué)科體驗,推進素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,認(rèn)真落實課程計劃,發(fā)揮團隊合作,骨干引領(lǐng)的力量,精雕細刻每一個教學(xué)環(huán)節(jié),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手,夯實教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課:學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,要求教師對課堂教學(xué)作深度思考,追求高效的課堂教學(xué),在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源,結(jié)合教學(xué)實際情況做出修改,使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動態(tài)的過程。

課堂教學(xué):以體驗式主題活動為載體,推進有效課堂教學(xué)實踐研究,把先進的課程理念轉(zhuǎn)化為切實有效的具體教學(xué)行為,努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,進一步提高課堂教學(xué)的有效性。

課后作業(yè):學(xué)校認(rèn)真落實市教委的“減負增效”精神,制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》。提出作業(yè)設(shè)計要“有針對性,少而精”,做到“教輔材料”不進課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯題集,及時記錄學(xué)生的典型錯題并簡單分析原因;語文、英語學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo)。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對家長問卷調(diào)查,及時了解學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),提出相應(yīng)的措施。

效果監(jiān)控:學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,完善質(zhì)量三級監(jiān)控機制。建立教師、教研組、教導(dǎo)處三級監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主,分階段組織進行單項能力檢測,發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對整個教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進行監(jiān)控,重視平均率,關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,建立骨干教師和青年教師結(jié)對帶教制度,指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗式教學(xué)研究”講座,舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動,引領(lǐng)組內(nèi)教師進行教育教學(xué)研究。學(xué)校以區(qū)級骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊伍已形成,他們在教學(xué)研究、課題研究、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用。

(3)落實課堂改進

學(xué)校以浦東新區(qū)實施課堂教學(xué)改進計劃為契機,要求教師以個人反思為基礎(chǔ),撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢分析”和“課堂教學(xué)需要改進之處分析”,通過隨堂聽課、個別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論,完善和補充教師的“優(yōu)勢”和“對策”,從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進的目標(biāo)和措施對策”,為改進課堂教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。

(4)注重教研建設(shè)

學(xué)校加強教研組、備課組建設(shè),對教研組長開展培訓(xùn),嚴(yán)格按照教研活動制度開展工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與各教研組的教研活動,定期進行教研組備課組的活動,開展以聽課、評課為主的校級教研活動。學(xué)校的語文教研組被評為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué)、英語教研組先后被評為“社發(fā)局三八紅旗集體”。

2、開展學(xué)科體驗,改進學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實驗項目,學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗活動,把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場體驗,培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人、科技達人”職場體驗為主題,組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個由眾多職場、超市、銀行等組成的小社會,學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎金數(shù),自己核算總數(shù),去銀行領(lǐng)取代幣券,最后去超市購物或在銀行存款的一系列過程。在精心設(shè)置的職場中,學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識的無盡樂趣與無窮奧妙:“模型制作師”、“精品采購員”等職業(yè),感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),明白科學(xué)是人類社會發(fā)展的不竭動力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來了成功的喜悅……職場體驗完畢,孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中,拿著第一份用自己的知識賺來的財富,喜形于色地為自己選購心儀已久的商品,雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品,卻如獲至寶?;顒舆€得到了廣大家長的支持與參與,大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品、玩具等物品,跟孩子一起分享快樂。

為了讓學(xué)生體驗文明禮儀在生活中的重要性,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈,并讓三到五年級的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作。活動進程中,由三人組成的一隊隊交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,為了不讓道路擁擠,手中不停地上下翻動著代表紅綠燈的牌子,半小時的交警工作讓每位孩子認(rèn)識到了遵守秩序的重要性,而奔波于職場的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,綠燈行的規(guī)則,兩個半小時的活動,盡管沒有老師的再三勸告,但是沒有一位學(xué)生摔倒,沒有一個地方發(fā)生安全問題,遵守秩序成了學(xué)生自我的需求。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程,學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng),在現(xiàn)實生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成。

(2)語文節(jié)——體驗書海遨游,提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題,組織了上南五村小學(xué)語文節(jié)。活動中,家長與孩子們積極地參與,踴躍地投來作品和稿件。有許多父母在平時常常不知道如何與自己的子女溝通,通過活動,他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是的一種辦法。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn),在不知不覺中,既可以幫助父母了解孩子的想法,更有助于學(xué)生語文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展,最重要的是一家人通過共讀、討論書中內(nèi)容的過程,家人之間的情感更加親密?;顒又?,經(jīng)過認(rèn)真的評選,學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎作品及家長的體驗文章,經(jīng)過精心的編排,制成專輯,并專門召開了讀書交流活動,邀請來了部分的家長和學(xué)生,對本次活動談?wù)勼w會,提提建議和意見,家長和同學(xué)們暢所欲言,對活動十分肯定。

(3)英語節(jié)——培養(yǎng)交流能力,關(guān)注學(xué)生發(fā)展

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題,組織了上南五村小學(xué)英語節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和語言的交際能力是英語教學(xué)的基本任務(wù)。學(xué)校根據(jù)各個年級的要求設(shè)計了活動內(nèi)容:一年級“兒歌朗誦比賽”;二年級“英語歌曲比賽”;三年級“英語故事大王”比賽;四、五年級“情景會話比賽”和“課本劇表演”。并根據(jù)主題在不同的年級開展不同的英語競賽,讓學(xué)生把在課堂上所學(xué)的知識在生活中綜合運用,從而培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

體驗式學(xué)科主題活動,為學(xué)生營造了一種寬松、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,發(fā)展了思維,提升了學(xué)科素養(yǎng)。同時,在活動中,教師個人的能力和互相合作意識也有了很大的提高,使整個教師團隊充滿著積極向上的精神。

(二)開發(fā)探究課程,設(shè)計校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實驗項目,學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1、實施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項目組,在實施方案的指導(dǎo)下,各項目組依據(jù)實際情況和學(xué)生身心特點制定不同層次的切實可行的實施計劃,年級間體現(xiàn)連續(xù)性,班級間體現(xiàn)均衡性,避免隨意性和盲目性,加強過程檢查,及時小結(jié)和交流展示。同時,定期開展“校本課程動態(tài)論壇”,通過有計劃的溝通互動,反饋教學(xué),調(diào)整教材,使校本的開發(fā)更加科學(xué)、規(guī)范、完整。

2、開發(fā)系統(tǒng)化

實施過程中,項目組依據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點和認(rèn)知規(guī)律,確定各年級校本探究主題:一年級——“低碳生活——食”;二年級——“低碳生活——用”;三年級——“低碳生活——學(xué)”;四年級——“低碳生活——行”;五年級——“低碳生活——憂患”,力爭實現(xiàn)校本教材的主體性、實踐性、合作性、創(chuàng)新性、活動性、實效性,真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想,以滿足學(xué)生需要。學(xué)校安排每個班級每周一課時教學(xué),教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。

校本課程的開發(fā)和研究,構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的環(huán)保意識,更可貴的是,教師全程性地、主動合作地介入了課程開發(fā)、決策、實施、評價,從而積累了課程參與的能力,成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者。

(三)實施拓展課程,彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實施方案和學(xué)校課程計劃,以培育學(xué)生的主體意識、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨,有效組織拓展型課程的實施。

1、社團活動豐富多彩

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整,現(xiàn)已有體育類、科技類、藝術(shù)類的社團25個,如:口風(fēng)琴、速寫、攝影制作、電腦集訓(xùn)等。為了提高社團活動質(zhì)量,學(xué)校成立拓展課程教研組,確保社團活動實施有計劃,教學(xué)有進度,過程有記錄,期末有總結(jié)。將拓展課程實施情況納入教師考核范圍,同時,對全校學(xué)生進行問卷調(diào)查,分析匯總,制定調(diào)整方案,使其真正滿足學(xué)生的個性發(fā)展。

2、體教結(jié)合成績喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校,學(xué)校將國際象棋作為抓手,開辟了國際象棋專用訓(xùn)練教室,支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核,聘請棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo),有層次地開展教學(xué)。第一層次國際象棋雛鷹班:一年級學(xué)生全員參與,了解國際象棋的基本走法,同時在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國際象棋小鷹班:將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四年級中有興趣的學(xué)生組成提高班,由骨干教師進行執(zhí)教,進行深入學(xué)習(xí);第三層次國際象棋老鷹班:在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊,外聘知名教練執(zhí)教,提升孩子棋藝,同時積極參與各級各類比賽,讓小棋手在比賽中磨煉、提高。

近年來,學(xué)校小棋手在各級各類的比賽中捷報頻傳,已成為上南五小開放的一朵奇葩。

(四)注重科研建設(shè),促進專業(yè)發(fā)展

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實驗項目的推進,學(xué)校申報的區(qū)級課題“小學(xué)體驗式主題活動實踐的研究”于2023.6立題,課題主要通過小學(xué)體驗式主題活動的內(nèi)容、途徑、策略、方法的研究,開展了小學(xué)德育類、學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類主題活動的實踐。

歷經(jīng)二年多的研究實踐,學(xué)校全體教師參與,各個學(xué)科滲透,從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計,從理論引領(lǐng)到教學(xué)實踐,從活動到反思提升,取得了階段性的研究成果:學(xué)科類主題活動圍繞“課堂滲透,學(xué)科體驗”開展實踐;科技類主題活動圍繞“《低碳生活》校本教材開發(fā)”推進研究;德育類主題活動圍繞“《小學(xué)生“自主選擇自我體驗”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實踐研究》內(nèi)涵項目”力求突破……一系列體驗式主題活動實踐的研究,全體教師對課題的研究有了更多體會與新的認(rèn)識,學(xué)校將加快研究步伐,進一步完善課題研究。

三、拓展德育渠道促進學(xué)生發(fā)展

(一)健全德育網(wǎng)絡(luò),發(fā)展德育隊伍

學(xué)校堅持“以人為本”,把德育工作立足于學(xué)生的生活世界,積極營造出優(yōu)良的育人氛圍,堅持常規(guī),健全制度,構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校的德育工作再上一個臺階。

1、在關(guān)注中,德育隊伍持續(xù)發(fā)展

學(xué)校依托“浦東教師研修社區(qū)”,積極組織班主任參加浦東新區(qū)中小學(xué)班主任系列研修活動,開展形式多樣的校本研修活動:定期召開班主任例會;教育案例演講比賽;聘請署班主任講師團來校作師德演講;“溫馨教室”隊課展示;校級班主任論壇……從而不斷更新班主任教育理念,提高個人素養(yǎng)及工作能力,促進專業(yè)成長。同時,為班主任搭建展示自我的舞臺鼓勵教師積極參加署級優(yōu)秀案例比賽,輸送班主任參加學(xué)署論壇答辯賽,并取得了不同層次的成績。

2、在構(gòu)建中,家校互動穩(wěn)步發(fā)展

家庭環(huán)境塑造學(xué)生的基本性格,只有家庭與學(xué)校教育達成一致,學(xué)校教育才能有好效果,為此,我校堅持“請進來,走出去”的原則,同家長經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合。定期召開家長委員會會議,分析存在的管理及教育問題,充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用;經(jīng)常向家長發(fā)放涉及師德師風(fēng)及教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷,誠懇征求、了解學(xué)生和家長對學(xué)校師德工作的意見和建議;積極鼓勵家長參與學(xué)校教育活動:一年級家長開放日、二年級入隊儀式、三年級十歲生日、五年級畢業(yè)典禮等,邀請家長共同見證孩子成長的足跡……形式多樣的宣傳、活動,讓越來越多的家長對學(xué)校教育也多了一份關(guān)心、支持和理解,家校的合力作用也正得到越來越體充分的發(fā)揮。

(二)深化專題教育,增強德育實效

學(xué)校以抓好專題教育為突破口,以重大節(jié)日、紀(jì)念日、兩綱教育為核心,以各種“體驗式主題活動”為載體,扎實開展德育工作,使學(xué)生在在實踐中體驗,在活動中成長。

1、有序開展常規(guī)活動

學(xué)校重視安全、法制、心理健康教育。通過十分鐘隊會、廣播教育、錄像播放、邀請民警作專題講座、消防演習(xí)等,提高學(xué)生的法制觀念和安全意識;通過開設(shè)有關(guān)學(xué)生、教師、家長的心理健康教育講座,開展形式多樣的心理健康主題活動,建立個別特殊學(xué)生幫教制度,力求使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?;?、科學(xué)化軌道。

少先隊重視中隊小家務(wù)的管理和隊干部的培養(yǎng),積極創(chuàng)建快樂集體,積極營造溫馨教室氛圍,創(chuàng)建快樂隊名、快樂目標(biāo)、快樂公約、快樂隊標(biāo);開展快樂的環(huán)境布置,設(shè)置快樂小崗位,增強隊員的服務(wù)意識。結(jié)合一年一次的少代會,輔導(dǎo)并鼓勵小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議,真正以主人翁的意識投入到學(xué)校管理。切實體現(xiàn)以公平、公正、公開的原則;結(jié)合“六一”積極開展大隊主題集會,通過隊儀式、表彰儀式和文藝表演,使之成為隊員展示自我的舞臺,促進個性化發(fā)展。

2、豐富開展體驗活動

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開展“我愛我的祖國”、“感謝您,老師!”、“歡樂中秋,情濃意濃”、“九九重陽,我登高”、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先,體驗親情文化”等特色實踐體驗活動。使學(xué)生樹立遠大的理想,增進師生的感情,體會民俗風(fēng)情,感悟傳統(tǒng)文化。

結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假,以假日小隊的形式走進社區(qū),參加社區(qū)、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項活動。他們從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神,充分發(fā)揮自己的個性,展示自己的才能。多位隊員獲得了署、區(qū)、市道德實踐風(fēng)尚好少年的表彰。

(三)規(guī)范文明禮儀,促進習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校一直本著從學(xué)生的角度出發(fā),進行了文明禮儀教育的探索,開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗式”主題教育活動,促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍

學(xué)校每月有禮儀重點內(nèi)容和目標(biāo),根據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾、宣傳標(biāo)語;在櫥窗展示文明禮儀行為規(guī)范圖片。班主任利用班會課和午會課的時間進行教育,經(jīng)過訓(xùn)練,學(xué)生的禮儀習(xí)慣有了一定進步。

2、加強禮儀宣傳

在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,各班按照安排表上的日期及內(nèi)容進行禮儀宣傳課的表演,做到每周一課。低年級由班主任帶領(lǐng)孩子們排練,從內(nèi)容到角色的分配逐一落實,力求節(jié)目豐富,有一定的教育意義;高年級由班主任大膽放手,讓孩子們自編自演,力求主題鮮明,具有正面教育意義。這些禮儀宣傳課,讓學(xué)生在觀賞過程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化。

3、開展禮儀評比

學(xué)校根據(jù)每月主題每周有計劃地利用一次午會專門進行文明禮儀教學(xué),通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。同時,每月開展“文明小天使”評比活動,推選在本月行規(guī)、文明禮儀方面表現(xiàn)出色的學(xué)生成為當(dāng)月的“文明小天使”,并在升旗儀式上進行表彰,在教室外墻展示,增強學(xué)生的榮譽感,保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣得到培養(yǎng)和提高。

4、家校社區(qū)聯(lián)動

學(xué)校通過家長會、家委會等向家長宣傳家庭禮儀教育,家校聯(lián)動,制定出了《上南五小學(xué)生禮儀規(guī)范》并設(shè)計成表格,做到人手一份,每月進行自評、互評、師生評、家長評,進一步將活動推廣,使每個人心中都將有一把文明的尺子,自覺做一個文明人,從而開創(chuàng)了德育工作的新局面。

(四)依托項目開發(fā),提升教育層次

學(xué)校以《小學(xué)生“自主選擇自我體驗”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實踐研究》內(nèi)涵項目為推手,認(rèn)真、深入地開展一系列德育實踐活動研究,自2024年1月項目啟動以來,在調(diào)查統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣狀況調(diào)查報告》,根據(jù)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,提出有針對性的學(xué)生好習(xí)慣階梯式培養(yǎng)目標(biāo),完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育序列》、《上南五村小學(xué)學(xué)生基本行為規(guī)范12條》、《上南五村小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育訓(xùn)練評價手冊》(共六級)。開展了一系列主題教育與實踐活動,建立以學(xué)生自評為主的行規(guī)評價制度,讓學(xué)生自我認(rèn)知、自我體驗、自我改進、自我激勵,并取得了階段性成果。

第3篇 小學(xué)2009年度綠化工作總結(jié) 500字

我校座落在美麗的五府山下,共有教職工49人,學(xué)生1400多人。一年來我校在師生中開展了環(huán)境保護,環(huán)境科學(xué)知識的系列教育,通過相關(guān)學(xué)科有層次的滲透和少先隊工作的緊密配合,鼓勵全校師生走向社會,積極參與社會實踐活動,取得了良好成績。

一.學(xué)校高度重視綠化工作,建立了綠化領(lǐng)導(dǎo)組,

組長:陳居友

副組長:陳柯、朱德學(xué)

組員:張待昌、盧天強、韋曉英、殷克芬。

二.本年度學(xué)校落實綠化工作的具體情況:

1.在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳,增強了師生的綠化意識。

2.學(xué)校聘有花工,每周到校一次澆水、剪枝、擺設(shè)等。

3.校園內(nèi)適宜綠化的空地全部綠化,綠化率為100%。

4.植樹節(jié)組織高年級學(xué)生到西湖周圍、五府山烈士林園進行護樹活動,并組織學(xué)生義務(wù)植樹120棵,西湖旁邊有21棵柳樹,協(xié)助社區(qū)管理這批樹,受到居民的好評。單位職工以全代勞完成義務(wù)植樹任務(wù)。

5.學(xué)校實行了立體綠化,在屋頂上進行了綠化,效果很好。

6.綠化占地復(fù)蓋率為38.2%。

7.綠化管理措施落實,有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植。

一年來由于學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績。

富世鎮(zhèn)五府山小學(xué)

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第4篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié) 2800字

本學(xué)期,我校德育處以鄧小平理論為指針,努力實踐“三個代表”重要思想,貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神》,切實加強對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育,心理健康教育,以愛國主義教育活動、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手,增強了

德育實效,使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性。

1、加強師德建設(shè),堅持全員育人的德育理念。

本學(xué)期,進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強班級管理力量,明確副班主任職責(zé)。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

2、 構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,并與社區(qū)達成了相互支持,共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。

為指導(dǎo)家長開展家庭教育,開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給家長們有了很大幫助。為進一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進教師與家長的溝通,學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手,引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實際召開家長會,提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進行家訪,并在“家訪記錄表”中對家訪情況進行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價的調(diào)查問卷。從反饋情況看,本次活動得到了廣大家長的支持。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。

1、抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓(xùn)練。

各班主任充分利用班隊活動課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手,促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年,我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題,根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見到老師和同學(xué)能主動問號,打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。

2、開展安全自查,樹立安全意識。

在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,出安全教育的黑板報,中高年級制作“普及禁毒知識,構(gòu)建和諧社會”為主題的手抄報,并開展相關(guān)的知識競賽,此活動消息,刊登在中國教育報頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進行自我的教育。

3、開展學(xué)法守法教育活動 ,增強學(xué)生的法律意識。

根據(jù)學(xué)生的特點,我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,校會、班會、升旗儀式、隊活動等,向?qū)W生進行法制教育,對全體學(xué)生進行了教育。并開展“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等,通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法,強化學(xué)生的法制意識,提高學(xué)生的自我防范意識,提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

三、活動引領(lǐng),陣地宣傳,促進校園文化建設(shè)。

(一)、在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。

1、 舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。

九月初,我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月,開展《老師,我們愛您》尊師活動,搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠,規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里,我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,自編自演,從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》,各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),要求午休時間看十分鐘,中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬,人民的公仆》讀書匯報活動,全校開展《捐書獻真情》活動等。十二月英語月,開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時在英語月中,學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎,多名同學(xué)獲二、三等獎,各班制作英語展牌,推進了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?;顒釉O(shè)計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學(xué)性、人文性,通過活動的有效開展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

2、科技、藝術(shù)教育扎實有效。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)機會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。

如:我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神,為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。

3、深化愛國主義、誠信教育。

德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì) 組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。

(二)、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強校園文化建設(shè),加強學(xué)校藝術(shù)教育,努力將先進文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,引高雅音樂進校園,發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,提高圖書流動率,開展“讀好書、看好報、上好網(wǎng)、做好人”的活動,營造積極向上的輿論導(dǎo)向。

2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

3、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實際,形成序列。

4、板報設(shè)計個性化。繼續(xù)精心設(shè)計校班兩級黑板報,體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個性。

四、重視學(xué)科滲透,加強課題的研究。

利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期,繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),課題組老師勤于筆耕,撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。

五、今后工作設(shè)想:

學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑。

第5篇 小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023 6050字

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023

一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和質(zhì)量建設(shè)年的活動,本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識

①一名好教師,愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

②教師要與時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面:

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以學(xué)生發(fā)展 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,如袁明尚、樂青云和沈書晨等,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育,并及時與家長進行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,申報農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究的課題獲立項,此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比,案例評比,說課比賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎,在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺得自己書讀得實在太少,今后,我會花更多的時間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻越多!

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023

又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,廣場舞而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”、“女管家”,不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。

其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長,讓我教雙語班的音樂。

說實在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年來第一次,沒有多少經(jīng)驗,但我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,不過比起湖塘片的老師,還是存在著一定的差異,今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平時的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟,我在上學(xué)期報名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué),一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動,我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作,我也會主動請其他老師幫忙,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,特別是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023

第三,在少先隊工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。

對于工作中必須考慮的細節(jié)問題,我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我都會認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機會對全體學(xué)生進行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動,通過一部分老師的鼎力支持,最后活動取得了圓滿成功。

應(yīng)該說,在全體老師的大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進步,校容校貌也有所改觀。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細致入微的事情要靠大家去做。平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細、做實、做活,同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神,自覺踐行“____”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?!?,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上(2024年度教師學(xué)期個人工作總結(jié))一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達成度自我評估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

小學(xué)教師年度個人工作總結(jié)2023工作總結(jié)

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

第6篇 年度小學(xué)工作總結(jié)精選 1100字

本學(xué)期,學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點,科學(xué)管理,真抓實干。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計劃塌實向上,有效地結(jié)束本學(xué)期的工作?,F(xiàn)將學(xué)期工作的各個方面簡要總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見與建議。

一、學(xué)校管理

建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責(zé),加強教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動老師門的積極性。一學(xué)期來,老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上海鷗課,看緊學(xué)生,自覺旅行自己職責(zé)。對學(xué)校安全和財務(wù)工作,各負其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財務(wù),堅持公開制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財務(wù)人員行為。加強了學(xué)校檔案管理。同時對學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學(xué)校的工作獻言獻策。

二、教學(xué)教研

學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時代課各占一半。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任。鼓勵老師們自我提高,把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學(xué)實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評價上,嚴(yán)格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展的“雛鷹爭章”活動,將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。

三、學(xué)生管理

一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學(xué)生的安全意識。二是加強學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動性,開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動,并把它納入“雛鷹爭章”活動范圍,使活動有實際內(nèi)容和具體評價機制。雛鷹爭張活動,是一項內(nèi)容豐富,活動周期長,意義遠大的素質(zhì)發(fā)展教育活動。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好了學(xué)生代表會,虛心聽取學(xué)生的意見。

四、幼兒園工作

按照幼兒園管理條例,,加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學(xué)。

五、存在問題

第7篇 2023小學(xué)本年度工作總結(jié) 4300字

2024年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在過去的一年中,我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神,扎實推進校園文化建設(shè),教育教學(xué)各項工作都取得了較好的成績。

一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育。

“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到__市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己。現(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻教育當(dāng)做樂趣。

二、抓常規(guī)制度,促進規(guī)范管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:

1.狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規(guī),細化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。

學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《__小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

2.加強學(xué)生常規(guī)管理,進行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。

三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

(一)完善教科研隊伍,規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。

2.扎實做好我校主持的衢州市、__市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。

(二)加強校本培訓(xùn),提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:

1.集體備課,資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,老師們達到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,開展“基本功pk賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實有啟

一年來,學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近__篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“__小學(xué) 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂 扎實有效

一年來,學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座,注入新鮮活力

2024年上學(xué)期,我們按計劃邀請了幾位給老師們講座。3月7日,__老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請__給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?!钡闹v座……受到廣大教師的好評!和長的講座展現(xiàn)了一位位的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理,分裝成冊,成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在__”系列討論,提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,擴大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

四、抓校園文化,提升學(xué)校內(nèi)涵。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價值所在,是教育教學(xué)改革的強大動力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。2024年,我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標(biāo)。強通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。

1.開展“文明行為,文化校園”系列活動

①從2024年學(xué)校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機,開展系列活動。清明前夕,學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。2024年下半年,得知六(2)班學(xué)生__,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。

④6月份,學(xué)校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然,感受美好的生活。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、經(jīng)典小古文,期末學(xué)校教導(dǎo)處進行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動,學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學(xué)校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

4.利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、抓安全保障,推進教育現(xiàn)代化。

__小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學(xué)?;?、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。

1.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入,改善閱讀條件

學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書__多冊,認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。

3.__小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

六、取得的成績。

2024年我校教師共有__篇論文在__市級及以上獲獎。其中,__老師撰寫的《__》在《__教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;__撰寫的《__》獲__市分享智慧征文比賽三等獎;__寫的《__》獲__市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,還有_篇論文獲二等獎,__篇論文獲__市三等獎。

課題研究成績不俗。__主持的小課題《__》獲__市一等獎;__主持的__市重點課題《__》獲__市二等獎;其他六項課題獲__市三等獎。2024年學(xué)校又有七項課題分別在__和__立項。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。__老師在“__首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;__老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;__老師在“__市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),__在__市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有__多位教師在各類比賽中獲__市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽,有__多人次在地、市級獲獎。

學(xué)校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚長避短,在困境中求發(fā)展,在成績上求創(chuàng)新,把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

第8篇 有關(guān)小學(xué)年度工作總結(jié)集錦 4150字

小學(xué)年度工作總結(jié)

一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),成績斐然,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下:

一、以人為本、快樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期,我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認(rèn)真落實教育精神,確保上傳下達,政會暢通的同時,根據(jù)我校實際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,使全體教師明確各自的職責(zé),各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化,規(guī)范化,民主化的同時,積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想,把著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長滿意的教育,社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂工作。學(xué)校就像一個家,大家團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動活潑。

二、以德治校、塑造靈魂

師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視,為確保師德建設(shè)工作的順利開展,我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實際,研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃,將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進行師德評估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式,提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;廣泛開展有益活動,營造多方教育氛圍??傊荒陙?,我校立足實際,不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報,得體醒目的標(biāo)語布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感,樹立良好的師德風(fēng)尚,同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。

三、加強教師隊伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心,是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作:

1、鼓勵教師在職進修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志,為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中青年教師在職進修,提高學(xué)歷層次。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時,通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

3、采取“請進來,走出去”的開放式培訓(xùn)計劃,拓寬教師視野,加強交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門,走進名校,走進名師課堂,如:本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師大家的先進理念,帶回別人的先進經(jīng)驗,共同學(xué)習(xí)提高。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:

1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫出規(guī)范教案,堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上,我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體學(xué)生,分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動,促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子,如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動,給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,一個學(xué)期結(jié)束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。

3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,題量適當(dāng),難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細致,不漏批錯批,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,批改要規(guī)范,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。

4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導(dǎo)策略,實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo),利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí),多練習(xí),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴(yán),培養(yǎng)他們的自信,切不能簡單粗暴。

五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌。

為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時,我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,還結(jié)合自身優(yōu)勢,從一年級開設(shè)寫字課。其次,全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課,通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次,通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間,使每個學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課,通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

五、開展豐富的大、中隊活動,在活動中提高學(xué)生能力,對他們進行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福,生日快樂”祝?;顒印ⅰ凹议L開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)?!彬炇?、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力,也使學(xué)生得到展示,感受成功。

六、開展校本研究工作,促進老師的專業(yè)成長。

本學(xué)期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,具體做法有:

1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時,要事先定好計劃、確立研究主題。

2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,每一位教師要主動參與各類教研活動,主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動時進行交流分析。同時,學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動,為教師提供交流的空間。

3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動,學(xué)習(xí)新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。

4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實,力求全面提升教師的素質(zhì)。

5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,同時匯集成冊,交流共享,至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,效果顯著。

七、加強安全工作,打造安全校園。

安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規(guī)范管理,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外,還聘請消防官兵到我校開消防講座,觀看消防表演,邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識,使學(xué)生樹立安全意識,知道安全防范常識,健全安全防范制度,另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進師生的情感,起到了很好的效果。

八、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明凈美的校園。

先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建,顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善,大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:

1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

3、購置花草,妝點美化校園。

4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。

5、制作了6組室外宣傳欄。

6、購置圖書近5000冊,并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長對此做法非常歡迎。

7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進行。

目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂工作,學(xué)生能愉快學(xué)習(xí),整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

九、取得成績。

一份耕耘一份收獲,由于學(xué)校管理規(guī)范,全體教師齊心協(xié)力,本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份,李__和王__老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月,我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)?!狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中,我校英語組陳__老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。

盡管我們的工作取得了一定的成績,但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢,我們要更加努力,在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強管理,探索教育教學(xué)改革的新途徑,不斷學(xué)習(xí),揚長避短,堅持以人為本,發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神,以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。

第9篇 農(nóng)村小學(xué)德育工作個人年度總結(jié) 750字

本學(xué)期我校德育室堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以人為本,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若落實干意見》,組織實施《小學(xué)德育綱要》,結(jié)合我校實際,繼續(xù)以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點,以豐富多彩的、富有實效的活動為載體,以課堂滲透為主渠道,以祖國60周年大慶、全運會、迎世博等教育為抓手,大力推進學(xué)校思想品德教育和心理健康教育實踐環(huán)境。加強班主任隊伍建設(shè),進一步提升學(xué)校德育工作的影響力,全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作:

1、加強“兩綱”進課堂的探索研究,組織全校教師深入挖掘各學(xué)科的“兩綱”教育內(nèi)涵,做到學(xué)科教學(xué)與“兩綱”教育全科滲透,無痕銜接。繼續(xù)開展了《兩綱精神進課堂》展示活動。

2、充分挖掘課外實踐活動的育人功能,廣泛開展實踐活動,使學(xué)生在實踐中獲得成功快樂、道德情感的體驗。

(1)繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題,本學(xué)期開展以“輝煌的雙奧 綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動,通過各年級不同主題的展覽來讓學(xué)生進一步了解每一個運動員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程,以此觸動和震撼學(xué)生的心靈,從而樹立正確的人生觀和價值觀,增強勇于面對困難和挫折的信心和勇氣,提升學(xué)生的生命質(zhì)量。

(2)繼續(xù)完善和推進校外德育基地的功能,結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日,組織二、四、五年級的學(xué)生前往德育基地進行活動,開展交通安全、孝親敬老、國防教育等主題活動,參與區(qū)小學(xué)校本德育巡禮活動。

(3)結(jié)合奧運會的成功舉行和“迎世博行動”,深入開展愛國主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。結(jié)合語文周活動,組織學(xué)生開展一次以“生活的準(zhǔn)則”為主題的征文活動,幫助學(xué)生了解社會生活的規(guī)范,自律自己的道德行為。

第10篇 小學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 2250字

我叫___,男,現(xiàn)年51周歲,中師畢業(yè),小學(xué)高級教師,現(xiàn)任前高廟鄉(xiāng)明德小學(xué)校長,我?,F(xiàn)有教師18名,8個教學(xué)班,5__名學(xué)生,其中住宿在校的有341名學(xué)生。

一年來,我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以_______的重要講話精神為行動指南,帶領(lǐng)全體教師全面貫徹黨的教育方針,落實科學(xué)發(fā)展觀,積極推進素質(zhì)教育,參與新課程改革,服從組織分配,團結(jié)同志,勤奮工作,努力進取,廉潔勤政,努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),出色的完成了本年度的目標(biāo)任務(wù)。

一、抓班子建設(shè),凝聚強大的合力。

校長是學(xué)校班子的核心,班子是學(xué)校管理的核心力量。學(xué)校的凝聚力在很大程度上取決于校長和班子成員的自身素質(zhì)和管理水平。我校班子的五位成員,都能以身作則,兢兢業(yè)業(yè),積極上進,光明磊落,以誠相待,領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在平時工作中思想常交流,意見常交換,大事既講民主權(quán)又講原則,小事講風(fēng)格,既團結(jié)協(xié)作,又各自獨擋一面,大家份內(nèi)的事?lián)屩?,份外的事協(xié)調(diào)著干,開成了一個團結(jié)務(wù)實、拼搏進取的戰(zhàn)斗集體,凝聚了強大的合力,使學(xué)校各項工作都能出色的完成。

二、強力推進校本研究,努力提高老師教育教學(xué)水平。

為了提高我校教師的整體素質(zhì)以及教學(xué)教學(xué)水平,適應(yīng)當(dāng)前的教育改革。我積極組織全校教師開展校本研究。我首先各級組織教師開展“四課”活動,對不同層次的教師提出不同的要求,有經(jīng)驗的教師上好師范課,骨干教師上好觀摩課,青年教師上好過關(guān)課,然后組織全體教師開展優(yōu)質(zhì)課競賽,通過優(yōu)質(zhì)課競賽活動,選拔高素質(zhì)的教師走出學(xué)校,參加鄉(xiāng)、縣各種賽課、觀摩課活動。一年來,我校趙寧、張宵、王占鳳、徐學(xué)平,周喜敏等同志,在縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中和教職工技能大賽中,取得了較好成績,其中周喜敏,王占鳳、徐學(xué)平獲一等獎,趙寧、張宵獲二等獎。在全縣東北學(xué)區(qū)小學(xué)語文觀摩課活動中,趙寧同志的六年級語文課獲得領(lǐng)導(dǎo)好評,周喜敏同志的數(shù)學(xué)觀摩課得到我鄉(xiāng)高年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師的一致好評,另外周喜敏同志最近將代表我縣教師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。其次,積極組織全體教師開展校本研究,每周定期開展教研活動,積極開展業(yè)務(wù)班記輔導(dǎo)。組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和課改新理念,提高全體教師的整體素質(zhì)。

三、抓好教學(xué)常規(guī)落實,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

抓好教學(xué)常規(guī)落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和途徑,是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)和穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為此我在落實常規(guī)教學(xué)時,要求每個教師必須做到“備求全,講求精,輔求活,批求細,考求實,評求導(dǎo),補求準(zhǔn),練求精”。對八項教學(xué)常規(guī)教學(xué)每一環(huán)節(jié)都提出明確要求,同時每期對每個教師的備、講、輔、批、考、評、補的各個環(huán)節(jié)情況進行認(rèn)真的考核評定,分別指出等級,存檔備杳。一年來,我嚴(yán)格按細則要求,落實到每個教師,落實在平時,落實到每個環(huán)節(jié)。真正做到了落實常規(guī),夯實基礎(chǔ),穩(wěn)步提高我交的教育教學(xué)質(zhì)量。在鄉(xiāng)中心校組織的學(xué)校教科研質(zhì)量評估中,春秋兩期均名列全鄉(xiāng)前列。在鄉(xiāng)中心校組織的質(zhì)量評估中,春期期末考試我校有王占鳳、徐學(xué)平、楊雪勤、王中獻、張宵、張愛敏、周喜敏七名教師獲優(yōu)勝學(xué)科獎,在秋期期中評估中,我校有王占鳳,徐學(xué)平、楊雪勤、王中獻、秦應(yīng)麗,張宵、韓向陽、周喜敏、閆霞獲優(yōu)勝學(xué)科獎,學(xué)校獲先進學(xué)校獎。在秋期期終評估中,我校又獲先進學(xué)校獎,又有七位同志獲優(yōu)勝學(xué)科獎。__年秋,我校六年級數(shù)學(xué)在全縣小學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中獲全縣第五名,受到了鄉(xiāng)中心校的表彰。

四、抓管理、促教學(xué)、提高辦學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,是學(xué)校永恒的主題。我在學(xué)校管理中始終堅持“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以科研求進步,以安全為保障”的辦學(xué)理念,不斷強化改革意識、競爭意識、質(zhì)量意識和安全意識,全面提高辦學(xué)水平。我從以下三方面著手:一是根據(jù)縣局的要求,積極進行教學(xué)模式的改革和實驗,根據(jù)各年級的學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)方法積累的差異,積極探索永威的教學(xué)方法。先由實驗班級、實驗學(xué)科積累經(jīng)驗,逐步在我校實施“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。二是認(rèn)真落實《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》,用這些規(guī)范和守則來規(guī)范教師和學(xué)生日常行為,使全校的師生形成積極向上的精神風(fēng)貌和健康樂觀的心理素質(zhì),提高學(xué)校的管理水平。三是加強校園文化建設(shè)。一年來,我校投入校園文化建設(shè)三萬多元,學(xué)校校風(fēng)建設(shè)規(guī)范,墻壁上有名人名言,圍墻上規(guī)范的標(biāo)語、中國地圖、世界地圖、放大的小學(xué)生守則,教室有教室文化、寢室有寢室文化、食堂有食堂文化,校園醒目位置矗立著希望之星雕塑。經(jīng)過全校師生的不懈努力,99年秋期開學(xué)有5__名學(xué)生,__年開學(xué)還是5__名學(xué)生,鞏固率為__0%。我校于__年12月份,被授于南陽市“文明學(xué)校”,被縣教育工會評為“工會先進單位”,被縣教體局授于“課改先進單位”。

一年來,我始終堅持以校為家,星期天、節(jié)假日堅持住校護校,保護學(xué)校的一草一木。特別是__年的暑假,為了籌建我鄉(xiāng)第一所寄宿制小學(xué),從7月上旬開始和學(xué)校找的臨時工一起,學(xué)不生鋪設(shè)床位,打深水井,架設(shè)電線,平整校園,鋪設(shè)水管,籌建學(xué)生食堂,一直忙到8月下旬,各項工作就緒。同時,在平時也同樣出滿勤,干滿點,從未因自己的私事影響學(xué)校的工作。另外,我始終堅持廉潔自律,廉政勤政,要求同志們做到的,自己首先做到,處處事事都能起模范帶頭作用。

以上這些只是我工作的點點滴滴,這是我的責(zé)任和義務(wù),是我應(yīng)該做的,我的工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,在今后的工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,更加勤奮工作,爭取在新的一年取得更大的成績。

第11篇 小學(xué)高級教師2023年度工作總結(jié) 2000字

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好,今天為了競聘小學(xué)高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上,經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于1971年,在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔(dān)任小學(xué)語文,英語教學(xué)兼班主任工作。__年12月取得大專文憑,在__年、12、13、年連續(xù)被評為縣,鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了__年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在__年4月全縣小學(xué)語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在__年學(xué)生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。在__,__,__年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。

自從參加工作以來,我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,從大局出發(fā),不計較個人得失,與同事坦誠相待,真誠待人,相處關(guān)系融洽。

記得那是95年9月,我的女兒剛剛滿月,尚在哺乳期間,正需要母親的照應(yīng),而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光,我感到肩頭的重擔(dān)是沉甸甸的。我克服重重困難,每天堅持早上提前半小時到校,放學(xué)送走最后一個孩子。安全送回了學(xué)生,回到家時女兒早已餓得哇哇大哭,臉上掛著淚水,我心疼不已,而想到班上的孩子還在等著我。第二天,我又照例早早趕到學(xué)?!兄x這段經(jīng)歷,正是體驗了為人母的艱辛與不易,才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大:家長把孩子交到學(xué)校,學(xué)校把重擔(dān)交給我們,作為一名班主任,我們有責(zé)任挑起這副重擔(dān)。在二十幾年的班主任工作中,我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作,從不因自己個人的得失而對工作有所松懈,從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同,對待學(xué)生公平公正。二十五年來,我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。

班主任工作任重而道遠,充滿艱辛。帶好一個班級可不容易,這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級,改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ),教師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑,而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是,我從三個方面著手努力:一是一視同仁地對待學(xué)生,首先從學(xué)生最敏感的位置著手,公正的按照學(xué)生的個子高矮采用前后輪流坐,不搞特殊化,不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書,讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng),做一個誠實守信、知錯就改的好學(xué)生,避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,贏得家長的信任。我每天都堅持早到校,帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué),減少作業(yè)量,要求學(xué)生兩周讀完一本書,在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝,孩子們就在這平凡的日子里,在每一個浸滿書香的日子里,悄悄地進步著,悄然地改變著。十個手指有長短,學(xué)生的個性不同,學(xué)習(xí)也有差異,對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們,而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷:讓每個孩子健康成長,讓每棵小樹苗茁壯成長,是我最大的心愿。

作為一名語文教師,我積極鉆研教學(xué),閱讀專業(yè)書籍,力求提高教學(xué)效率,向“四十分”要質(zhì)量。我堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文,歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中,無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子,都能獲得好評。我積極參與課題研究,努力探索,勇于創(chuàng)新,在__年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動中,撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。__年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎。__年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,__年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》,《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話的能力》,__年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》,__年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎。

“一份耕耘,一份收獲?!弊匀维F(xiàn)職以來,所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績。__至__年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。__至__年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在__至__任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。__年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎。并連續(xù)多次在全??冃Э荚u中,考核分排全校第一。

個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結(jié)的集體。在工作的二十幾年里,我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護,讓我在各方面取得進步,在此,我向大家表示深深的謝意。同時,也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后,祝大家身體健康,工作順利!

第12篇 2023年小學(xué)年度工作總結(jié) 700字

小學(xué)年度工作總結(jié)

一年來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在全體師生的努力下,始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀及國家和省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南,以武進區(qū)教育局會議精神為依據(jù),以促進教育內(nèi)涵發(fā)展為根本,扎實常規(guī)管理為基礎(chǔ),以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,崇尚個性發(fā)展,彰顯學(xué)校特色,使學(xué)校在求實中穩(wěn)步發(fā)展,使全體師生在“每天進步一點點”中“為幸福人生奠基”。

一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后,說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位,需要在今后工作中不斷改進和完善。

二是校本研修工作開展不夠扎實,高效課堂建設(shè)方面主觀認(rèn)識還不到位。很多工作停留于表面,沒有深入性地進行研究分析。

三是常規(guī)管理精細化不到位,教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評價體系。校本課題研究覆蓋面不足,教研活動形式單一。

四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署,部分活動開展存在虎頭蛇尾、主題標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、效果不明顯等現(xiàn)象。

五是學(xué)校辦學(xué)條件較差,校舍嚴(yán)重不足、教學(xué)設(shè)施陳舊,布局不合理,與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠。

六是教師隊伍人員短缺,教師結(jié)構(gòu)極不合理,老齡化嚴(yán)重。

以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,我們要思想高度重視,采取有力的措施加以盡快解決,只有認(rèn)真對待,并強力克服各種困難,才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

總之,經(jīng)過一年來的努力,我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢,盡管我們做了大量的工作,也取得了一定的成績,但許多工作還要進一步完善,我們將會盡自己最大的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè),向陂西人民交一份滿意的答卷。

第13篇 小學(xué)英語教師年度考核個人總結(jié)2023 1350字

本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任杜家塘中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參加工作2個多月以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下述職:

一、學(xué)科教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)期,我還做好以下幾點工作:

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,靈活運用教學(xué)法,如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等,并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的求知欲,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、開展兩人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以兩人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組,因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱,小組之間的競爭也會更激烈,學(xué)生取得進步也會更快。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

二、校本研修工作

在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

三、師徒結(jié)對工作

一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中,從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,雖然每一次都有不足,但師傅的指點讓我得到了不少收獲,這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

第14篇 小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)范例 1400字

本學(xué)期,我擔(dān)任初一__班班主任,兼任__班語文老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面

1、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一__班班主任,我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo),將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想),期中考前后單訪20人次,策劃主持全班學(xué)生家長會1次,受到學(xué)生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動,效果明顯。

入校以來,本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項,學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課,我課前做好了充分準(zhǔn)備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握了知識之間的邏輯,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學(xué)上,組織好學(xué)生教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,做好了愛動、好玩,缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時,有針對性的提出學(xué)生的問題,并提出了改進的建議。在批評學(xué)生之前,先詳細了解的學(xué)生目前的情況,點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系。

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的精神,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力,一定會迎來絢麗多彩的明天。

第15篇 實用的小學(xué)年度工作總結(jié)合集 1700字

小學(xué)年度工作總結(jié)

各位代表:

早上好!

在過去的一年中,我們忙碌著、收獲著。體會最多的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的關(guān)愛。感謝你們對青年教師的幫助、呵護下!在這里,我謹(jǐn)代表全體青年教師向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達深深的謝意!

20__年我校團支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作要點,開展了一些實實在在的工作,較好地完成了學(xué)校及上級團委交給的任務(wù),并取得了一定的成績?,F(xiàn)將我校本學(xué)期團支部工作總結(jié)匯報如下:

一、重視基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以比賽促提高

教師的基本功是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),而過硬的基本功源自教師的勤練不輟。因此,年初制定了“青年教師三字” 練習(xí)及比賽活動方案。學(xué)校統(tǒng)一購買了筆墨紙硯,要求老師們每周練習(xí)一張毛筆字、鋼筆字,周五上交團支部。利用課余時間自由練習(xí)粉筆字。學(xué)校每月進行一項基本功大賽,并將優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄中,供廣大師生欣賞學(xué)習(xí)。10月份舉辦了青年教師美文誦讀大賽。這一系列活動的開展意在為青年教師的專業(yè)成長搭建一個展示自我、提升自我的平臺,更是為老師們提供一次相互交流、相互切磋、相互學(xué)習(xí)的機會。力求全方位提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

二、加強培訓(xùn),提高運用多媒體的能力

高效的課堂,現(xiàn)代化教學(xué)手段的掌握是必不可少。為提高了青年教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。秋學(xué)期進行了為期一個月的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,特別注重培訓(xùn)的針對性和實際性。今天下午即將舉行青年教師現(xiàn)場課件制作競賽,就是對本次培訓(xùn)效果的檢測。

三、加強理論的學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)

讀書是促進青年教師成長最直接、最有效的手段,因此,作為書香學(xué)校一直把激勵青年教師讀書放在首位。4月份制定了“閱讀經(jīng)典,品味教育”方案,要求青年教師制定讀書個人計劃上傳至學(xué)校網(wǎng)站。劉玉琴書記每周將網(wǎng)讀內(nèi)容傳上供老師們課余瀏覽,另外精心挑選了朱永新教授的《新教育之夢》作為必讀書目,同時學(xué)校添置了大量的經(jīng)典書目,為活動提供充足的保障,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。

四、寫博活動

今年暑期,在校長室的帶領(lǐng)下,我與學(xué)校十多位教師走進學(xué)校博客、揚州教育博客。我們在揚州教育博客建立了仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)博客圈。老師們放棄休息在博客圈子中,表達著真實思想,分享著不同的愿望。十幾位老師的博客都彰顯出了個性,凝聚了點滴的心血。在揚州市博文大賽中,顏文靜、李培蘭等老師均獲獎。開學(xué)后督促教師們將博文轉(zhuǎn)發(fā)至學(xué)校博客供全校師生學(xué)習(xí)。在這里再次感謝老師們因?qū)W校網(wǎng)站出現(xiàn)故障,多次及時重新發(fā)送博文至學(xué)校網(wǎng)站。周一政治學(xué)習(xí)時間約請一名參賽教師與全校教師進行博文交流,此項舉措旨在對參賽教師工作的鼓勵與鞭策。讓博客真正成為青年教師成長的驛站。

五、引領(lǐng)青年教師積極向黨組織靠攏,成為黨的后備軍

在建黨90周年之際,為了進一步使青年教師牢記黨的歷史,感謝黨的恩情,堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特意邀請委黨校教授為青年教師作黨史黨建專題講座, 進一步提高青年教師的政治素養(yǎng)。

六、電視臺工作

20__年,校園春芽電視臺緊緊圍繞學(xué)校中心工作,對學(xué)校本學(xué)期各項活動進行拍攝與錄制,配合學(xué)校德育工作,對學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣進行跟蹤拍攝,剪輯后在曝光臺播出。此外增設(shè)了我型我秀欄目,為學(xué)生展示特長提供平臺。為拓寬學(xué)生視野增設(shè)百科知識有獎問答欄目,小小獎品激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。每月兩期節(jié)目播出后即刻上網(wǎng),以供家長及時了解學(xué)生在校動態(tài)。

七、積極完成學(xué)校及上級團委交付的各項工作。

1、校五年級組成功申報江都市青年文明號。

2、全程陪同朱麗榮老師參加鎮(zhèn)級、市級“建黨90周年紅歌大賽”喜獲市二等獎。

3、配合上級部門做好資料上報、結(jié)對幫護活動。

4、協(xié)助校長室做好青年教師論壇展示活動。

5、認(rèn)真做好團支部年終總結(jié)工作,上交評定材料。

團支部在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)注下,在青年教師的大力支持下,伴隨著新年的鐘聲,畫上了圓滿的句號!當(dāng)然,由于本人經(jīng)驗不足,還有不盡人意的地方。我們會及時總結(jié)反思,爭取在以后的工作中,努力進步。下學(xué)期,團支部依然本著以青年教師為本的原則,開展更為細致的,更加務(wù)實的工作。發(fā)揮好學(xué)校與青年老師之間紐帶、橋梁的作用!

關(guān)于小學(xué)年度工作總結(jié)錦集 十五篇

小學(xué)年度工作總結(jié)我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自我,促使自我進步。一、忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的期望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育
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