診所實習總結（八篇）

【第1篇 法律診所實習總結

今年暑假，我在河南一家法律診所進行了一周的短暫實習。在此期間，我對整個法律診所的工作流程有了一定的認識，對某些具體案件的接觸也使我的視野得到了一定的拓展。

通過實習，我在自己的專業(yè)領域獲得了一些實際經(jīng)驗，使平時在學校里學到的理論知識得到了一定程度上的檢驗。在了解具體案件從立案到結案的全過程的基礎上，我對某些案件提出了一些自己的認識和想法。學習理論知識的時間段內(nèi)一旦深入到實踐中去，就會很快地意識到自己知識的不足與匱乏，在這種情況之下，我便有針對性地彌補自身的缺陷，查閱相關知識，以求完善自己的知識體系。實習結束時，我的工作得到了此法律診所所的充分肯定和較高評價。

在短暫的實習過程中，我深深體會到了法學這門學科所具有的很強的實踐性，也許你已經(jīng)掌握了很多的理論知識，但如何把知識轉(zhuǎn)化為力量，運用到實踐中去解決實際問題才是關鍵所在。進一步說，法學教育的發(fā)展需要一種實踐環(huán)境，需要實踐的指導。大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業(yè)知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個的準備工作，這項工作做得如何，將直接關系到你就業(yè)的前景。我想學然后知不足是大學學習階段的一種知識標桿，而紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行又是對走上工作崗位時的一種內(nèi)心真實體會的描述了。

總的來說，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。

在處理具體案件的過程中，我認識到律師在這其中的強大調(diào)節(jié)作用。譬如一些很簡單的案子，一個資深的律師完全可以動用自己的社會關系，依據(jù)自己的實際經(jīng)驗就使問題得到解決。在中國這種注重人情事理的社會氛圍下，一個人處理事情，協(xié)調(diào)關系的能力被得到重視，這里面就有一種人際關系和自身信譽在發(fā)揮效力的'問題。對于一個律師而言，這兩項條件尤為重要，一個律師的資歷在處理案子的時候就是一種無形的資產(chǎn)。這就要求我們要學會做人，做事首先要做人，對一個學生，在學校里就要注意培養(yǎng)自己的良好的人際關系，自己處理事情的能力以及自身的影響力。另一方面，作為一個律師，對其口才的要求也是必不可少的，尤其是在庭辯階段，既要善辯，又得有理有據(jù)，沉穩(wěn)冷靜地辯。這就要求我們大學生從現(xiàn)在開始就要多注重培養(yǎng)自己的思辨能力。學會表達自己的同時，學會用自己的專業(yè)術語闡述自己的觀點。

在熟悉了解律師基本業(yè)務的同時，通過與律師的交流，我還了解到了許多關于律師行業(yè)的具體情況和與行業(yè)相關的細節(jié)問題。我意識到，一個律師的素質(zhì)，包括專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，直接關系到他的辦案效率和辦案公正。從他們身上我明白了許多做人的道理，這便是要有原則地做人，有準則地做事。

從中國整個大的就業(yè)形勢來看，法學專業(yè)的就業(yè)率很低，但隨著我國法治社會建設進程地不斷推進，法學專業(yè)的就業(yè)前景卻是十分廣闊的。學習法律的最終目的還是要運用法律解決實際問題，為社會和人民服務，為依法治國貢獻自己的一份力量。

實習結束了，回到學校，我明白我要好好規(guī)劃一下自己在大學期間的學習和生活了。珍惜年輕的時光，努力學好自己的專業(yè)知識，同時有意識地鍛煉自己的為人處事能力，讓自己的大學生活圓滿，充實。等到畢業(yè)的時候，我會信心百倍地去面對、迎接人生新的挑戰(zhàn)。

【第2篇 法律診所實習總結報告

法律診所實習總結報告

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的'運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐?？梢妭鹘y(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。

通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。背記是基礎但絕對

【第3篇 法律診所實習總結報告參考

關于法律診所實習總結報告范文參考

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的'建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐?？梢妭鹘y(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。

通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。背記是基礎但絕對。

【第4篇 診所暑期實習總結

診所暑期實習總結范文

作為醫(yī)學生的第一個暑假學校便布置了社會實習，由于我學的是臨床，所以就近找了診所去實習。雖然學什么不一定非要實習于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業(yè)課雖學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。

在___診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”, 繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內(nèi)的四周迅速擴散．同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就稍微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒有責怪我，可嚇死我了……

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。 靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫的'頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……

我還學了一下發(fā)熱處理。 最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實習很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實習的日子。

通過這次實習，我充分體會到了醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)學生掌握先進醫(yī)療技術的同時，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。

【第5篇 法律診所實習總結怎么寫

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐?？梢妭鹘y(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。

通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。

【第6篇 2023年上半年法律診所實習總結范文

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐。可見傳統(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。

通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。背記是基礎但絕對

今年暑假我開始了有生以來的第一次工作，在工作過程中我學到了許多在學校中學不到的東西，體驗到了工作的樂趣，收獲了經(jīng)驗，收獲了友情。在超市我負責食品三，食品三包含的商品有方便面，掛面和冰柜里的冷凍食品。...

__年的寒假，和前兩年沒什么差別，就這樣不知不覺過去了。每一年其實都應該有新的收獲，但我仔細想了一下，仍舊是一貫的借口和年輕人喜歡的語氣，想來高三那年的寒假都是渾噩中過去的，那時還沒有等到中大的消息，忘記過年時怎么過的，只...

通過機械實習，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構造，一些機器部件的構造原理等等，了解了許多常用工具。 通過電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下方面.掌握...

大三已經(jīng)結束了，這一年我過的很充實，暑期就開始了我們的實習，的缺失以往暑假沒有的過的實習的經(jīng)歷。七月十日一大早我就來到了工地，之后就跟著施工員下工地工作去了，由于今年夏天比往年的溫度都要高，給我們施工帶來了很大的不便...

近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行...

時間過的真快，在__年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實習生活，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)工作快一年了，在這一年中我們學會了很多以往在學校里學不到的知識。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！

第光陰似箭、日月如梭，一年的實習期在忙忙碌碌中度過。在指導老師和律師所精心指導下，經(jīng)過一年腳踏實地、勤勤懇懇、埋頭苦干的學習，本人深感確實收獲頗豐。具體從下面幾個方面予以總結：首先，對律師職業(yè)的認識更深刻。

【第7篇 法律診所實習總結報告優(yōu)秀

法律診所實習總結報告優(yōu)秀范文

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的.基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐?？梢妭鹘y(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。

通過參加實習，我明白到，我們必須改變法學專業(yè)學習的觀念，以符合實踐的客觀要求。具體就是從過去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為中心，從以理論為學習重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`為重點，從以老師為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?。與此同時，我們要改進法學專業(yè)學習的方法以適應實際工作的要求。

【第8篇 2023年法律診所實習總結報告范文

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關鍵不是在曲終之時，看聽客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。

說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。如今細數(shù)點點滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。我的所見所學，歸納起來主要有以下幾點，請允許我分為理論課、實踐兩個方面來敘述：

理論課上的感悟

每周五上午我們都準時參加勞動法理論課，每一堂理論課都是一個專題教育，例如第一堂理論課的主題是簡要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應對來電咨詢。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學們分成八個小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務，大家分工合作，獻計獻策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學進行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開討論。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學們帶來了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進行總結。老師的總結一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。

對我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。

一、電話咨詢

接電話誰都會，而要通過電話為當事人答疑解惑還真是一門學問。排練了許久，并把它作為小品表演出來。從這堂課中我得到以下幾點感悟：

(1) 接電話如果遇到對方講自己聽不懂的方言時，可以通過免提功能讓其他同學一起來聽。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當事人想陳述的是什么。

(2) 分工合作。接電話的同學主要負責與當事人進行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負責記錄，還要有人負責查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。

(3) 跟蹤服務。我們每隔一段時間就應該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進展，這對進一步發(fā)掘案源是大有裨益的。

二、談判技巧

解決勞動糾紛的方式有很多，又通過訴訟途徑的，也有通過非訴訟途徑的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權威，但是花費的時間和金錢確實相對要多?？紤]到成本和效率的問題，我們給當事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動者一方的代理人，我們應學會如何與用人單位進行談判。

大家總結出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺得相當受用，像什么'知己知彼，百戰(zhàn)不殆'、'明修棧道，暗度__'、'三十六計，走為上計'等。但這些'招數(shù)'的運用，還是建立在談判前充分準備的基礎上，所以對法律關系的分析要細致，對法律依據(jù)的查明必須準確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應估計到位，有充分的心理準備。

當然在談判風格上，我們堅持不卑不亢，據(jù)理力爭，但還要有風度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎上，在必要時做出適當?shù)淖尣?，不能得理不饒人?/p>

實習總結

第一，法學專業(yè)學生要轉(zhuǎn)變學習觀念，改進學習方法。在之前，我的法學專業(yè)學習主要就是以應付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時，我竟然面對其實際的法律問題啞口無言。當我到法院為刑事被告人出庭辯護時，面對實際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實際應用法律知識時，我發(fā)現(xiàn)平時所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實際問題，不能很好地知道實踐?？梢妭鹘y(tǒng)的法學理論教育過于偏重理論，而與實踐脫節(jié)。舉個例子，訴訟法課本中非常強調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關性來進行。然而在實際中，關于證據(jù)的首要工作不時判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來源都沒有，何來證據(jù)的“三性”?可惜的是，書本上從來沒有告訴我們怎樣搜集證據(jù)。