【第1篇 教師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
實(shí)習(xí)是我們所有師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),充實(shí)地度過實(shí)習(xí)這段寶貴的日子對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來說又有著不同尋常的意義,我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)學(xué)?!颖蓖h一中。日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝,為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期,在中期階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌,切實(shí)在自身各方面得到了較大的提高?,F(xiàn)就中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:
作為一名實(shí)習(xí)老師,我時(shí)時(shí)刻刻都在以以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級(jí)管理當(dāng)中。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力,包括來自自身知識(shí)儲(chǔ)備、心理準(zhǔn)備及角色定位等等各個(gè)方面。不過當(dāng)初的忐忑不安和緊張焦慮已經(jīng)隨著實(shí)習(xí)的不斷深入而逐漸地褪去了。實(shí)習(xí)進(jìn)入中期以來,更多地是側(cè)重于提高層次面的要求。由于本次實(shí)習(xí)中涉及到的學(xué)科比較多,不同性質(zhì)的知識(shí)要求的是不同的教學(xué)講授方法,所以這也個(gè)給了我很大的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì),借以獲得更為廣闊的提升自我的空間。
教學(xué)之余,我還是高一年級(jí)六班的見習(xí)班主任,協(xié)助班主任老師開展日常的班級(jí)管理工作?,F(xiàn)在,我和學(xué)生們已經(jīng)建立了非常深厚的友誼,我們之間年齡相仿,更易溝通和交流,待在一起就像一家人一樣親切,因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習(xí)、課間,隨處可見我和學(xué)生們?cè)谝黄鸬纳碛?,尤其是現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我更覺得和學(xué)生們?cè)谝黄鹗俏胰松?dāng)中一種最為寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。在我和班主任老師的共同努力下,班級(jí)工作開展得有聲有色。學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)量化管理都有了很大進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里,我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系,包括指導(dǎo)老師,班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)知識(shí)方面,我們有問題積極虛心請(qǐng)教,老師們也會(huì)竭盡全力認(rèn)真詳細(xì)解答,老師們有需要我們的地方,我們也會(huì)欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,和這里的老師們相處,我們收獲頗豐。這也構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生活的一部分。
回首已經(jīng)走過的日日夜夜,我們心潮澎湃,展望即將到來的分分秒秒,我們信心滿懷。實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走,剩下的時(shí)光很快也會(huì)在我們指間慢慢滑落,實(shí)習(xí)中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時(shí)光,我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了,但我依然會(huì)積極樂觀、開心充實(shí)地度過,走過的路,不論是否留下腳印,抑或腳印深深淺淺,我都將問心無愧!
【第2篇 教師中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)是我們所有師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),充實(shí)地度過實(shí)習(xí)這段寶貴的日子對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來說又有著不同尋常的意義,我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)學(xué)校——河北威縣一中。日子稠似樹葉快似風(fēng)般轉(zhuǎn)瞬即逝,為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,經(jīng)過了最初的一段適應(yīng)期,在中期階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌,切實(shí)在自身各方面得到了較大的提高?,F(xiàn)就中期實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:
作為一名實(shí)習(xí)老師,我時(shí)時(shí)刻刻都在以以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級(jí)管理當(dāng)中。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試講活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付出很多的努力,包括來自自身知識(shí)儲(chǔ)備、心理準(zhǔn)備及角色定位等等各個(gè)方面。不過當(dāng)初的忐忑不安和緊張焦慮已經(jīng)隨著實(shí)習(xí)的不斷深入而逐漸地褪去了。實(shí)習(xí)進(jìn)入中期以來,更多地是側(cè)重于提高層次面的要求。由于本次實(shí)習(xí)中涉及到的學(xué)科比較多,不同性質(zhì)的知識(shí)要求的是不同的教學(xué)講授方法,所以這也個(gè)給了我很大的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì),借以獲得更為廣闊的提升自我的空間。
我學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè),也就是通常教學(xué)中的語文課程。在語文教學(xué)設(shè)計(jì)和講課的過程中,我更多地側(cè)重于知識(shí)的課外拓展和延伸,而不是僅僅局限于課本,正所謂“來源于課本,但又高于課本”,因?yàn)閷W(xué)科性質(zhì)決定了課本知識(shí)一個(gè)范例參考和借鑒工具,真正學(xué)好語文,必須有深厚的知識(shí)積累功底和廣闊的視野,廣泛涉獵,厚積而薄發(fā)。小到字詞讀音寫法,句子結(jié)構(gòu)用法,大到文章寫作和文字類的廣泛應(yīng)用。我覺得認(rèn)真的態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重日常積累和運(yùn)用,廣泛閱讀,這些構(gòu)成了學(xué)好語文的主要方面。由語文學(xué)習(xí)延伸到各科的學(xué)習(xí),必須像鄭板橋所說的竹石:盡管立根原在破巖中,但只要“咬定青山不放松”,方能“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。還要懷著“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的信心,帶著“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”的必勝信念。從同學(xué)們的課后反映來看,效果還是不錯(cuò)的,適當(dāng)?shù)嘏哉鞑┮?,由理論?lián)系到現(xiàn)實(shí)身邊觸手可及的小事,不僅能使枯燥的課堂變得生動(dòng)活潑,而且更重要的是調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我自己覺得另外一個(gè)很大的收獲就是相互之間的聽評(píng)課。由于我們辦公室實(shí)習(xí)生所學(xué)專業(yè)涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語和地理等學(xué)科。所以,我們經(jīng)常相互邀請(qǐng)對(duì)方聽課,從多個(gè)人的角度來評(píng)價(jià)自己的教學(xué)方法,探討課堂效果,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷豐富和完善自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法,共同提高。此外還有其它幾門學(xué)科,不同學(xué)科之間雖然有的知識(shí)跨度比較大,而且不易理解,但是我們之間相互聽課,就我自己而言,我更多的是通過聽課,一方面拓展自己的知識(shí)視野的同時(shí),更要的是學(xué)習(xí)別人和評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,與自己的思路和習(xí)慣進(jìn)行對(duì)比,不斷使自己得到更大的進(jìn)步和提高。而且我還能夠從經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師身上學(xué)到很多除教學(xué)之外更為寶貴的東西,通過一段時(shí)間的聽評(píng)課,不論是實(shí)習(xí)生的還是老教師的,我都感覺到自己受益匪淺。
教學(xué)之余,我還是高一年級(jí)六班的見習(xí)班主任,協(xié)助班主任老師開展日常的班級(jí)管理工作。現(xiàn)在,我和學(xué)生們已經(jīng)建立了非常深厚的友誼,我們之間年齡相仿,更易溝通和交流,待在一起就像一家人一樣親切,因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習(xí)、課間,隨處可見我和學(xué)生們?cè)谝黄鸬纳碛?,尤其是現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我更覺得和學(xué)生們?cè)谝黄鹗俏胰松?dāng)中一種最為寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。在我和班主任老師的共同努力下,班級(jí)工作開展得有聲有色。學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)量化管理都有了很大進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里,我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系,包括指導(dǎo)老師,班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)知識(shí)方面,我們有問題積極虛心請(qǐng)教,老師們也會(huì)竭盡全力認(rèn)真詳細(xì)解答,老師們有需要我們的地方,我們也會(huì)欣然答應(yīng)。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,和這里的老師們相處,我們收獲頗豐。這也構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生活的一部分。
回首已經(jīng)走過的日日夜夜,我們心潮澎湃,展望即將到來的分分秒秒,我們信心滿懷。實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走,剩下的時(shí)光很快也會(huì)在我們指間慢慢滑落,實(shí)習(xí)中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時(shí)光,我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了,但我依然會(huì)積極樂觀、開心充實(shí)地度過,走過的路,不論是否留下腳印,抑或腳印深深淺淺,我都將問心無愧!
【第3篇 教師中期的實(shí)習(xí)總結(jié)
教師中期的實(shí)習(xí)總結(jié)范文
一教學(xué)工作篇
十月份和十一月份的教學(xué)工作,已經(jīng)沒有剛來的那個(gè)月緊張和忙碌了,尤其是期中考試結(jié)束以后,地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了,所以對(duì)我們整個(gè)地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此,這段時(shí)間里,一方面,積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),集體備課,領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求,仔細(xì)備課,認(rèn)真授課,并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面,通過期中考試發(fā)現(xiàn)了許多問題,比如,普通班的學(xué)生的成績(jī)不如實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班,有基礎(chǔ)差的原因,更重要的原因在于沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生經(jīng)常說的一句話就是“我不會(huì)”,它像是一個(gè)心里暗示,為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口,卻從未有靜下心來認(rèn)真思考找出解題方法。還有的問題出現(xiàn)在課堂教學(xué)上,由于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一開始我認(rèn)為課堂的時(shí)間是最為寶貴的`,學(xué)生只要上課高效率的聽課就ok了,其實(shí)不然。很多學(xué)生把地理可當(dāng)作了休閑放松課,要不看小說,要么做其他作業(yè),這必然導(dǎo)致其中考試的不理想。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度,并對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行了談話和輔導(dǎo),力爭(zhēng)使他們的期末考試能夠取得好的成績(jī)。
二班級(jí)管理篇
在期末考試結(jié)束后,27班班主任李老師制定了一套新的管理制度,就是輪流值班的制度,每個(gè)學(xué)生都可以做班長(zhǎng),去管理班級(jí),并且班上的54個(gè)學(xué)生都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性,這對(duì)于我這個(gè)見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個(gè)班的課,對(duì)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀察去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在很多方面還存在不足,但我希望在我剩下的時(shí)間里我的鼓勵(lì)和支持能給他們帶來快樂學(xué)習(xí)的力量。
三實(shí)習(xí)生活篇
除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和忙碌之外,在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活也是不可忽略的重要一部分。剛開始來頂崗的時(shí)候,雖然大家都是一個(gè)學(xué)校,但是卻相當(dāng)?shù)哪吧:芨吲d能夠認(rèn)識(shí)他們?,F(xiàn)在我們一起工作,一起生活,從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變,之間充滿了無窮的快樂。我相信我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友誼,更重要的是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的幫助。
以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié),通過總結(jié),有很多收獲,也干線了許多問題,這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。
教師中期的實(shí)習(xí)總結(jié)范文