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【第1篇 小學“5.12防震減災宣傳周”活動總結
小學“5.12防震減災宣傳周”活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的.經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學“5.12防震減災宣傳周”活動總結，歡迎閱讀與收藏。
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我?！捌桨残@”建設，增強師生防災減災意識，根據區(qū)教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，學校在20__年5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效?，F就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
一、明確活動主題
活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“學習減災知識，營造安全家園”。
二、組織領導
學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長肖峰同志任組長，陳健副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。
領導小組辦公室設在保衛(wèi)科，具體負責組織、發(fā)動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。
三、積極組織相關活動
1、5月6日，學校就利用學校大門led電子屏循環(huán)播放防災減災標語、口號等進行宣傳發(fā)動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
（1）學習減災知識，營造安全家園
（2）“參與防災減災，構建和諧社會”
2、組織各班開展以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災班會活動，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災減災知識5條。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“四個一”活動。
（1）保衛(wèi)科出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。（2）各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學寫出觀后感。（3）各班利用班會或專門利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發(fā)現的家庭災害風險隱患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。
本周防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長！
【第2篇 2023年防震減災宣傳周活動總結
一、提高認識，充分準備
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
三、結合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
'11.6'防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
【第3篇 防震減災局“5.12”防災減災宣傳活動周工作總結
5 防震減災局“5.12”防災減災宣傳活動周工作總結
今年5月12日是我國第十個“防災減災日”，為做好今年防災減災的宣傳活動，突出“行動起來，減輕身邊的災害風險”的主題，增強全社會的防災減災意識與能力，由我局牽頭組織人防辦、區(qū)紅十字會、區(qū)教科體局、區(qū)民政局、區(qū)氣象局、區(qū)消防大隊等相關部門開展了形式多樣的“防災減災周”系列宣傳活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將今年“防災減災周”活動開展情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
為做好今年“防災減災宣傳周”工作，__區(qū)防震減災局做到早計劃、早部署，將宣傳活動周期間的活動計劃、任務分工、詳細安排等做了周密部署，并印發(fā)了《關于開展“5.12”防災減災日系列宣傳教育活動的通知》；區(qū)政府副區(qū)長郭翀專題召開調度會，強調今年5月12日是全國第十個防災減災日，也是汶川地震十周年紀念日，各單位務必要高度重視，要以這次宣傳活動為契機，突出重點，抓住特點，樹立亮點，有針對性的開展活動。并要求各相關單位高度重視、密切配合，以保障今年“防災減災宣傳周”系列活動得以順利開展。
二、內容豐富、形式多樣
1、組織學校開展宣傳教育活動。5月9日上午，我局邀請了__市防震減災局應急救援處羅鑫處長，在__區(qū)第三小學開展防災減災科普知識講座活動。講座前，羅處長播放“5.12”汶川地震及救災的視頻，將學生引入了地震現場的情境中，面對著災后的畫面，學生看了受到極大地震撼。然后羅處長用能通熟易懂的語言向師生們介紹了什么是地震、避震要點、地震過后如何自救互救等知識，圖文并茂、通俗易懂、形象生動地展現了一次非常有意義的科普知識講座。激發(fā)同學們對地震知識學習的興趣；講座結束后，我們還開展以實戰(zhàn)為基礎的防災減災應急疏散演練活動。
演練前，學校制定了詳細的演練方案，并由各班班主任給學生講述應急避震的保護措施和震后自救知識。隨著警報聲的響起，學校師生迅速進入應急狀態(tài)，各班班主任和任課教師有序組織學生在室內進行緊急防震避險，雙手抱頭或用書包護頭藏于課桌下。當警報聲第二次響起，緊急疏散學生，所有學生雙手交叉護住頭部，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速有序地從教學樓撤離到學校操場上。
活動現場通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、 開展現場應急救護等方式，全方位的普及防災減災及應急避險知識。培養(yǎng)了學生們良好的安全意識和聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強了學生們臨危不亂的心理素質，提高了學生們的防震應急能力，加強了學校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。
__區(qū)防震減災局大力開展“5.12”防災減災周系列宣傳活動?；顒悠陂g，__區(qū)防震減災科普館每天接待參觀人數呈倍數增長，5月12日科普館參觀人數達到高峰。
廣大學生通過親自體驗地震模擬平臺，觀看3d地震科普科教片、了解地震虛擬監(jiān)測臺網等活動，生動、立體、全方位體驗地震科普知識，讓廣大學生學習地震科普知識，從而增強防震減災意識和應急避險能力。
我局充分利用此次“防災減災宣傳周”為契機，在校園開展了以“學防災知識，講公共安全”為主題的知識墻報。以創(chuàng)新的宣傳形式，提高學校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件自救互救、疏散救援的能力。增強廣大中小學生的防震減災意識，提高地震應急救援能力，達到“教育一個學生，影響一個家庭，輻射整個社會，預防和減輕地震災害”的目的。
2、組織社區(qū)開展宣傳教育活動。為切實提高社區(qū)居民的防災減災意識，增強整個社會的防災減災能力。5月8日上午，__區(qū)防震減災局聯合區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會深入__區(qū)文教路社區(qū)開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”宣傳活動。
活動現場，通過發(fā)放防災減災知識讀物、宣傳資料以及擺放宣傳展板等方式，向居民普及防災減災知識，介紹地震逃生技巧，樓房避震、室外避震等方法，營造全民參與的氛圍?，F場擺放展板22塊，發(fā)放宣傳資料1600余冊。此次社區(qū)活動的開展，吸引了眾多社區(qū)居民前來參觀，大大提升了社區(qū)居民的自救互救及應對突發(fā)災難避險的能力。
3、組織開展主題宣傳活動。今年5月12日是全國第十個防災減災日,也是汶川地震十周年紀念日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。為進一步推進防災減災宣傳工作，普及防災減災知識，了解地震應急避險知識，提高防震減災應變能力、自救互救能力。5月7日上午，__區(qū)防震減災局聯合區(qū)人防辦、區(qū)紅十字會、區(qū)民政局等相關單位在心怡廣場組織開展了__區(qū)2023年“5.12”防災減災周科普宣傳活動。區(qū)政府郭翀副區(qū)長參與了此次宣傳活動。
活動現場通過懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳展板、設立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料等形式開展宣傳活動；此次活動共計發(fā)放《防震避震知識讀本宣傳手冊》、《防災減災應急常識》、宣傳環(huán)保袋及防災減災等實用科普材料3000余份,接受群眾現場咨詢50余人次。我局還充分利用區(qū)政府網站和單位門戶網站開辦防災減災科普知識專欄；并聯合區(qū)有線電視臺在__新聞后播放一部防災減災科普知識專題片，滾動播出“5.12防災減災日”公益口號及通過手機短信平臺向市民發(fā)送公益短信；
總之，在省、市局的關心指導下，在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，在各相關單位的密切配合下，整個“5.12”防災減災日系列活動的開展取得了良好的社會效果，通過開展防災減災系列活動，進一步增強了廣大市民的防災減災意識，促進了防災減災科學知識的普及，提高了應對地質災害突發(fā)事件的應急能力，喚起了社會各界的高度關注，達到了防災減災的宣傳教育目的。
【第4篇 學校2023年防震減災宣傳周活動總結匯報
為了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統一思想、提供認識,精心組織、周密安排了這項工作, 活動總結如下:
一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
（1）不要急 破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險 如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
【第5篇 “防震減災”宣傳周活動年終工作總結
轉載該工作總結時，別忘記附注：
為了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的提高,我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統一思想、提供認識,精心組織、周密安排了這項工作, 活動總結如下:一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險 如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
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【第6篇 全區(qū)2023年防震減災宣傳活動周工作總結
5月7日至13日為2023年防震減災宣傳活動周，為增強社會各界防震減災法律意識、參與意識，提高廣大民眾應對地震災害的能力。__區(qū)民防辦在轄區(qū)各街道社區(qū)、中小學、高校開展了豐富多彩的防震減災宣傳活動。
一是防震減災宣傳活動進街道。5月9日上午，在華師正門地鐵口開展全國第十個“5.12防災減災日”宣傳活動?；顒蝇F場擺放了防震減災知識展板、宣傳資料、懸掛橫幅，吸引了眾多過往的市民群眾駐足觀看，大家紛紛圍觀展臺進行咨詢和領取防震減災宣傳品，工作人員也耐心地向廣大群眾講解地震知識、應急避險、自救互救技能和宣傳防震減災相關法律法規(guī)。
二是防震減災宣傳進社區(qū)。5月9日，__區(qū)民防辦聯合轄區(qū)珞南街麗島花園社區(qū)舉辦防災減災宣傳活動。組織該社區(qū)居民觀看了防震減災教育片《唐山大地震》，現場還開設了互動答問環(huán)節(jié)，以這種居民喜聞樂見的文藝形式，傳播防震減災知識，普及災害避險自救互救意識，提高社區(qū)居民對防震減災工作的關注度。
5月11日，在保利心語西區(qū)社區(qū)開展以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災知識競賽活動，得到了社區(qū)群眾的歡迎。
三是防震減災宣傳進高校。5月10日，在華中師范大學舉行了以“宣傳防震減災·共建平安校園”為主題的防震減災宣傳活動?；顒永?2塊宣傳展板展示了地震有關知識及學校應急疏散場所設施，人防志愿者通過現場發(fā)放《市民防震減災手冊》，向全校師生普及防震減災科普知識，借此增強他們的防災減災觀念，提升對自然災害的防范意識和自我保護能力。
四是防震減災宣傳進小學。5月10日，區(qū)辦指導__區(qū)街道口小學東方雅園分校開展了地震應急疏散演練活動。該校自4月以來就開始普及防震避險相關知識，鼓勵學生積極動手制作防震減災小報，組織多次疏散演習。此次演練僅短短50秒，在老師的指揮下，同學們快速有序的撤出教室，按規(guī)定的疏散路線迅速撤離到操場上。區(qū)民防辦副主任黃萍表示，“此次演練全體師生配合默契、疏散路線清晰、組織有條不紊，是一次成功的具有示范性的地震疏散演習”。
五是防震減災知識進講堂。5月11日，在金地格林小城社區(qū)開展了“依法防震減災，建設和諧__”為主題的科普知識講座。區(qū)辦邀請市辦防震減災處副調研員曾柯為該社區(qū)黨員、居民代表、物業(yè)工作人員等30多人普及地震知識。曾柯處長從地震災害、地震成因、地震有關知識、世界和我國地震帶的分布情況、地震的防護等多個方面為大家詳細講解了防震減災各方面的知識。并針對轄區(qū)居民的具體情況，著重介紹了地震來臨時居民如何自我避險和自救，提高了社區(qū)群干的防震意識。
今年的防震減災宣傳活動周，在各單位積極籌劃和配合下，取得了顯著的效果?；顒悠陂g，區(qū)辦共舉辦防震減災集中宣傳教育活動30余次、發(fā)放防災減災宣傳資料12000余冊、懸掛宣傳橫幅344條、張貼掛圖200套，開展防震減災應急演練3次、舉辦防震減災專題講座1場。整個活動的開展，進一步增強了全社會的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。
【第7篇 ____年防震減災宣傳周工作總結范文
一、主題鮮明、提前部署，精心組織。
為深入貫徹黨的群主路線教育，準確把握新時期防震減災宣傳教育的新要求，突出當前防震減災新形勢、新進展、新政策和新要求。4月30日下午，縣防震減災局召集應急辦、人防辦、教體局、衛(wèi)生局、公安局、氣象局等地震應急指揮部成員單位，召開的宣傳教育活動周協調會議，就開展“5.12”防災減災宣傳活動進行溝通，就宣傳周活動的組織領導、宣傳內容、宣傳形式、活動主題，時間安排等活動內容進行安排部署，制訂____年“5.12”宣傳教育活動周方案，縣政府副縣長邱艦參加了會議。
二、措施有力、陣容龐大、廣泛宣傳、氛圍濃厚，內容豐富。
為使廣大群眾充分了解防震減災基本知識，在防震減災宣傳活動期間，我局通過懸掛橫幅、移動宣傳展板、播放省地震局公益宣傳片、發(fā)送手機短信等方式，以多種形式大力宣傳防震減災法律法規(guī)、防震減災科普知識，主要開展了以下內容活動:
1、與縣教體局配合，開展防震減災科普知識進校園、學校地震應急疏散演練等活動。全縣各中小校，幼兒園認真制定地震應急預案，陸續(xù)開展地震應急疏散、災后救護、消防滅火等演練活動。并利用課堂教學、講座、廣播、校網站、墻報、知識競賽、書法繪畫，電影等形式開展科普宣傳，深入普及地震科學基礎知識。5月7日在縣一中，地震應急指揮部成員單位集中觀摩____年縣一中應急綜合演練活動，共有3400余人參加，起到示范帶頭作用，從而拉開了防災減災宣傳周活動的序幕。
2、5月9日至5月11日,我局分別到縣蒲塘小學、第一小學、第一、第二幼兒園開展防震減災科普知識宣傳,向師生發(fā)放地震科普知識材料,展出防震減災科普展板,指導學校師生開展地震應急疏散演練，提高學生自救能力。
3、5月12日,緊扣“城鎮(zhèn)化與減災”防災減災日主題，縣減災委在縣時代廣場舉行了宣傳教育活動?；顒右孕麄鲌D片展板、過街橫幅、散發(fā)宣傳資料、現場咨詢等多種形式積極向市民進行宣傳，共發(fā)放傳單18000多份，防災減災讀本500冊?？h防災減災委主任縣常委副縣長魯衛(wèi)東現場指導。此次活動陣容龐大，參與單位眾多，內容豐富，得到了廣大市民的積極響應，收到了顯著的宣傳效果。
4、5月12日上午九時許,廣場大型顯示屏播放防災減災科教片《飛躍地心》，移動公司手機信息準時向全縣黨政機關、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部發(fā)送內容為“今年5月12日是我國第6個防災減災日，圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”主題，防震減災局溫馨提示：“弘揚防災減災文化,提高防災減災意識”的公益短信7500余條,取得了良好的社會效果。
5、5月14日下午，按照市防震減災局的安排，縣第三小學組織師生觀看電影《飛躍地心》宣傳片和地震科普展板，響應平安中國千城大行動，推廣抗震救災意識。
6、5月16日，磨溪鄉(xiāng)機關、企事業(yè)、學校舉行聯合應急演練，至此5.12宣傳周活動圓滿落下帷幕。
三、媒體積極響應，宣傳到位，影響深遠。
本次宣傳教育活動周新聞媒體積極配合，第一時間對防災減災宣傳活動進行報道，提高了全社會共同參與防震減災的意識,有力推進了社會抵御災害能力。在省地震局網、防震減災網、縣電視臺、縣政府新聞網刊登和播放了活動報道，縣電視臺黃金時段播放防震避震科普知識宣傳片,使我縣社會公眾對防震減災知識有了更廣泛的認識。
【第8篇 學校防震減災宣傳周活動總結
學校防震減災宣傳周活動總結
為了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的提高,我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統一思想、提供認識,精心組織、周密安排了這項工作,活動總結如下:
一、強化了學校防震減災領導小組職能：
我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的`領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
【第9篇 2023開展防震減災宣傳周活動總結
宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息。下面是酷貓寫作范文網小編精心為大家整理提供的防震減災周活動總結，一起來看看吧。
：防震減災宣傳周活動總結
我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。
一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。
二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人,工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產安全、經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創(chuàng)建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。
除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。
篇2：防震減災宣傳周活動總結
一、指導思想
自201_年起每年的5月12日被國務院定為防災減災日。今年是第四個防災減災日，主題是弘揚防災減災文化，提高防災減災日意識，我校根據文件精神，積極開展豐富多彩的防災減災日教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。我校為確保防災減災日系列活動的落實，認真做好相關工作。
二、提高認識，加強領導管理
我校以校長為組長成立了應急避險大演練和防災減災宣傳日活動領導小組
組 長：張慶功
副組長：荊誠財
成 員： 德育主任、各班班主任、輔導員、
我校制訂了應急避險大演練和防災減災宣傳日活動方案;在學校安全會上公布應急避險大演練和防災減災宣傳日活動方案及有關通知。并形成文件發(fā)到每位教師手中。
三、廣泛宣傳，開展系列活動
5月12日16日是 防災減災宣傳周，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了應急避險大演練和防災減災宣傳日活動方案，認真組織好防災減災宣傳周系列活動。在防災減災宣傳周中做到防災減災日活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
切實抓好應急演練的常規(guī)化工作。開展一日一小練，每月一大練的應急演練活動。
1、利用學校廣播向全校師生宣傳防災減災的重要性，營造安全教育氛圍。
2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月12日，一到六年級的班主任為學生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師和同學分別進行了有關紀念汶川大地震的國旗下講話。大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立時時講安全，處處講安全，安全第一的思想。
5、5月13日各班利用班會課進行安全系列教育。對學生防火、用電、飲食、交通、游泳、地震等知識的宣傳教育。
6、5月12日為了提高學生的應急避險能力，我校組織學生進行了一次應急避險大演練。在1分鐘時間內所有的師生疏散到操場，沒有發(fā)生一例因疏散而造成的學生傷害事故，達到了預期的效果。
7、16年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識，高認識，共同進步。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
總之，通過防災減災日宣傳周，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來。與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
篇3：防震減災宣傳周活動總結
今年5月12日是我國第八個防災減災日， 5月10日至16日為防災減災宣傳周。我校結合實際開展了防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好防災減災日活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1.周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2. 各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3.加強防溺水教育。教育學生做到六不，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
1.要求全體師生樹立隱患就是事故的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發(fā)現的安全隱患。
2.班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
通過開展防災減災日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
【第10篇 小學“5.12防震減災宣傳周”活動總結范文
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據區(qū)教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，學校在20__年5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我?！捌桨残@”建設，增強師生防災減災意識，根據區(qū)教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，學校在20__年5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效?，F就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
??利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發(fā)現的家庭災害風險隱患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。
本周防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長！
【第11篇 學校2023年“防震減災”宣傳周活動總結
為了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的提高,我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統一思想、提供認識,精心組織、周密安排了這項工作, 活動總結如下:
一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。
4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援
