第1篇 市教育局工作總結 11250字
2024年，教育局在市委、市政府的正確領導下，堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設'教育強市'為目標，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深化教育體制改革，提高教育教學質量，各項工作成績顯著，我市被保定市政府評為'教育工作先進市'、'職教工作先進市'，教育局被授予'全面實施素質教育、提高教育教學質量先進單位'榮譽稱號。
一、全面實施素質教育，整體辦學水平大幅提高
1、強化教學常規(guī)管理，進一步推進管理的科學化、規(guī)范化、精細化和人性化
全面實施素質教育，深入進行新課程改革，加強校本教研，強化教學常規(guī)檢查，完善量化評估考核機制、教學質量的分析監(jiān)控機制和對優(yōu)生的全過程培養(yǎng)跟蹤機制，加強教育教學管理，整體辦學水平進一步提高。2024年2月28日，教育局召開了全市教育工作會議，全面部署了全年教育教學工作，提出了2024年為'管理提高年'。為強化管理，教育局進一步建立健全了各項教育教學管理制度，嚴格教學過程管理，全面落實《中小學教學常規(guī)管理細則》，注重制度的檢查和落實，做到定期與隨機檢查相結合，數(shù)量與質量檢查相結合。制定并下發(fā)了《涿州市中小學教育教學管理工作手冊》，手冊包括學校常規(guī)管理、課程安排、評價方案、考評細則等內(nèi)容，要求學校制定《學校管理制度匯編》，從領導的崗位職責，班主任、科任教師的崗位職責，到教研教改、考勤考績、各項活動的管理制度，都要具體細致，可操作性強。要求校長將制度落實作為管理的支點和抓手，落實層次管理，重點督促各部門嚴格執(zhí)行制度，依章辦事，使學校常規(guī)工作得到有效落實。學校每學期制定詳細的工作計劃，各種計劃要做到有目標、有思路、有任務、有要求、有方法、有措施、有活動安排序例，具體、明確、細化。各項規(guī)章制度涉及行政管理、教學管理、校園管理、教師管理、學生管理等各個方面，切合本校實際，并將這些規(guī)章制度輯印成冊，入室、上墻?？茖W完善的制度使學校管理工作有法可依、有章可循，從而推動了學校管理的規(guī)范化、制度化建設。全年組織了教育教學管理工作經(jīng)驗交流會和兩次教育教學工作聯(lián)查評估。教育教學管理工作聯(lián)查評估由普教科牽頭，各校主管領導參加，進行推磨式檢查。一方面檢查各校對教育局的工作安排和部署落實情況，學校的工作計劃是否落實到位；另一方面深入到學校去捕捉和發(fā)現(xiàn)學校的突出亮點，尋找細微之處的創(chuàng)新；第三方面通過聯(lián)查給各校領導提供一個良好的學習機會。通過聯(lián)查，發(fā)現(xiàn)各學校的常規(guī)管理逐步細化，教師從備課、上課到作業(yè)批改都有章可循，學校都建有檢查、評價制度，確實將各項制度落實到位，從而保證了教育教學質量穩(wěn)步提升。在2024年慶祝教師節(jié)座談會上，市委、市政府對教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行了通報表彰。雙語學校、西丁小學、孫莊中心學校、三義小學、向陽中心學校、屈家街中心學校、南良溝中心學校、南關中心學校、實驗中學、東仙坡中學、孫莊中學、清涼寺中學獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學質量優(yōu)勝單位'稱號；雙塔中學、松林店中學、高官莊中學、豆莊學校、方正中學、柳河營學校、東城坊中學、西城坊中心學校、西辛莊中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、高官莊中心學校、大團柳中心學校、松林店中心學校、南馬中心學校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學校、下胡良中心學校獲'全面貫徹教育方針，提高教育教學質量先進單位'稱號；實驗中學、雙語學校、華夏中學、方正中學、東仙坡中學、孫莊中學、松林店中學被評為'全面實施素質教育，向高中輸送優(yōu)秀生源先進單位'；屈家街中心學校、南良溝中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、南馬中心學校、潘各莊中心學校、下胡良中心學校、東仙坡中心學校、碼頭中心學校、孫莊中學、雙塔中學、豆莊學校、柳河營學校、東城坊中學獲'教育教學質量升級進位單位'榮譽稱號。我市中考成績繼續(xù)在保定市領先，高考上線人數(shù)也保持了去年較高水平。
2、教科研工作全面推進
堅持以提高教育教學質量為中心，全面推進新課程改革向縱深發(fā)展，全面提高教師業(yè)務水平，深入開展教科研工作，積極推進教育創(chuàng)新。全體教研員深入學校，將教研的重點進一步向學校下移，實行教研員包校與教研周相結合的教研方法，與教師廣泛交流教學中的成功和不足，幫助教師解決課改中的疑難，幫助教師優(yōu)化課堂結構，幫助教師選擇教科研課題，共同探討課堂教學模式改革。2024年，教研室共組織中小學18個學科的新教材培訓活動，培訓教師達1500余人；分別組織了中、小學13個學科的試卷分析會；小教組深入到13所中心校，中教組到了12所中學聽課、調(diào)研，與領導、教師座談，為學校、教師改進教學工作提出有針對性的建議；分別在實驗中學、雙塔中學、清涼寺中學、松林店中學、西丁小學、三義小學、雙語學校、孫莊中心校、松林店中心校、東仙坡中心校、大團柳中心校、高官莊中心校、柳河營學校、碼頭中心校開展了大型協(xié)作區(qū)校本教研活動，征集各級、各類論文3000余篇。適時召開中、小學復習研討會，幫助教師抓教學重點，明確復習思路，組織初三和高三模擬考試，作出質量分析并召開試卷分析會，為領導和教師提供下一步的復習參考。加強課題研究，立足課堂教學改革。本學期我們進行了保定市級課題的初選和推薦工作，同時對各中小學相關人員進行了培訓，共上報保定市級課題21項，10項課題在涿州市立項，7項保定市級課題結題。抓好校本教研，以協(xié)作區(qū)為重點，以點帶面，點面結合。全年中小學各協(xié)作區(qū)都組織了多次大型研訓活動，教研員全程參與各協(xié)作區(qū)活動23次。各協(xié)作區(qū)積極開展校本教研，已形成制度化，已成為各學校的自覺行為。為提高教研員、教師的專業(yè)水平，教育局分別派出中、小學教研員和教師代表參加上級教研部門組織的教研活動。申請并承辦了保定市初中英語教學研討會，信息技術與學科整合研討會，保定市信息技術分片教研活動，聆聽了專家講座，把高層次的教研活動辦到了家門口，為我市教師搭建了學習、交流的平臺，深受教師們的好評。2024年，實驗中學宋紹杰老師和雙語學校胡春燕老師參加信息技術與學科整合競賽分獲國家級一、二等獎，另有5名教師獲河北省級獎勵；在保定市教科所組織的優(yōu)質課評選中，我市3人獲一等獎；在論文評選中，我市有論文、1份教案獲國家級獎勵，有論文和4份教案獲省級獎勵，有20余篇論文和10余份教案獲保定市級獎勵。2024年，西丁小學獲河北省校本課程開發(fā)試驗校、河北省重點課題'校本課程開發(fā)與教育實踐研究'示范校稱號，教育局教研室被評為'保定市優(yōu)秀教科研單位'。
3、落實國家課程標準，促進學生全面發(fā)展
落實國家、省規(guī)定的課程計劃、課程標準，增強課程整體性意識，要求學校千方百計克服師資不足問題，開齊課程，開足課時，音體美英教師力爭做到專職。淡化主科與副科的區(qū)別，側重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進義務教育新課程的均衡發(fā)展。學校制定科學、規(guī)范的課程表，并嚴格按課程表上課。以協(xié)作區(qū)為單位，組織了協(xié)作區(qū)初中畢業(yè)班工作交流會，主題班隊會、歌舞、書法、繪畫等觀摩評比活動，從而促進了協(xié)作區(qū)全面工作的交流，擴大了師生參與活動面，收到了實際效果。
4、信息技術教育和實驗教學的管理不斷提高
進一步完善教育裝備（實驗器材、圖書、計算機教室、多媒體教室等），基本能夠滿足教育教學需求。上半年對全市所有學校都進行了摸底調(diào)查，對出現(xiàn)的問題進行整改，并對相關人員進行培訓。3月份，實驗中學、南關小學圖書館順利通過省一級圖書館的驗收。至此，我市中小學圖書館已有5所通過'省一級館'驗收。11月，涿州中學接受了'河北省現(xiàn)代教育技術示范校'驗收，得到驗收組的高度評價。5月20日開始實驗操作考試，162名監(jiān)考教師分成2組對全市6個考點進行了流動監(jiān)考，于5月22日順利完成了全市5513名考生的考試，并將成績及時上報保定。5月29日至5月30日，圓滿完成了全市初中5513名考生的信息技術中考，并在2天內(nèi)完成了成績的統(tǒng)計。積極參加和組織各項評比活動，4月份組織參加了保定市電腦作品制作比賽，共收集學生作品210余件，評出51件作品上報到保定參評，其中7件作品獲一等獎，23件作品獲二等獎；5月份開展'2024年信息技術與學科整合優(yōu)質課'等七項評比活動，全市教師踴躍參加，共收集信息技術與學科整合優(yōu)質課作品361件，其中評出58件作品送保定參加評比，8件作品獲一等獎，12件作品獲二等獎；6月份參加'保定市科學技術協(xié)會優(yōu)秀論文'評比，1作品報送保定，全部獲獎；9月份參加了保定市組織的'迎'奧運'知識大搜集活動'，我市有9件作品參加保定評選，均獲獎；4月份參加保定市'中小學閱讀指導課優(yōu)秀教學案例評選活動'，一中魏秀平老師獲一等獎；參加'河北省中小學現(xiàn)代教育技術裝備建設管理與應用論文征集活動'1論文獲獎；9月舉辦了全市范圍的漢字錄入比賽，并挑選成績優(yōu)異的學生參加了保定市漢字錄入比賽，多名教師、學生獲獎，我市獲得'優(yōu)秀組織獎'。
二、深化教育教學改革，大力推進德藝體衛(wèi)工作
著力引導學校開展健康向上的文化活動，提升辦學底蘊和內(nèi)涵，以開展'學會求知、學會健體、學會感恩、學會做人'系列教育活動為主線，全面推進德育工作，形成特色校園文化。
1、規(guī)范德育課程管理。開齊、開足、上好德育課程，加強對德育課程的檢查、考評、指導工作。不斷加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。
2、禮儀教育初見成效。以文明禮儀教育為抓手，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生樂學好學、誠實守信、文明禮貌的良好道德習慣。2024年，實驗中學被評為河北省中小學文明禮儀教育示范校。2024年4月9日，教育局在陳輝中學組織召開了涿州市中小學禮儀教育工作現(xiàn)場會，交流經(jīng)驗，展示成果。
3、開展豐富多彩的德育活動。組織學生以迎接黨的十七大、迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，通過組織班、團、隊會和征文、寫讀后感等形式暢談、交流收獲，增強了學生的愛國熱情和民族自豪感。組織學生以迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，增強學生的愛國熱情和民族自豪感。在涿州市紀念改革開放30周年合唱晚會活動中，實驗中學、三義小學被評為先進單位。在保定市'節(jié)約資源、保護環(huán)境、做保護地球小主人'有獎征文活動中，有17名師生獲獎。在涿州市紀念改革開放教師演講比賽中，7人獲一等獎，10人獲二等獎。
4、加強班主任隊伍建設。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培訓制度，努力構建一支充滿智慧、情感與活力的班主任隊伍，要求各校每月至少召開一次班主任例會，交流工作中的得失成敗。實驗中學的王國明老師在保定市班主任基本功素質大賽和中小學班主任事跡演講決賽中均獲得第一名。
5、校園文化建設凸顯特色。堅持每月召開一次以校園文化建設為主題的現(xiàn)場會，全面推進各校的校園文化建設。各校在注重校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化的基礎上，突出了文化氛圍的營造，有自己的辦學理念、辦學宗旨，校訓、校歌、?；?，墻體文化、樓道文化，各種展覽園地等內(nèi)容豐富多彩，突出創(chuàng)立了'五種文化'，即創(chuàng)立校園文化，體現(xiàn)師生與自然的和諧；創(chuàng)立班級文化，激勵學生奮發(fā)向上；創(chuàng)立辦公室文化，讓教師感受工作的美好；創(chuàng)立寢室文化，陶冶學生的情操；創(chuàng)立食堂文化，引導學生勤儉節(jié)約。
6、藝術教育與體育衛(wèi)生工作不斷深入。今年是我市藝術教育工作突飛猛進的一年，全市各學校在音美師資短缺的情況下，克服一切困難，努力上好音樂、美術課，同時積極組織了各種形式的藝術活動。豐富多樣、形式靈活的藝術活動，使校園充滿歌聲、琴聲和歡笑聲。5月份安排了藝術節(jié)活動，各學校積極組織了本校藝術節(jié)；9月份組織了協(xié)作區(qū)中小學舞蹈比賽；10月份組織了協(xié)作區(qū)中小學書法大賽。重視學校體衛(wèi)工作，加大學校衛(wèi)生監(jiān)管力度，保證師生體質健康。4月份，與強生公司聯(lián)合聘請國家級健康教育專家對全市健康教育教師進行了青春期健康教育培訓。注重各種疾病的預防和矯治工作，通過衛(wèi)生專欄及廣播等形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識的宣傳。2024年4月，教育局下發(fā)了《關于進一步加強學校體育工作的意見》，要求各學校結合實際，積極開展'學生陽光體育運動'，保證學生每天1小時體育活動時間，增強學生體質。舉辦了涿州市中小學春季和秋季田徑運動會，參賽學生近千人。暑假組織全市中小學健美操比賽、乒乓球比賽，全市各校均組隊參加。在保定市中學生籃球比賽中，我市代表隊獲男子組第三名、女子組第七名的好成績。為迎接北京奧運會，涿州中學爭取到了祥云火炬巡游展示的機會。今年4月8日上午9：00，2023奧運祥云火炬來到涿州中學，此次火炬巡游活動經(jīng)北京奧組委批準，4月1日至8日在保定巡游，歷時8天，涿州成為巡游活動展示的縣市之一，涿州中學贏得了這次千載難逢的巡游活動機會。參加此次火炬涿州中學巡游活動的有保定市體育局副局長王勝利，涿州市委常委、宣傳部長、農(nóng)工委書記李全新，市政府副市長劉蘊英，市文體局局長張建平、副局長宋小彬、涿州市教育局副局長兼涿州中學校長劉群輝、學校領導班子成員以及學校5名火炬手、10名護跑手、鼓樂隊、紅旗隊、學生方陣1200余人。
三、辦學環(huán)境進一步優(yōu)化，教育發(fā)展根基更加穩(wěn)固
1、基礎設施建設進一步加強
2024年，我市繼續(xù)堅持'社會發(fā)展堅持教育優(yōu)先'的工作思路，將落實教育優(yōu)先發(fā)展地位和實施科教興市戰(zhàn)略有機結合起來，以'加快教育事業(yè)發(fā)展、構建和諧教育'為主題，著力增加教育投入，全面貫徹落實農(nóng)村中小學經(jīng)費保障機制，調(diào)整中小學布局，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。投入2000萬元的雙語學校一期工程進展順利，主體已經(jīng)驗收，正在進行裝修，預計明年5月交付使用；建筑面積12000平方米的職教中心綜合樓工程已完成內(nèi)外裝修，目前已經(jīng)投入使用；實驗中學生態(tài)廁所、義和莊中學食堂建設已完工；中小學危房改造涉及15所學校，已全部完成；尚莊小學、義和莊小學、向三小學、老小莊小學、閆莊小學、西里池小學、義和莊中學、百尺竿中學、刁窩中學等9所標準化學校二期建設已完成前期準備工作；投入180萬元，完成了全市40所農(nóng)村中小學取暖設施改造工程，結束了我市農(nóng)村中小學明火取暖的歷史。
2、全面落實農(nóng)村中小學經(jīng)費保障機制
全面實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，截至目前，2024年秋季工作已全部結束，免除書費221萬元，已撥付到新華書店；學生公用經(jīng)費1151萬元和補助貧困生生活費34.37萬元，全部落實到位。2024年全年落實農(nóng)村義務教育保障機制改革公用經(jīng)費2085萬元，生均公用經(jīng)費小學達350元/年，初中達600元/年。
四、加強干部教師隊伍建設，提升師資整體水平
1、加強校長隊伍建設
對市域小學校長進行《教育技術能力培訓教程》培訓；聘請北京崇文小學校長和河北師大教授做了'創(chuàng)建學校特色、為師生發(fā)展服務'及'教育心理學在管理實踐中的應用'專題培訓。根據(jù)河北省、保定市'十一五'教育干部培訓規(guī)劃于12月下旬開展了涿州市'十一五'小學校長2024年度提高培訓。加大考核力度，教育局定期和不定期地組織業(yè)績考核，對校長的工作做出科學評價。為加大管理力度教育局成立視導組，采取明查暗訪等形式，對各校進行視導，對發(fā)現(xiàn)的問題向學校提出建議進行指導，對發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗進行總結并向全市推廣。
2、加強教師隊伍建設
按照'修師德、強師能、鑄師魂'的總要求，進一步完善了師德建設工作機制。各校為教師建立師德檔案，廣泛開展了教師學期述職活動，'講師德、樹正氣、糾歪風'，全市廣大教師整體素質得到進一步提高。在2024年保定市師德楷模、師德標兵、師德先進個人評比中，涿州市第二幼兒園教師杜紅娟被評為保定市師德楷模，涿州中學梁猛、實驗中學劉愛民、雙語學校孫常見、職教中心喬淑芬4名教師被評為保定市師德標兵，孫莊中學孫超英等11名教師被評為保定市師德先進個人。同時，評出涿州市師德先進個人41名。在2024年慶祝教師節(jié)座談會上，市委、市政府對'十佳教師'（實驗中學李中華、雙語學校崔艷波、三義小學董紅艷、清涼寺中學梁玉紅、孫莊中學劉術華、雙塔中學季海峰、西城坊中心劉建平、塔照中心李學敏、南馬中心李素仙、林屯中心趙瑞梅）和20名優(yōu)秀教師（涿州中學溫鳳玲、二中孫金龍、三中周文剛、職教李曉靜、西丁趙東梅、一幼方梅、二幼杜紅娟、特教王永敏、東仙坡中學王麗、松林店中學張巍、碼頭中學舒金英、豆莊學校董紅梅、柳河營學校夏祥志、南關中心張艷艷、大團柳中心焦平、屈家街中心陳鳳芝、孫莊中心康曉燕、向陽中心杜秀紅、高官莊中心張占龍、潘各莊中心李愛榮）進行了通報表彰。在注重模范引領作用的同時，我們繼續(xù)做好了教師城鄉(xiāng)交流工作。2024年，我市共48名教師完成了對口交流，城區(qū)教師為農(nóng)村學校帶去了先進的教育理念，有效提高了教師隊伍整體素質。
3、強化骨干教師培訓
積極貫徹落實《涿州市中小學骨干教師管理辦法（試行）》，督促各級骨干教師履行職責。根據(jù)河北省、保定市文件精神，共選拔推薦省級培訓項目教師48名，保定市中小學骨干教師培訓對象165名，積極做好送培工作，并評選出涿州市首批中小學骨干教師273名。2024年9月，對全市涿州市級以上骨干教師及學校業(yè)務領導開展了2024年度培訓。評選推薦西丁小學教師李桂紅、雙塔中學教師高曉娟參加河北省2024年特級教師評選。
五、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展
1、切實維護校園安全穩(wěn)定
按照'法人代表安全管理承諾落實年'和'安全穩(wěn)定隱患治理年'的相關要求，我們狠抓安全工作的責任落實和網(wǎng)格化管理，努力做好奧運會安全穩(wěn)定工作，積極開展安全隱患的排查與整治工作，使學校安全工作收到了很好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全責任事故。全面啟動安全管理的責任落實及網(wǎng)格化管理工作，不斷明確安全責任，層層簽訂安全穩(wěn)定責任書、安全管理承諾書和消防安全責任書，使安全管理工作逐步走向規(guī)范化、精細化的軌道。積極開展安全法制教育。（1）安全教育進課堂，將《中小學公共安全教育讀本》作為主要內(nèi)容進行教學活動，落實了'計劃、課時、師資、讀本、考核'等工作。各學校都安排了教學課時，列入課程之中，安排了教師任課，做到了有計劃、有教案、有考核。（2）開展豐富多彩的警示教育活動，廣泛的利用校會、班會、宣傳欄、板報、網(wǎng)絡、廣播等，開展校園治安、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知識的教育。（3）搞好應急逃生演練活動。督促學校有計劃有組織的開展不同層次和不同內(nèi)容的逃生演練活動，使學生掌握逃生自救知識，減少各類傷害事故的發(fā)生。2024年，實驗中學通過省依法治校示范校評估驗收，西丁小學被保定市評為法制教育工作先進單位，雙語學校被評為保定市安全文明校園。教育局也先后獲得'河北省學校安全工作先進集體'、'涿州市維護穩(wěn)定和社會治安綜合治理先進單位'和'涿州市安全生產(chǎn)先進單位'等榮譽稱號。
2、進一步規(guī)范學校辦學行為
堅持依法治校，認真開展了行政權力公開透明運行、專項資金綜合治理等重點工作。我們依據(jù)《涿州市教育局2024年關于全面開展民主評議中小學活動的實施方案》，對15所學校采取學生問卷、家長問卷、教師問卷和上級部門問卷等形式，結合平時的信訪案件，在公平、公正、透明的基礎上進行了民主評議，15所學校均獲得'民主評議滿意單位'稱號。采取有效措施規(guī)范教育收費，大力推行政務、校務公開制度，嚴格教育收費告知、公示、審計、督導和責任追究制度。大力推進了招生考試'陽光工程'，我們精心組織，周密安排，嚴格把關，環(huán)環(huán)相扣，力求做到精細化、人性化、專業(yè)化，在我市學校多、考生多、競爭異常激烈的形勢下，圓滿完成了各項招生考試工作，沒有出現(xiàn)一起責任事故和群眾上訪事件，提高了群眾的滿意度，贏得了社會各界的廣泛贊譽。對于義務教育階段公辦學校招生工作，我們嚴格招生范圍，嚴肅招生紀律，嚴明工作責任，使入學招生工作更加規(guī)范，既堅持了'就近入學、劃片招生'的原則，又滿足了廣大家長的擇校愿望，既體現(xiàn)了教育公平，又促進了優(yōu)質學校的持續(xù)發(fā)展。2024年3月，實驗中學被河北省教育廳命名為'依法治校示范校'。
3、教育系統(tǒng)黨建工作進一步加強
2024年，教育局黨委共發(fā)展預備黨員27人，由預備黨員轉為正式黨員18人。5月12日下午汶川強烈地震發(fā)生后，教育局立即全面組織開展教育系統(tǒng)抗震救災工作，向全市教育系統(tǒng)下發(fā)了《關于迅速動員組織廣大基層黨組織和黨員干部投入抗震救災工作的通知》、《關于繼續(xù)做好抗震救災工作有關事項的緊急通知》等文件，把支援抗震救災作為當前的.重要任務。自5月13日組織捐款活動以來，全市教育系統(tǒng)，從幼兒園小朋友到高中學生，從教育行政機關黨員干部到廣大基層教職員工，全市教育系統(tǒng)以各種形式向災區(qū)人民捐款、捐物奉獻愛心。截至6月16日，教育局黨委直屬支部黨員交納特殊黨費122855元，涿州市教育系統(tǒng)向地震災區(qū)累計捐款已達1854544.67元。2024年，教育局黨委被涿州市委授予'先進基層黨組織'榮譽稱號。教育工會圍繞教育局的工作重點，加大學校民主管理、民主監(jiān)督力度；圍繞教育教學這個中心，加強師德建設，開展了一系列教育活動，真正起到了為教育保駕護航的作用。2024年11月11日，保定市縣級教育工會建設經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在我市召開。教育局黨委、教育工會作了重點發(fā)言，來自25個縣、市、區(qū)的教育工會主席參觀了我市教育工會辦公室及清涼寺中學、涿州二中、實驗中學工會建設情況。2024年，實驗中學被河北省總工會評為'省模范職工小家'。
4、困難學生救助機制逐步完善
全年高中階段共673人享受'兩免一補'，本級投入資金達522689.375元；春學期補助義務教育階段寄宿生生活費1080人，資金74.2萬元；全年為47632名義務教育階段在校生免費提供教科書，資金2203453元，全部由省直接撥付新華書店；為中等專業(yè)學校食堂按生均40元標準發(fā)放肉食補貼289416元；為7500名中等職業(yè)學校學生發(fā)放國家助學金1056萬元。2024年共救助105人，救助金額達12.44萬元。
5、勤工儉學工作進一步加強
勤工儉學工作以服務學校、服務教學、服務學生、服務機關為宗旨，規(guī)范教育內(nèi)部市場，促進學校美化綠化與校園經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，育人創(chuàng)收，有效補充了教育經(jīng)費不足。積極推進農(nóng)村學校勞動實踐場所建設，因地制宜，在美化環(huán)境中求效益，提升學校品味。截止10月底，全市各校種植農(nóng)作物、蔬菜85.5畝，育優(yōu)質速生楊苗圃38.5畝，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優(yōu)化了學校環(huán)境，又創(chuàng)造了經(jīng)濟效益；既有效利用了勞動基地，又為學生參與綜合實踐提供了活動場所。
為培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、講衛(wèi)生愛勞動的優(yōu)良品格，我們把開展傳統(tǒng)勤工儉學活動作為常規(guī)工作來抓，積極引導，因校制宜，鼓勵學生開展小種植、小養(yǎng)殖、小手工、小拾雜等活動，收到很好的效果。提倡教師購買醫(yī)療補充保險，全年共有4352名教職工自愿購買了醫(yī)療補充保險，投保率達85%以上。截至11月底，人壽保險公司為121名因病住院的老師進行了理賠，理賠金額達96584元。
努力做好校方責任險工作。我市自2024年開始由學校出錢購買中國平安財險承保的校方責任險。幾年來，學生在校園內(nèi)外因學校責任引發(fā)的傷害事故，都得到了保險公司的賠償，有效地轉移了學校的經(jīng)濟風險，維護了受傷害學生的利益，化解了學校與社會的矛盾糾紛。2024年12月，涿州市政府為全市中小學校購買了2024年校方責任險，截至10月底，教育局協(xié)調(diào)保險公司理賠學校責任案件32起，賠款金額達147025元。
6、教育宣傳工作效果顯著
在加強機關信息報道工作的同時，制定下發(fā)了《涿州市教育局關于進一步加強教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務目標分解細化到校，并對各校信息報道情況一季度一通報，促進了全系統(tǒng)宣傳工作的開展。2024年全系統(tǒng)在涿州市級以上媒體發(fā)稿250余篇，其中國家級媒體刊（播）發(fā)，省級媒體刊（播）發(fā)3，印發(fā)《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，印發(fā)宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評為'信息宣傳工作優(yōu)勝單位'。
六、多措并舉，統(tǒng)籌兼顧，教育事業(yè)整體科學發(fā)展
1、學前、特殊教育繼續(xù)發(fā)展。在普及學前三年教育的基礎上，借今年'普三'復檢的東風，加大投入。充分發(fā)揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強幼教管理，依托三級教研網(wǎng)，開展幼教教研活動。為提高幼兒園教師素質，我們在組織好檢查、考評的同時，加大研訓力度，開展了半日評比、市直園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師交流及三級教研活動，同時各校也制定方案進行了二級培訓，培訓工作扎實有效。經(jīng)過努力，實現(xiàn)了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學化的傾向。2024年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復查驗收。
繼續(xù)擴大特教中心辦學規(guī)模，規(guī)范隨班就讀教育管理，關注殘障少年兒童。按照上級普教、特教一體化要求，教育局制定下發(fā)了《關于隨班就讀教育教學管理意見》，要求教學做到'四個個別'，即個別計劃、個別教案、個別輔導、個別考評，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2024年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯(lián)、團委組織的'為夢想喝彩'首屆保定市殘疾人才藝術大賽，在舞蹈、語言、聲樂、繪畫、手工5大項、12小項比賽中奪得5項金獎，7項銀獎。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進集體。
2、義務教育均衡發(fā)展。借去年保定市促進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在我市召開的東風，今年我們又將東關中心校合并到西丁小學和三義小學、開發(fā)區(qū)學校并入雙語學校、桃園中學并入實驗中學，進一步優(yōu)化教育資源。布局調(diào)整后擴大了規(guī)模，整合了資源，優(yōu)配了師資，提高了效益，義務教育發(fā)展更加均衡。2024年11月23-26日，保定市政府組織專家組到我市就義務教育階段教學評估進行了督導檢查，我市高標準通過了義務教育階段教學評估驗收。
3、高中教育迅猛發(fā)展。進一步普及高中教育，提高辦學效益和辦學水平。今年高中階段完成招生7506名，入學率達123%（職業(yè)中等學校招收大批外省市初中畢業(yè)生），我市高中教育已呈現(xiàn)一中、二中兩所省示范性高中領軍、三中特色高中創(chuàng)新的全面發(fā)展態(tài)勢。
4、職成教育大力發(fā)展。大力增加職教內(nèi)涵，拓展辦學空間，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展和勞動力市場的結合。涿州職教中心作為職業(yè)教育的龍頭學校，充分發(fā)揮了領頭雁作用，在校學生數(shù)繼續(xù)保持過萬。2024年9月，全國職業(yè)教育座談會在我市召開，教育部職成司副司長劉建同、教育部職成司綜合處處長劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長馬樹超等一行8人組成的專家組來到職教中心進行調(diào)研，在實地參觀學校并觀看了學生們的技能表演后，領導們對我市職教工作給予了高度評價。
落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人綜合學校'師資、場地、經(jīng)費、編制、制度、工作'六到位，圍繞服務'三農(nóng)'積極開展了農(nóng)業(yè)實用技術培訓，進一步加強了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校為重點的市、鄉(xiāng)、村三級成人學校建設。2024年，共投入24萬余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設。組織大型培訓共20次，各鄉(xiāng)成綜校開展實用技術等各類培訓共30000人次，發(fā)放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2024年12月1-2日，由保定市教育局副局長張金龍帶隊的8人督查組代表市政府對我市職業(yè)與成人教育工作進行了專項督查，領導對我市職成教工作給予了充分肯定，評價我市職成教工作走在了全市的前列。
電大圍繞'一個中心，兩個側重點'（即以提高教育教學質量為中心，側重教學管理、側重招生）的工作目標，進一步落實教育部'一村一名大學生'工程的招生工作，利用電大網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢，為建設社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。(www.1566.cn)全年招生專、本科及'一村一名大學生'共計628人，招收中專學員220人，超額完成保定電大年初招生任務指標的319.85%，招生人數(shù)列保定市第一名。11月初，在保定電大年度工作總結會上，涿州電大按綜合指標打分排名位列第一，并連續(xù)十年獲此殊榮。
5、民辦教育規(guī)范發(fā)展。我市按照'積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理'的方針，大力發(fā)展民辦教育事業(yè)。目前，涿州民辦學校共有56所，涉及培訓、學前教育、學歷教育等領域，有專兼職教師1253人，在校生14260人，固定資產(chǎn)投入達到9376.50萬元。2024年為社會培養(yǎng)各類人才13071人，我市民辦教育呈現(xiàn)多門類、多層次全面發(fā)展態(tài)勢。
2024年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面完成了全年的各項工作任務。2024年，教育系統(tǒng)廣大干部教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，進一步加強對教育工作的統(tǒng)籌謀劃，引進高等教育集團，擴大職業(yè)教育規(guī)模，提高基礎教育水平，為促進我市教育事業(yè)的和諧、科學發(fā)展，為建設京南保北'教育服務中心'而努力奮斗！
第2篇 市局先進性教育活動學習動員階段工作總結 1050字
市委先進性教育活動領導小組辦公室：
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從1月28日在我局機關全面啟動以來，我局嚴格按照市委和省局的指示要求，并在市委先進性教育督導組的悉心指導下，采取有效措施，完成了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段的各項任務，取得了較好的成效，為教育順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎?，F(xiàn)將我局先進性教育學習動員階段的情況總結
一、基本做法及特點
先進性教育活動開展以來，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學習培訓、座談討論、制定先進性具體標準等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，各黨支部和絕大多數(shù)黨員同志嚴格按照系統(tǒng)學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領導作動員，上級領導上黨課，邀請專家作報告，本局領導作輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求。學完規(guī)定的必讀文章，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
（一）立足“四個先行”，確保開好局，起好步。
一是調(diào)查先行。及時開展調(diào)查摸底，打好基礎，搞清黨員干部的基本情況。由局機關黨委根據(jù)局黨組的要求，我們立即從辦公室、人教處和監(jiān)察室抽調(diào)干部對全體黨員的基本情況開展了一次調(diào)查摸底，重新建立了黨員花名冊，對因工作調(diào)動的干部，也及時轉變了組織關系。到目前為止，我局共有支部9個，黨員166名，占全局干部職工的62%。通過了解黨員干部的思想狀況及目前黨員隊伍中存在的突出問題等，整理出現(xiàn)階段存在于黨員隊伍中的不足和問題，作為本次先進性教育活動的切入點，同時也使局機關干部從一開始就認識到這是一次要解決實際問題，要動真格的教育活動。
二是輿論先行。結合本局實際，確立了“推進稅收事業(yè)，黨員爭當先鋒”的教育主題，提出了堅持“四個不動搖”，努力提高干部“六個能力”的工作目標。即抓住新時期####工作的指導思想、總體要求和具體部署不動搖，抓住收入中心工作不動搖，抓住依法治稅的工作靈魂不動搖，抓住稅收基礎管理不動搖；提高分析形勢、把握大局、服從大局的能力，提高依法治稅、規(guī)范行政的能力，提高科學化、精細化管理的能力，提高求真務實、開拓創(chuàng)新的能力，提高做思想政治工作、群眾工作、帶好隊伍的能力，提高拒腐防變，經(jīng)得起各種誘惑和考驗的能力。同時，在局機關大樓入口大門上方懸掛“深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”大幅標語，在網(wǎng)站設立先進性教育學習園地專欄，以營造良好的輿論氛圍。
三是組織保障先行。
第3篇 市局法制處社會主義法治理念教育第二階段工作總結 3250字
一、領導重視，身先事范
社會主義法治理念教育活動開展以來，法制處領導高度重視，嚴格遵照實施方案開展各項工作，在總結第一階段工作情況的基礎上，召開全體民警大會對社會主義法治理念教育活動第二階段作再動員、再部署，并提出三點要求：一是要加強學習自覺性和主動性，尤其是青年同志，要全面準確理解社會主義法治理念的本質要求和深刻內(nèi)涵，以高度的政治責任感和使命感深入扎實的搞好這次教育活動；二是要突出重點，認真查擺問題從執(zhí)法思想、執(zhí)法作風、執(zhí)法能力上找差距，深挖根源，狠抓整改；三是要把社會主義法治理念的基本原則貫穿于執(zhí)法實踐，既提高覺悟，又要解決實際執(zhí)法問題，以此次活動為契機，進一步提高我市公安機關的執(zhí)法水平。找范文
在此次教育活動中，法制處、科領導充分發(fā)揮帶頭、表率作用，做到靠前指揮，全程參與。領導干部特別是“一把手”聯(lián)系分管工作，結合法制工作實際，帶頭學習，帶頭查擺。同時，加強督查，對在教育活動中反映和暴露的問題，認真研究，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和危害，制定切實可行的整改措施，及時予以解決，確保教育活動健康有序地深入開展。
二、聯(lián)系實際，務求實效
（一）與社會主義榮辱觀教育相結合
把社會主義法治理念教育活動與社會主義榮辱觀教育活動有機結合起來，進一步加強社會主義榮辱觀的學習和教育。榮辱觀教育側重于思想道德建設，法治理念教育側重于執(zhí)法理念建設，它們相互補充，相輔相成，是有機的統(tǒng)一，為我們加強隊伍建設，提高執(zhí)法水平和辦案質量提供了難得的機遇，通過兩者的結合從中探索出新時期隊伍建設的新路子、新經(jīng)驗，使法制隊伍建設再上一個新臺階。
（二）與基層執(zhí)法質量服務隊工作相結合
把社會主義法治理念教育活動與基層執(zhí)法質量服務隊工作相結合，切實抓好基層執(zhí)法質量服務隊的各項工作。在發(fā)現(xiàn)和解決一批基層執(zhí)法中存在的疑難復雜執(zhí)法問題的同時，將社會主義法治理念教育融入其中，真正樹立依法治國的理念、執(zhí)法為民的理念、公平正義的理念、服務大局的理念、黨的領導的理念，從而更好地為基層排憂解難，確保法治理念教育和服務隊工作取得成效。
（三）與民主評議機關作風工作相結合
把社會主義法治理念教育活動與民主評議機關作風工作相結合，全面推進公安工作、公安隊伍和公安機關作風建設。以開展社會主義法治理念教育活動為契機，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安寧波”、“法治寧波”，構建和諧社會的目標，認真履行公安職能，有效整改突出問題，提高公安機關“四個能力”、“兩個水平”，努力提升人民群眾的滿意度。
三、嚴密部署，狠抓落實
（一）回顧工作，總結經(jīng)驗
做好思想發(fā)動和學習培訓情況的總結，是抓好對照檢查的前提和基礎。為此，法制處認真總結前階段活動開展情況，做好“回頭看”工作。一看思想發(fā)動情況。對每個科室是否召開了科內(nèi)動員會，全面安排部署教育活動，是否緊密結合各科工作特點和隊伍思想狀況，制定了切實可行的實施方案；是否存在對教育活動重視不夠，組織不力，活動開展的還不夠經(jīng)常的現(xiàn)象進行了“回頭看”；二看學習情況。對各科民警是否通讀了《方案》中規(guī)定的《社會主義法治理念教育讀本》，是否組織開展了切合實際、行之有效的主題學習活動進行了“回頭看”；三看討論情況。各科是否認真組織了專題討論，是否有計劃、有學習心得、有討論記錄進行了“回頭看”。
（二）對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題
法制處社會主義法治理念教育活動第二階段緊緊圍繞“對照檢查、清理思想”的主題開展各項工作，認真查擺問題，通過個人對照檢查、集體梳理匯總，歸納起來存在以下問題：
1、大局意識、全局觀念有待進一步強化。一個單位的大局是什么？就是本單位一個時期的中心工作，所有部門和個人都必須圍繞這個中心開展行之有效的工作，為其服務。在建設“法治寧波”“平安寧波”的大環(huán)境下，面對源源不斷的工作任務，許多法制民警往往只重視自己的工作或者所在科室的工作，表現(xiàn)為強調(diào)自己工作的重要，強調(diào)客觀，強調(diào)原則，缺乏自覺從全局來思考和調(diào)整工作的意識，有單純業(yè)務工作的.觀點，沒有從全處、全局的角度來審視法制工作，這樣有時既會給全處工作造成不利的影響，也會使本身工作的效果產(chǎn)生折扣。
2、宗旨觀念、服務意識有待進一步提高。隨著法治觀念日益深入人心，社會對法制民警的要求愈來愈高，法制民警不僅需要有過硬的業(yè)務素質，更需要良好的服務意識和強烈的責任心。通過“司法評議”、“大練兵”、“保持黨員先進性教育活動”等一系列教育活動，法制民警在宗旨觀念和服務意識上取得了很大的進步，但還是有少數(shù)法制民警在服務上存在著不主動、怕麻煩的思想，宗旨觀念淡化，影響了法制民警隊伍整體素質的提高。
3、工作作風、機關效能有待進一步提高。機關效能建設作為04年公安機關重要工作之一，在全市公安機關和廣大民警在履行職責和改革創(chuàng)新上有了新的突破，法制處在服務質量和辦事效率上也有了較大的改進。但也有少數(shù)法制民警在這方面逐漸懈怠，辦事不夠及時，不兼顧效率，缺乏效能建設的主動性和自覺性。
（三）分析原因，深挖根源
通過認真的反思和剖析，產(chǎn)生以上這些問題的原因從主觀上來說，主要是世界觀和人生觀上產(chǎn)生了一些偏差。
首先，在世界觀改造上有所放松，思想觀念陳舊，缺少與時俱進精神。世界觀是隨著社會的發(fā)展而不斷變化著的，這就需要我們不斷的更新，就要理論聯(lián)系實際不斷的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。但是，部分法制民警認為只要做好本職工作就可以了，重視對業(yè)務知識的學習，卻忽略了對政治理論的學習，沒有從根本上把“三個代表”重要思想作為新時期黨的指導思想來認識，學習中也只是淺嘗即止，更不要說用它來指導自己的工作實踐，用它來清洗充實自己的頭腦。面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，以至于思想上產(chǎn)生了模糊認識。
其次，在人生價值取向上有向個人利益偏轉的苗頭，患得患失的心態(tài)有所增加，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強。人民警察應當全心全意為人民服務，黨和人民的利益高于一切，這應當是我們一生奉行的準則，是我們價值取向的基準。近幾年受市場經(jīng)濟觀念的影響，為個人利益和榮譽考慮的多了，而自己作為一名人民警察為人民應該做些什么思考的少了。于是就表現(xiàn)出了精神不夠振奮、工作不夠主動、管理不夠嚴格，怕難、怕煩、怕承擔責任，得過且過的消極態(tài)度。
（四）落實措施，狠抓整改
通過社會主義法治理念教育活動，法制處及時查找差距和不足，積極面對，落實措施，狠抓整改：
1、持之以恒、堅持不懈地抓好學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別要進一步學習社會主義法治理念理論。社會主義法治理念實質是政法工作的指導思想，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，在總結中國特色社會主義法治建設實踐經(jīng)驗，合理借鑒中外法治文明發(fā)展的優(yōu)秀成果基礎上形成的先進理念，其五個方面的內(nèi)容非常豐富，需要進一步的學習領會，才能掌握其精髓實質，才能變?yōu)樽约旱睦砟?，才能運用于指導自己的實踐。
2、以社會主義法治理念教育活動為契機，進一步提高認識，從每一個法制民警做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，恪盡職守、勤奮工作，切實使自己思想能有大的提高，作風有大的轉變，工作有大的起色。振奮精神，克服無所作為的工作態(tài)度，立足本職，眼觀大局，做出成績；堅持原則，克服怕得罪人不敢抓不敢管的思想；積極參與政務發(fā)揮參謀助手作用，積極提出合理化意見建議，為領導決策服務；真抓實干，確定了的、應當?shù)霓k的事不推不拖，狠抓落實，提高效率。
3、嚴格遵守廉潔自律等各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。要保持清醒的頭腦，不占公家的便宜，不利用現(xiàn)在的職務為自己謀利。同時要按黨風廉政建設的要求，做好同志之間的的提醒和監(jiān)督，做到警鐘長鳴，努力保持清廉本色。
4、向先進典型看齊，增強宗旨意識。努力克服個人主義思想，不斷增強全心全意為人民服務的意思，個人利益永遠服從于黨和人民的利益。樹立大局觀念，自覺把自己的工作與法制處和全局中心工作聯(lián)系起來，努力做好為人民、為基層、為領導三個服務。
四、建章立制，保持長效
