第1篇 2023最新教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 1500字
2023最新教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結
通過我校黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學生有著更大的影響，所以我們應牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務和權利，提高黨性觀念，樹立服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要有以下幾方面：
一、要有責任意識。
國家興亡匹夫有責，我們每一個公民都與國家的利益息息相關，沒有優(yōu)越的社會制度，沒有和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，沒有發(fā)達的社會經濟，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實現(xiàn)，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實現(xiàn)人生價值的可能，看一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責任心和使命感，從事教育事業(yè)應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務意識。
在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現(xiàn)在也在提倡為民服務，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現(xiàn)在經濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經不住各方面的考驗，利用手中的權利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時作為個體，我們應該向先進人物學習，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應該正確定好位，為學生服務為老師服務，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛崗敬業(yè)意識。
工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用就應該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。
四、要有爭優(yōu)意識。
從古至今，人類的進步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結果，否則社會會停滯不前;一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優(yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機;一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。
有爭優(yōu)意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭強好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進取的心態(tài)，沒有只有更好，想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習教育部《關于中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識;學習業(yè)務理論和業(yè)務知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰。
第2篇 教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結 1450字
為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀，我們__市第三中學黨支部在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的系列活動。在這次長期的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我嚴格要求自己。作為一個共產黨員，我不斷努力發(fā)揮共產黨員的先進性，現(xiàn)把自己的工作情況總結
1、加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)
通過這次活動，我認真學習到了更多更深入的理論知識和專業(yè)文化知識，努力學習黨的路線方針政策，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向，使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力及業(yè)務水平得到了更進一步的提高。比如有些工作不論是學校，還是教務處，還是年級組安排的，我都努力做好，如教學業(yè)務工作中，不論是哪一級安排我出單元測試題，我都努力把它做好，并盡量做到完美；又如有些是必須做但又沒人主動做或自愿承擔的，我知道了就去主動承擔，就象九年級和八年級的各章節(jié)綜合測試題，我明明知道出好一份綜合測試卷沒有一周的努力是做不好的，但是在誰都不愿出的情況下，我自愿主動的去完成了，并提交給教務處或年級組，為提高自己班級的教育教學成績做出了努力，也為學校的教育教學成績作出了自己的一點貢獻。
2、樹立 “以人為本”服務理念
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。教學工作中我堅持以學生為本，以服務學生和家長為工作的出發(fā)點和落腳點，始終把學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長。對我班的學生一視同仁，努力做到把關愛、溫暖送到學生的學習、生活中；對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點，并幫助他們提出改進的方法，使我班的教育工作取得了一定的成效。如有些班級的“學困生”早已在班級不復存在，而我班的“學困生”卻依然人人存在，不過他們好多人現(xiàn)在也不在是“學困生”了。我知道雖然他們的成績不是很好或不夠理想，但是他們也經在做人方面取得了較大的成功或發(fā)展。
3、提升業(yè)務水平，爭創(chuàng)佳績
作為一名黨員，我努力提高自己的業(yè)務水平，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”。本學期我擔任九（11）班的班主任工作、九（11）班和八（10）班的數(shù)學科教學任務。工作中我積極參與業(yè)務學習，提高自己的業(yè)務水平，取得了較好的教育教學成績。如半期考試的所上八（10）班數(shù)學科成績平均分84.24分，是八年級組的第一名，而這個班七年級上學期分班時，小學升初中的平均分僅為全校第4名；我當班主任的九（11）班在七年級小學升初中的語文和數(shù)學的總平均分僅為當時七年級組的第10名，而這個學期第一次月考數(shù)學科平均成績就達到了112.9分，是九年級組的第二名，全?？偡智?00名的學生中我班有39人，為全校第四名；所上九（11）班數(shù)學科第二次月考成績平均分117.7分，是九年級組的第三名，全校總分前400名的學生中我班有38人，也是全校第四名。
4、存在的問題：在這次保持共產黨員先進性教育學習過程中，通過領導點、教師幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，如理論學習仍不夠主動，理論聯(lián)系實際不夠，存在滿足現(xiàn)狀思想，創(chuàng)新精神還有差距等。
總之，在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務工作能力都有了很大的提高。如2024年7月我被評為“__市第三中學2023～2023學年度‘優(yōu)秀共產黨員’”和“__市建黨90周年教育系統(tǒng)市級‘優(yōu)秀共產黨員”，并作為全市特邀出席紀念“建黨90周年”慶祝大會的兩個教師代表中的一人參加了慶祝大會。
今后我將更加努力，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。
第3篇 幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結 800字
2024年6月9日下午，__黨支部組織全體黨員開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當五優(yōu)共產黨員”活動（即“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”）動員大會。在此次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，本人保持黨員的先進性，積極履行黨員義務，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、了解彼此，關愛彼此
6月10日下班后，__園長、黨支部書記帶領黨員同志一起走訪了遠離家鄉(xiāng)、在外租房的外聘教師，并送去了一些生活用品。在這個炎熱的夏天，為六位新教師帶去了園部黨、政、工、團的關懷和絲絲清涼。走訪過程中，我們黨員同志和新教師們促膝談心，從生活到工作；從人生到理想；從愛好到專業(yè)發(fā)展，大家各抒己見，表達自我，在民主融洽的氛圍中了解彼此、關愛彼此。
二、規(guī)范落實，實事求是
7月1日，是中國共產黨的89歲生日，我再次舉起拳頭面對黨旗，重溫入黨誓詞，入黨的誓言又一次震撼著我的靈魂，蕩滌著我的心靈，一種神圣和莊嚴在心里激蕩。之后，我結合自己的實際情況作了以下承諾：
一、用科學的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)；
二、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責；
三、字斟句酌，保持咬文嚼字的精神；
四、在作風上，謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，不弄虛作假；
五、在生活上，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的要求約束自己，不欺騙領導和同事，不作假事。承諾書的內容都充分地結合實際，選擇可操作性強，并遵守宜小不宜大、宜近不宜遠、宜少不宜多的原則，避免了走過場和形式化，使廣大群眾可檢查、可監(jiān)督，將承諾做到實事求是。
三、外樹形象，內練修養(yǎng)
為進一步加強師德修養(yǎng)，創(chuàng)樹良好的師德形象，進一步推進教育教學工作又好又快地發(fā)展，我為團員教師上了一堂《新教師如何靠近黨組織》的黨課，讓新教師清晰地了解如何從在認識上和行動上向黨組織靠攏。
在這次的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我能認真對待，并對照承諾書努力做到承諾的內容，今后我會更加努力工作，積極進取，以最飽滿的熱情為家長、孩子服務！
第4篇 2023年黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 3150字
2024年黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結
我是一名科學課教師，主要培養(yǎng)學生的動手操作的能力。在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產黨員的先進性，現(xiàn)把自己的工作情況總結如下：
至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務，并且注重學習先進的教育 理念和教學手段。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經驗教訓，積極撰寫論文 《如何提高學生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的試驗。室外課活動、我每次都會和一起參與。沒次活動我都精心設計，在我的帶領下，全班學生團結互助，齊心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學任務
自身存在的突出問題 ： 在近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、對自身要求也是很嚴格的。在這次保持共產黨員先進性教育 學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點： (一)理論學習方面存在的問題 1、對政治學習活動不夠主動。滿足于自認為地接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。 2、理論聯(lián)系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。 (二)理想信念方面存在的問題 。(三)工作作風不夠扎實 1、 存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質不高的表現(xiàn)。 2、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育 崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。 (四)創(chuàng)新精神還有差距。 1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育 的精神實質，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。 2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
存在問題原因分析 ： 通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： (一)理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能經常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質和修養(yǎng)的第一條件。 (二)存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領會、準確把握鄧--理論的精神實質，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務繁重，對待自己的班主任工作產生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。 (三)自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。 今后的努力方向 ： 這次保持共產黨員先進性教育 活動是一次自我教育 ，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
(一)加強學習，努力提高自身素質 1、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧--理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。 2、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。 3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的價值觀，也是檢驗共產黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育 的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。
(二)腳踏實地，進一步改進工作作風 要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣;讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
(三)與時俱進，主動適應新的形勢 教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育 教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
(四)自律奉獻，牢固樹立宗旨意識 在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，為了教育 、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。
總之，緊緊圍繞推進科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的共產黨員。在建黨89年的喜慶日子里，在科學發(fā)展觀的理論學習中，對照自己、查找問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務工作能力都有了很大的提高。
第5篇 高三教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 1250字
在前段時間支部開展《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》以來，要求全體共產黨員在本次“爭創(chuàng)“活動中要帶頭踐行，在推動學校科學發(fā)展、促進校園和諧、建設學習型黨組織建功立業(yè)，為黨的90誕辰和黨的十八大獻禮。在開展此活動以來，我時刻用一個黨員的標準來要求自己，衷心支持學校黨支部的決定，并愿作為“爭創(chuàng)”活動的馬前卒，以自已的實際行動來履行黨章規(guī)定的義務，努力工作，帶頭學習、爭創(chuàng)佳績、遵紀守法、弘揚正氣。
首先在教育教學方面：堅持理想，實現(xiàn)德育滲透；熱愛學生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
注重對自己的教學理論的學習和實踐，面向全體學生、關注學生全面和諧地發(fā)展、注重學生的可持續(xù)發(fā)展，自覺更新教育觀念，樹立“育人為本”的教育觀，以積極進取的精神狀態(tài)，做素質教育的實踐者。帶領全組成員訊速進入高三狀態(tài)，高三工作開展有條有理，學生工作安穩(wěn)踏實，以最快的速度投入學習當中。到目前為止：年級部完善了各種管理機制，制定了如下制度：
（1）《行政管理人員分工情況》
（2）《高三年級部值日要求》
（3）《高三年級常規(guī)管理方案》
（4）《備課組內部研討課實施方案》
（5）《高三課堂督查小組安排》
（6）《簽到與坐班要求》
（7）《二中2023屆高三年級教師職業(yè)道德承諾書》
（8）《二中2023屆學生的承諾書》
（9）《2023屆高三年級教師教學質量月評價方案》
（10）《教室空調使用管理規(guī)定》
同時積極開展好兩課、三操、保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了促進體育生的訓練效果提高，多次親臨現(xiàn)場觀察學生的訓練。為了提高學生的學習積極性，每次活動我總是進行必要的總結，表揚先進，鞭策后進。另外為了密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作，我經常主動地與所有任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。還有為了提高工作效率，工作做到有的放矢，自己所帶的班級學生全部要進行家訪，為后續(xù)的工作提供詳實的一手資料。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。特別具有一種工作上的超前性，對問題的預見性，始終能將工作做在前面。
反思過去，展望未來，還有許多方面需要我去改進、拼搏。例如：在管理工作上還需要更加細致、耐心、科學有效。對待學生關懷不夠深入，優(yōu)生、潛力生的談話交流等思想工作需要更進一步的加強。特別是在伙食、營養(yǎng)以及極個別的特例需要更多更好的照顧。
第6篇 13年黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 900字
13年黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結
我是一名政教副主任，在抓好教學的同時，更要做好育人的工作。自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，我嚴格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，且注重學習先進的教育理念和教學手段，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，對照“五帶頭”，以黨風促教風。在這次學校第十三屆藝術節(jié)活動中，圓滿的完成了學校安排的各項任務，充分發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。
自身存在的不足問題主要有以下四點： (一)理論學習方面存在的不足。(二)理想信念方面存在的問題 。(三)工作作風不夠扎實 。 (四)創(chuàng)新精神還有差距。
存在問題原因分析 ： 通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： (一)理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。(二)存在不求有功，但求無過的思想。(三)自我改造意識不強。 今后的努力方向 ： 這次保持共產黨員先進性教育活動是一次自我教育、自我完善的機會。通過與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我認識到了問題和不足，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
(一)加強學習，努力提高自身素質，實踐黨的宗旨，為教育的發(fā)展、為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧。
(二)腳踏實地，進一步改進工作作風，要把工作做前、做透、做細，做到防范于未然，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助。
(三)與時俱進，主動適應新的形勢，使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
(四)嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，努力在平凡的教育崗位上成為鐵中一面亮麗的旗幟。
總之，緊緊圍繞推進科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名優(yōu)秀的共產黨員。
第7篇 2023黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 1200字
作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，回顧在井崗小學工作的這一段時間，特作如下自查總結。
一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)：
與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和____的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)，關愛學生，勤勉教學。
上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：
1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。
2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數(shù)只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。
5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運用” 的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養(yǎng)。
7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。
第8篇 黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 2050字
我是一名科學課教師，主要培養(yǎng)學生的動手操作的能力。在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產黨員的先進性，現(xiàn)把自己的工作情況總結如下：
至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務，并且注重學習先進的教育 理念和教學手段。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經驗教訓，積極撰寫論文 《如何提高學生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的試驗。室外課活動、我每次都會和一起參與。沒次活動我都精心設計，在我的帶領下，全班學生團結互助，齊心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學任務
存在問題原因分析 ： 通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： (一)理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能經常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質和修養(yǎng)的第一條件。 (二)存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領會、準確把握鄧--理論的精神實質，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務繁重，對待自己的班主任工作產生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。 (三)自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。 今后的努力方向 ： 這次保持共產黨員先進性教育 活動是一次自我教育 ，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
(二)腳踏實地，進一步改進工作作風 要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣;讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
(三)與時俱進，主動適應新的形勢 教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育 教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與學校的發(fā)展俱進、與學生俱進的精神狀態(tài)，以學校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學校的發(fā)展之中。
(四)自律奉獻，牢固樹立宗旨意識 在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，為了教育 、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。
總之，緊緊圍繞推進科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的共產黨員。在建黨89年的喜慶日子里，在科學發(fā)展觀的理論學習中，對照自己、查找問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務工作能力都有了很大的提高。
第9篇 2023年教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結 1650字
2024年教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結范文
工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網(wǎng)工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。
通過我校黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學生有著更大的影響，所以我們應牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務和權利，提高黨性觀念，樹立服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要有以下幾方面：
一、要有責任意識。
國家興亡匹夫有責，我們每一個公民都與國家的利益息息相關，沒有優(yōu)越的社會制度，沒有和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，沒有發(fā)達的社會經濟，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實現(xiàn)，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實現(xiàn)人生價值的可能，看一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責任心和使命感，從事教育事業(yè)應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務意識。
在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現(xiàn)在也在提倡為民服務，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現(xiàn)在經濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經不住各方面的考驗，利用手中的權利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時作為個體，我們應該向先進人物學習，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應該正確定好位，為學生服務為老師服務，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛崗敬業(yè)意識。
工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用就應該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。
四、要有爭優(yōu)意識。
從古至今，人類的進步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結果，否則社會會停滯不前;一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優(yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機;一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。
有爭優(yōu)意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭強好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進取的心態(tài)，沒有只有更好，想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習教育部《關于中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識;學習業(yè)務理論和業(yè)務知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰。
