第1篇 2023年度個人總結小學老師 1350字
一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。
縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生?！睙釔蹖W生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量?；叵胍荒陙淼牡掠ぷ?、少先隊工作：從軍事夏令營、常規(guī)教育成果展示會到江蘇省公益廣告設計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應接不暇，再加上學校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級，少先隊工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進區(qū)少先隊基礎建設星級單位。算不上什么成績，但它是我們全校教師共同努力的結果。
一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學習還不夠。我分管學校德育工作，同時擔任五年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（家務忙、工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗話說：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝。
第2篇 2023年小學一年級班主任個人工作總結 1000字
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽；選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中，我?guī)ьI學生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
第3篇 小學教學個人工作總結800字 3550字
小學教學個人工作總結800字（一）
一學期工作又結束了，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結：
一、聯(lián)系實際，虛心學習，認真改進
在總結了上個學期的教學得失以后，我常常會在這個學期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂結束后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。
在學期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文，學生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學進行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中主要是多媒體用得不恰當，才致使學生對其產生依賴性。
雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學就是教會學生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內容，而是出示我所提的問題，請學生用'圈圈點點劃劃'來找出問題的答案。
起初，學生有點困難，我就讓學生自己再多讀幾次，把教學速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學生開始適應這種方法了。學期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生自己在書本上標出和領會。學期后期，學生已經(jīng)適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學了。在這個過程中，我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當?shù)姆秶鷥?，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應該相信學生的能力，盡量放手讓學生自己去學。
除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學問題?梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質的提高。尤其是學生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調整教學。
二、團結同事，樂于助人，虛心求教。
在學校中，我和學校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們。
三、指導學生，共同努力，參與活動
本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參與了各項活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學生一起出的關于'慶國慶'的黑板報得了校低年段'第二名'。在校趣味活動中，學生在我的指導拿下了多個'個人獎項'，讓學生在緊張地競賽中受益不少。在'慶元旦'的活動中，本班學生贏得了體操校低年段'第二名'，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。
這些結果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關于對我以后的教學大有裨益。
四、利用家長，做好管理，落實教育
家長最了解自己的孩子了，在學校學生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有'蔡振漲''陳一凡'等男孩子，不再逃學或遲到了。
五、結合閱讀，開展讀書活動
為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學習。在課后，我與學生一起討論有關課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了，比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。
六、指導鼓勵，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣
誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學生交流《三字經(jīng)》里的內容和故事，學生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學習背誦，并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。
七、利用閑暇，抓好學困生
每個班都有學習有困難的孩子。開學初我計劃這學期要利用閑暇時間幫助華樟、月娟、孝定，時尚，偉鑫等人輔導學習，雖然留下了多次，但效果仍然不好，針對這樣的孩子不僅老師要重視，家長更應該關注。我常打電話多督促，同時也調動起班上學習優(yōu)異的孩子多幫助學習有困難的孩子。幫助學困生是一個長期的工作，要長抓不懈。
當然，這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成績已經(jīng)慢慢跟上來了;偉鑫開始會寫作業(yè)了;時尚雖然還不大會寫，但是已經(jīng)會認很多字了;華樟的拼音還是不好，但是讀課文，寫生字已經(jīng)不成問題了。
總之，人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我班的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。
小學教學個人工作總結800字（二）
又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
第4篇 小學教師個人見習期工作總結 1000字
站在這里，我首先要為自己摘掉一個帽子，那就是新教師的頭銜。從現(xiàn)在起我可以自豪的說:我是福源小學的一員，我熟悉它的運作，它的章程，甚至它的理念：用愛心和責任奠基幸福人生。
回顧這一年來的見習經(jīng)歷，可謂苦樂參半。然而成長的路上總是伴隨著幾分辛苦幾分甜。從2024年的那個夏天的尾巴，我懷著萬分喜悅的心情踏進了福源。剛到校就被通知要求新進教師要說課加試講，剛剛從激烈的招教大軍中沖出來的我瞬間又心事重重，緊張兮兮。隨后便是技能大賽，演講、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫一項又一項的活動讓我欣喜，讓我憂。喜的是可以鍛煉自己的教師基本功，憂的是瞬間發(fā)現(xiàn)自己在許多方面和別人的差距很大。這還只是個前奏。真正開學后，接受一年級一班的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，喧鬧、好奇的一年級新生，各種繁復的學籍、保險，班里衛(wèi)生、紀律的安排，還有壓在心頭的公開課。那段時間真心難熬。時光如水，歲月如梭，轉眼20__年，又一個夏天的尾巴的到來，基本功大賽對我而言從曾經(jīng)的耀武揚威的真老虎變成了現(xiàn)在的可以游刃有余操控的紙老虎。曾經(jīng)讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開課也變得沒有那么恐怖、可以心態(tài)平和的去接受了?，F(xiàn)在回頭看走過的路，真心想為自己鼓掌，為自己自豪?？墒寝D眼又一想，哪個進入福源的教師不是這樣一路跌跌撞撞走來的呢?哪一個教師不是這樣從青澀笨拙的新老師走過來的呢?桃李不言下自成蹊，這是福源人特有的精神特質：勤奮、剛毅、積極向上。
在這里，我學會了它山之石可以攻玉。我身邊的老師不僅僅是我的同事，更是我的老師，他們中有的領導能力出眾;有的管理班級能力非凡;有的滿腹經(jīng)綸口吐蓮花;有的充滿生活情調，簡單的辦公室可以被他們扮成充滿綠色植物、干凈整潔的溫馨小家。在這樣的氛圍中工作，怎不增長智慧、提升幸福呢?
在這里，我還學會了如切如磋如琢如磨。每一次的公開課認真對待，自己鉆研只是個基礎，還要其他有經(jīng)驗的教師聽課、提出修改意見，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的記得有次我講公開課的前一天，辦公室同事為了我的導入，整整快修改了半小時，我的師傅王老師第二天仍然不放心，堅持讓我再去一個班試講一次，她專門調好她的課，來為我計算時間并提出最后的修改意見。
總之，這一年的見習期，我深信自己是個贏家。福源以它的海納百川有容乃大包容我的青澀、我的笨拙、我的不足。給我提供了增長智慧，提升自我的平臺。當然，教育之路曼曼而修遠，我將以更成熟的心態(tài)上下而求索。
第5篇 2023年小學校長個人年度總結 2300字
__年我們__小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務。總結這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。
一、檢測學習，真誠待人，提高政治水平
1、本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的__大理論精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱__年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2、團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師；我尊重每一位家長，特別是關心學校發(fā)展的家長；我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經(jīng)常到學生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否有困難；細致關懷，教師是否滿意。
二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。__年春至__年秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按文件辦理，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學習相關法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
二、 探索實踐、銳意進取，提高管理水平
1、要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任六年級、五年級的品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。
2、學校工作要以人為本，注重調動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。
四、強化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種安全防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強師德建設，組織教職工學習了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學習討論了教育局關于進一步規(guī)范教育行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出歡迎教師四名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰行為，師德師風不斷規(guī)范。
3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市__教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文中獲省二等獎，獲市一等獎，獲市二等獎1，獲市三等獎，教學案例獲縣一等獎、縣二等獎。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點擊率3萬多次。學校課題已順利結題。
4、加強了學校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學月報制度，堅持教學月查月結制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規(guī)范落實。由于教師的努力，教學工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在__年小學畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其他各年級多科成績名列前茅。學校質量不斷提高。
5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排、認真組織，積極參與。與教職工、家長、學生簽訂了安全責任書，學生發(fā)燒有人照顧，學生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“__普法”學習測試，《突發(fā)事件應對法》考試，通過這些活動，師生對學校安全師生對學校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的發(fā)展。學生放學回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生。
6盡心盡力做實事。在教育局的支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生咋良好的環(huán)境中學習生活。
__年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工福利待遇等等。當然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
存在的問題與不足:
第6篇 優(yōu)秀的小學教師個人總結 2150字
一、要成為一名優(yōu)秀的教師。首先，應該在思想上積極進步，能夠積極參加各類教育教學活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務水平，并于2024年撰寫的教學論文《淺談小學生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎，另教學論文《作為班主任，怎樣用心管好自己的學生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大，不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會離成功不遠。
二、 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想 。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。 因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
四、在教學中對學生進行德育滲透。
同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
作為語文教師謙班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我工作努力，在__年年春五年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名，優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名，__年年秋六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。2024年春六年級全鎮(zhèn)抽考中獲語文科平均分第一名、獲獎人數(shù)排第二名，我并在2024年春全鎮(zhèn)小學生“書法”比賽中，榮獲指導獎 。 我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。由于工作出色，我班多次被評為文明班級 ，我本人于__年度和2024年度被評為鎮(zhèn)先進教育工作者。
五、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
第7篇 小學數(shù)學工作室個人總結 2500字
20__年，我非常榮幸地與十幾位從各校選拔出來的數(shù)學教師一起，被吸收到了__市__區(qū)的“##數(shù)學工作室”，成為了區(qū)名師工作室的一員。兩年來，在主持人廖__校長和幾位名師鄔__、張__、丘__等的帶領下，我感受到這個集體給我?guī)淼膭恿褪斋@，也讓我在這個團隊中快樂成長。工作室導師及同事們的好學上進、樂于進取、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。兩年來我收獲了很多，同時也看到了自身不足，現(xiàn)將工作總結如下：
一、融入團體，感受集體智慧的力量
教師是我從小就夢想的職業(yè)，我一直想要成為一名優(yōu)秀的教師，愿望成真后，每當我踏進教室，看著孩子們那充滿求知欲望的雙眼時，我內心那份澎湃的心情就難以自已，享受教學給我?guī)淼哪欠菘鞓?。自從加入?#數(shù)學工作室”后，我認真分析了自己的優(yōu)勢和不足，參加工作室所舉辦的活動達20余次，工作室的成立，使我擴大了鍛煉的機會，同時讓我認識了一批有干勁、有智慧、有追求的伙伴，每次的教學研討課后，我們都暢所欲言，分享著學習工作中的點點滴滴，為每一位老師巧具匠心的設計而折服，為每一節(jié)課學生課堂生成的亮點而喝彩，為每次師生共同成長的過程而感動。平時的交流中，常常會被廖秋玲校長以及名師、同伴們的人格魅力所牽引，自己也進步不少。每次聽課或經(jīng)驗匯報，自己就像一顆小樹苗汲取了大地的力量，讓我倍感滿足，并且巧妙地運用在自己的教學中，讓我解決了不少教學中的困惑。
二、挑戰(zhàn)創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)能力
在參加工作室的各種學習活動中，我學習了每節(jié)課的創(chuàng)新元素，每位老師對課堂對學生的掌控能力，隨著新課標的不斷推陳出新，“以學生為本”的教學成為現(xiàn)在教學中的主流，就是學生在老師的組織引導下的自主學習。生本的課堂區(qū)別于考本、本本、師本的，區(qū)別于短期行為的、分數(shù)的課堂，是人的發(fā)展的課堂。在教學組織上，生本教育鼓勵先學，以學定教，少教多學，直至不教而教。采用個人、小組和班級的多種方式的自主學習。而我們正是要摒棄掉以往傳統(tǒng)的以教為主的教學，讓學生自主探索的開拓式學習。
通過名師以及伙伴們對每節(jié)優(yōu)秀課例的展示，都充分地展示了學生學習的能力，我們要保留學生好奇好問的心理特點，引導學生通過自主學習、合作交流的方式達到學習的目的，并且開拓了思維，在學習名師同伴們的經(jīng)驗之外，自己也不斷地研究適合自己教學特色的生本課堂，分別在__一小和__小學上的公開研討課《重疊問題》，通過幾個故事情節(jié)帶動學生進入重疊的角色，在其中遇到種種問題，并把問題交回給學生，讓學生通過合作學習自主解決問題?？粗⒆釉谡n堂上積極的發(fā)言和熱火朝天的討論，我一下子感到了課堂的生機和活力。
平時我注重學生的小組合作交流的能力，這也是生本課堂所注重培養(yǎng)的方向，讓學生通過小組合作的智慧共同解決問題以達到“以生帶生”的學習模式，通過一定時期的研究，撰寫的論文《豐富課堂組織形式，培養(yǎng)學生數(shù)學語言表達能力》應運而生，這正是在生本課堂研究下以小組合作方式來提高學生數(shù)學語言能力的。這篇論文于____年6月發(fā)表于《香洲教研》____。3總第97期第12頁，并榮獲廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“中小學數(shù)學‘四動？五級’評價模式的研究”課題組的一等獎。撰寫的論文《小學低年級段數(shù)學情境創(chuàng)設的探究》分別獲珠海市20__年度教育教學論文二等獎、香洲區(qū)教育論文評比活動二等獎。撰寫的論文《三心承載愛的工程》獲廣東省第二屆“以身立教為人師表”主題征文活動小學組優(yōu)秀獎。____年獲得第二屆小學數(shù)學專項技能比賽一等獎。并于____年參與“##數(shù)學工作室”課題研究——《莫讓“生活味”沖淡“數(shù)學味”》，通過研究，受益良多。
三、潛心學習，充實自己的理論基礎
實踐離不開理論做支撐，參加工作室以來，在欽佩名師、同伴們出彩課堂的同時也倍感壓力，深感自己能力的不足，由于自己教學經(jīng)驗有限，常常會在教學和管理學生過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，我為能參加工作室精心準備的學習機會而感到高興，每次去聽課或講座我都會虛心汲取各位老師的經(jīng)驗和教學方式方法，同時，工作室還為我們提供了很多教育良著，如《名師教學機智例談》、《給教師的一百條建議》、《黃愛華的智慧課堂》、《我這樣教數(shù)學》等等，而且工作室還為我們選擇了具有針對性、實效性的有關教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面的書籍，讓我們不斷加強理論學習。我也能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學報刊雜志。這些書籍讓我感覺就像在大海里看到的一絲曙光，為我指明了方向。
在我們##數(shù)學工作室的網(wǎng)站上，內容有教學案例、學習體會、讀書心得、教學理論研究等等，可謂百花齊放、百家爭鳴。這些都是我們成員的學習成果，是我們教育教學工作中的點滴感受，也是我們“學習——實踐——反思——再學習”的過程。相信通過全體成員的努力，這里一定能夠成為一個更加有質量、有深度、有思想的教育教學論壇。
四、立足現(xiàn)實，思考自己的未來之路
之前的我是一只井底之蛙，通過“##數(shù)學工作室”這個平臺，發(fā)現(xiàn)這里是一個思想的殿堂，發(fā)現(xiàn)自己學得太少，懂得太少，寫得太少，反思得太少，我深深地體會到“學然后知不足”，每次聽完教學研討課后總是有種投身書海的沖動，并從名師們和同伴們的課例與課后交流研討中受益匪淺。在這個大家庭里，我們不避諱教學中遇到的問題，而且我們會共同探討、解除疑惑；在這個大家庭里，我們一起學習，一起研究，交流感想，不斷提高；在這個大家庭里，我們各訴己見、不斷爭論，卻又能靜下心來發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，聆聽別人的想法。試問這樣的一個集體，我怎能沒有所思所想？工作室的每次活動因為有了約定而有了期待，而每次的期待都能如愿所致，滿載而歸，這種力量是激發(fā)我教師職業(yè)生涯無限動力的精神食糧。
在工作室的各種培訓和身邊各位老師的幫助指導下，我雖有進步，但是獲得的成果太少，距離一名優(yōu)秀的教師還有很長的一段路要走，我將繼續(xù)學習，勇于探索，用自己的智慧與汗水收獲豐碩的果實。而##數(shù)學工作室，為我的專業(yè)成長提供了一個很好的機會與平臺，為我搭建了一個展現(xiàn)自我、開拓自我的舞臺，我深深地感謝工作室里的廖__校長、各位名師們以及陪伴我一起成長的各位工作室成員們，感謝他們的.信任與支持，我會珍惜這樣的機會，互勉互勵。
課件
第8篇 小學德育主任個人年終工作總結 1350字
我于20__年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。
一、完成的主要工作
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0__年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文，調查報告，校本教材，學生作品1。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。
5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。
完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
二、存在的主要問題
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。
第9篇 ___小學老師個人工作總結 1000字
___小學老師個人工作總結
時間飛逝，轉眼間，忙碌而又充實的一個學期過去了，為了更好地做好今后工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，對本學期成績的工作總結如下：
一、本學期為了不斷提高個人素質，經(jīng)常閱讀一些教育教學書籍，用教育理論武裝自己的頭腦。在讀書的過程中深入細致的研究，認真做好讀書筆記。為提高自己的教學水平還多次走進同組和優(yōu)秀教師的課堂，向老師們學習，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，學會感悟反思。
二、不斷提高政治素質，加強自身的品德修養(yǎng)。
我一直堅信“學高為師，身正為范”這一信條。教師自身的品德修養(yǎng)對學生產生潛移默化的影響。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用?，F(xiàn)在，我已榮幸地成為了一名中國______員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
三、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《給教師的100條建議》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
四、其他方面
積極參加網(wǎng)絡課程學習，參加每月校園網(wǎng)上的主題論壇活動，充實自己的博客，每周在博客 qq空間 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng)更多上發(fā)表隨筆。每月完成高質量的教學反思。積極參加校區(qū)組織的捐款扶貧活動。工作中不遲到不早退，達到精勤。
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第10篇 小學一年級語文教師年度個人工作總結 1450字
本學期我擔任了小學一年級的教學工作，已有18年沒有教小學一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生，因為難以提高教學質量等諸多原因，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結：
一 、運用新課標理念
在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養(yǎng)成重于一切
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。5.老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。6.認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。7.課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。8.每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”。
三、教給學生學習方法
現(xiàn)在的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生，運用字典學習拼音、字詞。
學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！
四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣
在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫助他帶的學生學習，效果很好。
通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績達到了計劃的目標。下學期繼續(xù)探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。
第11篇 小學黨員教師個人總結 1500字
“生命就像一種回聲，你送出什么，它就送回什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么，就得到什么?！边@就是萬壽橋小學共產黨員___老師對人生的信念。他1995年踏上講臺，2002年成為一名共產黨員。當初的毛頭小伙如今已多了一份成熟與穩(wěn)重，歲月的磨煉，更使他日漸領悟了“黨員”這一光榮稱號所蘊含的內在意義以及教書育人的真諦。葉圣陶老先生樸實的話語對他的啟發(fā)使他受益一生，“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！比缃瘢恢眻允仄椒矋徫?，并時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。
他熱愛事業(yè)，堅定信念。
在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作為一名年輕的黨員教師，他始終保持著清醒的思考和選擇，有著堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、十六大精神以及其它黨的理論知識，并積極付諸于實踐，時時以實際行動影響和教育著身邊其他年輕教師。在___小學工作期間，他的工作崗位變動較大。但每一次變動，他都毫無怨言，都從不計較個人利益得失，真正表現(xiàn)了一名黨員教師為學校大局著想的風范。
他熱愛工作，克盡職守。
__小學工作的幾年時間里，他的工作任務雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現(xiàn)在來說，他除了擔任二年級一個班數(shù)學教學、四年級兩個班科學教學任務之外，還積極參與了學?！皠?chuàng)新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外，他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作，臨時任務及出差的機動性也比較頻繁。面對問題，他沒有退縮。在他看來，這是學校及組織對他的信任，他應該不負眾望。為人師者的神圣使命以及一名共產黨員的黨性原則更要求他如此。為此，他及時調整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務與公差之間的關系，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進。
項工作中，文印對他來說又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念，什么時候有事就得什么時候忙，上班時間忙不完下班時間得接著忙，而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此，他抱著一個態(tài)度，虛心學習、積極鉆研，堅決完成好每一個任務。接手后，他及時向原任老師了解文印工作的相關職責及工作流程。但做好文印工作的關鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始，有很多文檔處理和復印知識他還不是很熟，怎么辦？不恥下問；打字速度不快，怎么辦？多練，為此，有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時，熟悉鍵盤，以提高速度；上班時間完不成，怎么辦？加班。到如今為止，對于學校領導所布置的任務，為確保按時、按質完成，加班對于他已成了常事。
文印及一些臨時性任務占有了他大量的工作時間，但他從沒有因此而放松對教育教學的研究。
真學習各種教育教學理論，努力提高自己教育教學理論水平。一年里，他自學《小學青年教師》《小學教學設計》等理論雜志，不斷更新知識結構，豐富知識，努力拓寬理論視野，業(yè)務筆記遠遠超過一萬字。
極參加各種教研活動，不斷增強自己教育教學能力。一年來，他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽數(shù)學課及科學課達40余節(jié)，博采眾家之長，不斷充實自己。同時，還注意不斷于實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。一年里，他除了認真上好每一節(jié)常規(guī)課之外，還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨干教師教學展示活動，獲得了一定殊榮。同時，他認真總結反思，撰寫出多篇有關數(shù)學及科學教學等論文、案例。
他踴躍投入教育科研，努力提高自己教育教學質量。在這一年里，雖然工作繁忙，但他仍堅持參與“用數(shù)學的策略與方法”這一實驗課題的研究，努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉變，從而更好的服務于教學，提高教育教學質量。每個月，他嚴格按計劃開展階段性實驗工作，并及時總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，使實驗真正收到良好的效果。
第12篇 小學事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結登記表 550字
2024年的日歷已翻過最后一頁，細數(shù)過往的每一個日子，忙忙碌碌，常常無暇及時反思，本次考核正給了自己一個梳理的機會。
一年來，本人積極踐行科學發(fā)展觀，投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，將育人教書作為自己工作的重心，扎實開展各項工作。
在班主任工作中，本人堅信身教重于言傳，充分發(fā)揮自身的示范性，引領學生參加各級各類活動，促進他們健康成長。在數(shù)學教學中，本人在簡約數(shù)學思想的滋養(yǎng)下，注重課堂拓展延伸的設計，充分發(fā)揮學生的主動性，鍛煉學生解決問題的能力，有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
為更好地服務教育教學，本人積極參與教學研究活動，《運算律》一課在江蘇省 “杏壇杯”課堂教學競賽中獲一等獎；《平行四邊形的面積》一課在江蘇省蘇派青年教學展示暨小學數(shù)學“核心知識”教學專題研討活動中得到與會專家、領導一致好評。與此同時，本人結合課例撰寫了多篇教育教學論文，其中，《有效的課堂：是達成教學目標？還是完成教學任務？》發(fā)表于《教學與管理》2024年第1期，《乘法分配律課堂教學實錄》發(fā)表于《江蘇教育》2024年第5期，《形散神聚：理想課堂的表征》發(fā)表于《教學月刊》2024年第7-8期。
在這樣持續(xù)的實踐與反思中，本人把握課堂的能力也在進步，并得到領導、同事的認可。9月，本人被評為區(qū)先進教育工作者，11月，被推薦參評“南京市優(yōu)秀青年教師”。
第13篇 小學三年級語文教師個人工作總結 1650字
時間過得真快，轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千。現(xiàn)將具體工作總結如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽質疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
三、加強學生的習作水平
(一)激發(fā)學生對生活的熱愛。
生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學生來說，則主要是內心世界的種種心理表象。表象在小學生作文中起著巨大的作用。小學作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內容真實、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學生學會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡;愛父母，愛老師，愛周圍的人;愛植物，愛動物，愛小物件;愛看書，愛收集，愛手工制作;還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦 中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。
(二)作文訓練形式的多樣化。
1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學生主動收集信息、處理信息的能力。
2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。
3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。
4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。
5、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。
這多種多樣、別致、有趣的訓練形式，不僅使學生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應用緊密結合，提高了作文的綜合能力。
本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學生的語文素質。
第14篇 小學個人工作總結模板 8200字
__年，__小學全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進的步伐、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果。現(xiàn)在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報：
一、堅持開拓創(chuàng)新的精神帶動學校發(fā)展
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經(jīng)過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證__年新學期學生正常上課。
二、堅持夯實基礎、真抓實干的務實態(tài)度開展教學工作
在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們在開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設多彩成功”的教學活動?！罢n堂質效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學業(yè)評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學工作?！罢n外聯(lián)動”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作?！霸聹y日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創(chuàng)設成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業(yè)培訓
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了的網(wǎng)絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與__年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—__小學教師博客圈，截止__年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表440文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
四、堅持獨特的激勵方式，發(fā)展教師職業(yè)能力
__年，我校以“準工作室”的形式開展各項教師業(yè)務能力提高工作。我們把“準工作室”作為教師業(yè)務能力發(fā)展的平臺，以教師的發(fā)展來夯實幫助學生發(fā)展的基礎。
在秋季開學的第一天，主抓教學工作的__副校長為大家進行“準工作室”專題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機遇和學校領導班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓是給教師的福利，學習是給教師的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學習作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德，因為學習要是被“逼”而學沒有意義，只有自己覺得需要學習去自覺學習才是真正的學習；培訓假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義，只有自己覺得我需要培訓并自己花再多的時間也愿意的時候，你所接受的別人的觀點才可能對你有價值”的觀點，把“準工作室”這個平臺，作為給大家提供學習、培訓的機會。
我們于__年2月8日在博客圈子論壇建立了“準工作室”專區(qū)，教師們把每一次活動的現(xiàn)場記錄發(fā)表在專區(qū)，供全體教師及時了解本小組的教研情況，教師們還把自己對準工作室工作的看法在論壇專區(qū)發(fā)表，共同討論教育的問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準”經(jīng)驗的機會。截止__年12月23日，圈子論壇被點擊1431次，發(fā)表論帖16，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項工作。
五、堅持狠抓安全不放松的警覺，確保平穩(wěn)做教育
1、校園安全：堅持每學期一次師生安全演習活動，本年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習；堅持在季節(jié)變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點提示，對家長同樣進行書面提醒。在管理上，我們實行考核到位的“《__五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領導進行教師情況、學生總體情況、學校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日志》的記錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進行《門衛(wèi)日志》《來客登記》記錄；當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區(qū)域，進行《校園安全日志》記錄；當天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達學校、存在安全隱患學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實的安全管理工作，保障了教育教學工作的平穩(wěn)開展。
2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關懷，每年至少4次請退休教師到學校指導工作，并將學校的發(fā)展和當前的工作及時向老教師匯報；我們堅持把退休教師的活動經(jīng)費公開公正的運用到關懷、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領導班子成員都要親自到他們的家中進行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實了基礎，全年沒有發(fā)生一起這方面的安全事故。
3、防控傳染?。航衲晡覀冇龅搅饲八从械姆揽貍魅静∫咔椋仔蚳1n1的防控工作我們做到了“領導沖到第一線、班主任仔細又認真、家長配合很到位、學生心靈很平靜?！痹谏霞壍闹笇е校覀儓猿忠?guī)定動作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效進行和師生的健康。
六、堅持家長學校規(guī)范教學、創(chuàng)新開展，家長學校取得成果
5年來，我校堅持創(chuàng)設了社區(qū)、家庭、學校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學習氛圍，為留守、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長的藍天。成立了__市第一所“城中村家長學?！?，建立了全國第一個比較規(guī)范的家長學校體制：新生入學前家長先入校，為家長學員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學校學員檔案，為每一名學員建立與孩子同樣學籍號的學員證書，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學生家長學校教材》、一本學習筆記本、一只筆、一張本學期的家長學校課程表。按照一年級每學期5-7節(jié)、二年級4-5節(jié)、三年級4節(jié)、四—五年級2-4節(jié)課程學習。我們成立了學校的家庭教育講師團，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學期基本上完成了教學任務。
在學員到課的管理上，我們采取了“小手拉大手”的活動：家長到課并認真填寫反饋表的，每次為學生加紅花或分數(shù)，激勵家長認真學習。我們還采取了告訴學生“請家長來學習，我們會教育他們不能打孩子，為了你們不被家長打罵，一定想辦法讓家長來學習”的方法，鼓勵學生配合工作。
特別是__年12月18日，我區(qū)主抓教育的__副區(qū)長親臨__小學進行了家庭教育專題講學，受到了家長和老師的一致稱贊。來自區(qū)屬16所小學的59名教師，在學校校長和主抓家庭教育的副校長、教導主任帶領下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區(qū)長的精彩講學。
呂副區(qū)長以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長的四大因素”“教育孩子應注意的六大問題”三個板塊，系統(tǒng)分析了為什么要進行家庭教育，家庭教育在孩子成長歷程中的地位和作用，決定孩子成長的要素和家長應具備的教育能力，教育過程的不確定性和不相似性等內容。為家長和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動活躍的語言和鮮活實在的故事，打動了在場的聽眾。“家長是孩子的第一任老師，家長要與孩子建立無障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長的脈搏?！薄吧眢w健壯是孩子素質教育的基礎，生存能力是素質教育的最有價值的體現(xiàn)，心理健康是素質教育的核心，品質培養(yǎng)是孩子的立身之本，更是素質教育的根本?！薄八刭|教育絕不是孩子學會了畫畫、彈琴、唱歌、跳舞，絕不是從3歲就開始學英語，絕不是幼兒園就學習了小學的功課，絕不是盲目的與別人攀比?！薄凹议L是孩子模仿的第一位影像，在喝酒、打麻將、打老婆、口中臟話連篇、不斷占小便宜、謊話當成家常便飯的家庭里，絕對養(yǎng)不出不來高尚的孩子?！?/p>
呂副區(qū)長深刻嚴謹、風趣幽默、高屋建瓴地講學，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風，精彩的講學為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰。
呂副區(qū)長還和家長進行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛寫作業(yè)和不愛學習”的家長支招---明確責任是小學低年級教育的基本方式，用明確的標準與孩子建立責任意識是教育的本源。為提出“孩子總是學習不能堅持到底，一會兒學琴一會兒學跳舞就是不長久”的家長解惑---必須正確了解孩子的特性和特質，在符合孩子天分的項目上家長就要帶領孩子找到自身愿意去做的興趣點，在孩子不具備哪個方面天分的項目上就不要無畏的堅持。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營養(yǎng)到位的中餐、補充能量的晚餐吧，身體是一切的本錢。為孩子打開溝通的渠道吧，交流是把握孩子成長的天機。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務是孩子成長的保證。兩口子要學會唱雙簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子與別人的成長絕對不一樣?！眳螀^(qū)長語重心長的話語，讓大家心潮澎湃、捫心思忖。
到會的老師們說：“呂副區(qū)長到__小學的講學，是__區(qū)家庭教育的一個里程碑，標著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位。我們過去在舉辦家庭教育和家長學校的過程中，常常被許多問題所困惑。現(xiàn)在，區(qū)長的舉動就是綱領，就是方向，為我們更好的實施家庭教育找到了解決問題的依據(jù)，我們相信家庭教育的春天來臨了！”
家長們說：“聽了呂副區(qū)長的講學，我們才知道人的一生只有屬于自己。遺傳的因素是一切教育的基礎。我們過去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點的人，做了那么多不切實際的事。呂區(qū)長的一番話，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊。”
呂副區(qū)長對__小學長期堅持的家長學校工作給以高度肯定，對家庭教育在學校教育中的重要地位充分認可，對__小學的老師們既懂學生教育又擅長家庭教育的能力高度稱贊，對__小學家長學校的具體做法給與認可。他說：“__小學在家長學校和家庭教育工作上的經(jīng)驗應該是在全國處于地位的，你們要認真總結經(jīng)驗。要從以下五個方面進行：第一要總結五年來你們的具體做法，第二要對分層、細致、有計劃的進行家庭教育課程設置進行整理，為孩子們的成長多一些細膩呵護和潛意識的關懷。第三要把經(jīng)驗向全區(qū)推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結的水平和資料的整理，盡快總結__家長學校的經(jīng)驗，在生動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學習收獲記載的基礎上，進行高一層次的理論總結和印證，逐步形成具有__特色的家庭教育教學用書，為更多的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長協(xié)會，把更多的家長吸引到家庭教育的先進行列?！?/p>
呂副區(qū)長的話讓我們倍感親切和心情振奮。領導的鼓勵和鞭策，是我們腳踏實地的把工作做好，實實在在的為家長服務，真真心新的為孩子們獻出我們作為教師的責任之心、養(yǎng)氣之舉、陪伴之時的動力。
七、堅持特色促教育，普法學法見成效
根據(jù)我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：
1、進入校園，法律信息映滿眼
根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。”我們在有限的空間里，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。
2、進入課堂，法律信息周周見
我們本著'普及為基礎，養(yǎng)成是關鍵，漸進促發(fā)展，活動貫全程'的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。
3、進入法庭，年年當當小法官
培育學生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。
4、進入家庭，小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題，與其學習法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。__-__年，我們先后對家長進行了6次問卷調查，共發(fā)卷3993份，收卷數(shù)為3681份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
5、進入社區(qū)，宣傳法律受稱贊
我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了__師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與__區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導學生向社區(qū)居民講法律常識和有關案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。
6、未來人生，身正根壯好前程
八年的法律特色建設工作實踐，使學校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學法律，12歲當上學法‘小學士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學生和家長的積極響應，目前，我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文字法》《著作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關章節(jié)?，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學校文化的主基調。從我校畢業(yè)的學生行為習慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。
八、支部工作，教師積極上進
我支部現(xiàn)有正式黨員8名，在職黨員7名，退休黨員1名，入黨積極分子1名，確定培養(yǎng)對象1名。
我校黨支部__年8月成立以來，通過保持共產黨員先進性教育活動和學習黨的十七次報告活動的深入開展，黨員在學校工作中的先進性、代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重擔，在學校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪老教師，帶動新教師，激勵年輕教師的上進之心。今年，在區(qū)政府、教育局的關懷下，為我校新入編教師1名，配備教導主任1名，新調整教師2名，進行了合理的人員流動工作，增強了教師的工作熱情，提高了學校的工作質量。我校的黨員全部擔任主要課程的任務，特別是因學生大幅度增長，學校的安全管理，學生管理面臨許多新問題的情況下，全體黨員出主意、想辦法，及時解決各種潛在的問題。
九、校內外活動豐富多彩、少先隊工作有聲有色
我校根據(jù)學生家庭知識結構差的實際情況，對學生進行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動。進行了“為農民工子弟家長上一節(jié)素質教育課”活動；進行了“消防演練”“逃生演練”、“防止煤氣中毒模擬演習”，這些活動受到新聞媒體的廣泛關注。為迎接北京奧運會的到來，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊，參加__市體育局、牡丹花會辦公室舉行的腰鼓大賽，從40個參賽隊中脫穎而出，獲得一等獎。中央電視臺對__校長進行了專訪，孫校長獨特的教育理念和經(jīng)典的“經(jīng)歷是的教育”操作方法，引起了社會的廣泛關注。__日報對學校工作進行報道，__電視臺新聞頻道對學校關懷流動留守兒童工作進行了專題報道。__人民廣播電臺邀請孫校長為特約嘉賓，常年做客直播間，進行教育節(jié)目的嘉賓。
學校的體育工作今年有了很大的突破，參加__區(qū)跳繩比賽，獲得一等獎。全校的流動兒童和留守兒童參加__市第__屆“萬名兒童吟詩文頌__”活動，榮獲一等獎。
十、__年的打算
1、總體思路“12”字方針：“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”。
2、抓住機遇，力爭發(fā)展；面臨問題，及早協(xié)調：教育局已經(jīng)上報區(qū)政府為我校新建4000平方米教學樓，我們要做好準備，做好學校改造過程中的各項協(xié)調工作，發(fā)動多方力量，盡全力做好學校土地使用證的辦理工作，做好學生上課與教室的協(xié)調準備，做好__年的各項工作。
3、開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎：繼續(xù)對教師進行“準工作室”管理，借績效考核的契機加大教育創(chuàng)新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業(yè)績；對學生繼續(xù)按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，采取“分級段月主題培養(yǎng)學生品質、分學期抓活動建立學生品行”的形式，加大開發(fā)學生心靈潛能，堅持不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。
4、加強管理，創(chuàng)新教師培訓方式：在建立教師博客圈的基礎上，信息化環(huán)境更加到位：加強教師博客和部分學生博客活動開展，加快進行同學圈的人氣指數(shù)，為每個孩子再創(chuàng)高層信息平臺，積極協(xié)調，努力爭取，力爭為教師辦公室全部配備電腦，實現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng)、辦公無紙化。準備采取納入社會體系經(jīng)歷培訓的形式，進行教師培訓新方向的探索。
5、家長學校工作更加完善，加快經(jīng)驗的總結和理論的提高，按照呂副區(qū)長的指示，爭取將教學材料整理成冊，完成家長學校教材教案用書，在條件成熟的情況下，爭取向全國推廣。
6、發(fā)揮黨組織先進作用，開拓進取：開展“工作中的黨員表率作用”展示活動，以小事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以扎實見輝煌。
第15篇 四年級小學生上學期個人工作總結 3800字
【四年級小學生上學期個人總結，我的四上收獲第一篇 ：小學四年級上冊班主任工作總結
小學四年級上冊班主任工作總結四年級一班 馬素環(huán) 時間飛逝，轉眼一個學期又將結束。我就這一學期班主任工作 做如下總結。
一、學會正確關愛，營造溫馨班級。一個班，關起門來就是一個大家 庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助著， 關心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。
（一）偏愛后進生 在班級管理中， 我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛 傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我 總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和 同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些 后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。平 時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生 活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果。
（二）嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽 視，掩蓋，被原諒，袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學 生， 我從不寵壞他們， 更不遷就他們。
時時提醒他們做學問得先做人， 做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更 重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
（三）博愛中等生 中等生往往是一個班中容易忽略的群體， 他們有比較穩(wěn)定的心理狀 態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易 自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又 害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極 因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重，理解，信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。
我想方設法構建學生自我管 理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗施政，有服 務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會。
1、建立值日班長制。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班 長全權負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀 律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況。這 樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班集體內部也日 趨團結。
2、民主改選班干部。為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個 學生都相信我能行。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干 部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產生。班干部的職責是 協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛，體育，勞動，學習等各方面的工 作，并記錄工作情況。
三、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任， 使學生體會到自身的價值和尊 嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中 找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻， 人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
它包括班干部管理制 度， 值日生管理制度和任務承包責任制度。
在這種廣泛的參與過程中， 使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成 責任意識。
四、塑造自身形象，贏得學生信賴。
1、好學上進，不辜負學生教好書是育好人的前提。同時，班主任日 常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神， 也能給學生以極強的示范作用 和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，參 加中文函授， 參加計算機考試， 認真鉆研教材， 努力讓學生喜歡上課， 喜歡學習。
2、尊重學生，不遠離學生。我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要 求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣， 他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的 職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那 片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。
【四年級小學生上學期個人總結，我的四上收獲第二篇 ：我的期末總結
下坡車讓上坡車：
《______道路交通安全法實施條例》 第四十八條 在沒有中心隔離 設施或者沒有中心線的道路上，機動車遇相對方向來車時應當遵守下列規(guī)定：
（一）減 速靠右行駛，并與其他車輛、行人保持必要的安全距離； （二）在有障礙的路段，無障 礙的一方先行； 但有障礙的一方已駛入障礙路段而無障礙的一方未駛入時， 有障礙的一方先 行； （三）在狹窄的坡路，上坡的一方先行；但下坡的一方已行至中途而上坡的一方未 上坡時，下坡的一方先行； （四）在狹窄的山路，不靠山體的一方先行； （五）夜間 會車應當在距相對方向來車 150 米以外改用近光燈，在窄路、窄橋與非機動車會車時應當 使用近光燈。
校車在同方向只有一條機動車道的道路上?？繒r，后方車輛應當停車等待，不得超越。校車 在同方向有兩條以上機動車道的道路上?？繒r， 校車?？寇嚨篮蠓胶拖噜彊C動車道上的機動 車應當停車等待，其他機動車道上的機動車應當減速通過。
【四年級小學生上學期個人總結，我的四上收獲第三篇 ：四年級上學期數(shù)學科工作總結
四年級數(shù)學工作總結郭高小學：劉艷華 本學期，我擔任四年級的數(shù)學教學及小學部教務工作。一學期來，本 人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人， 為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學 ， 思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、 體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作， 認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導 工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊 重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些總結與體會：
一、 要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各 項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體” 的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理； 創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為 上主動參與學習；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主 動參與、主動思考、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合 作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的 訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要 求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真 審題， 邊審題邊思考：
“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？” 計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生 做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng) 成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必 須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真 學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生 的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課 外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。
根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取 知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā) 掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要 學” ，變“學會”為“會學”“我要學”“學會”與“我要學并學會”都是 。
、 使學生掌握基礎知識的基本技能。
二、認真做好課后輔導工作。
部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)， 針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學 生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng) 歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨” 這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒 信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低 下。我所教四年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃 力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產生了畏難情緒。針對這 種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機 會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中 的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣 一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。
三、與班主任、家長密切配合。
常與培科任互相溝通，了解學生平時的學習、活動、生活情況，共同 管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、 在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商 教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家 長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法， 使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、取得的成績。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高。本學期期末考試， 本班平均分 82.2 分，及格率 95%，優(yōu)良率 67.3%。存在的不足是，差生與 優(yōu)生的距離較大，優(yōu)秀生比率低，中差生較多，學習成績不夠理想。今后， 我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導， 使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量
