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科研個(gè)人年終工作總結(jié)(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-15 18:06:01 查看人數(shù):48

科研個(gè)人年終工作總結(jié)

第1篇 科研個(gè)人年終工作總結(jié) 1750字

在教科研工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和x教授的帶領(lǐng)下,以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng),以全面落實(shí)新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,以下為我的個(gè)人工作總結(jié)。

一、認(rèn)真科研課題,有序進(jìn)行教科研工作

結(jié)合學(xué)??蒲姓n題和主攻方向,制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》。通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織,從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善,主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點(diǎn)課題研究,增強(qiáng)教育科研活力

新課程改革實(shí)施以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化,但是,由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響,我們的實(shí)際教學(xué)中,仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲取過程,讓學(xué)生在探究過程中,體驗(yàn)知識(shí)形成的過程與方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣,學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展探究能力,進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此,研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢(shì)在必行。

以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。

我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,在期中有課題研究活動(dòng),在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。

在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修,除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)模式

構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)的機(jī)會(huì),盡可能做到讓學(xué)生在"活動(dòng)"中學(xué)習(xí),在"主動(dòng)"中發(fā)展,在"合作"中增知,在"探究"中創(chuàng)新,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),方法讓學(xué)生自主尋找,思路讓學(xué)生自主探究,問題讓學(xué)生自主解決,構(gòu)建出“提出問題、收集數(shù)據(jù)、形成解釋、評(píng)價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。

四、學(xué)習(xí)與交流

1、多聆聽,開闊教育視野

當(dāng)前的社會(huì)更強(qiáng)調(diào)開放、合作與交流,教育也不例外。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方法,多角度開闊教師的視野,提高自身的能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、來校開設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的機(jī)會(huì),多觀摩、多討教。做到心中有標(biāo)準(zhǔn),心中有學(xué)生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、多閱讀,提高理論水平

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物,了解最新的教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。

3、多交流

在開展課堂教學(xué)改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),我積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),互相交流,群策群力,讓個(gè)人限度地成長,并且增長專業(yè)知識(shí),走教師專業(yè)化之路。我對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題,并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。

五、成果與收效

本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到xx節(jié),回顧這一階段的工作,還有許多不足之處,力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為,有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,與時(shí)懼進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

第2篇 幼兒園教科研個(gè)人年終工作總結(jié) 3200字

本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)和指導(dǎo)下,本者教科研興師,教科研促教的教科研發(fā)展思路,以園長室本學(xué)期工作意見為指導(dǎo),以《幼兒園教育綱要》為行動(dòng)指南,以開發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重,以幼兒園立項(xiàng)課題為統(tǒng)領(lǐng),以認(rèn)真貫徹并落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃為目標(biāo),開展了一系列豐富有效的教研活動(dòng),有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

一、園本教研活動(dòng)開展情況

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一,幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體,更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì),我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng):

1.開展讀書活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志,及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍,為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀,要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動(dòng),促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍,豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí),更新教育觀念。本學(xué)期,我園利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購買各種書籍,存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書,讓有益的書籍凈化心靈,給我們的生活和工作增添美好的色彩。

2.托幼教育銜接研討活動(dòng)

托班的寶寶離開托兒所,升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境,新的老師,孩子哭鬧,情緒不穩(wěn)定,幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開展了本次研討活動(dòng),為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。2月26日晚上,托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng),大家圍繞(1)幼兒的行為習(xí)慣(2)幼兒的動(dòng)手能力(3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行分析,通過本次活動(dòng),相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開展教育活動(dòng),和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

3.幼小銜接研討活動(dòng)

幼小銜接,是幼兒教育的終結(jié)階段,是小學(xué)教育的開始階段,幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日,大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,對(duì)本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班,從心理準(zhǔn)備入手,以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流,幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,為孩子們打下基礎(chǔ),做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。

4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段,主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,研究課題設(shè)計(jì),成立課題小組,制定研究方案,進(jìn)行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。各年段圍繞課題開展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年齡小,處于人生的初始階段,在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來危害,良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí),那么,他才會(huì)樂意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中,發(fā)生著許多偶發(fā)事件,其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,教師如能抓住機(jī)會(huì),適當(dāng)引導(dǎo),用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,具有很強(qiáng)的說服力,發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如,幼兒小便后洗手,教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干,調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行,有意把地面弄濕。這時(shí),教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來,制成ppt課件,引導(dǎo)幼兒觀察討論:“大家看,這位小朋友做得好不好?為什么?”通過討論, 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果,會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比,老師們積極地參加,本次活動(dòng)六位老師取得設(shè)計(jì)獎(jiǎng),本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開展。

6.全園開展公開課觀摩活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),從2023年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材,采用集體教學(xué)活動(dòng),選材范圍縮小了,那么如何把大家平時(shí)上過的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來,讓孩子更加快樂的參與,這無形增加了難度。

全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備,自己做課件、寫教案……活動(dòng)中,教師運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,為孩子們帶來了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性,收到了良好效果。活動(dòng)中,教師運(yùn)用新的教育理念,豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,為孩子們帶來了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性?;顒?dòng)后,幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課。首先是上課老師進(jìn)行說課,然后所以參與聽課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析,對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言,發(fā)表自己的見解,真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格,更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神. 也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力,同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流,為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

7.組織全園教師開展家長開放半日試教活動(dòng)

我園一向非常重視家園共育,其中家長開放日是家長工作的重要途徑之一。為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法,本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開展為期三天的家長開放半日活動(dòng)。

活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備:精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng),周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié),還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們?cè)诩议L開放日半天更加有自信,這對(duì)新老師尤其的重要。

8.承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議

3月11日上午,春光明媚,暖意洋洋??h教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性研究》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂,首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開課大班音樂游戲《和尚和老鼠》,課后,課后黃海燕老師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。接著是,在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言,適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法,一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好方法應(yīng)運(yùn)而生。

通過本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開,各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù),同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂游戲教研專題,充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用,有效開展音樂游戲教學(xué)疑難問題的研究,推進(jìn)幼兒園音樂領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

9.教師參加教科研論文比賽

本學(xué)期,我園老師積極參加縣里論文評(píng)比蘇艷暉老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng);黃麗麗老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng);鄭香蘭老師撰寫的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng);張美寶老師撰寫的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng);林陳鳳老師撰寫的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng);吳克芬老師撰寫的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng);莊蘇輝老師撰寫的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng)。

第3篇 小學(xué)科研年終個(gè)人工作總結(jié) 1800字

一學(xué)期的科研工作回憶如下:

堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的準(zhǔn)則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依附,深入開展教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,踴躍開展校本教科研活動(dòng),使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué),高于教學(xué),指點(diǎn)教學(xué)”,精心打造教師隊(duì)伍,全面提高教育品質(zhì),力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展,新的沖破,新的高度。

具體工作如下:

一、加強(qiáng)教研、科研整合,落實(shí)研究過程。

本學(xué)期,將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中,教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念領(lǐng)導(dǎo)本人的教導(dǎo)教養(yǎng)舉動(dòng),創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。市級(jí)課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個(gè)學(xué)科,使課題研究過程成為先生素質(zhì)不斷進(jìn)步、專業(yè)水平一直提升的進(jìn)程,因?yàn)檫@是一個(gè)老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。

1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念,在日常教學(xué)中加以研究,將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉、篩選、提煉、加工教訓(xùn)和做法,把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源,并收集、整理成豐富的文本資料。

2、扎實(shí)做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程管理的懇求認(rèn)真履行課題研究。不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,保障課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究有部署、有落實(shí)、有檢查,對(duì)課題活動(dòng)做到前有盤算,中有記錄,后有總結(jié)與評(píng)估。及時(shí)召開課題組成員專題會(huì)議,抓好研究打算的落實(shí),密切關(guān)注、適時(shí)引導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控,做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓,時(shí)時(shí)有人問,過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系,使其標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。在課題研究過程中,努力認(rèn)真做好以下多少項(xiàng)工作:

a、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì),分解本學(xué)期應(yīng)實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),聯(lián)合教材內(nèi)容,制定課題研究學(xué)期計(jì)劃,清楚一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容跟實(shí)施措施。

b、根據(jù)學(xué)期謀劃的安排和課題研究的實(shí)際過程,每人每學(xué)期上好一節(jié)課題研究公開課,在研究課活動(dòng)中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合,我校本學(xué)期從3月----6月辨別安排不同學(xué)年的教師發(fā)展課題課展現(xiàn)運(yùn)動(dòng),其間呈現(xiàn)了個(gè)別年輕優(yōu)良教師和課例,學(xué)校在學(xué)期末對(duì)這些教師給予了表彰。

c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料,如課題研究課設(shè)計(jì)理念、上課教案、教學(xué)反思等。

d、學(xué)期末依據(jù)課題研討的實(shí)行情況,總結(jié)一學(xué)期的科研工作,說明課題研究已經(jīng)取得的結(jié)果,展望下階段的試驗(yàn)設(shè)想。

二、學(xué)習(xí)為先,積淀底蘊(yùn)。

學(xué)習(xí)是充滿思維的勞動(dòng),真正意思上的學(xué)習(xí)必定能更新觀點(diǎn)、促進(jìn)反思、修轉(zhuǎn)業(yè)為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天,每一個(gè)教師都應(yīng)該自發(fā)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一須要,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究才能。本學(xué)期繼承利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),輪流讓教師談學(xué)習(xí)新課程的感想,個(gè)人加強(qiáng)自學(xué),廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,豐富教師的科研理論常識(shí)。繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式,一方面向外聘請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué),另一方面持續(xù)外派教師加入各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研究會(huì),拓寬思路,放大眼界。學(xué)??蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)教育科研的理論常識(shí),談懂得。3月19日,邀請(qǐng)市教研員王紅老師,區(qū)教研員盧麗老學(xué)校講座,指導(dǎo)講課,評(píng)課,使教師的科研意識(shí)加強(qiáng)了。

三、尺度科研管理,做好科研日常工作。

1、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理方法,增強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo),重視階段性檢討跟評(píng)估,保障課題按方案順利實(shí)施。

2、發(fā)展課題成果展示活動(dòng),推廣課題研究成果。

四、重視成果總結(jié),提高科研品位。

1、每位課題研究老師都要有成果意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,做到學(xué)甚至用,盡力把實(shí)際與自己的課題研究結(jié)合起來,及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文,始終提高意識(shí),逐步形成自己的實(shí)踐意識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)年,科研室組織先生參加了各級(jí)各類科研科研成果的征集。

2、當(dāng)真開展精良論文的選送活動(dòng)。對(duì)上級(jí)主管局部組織的論文評(píng)比,學(xué)校都將盡早告知每位教師,認(rèn)真組織論文選送,加強(qiáng)對(duì)外推出的力度,爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率連續(xù)回升。

以上就是由為您帶來的小學(xué)科研年終個(gè)人工作總結(jié)范文,想要了解更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育科研年終個(gè)人總結(jié)參考范文

2023年科研年終工作總結(jié)范文匯總

第4篇 最新科研項(xiàng)目個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告 1450字

科研科在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院各部門的大力支持下,在全體教師的共同努力下,科研科積極主動(dòng)推進(jìn)各項(xiàng)工作開展,比較圓滿的完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。

按照學(xué)校整體工作部署和落實(shí)哈市科研工作的文件精神,科研工作的重點(diǎn)緊

緊圍繞學(xué)院的中心工作,抓住“科研興校”的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖,深入開展職業(yè)教育科研管理實(shí)施策略的學(xué)習(xí)和調(diào)研,緊密結(jié)合我院教育教學(xué)推進(jìn)“xx”規(guī)劃課題研究和規(guī)范化課題管理,我院被黑龍江省教育學(xué)會(huì)陶行知教育思想專業(yè)委員會(huì)評(píng)為xx年“學(xué)習(xí)陶行知教育思想,推進(jìn)教育教學(xué)改革”先進(jìn)集體,有16人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,學(xué)院榮獲哈爾濱市教育學(xué)會(huì)xx年科研工作先進(jìn)集體,1人被評(píng)為市科研先進(jìn)個(gè)人。

一、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)任務(wù)

我校參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,我們科室積極認(rèn)真落實(shí)黨總支下發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,科研科成員都能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真自學(xué)完成政治學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,積極配合其他科室工作,創(chuàng)造性地開展科研工作。

二、探索高職科研技能培訓(xùn)途徑和方法

我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)教育部對(duì)高職的評(píng)估內(nèi)涵,嚴(yán)格按科研評(píng)估指標(biāo)體系,排查核實(shí)我??蒲泄ぷ鞲黜?xiàng)內(nèi)容,著手準(zhǔn)備科研評(píng)建資料,制定切實(shí)可行的計(jì)劃確保日后評(píng)估目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

三、加強(qiáng)課題研究的結(jié)題指導(dǎo),突出重點(diǎn)課題、特色課題研究

xx年是“xx”規(guī)劃課題研究的關(guān)健一年,布置課題結(jié)題事宜,專門指導(dǎo)結(jié)題材料的準(zhǔn)備,下發(fā)各項(xiàng)要求,共完成省市規(guī)劃課題共有29項(xiàng),其中7項(xiàng)為了省級(jí)課題,22項(xiàng)為市級(jí)課題,28項(xiàng)為院級(jí)課題。

四、繼續(xù)加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo),開展聽課

本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)科研科理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),在校園網(wǎng)下發(fā)科研理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,各系組織科研理論學(xué)習(xí),科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學(xué)習(xí)筆記,堅(jiān)持課題研究聽課,配合學(xué)院師表杯大賽活動(dòng),科研科參與聽課、評(píng)課20多節(jié)??蒲锌频某蓡T都承擔(dān)教學(xué)工作,都能積極參加所有的教育教學(xué)活動(dòng)。

五、積極組織科研成果申報(bào),推廣課題研究實(shí)效

全年共組織參與中國教育學(xué)會(huì)、中國陶行知研究會(huì)師范教育專業(yè)委員會(huì)、省教育學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)、哈爾濱市第26屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集工作,全年共組織申報(bào)活動(dòng)5次,全校有200多人次參加了成果征集活動(dòng),上半年取得省市科研成果38項(xiàng),省級(jí)15項(xiàng),(其中一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)5人,三等獎(jiǎng)9人),市級(jí)23項(xiàng),(其中一等獎(jiǎng)6人,二等獎(jiǎng)7,三等獎(jiǎng)10人),陶研會(huì)成果91項(xiàng)。

●存在的問題

一年來,科研科做了一定的工作,取得了一定的成績,但與學(xué)校的要求,還有不少的差距,回顧檢查本科室的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、理論學(xué)習(xí)不夠,缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的目的,致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器,落實(shí)工作上具有一定的局限性。

2、思想觀念不夠解放,在一些工作的安排、落實(shí)上和解決一些問題上不夠大膽、主動(dòng),深入基層調(diào)查調(diào)研解決問題的也比較少,工作開展的不夠平衡,工作方法上開拓創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、對(duì)高職院??蒲械亩ㄎ慌c特色研究不夠。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色決定了高職院校的科研定位,以科學(xué)研究服務(wù)教育改革,因此,從我院的發(fā)展來看,這方面還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

總之,抓教育科研是一項(xiàng)長期艱苦的工作,不是一蹴而就的。科學(xué)科將不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,抓住各種機(jī)遇,勇于開拓、發(fā)展、創(chuàng)新,要始終站在時(shí)代潮流的前頭,積極投身教育教學(xué)改革,求真務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印做好科研工作,要下大力,加強(qiáng)學(xué)??蒲姓n題的研究工作,在教育改革的實(shí)踐中不斷探索,在探索中不斷提高,為學(xué)??蒲信c校企結(jié)合之路的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第5篇 科研項(xiàng)目年終工作總結(jié) 2850字

依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及2023年工作目標(biāo),以課題研究為基礎(chǔ),突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,在技術(shù)中心組織和各單位的配合下,2023年科研工作在項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)、過程管理、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作

2023年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),1月22日,組織召開了2023年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景、國內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng)、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng)、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng)、煉鋼廠3項(xiàng),與2023年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng)。通過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【2023】第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃。

另外,技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了2023年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,并獲得省財(cái)政15萬元資金支持。

二、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理

根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),了解研究情況,督促研究進(jìn)度,提供服務(wù)咨詢。

4月19日,組織召開2023年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果、對(duì)公司經(jīng)營的支撐作用、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,經(jīng)過評(píng)審,《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題;《 345 mpa級(jí)1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10.9級(jí)ml40cr盤條開發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目通過階段檢查。

10月10、11日,組織召開2023年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì)。經(jīng)過專家評(píng)審,11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,并取得了較好的研究成果,檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”,1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求。

三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化

2023年,技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作。截止目前,科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,發(fā)表論文5篇,其中《10.9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng):《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。

四、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度

2023年加大了科研投入,鼓勵(lì)各單位積極申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目,參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。2023年,科研項(xiàng)目總投資98萬,比2023年增加41.69萬元,其中:資金本36.2萬元,制造費(fèi)61.8萬元。4月份和10月份,根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,對(duì)進(jìn)度完成好、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5.1萬元,比2023年增加3.78萬元,極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,營造良好的科研環(huán)境

2023年,技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作。

一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng),為激發(fā)員工的科研興趣,培養(yǎng)員工的科研能力,技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議,與項(xiàng)目申報(bào)者開展面對(duì)面的交流、座談、指導(dǎo)和咨詢,取得了良好的效果。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn),并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn),并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。

二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流,2023年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),及在線安裝和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù)。

三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò)。鑒于科研管理工作的特性所需,一年來,我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司,為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。

2023年科研工作存在的問題

2023年,技術(shù)中心經(jīng)過努力,科研工作取得了一些成績,但仍然

存在一些不足之處。主要有:

一、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱,高技術(shù)含量的課題缺少,國家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破。

二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng),服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高。

三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高。

2023年工作目標(biāo)及主要措施

2023年工作目標(biāo):力爭(zhēng)集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8~10項(xiàng),申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1~2項(xiàng),發(fā)表論文5篇以上,申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),要采取以下措施:

一、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作

廣拓渠道,廣泛動(dòng)員,整合力量,以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn),以降低增效為目的,為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,切實(shí)抓好各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國家級(jí)、省市級(jí)科研項(xiàng)目,并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,提高申報(bào)質(zhì)量,爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破,不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次。2023年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8~10項(xiàng),申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1~2項(xiàng)。

二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理

加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,

定期對(duì)研究課題的進(jìn)展、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),確保研究課題的如期完成,使課題研究工作能落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效。

三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)

樹立成果意識(shí),督促課題組按期結(jié)題,及時(shí)組織鑒定,申請(qǐng)成果登記,形成一批優(yōu)秀的科研成果。2023年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報(bào),努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上,申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上。

四、加強(qiáng)公司內(nèi)、外部技術(shù)交流,開展產(chǎn)學(xué)研合作

為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,2023年加強(qiáng)公司內(nèi)、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,邀請(qǐng)同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)話、深度會(huì)談或?qū)n}研討,實(shí)現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會(huì),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),提高我公司的技術(shù)水平。

在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中,充分發(fā)揮外部資源的作用,對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目,通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,引進(jìn)外部資源,完成部分研究工作。2023年擬與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作。

第6篇 教師科研年終個(gè)人工作總結(jié)2023 1000字

我們**小學(xué)是一所誕生在縣城開發(fā)區(qū)才八年的年輕學(xué)校。幾年來我校的教育科研確實(shí)有了長足的進(jìn)步:科研意識(shí)不斷增強(qiáng),科研隊(duì)伍日益擴(kuò)大,科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善,通過教育科學(xué)研究活動(dòng),提高了教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教育科研工作的有力保證。

事實(shí)證明,教育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。且不說開展科研需要一定的經(jīng)費(fèi)支持,如果領(lǐng)導(dǎo)整天用考分來壓學(xué)生,用升學(xué)率來評(píng)老師,教育科研就難以開展起來。我校校長有超前的教改意識(shí),他說:“通過教育科研的實(shí)踐,有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色;同時(shí)也有效地提高了教師的基本素質(zhì),教師搞教科研,既能廣泛地了解各方面的信息,活躍他們的思維,提升原有的經(jīng)驗(yàn),又能提高分析問題、解決問題的能力。所以學(xué)校教育科研能達(dá)到興教、興校、興師的作用。 為此,學(xué)校教育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置,作為學(xué)校工作的重要組成部分,納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃。字族文識(shí)字教學(xué)法和現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)兩項(xiàng)教改活動(dòng)作為創(chuàng)學(xué)校特色的拳頭產(chǎn)品,因?yàn)橛写罅咳肆?、物力和?cái)力的投入,才能順利開展。校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教育科研工作,而且?guī)ь^參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù),力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。

常關(guān)明校長主持的 字族文識(shí)字教學(xué)法的研究紅紅火火,經(jīng)過整六年兩輪的實(shí)驗(yàn)研究,已經(jīng)圓滿結(jié)題,其成果繼續(xù)在校推廣;該校長還主持了《加強(qiáng)在校學(xué)生道德教育的實(shí)踐與研究》的課題研究,經(jīng)過兩年零三個(gè)月的實(shí)踐圓滿結(jié)題,并獲2023年市級(jí)科研成果三等獎(jiǎng);顧月良校長上任后接任了《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究》的課題組長,該課題成果于2023年獲市科研成果二等獎(jiǎng)。由校長顧月良、書記常關(guān)明承擔(dān)的《學(xué)校教育雙主體策略研究》課題于2023年9月被嘉興市教科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組立為重點(diǎn)課題,現(xiàn)在已完成了研究任務(wù);常關(guān)明書記為課題組長的《漫畫特色教育研究》于xx年2月又被立為省級(jí)規(guī)劃課題,現(xiàn)正在實(shí)施之中。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范使學(xué)??蒲蟹諊找鏉夂瘛?/p>

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,對(duì)于開展教科研工作所需的財(cái)力、物力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予有力的支持。如教科研活動(dòng)中的外出學(xué)習(xí),請(qǐng)人輔導(dǎo),課題研究津貼、獎(jiǎng)金,購置電腦等辦公設(shè)施,購買圖書征訂刊物,編輯資料等等都有保障,學(xué)校還常年聘請(qǐng)?jiān)h教科所常務(wù)副所長高錫琪老師擔(dān)任學(xué)校科研工作的顧問,為學(xué)校科研再上臺(tái)階出謀劃策,效果良好。

(二)抓好過程管理是搞好學(xué)校教科研活動(dòng)的中心工作。

第7篇 課題科研年終工作總結(jié) 1000字

一、前言

1、本課題的來源

2、研究的目的和意義

3、當(dāng)前社會(huì)對(duì)該課題的研究狀況,包括國外、國內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對(duì)該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況,如深度、廣度、已取得的成果或存在的問題,有何問題還沒有研究或有待于進(jìn)一步研究等。

4、本課題研究的有關(guān)背景、研究基礎(chǔ)、研究的理論依據(jù)。本課題在什么背景下進(jìn)行研究、現(xiàn)狀如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本課題有關(guān)的初步成果;本課題是在什么平臺(tái)上進(jìn)行研究的;本課題研究的主要理論依據(jù)和思路等。

5、本課題研究成果將產(chǎn)生的作用和價(jià)值。

二、研究方法及步驟

1、本研究的主要指導(dǎo)思想、依據(jù)和研究原則;

2、本研究要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo);

3、研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn);

4、研究的主要方法:研究過程采用什么方法、用此方法研究了什么內(nèi)容、達(dá)到了什么目標(biāo)、得出什么結(jié)論;

5、研究進(jìn)程和研究工作的實(shí)施:寫出研究過程中各階段的研究內(nèi)容、研究思路及實(shí)施情況;

6、在研究過程中涉及到調(diào)查和實(shí)驗(yàn),要特別寫出以下內(nèi)容:

(1)對(duì)調(diào)查的實(shí)施,著重寫出調(diào)查的目的、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍;

調(diào)查方法要說明是普查還是非普查(如:重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機(jī)等);

調(diào)查方式是座談會(huì)、訪問、還是問卷或測(cè)試;

調(diào)查問卷要說明問卷來源、編制依據(jù)、發(fā)放方式、問卷有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理的方法;

對(duì)于測(cè)試要說明測(cè)試量表的來源、編制依據(jù)、測(cè)試依據(jù)、對(duì)象和方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和有效性的保證等。

2)對(duì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施,要寫明:

實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和理論依據(jù);l 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nèi)容、方法和思路;

實(shí)驗(yàn)的條件、時(shí)間、數(shù)量、結(jié)果及適用范圍;

實(shí)驗(yàn)的具體步驟等。

三、研究的主要結(jié)果和產(chǎn)生的效果

注:要講究研究的科學(xué)性和系統(tǒng)性,不要寫成“我是怎么做的,應(yīng)該怎么做”。

四、研究的主要成果與形成的理性認(rèn)識(shí)

1、對(duì)現(xiàn)狀研究的理性分析;

2、要提出有效的措施、可操作的對(duì)策和方法;

3、寫明研究過程中形成的新理論、新觀點(diǎn)、新見解、新認(rèn)識(shí)和新方法等。

五、問題和討論

1、應(yīng)該研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問題;

2、已經(jīng)進(jìn)行研究但由于條件限制未得出結(jié)論;

3、與課題有關(guān)但未列入本課題研究的重要問題;

4、需和同行商榷的問題等。

六、參考文獻(xiàn)、引文注釋等。

1、對(duì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)(可用圖、表的形式)的分析和初步結(jié)論;

2、在調(diào)查或?qū)嶒?yàn)過程中產(chǎn)生的其他效果。

課題科研年終工作總結(jié)范文的文章內(nèi)容就是這樣了,希望對(duì)您的寫作有所幫助,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊這里2023年學(xué)院科研工作總結(jié)范文

精選學(xué)??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

第8篇 教務(wù)科研處副處長個(gè)人年終總結(jié) 550字

一、思想上

在思想上,堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以教學(xué)為中心,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想。積極參與學(xué)校組織的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想大討論活動(dòng),通過這些活動(dòng),進(jìn)一步提高自己的黨性。作為一名共產(chǎn)黨,要以身作則,為廣大師生做好服務(wù)工作。

二、主要工作實(shí)績,今年擔(dān)任的行政職務(wù)是教務(wù)科研處副處長(主管學(xué)校科研工作)和創(chuàng)建工作。

1、組織了骨干教師指導(dǎo)下青年教師教學(xué)比賽和專業(yè)帶頭人、骨干教師赴xxxx考察匯報(bào)課,帶領(lǐng)專業(yè)帶頭人、骨干教師進(jìn)行教學(xué)改革。

2、負(fù)責(zé)xx縣片區(qū)招生工作,超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。

3、負(fù)責(zé)成功申報(bào)了1個(gè)省級(jí)精品專業(yè)、1個(gè)省級(jí)精品課程、4個(gè)省級(jí)專業(yè)帶頭人。

4、負(fù)責(zé)成功申報(bào)了3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。

5、負(fù)責(zé)了學(xué)校省“xxx”重點(diǎn)項(xiàng)目的創(chuàng)建工作,效果明顯。出色完成了省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校中期檢查,得到了省專家組的高度好評(píng)。

6、擔(dān)任了xxxx班的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作,深受學(xué)生的喜愛,畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量比較高,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一致好評(píng)。

7、參與了一項(xiàng)課題研究,一項(xiàng)省級(jí)課題研究和一項(xiàng)市級(jí)課題研究,主持申報(bào)了一項(xiàng)目省級(jí)“xxx”規(guī)劃課題。

8、開發(fā)了學(xué)校的創(chuàng)建網(wǎng)、創(chuàng)衛(wèi)網(wǎng)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng),負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)站,全年在校園網(wǎng)上發(fā)表了30多篇新聞,很好的啟動(dòng)了宣傳學(xué)校的作用。

第9篇 2023年學(xué)校科研個(gè)人年終總結(jié)模板 1600字

xx年學(xué)??蒲袀€(gè)人年終總結(jié)模板

按照學(xué)校全年總的工作計(jì)劃要求,理論教研室在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極工作和幫助下,完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教研活動(dòng)

1、社會(huì)調(diào)查活動(dòng):

2——8月:學(xué)校組織教師分成5個(gè)組,前往市值單位、企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。

理論課題:<1>黨史、黨建<2>科社<3>經(jīng)濟(jì)<4>勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)保障的法律保障

實(shí)踐課題:<1>物價(jià)與“三農(nóng)”問題<2>優(yōu)化集鎮(zhèn)環(huán)境<3>產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題,<4>城市黨建<5>基層黨校建設(shè). <6>勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)保障實(shí)踐研究

2、教研活動(dòng)6次:

9月——開展全校教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。

10月中旬——部分領(lǐng)導(dǎo)和部分教師到省委黨校參加“xx屆三中全會(huì)精神”輔導(dǎo)培訓(xùn)。

10月下旬——校內(nèi)全體教職工開展論文互評(píng)審活動(dòng)。

11月中旬——校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員參加全州黨校在建始召開的理論研討會(huì)。課題:《我州紀(jì)念改革三十周年論文參選》。我校共完成11篇,1篇一等獎(jiǎng),6篇二等獎(jiǎng),3篇三等獎(jiǎng)。

12月——教師開展調(diào)研活動(dòng),為xx年的全州研討會(huì)做準(zhǔn)備。參加市委“優(yōu)化環(huán)境”、新聞中心“交通杯”征文等活動(dòng)。

二、科研成果

1、省級(jí)成果2篇

中共湖北省委講師團(tuán)主編:學(xué)習(xí)月刊xx年第十一期下半月2篇

(1)108/縣市級(jí)黨校事業(yè)發(fā)展的探索與實(shí)踐 /張海東 唐文碧 陳 平

同時(shí)刊登在恩施州委黨校《清江論壇08-8期》

(2)57/實(shí)施產(chǎn)業(yè)興市應(yīng)把握重心與機(jī)會(huì) /向盛銘 鄭 勇 劉維坤

2、全州黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)論文獲獎(jiǎng)( 10篇 ):

付正明——論文《農(nóng)民專業(yè)合作社是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)民最佳生產(chǎn)組織形式》

要點(diǎn)刊登在《恩施日?qǐng)?bào)》上 一等獎(jiǎng)

胡曉海——論文《開發(fā)民族地區(qū)山地經(jīng)濟(jì)的一般思考》 二等獎(jiǎng)

劉維坤——論文《恩施市實(shí)施產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略,應(yīng)把握好幾個(gè)問題》二等獎(jiǎng)

廖德超——論文《潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸》 二等獎(jiǎng)

譚曉峰——論文《關(guān)于我州農(nóng)村留守兒童社會(huì)化問題的思考》 二等獎(jiǎng)

向成和唐文碧向成娥——論文《淺議縣級(jí)黨校在干部教育培訓(xùn)中的積極作用》 二等獎(jiǎng)

鄭 勇——論文《轉(zhuǎn)變職能,提升城市社區(qū)居委會(huì)服務(wù)功能》 二等獎(jiǎng)

劉維坤——論文《透視恩施高位cpi下的“三農(nóng)”問題》 三等獎(jiǎng)

譚光榮——論文《新時(shí)期加強(qiáng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(基層)黨校建設(shè)工作探析》三等獎(jiǎng)

課題組——論文:《關(guān)于恩施市產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策現(xiàn)狀的思考 》 三等獎(jiǎng)

3、新聞報(bào)道(91篇):

(1)州級(jí)報(bào)刊5篇

(2)州級(jí)網(wǎng)站31篇

(3)市級(jí)網(wǎng)站55篇

4、恩施市委組織部編寫《恩施市農(nóng)村干部培訓(xùn)手冊(cè)》 /鄭勇、付正明、陳平參與

5、恩施市“交通杯”征文(二等獎(jiǎng)2篇)

劉維坤——

論文《恩施市實(shí)施產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略,應(yīng)把握好幾個(gè)問題》

廖德超——

論文《潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸》

6、恩施市委優(yōu)化辦舉辦的“優(yōu)化環(huán)境”征文第一名

課題組——論文:《關(guān)于恩施市產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策現(xiàn)狀的思考 》

三、取得的主要經(jīng)驗(yàn)

1、建立科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,形成激勵(lì)機(jī)制,使整體論文質(zhì)量上了一個(gè)臺(tái)階

xx年在往年制度的基礎(chǔ)上,對(duì)科研獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行了認(rèn)真的修訂,制定出切合我校實(shí)際的制度;科研人員通過制度的約束和激勵(lì),形成了力爭(zhēng)上游的良好氣氛,大家比學(xué)趕幫,表現(xiàn)出前所未有的科研熱情。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,起到了很好的模范、表率作用;領(lǐng)導(dǎo)寫作的論文均獲得好的成果。

3、深入的調(diào)研,認(rèn)真的講評(píng),是保證論文質(zhì)量的好的手段。

四、存在的不足

1、論文形式上過于陳舊,有待創(chuàng)新。

2、。論點(diǎn)新意尚少,對(duì)于理論和實(shí)際問題研究的不夠透徹;調(diào)研不夠深入,論據(jù)缺乏說服力。

3、要建立長效的激勵(lì)機(jī)制。恒久保持教研人員的積極性。

五、2023年工作打算

1、結(jié)合州、市實(shí)際,選好科研課題,集體研究、深入討論。

2、加強(qiáng)與市值單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的聯(lián)系,搞好社會(huì)調(diào)查,充分做好第一手資料收集工作。

3、根據(jù)州市的要求,科學(xué)設(shè)定重點(diǎn)課題,實(shí)行重點(diǎn)突破,力爭(zhēng)科研成果上臺(tái)階。

4、健全獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立起科研激勵(lì)機(jī)制。

2023年是我校主辦全州黨校系統(tǒng)研討會(huì)的輪值年,最大力度的爭(zhēng)取市委、市政府的支持是辦好研討會(huì)的最大保障。最大限度的提供我校論文質(zhì)量是提高我校知名度的最好機(jī)會(huì)。所以,翌年科研工作將盡早起步,千錘百煉,以完成好輪值主辦單位的經(jīng)辦工作。

第10篇 2023年科研項(xiàng)目年終總結(jié) 1150字

xx年科研項(xiàng)目年終總結(jié)范文

一、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃,有序進(jìn)行教科研工作

開學(xué)初,結(jié)合學(xué)??蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向,通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理,提高教育科研質(zhì)量,推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點(diǎn)課題研究,增強(qiáng)教育科研活力

如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,在期中有課題研究活動(dòng),在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修,除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究,夯實(shí)教育科研基礎(chǔ)

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地,我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),形成重視課堂,研究課堂的熱潮。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”,找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)”

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),做到心中有標(biāo)準(zhǔn),心中有學(xué)生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、嚴(yán)格管理,優(yōu)化過程

在開展課堂教學(xué)改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),滲透思維策略訓(xùn)練,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂時(shí)效。上好“特色課”、“研究課”,多出“示范課”。

3、選好教科研課題,積累教改經(jīng)驗(yàn)。我校組織教師學(xué)習(xí)教科研如何選題方面的知識(shí)。多次組織教師交流自己在教科研方面的經(jīng)驗(yàn),使自身能夠取人之長,補(bǔ)已之短,把自己取得的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。

4、自我案例分析研究,認(rèn)真閱讀我們教材前的分析,提高備課質(zhì)量,課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。

回顧一年來的工作,還有許多不足之處,力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為,有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,與時(shí)懼進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

第11篇 2023小學(xué)科研個(gè)人年終總結(jié) 1750字

不平常的2023年已經(jīng)過去了,作為一名教師,工作的對(duì)象很特殊,需要做好很多細(xì)致的工作,而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此,作為'班集體靈魂'的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、愛護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生;發(fā)揮自我,樹立威望。

'誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要愛護(hù)孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你'既親近又崇拜',既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上班干部有著很大的責(zé)任。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點(diǎn)帶面';其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。

三、以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

四、制定班集體規(guī)劃,把每一份計(jì)劃都落到實(shí)處

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能'跳一跳摘到蘋果',不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是'互助'、'友好'的競(jìng)爭(zhēng)而不是'敵視'和'保守'的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善。

看了這篇2023小學(xué)科研個(gè)人年終總結(jié)范文,大家知道科研工作總結(jié)怎么寫了吧,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊這里最新學(xué)校第一季度科研工作總結(jié)范例

高校教師第一季度科研工作總結(jié)范文

第12篇 科研單位年終工作總結(jié) 1550字

在校黨政及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,科研處領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全處同志一道,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)方針政策,緊緊圍繞國家和地方科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo),勤奮努力,踏實(shí)工作,悉心組織,精心謀劃,在全校廣大教師、科技人員、管理工作者的共同努力和密切配合下,20xx年度學(xué)校科技工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),科研項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)持續(xù)增長,在一些方面取得明顯成效,較好地完成并實(shí)現(xiàn)了年度計(jì)劃任務(wù)和目標(biāo)。

一、縱向科研項(xiàng)目層次、數(shù)量、經(jīng)費(fèi)均有增長,主持承擔(dān)國防軍工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)突破

1、20xx年科研處共組織申報(bào)各類計(jì)劃項(xiàng)目723項(xiàng),獲準(zhǔn)立項(xiàng)170余項(xiàng),比上一年250項(xiàng)和97項(xiàng)同比增長189.2%和75.3%

2、獲準(zhǔn)立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目有:國家自然科學(xué)基金、科技部計(jì)劃項(xiàng)目21項(xiàng),總裝備部、國防863計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),教育部計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)

二、加強(qiáng)應(yīng)用研究,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),科技開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)達(dá)新高

組織全??萍剂α浚e極主動(dòng)開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)工作。

三、重視科技成果驗(yàn)收鑒定,授權(quán)專利數(shù)量增加

1、20xx年7月以來共組織申請(qǐng)鑒定、驗(yàn)收科技成果27項(xiàng),組織申報(bào)地市級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)38項(xiàng),其中省部級(jí)22項(xiàng),地市級(jí)16項(xiàng)。

2、共獲得各級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),其中省部級(jí)11項(xiàng)(二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng))

3、共組織申請(qǐng)專利35項(xiàng),軟件著作權(quán)登記2項(xiàng)。共獲得專利授權(quán)17項(xiàng),其中發(fā)明專利6項(xiàng),實(shí)用新型專利10項(xiàng),外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)。獲得授權(quán)專利的數(shù)量比上一年增加10項(xiàng)。

四、構(gòu)筑基地,加強(qiáng)建設(shè),激勵(lì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

先后完成了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子配備及資源整合工作;教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心通過教育部驗(yàn)收;率先啟動(dòng)了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目。

五、積極深入開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作

20xx年在學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校長的帶領(lǐng)下,組織相關(guān)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu),先后到全國近20個(gè)大型企業(yè)和骨干研究院所參觀學(xué)習(xí)、座談交流、尋求合作,與若干企業(yè)和研究院所簽訂的合作協(xié)議,已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,為學(xué)校更廣泛地尋求科技合作,開辟了新的渠道。

六、集體決策、分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

科研處領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,工作敬業(yè),作風(fēng)務(wù)實(shí),清正廉潔,接待教師熱情、耐心,服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。能各負(fù)其責(zé)抓分管工作,履行自己的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持每周一次處務(wù)會(huì)制度,做到處務(wù)公開,集體決策,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的招待、用車制度和文件閱簽辦理制度。

七、存在的主要問題和不足

1、科技工作在學(xué)校發(fā)展中的重要地位還沒有真正落到實(shí)處,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師從事科技工作的政策不夠系統(tǒng)和完善。

2、現(xiàn)有的科研組織形式難以適應(yīng)發(fā)展需要,科技工作對(duì)內(nèi)計(jì)劃性不強(qiáng),對(duì)外市場(chǎng)適應(yīng)性較弱。專職隊(duì)伍有所削弱,資源分散,切合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大科研項(xiàng)目數(shù)量偏少,缺乏有顯示度的標(biāo)志性成果。

3、學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀拔尖人才匱乏,嚴(yán)重影響了承擔(dān)重大科技項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、經(jīng)費(fèi)投入不足與投入效益不高的矛盾并存。一方面學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入有限,而另一方面投入發(fā)揮效益不高,成效不顯著。部分科研基地運(yùn)行管理尚不規(guī)范,機(jī)制不建全,人員不到位,沒能很好發(fā)揮科研基地的功能和研發(fā)平臺(tái)的作用,存在“重申報(bào)、輕建設(shè),重名義、輕內(nèi)涵”的現(xiàn)象。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子深入院系調(diào)查研究不夠,應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)??蒲邪l(fā)展的戰(zhàn)略研究,需要在基地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度建設(shè)以及投入機(jī)制等方面多動(dòng)腦筋,狠下功夫。

總之一年來,在學(xué)校黨政和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)院和職能部門的大力支持和密切配合下,在全校廣大教師和科技人員的辛勤工作和共同努力下,使學(xué)校的科技工作得以持續(xù)發(fā)展,并在某些方面取得了一些成績,但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,目前的科研現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì),距學(xué)校的期望和要求差距還很大,還需要進(jìn)一步挖掘潛力,優(yōu)化資源,調(diào)動(dòng)積極因素,加倍工作,不懈努力,不斷開創(chuàng)新局面。

第13篇 2023科研人員年終工作總結(jié) 950字

作為一名科研研究人員,重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,扎實(shí)的工作作風(fēng),只有這樣才會(huì)做好工作?,F(xiàn)在對(duì)一年來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面

能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論'三個(gè)代表'的重要思想。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),并貫穿于各項(xiàng)工作之中。有一定的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究和能力,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強(qiáng),廉潔奉公,遵紀(jì)守法,組織紀(jì)律性強(qiáng),處事客觀,公道。在工作條件極為艱苦的情況下,基本完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要工作實(shí)績

(一)科室工作方面

招生工作:

⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)招生政策和文件精神,積極做好招生、發(fā)動(dòng)工作,進(jìn),到,去工礦,宣傳招生,聯(lián)系招生;先后在市、區(qū)、縣及川中油氣公司電視臺(tái)廣告宣傳招生。

⑵本年度新生報(bào)名人數(shù):大專人(專業(yè)待定)、本科人(《漢語言文學(xué)》專業(yè))。

⑶組織單科生報(bào)名:大專人(干函人、電大人)、本科人。

⑷堅(jiān)持常年宣傳、常年招生。

教學(xué)教務(wù)、學(xué)籍考務(wù):

嚴(yán)格遵守省院、分院有關(guān)管理、,較好地完成了級(jí)、級(jí)本、專科全學(xué)年的教學(xué)教務(wù)、學(xué)籍、考務(wù)等工作。

畢業(yè)生工作:

年,本、??乒伯厴I(yè)人。其中:大專干函人、電大人、本科人。嚴(yán)格按照院校要求認(rèn)真進(jìn)行了畢業(yè)生的論文寫作、答辯(電大為:填寫憑證與編制會(huì)計(jì)報(bào)表);以及填報(bào)畢業(yè)生的各種表冊(cè),整理與發(fā)放等工作。

其它方面

處理科室日常事務(wù),協(xié)調(diào)科室內(nèi)外關(guān)系。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它科室交辦的臨時(shí)工作任務(wù)。

(二)即教學(xué)、科研方面:

在做好上述工作的同時(shí),本年度共計(jì)講授四門函授,授課學(xué)時(shí);觀看中央黨校錄相課件(兩門課)、整理相關(guān)教學(xué)、教學(xué)提綱兩份,并參與試講;指導(dǎo)畢業(yè)論文x篇,參與論文答辯x篇。完成校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室交辦的臨時(shí)性工作。

三、本年度存在的主要問題

招生宣傳仍然存在:不夠全面、深入,(尤其是動(dòng)員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。

教學(xué)班的管理工作,有待進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性教育工作(如:正確處理工學(xué)矛盾,經(jīng)學(xué)矛盾,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高面授到課率等)。

分院輔導(dǎo)站發(fā)展不平衡:由于各種原因,今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參與招生。

教學(xué)、科研水平有待進(jìn)一步提高,應(yīng)正確處理好工作與學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研之間的關(guān)系。

上述,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

第14篇 2023教育科研個(gè)人年終工作總結(jié) 1100字

2023轉(zhuǎn)瞬即逝,2023悄然來臨,回顧本學(xué)期的工作,本人能踏實(shí)工作,根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以提升自身教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

任何偉大的研究都源于實(shí)踐,都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行多角度、多層面的研究,這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過程中,我們都遇到各種各樣的問題,如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象,我們不可視而不見,聽而不聞,因此,我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。

2、樂做有心人,隨時(shí)收集豐富的素材。

在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),面對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息,靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,我會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間,來充實(shí)和豐富自己的素材寶庫,使自己在撰寫論文時(shí)不再為沒有翔實(shí)的事例而煩惱,而更具說服力、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、確定個(gè)人專題,加強(qiáng)個(gè)案研究。

在進(jìn)行專題研究時(shí),要充分發(fā)揮自己的特長和愛好。平時(shí),我注重教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。因此,我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。本學(xué)期我注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng),我進(jìn)行有目的地教育,注重解題方法、步驟的具體指導(dǎo),在日常作業(yè)指導(dǎo)時(shí),強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫字、認(rèn)真讀題、認(rèn)真列豎式、認(rèn)真檢查,確保正確率。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。結(jié)合愛生行動(dòng),悉心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。另外,嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)??蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。本學(xué)期,認(rèn)真寫好每天的教學(xué)隨筆,數(shù)量達(dá)上課總數(shù)的50%,能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù),積極做好“六個(gè)一”工作。

第15篇 科研項(xiàng)目年終個(gè)人工作總結(jié)精編2023 1050字

科研項(xiàng)目年終個(gè)人工作總結(jié)精編(xx)

一、 項(xiàng)目概況

##研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位,我所有高級(jí)工程師2名,工程師7名,助理級(jí)技術(shù)人員5名。大專以上學(xué)歷占90%以上。全體人員具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作精神,曾取得了多項(xiàng)省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

多功能環(huán)保專用電源是市級(jí)工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計(jì)劃項(xiàng)目,項(xiàng)目立項(xiàng)后,在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下,我所投入了所有可利用的力量,按照計(jì)劃合同書中的各項(xiàng)要求,認(rèn)真地開展科研開發(fā),并且在延長的開發(fā)時(shí)間內(nèi),做了比計(jì)劃合同書中的指標(biāo)更加全面的實(shí)驗(yàn)和開發(fā),使項(xiàng)目的技術(shù)性能更趨完善,多功能電源的綜合集成效果更加明顯,現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作,提請(qǐng)科技局工業(yè)科驗(yàn)收。

二、 工作成績

多功能環(huán)保專用電源項(xiàng)目的總投資5萬元,其中科技局項(xiàng)目撥款5萬元。獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了全力攻關(guān),在立項(xiàng)前已進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上,依照計(jì)劃合同書上要求的各項(xiàng)性能指標(biāo),組織了項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下,分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對(duì)本組所承擔(dān)的項(xiàng)目部分全面負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配,所涉及部分的資金使用,對(duì)本組成員的獎(jiǎng)懲等。這樣的組織實(shí)施方案,充分的調(diào)動(dòng)了所有開發(fā)人員的積極性,使項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。 但在開發(fā)研制過程中科研人員對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用方向又有了更新更高的認(rèn)識(shí),而且開發(fā)經(jīng)費(fèi)尚有節(jié)余,所以又對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了更

深入的開發(fā),使項(xiàng)目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法,取得了很好的效果。

項(xiàng)目共形成兩種技術(shù)及可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品, 這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良,質(zhì)量穩(wěn)定,即可以單獨(dú)應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。

三、技術(shù)成果

采用先進(jìn)的嵌入式單片微處理器作為主控器件,設(shè)計(jì)了四路交流穩(wěn)壓輸出,不但能提供整個(gè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)所需的交流電源,而且還在超溫、超載和火災(zāi)(煙霧)時(shí)自動(dòng)切斷電源,并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出(0-5v)等。針對(duì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀器的特點(diǎn),保證足夠的穩(wěn)壓精度,延時(shí)時(shí)間的調(diào)整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達(dá)到了三高:高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低:低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠(yuǎn)的電感,可抗不對(duì)稱波形干擾,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)生傳導(dǎo)性干擾。

增加的野外用或維修用直流穩(wěn)壓電源具有以下性能特點(diǎn):

1、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+12v,最大提供電流4a;

2、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+5v,最大提供電流1a;

3、 直流穩(wěn)壓電源輸出:-12v,最大提供電流0.5a;

科研個(gè)人年終工作總結(jié)(十五篇)

在教科研工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和x教授的帶領(lǐng)下,以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng),以全面落實(shí)新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,以下為我的個(gè)人工作總結(jié)。一、認(rèn)真科研課題,有序進(jìn)行教科研工作結(jié)合學(xué)校科研課題和主攻方向,制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》。通過
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