第1篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)感嘆句參考 500字
what a clever boy he is！
多么聰明的小男孩??！
how clever the boy is！
這小男孩多聰明??！
1what引導(dǎo)的感嘆句
what a beautiful city it is！
(這是個(gè))多么美麗的城市??！
句型：(1)what + a/an +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
what a beautiful city it is！
what an interesting story she told！
(2)what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
what expensive watches they are！
what terrible weather it is！
2how引導(dǎo)的感嘆句
how hot it is today！今天天氣多么熱??！
1.句型：(1)how+形容詞/副詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how cold it is！
how hard he works！
(2)how+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how he loves his son！
(3)how+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how tall a tree it is！
2.how修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞并不提前。
how i want to be a teacher！
我多想當(dāng)個(gè)老師??！
上述兩種感嘆句可以互相轉(zhuǎn)換。例如：
what a clever boy he is！→how clever the boy is！
what a cold day it is！→how cold it is！
注意
what和how引導(dǎo)的兩種感嘆句，在口語(yǔ)中常用簡(jiǎn)略式，即省略后一部分(陳述句部分)如：
how cold！
多冷??！
what heavy traffic！
交通多擠?。?/p>
比較
感嘆句和特殊疑問(wèn)句
感嘆句：how busy you are！(陳述句語(yǔ)序)
你多么忙?。?/p>
疑問(wèn)句：how busy are you?(疑問(wèn)句語(yǔ)序)
你有多忙?
第2篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)：一般疑問(wèn)句 1350字
一、不用疑問(wèn)詞，但需要用yes或no回答的疑問(wèn)句，叫一般疑問(wèn)句。句末用問(wèn)號(hào)“?”。
一般疑問(wèn)句的基本用法及結(jié)構(gòu) 一般疑問(wèn)句用于對(duì)某一情況提出疑問(wèn)，通?？捎脃es和no來(lái)回答，讀時(shí)用升調(diào)。其基本結(jié)構(gòu)是“be / have / 助動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)(表語(yǔ))”：
is he interested in going? 他有興趣去嗎?
have you ever been to japan? 你到過(guò)日本嗎?
does she often have colds? 她常常感冒嗎?
did you ask her which to buy? 你問(wèn)沒(méi)問(wèn)她該買(mǎi)哪一個(gè)?
二、陳述句變一般疑問(wèn)句的方法
1. 動(dòng)詞be的疑問(wèn)式：動(dòng)詞be根據(jù)不同的時(shí)態(tài)和人稱(chēng)可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作連系動(dòng)詞(表示“是”、“在”等)和助動(dòng)詞(用于構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等)，但不管何種情況，構(gòu)成疑問(wèn)式時(shí)，一律將動(dòng)詞be的適當(dāng)形式置于句首：句型：be動(dòng)詞+主語(yǔ)～?
is your father angry?你父親生氣了嗎?
yes，he is.是的，他生氣了。
no，he isn't.不，他沒(méi)生氣。
were the babies crying last night?(進(jìn)行時(shí))
昨天晚上這些孩子們一直在哭嗎?
yes，they were.是的，他們?cè)诳蕖?/p>
no，they weren't.不，他們沒(méi)哭。
is english spoken all over the world?(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))
全世界都說(shuō)英語(yǔ)嗎?
yes，it is.是的。
no，it isn't.不。
2. 動(dòng)詞have的疑問(wèn)式：動(dòng)詞have根據(jù)不同的時(shí)態(tài)和人稱(chēng)可以有have， has， had等形式，可以用作實(shí)意動(dòng)詞和助動(dòng)詞，分以下情況討論：
① 用作實(shí)意動(dòng)詞表示狀態(tài)，如表示擁有、患病或用于have to表示“必須”等，在構(gòu)成構(gòu)成式時(shí)可以直接將have， has， had置于句首，也可根據(jù)情況在句首使用do， does， did：
does he have [has he] anything to say? 他有什么話(huà)要說(shuō)嗎?
do you have [have you] to leave so soon? 你必須這么早走嗎?
did you have [had you] any friends then? 他當(dāng)時(shí)有朋友嗎?
② 用作實(shí)意動(dòng)詞表示動(dòng)作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度過(guò)(=spend)”等，構(gòu)成疑問(wèn)式時(shí)不能將have提前至句首，而應(yīng)在句首使用do， does， did：
does he have breakfast at home? 他在家吃早餐嗎?
did you have a good time at the party? 你在晚會(huì)上玩得高興嗎?
③ 完成時(shí)的一般疑問(wèn)句
句型：have(has)+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+～?
have you known her since your childhood?
你從童年就認(rèn)識(shí)她嗎?
yes，i have.是的。
no，i haven't.不。
過(guò)去完成時(shí)的一般疑問(wèn)句
句型：had +主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+～?
had he learned about two thousand english
words before he came here?
他來(lái)這里以前就已經(jīng)學(xué)了大約兩千個(gè)單詞了嗎?
yes，he had.是的。
no，he hadn't.不。
3. 情態(tài)動(dòng)詞的疑問(wèn)式：情態(tài)動(dòng)詞的疑問(wèn)式通常是將情態(tài)動(dòng)詞置于句首：
句型：情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形～?
can you bring me some apples?
你能給我拿來(lái)些蘋(píng)果嗎?
yes，i can.是的，可以。
no，i can't.不，不可以。
can you speak english? 你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?
must i finish the work at once? 我必須馬上完成工作嗎?
4. 實(shí)意動(dòng)詞的疑問(wèn)式：一般實(shí)意動(dòng)詞的疑問(wèn)式，通常應(yīng)根據(jù)不同時(shí)態(tài)和人稱(chēng)在句首加助動(dòng)詞do， does， did等：
句型：do(does，did)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形～?
do you go to school every day? 你每天都上學(xué)嗎?
does the boy like dancing? 這男孩喜歡唱歌嗎?
did you see the film last night? 你昨晚看了這部電影嗎?
did he do morning exercises yesterday?
昨天他做早操了嗎?
yes，he did.是的，他做了。
no，he didn't.不，他沒(méi)做。
三、一點(diǎn)注意
在一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答中使用yes，it is. / yes，i am. / yes，he is. / yes，we are. / yes，she is. 等時(shí)，不能使用yes，it's. / yes，i’m. / yes，he's.等這樣的縮略形式。但如果是否定形式則可用縮略式，如可用no，he's not.也可用no，he isn't. 另外，若為完整回答，也可用yes，he's…之類(lèi)的，如說(shuō)yes，he's a student. / yes，she's busy.等。
第3篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)：選擇疑問(wèn)句 350字
提出兩種或兩種以上的情況，要求對(duì)方選擇一種情況回答，這種問(wèn)句叫做選擇疑問(wèn)句，選擇疑問(wèn)句的兩種或兩種以上的情況用or連接，回答時(shí)不能用yes或no，語(yǔ)調(diào)一般是第一種選擇用升調(diào)，最后一種選擇用降調(diào)。選擇疑問(wèn)句可以分為一般選擇疑問(wèn)句和特殊選擇疑問(wèn)句兩種。
1一般選擇疑問(wèn)句
句型：一般疑問(wèn)句+or +被選擇的情況?
are you a teacher or a student?
你是個(gè)老師還是個(gè)學(xué)生?
i'm a student.
我是個(gè)學(xué)生。
did you work out the math problem in this way or(in)that way?
你用這種方法還是用那種方法把這道數(shù)學(xué)題算出來(lái)的?
i did it in that way.
我用那種方法算出來(lái)的。
2特殊選擇疑問(wèn)句
句型：特殊疑問(wèn)句，a or b?
which is bigger，beijing or new york?
哪個(gè)城市大些，北京還是紐約?
beijing is.北京。
when will he leave for london，today or tomorrow?
他何時(shí)動(dòng)身去倫敦，今天還是明天?
tomorrow.明天。
注意
or之后如果是單數(shù)可數(shù)名詞，必須要加上冠詞。
第4篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)感嘆句 550字
表示喜怒哀樂(lè)等強(qiáng)烈感情時(shí)用感嘆句。感嘆句分為兩種，一種以what引導(dǎo)，一種以how引導(dǎo)。句尾用感嘆號(hào)“！”。用降調(diào)。
what a clever boy he is！
多么聰明的小男孩?。?/p>
how clever the boy is！
這小男孩多聰明啊！
1what引導(dǎo)的感嘆句
what a beautiful city it is！
(這是個(gè))多么美麗的城市??！
句型：(1)what + a/an +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
what a beautiful city it is！
what an interesting story she told！
(2)what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
what expensive watches they are！
what terrible weather it is！
2how引導(dǎo)的感嘆句
how hot it is today！今天天氣多么熱??！
1.句型：(1)how+形容詞/副詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how cold it is！
how hard he works！
(2)how+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how he loves his son！
(3)how+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句(主語(yǔ)+謂語(yǔ))
how tall a tree it is！
2.how修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞并不提前。
how i want to be a teacher！
我多想當(dāng)個(gè)老師啊！
上述兩種感嘆句可以互相轉(zhuǎn)換。例如：
what a clever boy he is！→how clever the boy is！
what a cold day it is！→how cold it is！
注意
what和how引導(dǎo)的兩種感嘆句，在口語(yǔ)中常用簡(jiǎn)略式，即省略后一部分(陳述句部分)如：
how cold！
多冷啊！
what heavy traffic！
交通多擠??！
比較
感嘆句和特殊疑問(wèn)句
感嘆句：how busy you are！(陳述句語(yǔ)序)
你多么忙??！
疑問(wèn)句：how busy are you?(疑問(wèn)句語(yǔ)序)
你有多忙?
第5篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)：陳述句 1700字
陳述句
凡是說(shuō)明一件事情，提出一個(gè)看法，或是表達(dá)種心情的句子都是陳述句。大多數(shù)的句子都是陳述句，它可以用肯定式和否定式。句末用句號(hào)“·”，通常用降調(diào)。
we live in beijing.(肯定句)
我們住在北京。
we don’t live in beijing.(否定句)
我們不住在北京。
因?yàn)殛愂鼍涫怯⒄Z(yǔ)中最常用的基本句子，我們?cè)谥v述時(shí)態(tài)時(shí)，詳細(xì)地講述了各種時(shí)態(tài)的陳述句，可參見(jiàn)第六章～第十一章。
本節(jié)側(cè)重于陳述句中的否定結(jié)構(gòu)，現(xiàn)把英語(yǔ)中否定句總結(jié)如下：
1 be動(dòng)詞、一般動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞)、情態(tài)動(dòng)詞的否定句
i am not a student. 我不是學(xué)生。
i don't know him. 我不認(rèn)識(shí)他。
he can't speak english. 他不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
1.be動(dòng)詞的否定句
a.句型：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not～.
i wasn't good at english.
我英語(yǔ)不好。
he isn't hungry.
他不餓。
b.進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、進(jìn)行時(shí))都有be動(dòng)詞，所以它們的否定句與be動(dòng)詞的否定句同形。(詳見(jiàn)第十三章被動(dòng)語(yǔ)態(tài))
they aren't cleaning the room.(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
他們沒(méi)在打掃房間。
the child was not looked after.
(過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))
這個(gè)孩子以前沒(méi)有被照顧過(guò)。
c.將來(lái)時(shí)(will，shall)、完成時(shí)及情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能用be動(dòng)詞的否定句型。
(○) they will not be sent to the front.
(×)they will be not sent to the front.
他們將不會(huì)被送到前線(xiàn)。
2.情態(tài)動(dòng)詞的否定句
句型：主語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞+ not +動(dòng)詞原形
(詳見(jiàn)第十二章中的“情態(tài)動(dòng)詞”部分)
i cannot do it myself.
我自己做不了這件事。
you mustn't take the books out.
你們一定不能把書(shū)拿出去。
3.一般動(dòng)詞的否定句
句型：主語(yǔ)+ do(does， did)+ not +動(dòng)詞原形
(詳見(jiàn)第七、八章)
注意
否定式的縮略形
is not→isn't
are not→aren't
was not→wasn't
were not→ weren't
do not→don't
does not→doesn't
did not→ didn't
can not→can't
will not→ won't
must not→ mustn't
have not→ haven't
has not→ hasn't
had not→hadn't
am not無(wú)縮寫(xiě)形式，應(yīng)為i'm not形式。
he doesn't do his homework every day.
他不是每天都做作業(yè)。
they didn't have the class-meeting yesterday.
他們昨天沒(méi)開(kāi)班會(huì)。
they don't live in shanghai.
他們不住在上海。
4.現(xiàn)在完成時(shí)的否定句
句型：主語(yǔ)+ have(has)+ not +動(dòng)詞的過(guò)去分詞～.
i haven't finished reading the book yet.
這本書(shū)我還沒(méi)讀完。
he hasn't had his breakfast yet.
他還沒(méi)吃早飯呢。
5.過(guò)去完成時(shí)的否定句
句型：主語(yǔ)+ had + not +動(dòng)詞的過(guò)去分詞～.
he hadn't finished reading the book by the
end of last month.
截至上月末，他還沒(méi)看完這本書(shū)。
2否定結(jié)構(gòu)應(yīng)注意事項(xiàng)
1.使用not的部分否定
含有not的句子，如果使用了very，always以及不定代詞all，both，every及every的復(fù)合詞，則表示部分否定。(其余的半否定結(jié)構(gòu)請(qǐng)參見(jiàn)第二章的不定代詞部分)
i don't play football very well.
我足球踢得不特別好。
it isn't always hot here in summer.
這兒夏天不總是很熱。
比較
i don't play football well.
(全否定)
我足球踢得不好。
it isn't hot here in summer.(全否定)
這兒夏天不熱。
2.not的其他否定表示
a. not…at all一點(diǎn)也不
i'm not tired at all.
我一點(diǎn)也不累。(語(yǔ)氣強(qiáng)烈)
i don't like it at all.
我一點(diǎn)兒也不喜歡它。
b. not…any more，not…any longer再也不……
i don't live here any longer.
我再也不在這兒住了。
i can not eat any more. =i can eat no more.
我再也不能多吃了。
3.使用not以外的否定詞表示否定
a.用no表示：no +名詞=not any…一點(diǎn)也不……
there is no wind .= there is not any wind.
一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有。
b. never決不(語(yǔ)氣比not強(qiáng)烈)
i'll never forget you.
我決不會(huì)忘記你。
c. few/little…幾乎沒(méi)有
詳見(jiàn)第二章代詞<不定代詞>部分。
he has few friends.
他幾乎沒(méi)有朋友。
i have little money.我?guī)缀鯖](méi)有錢(qián)。
d. no one(=nobody)無(wú)人
no one knows the answer.
=nobody knows the answer.
沒(méi)人知道答案。
e. nothing =not anything什么也沒(méi)有
i have nothing to do today.
我今天什么也沒(méi)做。
f. none of…沒(méi)有任何人;什么都沒(méi)有
none of them can answer it.
他們之中沒(méi)有任何一個(gè)人能回答。
i eat none of the food.
這些食物中我一樣也沒(méi)吃。
g.含有否定副詞seldom(很少)、hardly(幾乎不)的句子。
he can hardly write his name.
他幾乎寫(xiě)不出他的名字。
we seldom watch tv.
我們很少看電視。
注意
在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think(認(rèn)為)、believe(相信)等詞時(shí)，賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)的否定，習(xí)慣上要前移到主句的謂語(yǔ)上。
i don't think you are right.
我認(rèn)為你不對(duì)。
we don't believe he'll win.
我們相信他不會(huì)贏。
注意
none后面必須用of，none of可表示人和物，參見(jiàn)左例f.。而nobody只能表示人，參見(jiàn)左例d.。
3.《too…to》(太…以至于不……)的句型是不使用否定詞的否定句子
he is too old to work.
他太老了，不能工作了。
第6篇 初中英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)every和each辯解的總結(jié) 400字
every和each同屬中位限定詞，都可與單數(shù)名詞連用，且意義相近，表示‘每個(gè)’，然而every和each并不完全一樣，every強(qiáng)調(diào)整體概括，each則表示個(gè)別概念。例如：
each day is better than the one before.
一天比一天好。
every player was in good form.
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都處于狀態(tài)。
如果不特別強(qiáng)調(diào)某一意義時(shí)，every和each可以互換。 例如：
we want every child to succeed.
我們希望每個(gè)孩子都成功。
each child will find his own personal road to success.
每個(gè)孩子將會(huì)找到他個(gè)人的成功之路。
each可以指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或東西，every卻不能指兩個(gè)，只能指三個(gè)以上的數(shù)量。例如：
each sex has its own physical and psychological characteristics.
男女各有其身體上和心理上的特點(diǎn)。（不能說(shuō)every sex...)
另外，如有其他限定詞同時(shí)修飾中心詞，each可作代詞取each of的形式，而every則只能作限定詞。例如：
each of my parents gave me presents for christmas.
過(guò)圣誕節(jié)時(shí)我父母每人都給我送了禮物。
