第1篇 參加第二課堂活動總結 1150字
參加第二課堂活動總結
一學期來，以《初中美術課程標準》為指導，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創(chuàng)作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示?！钡念A期目標。現將一學期的活動開展情況總結如下：
一、加強制度管理，增強學生信心。
在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。
按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a、b兩組實施，活動目標為a組通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組通過激發(fā)學生的美術興趣，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于a組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于b組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。
三、積極組織學生參加美術作品展評活動。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創(chuàng)作。如：，舉辦了卡通畫作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術作品展等，參加繪畫大賽，學生分獲金銀銅獎，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。
2、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。
第2篇 參加第二課堂的活動總結 750字
參加第二課堂的活動總結
為了積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化，活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性成長和能力，提高他們的綜合素質，使他們成為對社會有用的人才。我校本學期按照教育局提出的七x的教學模式，組織開展了第二課堂活動。
結合學生特點，我組在開展活動時設計了多項適合廣大青少年的文體娛樂活動：如街舞、健美操，是很受學生喜歡的項目，充滿活力，也展示出青少年青春、瀟灑。我們的學生大多來自農村，小時很少能接受到藝術方面的培養(yǎng)，活動中我們發(fā)現這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的，而我們這個活動為他們提供了展示自己的平臺，使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動：如籃球、排球、足球等。這些體育活動，充分調動學生的積極性，提高學生學習生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學生的反應能力、協調能力、以及團隊的合作能力。
為了適應不同學生的愛好，使學生都能參與到活動中來，我們設計了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動，這些活動雖然強度較小，但卻豐富了孩子們的課余生活，使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時，本活動項目也體現了我校大班主任的管理觀念，打破常規(guī)以班單位的活動觀念，以年段整體為單位，班主任統一組織管理、科任輔助管理，實現全員德育，展現大班主任管理風采。
通過開展第二課堂活動，使學生在輕松、愉快的環(huán)境中學習和成長，快樂的學習、幸福的成長！
下一步，等天氣轉暖，我組準備在增開一些益智類的活動，如：棋類、魔方等！讓學生的校園生活更有趣更豐富多彩！
這些健康的校園活動，促進了和諧校園的建設，融洽了師生之間的關系，也使我們的學校充滿了生機和活力，相信在我們錢中人的共同努力下，明天會更好，學生也會在在這里幸?？鞓返某砷L！
第3篇 參加第二課堂活動的總結 1050字
參加第二課堂活動的總結
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作：
一、領導重視是關鍵
我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志
建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
