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教師學(xué)期期末工作總結(jié)精選 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-28 08:36:01 查看人數(shù):97

教師學(xué)期期末工作總結(jié)精選

第1篇 教師學(xué)期期末工作總結(jié)精選 2800字

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):

一 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

二 、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好課。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn),數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng),講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我的收獲很大,明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng),課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三 、 班主任工作

1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,生理和心理特點(diǎn)變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。同時(shí),四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期,綜合能力得到快速的提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

4 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以 ,我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即'以點(diǎn)帶面';培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體,即'以面帶面'。事實(shí)證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,為了更好的與家長(zhǎng)配合,我召開一次家長(zhǎng)會(huì),專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

7、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談,有空的時(shí)候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無(wú)意的談心,

往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級(jí)核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。

第2篇 二年級(jí)教師下學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié) 3000字

二年級(jí)教師下學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)范文

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,在本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)一班的《語(yǔ)文》和二年級(jí)兩個(gè)班的《杏壇經(jīng)典》兩門學(xué)科的教學(xué)工作,另外還擔(dān)任本班的《論語(yǔ)》課的教學(xué),回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,我感覺語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要,在工作中有很多的收獲,也有不足,現(xiàn)在就將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、把識(shí)字寫字教學(xué)放在重中之重

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,識(shí)字寫字教學(xué)作為低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。因此,在教學(xué)中,我十分重視對(duì)學(xué)生識(shí)字方法的引領(lǐng),對(duì)寫字方法的指導(dǎo)。

首先是識(shí)字關(guān),二年級(jí)的識(shí)字量特別大,有些生字筆畫較多,形近字的數(shù)量增加,對(duì)二年級(jí)的孩子來說,的確是一個(gè)很大的難題,因此,在怎樣讓孩子識(shí)字方面,我著實(shí)下了一番功夫,對(duì)于每課出現(xiàn)的生字,我都盡量引導(dǎo)學(xué)生掌握不同的識(shí)字方法,尤其是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類識(shí)記,這樣能讓學(xué)生在比較中掌握更多的生字。達(dá)到事半功倍的效果,同時(shí),我還利用自讀課本、課外書以及等方法,引導(dǎo)學(xué)生鞏固識(shí)字,并定期開展識(shí)字大王比賽活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生識(shí)字的效率。

俗話說,“字是一個(gè)人的門面”,可見寫字在教學(xué)中的重要性,作為老師都知道,寫字的重要性遠(yuǎn)不止此,一位學(xué)生,如果字好了,直接決定著他的學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度好了,自然做什么都認(rèn)真了?,F(xiàn)在的試卷也有5分的卷面加分,因此,本學(xué)期,我著重抓好學(xué)生的寫字工作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣,爭(zhēng)取要寫好字,首先,從學(xué)生正確寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)入手。每次學(xué)生書寫漢字時(shí),都要提醒學(xué)生注意正確的握筆姿勢(shì)寫字姿勢(shì),在學(xué)生寫字的過程中,逐一檢查學(xué)生的姿勢(shì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)一對(duì)一地糾正。我一一進(jìn)行面對(duì)面地指導(dǎo),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置,通過堅(jiān)持不懈地鍛煉,學(xué)生能夠正確握筆,書寫美觀。

二、重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

“基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)的奠基石。”本學(xué)期,我充分利用課堂時(shí)間,僅僅抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放手,讓學(xué)生在課堂上能夠當(dāng)堂消化,學(xué)生在課堂上學(xué)的好,學(xué)習(xí)效率會(huì)成倍的提高。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,因此,我注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作,從字、詞、句段入手,讓學(xué)生在每一節(jié)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)中,老師扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練,學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握,努力讓學(xué)生提高注意力,還要鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦思考,積極舉手回答問題。學(xué)生只有積極舉手發(fā)言,才能讓自己的思路一直跟著老師課堂的節(jié)奏走,才能讓腦子動(dòng)起來,課堂效率才會(huì)提高。上課容易走神的同學(xué),我也是采取鼓勵(lì)的方法,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,能讓他們積極主動(dòng)地掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

三、重視指導(dǎo)學(xué)生寫好日記

“我手寫我心”是對(duì)學(xué)生寫話的基本要求,為了提高學(xué)生寫話的能力,我每周布置學(xué)生寫日記,日記的內(nèi)容由學(xué)生自己選擇,不限定學(xué)生的思維,有利于學(xué)生寫出自己想寫的話。

比如,原來,有的學(xué)生的寫話存在懶惰思想,每次都是等著家長(zhǎng)說了再寫,家長(zhǎng)不說,一句也寫不出來,針對(duì)這樣的孩子,我認(rèn)為首先需要老師的單獨(dú)輔導(dǎo),其次可能家長(zhǎng)的輔導(dǎo)存在誤區(qū),家長(zhǎng)不能說一句讓孩子寫一句,這樣很容易造成孩子的依賴心理,于是,我積極與家長(zhǎng)溝通,我們可以和孩子交流所見所聞,但是一定要杜絕說一句寫一句的現(xiàn)象,這樣容易禁錮孩子的思維,束縛孩子的思想,久而久之造成孩子懶惰的思想。經(jīng)過我有意識(shí)的引導(dǎo)、交流,學(xué)生的寫話慢慢通順了,有內(nèi)容了,也想寫了。

寫話無(wú)非是讓學(xué)生寫出自己的所見所聞所想,尤其是對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,盡量避免寫話的神秘感,更不能把寫話當(dāng)成任務(wù)來完成。因此,我利用周末學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子玩的機(jī)會(huì),讓孩子記錄下自己的周末的一件事,或看到的一處景物,也可以寫自己看的文章或一集動(dòng)畫片,都可以作為自己的寫話內(nèi)容,經(jīng)過引導(dǎo),有些孩子的領(lǐng)悟能力較強(qiáng),每次總能順利寫出自己想說的話。但仍然有個(gè)別學(xué)生有應(yīng)付的現(xiàn)象。這次期末考試失分也多,今后還應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

四、認(rèn)真對(duì)待督導(dǎo)評(píng)選等教學(xué)活動(dòng)

“在活動(dòng)中鍛煉在活動(dòng)中提高。”本學(xué)期我積極參加山東省遠(yuǎn)程研修活動(dòng),積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),認(rèn)真準(zhǔn)備每一次的作業(yè),尤其是微課程的,由設(shè)計(jì)到錄制,都精心對(duì)待,經(jīng)過指導(dǎo)老師認(rèn)真地指導(dǎo),有的作業(yè)還被專家推薦為優(yōu)秀作業(yè),對(duì)我的學(xué)習(xí)更是起到了積極的促進(jìn)作用,我也以培訓(xùn)為契機(jī),努力提高自己的理論與教育教學(xué)水平。

本學(xué)期,學(xué)校對(duì)我們二年級(jí)還進(jìn)行了督導(dǎo),通過認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備,我的教學(xué)取得了令人滿意的效果,領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了肯定,尤其是在參加教學(xué)能手的比賽中,我精心準(zhǔn)備,認(rèn)真聽取聽課老師提出的建議,進(jìn)一步改善我的教學(xué),在寫字環(huán)節(jié)中,我運(yùn)用編兒歌的方法,讓學(xué)生掌握了所學(xué)生字的寫字技巧,取得了令人滿意的教學(xué)效果。也為學(xué)生的寫字學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),力爭(zhēng)讓學(xué)生能學(xué)有所得。

五、積極聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短

本學(xué)期,我們校內(nèi)開課的'活動(dòng)比較多,只要能調(diào)課,我總是積極聽本校老師的課,尤其是每個(gè)人身上都有自己的講課風(fēng)格及優(yōu)點(diǎn),我便利用聽課的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好記錄,認(rèn)真領(lǐng)悟授課老師的思想精髓。

針對(duì)每位老師的課,我仔細(xì)挖掘其中的亮點(diǎn),能夠盡量運(yùn)用于自己的教學(xué)之中,對(duì)于自己認(rèn)為需要改進(jìn)的地方,也認(rèn)真做好建議記錄,以便于授課老師商討,共同促進(jìn)教學(xué)。聽課過后,我還積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教聽課遇到的問題,能得到更多的建議,產(chǎn)生思維的碰撞,也有利于今后提高自己的教育教學(xué)。因此,我能從不同學(xué)科的老師的教學(xué)中,感受教學(xué)的魅力,吸取自己在教學(xué)中有用的教學(xué)營(yíng)養(yǎng),比如:教態(tài)大方、語(yǔ)言精練,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等,我在教學(xué)中也提醒自己,講課要力求做到語(yǔ)言精練,不該重復(fù)的話一句也不說,能讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)的老師盡量少講或不講。通過聽課,提高了自己的教育教學(xué)水平。

六、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí),要開闊思維,不能死學(xué),不能禁錮學(xué)生的思維,因此,本學(xué)期我們利用有限的課堂時(shí)間,盡量抽出時(shí)間,增加學(xué)生的閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

本學(xué)期,在我的建議下,學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備了圖書,我把讓學(xué)生看課外書當(dāng)成了一種獎(jiǎng)勵(lì),因此,學(xué)生也積極性很高,總是在高質(zhì)量地完成課堂教學(xué)任務(wù)的情況下,徜徉于課外知識(shí)的海洋中,開闊了學(xué)生的視野,增加了閱讀量,從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,增加了識(shí)字量,更重要的是,學(xué)生的寫話水平、閱讀能力大大提高了。

很多家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn),自己的孩子比以前愿意看書了,寫作業(yè)的速度也提高了,再也不是以前那種被動(dòng)寫作業(yè),攆著讀書的情況了,是呀,樂于讀書的孩子,一定是善良、有智慧的孩子,今后,還要讓孩子繼續(xù)熱愛讀課外書,豐富各方面的知識(shí)。

七、重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,仍然是一個(gè)難題,本學(xué)期,我著重多我們班的幾位學(xué)習(xí)困難同學(xué)進(jìn)行了跟蹤觀察,跟蹤輔導(dǎo)。取得了較好的效果。

針對(duì)我們班的幾位后進(jìn)生,我通過觀察、談天、與家長(zhǎng)交流了解到,這幾位同學(xué)的情況各不相同。有的孩子接受問題快,但是家長(zhǎng)忙于做生意,疏于對(duì)孩子的管理,因此孩子的家庭作業(yè)不能保證質(zhì)量,慢慢地成績(jī)也就落下了;有的同學(xué)是家長(zhǎng)之間鬧矛盾,兩人互相推諉,誰(shuí)也無(wú)心管孩子,孩子有心事,學(xué)習(xí)自然就落下了;還有的同學(xué)是自己懶惰,不太聽家長(zhǎng)的話。這對(duì)以上幾個(gè)方面,我分別進(jìn)行輔導(dǎo),找家長(zhǎng)交流,與孩子談心,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,孩子們逐漸能認(rèn)真聽課,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),在各方面有一定的提高但是,要讓他們達(dá)到優(yōu)秀,還需進(jìn)一步的努力。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,既取得了點(diǎn)滴成績(jī),更有許多不足之處。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力,多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,爭(zhēng)取把工作做得更好。

第3篇 教師個(gè)人學(xué)期期末總結(jié)

教師個(gè)人學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲,回顧半學(xué)期教學(xué)工作,略作小結(jié),陳述如下:

一、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,新教材的使用集中在20_級(jí)初一學(xué)生身上,這對(duì)于任課教師無(wú)疑也是一種挑戰(zhàn),有些東問題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn),遇到這樣的問題個(gè)人會(huì)主動(dòng)和同組教師進(jìn)行討論,同時(shí)積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師,教研員楊老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源,借鑒其中理念和方法。除此之外,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我參加了3月15日在北京舉辦的“全國(guó)中小學(xué)高效課堂改革,高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動(dòng)”,其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂,讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學(xué)校的安排下,兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動(dòng),每一次活動(dòng)之后與老師們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)的心得體會(huì),雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂,但是我也能有意識(shí)地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

二、積極參與智慧課堂打造活動(dòng)。雖然上研究課會(huì)牽扯老師很多的精力,但同時(shí)也是同組同學(xué)科教師共同研討,相互學(xué)習(xí),相互借鑒的一個(gè)平臺(tái),經(jīng)過教師的個(gè)人備課,備課組內(nèi)的集體研討,試講,改進(jìn),再到最后的登臺(tái)亮相,反思和總結(jié),每一個(gè)參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié),有三處地方處理得不夠好:①臨時(shí)增加了一個(gè)的意在提升興趣的小插曲,但是由于預(yù)設(shè)不充分,非但沒有達(dá)到預(yù)期目的,反而擠占了有效的教學(xué)時(shí)間;②在練習(xí)的設(shè)計(jì)中,由于不注意篩選,有的題目運(yùn)算量過大,學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊,等待時(shí)間過于漫長(zhǎng),重點(diǎn)內(nèi)容反而沒有突出出來;③對(duì)例題的處理缺少終極性總結(jié),方法提升不到位。基于此,今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意:①預(yù)設(shè)必須充分,所謂有備而無(wú)患,盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情,必須落實(shí)的知識(shí)和方法自然不可隨意取舍,但是具體到一節(jié)課上,確有必要根據(jù)學(xué)情,有所側(cè)重,有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范,不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功,但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的,比如對(duì)于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng),大膽地反復(fù)地提問邊緣學(xué)生,敢于暴露學(xué)生的問題,然后不惜時(shí)間地幫助學(xué)生解決問題,雖然課堂顯得不那么流暢,但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。

三、期中考試,鳴響警鐘。四月份的期中考試成績(jī)低于我的預(yù)期。從學(xué)生答題情況看,最典型的問題是基礎(chǔ)題不得分,表現(xiàn)為審題不認(rèn)真,計(jì)算錯(cuò)誤,符號(hào)錯(cuò)誤,運(yùn)算不徹底,過程不完整,兩問只答一問,甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對(duì)于新背景、新情境的題目,對(duì)于應(yīng)用題等略有思維含量的題目,多數(shù)同學(xué)顯得手足無(wú)措。通過對(duì)半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識(shí)到造成這種狀況的原因是:在課堂知識(shí)的落實(shí)上做的還是不夠,尤其是對(duì)于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng),在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時(shí)的練習(xí)略少,往往因?yàn)槊鎸?duì)大多數(shù)而忽略了對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施1、做好考后各個(gè)層次學(xué)生思想工作,使他們認(rèn)清形勢(shì)重拾信心,部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析,共同找出錯(cuò)誤原因。2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),讓學(xué)生練到位,大處著眼,小處著手,最大限度地減少失誤失分;

3、經(jīng)常性地讓學(xué)生見一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問題,開闊學(xué)生的視野和思維,提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4、每周做一次小綜合練習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)不忘對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。

四、期末復(fù)習(xí),有的放矢。雖然期中后對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和調(diào)整,但是在6月初的月考中,學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見一斑,在這種狀況下,僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率,反而會(huì)讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過再三思考,把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個(gè)單元按知識(shí)點(diǎn)和??碱}型認(rèn)真梳理一遍,每個(gè)單元編寫了一份復(fù)習(xí)參考樣題,其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求,便于自己找差距。在上復(fù)習(xí)課時(shí),力求把一個(gè)問題研究透徹,而不是一味追求做題的數(shù)量,盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流、師生對(duì)話等多樣化的方式,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專題復(fù)習(xí)之外,精心組編了6套綜合模擬練習(xí),以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué),同學(xué)通過做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,老師通過批綜合卷及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果,便于對(duì)重點(diǎn)問題集中解決。由于時(shí)間的預(yù)見不準(zhǔn)確,本來考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次,但是沒能做到,多少有些遺憾。

雖然說付出總有回報(bào),但做教育的人都知道,努力和預(yù)期結(jié)果之間總會(huì)有差距。努力了心里多了一份坦然,看到差距,也就有了努力的方向。

第4篇 初一英語(yǔ)教師上學(xué)期期末工作總結(jié) 900字

回顧我過去的初一上學(xué)期教學(xué)工作,我在這學(xué)期的最開始是對(duì)我這學(xué)期的教學(xué)工作充滿擔(dān)憂的,因?yàn)檫@是我第一次接手初一新生的教學(xué)教育工作,我認(rèn)為我之前的教學(xué)方法有很有可能不適合我初一英語(yǔ)的教學(xué)。所以在這個(gè)學(xué)期開始前,我對(duì)自己的英語(yǔ)教書計(jì)劃做了一些專門針對(duì)初一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的調(diào)整,這個(gè)調(diào)整在最初并沒有起到很大的作用,但是在我經(jīng)過一段在初一英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際工作后,我對(duì)其做了一些優(yōu)化,并在最后的期末考試中,我看到了這個(gè)優(yōu)化的教學(xué)計(jì)劃帶來的成績(jī)。

初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),可以說的上是一個(gè)質(zhì)一般的飛躍。不僅在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度上面加強(qiáng),而且在英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)范圍上面也加寬了許多。所以初一上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中首先就是讓新生們適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變,讓他們?cè)竭^這個(gè)難關(guān),這樣才能讓他們?cè)谥蟮某踔杏⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中變得更加順利和通暢。我也因?yàn)檫@個(gè)教學(xué)問題制定了相應(yīng)的措施,并落實(shí)在自己的教學(xué)工作中,但是取得的效果還是不怎么讓我自己滿意。在這次的期中考試中,我教學(xué)的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)并不是很理想,有寫甚至排在年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的后面。這讓我感覺很苦惱,但是卻沒有讓我自己對(duì)自己的教學(xué)有灰心。通過這次考試,我知道自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可能還不夠,于是我就請(qǐng)教了英語(yǔ)年級(jí)組里資歷比較久的英語(yǔ)老師,向他們?cè)儐栆恍┫嚓P(guān)初一英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。

在期中考試過后,我根據(jù)之前請(qǐng)教的問題的方法,對(duì)自己的的下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做出了比較的大的調(diào)整。在下半學(xué)期,我鼓勵(lì)學(xué)生們多做學(xué)校訂購(gòu)的英語(yǔ)時(shí)報(bào)。在英語(yǔ)時(shí)報(bào)上面,不僅有針對(duì)初一的英語(yǔ)習(xí)題,同時(shí)也會(huì)有很多相關(guān)的英語(yǔ)課外閱讀,鍛煉了初一學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力,彌補(bǔ)了他們?cè)谏蠈W(xué)期英語(yǔ)閱讀不足的缺點(diǎn)。在英語(yǔ)時(shí)報(bào)上面,也有相關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,這些對(duì)初一學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上真的有非常大幫助。在日常的英語(yǔ)教學(xué)中,我也沒有了像上學(xué)期那樣急于求成,而是從英語(yǔ)的基礎(chǔ)先對(duì)他們教學(xué),然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加教學(xué)的難度,讓他們更好的適應(yīng)這種學(xué)習(xí)上面的轉(zhuǎn)變。在這次的全校期末英語(yǔ)考試中,他們?cè)谌5挠⒄Z(yǔ)成績(jī)上,算不得非常優(yōu)秀,但是想比如期中考試的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)有了一個(gè)很大的進(jìn)步。在初一下學(xué)期的教師工作中,我也會(huì)和學(xué)生們一起共同努力的!

第5篇 學(xué)年上學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié) 800字

2019學(xué)年上學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié)

又到了期末總結(jié)時(shí)間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的'分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,課堂上組織好課堂教學(xué),做好課后輔導(dǎo)工作,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

四、成績(jī)方面

組織的學(xué)生社團(tuán)在,____年1月,參加鄭州市中小學(xué)生書法大賽種榮獲一等獎(jiǎng),被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;____年6月參加田園杯青年教師課堂大賽中,所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎(jiǎng);____年9月,在二七區(qū)迎接“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣”評(píng)估驗(yàn)收工作中表現(xiàn)突出,被評(píng)為先進(jìn)工作者。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

第6篇 教師學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié) 1100字

自工作以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)將教師職稱工作總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與____保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于__年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,最近黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

這四年,既是我工作成績(jī)突出的四年,更是我不斷提高,不斷進(jìn)步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linu_”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績(jī);同時(shí),我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作,做好教學(xué)工作總結(jié)。

幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得?!跋冗M(jìn)工作者”稱號(hào)。

在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,取得了一定的成績(jī),我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績(jī)。

擔(dān)任教師以來,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。

第7篇 幼兒教師---年第二學(xué)期期末工作總結(jié) 1250字

幼兒教師XX---XX年第二學(xué)期期末工作總結(jié)

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿落幕。孩子們的歡笑校,吵鬧聲似乎還縈繞在耳畔。我們與孩子共同成長(zhǎng)著,煩惱和喜悅,一切都在孩子的成長(zhǎng)中慢慢消失,孩子們?cè)诟改负屠蠋煹挠鹨砗亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)……

現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):

一、教學(xué)工作情況

本學(xué)期課程教學(xué)與上學(xué)期一樣。教學(xué)課程依然是:領(lǐng)域(每周四節(jié),每天一節(jié))、英語(yǔ)和算術(shù)(每周各兩節(jié))、快樂識(shí)字(每周一節(jié))、故事(每周一節(jié))。根據(jù)課程表安排,按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真對(duì)待每一堂課。關(guān)于算術(shù)教學(xué),個(gè)別孩子對(duì)數(shù)字不是很敏感,對(duì)于數(shù)字分辨總出差錯(cuò)。針對(duì)這情況,及時(shí)向家長(zhǎng)溝通,反應(yīng),共同解決。算術(shù)的教學(xué)內(nèi)容為:復(fù)習(xí)1-10的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)數(shù)字10-20、復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)、單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)、1-10的順數(shù)和倒數(shù)、1-10的相鄰數(shù)、1-00的數(shù)數(shù)等,大部分的孩子掌握情況良好,個(gè)別孩子有待提高。英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容為:認(rèn)識(shí)動(dòng)物單詞、家庭成員等。領(lǐng)域共有五本書分別是:《幼兒園里朋友多》、《交通工具博覽會(huì)》、《有趣的海洋》、《小問號(hào)》、《火辣辣的夏天》,按書本排列順序進(jìn)行教學(xué)。故事和快樂識(shí)字每個(gè)星期只有一節(jié),所有課程教學(xué)按照課程表及計(jì)劃進(jìn)行開展。

二、教育保育工作

教育工作與保育相結(jié)合。每天做好晨檢、午檢工作,并做登記。尤其是孩子的身體狀況,仔細(xì)觀察孩子在園內(nèi)的一日表現(xiàn)。在教育教學(xué)工作正常開展的情況下,把孩子的安全放至首位,只有孩子在安全的環(huán)境下,才能健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒注意安全,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。在活動(dòng)或玩耍時(shí),講明活動(dòng)規(guī)則,注意事項(xiàng),讓孩子有自我保護(hù)和愛護(hù)他人的觀念。無(wú)論是排隊(duì),還是其他活動(dòng),我們都注重孩子的安全和養(yǎng)成教育。長(zhǎng)期以往,我們都在堅(jiān)持著一項(xiàng)原則:安全第一,教學(xué)第二。保證幼兒在園里安全、快樂的生活。

三、家園聯(lián)系,共同進(jìn)步

在所有的教育教學(xué)工作正常有序的開展后,最強(qiáng)有力的后盾是家長(zhǎng)。我們的工作只有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,才能順利的完成。我們采用的聯(lián)系方式:一是面談、二是電訪、三是親子作業(yè)欄、四是家長(zhǎng)會(huì)、五是家訪。最常用的方式是面談,家長(zhǎng)接送孩子來園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,通過溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的近況,相互反饋孩子在園內(nèi)及家里的表現(xiàn),更好的展開教育工作,從而家長(zhǎng)才理解我們、支持我們。電訪,通過電訪問候因生病缺勤的孩子,通過電訪及時(shí)通知家長(zhǎng)近期園內(nèi)要舉行的活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì),這是最有效的交流方式。召開家長(zhǎng)會(huì),拉近家長(zhǎng)和老師之間的距離,更進(jìn)一步的了解我們的工作。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)情況

在工作之余,利用一些時(shí)間閱讀有關(guān)的教育書籍如《因材施教管好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《正面教養(yǎng)》。聽課,利用空堂時(shí)間去聽其他老師的課,做好筆記,借鑒別人的亮點(diǎn),把值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。除此之外,常常關(guān)注博客動(dòng)態(tài),閱讀老師的博客文章。自己也撰寫一些教育隨筆發(fā)表于博客。

五、存在不足

在教育教學(xué)工作中,還有許多存在不足的地方,還需努力。在教學(xué)和管理中繼續(xù)加強(qiáng),把自身工作做得更好……

第8篇 教師學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié) 1400字

教師學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié)

一、師德表現(xiàn)

對(duì)待工作能服從分配并積極主動(dòng),而職業(yè)道德方面,我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈,對(duì)學(xué)生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,而如今才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離?!耙陨碜鲃t,為人師表”談何容易,教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),周詳?shù)挠?jì)劃和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘,由于自己的閱歷不足,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰,有了迷失方向的感覺。而要尋回方向,找對(duì)出路,又繞了一個(gè)大彎子。雖說沿路會(huì)有無(wú)限收獲,但未免走得太慢。即便對(duì)工作有過熱情,有過沖動(dòng),但缺乏良好的心理素質(zhì),不能積極地面對(duì)困難、勇敢地邁步前進(jìn),這也只會(huì)是躊躇滿志卻步履維艱??梢哉f我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來自對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚,這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途,以免造成不可挽回的過失。

二、職責(zé)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,我針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中出現(xiàn)的問題,做到備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果。多讓學(xué)生參與課堂,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并結(jié)合班級(jí)中成長(zhǎng)樹的活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)勤奮葉、發(fā)言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉,學(xué)生為了讓自己的成長(zhǎng)樹能果實(shí)累累,課堂上積極思考,回家認(rèn)真完成作業(yè),課下主動(dòng)背誦積累,班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的氣氛有所形成。在此基礎(chǔ)上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),讓他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上做到人人過關(guān),在期末測(cè)試上看,學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率、語(yǔ)文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步。在作業(yè)批改上,能做到認(rèn)真及時(shí),重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

由于學(xué)生的`個(gè)別差異較大,學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,還要注重課后的功夫。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì)、輔導(dǎo)、督促。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注,本身底子又薄,造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好,回家后家長(zhǎng)又沒有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),或是不能輔導(dǎo),總是丟給沒有文化的奶奶照顧,孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。我像寶貝一樣抓住他們不放??墒?,事與愿違,期末測(cè)試的成績(jī)還是沒能觸及到及格線。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”。利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,結(jié)合成長(zhǎng)樹的活動(dòng),設(shè)立友愛葉、盡職葉、愛班葉,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

我還注重發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿潔齊美凈班的目標(biāo),各施其責(zé)。在這過程中我在班級(jí)中幫他們樹立威信,將周一晨會(huì)的總結(jié)工作也交給他們,不僅訓(xùn)練他們的組織管理能力,還提高了他們的表達(dá)能力,別小看了他們,總結(jié)起來頭頭是道,把班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管井井有條,對(duì)觸犯校規(guī)、班規(guī)的學(xué)生處理的合理有效,為我減輕了負(fù)擔(dān)。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,早自習(xí)秩序井然,衛(wèi)生清掃徹底,兩操標(biāo)準(zhǔn)有序,紀(jì)律自覺遵守,這學(xué)期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號(hào)。

第9篇 教師學(xué)期期末工作總結(jié) 1100字

教師學(xué)期期末工作總結(jié)范文

本學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)的`學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對(duì)這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,其他的毛病相對(duì)就減少了。

3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第10篇 學(xué)年教師下學(xué)期期末工作總結(jié) 1000字

學(xué)年教師下學(xué)期期末工作總結(jié)范文

不知不覺一學(xué)期又快結(jié)束了,緊張有序的工作也已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的種種,心中感慨萬(wàn)千。在一小的每一天學(xué)有所得,每個(gè)月都能感到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,更重要的是我對(duì)自己有了更加清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。果然每個(gè)階段,人的所想所悟都不同,有時(shí)會(huì)對(duì)去年血?dú)夥絼?,自以為是的自己嗤之以鼻;有時(shí)會(huì)自責(zé)做事毛躁,考慮不周;有時(shí)會(huì)羨慕周圍的前輩老師們技藝高超,游刃有余;偶爾也會(huì)懷疑……不管如何,還是充實(shí)快樂地渡過了這個(gè)學(xué)期,過后發(fā)現(xiàn)流過的汗水是值得的`,留下的淚水是甜的,走過的路是踏實(shí)的。

在班務(wù)管理方面,我覺得最重要的是要建立在學(xué)生中的教師威信。而這樣的威信就是教師的個(gè)人魅力和換位思考。學(xué)高為師,身正為范,老師身上的“氣”正不正,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。有時(shí)總覺得走不進(jìn)學(xué)生的心里,不只是因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn),更重要的是沒有換位思考,曉之以理,動(dòng)之以情,從學(xué)生的及角度出發(fā),這樣明顯感覺得班級(jí)管理就順手多了。我從搭班劉芳老師那里也學(xué)到了很多東西,劉老師耐心細(xì)致,潤(rùn)物無(wú)聲,有多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),我很慶幸能有機(jī)會(huì)向她學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)方面:首先,我知道自己存在詞匯缺乏,咬字不清的毛病,所以這學(xué)期我針對(duì)這兩方面作了針對(duì)性的訓(xùn)練。每次講課前都再三熟悉教案,盡量做到表達(dá)準(zhǔn)確,合理。每次展示課之前,我會(huì)將自己的逐字稿錄音,一遍一遍地聽,然后糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的字,修正不夠準(zhǔn)確的表達(dá),我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的方法,在公交車上,睡覺前,刷牙時(shí)……我都可熟悉我的教學(xué)設(shè)計(jì),還可以將零散的時(shí)間有效利用起來。其次,專業(yè)技能的扎實(shí)與否直接決定了課堂教學(xué)質(zhì)量,所以在每次上課前一遍又一遍地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)視頻是我獨(dú)立備課前的充電過程。觀看優(yōu)秀的教學(xué)視頻,可以讓我們的教學(xué)設(shè)計(jì)更加細(xì)化,合理,作為新老師更是大有裨益。最后,這學(xué)期我喜歡上了研讀教參、收集并整理相關(guān)題目,我覺得只有深入研讀教參、見識(shí)大量的題型,在教學(xué)中才能更好地把握重難點(diǎn),做到有的放矢地教學(xué)。比如我的師傅李婭娟老師,這這方面對(duì)我有很大的影響,他的書上、教參里是滿滿的批注,每一節(jié)課都認(rèn)真扎實(shí),是大家公認(rèn)的“教學(xué)能手”。李老師的指導(dǎo)總是讓我醍醐灌頂,如沐春風(fēng),師從名師,我更感覺自己還需要不斷努力。下學(xué)期我的目標(biāo)就是:翻濫教參、做透題目、背熟教案。

收獲滿滿的一學(xué)期,總結(jié)過去,整理心情準(zhǔn)備迎接新的考驗(yàn)!

第11篇 2023學(xué)年小學(xué)教師下學(xué)期期末工作總結(jié) 1000字

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了,在這一年中我做了很多工作,也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?;仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展,下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。

2024年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應(yīng)該高定位,更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并做好記錄,貫徹到實(shí)際工作中,遵守考勤紀(jì)律等。

尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):

一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過程中,提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),積極討論交流,更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高,我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等知識(shí)技能,更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。

第12篇 教師學(xué)期期末個(gè)人的教學(xué)工作總結(jié) 800字

教師學(xué)期期末個(gè)人的教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧這一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的?,F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:

一、 師德方面

師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),從不缺勤,按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的`備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué),提高教學(xué)水平。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。

3.堅(jiān)持聽課,評(píng)課,課后反思

4.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

以上是根據(jù)本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和我個(gè)人計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行的總結(jié)。

第13篇 幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià) 1150字

學(xué)期期末即將結(jié)束了,那么老師的學(xué)期期末工作表現(xiàn)的如何呢?這就需要教師的自我評(píng)價(jià)了。下面由小編為大家精心收集的幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià),供大家參考~

幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)幼兒園的工作雖然結(jié)束的比較晚,但是在工作上,我收獲了很多回顧這一年自己的工作,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,但我仍然執(zhí)著的是我依然愛孩子、愛這份工作。

在思想政治方面,我熱愛社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的三個(gè)代表思想。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺悟。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對(duì)待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。在這一年里,我的責(zé)任心明顯增強(qiáng),始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。

作為新教師,教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西,通過一次次的講座,老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色。如何當(dāng)好班主任,怎樣與家長(zhǎng)溝通以及如何寫論文、寫隨筆等等,縮短了我們的摸索時(shí)間,也更好的督促了我們向前。另外一方面,我們幼教中心對(duì)于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的?!堆泺Q杯》活動(dòng)、《雁翔杯》工作室,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師手把手地叫我們?nèi)绾握n程審議、如何備課、如何上課,在這段時(shí)間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲、也會(huì)有失敗的教訓(xùn),但我慶幸我能在這樣一個(gè)工作環(huán)境下成長(zhǎng)。正如中心對(duì)我們的期望那樣,我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷豐滿自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修,因此,我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程,現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中。

在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了,作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷,都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,在這一年中,我進(jìn)步,成長(zhǎng)了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標(biāo)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。

第14篇 中學(xué)教師第一學(xué)期期末總結(jié) 1900字

一個(gè)人的生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是記憶的重疊和累積,小小的溫馨和煩惱,都是最真實(shí)的自己 從20nn年8月下旬到現(xiàn)在,我在柳中工作、學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,在這一個(gè)學(xué)期里,我的變化是很大的,從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,逐步成長(zhǎng)為一名中學(xué)教師,這是多么令人可喜的變化,我為自己能從事這樣的工作而感到高興。

在高興之余,我應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一下自己這一學(xué)期以來的工作,為自己在教師這條路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)作好導(dǎo)向標(biāo)。來到一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),從事一份新的職業(yè),對(duì)于我來說,面臨的挑戰(zhàn)、壓力和喜悅、收獲是一樣的。人總是要經(jīng)歷太多的人和事,在這一過程中,我首先要學(xué)會(huì)的是做人,然后是做事。在教師的崗位上,學(xué)做人,就是要學(xué)會(huì)處理好與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;學(xué)做事,就是要學(xué)會(huì)教書、育人,還有其他的各項(xiàng)工作。在新參加工作的這一學(xué)期里,我還是慶幸自己在做人和做事上取得了一些進(jìn)步:

第一,基本完成了角色的轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到教師,雖然只是一步之遙,但卻是人生的又一次旅程的開始。開始習(xí)慣每天聽到學(xué)生稱呼自己老師了,而且很有禮貌地表達(dá)自己的友善之情;和同事,也能用作為老師的方式進(jìn)行友好的溝通和交流,虛心向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);處在教師的崗位上,就要體現(xiàn)教師的身份,盡量讓角色與行為匹配起來。

第二,認(rèn)真完成教學(xué)工作。和過去的大學(xué)生活完全不一樣,現(xiàn)在是自己要準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容然后去教學(xué)生了。如果沒有準(zhǔn)備,是上不了課的。作為一名新教師,我努力適應(yīng)新的崗位要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,盡可能地多準(zhǔn)備一些材料,以便應(yīng)對(duì)學(xué)生突然提出的問題。今年擔(dān)任了高一五個(gè)班《思想政治》課的任課教師,對(duì)我來說壓力是非常大的,但我基本上能夠盡自己所能完成好學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

當(dāng)然,在取得進(jìn)步的同時(shí),我更看到了自己存在著許多的不足需要改進(jìn)。越是多給自己幾分警醒,今后的路就會(huì)越走越寬。

第一,思想上有所松懈。和找工作那段時(shí)間相比,自己現(xiàn)在在思想上已經(jīng)有所松懈了,好像進(jìn)了海高就萬(wàn)事大吉了。應(yīng)該說,心里是高興的,家人也為此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而,進(jìn)柳中僅僅只是個(gè)開始,如果沒有思想上的高度重視,今后的事業(yè)怎么會(huì)蓬勃發(fā)展呢?說不定連最起碼的工作都做不好,更有可能面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。因此,在今后的教學(xué)生活中,我要在思想上高度重視自己的職責(zé)和使命,任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求,因?yàn)閺哪且豢唐?,我是一名老師,我要?duì)得起這一稱謂。

第二,面對(duì)壓力有時(shí)選擇逃避。其實(shí)在進(jìn),在一段時(shí)間里,我雖然也在認(rèn)真學(xué)習(xí)和備課,但并沒有在意識(shí)里把自己看成是政治老師,所用的方式方法和對(duì)待教學(xué)的態(tài)度更像是心理老師的要求。我回避過,不知道怎樣處理政治學(xué)科教學(xué)實(shí)踐與理論的關(guān)系。后來有所改變。期中考試后,我逐步正視了這一問題,開始有意識(shí)的模仿自己的指導(dǎo)老師,對(duì)學(xué)生作業(yè)的要求,學(xué)生課堂的要求都有了較大的改變。

今后,我應(yīng)該逐步把自己真正意義上融入到政治教師的角色當(dāng)中去,努力提高自己的政治專業(yè)素養(yǎng),積極應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),不管自己今后從事何種教學(xué)工作,都要勇于面對(duì),善于面對(duì)。

第三,教學(xué)工作沒有追求更好。雖然每天都積極準(zhǔn)備著備課上課,但教學(xué)任務(wù)的完成并沒有在質(zhì)量上追求更好。因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)比較重,其他老師的課聽得比較少,而且沒有好好分析所聽課的設(shè)計(jì)、構(gòu)思,好的方面、不足等,自己上完一堂課后也沒有及時(shí)、認(rèn)真地做好反思工作。自己在備課中缺少創(chuàng)新,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)也不夠新穎。在今后的教學(xué)中,我應(yīng)該積極主動(dòng),多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教;同時(shí)多聽課,多搜集些教學(xué)資源,盡量在備課過程中考慮地更仔細(xì)些。

第四,沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的并不出色,總是埋怨的多,實(shí)干的少。來到新的崗位,同樣存在著這一問題。一個(gè)學(xué)期的工作下來,除了完成基本的本職工作外,其他體現(xiàn)先進(jìn)性的事幾乎沒有涉及。也許認(rèn)認(rèn)真真完成本職是我作為一名黨員的重要工作,但這是不夠的,我應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生、老師的需要,熱情為他們服務(wù)。我應(yīng)該積極為師生提供力所能及的幫助。今后,除干好自己的本職工作外,還要盡自己所能,多為學(xué)校出一份力,發(fā)揮好自己黨員的先鋒模范作用。

一個(gè)學(xué)期是短暫的,但新教師的成長(zhǎng)卻是漫長(zhǎng)的,我們應(yīng)該通過每一次的總結(jié),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,使自己在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步,在工作中有所收獲,在為人處事中逐步成長(zhǎng)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和辛酸.在教學(xué)上,本人取得了很大的進(jìn)步,但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn).在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)模式的研究,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

第15篇 政治教師學(xué)期期末工作總結(jié) 2150字

時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名'雙新'教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,思想方面:

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步.

二,教學(xué)方面

1,備課

從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間.作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案.平時(shí)做到周前備課.備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn).

為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié).為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象.

2,上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答.可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛.學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.

3,輔導(dǎo)

我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏.基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí).此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí).對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.

4,作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè).對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育.對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解.作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ),依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ),使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足.

三,德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是'愛'.師愛是偉大的,神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.師愛是'超凡脫俗'的愛.這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則.

四,個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中.和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果.我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等.在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高.

五,成績(jī)方面:

1, 任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高.

2, 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng).

3, 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯(cuò)的成績(jī).在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).

4, 代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,取得了全校第一的好成績(jī).

5, 代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),演唱小合唱.

6, 在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng).

六,努力方向:

1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí).結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué).多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).

2,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步.

3,對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長(zhǎng).

4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感.

5,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣.

6,在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作. 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

教師學(xué)期期末工作總結(jié)精選 十五篇

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):一 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和
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    自工作以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu) ...[更多]

  • 教師學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié) 十一篇
  • 教師學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié) 十一篇84人關(guān)注

    教師學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié)一、師德表現(xiàn)對(duì)待工作能服從分配并積極主動(dòng),而職業(yè)道德方面,我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈,對(duì)學(xué)生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一 ...[更多]

  • 學(xué)期期末工作總結(jié)(十六篇)
  • 學(xué)期期末工作總結(jié)(十六篇)78人關(guān)注

    一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對(duì)初一新生 ...[更多]

  • 教師學(xué)期期末總結(jié)(十六篇)
  • 教師學(xué)期期末總結(jié)(十六篇)54人關(guān)注

    時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名'雙新'教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處? ...[更多]

  • 教師第一學(xué)期期末總結(jié)(三篇)
  • 教師第一學(xué)期期末總結(jié)(三篇)52人關(guān)注

    2017初二數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)一本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師 ...[更多]

  • 教師上學(xué)期期末總結(jié)(四篇)
  • 教師上學(xué)期期末總結(jié)(四篇)43人關(guān)注

    2017小學(xué)教師上學(xué)期期末工作總結(jié)范文又到了期末總結(jié)時(shí)間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué) ...[更多]

  • 第一學(xué)期期末教師工作總結(jié)(四篇)
  • 第一學(xué)期期末教師工作總結(jié)(四篇)29人關(guān)注

    一個(gè)人的生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是記憶的重疊和累積,小小的溫馨和煩惱,都是最真實(shí)的自己從20nn年8月下旬到現(xiàn)在,我在柳中工作、學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,在這一個(gè)學(xué)期里,我的 ...[更多]

  • 上學(xué)期期末工作總結(jié)(九篇)
  • 上學(xué)期期末工作總結(jié)(九篇)26人關(guān)注

    上學(xué)期期末教師個(gè)人工作總結(jié)這學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué) ...[更多]

  • 教師下學(xué)期期末總結(jié)(四篇)
  • 教師下學(xué)期期末總結(jié)(四篇)15人關(guān)注

    小學(xué)數(shù)學(xué)教師下學(xué)期期末工作總結(jié)篇一、小學(xué)數(shù)學(xué)教師下學(xué)期期末工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)期中,我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回 ...[更多]