第1篇 精品實習工作總結 950字
為期四周的實習,讓我重溫了豐富多彩的校園生活,感受到了教學工作的明快節(jié)奏,親身體驗了初為人師的喜悅之情。
在實習期間,我學到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。
我覺得作為老師,尤其是班主任,要把一個五、六十人的班集體管理好,不是一朝一夕就能達到的事,所投入的時間和精神就像海里的水一樣,不可斗量。每個學生都有自己的性格、愛好,也有各自的薄弱環(huán)節(jié),要把每個學生都教成優(yōu)秀生,談何容易!所以,老師的工作用“臺上一分鐘,臺下十年功。”來形容一點也不為過。
初次登上講臺,難免緊張、慌亂,幸好科任老師的指導給了我莫大的支持和鼓勵。有時候課堂紀律很亂,要不是指導老師在維持,我真的無法順利講完一節(jié)課;有時候我給學生寫的練習題太難了,指導老師都一一給我指出來,教我如何修改,怎樣引導學生,每一步,指導老師都很詳盡地給我分析、講解。我從自己的上課和老師的教學過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處:表情不夠豐富、語言不流利、聲音太小、沒有抓住重點、不懂得吸引學生聽課、沒有引導好學生進行思考、沒有組織好學生進行討論、板書不夠規(guī)范……盡管我的實習情況如此狼狽,但因為學生的積極配合和指導老師的支持,我對成為一名教師的決心變得更堅定。
現(xiàn)在的小學生思想比較開放,對新事物、新問題有著非常強烈的好奇心和求知欲,低年級的學生注意力容易轉移,老師給他們講課的時候盡可能形像、生動、充分運用多種教學媒體,還不能盡講,更主要的是不斷引導他們、啟發(fā)他們,讓他們去發(fā)現(xiàn)問題,并通過小組協(xié)作解決問題,讓學生真正學到知識、掌握學習方法。
我認為自己對小學生是比較有耐心的,也從他們的童言稚語中發(fā)現(xiàn):小學生都喜歡被表揚,喜歡引起別人的注意,喜歡表現(xiàn)自己的優(yōu)點,就是不喜歡被約束。因此,老師通常采用表揚某些表現(xiàn)好的同學來約束其他同學,讓其它同學向他們學習,營造良好的學習氣氛。
通過這次實習,我從指導老師的言傳身教、諄諄教誨中獲益良多,他們的指導猶如春風化雨,沁入我的心田,讓我如沐春風,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書。”還有三(3)班的52張玲瓏的面孔也給我留下了深刻的印象,他們的歡聲笑語、一舉一動都十分清晰地印在我的腦海里。
實習,給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,使我終生難忘。
實習工作總結
第2篇 教育實習總結精品2000字 3600字
教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是我們師范類學生人生的另一個起點,對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實習對我們來說又有著特殊的意義,因為這次實習被稱為是支教實習,在我們下去阿勒泰地區(qū)學校實習時,我們將頂替下面老師的全部工作。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學?!紶柦蚩h沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學。短短4個月的實習生活轉瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,我們取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的班級管理和教學經(jīng)驗,還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性,教學的博大精深。當然,由于我們經(jīng)驗不足,實習過程中也存在一些問題。
下面我將談談此次實習支教的一些心得和不足:
我于3月6號來到布爾津縣的,對當時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別,也并非我們在學校時想像的那么差,而這里也是一座美麗的小縣城。在縣城,教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式并且讓我們與自己實習學校的領導見了面,之后我們就分別到自己的學校去報到了,也正式開始了我們的實習生活。
我實習的地方是布爾津縣沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學,這個鄉(xiāng)是離縣城最遠的一個鄉(xiāng),坐在車上,小汽車在飛馳,車的兩邊一望無際的都是白茫茫的雪,過了可能有半個小時,我們進了山,也全都是雪,只不過不同的卻是多了讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺,山路曲曲折折,好像汽車一不小心就要栽進山崖下一樣,好不容易過完了山路,我們都長舒了一口氣,剛睜開雙眼一大-片紅樹林竟在我們眼前,好美?。∥覀儾挥傻臑榇烁袊@到,而這里就是我實習的地方?jīng)_乎爾鄉(xiāng),一個風景美麗,人們充滿熱情的地方。
來到學校,學校對我們實習來的三個實習老師極為關心。剛到學校時,校長,主任等領導便親自到大門口來迎接我們,這讓我們每一個實習老師都很感動,這也足以說明學校領導對我們是十分重視的他們對我們重視,對我們的生活更是想的很周到,為我們買了熱水器,電飯鍋等一些生活用品,為了讓我們不感到無聊特為我們添置了電視機,vcd。剛開始在這里吃飯我們都很不習慣,不習慣民族他們的那種習慣,天天都是吃烤饃饃,喝奶茶,就為這個,學校領導專門給我們買了大米,讓我們可以吃到大米飯,學校領導為什么做的,我認為是非常的到位與周到的,我在此要感謝領導對我們的關心,還有老師們平時對我們生活的照顧,我也一并謝過了。
我的專業(yè)是數(shù)學,按大學計劃我教的應該是初中的數(shù)學,但是由于我到的學校是一所民族學校,他們對數(shù)學,物理等課程的授課全是用哈語授課的,因此我被分派到中學漢語組擔任七年級(2)班的漢語,初一(1)班的體育和其他初中年紀的數(shù)學物理和化學的輔導。并且在剛開始的前幾個星期擔任三個班的實習漢語老師(有位老師請假幫忙代課),周課時為19節(jié)。在這4個月的實習生活中,我雖然作為一名實習老師,但是我仍以一名正式教師的標準嚴格要求我自己,以自己高度的責任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學以及班級的管理中。認真地備好每一節(jié)課,努力上好每一節(jié)課,根據(jù)當?shù)貙W生基礎差的實際情況,采取一些適合他們的教學方法,得到本地學生的喜愛。在組織紀律方面,我嚴格遵守了學院和當?shù)貙W校的紀律,特別是在教育教學和紀律方面得到了當?shù)貙W校領導和老師們的一致好評。
因為我到的學校是一個全民族的學校加上好多孩子都是來自山里、農(nóng)村,以往他們對漢語的重視程度不夠因此學生的漢語基礎知識是十分的薄弱,就拿他們上學期漢語成績來說,一個班級30多個人,漢語及格才2個人,并且都剛剛考了60幾分,所以我給他們上課是很吃力的,他們聽課也是一樣的吃力,為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。上課的課文我要帶讀,帶讀的時候要反復幾遍,甚至幾十遍,但只要學生會讀了,他們就會變的很主動、上課回答問題都很積極,一個勁在那叫“老師”“老師”…生怕自己沒有機會似的,他們的熱情被我調動了起來,也使他們有興趣去學漢語,用漢語。在這四個月的時間里,我明顯感覺到他們對漢語學習的興趣比我來之前要濃的多。而且他們自己給我寫的意見中也說到了這一點。
還記得我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟,同學們對我講授的知識也都能吸收。對于教學工作,剛開始要請教務主任,年級組長等老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課,課堂紀律非常好,同學們也非常配合,但很遺憾的是我沒有用上我在學校學到的教學法。課后,我虛心的向領導和老師們請教,詢問一些我講課的不足和應該改正的地方,領導和老師都說講的好只是有點太深,他們告訴我說民族的漢語和漢族的語文是不一樣的,你講的太深了他們便什么都不明白了,猶如一頭霧水,以后你只要把課文內容講到就可以了,否則多了也沒有什么用的。我聽取了他們的意見,在以后的課程講授中盡量的淺顯易懂讓他們更好的接受知識,現(xiàn)在,有了近幾個月講課的經(jīng)驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。在教學方法上,因為該校領導很放心把班交給我們,并鼓勵我們放手干,所以我在這四個月的時間里采取了各種教學方式,采取能達到教學效果的方法。由于我?guī)У恼n程比較繁多,因此這里初中的班級我都有課,對他們每一個人我都不陌生,見到他們,他們都會很熱情的和你打招呼說聲“張老師好”,但是上課的情況就不同了,上課他們大多數(shù)的人都不愿意學習,都想在那講話、玩,我曾經(jīng)問過這里初三的學生,你們現(xiàn)在打算上高中的有幾個人?他們告訴我說就幾個學習好點的女孩子,男孩子幾乎沒有,問他們畢業(yè)以后做什么,他們說幫家里做活,養(yǎng)牛羊,打工賺錢。當時聽了我不知道自己是怎么了,竟然楞住了。以往曾經(jīng)聽過這樣一個故事說,有個記者問一個農(nóng)村放羊的孩子,
“你放羊做什么”?
孩子回答說:“賺錢”。
記者又問:“賺錢了呢”?
“找老婆”。
“找老婆做什么”?
“生孩子”。
“生孩子呢”?
“養(yǎng)羊”。
看看又轉回來了,以往我只是認為這是一個別人說的笑話,沒有當過真,可是現(xiàn)在當我問了這些上了快9年學的學生,他們的回答竟然是這樣的,這些讓我聽到感到很悲痛,感覺到這里教育的失敗。為了能改變一點他們的看法,我在他們上課之余給他們講許多關于外面世界的故事,讓他們有一個美好的向往,有努力學習的憧憬。學習的本質不是重在學習書本知識,它重在學習生活,等等全方位的知識,我們身為身師,如果教的學生連外面是什么都不知道,我認為那也是失敗的教育,我們做的不應該光是教給他們知識,更重要的是要教給他們更多的生活之道,那才是我們每一個老師應該,也是必須做到的。
在這里實習,除了給學生們上課,我還主要負責這里的遠程教育工作。記得剛來時,學校的電腦和遠程教育都是癱瘓的狀態(tài),我們的到來給了這里許多老師新的希望。但當他們得知我們是非電腦專業(yè)之后又顯得是那么的失望,電腦的系統(tǒng)我們確實是門外漢,以往經(jīng)常上網(wǎng)、聊天、玩但從來沒有做過系統(tǒng),現(xiàn)在看到學校這樣的情景,我心里實在是不好受。為了不讓他們失望,我查一些電腦方面的書籍,由于這個學校的資源有限我便跑到3公里以外的第二初級中學(漢校)去借、去找,并且向那邊懂電腦知識的老師請教學習。就這樣,經(jīng)過一個星期的努力學習這里的電腦基本都恢復了正常,遠程教育的那臺電腦我也把接受系統(tǒng),調臺系統(tǒng)等都安裝好了,并且可以投入使用。這些以往都是我們沒有接觸的東西,現(xiàn)在卻讓我們都學會了,這就是在社會中生活,社會中鍛煉的結果,這些都該感謝這次的實習,讓我學會了以往在學校都沒有的知識。
國家重視教育,給各個學校都發(fā)了相應的多媒體教學設備,但是在這里沒有老師用到他們,這個讓我感覺到有點浪費資源,于是我便率先上了一堂多媒體的漢語課,課程進行的很成功,得到了許多老師的贊揚,在我的帶動下,許多的老師都有了制作課件,用多媒體來上課的念頭,也許剛開始是老師們不太好意思問我們一些問題,所以他們做課件做的很是不好,效果很差。沒有辦法,我只好在看他們做課件的時候自己主動過去給他們一些指點,經(jīng)過那么幾天,老師們制作的水平有了很大的提高,并且許多老師也沒有了以往的不好意思,主動上來問我一些課件方面的問題,我都一一給他們細心的講解,這個很讓老師們感動,都在那夸贊的說,有了張老師我們的很多水平都比以前有了很大的提高,我們感謝你啊!現(xiàn)在老師們都找到了課件上課的樂趣,一有時間便做自己的課件,偶爾也來向我詢問一些問題或是請我?guī)退麄儾檎乙恍┵Y料,但我自己認為我已經(jīng)帶動了學校老師們利用現(xiàn)代遠程教育的興趣,相信他們以后會做的更好的。
但不好的一點是,因為我所在的這個學校只有幾個漢語老師,而好幾個還是非專業(yè)出身的,所以我來了之后,他們常向我請教,而我是來這里實習學習的,這樣的話,我的上課能力和水平就受到了局限,但我的指導老師很好,她是一位有著28年教齡的老師了,經(jīng)驗是十分的豐富,她長長給我提一些小意見,讓我可以知道自己那些地方做的不好而改正。
第3篇 會計實習周記總結精品 4050字
第一周
在實習一周的最后一天,我敲打鍵盤把這一周的感想記錄,
會計實習周記。加入福州寶瑞服飾有限公司的前兩天,我參加了公司組織的新員工素質拓展活動。素質拓展的基地就在我的家鄉(xiāng)瑯岐,因此這個活動讓我倍感親切。我通過這個活動切身的感受到團隊的力量,并且與以后朝夕相處的同事們有了一個很好的人際基礎。素質拓展活動的內容有許多,讓我印象最深刻的是每個小分隊自己動手制作大炮臺,我的手工動手能力差,所以就不負責搭建大炮臺,我自發(fā)要求分隊領導讓我來負責裝炮彈。這團隊協(xié)調中,我們取長補短,取得了最終的勝利。第二天,我們參加企業(yè)文化的培訓,通過一天的學習,我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內部文化與職工薪酬,讓我對以后的工作有了一個方向性的目標。素質拓展活動結束,公司給我們一天的時間休息。公司貼心的關懷讓我很受感動。第四天,我到公司報道,領導帶我認識了公司的同事們,并介紹我的工作職責與內容。第五天,經(jīng)理讓我先跟著他一段時間,熟悉公司業(yè)務。
第二周
通過第一周的活動,我基本認識了本部門的同事,和其他部門的部分同事。對于工作,我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事,對于經(jīng)理安排我的工作,我細心認真負責的完成。雖然都是小事,但是我明白“不積跬步,無以致千里”,“江海不拒細流,方能成其大”“的道理。對于人際關系,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。一是不夠自信,二是面對一些不熱情的同事不知道如何溝通,三是與其他部門的領導溝通不是很順暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點。他對我說:“要自信,不要覺得自己是新人或是什么。干好自己的事情,工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場所,同事并不一定都是朋友。面對領導或是其他部門的同事不要膽怯,在心里告訴自己,我其實和他們沒有區(qū)別?!睂τ诮?jīng)理的教誨我謹記銘心,我在心里一直鼓勵自己要自信。在人際交往中,坦然面對就好。
第三周
這周的工作內容與會計內容還是沒有什么關聯(lián)。因為帶我的經(jīng)理自己有許多事要忙,沒有空教我。只是讓我?guī)兔︿浫胛募纫恍╆P于microsoft office的電腦操作。我也利用這個機會,把microsoft office的幾個軟件都熟悉了一遍。雖然我考過了計算機一級的證書,但是太久沒有接觸還是難免有些生疏。我利用晚上的時間,把大一的計算機書也拿出來查閱。特別值得一提是經(jīng)理讓我登入本公司內部系統(tǒng)核查本公司的重要客戶信息,看似很簡單的工作,但是我明白,我的努力和真誠打動了經(jīng)理,我也得到了經(jīng)理的信任。我更清楚的知道這些重要客戶對公司的意味著什么,所以我在核查的過程中一絲不茍不敢有一點懈怠。我更新客戶的信息,按照經(jīng)理的指示一步一步的完成。這個任務雖然簡單,但是數(shù)量很大,面對電腦5個小時一動不動的完成,離開一步都要記得切換待機模式,以防公司信息被他人竊取。
第四周
在公司上班也將近一個月了,我漸漸褪去了無知的面孔,在處理人際關系上也慢慢適應了。這個星期,經(jīng)理又交給我一個艱巨的任務。收取員工伙食費,因為我們公司報銷每天每人五元的伙食費,但是每天每人公司員工的伙食費遠遠不止五元,所以我要先計算這個月的總支出然后再計算每人應補交多少錢。我先到廚房阿姨那里把這個月的發(fā)票登記核查并計算總額。然后再利用e_cel制作表格給經(jīng)理審查。最后,經(jīng)理讓我向每個人收取伙食費。因為有些人就在公司食堂吃過一兩次,所以只要收取5-10元,我不大好意思向他們收取,我就把這個情況告訴經(jīng)理,經(jīng)理再次教導我:“你以后從事的工作是與錢掛鉤的,做事情要有原則性,不在于金額的大小而是你在資金往來過程中的準確性。5-10元對于一名會計來說也是很重要的,況且你不代表個人而是代表公司?!甭犕杲?jīng)理的教誨我到每個同事的桌前,把這個月的伙食費一分不少的收回。以上是這周工作中最讓我有所收獲的。
第五周
到了我記下我一周心得體會的時候了,到今天已經(jīng)是第五周了,實習周期的一半已經(jīng)過去了,真的是彈指一揮間。這周經(jīng)理讓我跟著我們公司的出納陳老師,在這一周里,我收獲頗豐,不但把以前所干的事情干得越來越好,越來越熟練,和同事之間的關系也相處的越來越融洽了,另外,帶我的陳老師還帶著我跑了銀行,教我支票的填寫規(guī)范,現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬的登記方式,填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的老師都有教過我們,但經(jīng)過陳老師邊講解邊操作給我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了。這一周開始,我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識,并將其轉化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬,銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作,但都是陳老師在做,我在旁邊慢慢地學。下周陳老師說會讓我實際操作,這個安排讓我既緊張又興奮,
第六周
回顧這過去的六周時間,我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境,熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事。前五周都是在處理一些瑣事中度過的,過得比較順利,但這一周我就有點頭大了,讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題,看來理論和實際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能提高工作效率。當我在填寫收款收據(jù)的時候,我過度緊張,填制一張收款收據(jù)要檢查好幾遍。陳老師看我一再檢查就對我說:“對于會計工作檢查是必須的,但是像你這樣一再檢查就不是細心了,是缺乏自信心。你要認真的填寫,并且信心十足的去做事而不是提心吊膽的工作,這樣你的工作效率低而且更容易出錯。在陳老師的教誨下,我晚上回去查閱了許多提高自信心的資料。我希望能變得對自己充滿信心的人。
第七周
越是臨近實習期結束,越會覺得時間過得飛快。這周陳老師還是讓我單獨操作,她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正,她問我有沒有問題,我雖然心里有點虛,但還是拍拍胸脯說沒問題?,F(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡單,但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意“0”的個數(shù),要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候,我由于不熟練,經(jīng)常填錯小數(shù)位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多,已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了,只好重做一張。還好有陳老師在旁邊耐心地指導我,不斷地指正我的錯誤,我很感謝她。但是我又發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)一個問題,就是過度的依賴陳老師,如果沒有陳老師在身邊,我就怕做錯事情。心很虛,做事情效率變得很低。針對這個問題,歸根結底還是信心不夠。
第八周
實習的最后一周,感覺很不舍,朝夕相處兩個月的同事們,從陌生到熟悉,從冷漠到熱情,讓我感受到社會的冷暖。特別要謝謝林經(jīng)理和陳老師,他們給予我的不僅是實踐經(jīng)驗,還讓我了解自己的不足。缺乏自信心,膽怯等弱點,并給我寶貴的建議。我很慶幸是他們指導我這次的實習,真的很謝謝他們。會計還有很多東西需要我去學習,通過實習我也知道了,自己現(xiàn)在掌握的知識還不是很穩(wěn)固,我需要花更多的時間去提高自己。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以不便應萬變。會計對于一個公司的重要性我也切身的感受到了,所以我能感受到我的肩膀承受的壓力,不是一份工作那么簡單。回顧這八周以來所經(jīng)歷的點點滴滴,發(fā)覺實習真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。
今天是周六,挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習心得。實習,雖然不是真正的工作,但卻是我工作生涯的一個起點,也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。 剛進入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鮮。一張張陌生的面孔,不認識但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事,我叫她春春,帶著我逛這逛那,帶我參觀了一下公司的整體結構和各個部門,還給我介紹了幾個同事給我認識,很活潑的一個小女孩,我很喜歡她。 第一天的快中午時,我被公司的領導帶到財務科一位姓高的姐姐那,并被告知我以后就跟著她學,我很樂意,因為姐姐很熱情地接待了我,還帶著我和她一起吃了午飯,下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責,我都記在了心里,因為這可能就是我將來要承擔的職責。 一周的時間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境,更快地融入這個大集體中,因為只有和上司、同事都處理好關系,才能有利于自己工作的展開。 時間過得真快,轉眼第二周已經(jīng)結束了,因為剛進公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起,一點一滴地積累,做好我負責的每一件小事,讓領導和同事放心,將來才能成就一番大事業(yè)?!安环e跬步,無以致千里”,“江海不拒細流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理。 早上,我基本能保證提前到公司,在開始工作的前一段時間,幫老師的桌子收拾一下,然后再拖一下辦公室,讓老師工作得更舒適,心情更愉快,也能多教我一些東西啊。 中午的時候,我會幫同事一起訂飯,按他們各自的口味叫了不同的飯菜,同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午,公司有快遞發(fā)的時候,我會負責聯(lián)系快遞,并填寫快遞單后及時發(fā)件,受到了領導的好評。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的,不過雖然是一些瑣碎的小事,卻和學校里一直和書打交道很不一樣,我感覺有一種新鮮感,每一件小事都需要我親歷親為,通過付出自己的勞動換來的成果很有價值,也很值得。 今天已經(jīng)是第三周了,實習周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上來了,我的辦事效率也因此提高了不少,因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了,看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。 這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電,訂餐,購買辦公用品,兌換零錢,收發(fā)快遞,記錄一些小額的開支,保管一些零錢等等。雖然工作內容沒有太大變化,但工作效率卻比以前提高了不少,帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西,比如去銀行要填哪些單子,填寫的規(guī)范等等,但并沒有讓我實際操作,她說下周應該可以帶我跑跑銀行了。 在這三周里,每一天我都過得很充實,因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的,我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了,所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實,也更有意義。
第4篇 法院實習報告總結精品 1300字
在省高院的實習匆匆結束了,真希望能再多些日子。我有一種體驗,在生活過得充實、有意義的狀態(tài)下,時間流逝特別快。
我實習的部門是政治部組織干部處,政治部是一個綜合性的部門,日常事務十分龐雜。政治部下設組織干部處、法官管理處、宣傳教育處、法官管理處、法官培訓中心。
組織干部處的工作包括:人員的調配,工資的制定,人事檔案,人事任免、推薦、考核等。由于我們是認識實習,處里開始只交給我們一些簡單的工作。我的第一份工作就是整理全院干警的公務員登記表,主要目的是按部門分類,以一定順序裝定成冊。表面上工作很簡單,真正做起來才感到難度不小,全院380份公務員登記表,要找到指定的一份需要花一番功夫,“事倍功半”。看來簡單的工作還要創(chuàng)造性的做,才會提高效率,節(jié)約人力,于是我先按部門整理,然后再排序,工作速度就快多了,最終我用了很少的時間順利完成了工作。
隨著我和處里老師相互認識加深,我們的工作安排多了起來,內容各種各樣:統(tǒng)計工資表、分發(fā)文件、收發(fā)傳真、打針文件等,實習變得緊張而忙碌,對工作的態(tài)度由開始的新鮮亢奮轉入倦怠和懶惰,每天都是簡單重復的工作,逐漸產(chǎn)生了審美疲勞,可后來的一件事給了我的觸動特別大。一天劉科長叫我拿一疊文件,要我去政治部辦公室蓋章,然后發(fā)到各個科室。我立即趕到辦公室找小粱(辦公室工作人員)說明情況,小梁面有難色,因為她馬上要出去辦公,來不及給我蓋章。我便自告奮勇把活攬過來,“你先去辦事,把章給我,我?guī)湍闵w。”小梁忙稱謝后匆匆離開了。于是,我自己拿起政治部的印章胡亂的蓋起來。蓋完章后我按劉科長的要求把文件下發(fā)到全院20多個科室,一趟下來,身上也冒了汗。不過總算完成了一項任務。
回到組織干部處,我把發(fā)剩下的幾份文件交給劉科長,有些邀功似的說:“劉科長,文件發(fā)完了,只剩下退休辦的啦,他們辦公室沒人?!眲⒖崎L笑笑說:“小李,辛苦了!”可當他拿到我給他的文件,笑容馬上停滯了。他馬上拿起聽筒拔號,同時吩咐我說:“小李,你趕緊把發(fā)下的文件取回來,出錯了。我跟他們打聲招呼?!蔽覜]有說什么,心里感到一陣緊張,匆匆跑去收文件。從20樓跑到3樓,真讓人難以想象我心里不停的抱怨,怨天怨地,怨劉科長不近人情,甚至想撂攤子不干了。但理性告訴我,文件一定有問題,否則怎么會輕易收回呢?我一定要堅持住,小不忍則亂大謀。憑著這種信念,我把100多份文件全部收回,其中的周折真是一言難盡。因為管內勤的人員已經(jīng)把文件到自己部門下面的科室,再收回工作量就大多了,我還要對此進行解釋,表示歉意。到最后我是口干舌燥,腿肚子直打顫。當我收回文件并放到劉科長的辦公桌上時,劉科長才向我說明了事情的原委,原來我在使用印章時方法不對,印鑒模糊不清,字的方向各有“千秋”。劉科長還把他們以前蓋過章的文件拿來對比。我立刻看出了錯誤,臉色刷的一下變紅了,對劉科長表示道歉。劉科長安慰我說:“不怪你,一定是小梁偷懶,讓你自己蓋的。機關里做事最講‘認真’二字,事情不大,卻能看出一個人的工作態(tài)度。你想,如果江院長或者其他庭室的人拿到這樣的文件,看到落款上的印鑒七扭八歪,心里會怎么想呢?他不會認為是你個人的失誤,他只會說你政治部工作沒做好。你說呢!”我信服地點點頭。