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青年教師暑期培訓總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-03-02 11:48:07 查看人數(shù):19

青年教師暑期培訓總結(jié)

【第1篇 青年教師暑期培訓總結(jié)

我校歷來重視教師隊伍建設(shè),尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,因為青年教師的發(fā)展直接關(guān)系到學校未來的發(fā)展。為進一步提升青年教師的教育教學理論水平和業(yè)務素質(zhì),促使青年教師不斷進步,我校于2023年8月13日至17日對青年教師進行了為期五天的暑期集中培訓。

本期培訓,參訓教師共39人,以最近兩年新上崗的青年教師為主,還包括工作不足十年的部分一線教師。為確保本次培訓取得實效,學校還特意出臺文件,制定培訓計劃,明確培訓內(nèi)容,強調(diào)培訓要求。

在李校長的正確領(lǐng)導下,教導處精心組織安排,相關(guān)科室通力配合,為期五天的培訓,場面熱烈,秩序井然,內(nèi)容豐富,形式多樣,達到了預期目標?,F(xiàn)就培訓工作開展情況作如下總結(jié)。

一、培訓工作取得的成效

1、領(lǐng)導重視,精心組織,工作開展有條不紊。

本期培訓是第一次對青年教師進行集中培訓,開幕式及閉幕式

相當隆重,李校長都作了重要講話。開幕式上,李校長對青年教師提出希望和要求,希望他們能珍惜這次培訓機會,虛心向骨干教師學習,積極展示自我風采,不怕暴露弱點,坦誠接受導師的`指點,更新觀念,銳意進取。閉幕式上,李校長作了精彩的總結(jié),既肯定了取得的成績,又指出了存在的問題。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,勇于實踐,直立前行。李校長還對教導處精心組織,周密安排,科學分工,使工作開展得有條不紊提出了表揚。

2、內(nèi)容豐富,形式多樣,工作開展有聲有色。

本期培訓可謂內(nèi)容豐富,形式多樣,精彩紛呈。既有教育理論的學習與探討,又有教學經(jīng)驗的交流與展示; (工作總結(jié)www.koomao.com) 既有骨干教師示范課的引領(lǐng),又有青年教師的匯報課的展示和再匯報課的提升;既有觀看教育專家魏書生和李鎮(zhèn)西的專題報告,又有示范課和匯報課的精彩點評;既有專業(yè)教師對青年教師集約化的拓展訓練,又有導師對青年教師一幫一的單獨指導……在有聲有色的培訓工作中,青年教師大開眼界,受益頗豐。

3、紀律嚴明,措施得當,工作開展扎實有效。

要使培訓工作開展得扎實有效,紀律嚴明是保證,措施得當是關(guān)鍵。在培訓計劃中,既有整體上的工作紀律要求,如參訓教師必須按時參加,不得遲到、早退、缺席,又有關(guān)于示范課和匯報課的具體要求,如示范課有六點要求,匯報課有四點要求。在措施方面,學校聽取導師意見,集思廣益,不斷完善導師工程實施方案,在培訓中,既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領(lǐng)功能,又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺,激勵他們挑戰(zhàn)自我,超越自我。培訓結(jié)束后,參訓教師每人都寫下了500字以上的聽課心得和800字以上的培訓小結(jié)。

二、培訓工作中發(fā)現(xiàn)的問題

主要問題表現(xiàn)在青年教師上匯報課和再匯報課上面。個別教師對教材挖掘不到位,缺少突破,提問質(zhì)量不高;還有極個別教師只追求利用多媒體,而忽略黑板的功能,缺少板書設(shè)計;大多的青年教師教學語言不夠簡練,缺乏感染力,更有極個別教師心理素質(zhì)不高,上課緊張,影響教學效果。

三、培訓工作今后的打算

五天的培訓,雖取得了可喜的成績,但也存在著一些問題。

這些問題,必須引起我們足夠的重視。我們要繼續(xù)努力,勇于面對,毫不氣餒;我們要研究策略,改進方法,破解難題;我們要相信青年教師,相信他們通過不懈的努力,一定會有所改進的。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持,他們在不遠的將來,就一定能夠取得驕人的成績的。

2023年8月18日

【第2篇 2023青年教師暑期培訓總結(jié)

我校歷來重視教師隊伍建設(shè),尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,因為青年教師的發(fā)展直接關(guān)系到學校未來的發(fā)展,__年青年教師暑期培訓總結(jié)。為進一步提升青年教師的教育教學理論水平和業(yè)務素質(zhì),促使青年教師不斷進步,我校于__年8月13日至17日對青年教師進行了為期五天的暑期集中培訓。

本期培訓,參訓教師共39人,以最近兩年新上崗的青年教師為主,還包括工作不足十年的部分一線教師。為確保本次培訓取得實效,學校還特意出臺文件,制定培訓計劃,明確培訓內(nèi)容,強調(diào)培訓要求。

在李校長的正確領(lǐng)導下,教導處精心組織安排,相關(guān)科室通力配合,為期五天的培訓,場面熱烈,秩序井然,內(nèi)容豐富,形式多樣,達到了預期目標?,F(xiàn)就培訓工作開展情況作如下總結(jié)。

一、培訓工作取得的成效

1、領(lǐng)導重視,精心組織,工作開展有條不紊。

本期培訓是第一次對青年教師進行集中培訓,開幕式及閉幕式

相當隆重,李校長都作了重要講話。開幕式上,李校長對青年教師提出希望和要求,希望他們能珍惜這次培訓機會,虛心向骨干教師學習,積極展示自我風采,不怕暴露弱點,坦誠接受導師的指點,更新觀念,銳意進取,閉幕式上,李校長作了精彩的總結(jié),既肯定了取得的成績,又指出了存在的問題。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,勇于實踐,直立前行。李校長還對教導處精心組織,周密安排,科學分工,使工作開展得有條不紊提出了表揚。

2、內(nèi)容豐富,形式多樣,工作開展有聲有色。

本期培訓可謂內(nèi)容豐富,形式多樣,精彩紛呈。既有教育理論的學習與探討,又有教學經(jīng)驗的交流與展示; 既有骨干教師示范課的引領(lǐng),又有青年教師的匯報課的展示和再匯報課的提升;既有觀看教育專家魏書生和李鎮(zhèn)西的專題報告,又有示范課和匯報課的精彩點評;既有專業(yè)教師對青年教師集約化的拓展訓練,又有導師對青年教師一幫一的單獨指導……在有聲有色的培訓工作中,青年教師大開眼界,受益頗豐。

3、紀律嚴明,措施得當,工作開展扎實有效。

要使培訓工作開展得扎實有效,紀律嚴明是保證,措施得當是關(guān)鍵。在培訓計劃中,既有整體上的工作紀律要求,如參訓教師必須按時參加,不得遲到、早退、缺席,又有關(guān)于示范課和匯報課的具體要求,如示范課有六點要求,匯報課有四點要求。在措施方面,學校聽取導師意見,集思廣益,不斷完善導師工程實施方案,在培訓中,既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領(lǐng)功能,又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺,激勵他們挑戰(zhàn)自我,超越自我。培訓結(jié)束后,參訓教師每人都寫下了500字以上的聽課心得和800字以上的培訓小結(jié)。

二、培訓工作中發(fā)現(xiàn)的問題

主要問題表現(xiàn)在青年教師上匯報課和再匯報課上面。個別教師對教材挖掘不到位,缺少突破,提問質(zhì)量不高;還有極個別教師只追求利用多媒體,而忽略黑板的功能,缺少板書設(shè)計;大多的青年教師教學語言不夠簡練,缺乏感染力,更有極個別教師心理素質(zhì)不高,上課緊張,影響教學效果。

三、培訓工作今后的打算

五天的培訓,雖取得了可喜的成績,但也存在著一些問題。

這些問題,必須引起我們足夠的重視。我們要繼續(xù)努力,勇于面對,毫不氣餒;我們要研究策略,改進方法,破解難題;我們要相信青年教師,相信他們通過不懈的努力,一定會有所改進的。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持,他們在不遠的將來,就一定能夠取得驕人的成績的。

【第3篇 青年教師暑期培訓總結(jié)格式

2023年的3到6月間,我參加了學校組織的這次青年教師的培訓。聽了多位骨干教師的講座,感想頗多,特記錄,以求進步。

第一,保持一顆單純且純凈的心。這很難,確實,只有把教育當成一種信仰,不為名利工作,而只是單純的為自己工作的人,才可以讓自己做一個純粹的人民教師,才不會讓自己的心生銹。 李鎮(zhèn)西老師寫的《和孩子一起編織生命的故事》中講到,一個孩子就是一個故事,我們幫著他編織。其實,每一個老師的一生也是一個故事,精彩與否全取決于我們的精神狀態(tài)。是要寫成戲劇,跌宕起伏,蕩氣回腸?還是要寫成詩歌,優(yōu)美精粹,優(yōu)雅凝練?抑或是寫成散文,從容淡定,厚重雋永?還是根本就是無序的文字,雜亂無章,平庸乏味……這取決于我們自己。優(yōu)秀老師和平庸老師的區(qū)別,就在于堅持,或者說堅守。大家都有理想有熱情,但優(yōu)秀老師能夠持之以恒地保持,而平庸老師隨著年齡的增長,或者遇到挫折,慢慢就消沉了,一顆心就開始生銹了。我真的要警惕,要保持一顆純凈的心。

第二,一定要加強學習。人,必須不斷加強學習,終身學習,學高為師。教師是教育者,也必須是學習者。試想孩子們就連節(jié)假日還都忙著學這學那,我們做教師的怎能不學習呢?社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化,有許許多多的問題要我們來回答,我們不能樣樣精通,但至少應該去努力了解一些。作為一名教師我們不能停留在過去的“給學生一杯水,教師要有一桶水”的老觀念上,而應該進化為教師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。現(xiàn)代的教育是終身的教育,教師不僅是教育者而且更應該是受教育者,要處處豐富自己的知識,時時為自己“充充電”,要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己,以“外塑形象,內(nèi)強素質(zhì)”的理論,努力提高自身的人格魅力。

青年教師暑期培訓總結(jié)(三篇)

我校歷來重視教師隊伍建設(shè),尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,因為青年教師的發(fā)展直接關(guān)系到學校未來的發(fā)展。為進一步提升青年教師的教育教學理論水平和業(yè)務素質(zhì),促使青年教師不斷進…
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