歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 教師總結(jié)

教師代表發(fā)言稿總結(jié)(六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 16:24:06 查看人數(shù):75

教師代表發(fā)言稿總結(jié)

【第1篇 期中考試總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!

首先,我代表全體老師,向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出,出類拔萃;同時(shí),對那些在平時(shí)付出努力的同學(xué)表示衷心的祝福,祝福你們:辛勤的付出必將結(jié)出豐碩的成果。

同學(xué)們,人們常說:“可憐天下父母心”,又說:“師徒如父子”,還有一句,“可憐天下老師心呀”!我在這里不是為老師歌功頌德,只是想進(jìn)一步拉近我們兩顆心的距離,只想代表老師告訴大家:老師地諄諄教誨,只怕你不會(huì);老師愛學(xué)生越深,督促得越緊;愛得越切,嘮叨得越多。

同學(xué)們!我送一句話給獲得表彰的學(xué)生們:“沒有最好,只有更好!”“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”,希望你們再接再厲,永不停息,挖掘潛能,繼續(xù)攀登,也希望你們用聰明才智去影響幫助你周圍的人,“一花獨(dú)放不是春,百花盛開才能春色滿園。”希望在你們的引領(lǐng)下,我們的校園,定會(huì)繁花似錦。

同學(xué)們,我再送一句話給沒有獲得表彰的學(xué)生們:記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草?!彪m說你沒有榜上有名,沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì),但你的學(xué)習(xí)狀況,我們做老師的心中有數(shù),獲獎(jiǎng)名額終歸有限,你不獲獎(jiǎng)并不代表你沒有盡力,這里可能有多方面的原因,如:基礎(chǔ)不牢,方法不對,偏科嚴(yán)重或者學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正等等。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣,振奮精神,迸發(fā)出你們青春的激情,去取得瀟灑的成績,說不定下次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你了。

同學(xué)們,你一定聽說過“勤能補(bǔ)拙,我給大家講一個(gè)故事。愛因斯坦小時(shí)候,是被所有人公認(rèn)的小笨蛋。笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛。就連老師也覺得他無可救藥。手工課上,別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品??墒撬麉s交了一個(gè)工藝粗糙的小木凳子。大家都笑話他,老師也諷刺說,我看沒有比這個(gè)更糟糕的東西了,可是愛因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子。這時(shí),老師和同學(xué)們驚呆了,也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦成長過程中一次小小的勤奮,長大以后,愛因斯坦更加勤奮了。他的成就也就更大了。他得到了諾貝爾獎(jiǎng)。以及數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。

同學(xué)們,如果你的天資差,也不要灰心,不要?dú)怵H,請你牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

同學(xué)們,你們的大好青春才剛剛開始,你們的理想即將放飛,年輕便是資本,年輕便是財(cái)富,“莫讓年華付水流”,牢記“明日歌”。

知識(shí)的海洋是浩瀚無垠的,“學(xué)無止境”,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!边€是讓我們大聲朗誦李白的詩句(齊誦):“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄?/p>

相信你們! 謝謝大家!

【第2篇 期中總結(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

期中總結(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂,隆重召開本學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。首先,請?jiān)试S我代表全體老師,對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng),但在成績上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此,我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)!

同學(xué)們,期中考試是對前段時(shí)間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)也不要灰心,應(yīng)該奮起直追。

下面,我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固,今日事今日畢。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說:'一日學(xué),一日功;一日 不學(xué),十日空。'學(xué)習(xí)中,要保持學(xué)習(xí)熱情,持之以恒,不要半途而廢。相信'付出總會(huì)有回報(bào)的!'

三、相信自我,尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)中,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)相信自己,'自信是成功的一半','世上無難事,只怕有心人。'也許有人說,只有成績好的同學(xué)才有自信,其實(shí)我覺得每個(gè)人都應(yīng)該相信自己,哪怕是成績較差的同學(xué),你的身上也有別人羨慕的地方。初中學(xué)習(xí)課程較多,同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑,提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四、勤奮好學(xué),全力以赴。

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏,持之以恒。學(xué)海無涯,唯勤是岸。你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀; 你為生活付出幾份耕耘,生活就會(huì)回饋你幾份收獲。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不言放棄,'吃得苦中苦,方為人上人。''不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!'

期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的'加油站'、'維修站',所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足中,為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭取更大的勝利!展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。相信,只要我們具有一種不服輸?shù)木?,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神,相信勝利一定屬于我們!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,生活開心!祝愿全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí),茁壯成長,學(xué)有所成!

謝謝大家!

何玉霞

【第3篇 上學(xué)期總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿

90,是一個(gè)喜慶、吉祥的數(shù)字。舉國上下,同慶同賀中國共產(chǎn)黨90華誕,對于我而言,這是一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字,在建黨的90周年里,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨;對于我而言,它還是一個(gè)幸福的數(shù)字,幸福源于我和大家一起成長在砂子塘新世界,這一學(xué)期來走過的每一個(gè)足跡,不管是淚水還是汗水,不管是成功還是挫折……都成了我心中最美的記憶;幸福還源于這個(gè)大家庭帶給我無限的快樂與溫暖的同時(shí),更是自己又一次新的蛻變與成長。內(nèi)心總會(huì)由衷地說:“謝謝你,砂子塘新世界小學(xué),謝謝你,砂子塘新世界的家人,和你們在一起,真好!”

今天的發(fā)言我還想說一句話,那就是“榜樣的引領(lǐng)讓我不得不成長?!?/p>

很感謝讓我一直生活在四五年級組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,是他們用自己的一個(gè)個(gè)鮮活的事例讓我明白:在平凡的崗位上傾注自己全部的精力,干出自己的不平凡,就是對工作的負(fù)責(zé),就是對黨,對學(xué)校、對孩子和家長的負(fù)責(zé),這才是一名真正的人民教師。王立紅老師,我親愛的副班主任,背后我們總是親切地喊一聲“王姨”,生活中,是我們的“知心媽媽”,我們的知音,遇到煩心事,苦惱時(shí),她總是如媽媽一樣耐心地開導(dǎo)我們,用她親身經(jīng)歷感受到的經(jīng)驗(yàn)教給我們做人的方法、為人處世的道理。就拿孝敬父母來說,我們都在做,而王姨卻告訴我:回家不要總是給父母錢,給父母買些衣服或吃的,口頭上父母總會(huì)說:又浪費(fèi)錢,你買的衣服不適合我,吃的我不喜歡。心里卻甜滋滋的,街坊鄰里來了,總會(huì)拿出兒女買的衣服和吃的出來炫耀一番,和街坊鄰里一起分享兒女的孝順。這是我女兒買的,這是我誰又從哪里帶來的。王姨還告訴我:工作再忙,一定要回家看看,父母口里不說,或者總是說:工作重要,沒關(guān)系,其實(shí)心里卻很期待兒女的回家,年紀(jì)大了,對兒女的牽掛就更濃了,等到很多年后,父母離開了再去后悔和父母相聚太少,孝順太少已經(jīng)無法彌補(bǔ)了。就是這樣,身邊總會(huì)有這樣的一位“知心媽媽”引領(lǐng)著我長大,讓我懂得感恩、懂得孝順、懂得做人。工作中,更是一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),一上午看不到她的人影,肯定呆在了教室,下課了,跑教室最勤的也是她,及時(shí)督促孩子更正作業(yè)。五(3)班,更是一個(gè)潛能生較多的班級,這更需要投入更多的精力去輔導(dǎo)孩子,王老師就這樣在自己的崗位上傾注自己全部的心血;身邊的周金良老師,體質(zhì)弱,小感冒、腰痛、喉痛等疾病總是經(jīng)常地關(guān)顧她,但她從未因身體的原因耽誤過一次課,對于我們年輕老師,她毫不保留地將自己全部的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗臀覀兎窒恚恳粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)的剖析,方法的指導(dǎo),甚至哪種方法最能讓孩子們理解、接受都和我們娓娓道來。沒有班級的界限,沒有榮譽(yù)之分,有的只是更好地為孩子服務(wù),如何讓孩子終生受益;有的只是如何將工作做到極致,如何讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀。張科進(jìn)老師,雖不在同一個(gè)年級組,教育教學(xué)總是那樣地親力親為,輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩,對待工作盡心盡力,我都看在眼里,感動(dòng)在心里。中午如果哪個(gè)教室傳來老師講課的聲音,不用一間一間地找,絕對是從4(4)班或者4(5)班傳來的,那聲音是張老師獨(dú)有的。那精神更是張老師所獨(dú)有的。李紅霞老師,作為一名老黨員,做任何一件事從不炫耀,總是那樣地默默無聞。印象最深刻的那次,布置五年級期末考試的考場,4(1)班丹丹要去開會(huì),

教室布置只能拖后,當(dāng)我和周老師趕到4(1)班教室時(shí),李老師已經(jīng)將全部的課桌椅按考試的要求擺放整齊。剛動(dòng)過手術(shù)的她帶病去為組內(nèi)老師們默默地服務(wù),這是一種怎樣的境界,還來不及讓我細(xì)想,李老師又住院動(dòng)手術(shù)了,我再也無法控制自己心情,黨員的這種心中永遠(yuǎn)裝有大家的精神也永遠(yuǎn)地注入到了我的心里。學(xué)會(huì)組長露露,年級組長丹丹,哪里有需要,他們就在哪里出現(xiàn),及大家所及,想大家所想。還有楊老師、劉老師、本真的瑤瑤、穩(wěn)重的帥帥、智慧的妍妍、總是為別人著想的恬恬等等,團(tuán)隊(duì)里的每一位成員都用她們自己的一言一行引領(lǐng)著我應(yīng)該去做一名怎樣的老師。

更感謝學(xué)校行政這個(gè)團(tuán)隊(duì),正因?yàn)樗麄兘o予我們的不僅僅是任務(wù)的分配,更是一種率先垂范的引領(lǐng)。每一項(xiàng)活動(dòng)的開展,每一項(xiàng)制度的完善,都是自己親力親為,率先垂范,引領(lǐng)著每一個(gè)成員的成長;用自己執(zhí)著的堅(jiān)守感染著每一個(gè)成員一同奮斗、一同拼搏。

在這樣的團(tuán)隊(duì)中,所有的話語表達(dá)都會(huì)顯得蒼白無力,唯有將感動(dòng)化作前進(jìn)的動(dòng)力,唯有將感謝化作自己堅(jiān)持的信念,一學(xué)期下來,我成長了,也收獲了。閱讀活動(dòng)的有效開展,讓我明白:和孩子一同閱讀遠(yuǎn)比強(qiáng)迫孩子去閱讀更有效,和家長配合,把家庭作業(yè)本作為聯(lián)系的渠道,精心挑選并推薦適合孩子閱讀的書籍,適當(dāng)?shù)拈喿x分享,遠(yuǎn)比孩子自己胡亂閱讀更有效。雖然還未看到實(shí)質(zhì)性的效果,但我已經(jīng)看到孩子正朝書本走進(jìn),只要持之以恒地堅(jiān)持,肯定會(huì)讓班級的孩子愛上書本。就這樣,閱讀把我和孩子牢牢地牽在了一起。也更好地指導(dǎo)了我的教育教學(xué),其間我撰寫的以學(xué)生為活動(dòng)的課題《培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》研究報(bào)告榮獲省研究性學(xué)習(xí)成果三等獎(jiǎng),并即將出版。編寫的初中二年級綜合實(shí)踐教材第四單元也已經(jīng)出版發(fā)行。

【第4篇 月考總結(jié)教師代表發(fā)言稿

月考,一般主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下面是小編整理的月考總結(jié)發(fā)言稿,歡迎參考。

1月考總結(jié)發(fā)言稿

同學(xué)們,我們經(jīng)過充分的復(fù)習(xí),緊張的考試,焦急的等待,本學(xué)期第二次月考的成績終于出來了。面對自己的成績,同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁啊,因?yàn)槊恳淮慰荚囃瑢W(xué)們的成績總是有好有壞,即使成績好的學(xué)生,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际怯忠淮沃匦孪磁?,成績自然也?huì)有變化。不管考得好也好,考得差也罷,關(guān)鍵是我們要好好反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點(diǎn)講的就是這一點(diǎn)。

同學(xué)們,拿到成績后,不要得意,不要沮喪,我感覺大家最先值得反思的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,看看自己平時(shí)態(tài)度和自己的成績是否成正比,同學(xué)們,可以這樣說,你平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是你成績的決定因素,大家千萬記住,成績不是天上掉下來的,哪一個(gè)同學(xué)的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的?哪個(gè)同學(xué)的成績好,只能說明他的付出比別人更多。

成功雖然沒有捷徑,學(xué)習(xí)雖然不能偷懶,但是提高學(xué)習(xí)效率方法還是有的,大家也記住,適合自己的方法就是最好的方法,不必一味模仿別人,不必千人一法,只要大家多思考,多總結(jié),相信我們每個(gè)人都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

心態(tài)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的因素,對于自己無法改變的東西要學(xué)會(huì)適應(yīng),不要抱怨,有一句話說得好,我們不能改變天氣,但可以改變自己的心情,李校長常說一句話做自己喜歡做的事,是一種幸福,做自己不喜歡的事是一種責(zé)任,對于我們不喜歡卻又不得不做的事,我們不妨用這句話調(diào)整自己的心態(tài),過好我們?nèi)松拿恳惶臁?/p>

總之,每個(gè)人的實(shí)際情況不同,比如基礎(chǔ)不同,智力也不同,但學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,自己的心態(tài)絕對是絕對學(xué)習(xí)成績的重要因素,望在坐的每一個(gè)同學(xué)能夠三思。

成績好的,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步,畢竟,這只是一次小小的練兵;成績差的,甩掉包袱,重新來過,畢竟,這不是最后的結(jié)果,讓我們比一比,看誰能笑到最后,而笑到最后的人才是真正的贏家,才笑得最燦爛。

同學(xué)們,假期補(bǔ)課時(shí),我們連續(xù)開了幾次段會(huì),張凱俊段長告誡我們學(xué)習(xí)越是緊張,越是要注意生活的細(xì)節(jié),姜學(xué)軍主任提醒我們一定要跑在時(shí)間前面,李校長現(xiàn)身說法,警示我們要遠(yuǎn)離打架、早戀以及三閑(互動(dòng):大家還記不記得是那三閑),袁段長更是為了我們這個(gè)段操碎了心,也以自己的親身經(jīng)歷教育大家該怎么做,不該怎么做,你們的學(xué)長也以一個(gè)過來人的身份給你們指明前方的路。

領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo),同學(xué)們自身認(rèn)識(shí)的提高,我們段發(fā)生了可喜的變化,同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié),更加珍惜時(shí)間,更加勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冇袎毫?,也有?dòng)力,我們怕一年以后對不起這座英雄樓,對不起自己的青春,對不起自己的父母,對不起自己的老師,這是我們肩上的壓力;同時(shí),我們也立志讓自己的青春熠熠生輝,立志讓父母露出燦爛的笑容,立志讓自己的老師以自己為榮,立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動(dòng):把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓,大家有沒有信心),這是我們心中的動(dòng)力。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類學(xué)生,他們有明確的目標(biāo),有不竭的動(dòng)力,有頑強(qiáng)的意志,有非常的毅力,一年以后,他們將如愿以償?shù)淖哌M(jìn)理想的高中,他們將是我們學(xué)校的驕傲,他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千,同學(xué)們,讓我們?yōu)樽约撼鋵?shí)而無悔的青春鼓一次掌,加一回油。

最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!謝謝大家!

2月考總結(jié)發(fā)言稿

于距離第一次月考已一月有余,為了消除學(xué)生學(xué)習(xí)的浮躁情緒,更為了全面迎接期中考試,讓老師全面客觀掌握學(xué)生的整體狀況,以利于下一步的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃,故高二在上周舉行了第二次月考,根據(jù)學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練情況,結(jié)合本次考試暴露出的具體問題,現(xiàn)總結(jié)如下三點(diǎn):

一答題注意規(guī)范。在本次考試中,有一部分學(xué)生的失分并不是因?yàn)橹R(shí)的掌握的問題,即智力問題,而是由于非智力的因素的出現(xiàn),導(dǎo)致部分學(xué)生的無謂失分,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,1,選擇題的涂寫問題,本是要求用2b鉛筆涂黑的,結(jié)果有的學(xué)生直接用鋼筆去涂,還有的直接在選項(xiàng)上畫對勾,這都是不符合要求的。2,小說閱讀和人物傳記閱讀進(jìn)行選作,必須在題目中進(jìn)行選擇,結(jié)果有的學(xué)生妹做選擇標(biāo)記,導(dǎo)致失分。我想這兩部分的失分真的是由于不規(guī)范導(dǎo)致的,太可惜了,應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

二答題注意條理。由于主觀題老師在評卷的過程中是只注重采分點(diǎn),而不看你寫的多少,所以分點(diǎn)敘述是答主觀題的一大法寶。在這次考試中,有的學(xué)生拉拉雜雜寫的非常多,又沒有具體來分采分點(diǎn),結(jié)果給評卷老師的第一感覺就是亂,在亂的答案里面,老師怎樣去給你理清個(gè)頭緒來,必然是使老師頭昏腦漲,視覺污染,老師在如此的氛圍下評閱你的詩卷,其結(jié)果可想而知,可能主要點(diǎn)你都有,但只在如此紛繁蕪雜的亂局中怎么去給你分辨出你的答案要點(diǎn),所以應(yīng)該給老師一個(gè)眉目清晰,一目了然,后面多少分,應(yīng)該分幾點(diǎn)去寫,做到心中有數(shù),只有這樣你在思考時(shí),心中有了具體的思路和角度了,回答問題也就容易了,關(guān)于這一點(diǎn)還需在以后的練習(xí)中繼續(xù)強(qiáng)化。

三答題注意卷面。語文學(xué)科的重點(diǎn)在于作文,作文得分的核心在于字體和卷面,可見,語文成績的高低與語文卷面的整潔與否密切相關(guān),所以養(yǎng)成良好的書寫和保持卷面的整潔的重要性不言而喻了,但在改卷的過程中,仍然有個(gè)別學(xué)生的作文字體出現(xiàn)潦草,無法辨認(rèn)甚至亂涂亂畫直接影響卷面整潔和老師辨認(rèn),這樣的作文的質(zhì)量和得分不用多說可想而知,所以,我們現(xiàn)在在卷面這個(gè)方面的要求不是說你必須寫得像書法家等,但你必須工工整整,一筆一畫,橫平豎直,讓人產(chǎn)生一種美感,不能看過你的作文讓評卷老師三天不吃飯吧,所以,這一方面我們還要嚴(yán)格要求,力爭以一流的書寫為高三打下良好的基礎(chǔ)。

正如張校長所說,只要我們在平時(shí)的教學(xué)中把過程把握好了,結(jié)果肯定會(huì)好,所以,我們還是應(yīng)該重視平時(shí)的測試中學(xué)生所出現(xiàn)的問題和不足,及早發(fā)現(xiàn),及早解決,努力改正,以一個(gè)全新的狀態(tài)和積極的心態(tài)迎接期中考試。

3月考總結(jié)發(fā)言稿

同學(xué)們:

今天我們在這里集會(huì),是為了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績和進(jìn)步顯著的同學(xué)。他們是:(名單)下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓祝賀的掌聲再一次響起,謝謝!

月考,是對學(xué)習(xí)的一次檢閱;檢閱,是為了再一次出征。第一學(xué)月,我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開表彰,這一學(xué)月,年級老師精誠團(tuán)結(jié),樂于奉獻(xiàn),全體同學(xué)志存高遠(yuǎn),頑強(qiáng)拼搏,我們克服了密集放假(高溫假、中秋假、國慶假)等不利因素影響,順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月,我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表揚(yáng)基礎(chǔ)上,對年級第二學(xué)月考試中,文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們明白,成績只屬于過去。不管是前進(jìn)還是后退,是成功還是失敗,是自豪還是遺憾,我們都應(yīng)該做到勝不驕,敗不餒。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出,都要有結(jié)果,所有的汗水,都不應(yīng)白流。本學(xué)月,有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有上升,這并不證明你沒有實(shí)力上升,而是上升沒有達(dá)到一定的量,仍然還處在原來的階段中,如果持續(xù)努力,累積到一定程度,成績就會(huì)飛躍,但是一定要牢記,凡事努力不一定成功,但放棄一定失敗。有句話說得好:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏;人生難得幾回搏,此時(shí)不拼待何時(shí)?我認(rèn)為,成功的人分為三種,一種是一路領(lǐng)先,志在必得的人,這樣的人身上有一股霸氣;一種是快馬加鞭,更上一層樓的人,這樣的人身上有一種志氣;一種是力挽狂瀾,異軍突起的人(我們常叫他們黑馬),這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣,面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍然我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼?,生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現(xiàn),我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn),我更希望看見黑馬,不是一匹,而是一群!

在此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

1、明確目的,端正態(tài)度。常言道,只要你知道去哪里,全世界都會(huì)為你讓路, 態(tài)度決定高度,態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),肯鉆肯干,用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習(xí)中去。2、嚴(yán)于律己,紀(jì)律保障。加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去,同時(shí),要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己,切忌自由散漫,安于現(xiàn)狀。

3、注重方法,把握規(guī)律。學(xué)習(xí),心要誠,心要靜,忌心浮氣躁;要有科學(xué)方法,課上認(rèn)真聽講,課后要學(xué)會(huì)及時(shí)歸納梳理;復(fù)習(xí),重基礎(chǔ),重靈活運(yùn)用,重查漏補(bǔ)缺,重均衡發(fā)展。4、珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在。不放過任何一個(gè)疑問,不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié),不放棄任何一次訓(xùn)練,不管你名列前茅,還是暫居人后,你都要利用好每一天,走穩(wěn)每一步。5、學(xué)會(huì)問問題。思索不得而后問,及時(shí)問,膽大心細(xì)厚臉皮地問。

同學(xué)們,向高考進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響。家長在關(guān)注,社會(huì)在關(guān)注;高校在呼喚,未來在呼喚。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門,讓青春在六月飛揚(yáng)!知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在決定未來。吾輩豈是池中物,命由我定不由天。

【第5篇 期中考試總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

下午好

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,作為一名老師我想和大家說說心里話。

相聚是緣分。來到_____中學(xué),我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),珍惜青春,懂得友愛,你們既是競爭的對手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師,我們愿一直站在大家身后,和我們的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們,作為老師,我想對大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí),忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對不會(huì)有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級奮斗目標(biāo),相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里,為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?,我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中,誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?,耐心和氣度來??偸巧钤谑捅г怪?,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望,在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,成不了大樹,不受磨練,難以成鋼!

在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。

你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。

老師愛學(xué)生,愛的無須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師,愛的無須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

【第6篇 期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿(一)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們大家好!

很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言,我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對我的幫助,最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合。

今天我發(fā)言的題目是:確立目標(biāo),制定計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)理想。

先請大家思考一個(gè)問題:理想中,你想成為怎樣的自己?

我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí),是我們獲取科學(xué)知識(shí)、掌握生活技能的主要途徑,也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義,在于找到最使我們感到幸福的人生方向。

確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。

適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個(gè)例子,我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析,有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分,我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議,并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個(gè)小目標(biāo),就算勝利,如果高于這個(gè)分?jǐn)?shù),那就算超額完成任務(wù),那么下一次考試的目標(biāo)就可以更上一層樓,逐步遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,好的計(jì)劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率,制定適合自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的效率,減少無用功。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須條理清晰,便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,跟他交流過,該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去,上課容易走神,一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘,數(shù)學(xué)成績爭取達(dá)到班級平均分”。這個(gè)修改過后的目標(biāo)適當(dāng),方法可行,下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求,再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

便于對照檢查,要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體:就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),有的同學(xué)的目標(biāo)是,數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢?可以具體化為:

1、課上跟著老師教學(xué)思路走。

2、課下按時(shí)完成課時(shí)作業(yè)。

3、每周至少向老師請教一道不會(huì)做的難題或者知識(shí)點(diǎn)。

4、記熟每個(gè)數(shù)學(xué)公式。

諸如這些都是切實(shí)可行的方法,大家可以自由發(fā)揮,制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

花有重開日,人無再少年。

人生最遺憾的事情不是我不會(huì),而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀(jì)選擇安逸。

愿你們能為了你們的夢想負(fù)重前行,對你們自己的人生負(fù)起責(zé)任。

愿你始終牢記一分耕耘一分收獲,有付出才有回報(bào)。

愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻,有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。

愿你初心勿忘,砥礪前行,歸來仍是少年。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

—— 徐鵬

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿(二)

馬春玲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:上午好!

今天我演講的主題是期中總結(jié),期中考試已經(jīng)過去了兩周,現(xiàn)在總結(jié),時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn),但仍有總結(jié)的必要,我主要談兩個(gè)方面:

第一個(gè)方面:期中考試取得的成績。

這次期中考試,比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來的教學(xué)成果,比較真實(shí)地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平,在老師和同學(xué)們的共同努力下,期中考試取得了可喜的成績,涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我謹(jǐn)代表金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,對這些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。

蔡凱帆、李燦臻、蔡燦耿、劉梓涵、李特緯、蔡廣煌、

胡雍健、曾煒堅(jiān)、蔡安淇、余彥帥、李靜宜、李楚耘、

蔡海潤、張?jiān)婂?、李子賢、劉力嘉、林思茵、謝佳晴

同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲,向他們表示祝賀。

范沁源、曾飛燕、劉素歡、黃若瑩。

以上這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們的掌聲熱烈地響起來,向他們致敬。

這次期中考試不只是這些優(yōu)秀學(xué)生付出了艱辛努力,我想,在場的每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該都付出了努力,同學(xué)們,你們有沒有努力?請大家將熱烈的掌聲送給你們自己。

我要談的第二個(gè)方面,是我給同學(xué)們提出的三點(diǎn)建議:

第一點(diǎn),學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,不能松懈、更不能放棄。

古人云,學(xué)無止境。哲人說:人生最大的敵人是自己,是自我放棄。

同學(xué)們,期中考試只是一次階段性考試,考得好的同學(xué),不能驕傲自滿,不能躺在成績薄上睡大覺,那是要跌大跟頭的,而是要再接再厲,爭取更好的成績;考得不好的同學(xué),也不要灰心喪氣,更不能輕言放棄,而應(yīng)該挺起腰桿,奮起直追。

第二點(diǎn),要有端正的態(tài)度,良好的心態(tài)。心態(tài)決定行動(dòng),態(tài)

度決定命運(yùn),心態(tài)不好,態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)必將一無所成。

第三點(diǎn),要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,(范文先生網(wǎng) http://fanwen.)努力提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)不僅需要勤奮,需要良好習(xí)慣,更需要注重學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。我們要針對學(xué)科特點(diǎn),尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣,學(xué)習(xí)才有效率,成績才能提高。有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,死記硬背,導(dǎo)致成績平平。究其原因,就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法。我們提倡:“三先三后”學(xué)習(xí)方法,即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請教別人”。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,期中考試以后,大家又站在了同一個(gè)起跑線上,在下階段的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們戒驕戒躁,勤奮努力,不斷超越自我,取得更大更優(yōu)異的成績。

最后,祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿(三)

茶陵縣洣江中學(xué) 譚志忠

老師們、同學(xué)們:下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測,在全體老師周密安排和精心組織下,同學(xué)們能積極配合,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果比較真實(shí),絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天,我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì),希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。下面,我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、每個(gè)年級都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),勤于思考,課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,有高效的學(xué)習(xí)方法,虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生:

1、如九年級192班劉雪勇、劉志強(qiáng)、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績達(dá)到600分以上,尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績都是年級第一,這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,與賽跑一樣有人緊跟起后,這是好現(xiàn)象,競爭對手越強(qiáng),越能激發(fā)你們的潛能,九年級第一次月考后,大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,整個(gè)年級形成了一股積極向上的勢頭,極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。

2、八年級196班曾舒妮、陳朋、197班段志強(qiáng)、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風(fēng)、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀(jì),他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào),倡議八年級每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考,所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試,有五個(gè)老師監(jiān)考,從考試成績來看,同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮,大部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性,這次考試成績很真實(shí),但結(jié)果令人擔(dān)憂,生物校平52.9,地理校平54.6,生物全年級80分以上人數(shù)為23人,地理25人,生地20分以下者各4人,30分以下的各26人,這樣糟糕的情況,同學(xué)們還不行動(dòng)起來就相當(dāng)危險(xiǎn),所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思,思想上必須高度重視,苦戰(zhàn)四十天,為自己爭光、為父母爭光、為學(xué)校爭榮譽(yù)。

3、七年級譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信、自強(qiáng),在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,尤其表揚(yáng)的是年級第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績遙遙領(lǐng)先,有人認(rèn)為她是天資聰明,但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道:“別人說我很聰明,我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,我的成績不是受之于天,而是受之于人?!焙筇斓那趭^努力是這個(gè)才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、六年級205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績非常優(yōu)異,質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志,日后必成大器。

二、陽光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?的確如此,在我們每個(gè)年級都有那么一部分學(xué)生,他們以前失敗過、成績一直靠后,但這些學(xué)生不離不棄,而是暗下決心,堅(jiān)信天生我才必有用,所以默默無聞、腳踏實(shí)地、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績上升很快,特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長期堅(jiān)持下去,相信你們的未來不是夢。

三、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。

從下周開始全校開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力,而學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強(qiáng)、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長,能以身作則,在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,不僅本人成績優(yōu)秀,而且能熱心班工作,在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,是老師的得力助手。

當(dāng)然,在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績,激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:“山外有山,天外有天,”我們競爭對手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,部分同學(xué)取得了理想的成績,但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),改變不良習(xí)慣,以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,努力提高自己。如果長期以往,下次只能直呼其名,到時(shí)雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。在這里,我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。

總之,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),爭創(chuàng)佳績!

最后預(yù)祝我們九年級中考、八年級生地會(huì)考、七年級抽考、六年級全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!

洣江中學(xué)

2023-5-5

教師代表發(fā)言稿總結(jié)(六篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!首先,我代表全體老師,向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出,出類拔萃;同時(shí),對那些在…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)教師代表發(fā)言稿信息

  • 教師代表發(fā)言稿總結(jié)(六篇)
  • 教師代表發(fā)言稿總結(jié)(六篇)75人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!首先,我代表全體老師,向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出,出類拔萃;同 ...[更多]

  • 上學(xué)期總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿 十五篇
  • 上學(xué)期總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言稿 十五篇57人關(guān)注

    90,是一個(gè)喜慶、吉祥的數(shù)字。舉國上下,同慶同賀中國共產(chǎn)黨90華誕,對于我而言,這是一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字,在建黨的90周年里,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨;對于我而言,它還是一個(gè)幸福 ...[更多]

教師總結(jié)熱門信息